人教版八年级地理下册第六章第三节《世界最大黄土堆积区-黄土高原》ppt
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人教版地理八年级下册6.3 世界最大的黄土堆积区──黄土高原 (19张)ppt
第三节 世界最大的黄土堆积区——
学习目标
• 1 能够利用地图了解黄土高原的地理位置 及范围。
• 2 能够根据图文资料分析黄土高原上黄土 的形成原因，以及黄土高原的地貌特点。
• 3 能够列举黄土风情，探讨黄土风情的成 因，认识人类活动 与自然环境的相互作用。
黄土风情
信天游的旋律奔放、荡 气回肠，这同沟川遍布 的陕北地貌有很直接的 关系。在当地，人们习 惯于站在坡上、沟底远 距离地大声呼叫或交谈， 为此，常常把声音、嗓 门拉得很长，于是形成 了自由疏散的韵律，因 此信天游的曲调悠扬高 亢。
• 证据二：黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越 细。
• 说明黄土流动的方向是自西北向东南。 • 证据三：黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样 。 • 说明黄土高原上的黄土不是本地产生的。
黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大， 顶部平坦，四周被流失侵蚀成沟壑，
是良好的耕作区。
塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长 条状的山梁
炎黄二帝在这一带开创了华夏文明的先河。
内蒙古高原
乌鞘岭
青藏 高原
长城
பைடு நூலகம்秦岭
四川盆地
太华 行北 山
平 原
找出黄土高原所跨主要的省级行 政区
青海
内蒙古
甘 肃
宁 夏
山 陕西
温带季 风气候
西 河南
二
黄
土
世界最大的黄土堆积区
怎
么
来
的
呢
？
..\My Documents\ 黄土高原的黄土是
怎样形成的_标 清.avi
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
学习目标
• 1 能够利用地图了解黄土高原的地理位置 及范围。
• 2 能够根据图文资料分析黄土高原上黄土 的形成原因，以及黄土高原的地貌特点。
• 3 能够列举黄土风情，探讨黄土风情的成 因，认识人类活动 与自然环境的相互作用。
黄土风情
信天游的旋律奔放、荡 气回肠，这同沟川遍布 的陕北地貌有很直接的 关系。在当地，人们习 惯于站在坡上、沟底远 距离地大声呼叫或交谈， 为此，常常把声音、嗓 门拉得很长，于是形成 了自由疏散的韵律，因 此信天游的曲调悠扬高 亢。
• 证据二：黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越 细。
• 说明黄土流动的方向是自西北向东南。 • 证据三：黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样 。 • 说明黄土高原上的黄土不是本地产生的。
黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大， 顶部平坦，四周被流失侵蚀成沟壑，
是良好的耕作区。
塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长 条状的山梁
炎黄二帝在这一带开创了华夏文明的先河。
内蒙古高原
乌鞘岭
青藏 高原
长城
பைடு நூலகம்秦岭
四川盆地
太华 行北 山
平 原
找出黄土高原所跨主要的省级行 政区
青海
内蒙古
甘 肃
宁 夏
山 陕西
温带季 风气候
西 河南
二
黄
土
世界最大的黄土堆积区
怎
么
来
的
呢
？
..\My Documents\ 黄土高原的黄土是
怎样形成的_标 清.avi
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原 课件(共39页)(初中地理)
缓慢、平稳的放置 在模拟坡度上
将土均匀铺平
黄土高原—严重的水土流失
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
植被覆盖率 越低，水土 流失越严重
土 质 坡 度 降水强度
沙土VS黏土 陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
黄土高原
10°S
黄土高原
1.下列城市分布在黄土高原的有（ A ）
A、太原 B、成都 C、石家庄 D、合肥
10°S
黄土高原
2.下列关于黄土高原的形成，已得到广 泛支持的说法是 （ C ）
A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用
10°S
黄土高原
3. 下列不属于黄土地貌景观的是（ A ）
黄土高原—严重的水土流失
植
被
土
覆
质
盖
降
坡
水
度
强
度
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
土质
沙土VS黏土
坡 度 降水强度
陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
10°S
黄土高原—严重的水土流失
样土
沿折痕打开
黄土是从上空吹来的， 而不是水冲来的。
黄土流动的方向是自 西北向东南。
黄土高原—风吹来的黄土
塬
黄土高原—风吹来的黄土
梁
黄土高原—风吹来的黄土
峁
黄土高原—风吹来的黄土北平原
将土均匀铺平
黄土高原—严重的水土流失
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
植被覆盖率 越低，水土 流失越严重
土 质 坡 度 降水强度
沙土VS黏土 陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
黄土高原
10°S
黄土高原
1.下列城市分布在黄土高原的有（ A ）
A、太原 B、成都 C、石家庄 D、合肥
10°S
黄土高原
2.下列关于黄土高原的形成，已得到广 泛支持的说法是 （ C ）
A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用
10°S
黄土高原
3. 下列不属于黄土地貌景观的是（ A ）
黄土高原—严重的水土流失
植
被
土
覆
质
盖
降
坡
水
度
强
度
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
土质
沙土VS黏土
坡 度 降水强度
陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
10°S
黄土高原—严重的水土流失
样土
沿折痕打开
黄土是从上空吹来的， 而不是水冲来的。
黄土流动的方向是自 西北向东南。
黄土高原—风吹来的黄土
塬
黄土高原—风吹来的黄土
梁
黄土高原—风吹来的黄土
峁
黄土高原—风吹来的黄土北平原
人教版八年级地理 下册 第六章 6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课件(共59张ppt)
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。
黄土风情
嘉宾华瑾梅读作品《站在黄土高原的顶峰上》
民间音乐、民间舞蹈、民间艺术以及民俗文化交错着 浓烈的黄土地风味，到处流动着大秧歌的潮水，翻滚着安 塞腰鼓的黄尘，夸耀着陕北剪纸的美艳，镌刻着农夫画的 图案，飘扬着信天游的呐喊，汇聚成一幅多彩的艺术画卷！
推荐课后阅读路遥的名著《平凡的世界》。 （讲述黄土高原平凡人的不平凡事。）
（D ）
A．陕
B．晋
C．甘 D．苏
2、治理黄土高原主要生态环境问题的有
效措施是 （ C ）
A．禁止采矿 B．陡坡开垦梯田 C．保持水土 D．扩大水稻种植面积
3、下列对黄土高原地貌特征的描述，
正确的是（ A ）
A．千沟万壑，地表破碎 B．地面平坦，一望无垠 C．沙漠广布，植被稀少 D．河网密布，绿洲点点
懂治理
思考：既然要保持水土，是不是对黄土高原所有的 土地都要退耕？退耕的土地是不是都要还林呢？
1.采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等 工程措施相结合，治理水土流失 2.合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草， 过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量
了解黄土高原水土流失的治理
黄土高原变绿了——大规模植被建设前后对比
在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的 母亲河——黄河，黄河流域是中华民族古代文明的
发祥地之一。
黄
河
古代文明
社稷坛
请主持人和嘉宾讲述：
“照片背后的故事” 聚焦“炎黄子孙” “华夏文明”
文化遗产
黄帝陵
革命圣地
延安 •山？
宝塔山
• 水？ 延河水
• 你还知道本 区有哪些革
人教版八年级地理下册6.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》课件共33张PPT
——
陕 北 剪 纸 十 二 生 肖
麦 积 山 石 窟
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
窑 洞
今华 陕夏 北先 的祖 黄黄 陵帝 县， 。传
说 就 生 活 在
学习目标
1.看地图了解黄土高原的位置、范围。 2.在地图上识别本区主要的地形类型。 3.分析造成黄土高原水土流失的原因，以及水土流
失带来的后果。
黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆 盖在起伏不同的各种地形上
黄土高原 自西北到东南，黄土的颗粒越来越细 黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样
第二条证据“从西 北向东南颗粒越来 越细”，说明黄土 是从西北方向吹来 的。
黄土非本地户 口，据说老家 在中亚或蒙古
黄土粉尘搬运、堆积示意图（风成说）
一、知方位
猜猜，这里是我国哪个地形区？ 这里人们很奇怪； 羊肚手巾头上戴； 地表破碎黄土埋； 房屋像窑土里盖。
世界最大的黄土堆积区 ──黄土高原
安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式， 具有２０００年 以上的历史。
民俗文化
秦腔：是 陕西最具 代表性的 戏曲，被 人称为 “中国戏 曲的鼻 祖”。
合作探究一：
一小组：黄土高原 的经纬度位置
二小组：黄土高原 的四至点
三小组：黄土高原 所跨的省级行政区 域
四小组：黄土高原 附近的主要地形区
黄土高原的经纬度位置
103ºE 40ºN
114ºE
34ºN
黄土高原的四至点
乌鞘岭
城
长 古
秦
岭
黄土高原所跨的省级行政区域青源自宁 夏海回
族
自
甘
治 区
肃
内 蒙 古
陕
山 西
人教版地理八下第六章第三节世界最大的黄土堆积区—黄土高原课件(张ppt)
感谢观看，欢迎指导！
•
5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵 向上具 备强度 和韧性 ，横向 容易折 断。榫 卯通过 变换其 受力方 式，使 受力点 作用于 纵向， 避弱就 强。
•
6.另外，木质材料受温度、湿度的影 响比较 大，榫 卯同质 同构的 链接方 式使得 连接的 两端共 同收缩 或舒张 ，整体 结构更 加牢固 。而铁 钉等金 属构件 与木质 材料在 同样的 热力感 应下， 因膨胀 系数的 不同， 从而在 连接处 引起松 动，影 响整体 的使用 寿命。
探究点二 风吹来的黄土
黄土高原的黄土覆盖厚度 一般在100米左右，六盘 山以东到吕梁山西侧，黄 土厚度在100米--200米之 间，最厚在兰州，达300 米以上。黄土分布的面积 和厚度，都居世界之冠。
这里怎么会有这么多黄土呢？
科学家提出了多种假说，其中“风成说”得到 了广泛的支持，即认为黄土高原的黄土物质是从 中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹来的。
•
1.阅读说明文，首先要整体感知文章 的内容 ，把握 说明对 象，能 区分说 明对象 分为具 体事物 和抽象 事理两 类；其 次是分 析文章 内容， 把握说 明对象 的特征 。事物 性说明 文的特 征多为 外部特 征，事 理性说 明文的 特征多 为内在 特征。
•
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。
•
9.考查对文章内容信息的筛选有效信 息的能 力。这 类试题 ，首先 要明确 信息筛 选的方 向，即 挑选的 范围和 标准， 其次要 对原文 语句进 行加工 ，用凝 练的语 言来作 答。
•
10.剪纸艺术传达着人们美好的情感， 美化着 人们的 生活， 而且能 够填补 创作者 精神上 的空缺 ，使沉 浸于艺 术中的 人们忘 掉一切 烦恼。 或许这 便是它 能在民 间顽强 地生长 ，延续 至今而 生命力 旺盛不 衰的原 因吧。
人教版八年级地理下册第六章第三节《世界最大黄土堆积区黄土高原》精品PPT(共19张PPT)
7.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是（ D ）
A.夏季降水集中，且多暴雨 B.地表裸露，缺乏植被保护 C.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 D.采矿、修路、过垦过牧
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
10.（2015济南）图中b地区水土流失严重的原因有
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
课堂小结
课堂训练赛一赛填一填：
1.黄土高原东起 太行山脉，西至 乌鞘岭，北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南抵 秦岭。 2. 窑洞 是黄土高原特有的传统民居，信天游是一种富有 地方民俗特色的陕北民歌。 3.黄土高原是世界上最大的 黄土 堆积区，海拔 1000～2000米。对于黄土高原黄土的来源，“ 风成说”得 到了广泛的认同。 4.黄土高原地表破碎，沟壑纵横 ，形成塬、 梁、 峁 、等 多种多样的黄土地貌景观。
8.（2015潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，
正确的是（ A ）
A.独特的地貌类型有塬、梁、峁、川等 B.黄土高原是流水沉积形成的 C.水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D.信天游、锅庄舞是当地的传统文化 9.（2015株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的 陕西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但 往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
A.夏季降水集中，且多暴雨 B.地表裸露，缺乏植被保护 C.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 D.采矿、修路、过垦过牧
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
10.（2015济南）图中b地区水土流失严重的原因有
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
课堂小结
课堂训练赛一赛填一填：
1.黄土高原东起 太行山脉，西至 乌鞘岭，北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南抵 秦岭。 2. 窑洞 是黄土高原特有的传统民居，信天游是一种富有 地方民俗特色的陕北民歌。 3.黄土高原是世界上最大的 黄土 堆积区，海拔 1000～2000米。对于黄土高原黄土的来源，“ 风成说”得 到了广泛的认同。 4.黄土高原地表破碎，沟壑纵横 ，形成塬、 梁、 峁 、等 多种多样的黄土地貌景观。
8.（2015潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，
正确的是（ A ）
A.独特的地貌类型有塬、梁、峁、川等 B.黄土高原是流水沉积形成的 C.水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D.信天游、锅庄舞是当地的传统文化 9.（2015株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的 陕西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但 往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
人教版地理人教版(八下) 世界最大的黄土堆积区—黄土高原(共26张PPT)
黄土高原的范围
太 黄土高原东起太 行
行山、西至乌鞘 山 岭、南至秦岭、
脉 北抵长城。
气候：以温带季风气候为主（向温带大陆性气候过
渡）。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。冬冷夏热，雨 热同期。冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响，寒 冷干燥。夏季受海洋气团影响，盛行东风和东南风， 暖热多雨，雨热同期。
黄河流域
B.修筑梯田
C.深耕改土
D.植树种草
9.黄土高原主要的粮食作物是( A )
A.小麦
B.水稻
C.棉花
D.甘蔗
10.位于黄土高原的煤矿是( A )
A.大同煤矿
B.兖州煤矿
C.淮南煤矿
D.六盘水煤矿
9.读黄土高原示意图,完成下列 问题。
（1）写出字母代表的地形名称。 Ａ._内__蒙__古__高__原__ (高原) Ｂ.__太___行___山___ (山脉) Ｃ.___秦_____岭___ (山脉) Ｄ.___黄_____河___ (河流) （2）黄土高原水土流失的主要原因是什么？
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
第六章 北方地区
第三节 世界最大的黄土堆积区
文明的摇篮 风吹来的黄土 严重的水土流失
——
1.运用地图描述黄土高原的位置、范围。 2.了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因。 3.认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，形成正
确的人地观。
一、文明的摇篮
黄土高原的位置太行乌鞘岭 Nhomakorabea山
人教版八年级地理下册6.3《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》课件(共30张PPT)
“对话”的意思是指长江含__沙__量__大__,_可__能__变__成__第__二__条__黄__河_ 了 这幅漫画揭示的我国的环境问题是_水__土__流__失__严__重__,_河__流_ 含沙量大 产生上述问题的原因是___植__被__破__坏__严__重_____________
除图片中的措施外，你还知道哪些生态环境 建设的措施？
黄 土 峁 ： 呈 穹 状 或
1
二、水土流失的 原因
黄土结构
、 地形 自 然 原 气候原因 因
植被
严重的水土流失 ：黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。
1、土壤 ——土质疏松
2、植被 ——破坏严重
地表光秃裸露，缺少植被的保护。
2
陡坡毁
、 林开垦 人 为 修路 因 素 采矿
结合前面学过的黄河知 识和课本28页图文资料 回答：黄土高原水土流 失带来了哪些危害？
主页
保护措施：
1、植树种草、退耕还林 ———生物措施
２、修筑梯田、打坝淤地、 修建水库 ———工程措施 3、合理安排生产活动,陡坡地退耕还林,
还草,过度放牧的地方减少放牧的数量
1，退耕还林还草，禁止过度放牧和乱砍滥伐。
2，从事农业生产的同时要注意对环境的保护， 珍惜合理利用每一寸土地。
谢谢
想一 想
这么厚的黄土到底是怎么形
成的？为什么别的地区没有？
2、黄土的形成 水成说
科学家的假说
风水雨相说 风成说
中亚、蒙古
戈壁 沙漠
太行山
黄土高原
“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空 吹来的，而不是流水冲来的；
“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带 来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西 北向东南；
除图片中的措施外，你还知道哪些生态环境 建设的措施？
黄 土 峁 ： 呈 穹 状 或
1
二、水土流失的 原因
黄土结构
、 地形 自 然 原 气候原因 因
植被
严重的水土流失 ：黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。
1、土壤 ——土质疏松
2、植被 ——破坏严重
地表光秃裸露，缺少植被的保护。
2
陡坡毁
、 林开垦 人 为 修路 因 素 采矿
结合前面学过的黄河知 识和课本28页图文资料 回答：黄土高原水土流 失带来了哪些危害？
主页
保护措施：
1、植树种草、退耕还林 ———生物措施
２、修筑梯田、打坝淤地、 修建水库 ———工程措施 3、合理安排生产活动,陡坡地退耕还林,
还草,过度放牧的地方减少放牧的数量
1，退耕还林还草，禁止过度放牧和乱砍滥伐。
2，从事农业生产的同时要注意对环境的保护， 珍惜合理利用每一寸土地。
谢谢
想一 想
这么厚的黄土到底是怎么形
成的？为什么别的地区没有？
2、黄土的形成 水成说
科学家的假说
风水雨相说 风成说
中亚、蒙古
戈壁 沙漠
太行山
黄土高原
“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空 吹来的，而不是流水冲来的；
“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带 来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西 北向东南；
人教版八年级地理下册6.3世界最大的黄土堆积区------黄土高原(共33张PPT)
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
人为原因
过度开垦，必然导致土壤侵蚀量增多 过度放牧，会导致植被覆盖率降低
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
修路、采矿等破坏地表的活动会导致水土流失的加剧
我为环保献良策
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT) 人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
中国气候类型的分布 陕西平均各月气温和降水量
裤 带
锅
地势三级干湿地区的划分 我国的四大地理区域
我国的四大地理区域
走进黄土高原
中国气候类型的分布 陕西平均各月气温和降水量 地势三级阶梯分布示意 中国温度带的划分 中国干湿地区的划分 我国的四大地理区域
中国气候类型的分布
我
游览了黄帝陵，欣赏壮观的壶口瀑布，听着高亢的信天游，住在窑洞里 吃着锅盔，这里是文明的摇篮，猜猜这是什么地方？
信天游锅盔壶口瀑布黄帝陵窑洞
第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区 —黄土高原
考察准备 位置与范围
1、位置范围
东起_____ 西至_____ 南抵_____ 北连_____
考察准备 2、跨省区：
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
水土流失
人教版八年级地理下册6.3世界最大的 黄土堆 积区-- ----黄 土高原 (共33 张PPT)
人教版地理八年下册第六章第三世界最大的黄土堆积区——黄土高原 (共25张PPT)
信天游是一种富有地方民俗 特色的陕北民歌，其歌腔高 亢而悠长，具有浓郁的“黄 土风情”和极强的艺术感染 力，深受人们喜爱
风吹来的黄土
阅读材料
黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱 地区吹到这里堆积而成的。原来，黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部 内陆地区。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。 每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒 较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当 风力减弱或遇到山脉阻挡时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积， 才形成了今天这样深厚的黄土层。
第六章 北方地区
第三节
世界最大的黄土堆积区 —黄土高原
第二节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原
1 文明的摇篮 2 风吹来的黄土 3 严重的水土流失 4 水土保持
导学提纲： （1）黄土高原的位置和范围如何？ （2）黄土高原是怎么形成的？具有什么特点？ （3）黄土高原水土流失的成因及危害？ （4）治理水土流失的措施有哪些？
河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库
四、水土保持:1. 水土保持的措施:生物措施：植树种草;
工程措施：建梯田、修挡土坝;
合理生产：陡坡退耕还林、还草，减少放牧
2. 生态建设成果:改善了生态环境;增加了收入
世界巩最大固的练黄土习堆积区——黄土高原
1．位置和范围 东起A_太__行__山___，西至B乌__鞘__岭____，南连C__秦__岭____，北 抵长城，跨①__山__西____、②陕__西______、③甘__肃______、④ ___宁__夏___等省区。 2．孕育了中华文明 (1)孕育了中国古代农业文明。 (2)传统民居：__窑__洞______。 (3)特色民歌：_信__天__游_____。
风吹来的黄土
阅读材料
黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱 地区吹到这里堆积而成的。原来，黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部 内陆地区。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。 每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒 较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当 风力减弱或遇到山脉阻挡时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积， 才形成了今天这样深厚的黄土层。
第六章 北方地区
第三节
世界最大的黄土堆积区 —黄土高原
第二节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原
1 文明的摇篮 2 风吹来的黄土 3 严重的水土流失 4 水土保持
导学提纲： （1）黄土高原的位置和范围如何？ （2）黄土高原是怎么形成的？具有什么特点？ （3）黄土高原水土流失的成因及危害？ （4）治理水土流失的措施有哪些？
河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库
四、水土保持:1. 水土保持的措施:生物措施：植树种草;
工程措施：建梯田、修挡土坝;
合理生产：陡坡退耕还林、还草，减少放牧
2. 生态建设成果:改善了生态环境;增加了收入
世界巩最大固的练黄土习堆积区——黄土高原
1．位置和范围 东起A_太__行__山___，西至B乌__鞘__岭____，南连C__秦__岭____，北 抵长城，跨①__山__西____、②陕__西______、③甘__肃______、④ ___宁__夏___等省区。 2．孕育了中华文明 (1)孕育了中国古代农业文明。 (2)传统民居：__窑__洞______。 (3)特色民歌：_信__天__游_____。
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课件(共44张PPT)
林草护坡的作用：植树种草，建设护坡林草带， 能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀，减少表土 流失，起到 涵养水源 、 保持水土 的作用。
2. 退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措。请 你参加关于黄土高原退耕的讨论，发表自己的看法。 陡坡地应全部退耕，保留的缓坡耕地应修建梯田耕作。 退耕结合植树种草，发展林、牧等多种经营，解决好农
B.①③④
C.①②③
D.①②④
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
黄土墚
黄土地形的分类
黄土墚：条状延伸 的黄土地貌类型
黄土地形的分类
黄土峁：呈穹状或 馒头状的黄土丘陵
黄土地形的分类
川地是黄土高原上主 要地形类型之一，它是指 下切在黄土区中的河谷。 如渭河平原（谷地）、汾 河谷地就是黄土高原上两 个最大的川地。
运用黄土“风成说”解释下列地 活动探究
理现象 1. 下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
2. 黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度
覆盖在起伏不同的各种地形上。这说明（ B ）
A.黄土是黄河流水携带泥沙沉积下来形成的 B.黄土是风从西北方吹来的，不是流水冲来的 C.黄土是本地岩石风化形成的 D.黄土是夏季风从南方吹来的
陕西黄帝陵
独特的黄土风情
窑洞
气候干旱， 降水少；黄土 的直立性强， 不易崩塌。
信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔， 扣人心弦、回肠荡气，这同沟川遍布的陕北地貌有 很直接的关系。
2. 退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措。请 你参加关于黄土高原退耕的讨论，发表自己的看法。 陡坡地应全部退耕，保留的缓坡耕地应修建梯田耕作。 退耕结合植树种草，发展林、牧等多种经营，解决好农
B.①③④
C.①②③
D.①②④
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
黄土墚
黄土地形的分类
黄土墚：条状延伸 的黄土地貌类型
黄土地形的分类
黄土峁：呈穹状或 馒头状的黄土丘陵
黄土地形的分类
川地是黄土高原上主 要地形类型之一，它是指 下切在黄土区中的河谷。 如渭河平原（谷地）、汾 河谷地就是黄土高原上两 个最大的川地。
运用黄土“风成说”解释下列地 活动探究
理现象 1. 下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高 原 课件(共44张PPT)
2. 黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度
覆盖在起伏不同的各种地形上。这说明（ B ）
A.黄土是黄河流水携带泥沙沉积下来形成的 B.黄土是风从西北方吹来的，不是流水冲来的 C.黄土是本地岩石风化形成的 D.黄土是夏季风从南方吹来的
陕西黄帝陵
独特的黄土风情
窑洞
气候干旱， 降水少；黄土 的直立性强， 不易崩塌。
信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔， 扣人心弦、回肠荡气，这同沟川遍布的陕北地貌有 很直接的关系。
人教初中地理八下《第6章第3节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原》PPT课件 27
第六章 北方地区
第三节
世界最大的黄土堆积区----黄土高原
黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离 破碎，千沟万壑，水土流失严重。
一、位置和范围
活动 （图片点击可放大） 1：
找出太行山、乌鞘岭、长城以及黄土高原 所跨的省级行政区。
乌鞘岭
长城
太 行 山
秦岭
1、位置和范围：
范围：黄土高原东起太行山脉、 西至乌鞘岭、北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南至秦 岭。
想一 想
这么厚的黄土到底是怎么形
成的？为什么别的地区没有？
2、黄土的形成
科学家的假说
水成说 风水雨相说 风成说
（图片点击可放大）
中亚、蒙古
戈壁 沙漠
太行山
黄土高原
风
成 说
（1）厚度均匀
证 据
（2）从东北向西南颗
粒越来越细
（3）矿物成分不同
（4点击可放大）
黄土塬
黄土梁
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
第三节
世界最大的黄土堆积区----黄土高原
黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离 破碎，千沟万壑，水土流失严重。
一、位置和范围
活动 （图片点击可放大） 1：
找出太行山、乌鞘岭、长城以及黄土高原 所跨的省级行政区。
乌鞘岭
长城
太 行 山
秦岭
1、位置和范围：
范围：黄土高原东起太行山脉、 西至乌鞘岭、北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南至秦 岭。
想一 想
这么厚的黄土到底是怎么形
成的？为什么别的地区没有？
2、黄土的形成
科学家的假说
水成说 风水雨相说 风成说
（图片点击可放大）
中亚、蒙古
戈壁 沙漠
太行山
黄土高原
风
成 说
（1）厚度均匀
证 据
（2）从东北向西南颗
粒越来越细
（3）矿物成分不同
（4点击可放大）
黄土塬
黄土梁
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
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• 小组阅读讨论：
• 1.黄土高原的黄土形成的学说是什么？ • 2.黄土物质来自哪里？ • 3.黄土物质来源证据？
点击《黄土高原地表景观》
精巧点拨
1.严重的水土流失。
（2）危害： ①土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加 剧，生态环境恶化。 ②泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库， 给防洪及河道整治造成了巨大困难。
课堂小结
课堂训练赛一赛填一填：
1.黄土高原东起 太行山脉，西至 乌鞘岭，北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南抵 秦岭。 2. 窑洞 是黄土高原特有的传统民居，信天游是一种富有 地方民俗特色的陕北民歌。 3.黄土高原是世界上最大的 黄土 堆积区，海拔 1000～2000米。对于黄土高原黄土的来源，“ 风成说”得 到了广泛的认同。 4.黄土高原地表破碎，沟壑纵横 ，形成塬、 梁、 峁 、等 多种多样的黄土地貌景观。
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂堂训训练练赛赛一一赛赛填填一一填填：
5.黄土高原水土流失的自然原因有：黄土土质 疏松 ， 多孔隙，许多物质易溶于水；地表 裸露 ，缺乏 植被 保 护；夏季降水集中，且多 暴雨 。
6.黄土高原水土流失的人为原因有：人多地少，开发历 史悠久，长期的 过垦过牧 导致生态环境化； 修路 、
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
精巧点拨
2.水土保持。 （1）生物措施：植树种草等。 （2）工程措施：建梯田、修挡土坝等。 （3）合理安排生产活动：陡坡地退耕还林、还草， 合理放牧等。 （4）制定法律法规禁止滥砍乱伐 3.治理生态环境水土保持的效果。【新闻】
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
1.下列关于黄土高原的叙述，正确的是（ B ）
A.世界最大的高原 B.水土流失严重 C.黄土层深厚，植被覆盖好 D.北依阴山，南邻秦岭 2.民居与当地自然环境关系密切，下列四幅图中反映
黄土高原民居建筑风格的是（ B ）
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课堂探究
8.（2015潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，
正确的是（ A ）
A.独特的地貌类型有塬、梁、峁、川等 B.黄土高原是流水沉积形成的 C.水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D.信天游、锅庄舞是当地的传统文化 9.（2015株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的 陕西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但 往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
3.读图，分析造成黄土高原水土流失的原因。图中①②
两个自然原因是（ C ）
A.①——土质疏松，②——过度放牧 B.①——降水集中，②——过度垦荒 C.①——土质疏松，②——降水集中 D.①——植被破坏，②——垦荒造田
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
（C）
A.冰川广布，雪峰连绵 B.地势平坦，一望无际 C.支离破碎，沟壑纵横 D.山岭众多，山高谷深
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
6.为实现区域的可持续发展，该景观区内农业生产的
发展方向应该是（ D ）
A.修建梯田，大力发展粮食生产 B.打坝挡土淤地，大力发展粮食生产 C.退耕还林，只发展林木生产 D.植树种草，发展林、牧、果业
（D）
①土质疏松 ②缺少植被保护 ③夏季多暴雨 ④人类活动破坏地表 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂小结
黄土高原
黄土风情：窑洞，信天游
风吹来的黄土
“风成说” 黄土地貌：塬、梁、峁、川
自然、人为原因
严重的水土流失
破坏农田和村庄 危害 生态环境恶化
黄土高原所在地势阶梯； 气候 ；四周界限； 所跨省区。。
原
内
蒙
古
高
乌鞘岭
太 行 山 脉
秦
岭
精巧点拨
1、地理位置范围界限： 东： 太行山脉 西： 乌鞘岭 南： 南岭 北: 内蒙古高原大致以 长城为界
2、所跨主要的省区 有：
• 山西省、 • 陕西省、 • 甘肃省、 • 宁夏回族自治区
黄土高原的黄土怎么来的？
7.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是（ D ）
A.夏季降水集中，且多暴雨 B.地表裸露，缺乏植被保护 C.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 D.采矿、修路、过垦过牧
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
10.（2015济南）图中b地区水土流失严重的原因有
课堂小结
课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
读图，完成4～6题。
4.图片中的地表景观是（ C ）
A.黄土塬景观 B.黄土峁景观 C.黄土梁景观 D.黄土川景观
5.此景观的形成原因是（ B ）
A.风力侵蚀而成 B.流水侵蚀而成 C.风力沉积而成 D.流水沉积而成
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练课堂小结来自课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
河流含沙量剧增
生物措施 水土保持 工程措施
合理安排生产活动
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土，可 谓政通 人和， 百姓安 居乐业 ，快乐 无比， 太守自 然也就 乐得其 醉了， 他沉醉 于这方 山水之 乐，也 更沉醉 与民同 乐之中 。
采矿 等活动破坏地表。
7．人们在黄土高原上加强生态建设、改善环境方面已 经摸索出许多成功经验。一方面，采取 植树种草 等生 物措施与建 梯田 、修 挡土坝 等工程措施相结合，治理 水土流失；另一方面，合理安排 生产活动，如陡坡地 退耕 还林 、 还草 ，过度放牧的地方减少放牧的牲畜 数量 等。
微博天地
点击导入黄土风情
革命圣地
革命圣地延安宝塔山
宝塔山下窑洞
黄土风情
信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，歌腔高亢而 悠长
世界最大的黄土堆积区 ----黄土高原
教学目标： 1、黄土高原的地理位置、描述黄土高原所跨的省 级行政区；
2、黄土高原上黄土物质的形成原因、黄土高原地 表景观及其形成原因；
3、黄土高原水土流失严重的原因、危害、水土流 失治理措施
• 1.黄土高原的黄土形成的学说是什么？ • 2.黄土物质来自哪里？ • 3.黄土物质来源证据？
点击《黄土高原地表景观》
精巧点拨
1.严重的水土流失。
（2）危害： ①土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加 剧，生态环境恶化。 ②泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库， 给防洪及河道整治造成了巨大困难。
课堂小结
课堂训练赛一赛填一填：
1.黄土高原东起 太行山脉，西至 乌鞘岭，北连内蒙古高原 （大致以长城为界），南抵 秦岭。 2. 窑洞 是黄土高原特有的传统民居，信天游是一种富有 地方民俗特色的陕北民歌。 3.黄土高原是世界上最大的 黄土 堆积区，海拔 1000～2000米。对于黄土高原黄土的来源，“ 风成说”得 到了广泛的认同。 4.黄土高原地表破碎，沟壑纵横 ，形成塬、 梁、 峁 、等 多种多样的黄土地貌景观。
微博天地
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精巧点拨
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课堂小结
课堂堂训训练练赛赛一一赛赛填填一一填填：
5.黄土高原水土流失的自然原因有：黄土土质 疏松 ， 多孔隙，许多物质易溶于水；地表 裸露 ，缺乏 植被 保 护；夏季降水集中，且多 暴雨 。
6.黄土高原水土流失的人为原因有：人多地少，开发历 史悠久，长期的 过垦过牧 导致生态环境化； 修路 、
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2.水土保持。 （1）生物措施：植树种草等。 （2）工程措施：建梯田、修挡土坝等。 （3）合理安排生产活动：陡坡地退耕还林、还草， 合理放牧等。 （4）制定法律法规禁止滥砍乱伐 3.治理生态环境水土保持的效果。【新闻】
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课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
1.下列关于黄土高原的叙述，正确的是（ B ）
A.世界最大的高原 B.水土流失严重 C.黄土层深厚，植被覆盖好 D.北依阴山，南邻秦岭 2.民居与当地自然环境关系密切，下列四幅图中反映
黄土高原民居建筑风格的是（ B ）
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8.（2015潍坊）下列关于黄土高原地理特征的叙述，
正确的是（ A ）
A.独特的地貌类型有塬、梁、峁、川等 B.黄土高原是流水沉积形成的 C.水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D.信天游、锅庄舞是当地的传统文化 9.（2015株洲）小贝的家乡位于我国黄土高原地区的 陕西，当地常常能听到高亢、豪放、激越的秦腔，但 往往是只闻其声，不见其人。这可能是因为黄土高原
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课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
3.读图，分析造成黄土高原水土流失的原因。图中①②
两个自然原因是（ C ）
A.①——土质疏松，②——过度放牧 B.①——降水集中，②——过度垦荒 C.①——土质疏松，②——降水集中 D.①——植被破坏，②——垦荒造田
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（C）
A.冰川广布，雪峰连绵 B.地势平坦，一望无际 C.支离破碎，沟壑纵横 D.山岭众多，山高谷深
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课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
6.为实现区域的可持续发展，该景观区内农业生产的
发展方向应该是（ D ）
A.修建梯田，大力发展粮食生产 B.打坝挡土淤地，大力发展粮食生产 C.退耕还林，只发展林木生产 D.植树种草，发展林、牧、果业
（D）
①土质疏松 ②缺少植被保护 ③夏季多暴雨 ④人类活动破坏地表 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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课堂探究
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黄土高原
黄土风情：窑洞，信天游
风吹来的黄土
“风成说” 黄土地貌：塬、梁、峁、川
自然、人为原因
严重的水土流失
破坏农田和村庄 危害 生态环境恶化
黄土高原所在地势阶梯； 气候 ；四周界限； 所跨省区。。
原
内
蒙
古
高
乌鞘岭
太 行 山 脉
秦
岭
精巧点拨
1、地理位置范围界限： 东： 太行山脉 西： 乌鞘岭 南： 南岭 北: 内蒙古高原大致以 长城为界
2、所跨主要的省区 有：
• 山西省、 • 陕西省、 • 甘肃省、 • 宁夏回族自治区
黄土高原的黄土怎么来的？
7.造成黄土高原水土流失的主要人为原因是（ D ）
A.夏季降水集中，且多暴雨 B.地表裸露，缺乏植被保护 C.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 D.采矿、修路、过垦过牧
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课堂探究
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10.（2015济南）图中b地区水土流失严重的原因有
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读图，完成4～6题。
4.图片中的地表景观是（ C ）
A.黄土塬景观 B.黄土峁景观 C.黄土梁景观 D.黄土川景观
5.此景观的形成原因是（ B ）
A.风力侵蚀而成 B.流水侵蚀而成 C.风力沉积而成 D.流水沉积而成
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练课堂小结来自课课堂堂训训练 练赛一赛选一选：
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
河流含沙量剧增
生物措施 水土保持 工程措施
合理安排生产活动
微博天地
课堂探究
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土，可 谓政通 人和， 百姓安 居乐业 ，快乐 无比， 太守自 然也就 乐得其 醉了， 他沉醉 于这方 山水之 乐，也 更沉醉 与民同 乐之中 。
采矿 等活动破坏地表。
7．人们在黄土高原上加强生态建设、改善环境方面已 经摸索出许多成功经验。一方面，采取 植树种草 等生 物措施与建 梯田 、修 挡土坝 等工程措施相结合，治理 水土流失；另一方面，合理安排 生产活动，如陡坡地 退耕 还林 、 还草 ，过度放牧的地方减少放牧的牲畜 数量 等。
微博天地
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革命圣地
革命圣地延安宝塔山
宝塔山下窑洞
黄土风情
信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，歌腔高亢而 悠长
世界最大的黄土堆积区 ----黄土高原
教学目标： 1、黄土高原的地理位置、描述黄土高原所跨的省 级行政区；
2、黄土高原上黄土物质的形成原因、黄土高原地 表景观及其形成原因；
3、黄土高原水土流失严重的原因、危害、水土流 失治理措施