最终boss的自我修养|学生自我修养指南
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让行为规范成为我们的名片
--**学子自我修养指南
一、步入学校,仪表大方
按时到校,形成良好的时间观念。
着校服进入校园,头发长短合适,披散不过肩,刘海不挡视线,干净清爽;化妆、烫发、染发、佩带饰物不符合育校学子阳光大气的形象。
校园内坐、立、行、走姿态端庄,诠释最美校园的内涵。
着正装参加升旗仪式,态度严肃认真,唱国歌声音响亮,让关心社稷落在实处。
二、进入教室,高效学习
优美的环境是学习的保障。值日生认真清扫教室,卫生用具摆放整齐,地面整洁,黑板干净,桌椅整齐。
预备铃响后,快速坐好并准备好该节课用具,静候老师上课。
师生互相问候,声音响亮,展现良好的班级风貌。
热爱学习。课堂上认真听讲,体现对知识的追求和对老师的尊重;合作学习时善于倾听,体现对小组成员的尊重;养成质疑善思的学习习惯。
上课应体现良好的精神面貌。坐姿端正,发言声音洪亮,养成记笔记的习惯。
10.严格遵守课堂常规,服从老师管理。学会理解沟通,不顶撞老师。
1独立完成作业,体现思维的过程;作业本干净整洁,书写规范;按时上交。
1主动预习复习,摸索适合自己的学习方法,坚持不懈并能和同学分享。
1诚信做人,遵守考生应试守则。
三、轻松课间,和谐自律
1课间休息举止文明,上下楼梯靠右行走;在教室及楼道里跑跳、拍球、追逐打闹等行为都会给自己和他人带来伤害。
1积极锻炼彰显育校学子的青春风采。跑操快、静、齐,动作规范有力;大课间积极参加体育活动,见习同学应遵守学校相关规定。认真做眼保健操,可以更好地保护你的眼睛。
1共同营造书香校园,阅读健康书籍,合理游戏,不沉迷网络。
1电梯是为有急事的人而备,你只能在行动不便的情况下使用,特殊情况可以乘坐电梯。
1言行举止体现我们良好的修养。出入校园文明有礼,上课期间有事须持出入条离校;尊重和服从保安的管理。
1学会担当。遇到突发事件,先视情况策略处理,并及时报告老师,以便更有效地解决问题。
20.维护整洁美丽的校园,敬畏自然界的每一个生命。保护校园环境,随手将垃圾扔进垃圾桶,主动捡拾废弃物,不随地吐痰。
2有安全防盗意识,不携带危险物品(如打火机、管制刀具等。)
进入校园;人走门锁,保护好个人和班级的财产。
2学会体谅他人。放学后尽快处理好在校的事务,不在校外逗留,
快速安全的回家以免家人担心。
四、快乐校园,文明有礼
2校园内外,有礼貌地向老师问好,见到来宾友好示意,彰显育校学子良好的人文修养。
2关爱同学,学会感恩。和谐相处,彼此关怀、尊重;异性交往,阳光大气。
2有学长风范,主动引领和帮助低年级同学。尤其在运动场等公用设施的使用上,谦让包容。
2遵守规则,进入教学区,主动关闭手机,如有特殊需求请示老师。
2爱护绿色生态校园,人走灯灭。根据温度开关电扇空调,舒适与环保并重。
2健康的身体是我们学习和生活的保障。饮食合理,少吃零食,少喝饮料;在教学区内,不吃零食。
2食堂就餐服从管理,排队买餐确保效率,用餐之后主动归还餐盘等餐具。一粥一饭当思不易,“光盘”行动从我做起。
30.主动寻求身边的榜样。见贤思齐,见不贤而内省。