机械运动讲义
机械运动讲义
机械运动目录一、知识串讲1.长度和时间的测量2.运动的描述3.运动的快慢二、知识巩固三、参考答案一、知识串讲练1、教室门的高度约20 ①课桌的高度约750常用圆珠笔的长度约1.5物理课本中一张纸的厚度约70教室每层楼高约33一位中学生的身高约16.5练习册的长度约为0 .22练2、读出物体的长度 ..①练3、在下列四个事件中;经历时间最接近一秒钟的是②A、人眨一下眼B、人在安静时呼吸一次C、人打一个哈欠D、人心脏跳动一次练4、判断下列说法的正确与错误:③1不遵守测量的操作规则会造成误差2零刻线磨损的尺也可以使用3测量中;误差和错误都是不允许的4求平均值时;小数点后保留的位数越多越好练5、下列成语中描述的不是机械运动的是④A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国练6、小芳骑着自行车在上学的路上;若说她是静止的;则选择的参照物是⑤A、路旁的树木B、迎面走来的行人C、小芳骑的自行车D、从小芳身边超越的汽车练7、随着“神舟七号”载人飞船发射成功;我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段;航天员是被固定在飞船座舱内的;说航天员处于静止;选择的参照物是⑤A.月球B.地球C.飞船D.太阳练8、观察如图所示的小旗;判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能;并作简单的说明..⑤运动的快慢一、速度1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量;物体运动越快速度越大;物体运动越慢;速度越小..2.定义:把路程与时间之比叫做速度..3.公式:v=s/t;s表示物体通过的路程;t表示物体通过相应路程所用的时间;v 表示物体运动的速度..4.速度的单位及换算关系:国际单位:米/秒或常用单位:千米/小时或二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动..要点诠释:1、匀速直线运动的特点:①匀速直线运动是运动状态不变的运动;是最简单的机械运动..②在整个运动过程中;物体的运动方向和运动快慢都保持不变..③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的..2、做匀速直线运动的物体;其速度的大小可以由v=s/t来计算;但速度的大小与s、t无关..三、变速运动及平均速度物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动..要点诠释:1.物体在做变速运动时;可能是物体的运动方向改变;也可能是快慢改变;还可能是方向和快慢同时改变..2.对于做变速运动的物体;也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度..3.平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢;不能反映出物体的运动细节..四、用图象描述物体的运动1.s-t图象:用横坐标表示时间t;纵坐标表示路程s;就得到了物体运动的s-t图象;如下图1所示是匀速直线运动的s-t图象..2.v-t图象:用横坐标表示时间t;用纵坐标表示速度v;就得到了物体运动的v-t图象;如下图2所示是匀速直线运动的v-t图象..练9、如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景;三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间.从图可以判断出运动员跑的最快..选填“甲”、“乙”或“丙”⑥练10、在男子百米短跑比赛中;运动员们快步如飞;关于运动的快慢;以下几种说法正确的是⑥①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢.A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④练11、一辆长30米的平板车;匀速通过70米长的桥;所用时间是10秒;它以同样的速度通过另一座桥用20秒;则这座桥有多长⑥..练12、一列火车长120m;匀速通过长360m的山洞;从火车进洞到车尾离洞共用1min;火车行驶的平均速度是⑦A.10m/s B.6m/s C.8m/s D.2m/s练13、做匀速直线运动的甲、乙两物体;他们的运动时间之比为2:3;运动路程之比为3:1;则甲乙两物体运动速度之比为⑦A.1:2B.2:1C.9:2D.2:9二、知识巩固知识点总结:①长度的测量★★★★②时间的测量★★★★③误差★★★★④机械运动★★★⑤参考系★★★★★⑥速度和匀速直线运动★★★★★⑦变速运动和平均速度★★★★★⑧用图像描述物体的运动★★★★参考答案练1、答案1、dm;2、mm;3、dm;4、μm;5、dm;6、dm;7、m练2、答案5.8cm解析刻度尺的读数要求:1会认:即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围2会读:除读出最小刻度以上各位数字外;还应估读最小刻度下一位的数字3会记:记录的测量数据;包括准确值、估计值以及单位..练3、答案D解析A、眼睛迅速眨一次;大约用时0.1s;不符合题意;B、人在安静时正常呼吸一次;大约用时3s左右;不符合题意;C、人打一个哈欠的时间在5s左右;远远大约1s;故C错误;D、人的脉搏在每分钟跳动60次多一点;即心脏跳动一次的时间接近1s;故D正确..练4、答案①×;②√;③×;④×解析1不遵守测量的操作规则会造成错误;而不是误差..故1错误..2零刻线磨损的尺也可以使用;只是在测量的时候;从其它的整数刻度测起..故2正确..3测量中;错误都是不允许的;误差;是不可避免的..故3错误..4求平均值时;小数点后面的位数和测量值相同;多余的用四舍五入的方法取舍;而不是越多越好..故4错误..练5、答案D解析物理学里;把物体位置的变化叫做机械运动..判断一个物体是不是做机械运动;就看它相对于另一个物体的位置是否发生变化..A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方;却向北走了起来;位置发生了变化;是机械运动;故该选项不符合题意;B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化;是机械运动;故该选项不符合题意;C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化;是机械运动;故该选项不符合题意;D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起;没有机械运动;故该选项符合题意;故选D..练6、答案C解析在研究机械运动时要先选择参照物;如果物体相对于参照物位置不变;则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化;则物体是运动的..小芳骑着自行车在上学的路上;小芳相对于小芳骑的自行车位置不变;所以若说她是静止的;是以小芳骑的自行车为参照物..总结升华物体相对于参照物位置是否变化;是判断物体是否运动的依据..练7、答案C解析在研究机械运动时要先选择参照物;如果物体相对于参照物位置不变;则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化;则物体是运动的..A、以月球为参照物;航天员和月球之间的位置也发生了变化;不合题意;B、以地球为参照物;航天员离地球越来越远;位置发生了变化;不合题意;C、以飞船为参照物;因为航天员固定在舱内;与飞船之间的位置没有发生变化;所以航天员是静止的;符合题意..D、以太阳为参照物;航天员和太阳之间的位置发生了变化;航天员是运动的;不合题意;故选C..练8、答案与解析1船可能静止;从图上看出船上的小旗与楼房上小旗的飘动方向一致;则有可能船处于静止状态..2船可能远离河岸..船远离河岸;小旗的飘向与风向一致3船可能靠近河岸;且船速小于风速..练9、答案乙解析由题目中三块表的示数可知;甲、乙、丙三人运动的时间相同;而乙通过的路程最长;所以乙运动的最快..练10、答案A解析1比赛时;观众看到跑在前面的运动员跑地快;说明了在相同的时间内;运动员的路程越大;运动员跑得越快;观众是根据相同的时间内;比较路程大小得出结论的..2终点裁判是;看谁最先到达终点;先到达终点的运动员跑得快;裁判是在路程相同的情况下;比较运动时间的长短得出结论的.. 3在物理学中;一般根据单位时间内通过的路程平均速度;即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的;用观众的方法判断运动快慢..故选A..练11、思路点拨第一步:已知路程和时间;根据公式svt=求出平板车的速度;第二步:根据速度公式的变形s vt=求出路程..特别注意两次的路程均是桥长加车长..答案与解析已知车长和桥长;还有时间可求速度;还知通过另一桥时间;可求经过的路程;总路程减去车长就是这座桥长..总结升华此题解题的关键是明确车长和桥长的和等于经过的路程练12、答案C练13、答案C。
最新八年级物理-第一章机械运动教学讲义PPT课件
)
A 电动自行车上的座位 B 路旁的树木
C 迎面走来的行人
D 从身旁超过的汽车
例7 课间做广播操时,站在队伍前面领操的两位同学动作优
美,整齐划一,他们之间及他们与操场边上起飞的小鸟的
相对运动状态分别是 ( B )
A 运动、静止
B 静止、运动
C 运动、运动
D 静止、静止
例8 坐在快速行驶轿车上的小明看到前方一辆同向行驶的卡 车向自己“倒退”而来,这是因为小明是以 (轿车 ) 作为参照物的缘故,由此现象可以推断 (轿 )车的速 度快。
2 在美国电影《生死时速》中,一辆正在行驶的公共汽车上 发现被恐怖分子安装了炸弹,只要车速低于50km/h,炸弹 就会自动爆炸,应该如何将车上的乘客安全撤离呢?说出 你的办法来。
作业
《完全解读 物理》 自我评价 P20
第3节 运动的快慢
知识点1 速度 1、 比较物体运动快慢的方法 一种是在相同时间内,比较物体经过的路程,经过路程长的
知识点2 参照物
• 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体就做参照物。 如果物体(研究对象)相对于这个标准的位置发生了变化, 则物体是运动的。如果物体(研究对象)相对于这个标准 的位置没有发生变化,则物体是静止的。
对参照物的理解有以下几点: 1、参照物是假定不动的,而实际参照物是可以运动的,也
是可以静止的。 2、参照物不能选研究对象本身,可以选择研究对象以外的
任意物体。 3、选取的参照物不同,所得到的运动和静止的结论有可能
不同。
练习题
例2 市中心的某大酒店建有观光电梯,乘客在竖直上下的过 程中便可欣赏到城市的美丽景色。在这一过程中,下列说
法正确的是 ( C )
A 以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的 B 以电梯为参照物,所有乘客都是运动的 C 以地面上的树为参照物,乘客是运动的 D 以路面上行驶的汽车为参照物,乘客是静止的
机械运动讲义
机械运动1. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。
参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物。
参照物一般假定不动。
2. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
3. 速度V:速度是表示物体运动快慢的物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
计算公式:v=s/t(速度=路程/时间);单位:米/秒;千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时。
4. 变速运动:物体运动速度是变化的运动。
平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。
(v=S总/t总)生活中,速度多数情况下是指平均速度。
5.根据v=S/t可求路程(S=vt)和时间(t=S/v).6有关相对运动的问题如果甲物体静止不动,乙物体以速度v向东运动,则以甲物体为参照物,乙物体以速度v 向东运动;以乙物体为参照物,甲物体以速度v向西运动。
如果甲物体以以速度v1向东运动,乙物体以速度v2向西运动,则以甲物体为参照物,乙物体以速度v1+v2向西运动;以乙物体为参照物,甲物体以速度v1+v2向东运动。
如果甲物体以以速度v1向东运动,乙物体以速度v2向东运动,且v1> v2,则以甲物体为参照物,乙物体以速度v1-v2向西运动;以乙物体为参照物,甲物体以速度v1-v2向东运动。
在流水问题中,如果划行小船的速度为v1,水流速度为v2,则小船顺流而下时相对于岸的速度是v顺= v1+v2,小船逆流而上时相对与岸的速度是v逆= v1-v2在自动扶梯问题中,若自动扶梯向上运行的速度为v1,人在静止的扶梯上行走的速度为v2,则人沿扶梯上行时,对地的速度v上= v1+v2,人沿扶梯下行时,对地速度v下= v1-v2结论:两物体相对于地的速度分别为v1和v2,当两物体向相反方向运动时,若选其中之一为参照物,则另一个物体相对于它的速度大小为原来相对于地面的速度之和,即v = v1+v2,两物体同向运动时,若选其中一个为参照物,则另一个相对与它的速度大小为原来各自相对与地面的速度之差v1 = v1-v2一、填空题(35分)1.物理学把 ______________________________叫做机械运动。
初二 第一章 机械运动 讲义
辅 导 讲 义教师 科目 上课日期 总共学时 学生年级 上课时间 第几学时 类别基础提高培优第一章 运动和速度第一节 长度和时间的测量【知识要点】 知识点1 长度的单位1、要测量长度,首先要定出长度的单位。
在国际单位制(SI )中,长度的基本单位是:_____,符号是______。
此外还有一些常用单位: 千米,符号 分米,符号 厘米,符号 毫米,符号 微米,符号 纳米,符号 2、换算关系1km= m 1m= dm 1dm= cm 1cm= mm 1mm= um 1um= nm 1um= m 1nm= m 3、用正确的长度单位填空某人高1.65 ; 物理课本的宽为1.85 ; 头发丝直径约为0.07 ; 珠穆朗玛峰高为8843.43 ; 知识点2 长度的测量1、测量长度的基本工具是 。
具体有直尺和卷尺两种,较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器。
学生常用的有直尺和三角板。
2、刻度尺的使用方法: 使用前:①选:根据被测物体长度及测量需要的精确程度,选择适当量程、分度值的刻度尺。
②看:观察刻度尺的 是否磨损,认清 、 分别是多少。
量程: 分度值: 使用时:③放:刻度尺要放正..,如果尺较厚(如:木制直尺)应让尺的刻度线紧贴..被测物体,与被测物体对齐..;如果零刻度线磨损的,应以某一刻度线为“零点”,读数时要注意减去“零点”前的数字。
④读:视线与尺面 。
在精确测量时,必须估读到 。
例如:用分度值是1mm 的刻度尺测量物体的长度,读数时要读为 × . × mm ,或者读为 × . ×× cm 。
如25.38cm ,其中25.3cm 是准确值,0.08cm 是估计值。
⑤记:记录时要有 和 。
数值包括 和 。
⑥算:多次测量求平均值,以减小误差。
知识点3 时间1、在国际单位制(SI )中,时间的基本单位是:_____,符号是______。
此外,常用单位还有: ,符号 ; ,符号 ;2、单位换算: 1h= min 1min= s 1h= s3、实验室里常用 测量时间 知识点4 误差1、误差: 与 之间的差异2、误差和错误的区别:误差 消除,只能尽可能的减小;错误 消除。
八年级物理机械运动的讲义
课堂讲义一、基础知识点第 1 节长度和时间的测量1、长度的测量:(1)长度的国际单位是米,用符号表示为 m 。
另外还有 7 个单位。
1k m= 1000 m,1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106um= 109nm。
光年是长度的单位。
(2)测长度的基本工具是刻度尺,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具;2、刻度尺的正确使用:(1)测量前首先要观察刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损;(2)测量时的方法:“0”刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与刻度面垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到分度值的下一位,测量结果由数值和单位组成。
多次测量取平均值作为测量结果,这样可减少误差。
3、时间的测量:(1)时间的单位有秒、分、时。
其中国际制单位是秒。
测量时间的工具是停表。
(2) 1h= 60 min= 3600s;1min= 60 s;30min= 0.5 h(3)机械停表的使用方法:一走、二停、三恢复零。
4、误差是测量值与真实值之间的差异。
误差与错误不同,错误能消除,误差只能减小,不能消除。
第 2 节运动的描述:1、机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2、我们生活的世界是一个运动的世界。
运动是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。
3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫参照物。
一切物体都可以作为参照物,但人们通常选地面为参照物。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的相对性。
也就是说:物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变,我们就说它是静止的。
第 3 节运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同时间比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快。
人教版物理八年级上册第一章《机械运动》讲义
物理八年级上册第1章《机械运动》讲义(一)知识点1.长度的测量1. 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm .记忆它们之间的换算关系时,有以下方法: 按单位的大小顺序记忆: 先记住长度单位大小的排列顺序;再记住相邻单位之间的换算关系(如下图所示);需进行单位换算时,根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系:如要知道km 与cm 之间的换算关系,则可由图得出:3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯;又如要知道nm 与dm 之间的换算关系,则可由图得出:3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯知识点2.正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
(1)使用刻度尺测量物体长度前,首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
(2)选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
(例如:要测量一支钢笔的长度,精确到mm ,则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺;而在体育课上要测量跳远的长度,则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
)(3)使用刻度尺测量物体长度时,刻度线要紧贴被测物体,被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐(若零刻线已磨损,则选择刻度尺上另一完好的刻度线),读数时视线要与尺面垂直,且正对刻度线读数。
例题:1、下列各物体中接近130厘米的是:( )A .体温表长度; B .乒乓球的直径; C .课桌高; D .写字台长度.2、用塑料皮尺测量物体长度时,若用力拉尺测量时,测量结果比真实值:( )A .偏大B .偏小C .不变D .无法确定练习:一本书的厚度为8 ; 课桌的高度约为80 ;一支粉笔的长度约为8 ; 一位学生的身高为160 ;双人课桌的长度是120 ; 圆珠笔芯塑料管的直径是3 ;乒乓球的直径约是40 ; 教室门的宽度是0.95 。
第一章机械运动讲义
第一章机械运动第1节长度和时间的测量【知识要点】1、长度单位:在国际单位制中长度的单位是米,符号是m,常用的长度单位还有千米、分米、厘米、纳米、微米、毫米。
注意单位换算2、常用的测量长度的工具是刻度尺,更精确的测量要选用游标卡尺、螺旋测微器等其他工具。
3、时间单位:在国际单位制中时间的单位是秒,符号是s,常用的时间单位还有小时(h)和分钟(min)。
4、测量时间的工具有手表、挂钟等。
5、真实值和测量值之间的差异叫误差,误差不可避免,但是我们可以通过采用改进测量方法、选用精密的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。
【情景回顾】1、使用刻度尺前要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2、正确使用刻度尺:零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜;读数时,视线要平视刻度线,与尺面平行。
为使测量结果更准确,应估读到分度值的下一位。
记录测量结果时,数值后面要写上单位。
3、要了解“一些长度和距离”(P13小资料)4、怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、钢丝的直径?【巩固练习】1、一张纸的厚度约70μm = mm = m学生常用直尺长为20 cm = m = nm一节课45 min = h = s一支2B铅笔的长度约为20(长度单位),一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2(时间单位)。
2、某同学测量物理课本的长度,数据记录如下:26.12 cm,26.13 cm,26.1 cm,26.11 cm,26.02cm。
则他使用的刻度尺的分度值是;错误的数据是;物理课本的长度是。
3、(1)如图所示,刻度尺的分度值是,物体的长度是。
(2)如图所示,秒表的读数为s。
知识补充:秒表的读法:如果是机械秒表,表盘上有两个刻度线:最外圈是0到30秒为一圈,每1秒范围有10小格,每1小格为0.1秒(所以它的精度是1/10秒),秒针要转过两圈才有60秒(1分钟)。
中考物理专题复习讲义_机械运动(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑专题二 机械运动一、知识要点1.机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。
(2)参照物:在研究机械运动时,事先假定不动的物体叫做参照物。
对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关。
通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体,如树木、房屋等为参照物。
2.速度(1)定义:运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。
(2)意义:描述物体运动快慢的物理量。
(3)公式:ts v (4)单位:①基本单位:m/s ;②常用单位:km/h 、cm/s 等;③换算关系:1m/s=3.6km/h,1m/s=100cm/s 。
3.运动的分类(1)按运动快慢分:可以分为匀速运动和变速运动。
(2)按运动路线分:可以分为直线运动和曲线运动。
4.匀速直线运动(1)定义:速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
(2)特点:物体在做匀速直线运动时,在相等时间内,物体通过的路程都相等;对于一个做匀速直线运动的物体,其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量,即s 与t 的比值ts 是恒定不变的。
5.变速直线运动(1)定义:速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
(2)物体在做变速直线运动时,在相等的时间内,物体通过的路程并不相等,变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。
(3)平均速度:⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=vs t t v s t s v v 是指某段路程或某段时间内的平均速度。
① 物体在前半段时间速度为v 1,后半段时间速度为v 2,则全程221v v v +=时② 一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2,则全程v v v v v 21212+=路 可以证明:v 时≥v 路。
(作差、通分、配方) (4)意义:平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况,同一物体在做变速直线运动时,在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的,需要特别注意的是:平均速度不是速度的算术平均值。
初中物理机械运动讲义
第一章机械运动一、长度的测量1、长度的单位1千米(km)=1000米=103米 1分米(dm)=0.1米=10-1米1厘米(cm)=0.01米=10-2米1毫米(mm)=0.001米=10-3米1微米(μm)=0.000001米=10-6米2、刻度尺的使用正确选择刻度尺:根据测量需要选择合适的刻度尺3、刻度尺的使用正确放置刻度尺:刻度尺尽可能靠近被测物,不能歪斜。
正确观察刻度尺:观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线4、读数读数时视线垂直被测物和刻度尺。
读数包含两部分:准确值和一位估计值记录结果时要有单位升起:地面;奔驰:地面;静靠:车;后退:车4、运动和静止的相对性物体的运动和静止是相对的。
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
例1、某车向东行驶,车上的人看到路旁的树怎样运动”树以跟车相同的速度,向西运动例2.巧选参照物,简化解题过程一队士兵以V1=2m/s的速度匀速前进,队伍长L=1200米;通讯员骑马以V2=10m/s的速度匀速从队尾奔向队首传达命令,到达队首后立即掉头以原速返回,求通讯员往返一次用了多长的时间。
解:以行进着的队伍为参照物,则通讯员与队伍同向前进时他相对于队伍的速度为返回时相对于队伍的速度为:则他两次跑完队伍长所用的时间分别为往返一次公用时间为:练习1.物理学里把的变化叫机械运动。
同一个物体是运动还是静止的取决于所选的,这就是运动和静止的。
2.下列有关运动的说法中,错误的是:()A,宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的;B,宇宙里绝对不动的物体是没有的;C,?我们日常说的运动和静止都是相对的,是相对于参照物而言的;D,我们把一切机械的各种运动总称为机械运动。
3、以下几种说法中正确的是:()A,汽车经过一座桥,汽车是运动的而桥是决对不动的;B,宇宙是由运动着的物体组成的,绝对不动的物体是不存在的;C,?地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的;D,一座房屋造好后,它就固定在原来的位置上不会移动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的。
机械运动讲义
恩格斯说:“认识机械运动,动是科学的第一个任务”。
什么是机械运动?运动的绝对性和相对性(灯塔、特技),热运动是不是机械运动?如何判断机械运动?研究一个物体是运动的还是静止的,选择的不动的物体叫做________。
一般选择________或者______________________作为参照物,一般不选择________作为参照物。
如何描述机械运动?用不用说速度和方向呢?我们用速度来表示运动快慢,对于匀速直线、变速直线运动分别如何求得速度?现有自然界的宇宙最快速度,自然界的光速我们是无法超过的,电磁波呢?但在实验室中,我们已经可以将光速降到了40m/s。
慢的速度比如?更慢?练习,我们把物体之间_________的变化叫做机械运动。
所以玉米长高______机械运动,铁锅生锈呢?甲乙两人坐在行驶的列车上,对甲来说乙是_______的。
(能量的补充,做功能力)对于站台上的丙来说,如果选择站台或者丙自己为参照物,他们是_______的。
参照物可以任意选取任何物体吗? ______。
选择不同的参照物结论__________________。
运动的分类,初中阶段我们研究简单的机械运动,根据路线形状可以分为_________和__________。
根据运动快慢可以分为______________和________________运动。
自然界最简单的运动是__________________。
以后我们会逐步接触到复杂运动,比如抛体、自转、脉动、波动,举例说明匀速直线运动?变速直线运动?匀速曲线运动?变速曲线运动?运动的绝对性是指_____________________,运动的相对性是指__________________________。
例题,下列属于机械运动的是______。
A.方便面变质B.小树长高C.单摆摆动D.汽车疾驰例题,甲乙丙三辆汽车同时在一条东西方向的大街上行驶,甲看到乙向西,乙看到甲、丙向东,丙看到路边树木向西,关于这三辆车的行驶,正确的有______。
第五讲第一节机械运动
第五讲:运动和力第一节——机械运动一、机械运动1、机械运动:物理学里把物体位置变化叫做机械运动2、判断机械运动的方法:机械运动是宇宙中的普遍现象,一切物体都在运动,绝对静止的物体是不存在的。
判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对于另一物体有没有位置的变化,如果有,我们就说这个物体相对于另一物体在做机械运动。
3、机械运动的分类⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩匀速直线运动直线运动机械运动变速直线运动曲线运动二、参照物判断一个物体是静止还是运动,常选择一个假定不动的物体作为标准,这个被选作标准的物体叫作参照物。
如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化,该物体就是运动的;如果两者之间的相对位置没有发生变化,则该物体就是静止的。
注意:(1)参照物的选取可以是任意的,但不能将被研究的物体本身作为参照物。
(2)参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的。
(3)在研究机械运动时,一般未做说明的,均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
三、运动和静止的相对性同一物体是运动的还是静止的,取决于所选的参照物。
同一个物体,相对于不同的参照物,它的运动情况可能不同。
相对于这个物体是静止的,相对于另一个物体可能是运动的,这就是运动和静止的相对性。
如坐在行驶汽车中的乘客,以司机为参照物,他是静止的;以地面为参照物,他是运动的。
因为运动和静止是相对的,所以描述物体的运动时必须选定参照物,事先不选定参照物,就无法对物体的运动状态作出判断。
四、速度1、定义:物体在单位时间内通过的路程叫作速度。
2、意义:速度可以定量地描述物体运动的快慢。
物体运动越快,速度越大;反之速度越小。
3、公式:根据速度的定义,可得速度=路程/时间,可以表示为s v t=(其中速度用v 表示,路程用s 表示,时间用t 表示)。
4、单位:国际单位为m/s(读作米每秒),交通运输中常用km/h(读作千米每时),两者的换算关系为1m/s=3.6km/h 。
根据速度的定义,某物体的速度为10m/s ,表示该物体在1s 内通过的路程为10m 。
《机械运动》 讲义
《机械运动》讲义在我们生活的这个丰富多彩的世界中,机械运动无处不在。
从我们日常行走、车辆行驶,到天体的运行,无一不是机械运动的表现。
那么,究竟什么是机械运动呢?让我们一起来深入探究一下。
机械运动,简单来说,就是一个物体相对于另一个物体位置的变化。
比如,我们在操场上跑步,相对于地面,我们的位置在不断改变,这就是一种机械运动。
再比如,飞机在空中飞行,相对于地面,它的位置也在不断变化,这同样是机械运动。
机械运动可以分为多种类型。
按照运动轨迹来划分,有直线运动和曲线运动。
直线运动,顾名思义,物体沿着直线进行的运动,像在平直公路上行驶的汽车,它的运动轨迹近似为直线。
而曲线运动呢,物体的运动轨迹是弯曲的,比如扔出去的铅球在空中的运动,就是曲线运动。
我们再从速度是否变化的角度来看,机械运动又可以分为匀速运动和变速运动。
匀速运动,就是物体在运动过程中速度保持不变。
比如,一辆汽车以恒定的 60 千米/小时的速度行驶,这就是匀速运动。
而变速运动呢,物体在运动过程中速度不断变化。
比如,骑自行车时,一会儿加速,一会儿减速,这就是变速运动。
要描述机械运动,离不开几个重要的物理量。
首先就是路程和位移。
路程是物体运动轨迹的长度,比如,你绕着操场跑一圈,跑过的长度就是路程。
而位移呢,是从初位置到末位置的有向线段。
还是以操场跑步为例,从起点跑到终点的直线距离,并且规定了方向,这就是位移。
速度也是描述机械运动的关键物理量。
速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值。
它反映了物体运动的快慢和方向。
如果一个物体在单位时间内的位移大,我们就说它的速度快。
而加速度,则是描述速度变化快慢的物理量。
在研究机械运动时,我们常常会用到一些工具和方法。
比如,测量长度我们会用到尺子,测量时间会用到钟表。
在实验中,为了减小误差,我们还需要多次测量取平均值。
在实际生活中,机械运动的知识有着广泛的应用。
比如,在交通运输领域,汽车、火车、飞机等的运行都涉及到机械运动的原理。
机械运动讲义
机械运动讲义集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)机械运动目录一、知识串讲1.长度和时间的测量2.运动的描述3.运动的快慢二、知识巩固三、参考答案一、知识串讲练1、教室门的高度约20()①课桌的高度约750()常用圆珠笔的长度约1.5()物理课本中一张纸的厚度约70()教室每层楼高约33 ()一位中学生的身高约16.5 ()练习册的长度约为0 .22 ()练2、读出物体的长度。
①练3、在下列四个事件中,经历时间最接近一秒钟的是()②A、人眨一下眼B、人在安静时呼吸一次C、人打一个哈欠D、人心脏跳动一次练4、判断下列说法的正确与错误:③(1)不遵守测量的操作规则会造成误差()(2)零刻线磨损的尺也可以使用()(3)测量中,误差和错误都是不允许的()(4)求平均值时,小数点后保留的位数越多越好()练5、下列成语中描述的不是机械运动的是()④A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国练6、小芳骑着自行车在上学的路上,若说她是静止的,则选择的参照物是()⑤A、路旁的树木B、迎面走来的行人C、小芳骑的自行车D、从小芳身边超越的汽车练7、随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,说航天员处于静止,选择的参照物是()⑤A.月球B.地球C.飞船D.太阳练8、观察如图所示的小旗,判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能,并作简单的说明。
⑤运动的快慢一、速度1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,物体运动越快速度越大;物体运动越慢,速度越小。
2.定义:把路程与时间之比叫做速度。
3.公式:v=s/t,s表示物体通过的路程,t表示物体通过相应路程所用的时间,v表示物体运动的速度。
4.速度的单位及换算关系:国际单位:米/秒(或) 常用单位:千米/小时(或)二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
《机械运动》 讲义
《机械运动》讲义一、什么是机械运动在我们生活的这个世界里,万物都在不停地运动着。
从我们日常所见的车辆行驶、鸟儿飞翔,到微观世界中分子的热运动,运动无处不在。
而在物理学中,机械运动是一种非常基础且重要的运动形式。
机械运动,简单来说,就是一个物体相对于另一个物体位置的变化。
比如,一辆汽车在公路上行驶,它相对于路边的树木、电线杆等物体的位置在不断改变,这就是机械运动。
再比如,一个人在操场上跑步,他相对于操场的看台、起跑线等的位置也在发生变化,这同样是机械运动。
需要注意的是,机械运动所研究的是物体位置的变化,而不考虑物体内部的结构变化和化学变化。
例如,一个苹果从树上掉落,在这个过程中苹果的位置发生了改变,这是机械运动。
但苹果在掉落过程中发生的腐烂等化学变化,就不属于机械运动的研究范畴。
二、机械运动的分类机械运动可以根据不同的标准进行分类。
按照运动轨迹的不同,机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体沿着一条直线运动,比如在平直公路上行驶的汽车、在水平面上推动的木块等。
而曲线运动则是物体沿着曲线运动,比如抛出的篮球在空中的运动轨迹、地球绕着太阳的公转等。
根据运动速度是否变化,机械运动又可以分为匀速运动和变速运动。
匀速运动是指物体在运动过程中速度保持不变,比如在平直轨道上匀速行驶的列车。
变速运动则是物体在运动过程中速度发生了改变,比如自由落体运动、汽车在加速或减速行驶等。
三、描述机械运动的物理量要准确地描述机械运动,我们需要用到一些物理量。
1、路程和位移路程是指物体运动轨迹的长度。
比如,一个人绕着操场跑了一圈,他所经过的路程就是操场的周长。
位移则是指从初位置到末位置的有向线段。
例如,一个人从 A 点走到 B 点,不管他走的路径如何,位移就是 A 点到 B 点的直线距离,并且位移是有方向的,从 A 指向 B。
路程和位移是两个不同的概念。
路程只有大小,没有方向,而位移既有大小又有方向。
在某些情况下,路程和位移的大小可能相等,但大多数情况下是不相等的。
1.机械运动和力(讲义)
浙教版中考科学一轮复习机械运动和力机械运动、力的三要素、力的图示【知识点分析】一.机械运动1.机械运动:空间位置不断的发生变化的运动叫做机械运动。
2.参照物:描述一个物体是运动还是静止,需要选取其他物体,选取的物体就是参照物。
3.运动快慢的比较:(1)相同时间比较运动距离(2)相同距离比较运动时间4.速度:表示物体运动快慢的物理量(1)大小:物体运动得越快,则速度越大;物体运动得越慢,则速度越小。
(2)定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
(3)公式:速度=路程/时间5.路程时间图像与速度时间图像(1)路程与时间图像:斜率大小表示速度大小,水平表示静止不动。
(2)速度与时间图像:图像和时间夹的面积表示路程大小,水平表示匀速,向上倾斜为加速。
二.力的基础1.力的三要素:大小、方向、作用点。
1.力的示意图:用一条带箭头的线段表示力,标注力的大小。
2.力的图示:后图表示力的图示【例题分析】【例1】如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是()A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C.跳板对运动员的支持力是由运动员施加的D.运动员对跳板的压力不属于弹力【答案】B【解析】AB.跳水运动员站在跳板上静止不动,跳板被压弯,是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状,故A错误,B正确;C.跳板对运动员的支持力,是跳板发生形变而产生的,即支持力的施力物体是跳板,故C错误;D.运动员对跳板的压力使跳板发生弹性形变,属于弹力,故D错误。
【例2】一碗拉面3元,山东拉面哥坚持15年不涨价而火爆网络。
关于他在拉面过程中,说法正确的是()A.面的形状没有发生改变B.面的这种性质叫弹性C.说明了力可以改变物体的形状D.面向上拉的过程中不受力【答案】C【解析】A.拉面哥在拉面过程中,面条由粗变细,面的形状发生了改变,故A错误;B.拉面哥在拉面过程中,面的形状发生改变,撤去外力面的形状不能恢复原状,面的这种性质叫塑性,故B错误;C.拉面哥在拉面过程中,面受到力的作用,面的形状发生改变,说明了力可以改变物体的形状,故C正确;D.面向上拉的过程中,受到拉力和重力的作用,故D错误。
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机械运动目录
一、知识串讲
1.长度和时间的测量
2.运动的描述
3.运动的快慢
二、知识巩固
三、参考答案
一、知识串讲
课桌的高度约750()
常用圆珠笔的长度约1.5()
物理课本中一张纸的厚度约70()
教室每层楼高约33 ()
一位中学生的身高约16.5 ()
练习册的长度约为0 .22 ()
练2、读出物体的长度。
①
练3、在下列四个事件中,经历时间最接近一秒钟的是()②
A、人眨一下眼
B、人在安静时呼吸一次
C、人打一个哈欠
D、人心脏跳动一次
练4、判断下列说法的正确与错误:③
(1)不遵守测量的操作规则会造成误差()
(2)零刻线磨损的尺也可以使用()
(3)测量中,误差和错误都是不允许的()
A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国
练6、小芳骑着自行车在上学的路上,若说她是静止的,则选择的参照物是()⑤
A、路旁的树木
B、迎面走来的行人
C、小芳骑的自行车
D、从小芳身边超越的汽车
练7、随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,说航天员处于静止,选择的参照物是()⑤
A.月球B.地球C.飞船D.太阳
练8、观察如图所示的小旗,判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能,并作简单的说明。
⑤
运动的快慢
一、速度
1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,物体运动越快速度越大;物体运动越慢,速度越小。
2.定义:把路程与时间之比叫做速度。
3.公式:v=s/t,s表示物体通过的路程,t表示物体通过相应路程所用的时间,v表示物体运动的速度。
4.速度的单位及换算关系:国际单位:米/秒(或) 常用单位:千米/小时(或)
二、匀速直线运动
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
要点诠释:
1、匀速直线运动的特点:
①匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v=s/t来计算,但速度的大小与s、t无关。
三、变速运动及平均速度
物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释:
1.物体在做变速运动时,可能是物体的运动方向改变,也可能是快慢改变,还可能是方向和快慢同时改变。
2.对于做变速运动的物体,也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3.平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢,不能反映出物体的运动细节。
四、用图象描述物体的运动1.s-t图象:用横坐标表示时间t,纵坐标表示路程s,就得到了物体运动的s-t图象,如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2.v-t图象:用横坐标表示时间t,用纵坐标表示速度v,就得到了物体运动的v-t图象,如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
练9、如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景,三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间.从图可以判断出运动员跑的最快。
(选填“甲”、“乙”或“丙”)⑥
练10、在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动的快慢,以下几种说法正确的是()⑥
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
练11、一辆长30米的平板车,匀速通过70米长的桥,所用时间是10秒,它以同样的速度通过另一座桥用20秒,则这座桥有多长?⑥。
练12、一列火车长120m,匀速通过长360m的山洞,从火车进洞到车尾离洞共用1min,火车行驶的平均速度是()⑦
A.10m/s B.6m/s C.8m/s D.2m/s
练13、做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为()⑦
A.1:2
B.2:1
C.9:2
D.2:9
二、知识巩固
知识点总结:
①长度的测量★★★★
②时间的测量★★★★
③误差★★★★
④机械运动★★★
⑤参考系★★★★★
⑥速度和匀速直线运动★★★★★
⑦变速运动和平均速度★★★★★
⑧用图像描述物体的运动★★★★
参考答案
练1、【答案】1、dm;2、mm;3、dm;4、μm;5、dm;6、dm;7、m
练2、【答案】5.8cm
【解析】刻度尺的读数要求:
(1)会认:即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围
(2)会读:除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字
(3)会记:记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位。
练3、【答案】D
【解析】A、眼睛迅速眨一次,大约用时0.1s,不符合题意;
B、人在安静时正常呼吸一次,大约用时3s左右,不符合题意;
C、人打一个哈欠的时间在5s左右,远远大约1s;故C错误;
D、人的脉搏在每分钟跳动60次多一点,即心脏跳动一次的时间接近1s;故D正确。
练4、【答案】①×;②√;③×;④×
【解析】(1)不遵守测量的操作规则会造成错误,而不是误差。
故(1)错误。
(2)零刻线磨损的尺也可以使用,只是在测量的时候,从其它的整数刻度测起。
故(2)正确。
(3)测量中,错误都是不允许的,误差,是不可避免的。
故(3)错误。
(4)求平均值时,小数点后面的位数和测量值相同,多余的用四舍五入的方法取舍,而不是越多越好。
故(4)错误。
练5、【答案】D
【解析】物理学里,把物体位置的变化叫做机械运动。
判断一个物体是不是做机械运动,就看它相对于另一个物体的位置是否发生变化。
A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方,却向北走了起来,位置发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起,没有机械运动,故该选项符合题意;故选D。
练6、【答案】C
【解析】在研究机械运动时要先选择参照物,如果物体相对于参照物位置不变,则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则物体是运动的。
小芳骑着自行车在上学的路上,小芳相对于小芳骑的自行车位置不变,所以若说她是静止的,是以小芳骑的自行车为参照物。
【总结升华】物体相对于参照物位置是否变化,是判断物体是否运动的依据。
练7、【答案】C
【解析】在研究机械运动时要先选择参照物,如果物体相对于参照物位置不变,则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则物体是运动的。
A、以月球为参照物,航天员和月
球之间的位置也发生了变化,不合题意;B、以地球为参照物,航天员离地球越来越远,位置发生了变化,不合题意;C、以飞船为参照物,因为航天员固定在舱内,与飞船之间的位置没有发生变化,所以航天员是静止的,符合题意。
D、以太阳为参照物,航天员和太阳之间的位置发生了变化,航天员是运动的,不合题意;
故选C。
练8、【答案与解析】
(1)船可能静止,从图上看出船上的小旗与楼房上小旗的飘动方向一致,则有可能船处于静止状态。
(2)船可能远离河岸。
船远离河岸,小旗的飘向与风向一致
(3)船可能靠近河岸,且船速小于风速。
练9、【答案】乙
【解析】由题目中三块表的示数可知,甲、乙、丙三人运动的时间相同,而乙通过的路程最长,所以乙运动的最快。
练10、【答案】A
【解析】(1)比赛时,观众看到跑在前面的运动员跑地快,说明了在相同的时间内,运动员的路程越大,运动员跑得越快,观众是根据相同的时间内,比较路程大小得出结论的。
(2)终点裁判是,看谁最先到达终点,先到达终点的运动员跑得快;裁判是在路程相同的情况下,比较运动时间的长短得出结论的。
(3)在物理学中,一般根据单位时间内通过的路程(平均速度),即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的,用观众的方法判断运动快慢。
故选A。
练11、【思路点拨】第一步:已知路程和时间,根据公式
s
v
t
=
求出平板车的速度;第二步:
根据速度公式的变形s vt
=求出路程。
特别注意两次的路程均是桥长加车长。
【答案与解析】
已知车长和桥长,还有时间可求速度,还知通过另一桥时间,可求经过的路程,总路程减去车长就是这座桥长。
【总结升华】此题解题的关键是明确车长和桥长的和等于经过的路程
练12、【答案】C
练13、【答案】C。