通用技术必修一1-6章复习
通用技术(必修1)第一章复习题
通用技术（必修1）第一章复习题一、选择题1.一战之前，德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而享誉世界，一方面粮食大幅度增产，另一方面制造出炸弹。
后来，他为希特勒政府研究氯气罐、芥子气，这成为希特勒发动第二次世界大战作了坚强的基础，哈伯是毁掉人类文明社会的凶手之一。
这说明了技术的（）。
A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性2、建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有：（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性3、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（），让他成为一个富有的名人资本家。
A、创新性B、目的性C、综合性D、专利性4、技术的关键是：（）A、创新；B、设计；C、知识；D、发明。
5、下列有关知识产权的说法，正确的是：( )①是对体力劳动成果所享有的占有使用、处理和受益的权利；②是一种无形产权；③是从事智力创造性活动；④是取得成果后依法享有的权利。
A、①②③；B、①②④；C、①②③④；D、②③④。
6、以下哪个不属于知识产权狭义上所包括的部分？( )A、著作权；B、商号权；C、商标权；D、专利权。
7、汽车设计时，为了减少汽车运动的阻力，提高运动速度，需要应用以下哪种知识？( )A、机械学和力学；B、燃烧学和热力学；C、流体力学；D、材料学。
8、1906年，( ) 以钨丝为灯丝发明了家用电灯泡，极大地方便了人们的生产和生活。
A、贝尔B、爱迪生C、瓦特D、戴维9、助听器的发明体现了技术的( )。
A、目的性B、创新性C、综合性D、专利性10、以下侧重于艺术设计范畴的是( )A、电饭煲B、候车亭C、风扇D、雕像二、填空题1、技术是人类改造自然的和。
2、技术的发展历史可分为：时代、时代、时代、时代、时代、时代、时代。
3、技术的性质：、、、、、。
4、发明是指创造发明自然界的事物，革新指的是对原有的技术加以和。
5、狭义的知识产权包括、、。
高中通用技术必修一,二知识点汇总
高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人］（例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递)［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容.技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一.3、技术对自然的价值：c（1)依靠技术，人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输）（2)人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响.（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能(例：物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害.（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利.狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分.专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
通用技术必修一复习提纲1
第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
苏教版《通用技术》必修一知识点复习
A．目的性 性
B．创新性 C．复杂性
D．综合
3.下列是技术活动而不是科学活动的是（ D ）
A．万有引力的发现
B．相对论的提出
C．量子论的产生
D．CT技术的产生
4．某公司的一位设计师设计了一种非常奇特的洗衣机，不
仅可以洗衣服，还可以达到锻炼身体的目的，无需用电。
为维护技术创新权益，该公司应该申报的知识产权是（ B ）
A．技术的发展超越设计 B．技术的发展离不开设计
C．设计具有丰富的内涵 D．技术进步制约设计的发展
8．小林觉得买来的电脑桌用起来不方便，决定进行改造。小
林列出了桌子使用 不方便的地方，记录了简单的改造方案
并绘制了相应的草图。你认为接下来应该做的是（ C）
A．动手制作原型
B．撰写产品说明书
C．绘制机械加工图 D．评估并优化方案
什么”“为什么”的问题。 技术是人类开发大自然的手段和工具。侧重开发利用自然。回答“怎么办”
的问题。 技术与科学的联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
• 创新性：是技术发展的核心。创新表现为技术革新和技术发明。 • 复杂性：技术内容和体系变复杂，技术应用环境变复杂。
技术的复杂性使技术有两面性：可以带来福音和危害。（不是所有优缺点） • 专利性：知识产权在狭义上包括：著作权、专利权、商标权。
D．奇特构思法
发现与 明确问题
第五章 设计图样的绘制
制定设计 方案
制作模型 或原型
优化 方案
编写产品 说明书
一、设计表现图
1．技术语言
• 技术语言的种类： 按专业：计算机程序语言、工程图样…… 按感觉：视觉、听觉、触觉语言…… 按视觉形式：图形符号、文字符号……
通用技术必修1第一章知识点
本章练习
1、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解 放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓 展了活动空间，提高劳动效率。下列技术 的发展解放了人的体力的是 （ D ） A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
2、下列不属于技术活动的是：（D ） A． 洗衣机的制造 B．电视的转播 C．桥梁的设计 D．遗传规律的发现 3、中科院院士说：我国探月二期工程将研制 软着陆器和月球车，对月球进行探测地形 、研究表面化学成分和矿物质的活动。此 次活动主要属于：（A ） A．科学活动 B．技术活动 C．产品测试活动 D．产品评价活动
4：如图所示的智能手表，集成了手机的主 要功能，能拨打与接听电话，能查阅短信、 邮件、天气等信息；支持安卓系统，有较 好的兼容性；能通过蓝牙与其它手机连接； 它的厚度仅为9mm，质量只有123g，但电 池容量较小，待机时间短。以下关于该智 能手表的说法中，正确的是（ D ）
A.厚度薄，质量小，但待机时间短，体现技术的两 面性。 B.支持安卓系统，有较好的兼容性，体现技术的专 利性。 C.能拨打与接听电话，查阅短信、邮件、天气等信 息，体现技术的综合性。 D.集成了手机的主要功能，体现技术的创新性。
6、一款已经获得专利的扳手如图所示，它可以用来拆装 不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是（ B ） A.获得专利，体现了技术的专利性。 B.可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性。 C.改变扳手结构，体现技术的创新性。 D.可以拆装螺母，体现了技术的目的性。
7、某公司提交了一个“太阳能电池”的专利申请，这种 电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局 要审查该专利是否具备新颖性、实用性、创造性，这一过 程属于专利申请程序中的（ C ） A.受理阶段 B.初审阶段 C.实质审查阶段 D.授权阶段
通用技术学考复习资料
通用技术学业水平考试复习资料必修一技术与设计1第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例：体力解放：自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例：爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义;⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加;如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少;⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变;⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域;3、技术对自然的价值：c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例：都江堰2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例：物料的再循环工艺技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命;显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管CRT2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例：电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计;例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例：白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;例：移动通信系统的发展历程当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例：开门、乘电梯2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适例：培土小工具手把处理④安全如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系：① 考虑到普通人群和特殊人群例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异② 考虑静态的人与动态的人的关系③ 满足人的心理需求和生理需求例：办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围;④信息的交互例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话;案例：汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验;例：技术试验卫星重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容；技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验2．技术试验的常用方法：a①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验等;③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等;④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3．简单的技术试验：c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章 设计过程、原则及评价发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2．设计过程的设计要求和设计方案：a发现和明确问题：设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程;制定方案的步骤3．方案设计中创新的意义：b收集信息方案呈现创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则2．设计一般原则的相互关系：b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键;设计过程的评价内容：设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调；分工是否合理；采用的方法是否正确,工作是否具有创新性；各环节或阶段的任务是否完成；形成的中间成果方案是否符合要求；全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施；是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标；是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调；设计资源运用是否合理；等;2．对产品多方面的评价：b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3．评价报告：c第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种：由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2．发现问题的一般方法：cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3．设计产品相关信息的收集与处理：c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;4．技术研究与技术试验的重要性：a技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法;通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题;问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等2．判断问题价值的方法：c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素：物、人、环境方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;①草图法②模仿法例：仿生技术③联想法④奇特性构思法3．设计方案的制定：c4．对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件：c标准件：采购方便；直接使用,简化制作过程；相对便宜,从而降低产品成本；实现通用通换,易维护5．对设计方案进行比较和权衡：c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见的有：图样、图表、模型等按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征：言简意赅、通俗直观、口头语言：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点：易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型：具有感性、直观的特点,特点：容易吸引观众或读者的注意图表：交流方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点：较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括：表格、草图、效果图等;计算机演示、网页：使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然,比较生动、形象等网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2．简单的草图：c草图方案草图或设计速写：它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;草图的绘制步骤,详细参看P1153．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200,轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2．简单形体的三视图：c三视图：物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图；物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图；物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律：主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233．一般的机械加工图：a尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成;标题栏通常包括：设计的名称、材料、图的比例、设计者、设计单位、设计日期、审核等;A4图纸：210×297读图：首先要了解它的组成部分,其次要了解各个部分给我们提供了什么样的信息第七章模型或原型的制作一、模型1．模型及其功能：a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能：①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例：大东方号2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a草模：产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型：用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型：用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;,提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理,等等;划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔：常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示：二要操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；二不不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理：为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序：准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层：可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c锯割：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤：①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备;③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;必修二技术与设计2第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型;实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是：外力分布在整个体积中;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是：支撑空间而不充满空间;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是：外力作用在结构体的表面上;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力;①重心位臵的高低、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③结构的形状、材料;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等;①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——技术角度与文化角度两个角度进行;技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等; 文化角度：文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计;包含环节与时序;对生活工作：提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序：过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称为时序; 例：买票→候车→检票→上车;⑵环节：活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节;流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等;识读流程图的要点：⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一;不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等;总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律;具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等;材料：不同的材料有不同的加工处理方法;工艺：不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同;设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平;人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期;;,要标注时间;。
通用技术会考复习(必修一)
复习提纲第一章：走进技术世界技术的价值一、技术与人1、技术的产生和发展定义：为了满足人类的需要和愿望对大自然进行的改造，是人类的能动性和创造性的表现，由此开始它的历史路程。
1809年英国的化学家戴维发明了弧光灯1906年爱迪生发明了家用电灯泡2、技术的作用技术具有保护人、解放人、发展人二、技术与社会1：技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一。
2：技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
3：技术的发展使劳动力结构也发生了较大的变化，第一、第二产业的从业者的数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加,促进经济的增长,产业的升级.劳动者的科学技术和文化素质也进一步得到了提高。
4：技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们的衣食住行交往娱乐教育等方面都发生了改变。
三、技术与自然人们利用改造自然时需要注意•把握合理的尺度，注意对自然的保护不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
•技术的发展，尤其是能源技术的发展，要以可持续发展为目标，实现以更少的能源消耗获取更大的效益。
技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是高新技术的发展,更加注重环境保护.技术的性质目的性创新性综合性两面性专利性一、目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识有目的的活动成果。
它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。
二、创新性创新是技术的核心，也是设计的核心。
创新分为技术革新和技术发明技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。
三、技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识，技术是综合知识的结晶•科学与技术的成果形式不同。
科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为20年，自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护 期限为10年，自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度， 保护期限为10年，自申请日起算。
有许多设计都是创新活动，但重复的设计，侵犯他人 版权的设计，落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计（包括外观、 概念、平面、景观设计等）和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类：一是来源于有计划、有步骤的 设计；二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年， 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧，产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
高一通用技术必修一知识点
高一通用技术必修一知识点随着社会的发展和技术的进步，通用技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
作为高中学习的一门必修课程，通用技术帮助学生培养实际动手能力和解决问题的能力。
在高一通用技术必修一中，我们将学习一些重要的知识点，下面我将详细介绍一些重要的知识点。
第一章：产品设计与工艺产品设计与工艺是通用技术中的重要知识点之一。
在这章节中，我们将学习如何进行产品的设计和工艺的选择。
首先，产品设计需要考虑到产品的功能需求以及市场需求。
设计师需要深入了解用户的需求，在此基础上进行创新和设计，以实现产品功能和美观性的完美结合。
而在工艺选择方面，我们将学习如何根据产品的特性和要求，选择合适的工艺流程和材料，从而实现产品的制造。
第二章：计算机辅助设计与制造随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计与制造在现代工业中发挥着重要的作用。
在这章节中，我们将学习如何使用计算机软件进行产品的设计和制造。
通过学习CAD、CAM等软件的使用，我们可以实现快速、准确地进行产品的三维建模、装配和制造工艺规划。
计算机辅助设计与制造的应用，大大提高了生产效率和产品质量。
第三章：机械结构设计与制图机械结构设计与制图是通用技术中不可忽视的知识点。
在这章节中，我们将学习机械结构设计的基本原理和制图技巧。
通过学习机械零件的设计，我们可以理解和掌握机械运动链的构成和运动规律，进而设计出合理的机械结构。
同时，制图技巧的学习也是十分重要的，它能够帮助我们准确地表达设计意图，并对机械结构的装配进行指导。
第四章：电子线路设计与焊接电子线路设计与焊接是通用技术中的一个重要知识点。
在这章节中，我们将学习电子线路的设计和焊接技术。
电子线路设计需要我们理解电子元器件的特性和使用方法，并能够根据电路的功能要求进行合理的设计。
而焊接技术则是将电子元器件进行连接的关键技术，通过掌握正确的焊接方法和工具的使用，可以保证焊接质量和电路的可靠性。
第五章：能源与动力技术能源与动力技术是通用技术中的重要内容之一。
通用技术必修1复习提纲
第一章走进技术世界1.技术的产生技术源于人类的需求和愿望（造纸术、印刷术、飞机）2.技术的内涵技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和3.技术的基本要素（按表现形态分）①经验形态：手工制作、操作机器的经验和技能（通过五感获得）②实体形态：手工工具，机器装置，自控装置③知识形态：知识是经验的固化，表现为经验知识和理论知识4.技术的自然属性和社会属性自然属性：必须符合自然规律（立体农业生态工程、“永动机”梦想的破灭）社会属性：受到社会条件的制约或支持（克隆人、大面积蝗灾的成功防治）5.技术的目的性技术总是从一定目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求，人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展6.技术与科学的关系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，因而它是直接生产力，具有实践性科学则是自然界存在的自然规律，它对生产不发生直接的关系只有利用技术这个中介，将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施，变为劳动者的知识、能力，物化为工具、机器、技术装备等，科学才能转化为生产力科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展为科学研究提供了必要的技术手段7.技术与科学的区别①含义不同：科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系；技术是人类利用自然和高造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果②成果形式不同：科学成果表现为理论、概念、定律、规则、论文等，不具有商业性；技术成果以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化③任务不同：科学的基本任务是认识世界，有所发现，以增进人类的知识财富；技术的基本任务是改造世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人们的精神文化生活。
《高中通用技术必修1》学业水平考试复习提纲
《高中通用技术必修1》学业水平考试复习提纲第一章走进技术世界1. 技术的价值：技术与人（保护人、解放人、发展人）；技术与社会；技术与自然2. 技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性第二章技术世界中的设计1. 技术与设计的关系：设计是技术发展的重要驱动力；技术发展对设计产生重要影响2. 设计中的人机关系：（1）人机关系的目标包括：高效、健康、舒适、安全；（2）普通人群和特殊人群；静态与动态的人；生理和心理需求；信息交互3. 技术试验及其方法：（1）优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法（2）技术试验应该包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结。
第三章设计过程、原则及评价1. 设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④测试、评估和优化⑤编写产品说明书2. 设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则3. 设计的评价：（1）设计过程评价：过程是否完备，分工是否合理，方法是否正确等；（2）最终产品评价的两个依据：①参照设计的一般原则进行评价②依据事先制定的设计要求进行评价第四章发现与明确问题1. 发现问题：（1）问题来源：生活中必然遇到的问题；别人给出的问题；主动发现的问题。
（2）发现问题的途径和方法：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究和技术试验2. 明确问题：（1）明确问题的内容与价值：问题是否有价值6条判断依据（P84）；（2）明确问题受到的限制：①设计对象的特点和解决问题的标准②设计者的技术能力和条件。
第五章方案的构思及方法1. 方案的构思方法：（1）产品设计考虑的三要素：物、人、环境；（2）方案构思方法：草图法、模仿法(与原物体功能相似)、联想法、奇特性构思法（P99）第六章设计图样的绘制1. 设计表现图：（1）技术语言：如图样、图表、模型、符号等；（2）技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来；（3）正等轴测图：夹角120°，P1172. 常见的技术图样：（1）三视图：长对正、高平齐、宽相等（P121）；普通高中学业水平考试通用技术复习资料（必修1）正等轴测图的画法（2）形体的尺寸标注：P124第七章模型或原型的制作1. 模型的不同作用：①草模用于深入探讨使用；②概念模型从整体上表现产品造型；③结构模型表达产品的结构尺寸和连接方法；④功能模型研究产品性能和人际关系；⑤展示模型提供实体形象2. 工艺：（1）概念：利用工具和设备对原材料进行技术处理，使之成为产品的方法；（2）①划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲（防止钻孔中心滑移）；②锯割：手锯；③钻孔：设备是台钻、钻头是麻花钻。
苏教版高中通用技术会考复习资料(必修一-必修二)
必修1第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（著作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
）④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车的颜色）技术实验：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为。
重要性：技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
通用技术学考复习知识点梳理必修1
通用技术学考复习知识点梳理必修1通用技术《技术与设计1》知识点整理第一章技术及其性质1.技术的源于什么：技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。
2.什么是技术：技术是人类改造自然的工具与方法。
它具有保护人、解放人、发展人的作用。
3.技术的发展历史：石器时代青铜器时代铁器时代蒸汽机时代电气时代信息时代4.技术的性质：实践性综合性创新性相关性价值性保密性两面性专利性（学会判断、分析）5.技术的影响（两面性）：技术无处不在，充分渗透并影响到社会生活的各个方面。
它的影响有两面性（1）农药技术的影响；（2）火药技术的影响；（3）克隆技术的影响；（4）核技术的影响。
6.技术和科学的关系：联系：利用技术，可以将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施等，从而转化为工具、机器、设备等，使科学转化为生产力。
区别：a：科学与技术的含义不同。
科学是反应自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系；技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。
b．科学和技术的成果形式不同。
科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性；技术成果一般以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，此类成果可以商品化。
C．科学与技术的任务不同。
科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。
d．科学与生产不直接发生联系，而技术直接服务于生产。
7.发明和革新是技术的源泉：1)、什么是发明：发明指的是创造发明自然界原来没有的事物。
2)、什么是革新：革新指的是对原有技术加以改造和提高。
技术创新是技术发展的灵魂。
技术创新表现为：技术发明、技术革新。
发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。
因此，发明和革新是技术的源泉。
8.技术创新的保护制度——知识产权1）、什么是知识产权：知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有、使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动，取得成果后依法享有的权利。
通用技术_必修一
第一单元走进技术世界1、技术的定义是人们为了满足自己的需要而想出的解决问题的方法和手段★技术不是自然产生的，而是为了满足人类需要才产生的2、技术的价值和作用⑴对人：保护人、解放人、发展人⑵对社会：①技术对社会生产具有直接的经济意义②技术可以提高生产效率和生产效益，丰富人们的社会生活③技术在军事、政治、文化等领域起到重要作用⑶对自然①依靠技术，人类可以利用和改造自然②把握合理尺度，注重对自然的保护，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为核心3、技术的性质⑴目的性：技术总是从一定的具体目的出发，针对一定的问题，形成解决的方法，从而满足人类某方面的需求⑵创新性：技术发展的核心★技术创新常常表现为技术革新和技术发明⑶综合性：技术的内在特性⑷两面性⑸专利性★狭义的知识产权包括：商标权，专利权，著作权e.g.专利申请的步骤：提出申请→受理→初审→发布→实质审查→授权4、技术活动和科学活动⑴科学活动侧重认识自然，力求有所发现，回答“是什么”“为什么”的问题⑵技术活动侧重利用和改造自然，力求有所发明，回答“怎么办”的问题e.g.牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机是典型的技术活动5、对技术的未来的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中的盲目乐观第二章技术世界中的设计1、设计的定义设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造的活动2、技术与设计的关系⑴技术的发展离不开设计设计是技术成果转化的桥梁和纽带，设计促进技术的革新⑵技术更新对设计产生重要的影响技术的进步制约着设计的发展，先进的技术使人们的设计得以实现3、技术世界中的设计，主要是技术设计一般意义上的设计指的是综合设计★在很多情况下，技术设计和艺术设计紧密地联系在一起★从本质上说，设计是一个问题求解的过程4、人机关系生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。
当我们使用这些物品的时候，物品就与人产生了一种相互的关系5、人机关系实现的目标高效、舒适、安全、健康6、如何实现合理的人机关系，应注意以下几个方面：⑴普通人群与特殊人群⑵动态人群与静态人群⑶人的生理需求和心理需求如茶座、咖啡屋的设计应以暖色调为主，办公空间的设计应以冷色调为主⑷处理好信息的交互液晶显示屏电话可以提供给人们视、听觉双重信息传递途径e.g.发生车祸概率最高的是棕色车子，最低的是银灰色车子7、技术试验和科学实验科学实验的目的在于甄别真伪，技术试验的目的在于选择和优化8、技术试验的分类（根据目的）⑴优化实验：农业中不同品种的对比试验⑵预测实验：通过老化试验预测零件老化后的结果、安全帽的超载实验⑶信息实验⑷性能试验：拉断力测试、硬度测试、破坏测试等9、技术试验方法⑴优选实验法：不同品种水稻的对比试验⑵模拟实验法：汽车的碰撞试验、大坝水利实验⑶强化实验法：检测产品的抗压性能⑷虚拟实验法：用计算机模拟“勇气“号火星探测器登陆火星表面的场景效果⑸移植实验法：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验10、技术试验的实施步骤制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论11、技术报告的写作项目试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章设计过程、原则及评价1、产品设计的一般过程⑴发现与明确问题⑵制定设计方案⑶制作模型或原型⑷测试、评估和优化⑸产品的适用于维护2、制定设计方案的过程收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选3、设计实际上是一个动态发展的过程；在一项具体设计中，有些阶段或步骤可能会发生变化，有些步骤之间可能出现一定的重复4、设计的一般原则⑴创新★创新是技术的核心⑵经济：指以最低的费用取得最佳的效果最低的费用指各方面的成本的总量最小，包括时间和金钱等⑶实用★实用原则是设计的最基本原则⑷美观产品中的美观原则是多元的，它受到消费者、功能、技术、文化传统的多方面影响⑸道德⑹技术规范技术规范既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范⑺可持续发展是随着人类社会的发展和人类认识的深入而不断发展变化的5、设计的评价⑴从评价对象来看①对设计过程的评价：按照产品设计一般过程的五个步骤对设计过程的评价应寓于设计的全过程②对设计对象的评价一是参照设计的一般原则进行，二是依据事先制定的标准进行⑵从评价者来看，可以分设计者自我评价和他人评价6、产品设计的原则具有一定的开放性第四章发现与明确问题1、问题的种类科学方面的、社会方面的、技术方面的问题2、问题产生的原因⑴人类生存活动中必然会遇到的问题⑵由别人给出的问题，设计者必须针对这些问题提出解决方案⑶基于一定的目的由设计者自己主动发现问题，并试图解决它3、发现问题的途径和方法⑴观察日常生活：如新式纺纱机的诞生⑵收集和分析信息⑶技术研究和技术试验：如伽利略发明体温表4、明确问题⑴明确问题的内容与价值⑵明确解决问题受到的限制和具体的设计任务5、如何判断一个问题是否有价值科学性、普遍性、可能性、先进性、能效型、主要性6、解决问题受到的限制⑴设计对象的特点和问题解决的标准⑵设计者的设计能力和条件第五章方案的构思及其方法1、设计分析的三要素：“物”“人”“环境”2、方案的构思是人们通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物的过程3、方案的构思方法⑴草图法⑵模仿法：摄像机的自动调焦的针孔摄像头就是研究鹰眼的成像原理后仿制的⑶奇特性构思法：夜视镜的发明⑷联想法：万户的爆竹飞天梦★联想法更多是原理相似，模仿法更多是外形相似4、常用的创造技法⑴头脑风暴法：必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则⑵列举法⑶设问法第六章设计图样的绘制1、技术语言⑴定义：是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式⑵特点：言简意赅、通俗直观⑶类别：技术图样、口头语言、图表等2、草图可分为构思草图和设计草图3、正等轴测图：是一种可以表现物体三维结构特征的图形绘图时，三个坐标轴之间的夹角读数为120°4、三视图⑴安置方式：俯视图在主视图的下方，左视图在主视图的有房⑵原则：主俯视图长对正，主左视图高平齐，俯左视图宽相等5、尺寸标注的原则正确、完整、清晰、合理6、尺寸标注的要素⑴尺寸线不可以画在轮廓线、轴线或对称中心线及其延长线上，必须单独画出⑵尺寸界线可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线⑶尺寸数字7、正投影可以如实地反映物体的形状和大小，是机械制图时常被采用的基本方法8、对于一个物体来说，角度不同，其三视图也就不同第七章模型或原型的制作1、模型的功能⑴使设计对象具象化⑵帮助分析设计的可能性，研究产品的性能及人机关系2、模型在不同阶段的作用⑴草模：用于产品造型设计的初期，与实际产品相差很大⑵概念模型⑶结构模型⑷功能模型⑸展示模型：采用真实材料、按照准确尺寸做成，用于展示和市场宣传3、工艺⑴定义：指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使其成为产品的方法⑵常见的有：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺等⑶作用：保证产品质量，提高生产效率4、金属材料的加工工艺步骤：划出基准、划尺寸线、划轮廓线、冲眼⑵锯割⑶切削⑷表面处理包括表面刷光、喷涂油漆、镀层⑸钻孔步骤：划线定位、装加工件、装夹钻头、钻孔5、制作模型的步骤⑴选择合适的材料；⑵准备适当的工具和加工设备；⑶按设计图样划线；⑷对材料进行锯割、切削等加工；⑹对模型进行表面处理；⑺对产品的外观造型和色彩进行评价；⑻对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求；⑼对设计方案进行修改，做成展示模型第八章技术产品的使用和保养1、产品说明书的一般结构标题、正文、产品标记2、产品说明书的形式：条款直述式、自问自答式3、产品说明书的写作要求⑴充分考虑用户的阅读需要：如该吃几片退烧药⑵体现产品的设计特点：如儿童玩具的说明书⑶不必平均用力，而应有所侧重：如微波炉说明书⑷语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚：如错误喷洒农药4、技术产品的服务途径（用户可以借助以下渠道了解服务信息）：⑴查阅使用说明书获取厂家的服务电话、服务网点等信息⑵打电话询问或上网查找⑶请教其他用户。
通用技术学考复习必修1第-章PPT课件
技术试验方案的设计
在设计技术试验方案时，需要明确试验目的、试验对象、试验方法、试验步骤和试验评价标准等内容，以确保试验的 科学性和有效性。
技术试验的实施与数据分析
THANK YOU
感谢聆听
注重知识点的归纳与总结
梳理教材知识点，建立知识框架 和体系
对重点、难点知识点进行深入理 解和归纳
制作复习笔记，便于回顾和记忆
多做模拟试题，加强实战演练
选择高质量的模拟试题进行练习，熟 悉考试形式和难度
建立错题本，对错题进行反思和针对 性复习
注重做题方法和技巧的总结，提高解 题速度和准确性
06
考试注意事项
写出详实的试验报告。
03
重点难点解析
如何理解技术的性质
02
01
03
技术是满足人类需求和改造自然的工具和方法。
技术具有目的性、创新性、综合性、两面性和专利性 等性质。
技术的产生和发展需要科学理论的指导，同时也需要 社会环境的支持。
如何进行技术试验
技术试验是为了验证技术方案的可行性和效果而进 行的实践活动。
在实施技术试验时，需要按照试验方案进行操作，并记录试验过程中的各种数据和信息。通过对试验数 据的分析处理，可以得出相应的结论和建议，为技术的进一步发展和应用提供参考。
05
复习方法与技巧
制定合理的复习计划
分析考试大纲和考试 要求，明确复习目标 和方向
将复习计划分解为阶 段性目标，便于监控 和调整
根据自身实际情况， 制定切实可行的复习 计划，合理安排时间
高中通用技术学业水平考试复习资料必修一必修二
实用文档必修一第一单元走进技术世界一、技术的价值 a、技术对人类的价值：1解放人和发展它具有保护人、技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
人的作用（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再［保护人］恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）a 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：是推动社会发技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
第三产劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，⑵随着技术的发展，如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减业从业者数量大幅度增加。
少。
而且丰富了人们⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
文化各领而且渗透到军事、政治、⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，域。
c3、技术对自然的价值：）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都（1 江堰））人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽（2 视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再3（循环工艺）术的性质二、技b．技术的发展与发明和革新关系： 1 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术创新是一个艰难而曲技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术的发展需要创新，（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线折的历程。
(CRT)管）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。
6.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际）专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。
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技术与设计1 第1~2章班级：姓名：知识回顾1．对人而言，技术具有、、的作用2．技术的性质包括：、、、和。
3．技术创新包括和。
4．技术具有跨学科的性质，是技术的内在特性5．科学侧重于，力求有所发现，而技术侧重于。
6．《专利法》中规定了专利申请手续，简单来说它包括六个步骤，分别是：①实质审查阶段；②受理阶段；③发明专利申请公布阶段；④初审阶段；⑤提交申请阶段；⑥授权阶段。
请按照专利申请手续的顺序将各阶段步骤的序号排列如下：。
【专利法第二十二条授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。
新颖性，是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。
】7．设计中需考虑人机关系，实现、、、等目标。
8．在实现合理的人机关系时，我们还应该注意处理好人群和人群，的人与的人，人的需求和需求，以及的交互。
9．技术试验通常是将技术活动中为了某种目的所进行的、、等探索性实践活动。
10．技术试验方法有、、、、。
11．关于技术试验第3~5章复习知识回顾1．设计的一般过程包括哪几个阶段？（按顺序回答）2．制定设计方案涉及到哪些环节？（按顺序回答）3．设计的一般原则包括、、、、、和原则。
4．从评价对象来看设计评价分为：一是对的评价；二是对的评价。
5．对最终产品评价的依据：一是参照进行评价；二是进行评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
6．发现问题的途径和方法有：、和。
7．收集和分析信息的方法是：、、。
8．明确问题需要（1）明确问题的；（2）明确解决问题受到的及具体的设计任务。
9．明确一个问题的价值必须从以下问题着手：（1）所提出的问题是否遵循了基本的？（如“能否制造一个永动机”就是一个不的问题）（2）迄今为止，能否确认该问题是否尚未。
（3）现有的能否解决这个问题？（4）解决这个问题所需的投入是多少？和的比是否理想？10．解决问题的限制主要是由两方面决定的，一是；二是。
11．设计分析是要综合考虑的三个因素为：、、。
12．常用的方案构思方法有、、和等。
13．设计时，我们可以运用草图法进行构思。
草图不仅能将一些想法比较明确地表达出来，而且可以随意。
在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉，自由发挥，不受。
14．构思所形成的方案一般具有原创性。
这些构思在历史上很少，或从来没有，甚至有些构思在当前科学、技术、经济条件下无法实现。
（在题目中没有这个想法的来源）15．是指依葫芦画瓢，按已有的台灯去设计制作，即仿形；也可以是仿照自然界的生物，即仿生。
（题目中为仿生、仿形、完全的功能模仿）16．是指利用联想的方法进行方案构思。
（题目中为部分的功能模仿，或者是关键性功能模仿）17．是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。
包括、、密封件、滚动轴承、滚针轴承、和等七大类。
第6章复习知识回顾1．技术语言是一种在中进行信息交流的特有的语言形式。
2．正等轴测图是一种可以表现物体的图形。
3．草图分为：（1），是对设计想法的记录，是一个基本构思；（2），是经整理、选择、修改和完善的草图。
4．三视图成图规律分别是长对正、、。
5．三投影面体系由三个互相垂直相交的投影面组成，它们分别得到的视图是、和左视图。
6．三视图画图规律中的所谓“长对正”，就是指主视图与俯视图对应的轮廓线要确保对正，“高平齐”是指与对应的轮廓线要保证对齐，而“宽相等”则是对于与之间而言的。
7．完整的尺寸标注应包含下列要素：、尺寸线、。
8．给圆弧做尺寸标注时，大于半圆的圆弧用符号表示，小于半圆的圆弧用表示。
9．模型制作是技术设计中的一个环节，也是一种技术方法。
通过模型可以研究技术活动的规律和特征。
在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
根据设计的要求，可先后制作、、、、等多种模型。
10．用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的和，并用于进行结构强度试验等。
11．主要用于研究产品的以及，同时也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。
1．2003年10月16日，“神州”五号载人飞船成功着陆，标志着我国首次载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人在实践中挑战世界尖端科技，求实创新的结晶，也使杨利伟成为家喻户晓的中国航天第一人。
这说明技术有着（）的作用。
A、保护人B、解放人C、发展人D、以上都是2、下列选项但中，属于技术活动的是（）A、广义相对论B、牛顿运动定律C、万有引力定律D、“神舟七号“飞船升空3．建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学、材料学等方面的知识，说明了技术具有（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性4．家庭室内装修常使用各种油漆来美化房间，但油漆会散发出有害人体健康的气体，这体现了技术的（）A、综合性B、专利性C、创新性D、两面性5．航天技术的发展为人类生活带来无数便利的同时，也带来了一项新的污染——太空垃圾，这些太空垃圾有可能会引发灾难性的后果。
这主要体现了技术的（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性6．赵明同学在原有摩托车防盗锁的基础上研制出了新型的自动报警防盗锁，这种防盗锁将会在不愿的将来投放到市场中去。
赵明进行的这项活动属于（）A、技术活动中的技术发明B、技术活动中的技术革新C、科学活动D、以上都不是7．据浙江某报纸报道，手工设计的老式家用缝纫机的价格只有100多元，而浙江某民营企业家与中科院计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家用电脑缝纫机，可以卖到7000多元。
这种新的缝纫机上有一个USB接口，只要插上U盘，缝纫机就会自动将U盘中的图案绣到布料上。
这个案例主要说明了（）A、技术的发展离不开设计B、技术更新对设计产生主要影响C、设计具有丰富的内涵D、技术进步限制设计的发展8．在设计的一般过程中，关于制定方案环节，下列说法正确的是（）A、在设计方案制定过程中，由于受到条件限制，不能突破传统观念B、不管怎么思考，使用不同的材料、结果，我们只能产生一个方案C、任何设计方案都有改进的可能性，好方案不会仅有一个D、方案设计不需要反复修改，一次就可以成功9．在设计的一般过程中，完成筛选以后，我们就要开始制作模型或原型。
一般的，模型制作包括两个阶段，除了制作模型与原型以外的另一个阶段是（）A、绘制草图B、绘制图样C、绘制三视图D、绘制模型图10．在设计的一般过程中，下列能表述测试环节目标的是（）A、检验产品的外表是否美观，是否有创意B、检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面是否达到设计要求C、检验产品是否经济实用D、检验产品是否符合技术规范11．对于设计方案和产品的评估，下列说法正确的是（）A、评估只需要在产品完成后进行B、对于产品来说，只需要一次评估就可以了C、在设计过程中需要反复评估多次D、评估不评估没有多大意义12．诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改造，可以十支箭的连弩。
诸葛弩是严格按照图纸制作出来的，各个部件可以互换，战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用。
这说明诸葛弩的设计主要体现了（）A、创新原则B、实用原则C、技术规范原则D、经济原则13．2007年6月14日，信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用新标准。
目前，已经有14家企业生产的15种型号的统一接口手机充电器通过了国家验证。
这一标准的颁布主要体现了（）A、创新原则B、经济原则C、技术规范原则D、可持续发展原则14．据报道，柳中有一不法商贩，利用旧报纸、细绳、颜料自制假冒玫瑰，惟妙惟肖，几可乱真，导致多对受害者分手，严重损害了柳中学生的利益。
这个例子说明了产品设计必须遵循（）A、美观原则B、道德原则C、实用原则D、创新原则15．对设计过程的评价有着丰富的内容，以下不属于设计的过程评价内容的是（）A、分工是否完备B、方法是否正确C、过程是否完备D、销售是否顺利16．对于设计的评价，下面表述错误的是（）A、产品过程的评价是树立质量管理意识的关键B、对最终产品的评价的唯一原因是区分产品的好坏C、对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标等D、对不同的产品，评价内容有可能不同17．新式纺纱机的发明：詹姆斯哈格里沃斯一次无意中将家中的纺纱机碰翻，发现纺车锤竖时仍能转动，由此得到启示而发明。
这个案例说明重要问题的发现来源于（）A、对日常生活的观察B、技术试验、技术研究C、收集信息D、灵感18．明确问题不需要考虑的方面是（）A、问题的价值B、问题的内容C、解决问题所受的限制D、问题解决后可能产生新的问题19．一个问题的解决或一个设计项目的进行，它的限制由以下哪些方面决定（）①设计对象的特点；②设计的标准高低；③设计者技术能力；④设计团队物力财力资源A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④20．下列属于技术语言的是（）①机械加工图；②建筑施工图；③零件设计图；④1:100房子设计模型；⑤交通标志图A、①②④⑤B、①②③⑤C、①②③④D、①②③④⑤21．以下关于草图绘制的说法错误的是（）A、网格徒手画时，与地面垂直的线垂直画，与地面平行的平行画B、以拇指和食指抓握笔并使笔和纸面保持一定的角度，同时要手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不仅仅是移动手指C、画线时，要保持均匀的力度和手的运行速度D、要想徒手使线画得直，可以在画面上作两个点，手控制笔，眼睛注视着两点之间，一笔画下22.请指出4处错误并改正。