最新小学五年级上册小学科学知识点总结

1、根有直根和须根；直根的特点：有明显主根和侧根，须根的特点：没有明显
的主根和侧根，都是不定根，根的粗细和长短相近，看上去像一把胡子；直根：白菜、大豆、蒲公英、芝麻，须根：稻、洋水仙。

2、根的作用：固定植物、吸收水分和养分。

根在土壤中的分布特点：深、广、
多。

3、一株植物所有根的总和，就是一个根系，大豆、白菜等属于直根系，它们有
一条较长的主根和许多短而细的侧根；玉米、水稻是须根系，它们没有明显的主根而是长了许多像胡须一样的根。

4、植物根系生长特点与环境有关：草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，
既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上；在沙漠中的植物的根系十分发达，有的尽可能往地下伸长，有的尽可能向周围扩大，既能较好固定自己，又利于自己吸收水分。

5、从根的顶端到生用根毛的一段，就是根尖。

根吸收水和无机盐的部分为根毛；
根毛的功能：吸收水和无机盐、分泌酸类物质、溶解土中不易溶解的养分。

6、植物茎的作用：吸收地下水分和养分，固定植物等。

茎的形态：a、按质地分：木质茎和草质茎；b、按生长状况分：直立茎、缠绕茎（自身缠绕）、攀援茎（卷须攀援）、匍匐茎。

茎的特点：有叶、节、芽。

7、为什么树怕剥皮：植物体叶子制造的养分要通过树皮中的筛管自上而下运输，
切断树皮，养分运输通道中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎和叶也因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。

8、叶片有互不遮蔽的规律，叫叶镶嵌，这样的规律有利于叶片尽可能吸收更多
阳光。

9、叶片借助太阳光的能量，利用水分和空气中的二氧化碳制造淀粉和氧气。

10、几乎所有的生物呼吸都需要氧气，并排放二氧化碳，而绿色植物除了要
进行呼吸之外，它们的叶片在阳光照射下，还会吸入二氧化碳、制造淀粉，并放出氧气。

11、植物为什么需要阳光？绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，并放出二
氧化碳；
植物的绿叶可以把从根部运来的水分和从气孔进入的二氧化碳，利用太阳光的能量，制成养料和氧气的过程，叫光合作用。

光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供物质来源和能量来源：①制造有机物；②转化并储存太阳能；③使大气中的氧和二氧化碳的含量保持相对稳定；④对生物进化具有重要作用。

光合作用分为：蒸腾作用和呼吸作用。

12、根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花；在一朵花中，花萼、花
冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、桃花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花。

生活中常见的有木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等；有百合花（缺花萼）、南瓜花（属于单性花，缺雄蕊和雌蕊）、黄瓜花（属于单性花，缺雄蕊和雌蕊）、鸡蛋花（缺花萼）柳树花（缺花冠）。

13、花各部分的作用：a) 花萼保护幼嫩的花蕾b) 花冠保护雄蕊和雌蕊c) 花
瓣：虫媒花花瓣鲜艳吸引昆虫传粉，风媒花花瓣很小或退化有利于接受花粉。

d)雄蕊：雄性生殖器官e) 雌蕊：雌性生殖器官f) 胚珠：发育成种子g) 子
房：发育成果实。

14、果实是由种子和果皮两部分组成的；种子可以发育成新的植物体，果皮
有保护种子的作用。

果实是被子植物独有的繁殖器官，一般由花的子房发育而成。

果实的形成：植物开花的时候，雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。

花粉落到雌蕊的柱头上以后，开始生长出花粉管，伸进子房里，钻进胚珠里，里面的物质流进胚珠里，叫做受精。

胚珠受精以后开始生长，渐渐长成种子。

同时子房也开始膨大，形成果实
15、生物的分类：动物、植物、细菌、真菌、病毒（最小生命体）。

16、牛奶制成酸奶的关键一步是加入乳酸菌，乳酸菌的最适温度是35~40℃。

制作酸奶需要注意两个条件：a、温度，保持在35~40℃左右；b、卫生，所有器皿都要进行消毒处理。

17、动物、植物都是由细胞构成的，没有细胞结构是病毒。

18、
19、细菌的基本形态：杆状、螺旋状、球状；细菌的特点：每一个细菌都由
一个细胞组成
20、
21、酵母菌是面团发起来的真正原因，它不属于动物和植物，它属于真菌。

它有一个特殊的本领可以分解淀粉，释放二氧化碳，这就是我们常说的发酵。

22、
23、真菌的形态：由菌丝组成多个细胞个体；真菌的结构：细胞中有细胞核、
菌丝；真菌的繁殖方式：营养繁殖、无性繁殖、有性繁殖。

24、生活中我们会发现衣服或者食物发“霉”，这就是霉菌。

霉菌生长的环境
与温度、湿度和光照有关。

霉菌的颜色有白色、黄色、黑色。

霉菌生长环境共同点：潮湿、温暖、阴暗。

防止霉菌生长的方法：保持干燥、降低温度、有阳光、高温煮沸、加糖或盐腌。

冬虫夏草属于真菌。

25、
26、一个简单的电路由四个基本部分组成：电池、导线、开关、灯泡。

即当
小灯泡亮起，灯泡、电池和导线形成一个闭合回路，这就是一个简单的电路。

27、
28、我们通常用开关控制电灯的亮与灭；开关的种类很多：手动控制开关、
声控开关、触摸开关、光控开关、红外光控开关等。

29、
30、让两个灯泡同时亮起来有两种连接电路的方法：a) 串联：把用电器通过
导体逐个顺次连接起来所组成的电路b) 并联：把用电器通过并列连接起来的电路。

31、
32、化学电源俗称电池，是由伏特发明的。

避雷针是由富兰克林发明的。

33、
34、电路中存在电流的条件：电路必须是回路、回路中有电源
35、
36、安全用电：①身体不要触及电器带电部分；②电线霉烂或电器破损时，
应停止使用；③不要用湿手触摸电器。

37、当一种材料接入电路小灯泡发光就说明这种材料容易导电；当一种材料
接入电路小灯泡不发光说明这种材料不容易导电。

像铅笔芯、铁、钢、铝等
容易导电；橡皮、橡胶、干木棒、塑料等不容易导电。

38、能够吸引磁性物质（铁、镍、钴及其合金）。

磁铁两极磁性最强，中间磁
性很弱，磁铁中磁性最强的部分叫磁极。

一个磁铁有两个磁极，分别叫南极（S）、北极（N）。

异性磁极相互吸引，同性磁极相互排斥。

例子：磁悬浮列车。

磁铁磁力的大小与被吸引物体与磁铁的距离有关。

距离越近，磁力越强，相反越弱。

地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近
39、电磁铁的构成：铁芯、线圈；在铁棒上绕上导线，通电后变成电磁铁，
电磁铁和磁铁一样能吸铁有磁极。

增大电磁铁磁力的方法：增加线圈的匝数、增加电流强度、增大铁芯的体积。

要改变电磁铁的磁极可以通过改变绕线方向或电流方向。

40、要使自行车、风车、电车动起来，就需要能量。

任何物质工作时都需要
能量。

声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式，不同形式的能量可以相互转化。

如：电能能使电动机转起来；热能能使水温升高；光能能让绿色植物制造淀粉。

41、
42、影响水轮转动速度的因素：水量、水位落差、水的冲击点
43、地球分为a) 外部圈层：大气圈、水圈、生物圈b)内部圈层：地壳、地
幔、地核。

地壳运动分为水平运动和垂直运动
44、六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、
南极洲板块
45、地壳的岩层相互挤压，发生褶皱、断裂，使大地剧烈震动，释放出巨大
能量，这种自然现象叫地震。

地层深处岩石断裂产生震动的地方，叫震源；
震源正上方的地面是震中，通常是地震最强烈的地方。

地震类型：构造地震、火山地震、陷落地震
46、地震是最严重的自然灾害之一，地震还可以引发海啸、山崩和火灾等，
造成更大的破坏，；从地震开始到房屋倒塌只有几秒到几十秒。

47、地震时在室内要迅速躲避到结实能够掩护身体的物体下，或迅速躲避到
易于形成三角形空间的地方，如墙角、家具旁等。

不可以跳楼、跳窗。

在室外要迅速跑到开阔地带躲避，不要跑到大楼或者高大建筑物内，要避开高大建筑物。

48、地下熔融的岩浆沿地壳薄弱地带喷发而形成的自然现象叫火山喷发。

49、火山喷发和地震一样，是一种自然现象。

火山喷发时，地球内部灼热的
岩浆、气体和碎屑等从火山口喷发出来，场面惊心动魄，极为壮观，却又令人害怕。

50、火山喷发时，温度极高的岩浆会冲出地表，形成“炽热”的河流—熔岩
流；地层深处压力极大的气体会带着岩石碎块和无数细小的碎屑冲上天空，形成危害极大的火山灰云。

51、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破坏，这就
叫风化。

岩石被风、水、冰或者重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。

42、石笋、钟乳石、石柱都是石灰岩沉积形成的。

所以岩洞里石笋、钟乳石和石柱都是不断长大的。