小学阅览室工作计划范文

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小学图书馆工作计划范文三篇

小学图书馆工作方案范文三篇以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情效劳教育教学，为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建立、丰厚学校内涵中的作用。

要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。

1、加强阅览室建立。

原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。

2、参与新教育实验。

结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建立小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，鼓励学生读名著、背名诗。

3、优化图书馆管理。

要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的根底管理，努力改进师生借阅图书的，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书到达12册以上。

1、强化标准管理。

要进一步标准借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。

对损坏或遗失的图书，要按进展赔偿。

学期完毕时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2、组织学生参与管理。

要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的效劳意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、提高素质精通管理。

图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经历，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉经历，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。

2024年小学图书馆工作计划(6篇)

2024年小学图书馆工作计划（6篇）1.2024年小学图书馆工作计划篇一一、图书室、阅览室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到五年级每周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。

针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。

在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。

使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

2024年小学图书室阅览室工作计划(6篇)

2024年小学图书室阅览室工作计划为全面贯彻素质教育方针，深入落实课程标准，积极推动课程改革，特制定本图书室工作计划。

一、指导思想本计划以新课程标准理念为核心，致力于营造优越的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料的使用效率，丰富学生阅读活动，激发学生阅读兴趣。

图书室工作的基本任务遵循我国教育方针，广泛采集各类文献信息资源，为师生提供丰富的书刊资料与信息服务；通过书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生开展课外阅读，进行文献检索与利用知识的教育活动；培养学生的资料收集与整理能力、信息利用能力以及终身学习能力，促进学生德、智、体、美等全方位发展。

工作思路1. 合理安排各年级学生借还书时间，确保每班每月至少享有____次借书机会。

2. 每学期新书到货后，及时入库、上架，并及时发布新书信息。

妥善完成书刊的入库与出借登记工作。

3. 严格进行图书登记，及时向分管领导汇报工作情况。

随时关注并修复破损书刊。

4. 与班主任教师紧密联系，优化学生借阅工作，提升学生借书质量。

对低年级学生重点提供拼音读物的阅读指导；对中高年级学生推荐经典名著，提升学生对书籍品位的认识，协助语文学科教师开展“读书课”。

5. 结合学校实际情况，开展丰富多样的读书活动，营造浓厚的阅读氛围。

6. 规定每学期每班学生人均借书数量不少于____本。

7. 图书室将组织学生开展主题读书活动及各类征文比赛，以激发学生的阅读兴趣。

8. 图书室将积极配合学校的教育教学活动，及时为师生提供所需的教学参考资料。

2024年小学图书室阅览室工作计划（二）秉承____和____的理念，本部门致力于贯彻执行目标管理策略，不断更新教育理念，增强图书资源的配置力度，优化图书管理机制，以期充分发挥图书在育人过程中的积极作用。

依据《什邡市图书代办站____年工作计划》的规定，我们将持续加强工作力度，推动图书管理工作的创新与发展，不断完善内部设施，助力素质教育和提升教育教学质量。

小学图书室年度工作计划范文(5篇)

小学图书室年度工作计划范文一、指导思想：充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。

二、工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。

使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体措施：1.提高自身素质，全心全意服务于读者。

（1）继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。

树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

（2）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。

（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。

（4）讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2.继续加强图书馆管理人员的工作责职。

（1）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

（2）做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

（5）营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。

四、阅时间安排外借时间：课间、下午两节后为各班同学外借时间。

教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。

2024年春季小学图书室工作计划范文（五篇）

2024年春季小学图书室工作计划范文为优化图书室服务效能，使其成为教师教学和学生学习的有效辅助，特制定以下计划：1. 图书室日常运营为提升图书流通效率，开学初期将即时编制图书借阅轮换表，以便利师生借阅。

一、二年级每星期一、三下午在阅览室定点阅览，三至六年级每两周借阅一次。

2. 宣传并执行借阅规定鉴于上学期出现的图书逾期未还和损坏情况，本学期恳请各班主任在晨会中向学生讲解借阅和阅览规定，强调应及时归还图书，丢失图书需照价赔偿，损坏图书需修复。

在阅览室，应保持安静，不得喧哗，阅读完毕后应将图书放回原处，整理好桌椅，保持阅览室整洁。

3. 培训图书管理员图书借阅工作繁重，仅靠教师可能难以应对，因此将定期召开图书管理员会议，指导他们处理存在的问题，提升其管理能力。

4. 定期修复破损图书图书在流通中可能因各种原因受损，为此，将定期组织学生修复破损图书，使他们在实践中学会珍视图书。

5. 优化图书管理鉴于学校对图书室的重视，图书、杂志和报刊数量日益增加，本学期将进一步完善图书的整理、分类和登记工作，以便利借阅，防止图书遗失。

6. 推荐优质儿童读物响应新课程标准，图书室将与语文教研组合作，举办读书活动，推荐适合学生阅读的优质儿童读物，并组织“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，鼓励学生结合阅读进行写作，活学语文。

7. 支持教学工作加强教师阅览室的建设，保持室内清洁，确保教师教学所需的书籍配备齐全。

2024年春季小学图书室工作计划范文（二）一、确保充分的开馆筹备，逐步恢复运营秩序在开学前两周，我们将妥善处理遗失图书卡、新转学生办卡事宜，重新安排“小管”值日表，制定阅读课入馆时间表，录入图书信息，进行图书整理，并制定详细的入馆须知。

这些准备工作旨在确保图书馆有序、逐步地恢复开放。

二、推动好书在校园中的流通，建设书香环境为缓解图书馆内部的图书压力并扩展阅读空间，我们将在开学初期向各班级图书角和楼层流动书吧输送优质图书。

此举旨在让同学们在班级、书吧等更多地方都能找到喜爱的书籍，由热爱阅读的学生亲自挑选图书，更易吸引同龄人的兴趣，从而营造浓厚的书香校园氛围。

小学阅览室工作计划怎么写5篇

小学阅览室工作计划怎么写5篇日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战 . 一定有不少可以计划的东西吧。

以下小编在这给大家整理了一些小学阅览室工作计划怎么写，希望对大家有帮助！小学阅览室工作计划怎么写篇1为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

2024年小学阅览室工作计划范文(5篇)

2024年小学阅览室工作计划范文一、工作目标1. 提高学生阅读能力和阅读兴趣。

2. 丰富图书馆资源，满足师生的阅读需求。

3. 提供良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

二、工作内容1. 图书采购（1）根据学生阅读水平和年龄特点，选择适合的图书，丰富图书馆藏书。

（2）建立和出版社、图书供应商等的合作关系，定期进行图书采购。

（3）注重挖掘和引进优秀图书，举办图书推介活动，让学生了解并选择适合自己的图书。

2. 图书分类整理（1）对图书进行分类整理，便于学生查阅和借阅。

根据内容、年龄等因素进行分类。

（2）定期检查图书馆的图书摆放情况，保持图书整洁有序。

3. 图书借阅管理（1）建立借阅规则，使学生理解借阅的重要性和责任。

（2）配备专职借阅员，负责借阅登记、归还和催还工作。

（3）鼓励学生多借多读，提供适量的外借期限，方便学生阅读。

4. 阅读活动（1）定期开展阅读推广活动，如阅读分享会、阅读体验活动等，激发学生的阅读兴趣。

（2）邀请作家、专家等到图书馆进行讲座和交流，丰富学生的阅读体验。

（3）组织学生参加阅读竞赛和书法比赛，提高学生的阅读能力和艺术修养。

5. 数字资源建设（1）建设电子阅览室，提供电子图书和电子期刊资源，方便学生在线阅读。

（2）购买图书馆管理软件，实现图书借阅和归还的自助操作。

6. 阅读环境营造（1）打造舒适的阅读环境，提供舒适的座椅和阅读灯具。

（2）定期维护和清洁图书馆，确保环境整洁。

（3）布置图书馆展板，展示学生的阅读成果和图书推介信息。

三、具体实施计划1. 第一季度工作计划（1月-3月）（1）开展新学期图书推介活动，引导学生选择适合的阅读材料。

（2）购买一批优秀儿童文学作品和科普图书，丰富图书馆藏书。

（3）组织阅读分享会，鼓励学生相互分享阅读的体会和心得。

2. 第二季度工作计划（4月-6月）（1）组织阅读节活动，邀请作家到校与学生进行互动交流。

（2）组织学生参加阅读竞赛，提高学生的阅读能力和阅读理解能力。

2024年小学图书室工作计划范文（六篇）

2024年小学图书室工作计划范文一、指导思想基于学校教育、教学与科研的实际需求，本图书室致力于收集、整理并提供多样化的书刊资料，以“全心全意为师生服务”为核心理念展开工作。

我们深刻认识到图书阅览室在提升师生知识素养与阅读体验中的关键作用，因此，我们将充分利用现有图书资源及设施，策划并实施丰富多彩的读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，开创校园阅读新风尚。

二、工作要点1. 引导阅读，塑造道德情操鼓励学生阅读涵盖文化、科技、思想品德等领域的书籍，以深化其爱国主义情感。

通过讲述革命先辈如____、____等人的故事集，培养学生对党和国家领导人的崇敬之情。

2. 融合读书与少儿实践，培养理智感实施“小馆员”计划，让学生参与图书馆的日常管理，通过实践活动增强情感体验，并转化为积极的阅读动机。

使学生了解图书馆运作机制，激发其到图书馆阅读的热情。

3. 持续学习，优化服务在当前素质教育的大背景下，图书馆作为育人的重要阵地，其作用日益凸显。

为此，我将与全体师生携手共进，不断学习，确保图书馆工作扎实有效。

4. 常规工作管理及时完成图书登记、上架及期刊记录工作，规范出借流程。

定期检查并修补破损书刊，保持图书完好。

严格遵守“三表制度”，确保图书课时间不被占用，保障学生双周一次的阅读课程。

精心组织“读书课”，各年级教师应及时推荐必读与选读书目，引导并鼓励学生阅读。

同时，图书室将加大检查力度，确保阅读效果。

鼓励学生广泛涉猎课外书籍，以拓宽知识视野。

三、具体工作安排____月：+ 完成杂志报纸的装订工作。

+ 进行图书室的全面清洁。

+ 协助各班更新学习园地内容。

+ 整理图书角，保持其整洁无杂物。

+ 配合学校办好《义务教育》校报及班报。

____月：+ 总结上月工作成果。

+ 对图书进行修补，保持图书角柜的清洁。

+ 按时完成特色校班报的编辑与提交（10月10日）。

+ 结合“国庆节”主题，开展以“爱国爱家乡爱学校”为内容的读书活动及手抄报创作。

小学图书室工作计划范文(5篇)

小学图书室工作计划范文图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

（一）加强学习，提高素质。

加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

（二）加快建设，提高标准。

1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。

2、完善图书室信息更新化。

将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。

3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。

（三）规范借阅，认真服务。

1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。

2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。

进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。

（四）积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（五）加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

1、进一步完善图书室借阅管理体制;改善阅览环境。

为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。

2024小学阅览室工作计划(2篇)

2024小学阅览室工作计划一、概述小学阅览室是学校中培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，为了更好地促进学生的阅读，提高阅读水平，我们制定了2024小学阅览室工作计划。

二、宗旨1. 培养学生爱读书、读好书的习惯和意识。

2. 提高学生的阅读能力和阅读理解能力。

3. 扩大学生的阅读面，培养学生的多元文化意识。

三、目标1. 提高学生借阅图书的积极性和阅读的主动性。

2. 增加阅览室的图书种类和数量，满足学生的阅读需求。

3. 提供丰富的阅读活动，增加学生的阅读乐趣。

4. 加强阅览室与教师之间的沟通和合作，实现阅读教育的有机融合。

四、工作内容1. 图书选购根据学生的阅读需求和阅读水平，合理选购适合小学生阅读的图书。

尽量涵盖不同类型的图书，如童话故事、科普读物、文学名著等，以满足学生的阅读多样化需求。

2. 图书整理组织学生和教师进行图书整理工作，按照一定的分类和标签整理图书，方便学生查找书籍。

同时，定期对图书进行清理、修复和更新，保证图书的完好和质量。

3. 阅读推广活动（1）主题活动开展各类主题活动，如阅读周、阅读节、读书分享会等，通过主题活动来引导学生参与阅读，提高他们的阅读兴趣和能力。

（2）朗读比赛组织朗读比赛，让学生展示自己的朗读技巧和表达能力，同时也提高学生的口语表达能力和阅读理解能力。

（3）读书心得分享鼓励学生撰写读书心得和图书评价，分享自己的阅读体会和感受。

通过这种方式，激发学生的写作兴趣，加深对书籍内容的理解。

4. 阅读指导与教师合作，共同进行阅读指导。

根据不同年级和学生的阅读水平，制定相应的阅读计划和阅读指导方案。

通过定期的阅读测试和评估，帮助学生提高阅读能力。

5. 环境营造改善阅览室的环境，让学生能够有一个舒适宜人的阅读场所。

增加阅读桌椅的数量，提供更多的阅读灯光，创造良好的阅读氛围。

6. 建立家校阅读共同体与家长合作，共同培养学生的阅读兴趣和习惯。

定期举办家长阅读教育讲座和亲子阅读活动，提供家庭阅读指导。

2024年小学图书室工作计划（五篇）

2024年小学图书室工作计划-____学年至____学年小学图书室工作计划(三)-一、指导思想依据教育部颁布的《中小学图书室规程(修订)》及学校整体工作规划，本学年度，小学图书室将进一步深化对新时期学校图书室工作重要性的认识，致力于充分发挥图书室在教学与素质教育中的核心作用，提升图书资源的使用价值，推动图书室管理向科学化、规范化的方向发展。

本学期，图书室将紧密围绕学校中心工作，不断强化其教育服务功能。

二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书，使藏书在品种与数量上更加合理，满足师生需求。

2. 强化宣传引导，通过多样化的宣传阵地、讲座及读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激发师生及家长的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3. 完善借阅制度，提升图书利用率，充分发挥图书室的教辅与服务功能。

三、工作措施1. 调整藏书结构：确保图书采购紧密围绕学生思想政治教育及学校教学需求，学生图书侧重于丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育；教师用书则注重新增教育思想、教育心理学书籍，并结合学校教学活动及学科发展动态，精选新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。

同时，坚持学生为主、师生兼顾的购书原则，持续优化藏书结构。

2. 全开架借阅方式：实行全开架借阅模式，使室藏图书直接面向学生，简化借阅流程，提高文献利用率，体现以学生为本的服务理念。

3. 制度化学生管理员队伍：选拔并培训一批学生管理员，形成稳定的管理团队，制定相关管理制度，借助学生力量，共同促进图书室的高效运作。

4. 多样化图书宣传：利用黑板报、橱窗等载体进行图书宣传与推荐，并定期组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，提升师生阅读兴趣。

5. 掌握读者心理，提供优质服务：针对小学生及教师的不同阅读需求与心理特征，图书室管理员需扮演好教育工作者、长者、朋友等多重角色，提供个性化阅读指导与服务，助力师生成长。

四、工作安排____月份：1. 分发师生用书，统计并调配书额余缺。

2024年小学阅览室工作计划(4篇)

2024年小学阅览室工作计划一、工作目标1. 提升小学生阅读能力和阅读兴趣。

2. 丰富阅览室的图书资源，满足小学生的阅读需求。

3. 建立良好的阅读环境，让阅读成为小学生的一种习惯。

二、提升小学生阅读能力和兴趣1. 组织阅读活动：每月定期组织阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会等，引导学生积极参与阅读。

2. 培养阅读习惯：每周开展定时阅读活动，鼓励学生每天阅读一定时间，并记录阅读心得。

3. 阅读指导：为学生提供阅读指导，包括阅读技巧、阅读理解等，提升学生的阅读水平。

4. 推广图书资源：定期向学生宣传阅览室的图书资源，推荐优秀图书，激发学生的阅读兴趣。

三、丰富阅览室图书资源1. 资源调查：定期进行阅览室图书资源的调查，了解学生的阅读需求，及时补充不足的图书类型。

2. 购书更新：根据调查结果，及时购买适合小学生阅读的图书，保持图书的更新性和多样性。

3. 维护图书秩序：定期检查图书的完整性和涂写情况，修复破损图书，保持图书的良好状态。

4. 分类整理：根据图书类型和适龄阅读人群分开整理图书，方便学生查找和借阅。

四、建立良好的阅读环境1. 装修环境：对阅览室进行装修，打造温馨舒适的阅读环境，包括灯光、座位、空气等。

2. 定期清洁：定期组织清洁阅览室，保持室内的整洁和卫生，做到干净、明亮、无异味。

3. 安静宣传：设置标识牌，提醒学生进入阅览室保持安静，营造良好的阅读氛围。

4. 增设设施：增加阅读角落、阅读桌椅，提供舒适的阅读空间，满足学生的阅读需求。

五、学生参与与家长合作1. 学生志愿者：招募一些热爱阅读的学生作为阅览室志愿者，帮助管理和维护阅览室的秩序。

2. 家长参与：定期组织阅读活动，邀请家长参与，提供家长们与孩子一起阅读的机会，加强家校合作。

六、工作评估与总结1. 工作评估：定期对阅览室的工作进行评估，了解小学生的阅读情况和满意度，及时调整工作方向。

2. 工作总结：每学期总结工作成果和经验，分享好的互联网资源，不断提高阅览室的服务质量。

小学阅览室工作计划(6篇)

小学阅览室工作计划一、指导思想深入____《____深入教育改革全面推进素质教育____决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。

二、目标和任务要加强自身的工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

三、具体工作安排1、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周开始使用。

2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。

学生订阅的报刊杂志，做到及时准确地发放到学生手中。

3、学生进阅览室每周不少于一次，教师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。

4、认真做好阅览室的阅览工作。

通过个人借阅、____借阅，定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书，读好书，会读书。

小学阅览室工作计划（二）一、指导思想现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。

为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。

我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用二、目标和任务：1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。

不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。

每班选派____名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。

并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。

从而保证图书借阅工作的顺利进行。

学校阅览室工作计划范文(10篇)

学校阅览室工作计划范文（10篇）1.学校阅览室工作计划范文篇一新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。

切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书阅览室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想：以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师、学生提供快捷、周到的服务，真正发挥图书阅览室在实施“新基础教育”的功能。

二、工作目标：1．积极配合学校各项活动，做好服务工作2．开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。

上好图书馆资源利用课。

3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4．加强阅读的宣传和引导。

使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

5．报纸杂志及时整理。

当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6．做好各项日常性工作。

当日工作当日毕，决不拖到第二天。

7．加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：1．对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

四、具体措施：1．强化制度规范管理。

要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。

对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。

学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2．组织学生参与管理。

继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3．提高素质精通管理。

图书管理员要积极参加上级业务部门举办的`培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野：通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

2024年小学图书室工作计划范例（四篇）

2024年小学图书室工作计划范例为了进一步提升学校师生的阅读素养，积极营造浓厚的书香氛围，促进学生全面发展，本学期特制定以下工作计划：一、指导思想本计划遵循教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》的指导原则，秉承“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的教育理念，结合学校整体工作规划，深刻认识新时期图书馆工作的新要求与重要性。

我们将牢固树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研及素质教育中的重要作用，提升图书资源的使用效益。

本学期，图书馆将紧密围绕学校中心工作，不断优化服务，强化育人功能，努力构建“书香校园”的文化氛围，以知识启迪智慧，守护生命，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展。

二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书、调整现有藏书，确保藏书品种与数量的合理性，满足师生多元化阅读需求。

2. 利用宣传橱窗、专题讲座及丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生、家长形成爱读书、读好书的良好习惯。

3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1. 调整藏书结构：根据师生学习需求，精心策划采购计划，确保图书既涵盖思想政治教育内容，又丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育。

教师用书方面，注重引进新的教育思想、教育心理学书籍，同时配合学校教学活动，精选各学科新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。

2. 全开架借阅服务：实行全开架借阅模式，使图书直接面向读者，实现借阅一体化，提高馆藏文献的利用率，充分体现以读者为本的服务理念。

3. 建立学生管理员队伍：选拔并培训一批学生图书管理员，形成稳定的协助力量，完善管理制度，共同维护图书馆秩序，提升服务质量。

4. 多样化图书宣传：通过黑板报、橱窗等形式进行图书推荐，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，促进师生阅读交流。

同时，积极整理活动成果，进行横向交流或投稿发表。

5. 支持教师继续教育：针对教师教学任务繁重的特点，图书馆将主动推荐适合教师阅读的书籍，助力教师更新教学理念与手段。