幼儿园实用手工-纸艺知识分享
可以用纸叠的一些好玩的方法
可以用纸叠的一些好玩的方法纸叠，是一种古老而有趣的手工艺。
通过巧妙地将纸张折叠、叠叠加、剪裁、固定等操作，可以创造出各种各样的艺术品或实用品。
下面介绍一些可以用纸叠的好玩方法。
一、纸叠风车纸叠风车是一种简单而有趣的手工制品。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的角剪成圆形，再将纸张的四个角折叠到中心点，固定好。
最后，在纸张的四个角上固定四个颜色不同的小方块，纸叠风车就完成了。
二、纸叠鹤纸叠鹤是一种古老而传统的手工艺品。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的上下两个角折叠到三角形的顶部，再将纸张的顶部折叠到底部，固定好。
最后，用剪刀将纸张的两侧剪成翅膀的形状，纸叠鹤就完成了。
三、纸叠盒子纸叠盒子是一种实用的手工制品，可以用来存放小物件。
首先，我们需要准备一张正方形的纸张。
然后，将纸张对角线折叠，将一角对准另一角，使纸张形成一个三角形。
接下来，将纸张的两个边缘分别向三角形的中心折叠，并固定好。
然后，将纸张的上下两个角折叠到三角形的顶部，再将纸张的顶部折叠到底部，固定好。
最后，将纸张的四个角打开，将纸张的四个边缘向内折叠，固定好。
纸叠盒子就完成了。
四、纸叠灯笼纸叠灯笼是一种传统的节日装饰品。
首先，我们需要准备一张长方形的纸张。
然后，将纸张的两个短边缘向内折叠，使纸张形成一个长条形。
接下来，将纸张的两个长边缘分别向内折叠，使纸张形成一个矩形。
然后，将纸张的两个短边缘分别向内折叠，使纸张形成一个正方形。
接着，将纸张的四个角折叠到正方形的中心点，固定好。
最后，在纸张的四个边缘上固定四个颜色不同的小方块，纸叠灯笼就完成了。
纸叠是一种富有创意和趣味性的手工艺，无论是纸叠风车、纸叠鹤、纸叠盒子还是纸叠灯笼，都可以通过简单的折叠和固定操作完成。
幼儿园大班手工天地：创意纸艺品制作教学案例
幼儿园大班手工天地：创意纸艺品制作教学案例在幼儿园教学中，手工艺制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节。
在大班阶段，幼儿的认知能力和动手能力都得到了较大的发展，因此需要设计一些比较有难度和挑战性的手工活动来激发幼儿的创造力和思维能力。
今天，我们就来共享一些创意纸艺品制作的教学案例，帮助老师们更好地开展手工教学。
教学案例一：立体纸雕小动物1.教学目标通过制作小动物的立体纸雕，培养幼儿的动手能力和空间想象力，提高他们的观察和分析能力。
2.教学准备–准备彩色纸张、剪刀、胶水等工具材料。
–提前准备好小动物的图片模板，如小猫、小狗、小兔等。
3.教学过程–引导幼儿观察小动物的图片，让他们观察动物的形态和特征。
–根据图片模板，指导幼儿利用折叠、剪切等技巧，制作立体纸雕小动物。
–鼓励幼儿根据自己的想象和创意，为小动物添加装饰，如花朵、颜色等。
4.教学评价观察幼儿的制作过程和成品，评价他们的动手能力和创意发挥。
引导幼儿进行交流，在小组内共享彼此的作品，激发他们的交流和表达能力。
教学案例二：拼贴纸画1.教学目标通过拼贴纸画的制作，培养幼儿的审美能力和艺术创造力，让他们学会运用不同的材料来表达想法和情感。
2.教学准备–准备各种颜色、形状的彩色纸张，剪刀、胶水、画笔等。
–提前为幼儿准备一些简单的主题，如家庭、动物、四季等。
3.教学过程–引导幼儿思考和表达所选主题的感受和想法。
–提供各种纸张和材料，让幼儿自由发挥想象，进行拼贴创作。
–鼓励幼儿在拼贴的过程中，注重色彩搭配、图案选择等细节。
4.教学评价对幼儿的作品进行集体展示，让每位幼儿共享自己的创作灵感和体会，欣赏并评价彼此的作品，激发他们的艺术表达和交流能力。
通过以上两个教学案例，幼儿园大班的手工教学可以更加丰富多彩。
通过手工制作，幼儿们既能够培养动手能力和审美情趣，又可以锻炼自己的观察力和想象力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
通过这些教学案例，我们可以看到，在手工制作中，孩子们不仅仅是在制作一件作品，更重要的是在过程中锻炼了自己的发散性思维和创造力。
创意手工知识点总结
一、纸艺手工知识点1. 折纸：折纸是一种最简单的纸艺手工，通过将纸张折叠成各种形状和图案，可以制作出各种精美的折纸作品，比如动物、植物、食品等。
折纸是一种非常有趣的手工艺，无需太多的工具和材料，只需要一些彩色的纸张和一个可以折叠的平面。
2. 剪纸：剪纸是一种流传于中国的传统手工艺，通过将纸张剪成各种形状和图案，可以制作出各种精美的剪纸作品。
剪纸需要用到一把剪刀和一张纸，但是需要非常细致的手法和创造性的想象力。
3. 粘贴：粘贴是一种将纸张和其他材料用胶水粘贴在一起制作成各种艺术品的手工艺，比如贺卡、相册、拼贴画等。
通过粘贴，可以创造出各种丰富多彩的纸艺作品，非常适合儿童和家庭DIY。
粘贴需要用到一些简单的工具和材料，比如胶水、剪刀、彩色纸张等。
二、布艺手工知识点1. 缝纫：缝纫是一种通过在布料上用针和线进行缝合制作各种物品的手工艺，比如衣服、玩偶、抱枕等。
缝纫需要使用缝纫机或者手工缝纫，可以将各种不同的布料缝合在一起，制作出各种美丽的布艺作品。
2. 刺绣：刺绣是一种在布料上用针和线进行绣花制作各种图案和图画的手工艺，比如花朵、动物、风景等。
刺绣需要使用绣花针和各种颜色的刺绣线，需要非常耐心细致的手法和丰富的创造力。
3. 布艺拼贴：布艺拼贴是一种将各种不同的布料用胶水粘贴在一起制作各种艺术品的手工艺，比如布艺画、装饰品、家居用品等。
通过布艺拼贴，可以创造出各种丰富多彩的布艺作品，可以发挥无限的想象力和创造力。
三、手工饰品知识点1. 首饰制作：首饰制作是一种通过使用金属、珠宝、宝石等材料，制作各种美丽的首饰和配饰的手工艺。
首饰制作需要使用一些专业的工具和材料，比如珠宝钳、金属丝、宝石等，需要具备一定的金属加工和宝石镶嵌的技能和知识。
2. 饰品编织：饰品编织是一种通过使用各种线材和珠子等材料，进行编织制作各种丰富多彩的饰品的手工艺。
通过饰品编织，可以制作各种不同风格和款式的项链、手链、耳环等饰品，可以发挥无限的创意和想象力。
学前教育幼儿玩教具制作——纸材料
——芭蕾女孩墙面装饰
——掌上动物园
这是法国IK&SK的设计师设计的一本限量手工书，40页容量里，每页都有 印一只小动物的纸膜图纸，只要沿着虚线剪下，稍加折叠，就会有一只
动物跃然掌上，很适合用来做手工活动。
——传统剪纸
——剪纸“雪花”
七、瓦楞纸
瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加工而形 成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般 分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类。因瓦楞 纸质量轻而且价格便宜，用途广泛，制作简 易，且能回收甚至重复利用，使它的应用有 了显著的增长。
——纸雕艺术
——纸雕刻
——雪花礼盒
——诗情画意的纸品雕塑
六、剪纸
剪纸是我们中国一项独特的艺术，但是由 于它存在一定的难度，而且生活中也很少见 到这方面的事物，因此学习的人也会比较少 。事实上，学习剪纸的好处是非常多的。剪 纸能够培养孩子的观察能力 ，有利于培养孩 子的手眼协调能力 ，有利于培养孩子的耐性 ，可以提升孩子的智慧等。
——创意礼物盒
——天气墙“晴雨表”
——纸艺物品
——纸艺娃娃
——滚纸球
——清新立体花朵贺卡
——纸艺小玩偶
——七彩卷纸
——创意纸艺造型
——纸艺吊饰
——彩色小信封
——七彩球
——摩天轮
——清馨蝴蝶
二、三角插
三角插，也称立体折纸、3D折纸，是 折纸中的一种，先用纸做成小的三角形 零件，再用这一个个小插片来拼插出更 多样式的大件物品。 除了让折纸作品可以“立”起来，立体折 纸还会显得比普通折纸更加可爱、有挑 战性，不仅可以培养幼儿创造力、想象 力和耐心，可以锻炼您的大脑、愉悦您 的身心，益智益心。
三、纸编
编织是我国民间传统工艺的一种， 有悠久的历史，纸编是在汲取民间编 制工艺的基础上，以纸条为材料的手 工编织活动。它是一种手工劳动，也 是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象 ，可以有力的促进大脑的发育，培养 幼儿的动手、动脑和审美能力。
幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作
幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作幼儿园创意手工案例分享：纸板玩具制作在幼儿园的手工课程中，纸板玩具制作是一种受欢迎的活动。
它能激发孩子的创造力和动手能力，让他们体验制作自己的玩具的乐趣。
以下是一些简单易学的纸板玩具制作案例。
1. 纸板车需要的材料：- 纸板盒子- 剪刀- 粘合剂- 4个小轮子步骤：1. 将纸板盒子去掉盖子，留下底部部分。
2. 在底部用剪刀剪出一个矩形，大小应适合小车的大小。
3. 在矩形前面的纸板上剪出一条细缝，将车门割开。
4. 粘上轮子，分别在车头和车尾部分贴上两个轮子。
5. 在车顶上加上一个纸板盖子，这样孩子便能把小玩具放在车里。
2. 纸板飞机需要的材料：- 一个长方形纸板- 剪刀- 粘合剂步骤：1. 将纸板折一次，使得短边与长边相交。
2. 将两个角分别向内折，使其变成一个三角形。
3. 将三角形折起来，使得顶部的部分朝下。
4. 将飞机的机翼向上折，保持平行，并在两侧用粘合剂固定。
5. 最后，为飞机的机头设计一个小插口。
3. 纸板玩具火车需要的材料：- 一个长方形纸板- 剪刀- 粘合剂- 颜色卡纸步骤：1. 将纸板折一次，使其成为一个正方形，并将其剪成半饼状。
2. 将半圆形的纸板按照中心线折叠。
3. 将半圆形的底部剪下，这样火车就能够保持平衡。
4. 折叠火车的车厢，将其固定在车头的两侧。
5. 用彩色卡纸剪成小旗帜，并将其固定在车头的一个小插口上。
这些简单的纸板玩具制作案例可激发幼儿的创造力和动手能力，让他们认识到制作自己的玩具的乐趣。
通过这些活动，孩子们能够做出自己喜欢的玩具，并发挥他们的想象力，建立他们的实用技能。
适合大班孩子的手工折纸教程
适合大班孩子的手工折纸教程手工折纸是一项富有创造力和想象力的活动，可以培养孩子的动手能力和专注力。
对于大班孩子来说，手工折纸可以是一项有趣的课堂活动，让他们在玩耍中学习。
下面给大家介绍几个适合大班孩子的手工折纸教程。
1. 折纸飞机折纸飞机是经典的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中培养耐心和动手能力。
首先，给每个孩子发一张正方形的纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成飞机的机头。
2. 折纸小动物除了折纸飞机，还可以教孩子们折叠一些可爱的小动物。
比如，折纸鱼和折纸蝴蝶。
首先，给每个孩子发一张正方形的纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的下方两个角向上对折，形成鱼的鳍；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成鱼的尾巴。
3. 折纸花瓣折纸花瓣是一个更加复杂的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中锻炼耐心和空间想象力。
首先，给每个孩子发一张彩色的正方形纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸对角线对折，然后再展开；- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的下方两个角向上对折，形成花瓣；- 最后，将纸的上方两个角向下对折，形成花朵的中心。
4. 折纸帽子折纸帽子是一个简单而有趣的手工折纸活动，可以让孩子们在折叠的过程中发挥想象力和创造力。
首先，给每个孩子发一张彩色的长方形纸。
然后，按照以下步骤进行折叠：- 将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 再将纸的两边向中间对折，让边缘对齐；- 将纸的上方两个角向下对折，形成帽子的帽檐；- 最后，将纸的下方两个角向上对折，形成帽子的帽顶。
通过这些手工折纸教程，可以让大班孩子们在课堂中积极参与，锻炼动手能力和专注力。
幼儿园纸艺活动：工具、材料的选择和基本技法
幼儿园美术教案手工纸艺活动：工具、材料的选择和基本技法一、幼儿园纸艺活动的常用工具与材料幼儿园纸艺活动的工具与材料丰富多样，每种工具与材料都不尽相同，应充分了解每一种工具、材料的特征，从而在实际活动中科学选用。
（一）纸质材料1. 蜡光纸蜡光纸的纸面比较光滑，有光泽，有多种颜色，可用于折纸、剪纸、拼贴、撕纸等多种纸艺活动，是幼儿园纸艺活动中应用最为广泛的纸材。
2.硬卡纸多用于制作纸浮雕，或者作为粘贴纸的底版，剪裁成条状后也可进行编织。
制作中，既可直接选取所需颜色，也可选取白色卡纸，以便于后期涂色。
卡纸坚硬、表面光滑、色彩明艳、制作效果精细，对于幼儿的手部力量和小肌肉精细动作要求较高，适于中、大班幼儿选用。
3.打印纸白色和彩色打印纸在纸艺活动中也较常用。
白色打印纸可用于折叠，涂上颜色后，其作品很逼真，很有特色；彩色打印纸无论在折纸还是在撕纸中都会经常用到。
4.皱纹纸皱纹纸柔软、不定型，可以通过多种手法进行加工创作，是幼儿园纸艺活动中应用较多的纸材。
皱纹纸可直接撕成各种形状，也可以揉成团、搓成卷再进一步组合加工。
5. 宣纸宣纸主要用于染纸与剪纸活动。
由于宣纸柔软，纸质较薄，便于幼儿折叠后进行剪铰，在一定程度上解决了折叠后幼儿剪不动的问题；宣纸具有吸水性与晕染性的特点，尤其适宜幼儿同的染纸活动，能产生较佳效果。
6．生活中的废旧报纸、广告纸、瓦楞纸、纸盒、卫生纸等生活用纸和生活中的废弃用纸都是纸艺活动的重要的纸材来源，洁白柔软的卫生纸、色彩缤纷的广告纸、大张的报纸、坚硬美观的纸盒……经过幼儿的想象和集体创作都会带来意想不到的效果。
（二）常用工具1. 儿童剪刀剪刀在纸艺活动中应用比较广泛，主要在剪纸活动中使用，在折纸、纸编、纸浮雕中也有应用。
幼儿同一般选用圆头儿童剪刀，把手处有防止磨手的塑料包膜，以防止幼儿在操作中戳到或者磨到手部，儿童剪刀不要求太锋利，以增加其安全性。
儿童剪刀的基本握法是将右手拇指插入剪刀握柄的一个孔，将其他四指或食指插入剪刀握柄的另一个孔，拇指与四指或食指张合剪裁。
幼儿园创意手工乐园：纸艺手工与材料利用方案
幼儿园创意手工乐园：纸艺手工与材料利用方案一、幼儿园手工活动的意义与重要性在幼儿园教育中，手工活动一直被视为非常重要的一环。
通过手工活动，幼儿能够锻炼手眼协调能力，培养动手能力，促进大脑发育，提升创造力和想象力。
而在手工活动中，纸艺手工无疑是最受欢迎的一种。
它不仅可以锻炼细致动作，还可以开发幼儿的创造力和想象力。
如何设计丰富有趣的纸艺手工活动，并合理利用各种材料，成为了每个幼儿园老师都需要思考和解决的问题。
二、常见的纸艺手工项目1. 折纸创意折纸是最经典的纸艺手工项目之一，通过折叠不同形状的纸张，可以制作出各种动物、植物、建筑等丰富多彩的作品。
在幼儿园中，可以利用一些简单的折纸花样，带领幼儿们进行折纸创意活动，比如折纸飞机、折纸动物等，激发他们的想象力和创造力。
2. 剪纸艺术剪纸是中国传统的手工艺术，幼儿园可以结合季节、节日等主题，设计不同的剪纸项目。
比如春节时制作窗花，端午时制作粽子形状的剪纸等，让幼儿在欣赏中国传统文化的也能亲自动手参与其中。
3. 粘贴创意利用各种彩纸、剪刀、胶水等材料，进行粘贴创意活动。
比如制作立体小动物、立体风景画等。
这些活动可以锻炼幼儿手部的灵活性，让他们在动手的过程中感受到乐趣。
三、纸艺手工材料的利用方案1. 废物利用在纸艺手工活动中，老师们可以鼓励幼儿利用一些废旧材料进行创作，比如废纸板、废旧纸张等。
通过废物利用，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。
2. 多样化的纸张除了普通的彩纸外，幼儿园还可以准备一些特殊的纸张，比如彩色艺术纸、镂空纸、金属纸等，让幼儿在创作时能够更加丰富、多样化。
3. 工具配备在纸艺手工活动中，老师们需要配备好剪刀、胶水、彩笔、彩纸等工具，以及一些小型的手工器材，比如折纸折痕器、剪纸刀等。
这样可以让幼儿在进行手工创作时更加方便快捷。
四、个人观点与理解作为我的文章写手，我深切理解纸艺手工在幼儿园教育中的重要性。
在撰写这篇文章的过程中，我深入了解了纸艺手工活动的种类和材料利用方案，并通过大量的阅读和调研，为您提供了一些丰富的内容。
幼儿园手工制作教学：童话世界立体纸艺
幼儿园手工制作教学：童话世界立体纸艺在幼儿园教育中，手工制作是一项非常重要的教学内容。
通过手工制作，幼儿能够培养动手能力，锻炼手眼协调能力，提高空间想象能力，并且在创作中培养审美情趣和艺术修养。
在手工制作的课程中，童话世界立体纸艺是一项非常受欢迎的教学内容，它能够引领幼儿进入童话般的世界，让他们在创作中感受快乐与惊喜。
1. 引言在幼儿园手工制作教学中，童话世界立体纸艺是一种非常有趣的教学内容。
通过制作立体纸艺作品，幼儿可以在动手的过程中，感受到童话故事中的美好与神奇，激发他们对创作的兴趣和热情。
本文将从材料准备、制作步骤和教学意义等方面，深入探讨童话世界立体纸艺的教学内容。
2. 材料准备在进行童话世界立体纸艺教学之前，首先需要准备好相应的材料。
这些材料包括彩色卡纸、剪刀、胶水、美工刀、彩色笔等。
彩色卡纸可以根据不同的童话故事选择不同的颜色，如粉红色代表灰姑娘，蓝色代表小美人鱼等。
剪刀、胶水和美工刀是制作立体纸艺作品必备的工具，而彩色笔可以用来涂饰作品，使其更加生动。
3. 制作步骤（1）选择故事题材在进行童话世界立体纸艺制作之前，首先需要选择一个具体的童话故事作为题材。
这可以根据幼儿的芳龄和兴趣来选择，也可以根据教学计划的安排来确定。
选择好故事题材后，可以进行相关的故事讲解，让幼儿对故事有一个整体的认识。
（2）制作角色形象在选择好故事题材后，可以根据故事中的角色形象，设计和制作立体纸艺作品。
可以制作灰姑娘、小美人鱼、白雪公主等角色形象，让幼儿在制作的过程中，感受到故事中的人物形象，增强对故事的感知和理解。
（3）搭建场景背景除了制作角色形象外，还可以通过立体纸艺制作，搭建相应的场景背景。
这可以是童话故事中的城堡、海底世界、森林等，让幼儿在制作过程中，感受到故事场景的神奇和美丽。
（4）涂饰和装饰在制作好角色形象和场景背景后，可以对作品进行涂饰和装饰。
可以使用彩色笔对作品进行涂饰，增加作品的生动感；可以使用贴纸、亮片等装饰物品，让作品更加精美。
幼儿园创意手工营：纸艺手工小制作教学案例
幼儿园创意手工营：纸艺手工小制作教学案例一、引言在幼儿教育中，手工活动是非常重要的一部分。
幼儿园创意手工营通过纸艺手工小制作教学案例，能够激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和耐心，同时也增进师生间的互动和情感交流。
本文将围绕幼儿园创意手工营中纸艺手工小制作教学案例进行深度剖析和总结。
二、纸艺手工小制作教学案例实践1. 小制作教学案例一：折纸小动物在幼儿园创意手工营中，可以通过折纸小动物的制作来培养幼儿的动手能力和耐心。
在教学过程中，老师可以介绍各种不同的折纸方法，让幼儿们根据图纸进行操作，逐步完成小动物的制作。
在制作过程中，老师可以引导幼儿们在选择颜色和搭配上发挥想象力，从而培养他们的创造力。
小动物制作完成后，老师可以让幼儿们进行展示，让他们共享制作的过程和乐趣，这不仅增加了幼儿的表现欲，也提升了他们的自信心。
2. 小制作教学案例二：剪纸手工艺剪纸手工艺是中国传统的工艺之一，通过在幼儿园创意手工营中进行剪纸手工艺的教学，可以让幼儿们了解传统文化，培养他们对传统工艺的兴趣。
在教学中，老师可以准备好各种剪纸图案的模板，让幼儿们根据模板进行剪纸，从简单的几何形状开始，逐渐引导幼儿们挑战更难的图案。
在剪纸过程中，老师可以与幼儿们讨论剪纸的技巧和注意事项，引导他们观察和思考。
剪纸完成后，可以用彩纸或透明胶纸做底板，展示出剪纸的效果，让幼儿们欣赏彼此的作品，增进交流和互动。
三、总结与回顾在幼儿园创意手工营中，纸艺手工小制作教学案例是非常有益的。
通过这些案例的实践，不仅可以培养幼儿们的动手能力和耐心，更可以激发他们的创造力和想象力。
这样的教学案例也可以增进师生间的情感交流，促进彼此的成长。
对于幼儿园教师来说，要注重教学案例的设计和引导，引导幼儿们在制作过程中充分发挥想象力，体验成功的快乐，培养他们的动手能力和创造力。
四、个人观点纸艺手工小制作教学案例在幼儿园创意手工营中具有非常重要的意义。
我个人认为，通过这样的教学案例，不仅可以培养幼儿的动手能力和耐心，更可以激发他们的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，充分展现自己的才华。
幼儿园手工纸艺制作
幼儿园手工纸艺制作幼儿园手工纸艺制作手工纸艺制作是幼儿园中一项非常有趣和有益的活动。
通过手工纸艺制作，幼儿们可以培养动手能力、创造力和想象力，同时也能锻炼他们的耐心和专注力。
以下是一些适合幼儿园手工纸艺制作的项目。
1. 剪纸艺术：剪纸是一项传统的中国手工艺，也是非常适合幼儿园的手工活动。
教师可以根据孩子们的年龄和能力，准备不同复杂度的剪纸图案，例如花、动物、人物等等，让幼儿们用剪刀剪出图案来。
老师可以事先画好图案，然后幼儿们剪掉无关的部分，最后展示他们的剪纸作品。
2. 折纸艺术：折纸是一种简单而又有趣的手工艺。
幼儿园的宝宝们可以学习如何折叠纸张，并制作一些简单的纸艺品。
例如折纸飞机、折纸动物、折纸花等等。
老师可以指导幼儿们学习基本的折纸技巧，并提供一些简单易懂的折纸指导图纸。
孩子们也可以根据自己的想象创造一些新的折纸作品。
3. 纸绘画：纸绘画是培养孩子们绘画技能和想象力的好方法。
可以准备一些颜色鲜艳的纸张、彩色铅笔、彩色蜡笔和彩色水笔等。
老师可以给幼儿们提供一些简单的绘画题材，例如画一个太阳、画一朵花、画一只小鸟等。
同时也可以鼓励孩子们自由发挥，用自己喜欢的颜色和形状创作自己的绘画作品。
4. 纸板拼贴：纸板拼贴是一种可以锻炼孩子们手眼协调能力和创造力的手工艺。
教师可以提前剪好一些不同形状的纸板块，例如正方形、圆形、三角形等等。
然后让孩子们选择自己喜欢的纸板块，在一块大纸上进行拼贴。
他们可以按照自己的想象拼贴出各种形状和图案，例如房子、动物、车辆等等。
5. 纸盘制作：教师可以准备一些纸盘、剪刀、彩色纸张等材料，让幼儿们制作自己喜欢的纸盘。
他们可以在纸盘上画上自己喜欢的图案、贴上彩色纸张、用剪纸制作一些装饰品等等。
完成后，孩子们可以用自己制作的纸盘盛放水果、小玩具等。
6. 纸串串：这种手工制作适合年龄稍大一些的幼儿。
教师可以准备一些彩色纸张，让孩子们将纸张剪成不同长度的长条。
然后，他们可以选择自己喜欢的方式，将纸条一一穿过，并在两端打个结，制成一个小装饰品。
小学生手工制作技法与创意分享
小学生手工制作技法与创意分享手工制作是培养孩子创造力和动手能力的重要方法之一。
通过手工制作，孩子们可以发挥想象力，锻炼动手能力，培养耐心与细致的品质。
本篇文章将为大家介绍一些适合小学生的手工制作技法和创意分享。
一、折纸艺术折纸是最受欢迎的手工制作项目之一，它简单、有趣，适合各个年龄段的孩子。
在进行折纸手工制作之前，我们需要准备一些彩纸，可以使用不同颜色和大小的彩纸，创造出各种独特的折纸作品。
以下是一些简单的折纸技法与创意分享：1. 折纸船将长方形的纸张折叠成一个小船形状，可以使用不同颜色的纸张制作，还可以在船的底部添加一些小石子，让船更加稳固。
孩子们可以在家里的水池或浴缸中放船，观察它们在水中漂浮的情景。
2. 折纸飞机将正方形的纸张折叠成一个飞机形状。
孩子们可以通过调整飞机的角度和弯曲边缘的方式，尝试不同的飞行效果。
他们可以比赛看看谁的飞机飞得更远或更高。
3. 折纸动物孩子们可以使用不同颜色和形状的纸张折叠成各种小动物，如兔子、小鸟、狗等。
他们还可以为这些动物制作小巢穴或小窝，为它们创造一个小世界。
二、串珠手链串珠手链是一项非常受孩子们欢迎的手工制作项目。
它不仅可以培养孩子们的耐心和细致，还可以锻炼他们的手眼协调能力。
以下是一些技巧与创意分享：1. 准备材料首先，将一些彩色的串珠、鞋带或细线作为制作手链的材料。
可以选择不同颜色和形状的串珠，也可以添加一些珠子之外的小饰品或吊坠。
2. 编织手链将线或鞋带穿过珠子，通过固定节点或打结的方式制作手链。
孩子们可以根据自己的喜好和创意，设计出独一无二的手链。
3. 微距摄影手链为了增加手链的特殊性，孩子们可以在手链上添加一个微距摄影镜头。
这样，他们就可以随时随地拍摄感兴趣的小物体，并观察它们的微小细节。
三、泥巴塑形泥巴塑形是培养孩子们动手能力和触感感知的好方法。
以下是一些技巧与创意分享：1. 准备材料孩子们可以使用黏土、橡皮泥或玩具泥等材料进行塑形。
这些材料柔软易塑，很适合激发孩子们的创造力。
激发幼儿创造力：幼儿园纸艺手工教学案例分享
激发幼儿创造力：幼儿园纸艺手工教学案例共享1.引言在幼儿园教育中，创造力的培养是非常重要的。
通过手工制作，幼儿不仅能够锻炼动手能力，培养耐心，还可以激发他们的创造力和想象力。
本文将共享一些幼儿园纸艺手工教学案例，探讨如何通过纸艺手工教学来激发幼儿的创造力。
2.案例一：剪纸艺术剪纸是我国的传统手工艺，它需要幼儿将一张白纸通过剪、折、割等手法，变成形态各异的艺术作品。
教师可以通过讲解剪纸的历史和文化，激发幼儿的兴趣和好奇心。
在教学过程中，教师可以引导幼儿观察大自然中的花草树木，然后让他们根据所见所感，自由发挥，剪出属于自己的剪纸作品。
通过这样的教学方式，不仅能够培养幼儿的观察力和动手能力，还可以激发他们的创造力。
3.案例二：折纸手工折纸是一种简单而有趣的手工艺，适合幼儿园的教学。
教师可以以折纸游戏的形式，引导幼儿学习折纸，并制作一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸船等。
在教学过程中，教师可以鼓励幼儿自己设计折纸图案，发挥他们的想象力。
通过折纸手工，幼儿不仅能够培养手眼协调能力，还可以锻炼逻辑思维，同时也能够激发幼儿的创造力。
4.案例三：纸板拼贴纸板拼贴是一种非常具有创造力的手工活动。
教师可以让幼儿收集一些废旧的纸板、纸张，然后利用剪刀、胶水等材料，进行拼贴创作。
在教学过程中，教师可以给幼儿提供一些主题，如家庭、动物、植物等，然后让幼儿根据主题进行创作。
通过这样的教学方式，不仅能够培养幼儿的审美能力和动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
5.总结通过以上的案例共享，我们不难发现，纸艺手工教学能够很好地激发幼儿的创造力。
在教学过程中，教师要给予幼儿充分的自由发挥的空间，鼓励他们根据自己的想法进行创作。
只有在自由的环境中，幼儿的创造力才能得到充分的释放。
教师还要根据幼儿的实际情况，灵活运用不同的教学方法，来激发幼儿的创造力。
6.个人观点作为文章写手，我在撰写本文的过程中深切体会到纸艺手工教学对幼儿创造力的重要性。
幼儿园手工制作案例分享及教师指导
幼儿园手工制作案例分享及教师指导幼儿园手工制作案例分享及教师指导手工制作是幼儿园教育中重要的一环，通过手工制作可以促进幼儿的动手能力、创造力、想象力和注意力，还可以培养他们的耐心和自信心。
下面将分享几个幼儿园手工制作案例和教师指导。
案例一：做花瓶材料：玻璃瓶、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、刷子步骤：1. 将彩色纸剪成大小合适的小方块。
2. 将胶水涂在玻璃瓶上。
3. 将彩纸块粘在瓶上，覆盖整个瓶子。
4. 等待干燥后，涂上颜料，可以在瓶口边上加上蝴蝶结或丝带等装饰物。
教师指导：1. 在制作前，教师可以给孩子们看一些不同形状的花瓶图片，帮助他们选择喜欢的形状。
2. 在制作过程中，教师要提醒孩子们注意安全，避免伤及手指。
3. 在完成后，可以让孩子们自己想象一些装饰，设计出属于自己的花瓶。
案例二：制作纸艺卡片材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、刷子、香皂步骤：1. 将彩色纸剪成卡片大小，并将卡片对折。
2. 在卡片上涂上胶水，再将不同颜色的彩纸剪成不同形状的花瓣。
3. 将花瓣逐个粘在卡片上，并在最上面加上一个香皂泡泡，用颜料涂上心形或其他图案。
教师指导：1. 在制作前，可以先让孩子们了解一些不同形状的鲜花、植物和昆虫，帮助他们更好地设计卡片。
2. 在制作过程中，教师可以给孩子们一些简单的制作技巧，并鼓励他们多关注细节。
3. 在完成后，教师可以要求孩子们向家长或老师展示自己的作品，并让他们分享自己的创意和灵感。
结语：幼儿园手工制作不仅仅是一种活动，更是一种教育方法。
通过手工制作，孩子们可以学会社交技巧、表现自己的创意、解决问题、探索世界，同时也增强了他们的身体协调性、眼手协调性和感官能力。
教师可以用简单的方式来指导孩子们制作，从而培养他们的兴趣和能力。
手工蜻蜓知识点总结大全
手工蜻蜓是一种非常受欢迎的手工作品，它是一种能够飞翔的纸质装饰，并且有着悠久的历史。
手工蜻蜓制作技术简单，适合各个年龙的朋友们自己动手制作。
下面，我们将介绍手工蜻蜓的各个方面知识点，包括历史渊源、制作材料和步骤、文化意义以及相关活动等内容。
一、手工蜻蜓的历史渊源手工蜻蜓作为一种纸艺制品，起源于中国古代。
据史书记载，中国古代就有制作蜻蜓的技艺，而蜻蜓在中国传统文化中象征着忠诚、勇敢和自由。
蜻蜓的形象也出现在中国古代的绘画和文学作品中，成为了一种文化符号。
随着时间的推移，手工蜻蜓逐渐传播到世界各地，成为了一种流行的纸艺制品。
在不同的国家和地区，人们根据当地的传统文化和审美习惯，对蜻蜓的形态和装饰进行了创新和发展，使得手工蜻蜓在世界范围内拥有了丰富多彩的形态和风格。
二、手工蜻蜓的制作材料和步骤1. 制作材料手工蜻蜓的制作材料非常简单，主要包括：- 一张正方形的彩色纸；- 一根铁线或者塑料线；- 一把剪刀；- 一根铅笔或者细型铅笔；- 一些装饰材料，如彩色丝线、小珠子等。
2. 制作步骤(1) 将正方形的彩色纸对角折叠，然后再次对角折叠，使其成为四分之一的正方形。
(2) 在折叠的纸上画出蜻蜓的轮廓，并在轮廓的边缘部位留出一定的宽度，以便后续装饰。
(3) 利用剪刀沿着轮廓线将纸剪下来，形成蜻蜓的外形。
(4) 在蜻蜓的头部和尾部分别用细铁丝或者塑料线固定，使其成为蜻蜓的身体和尾部。
(5) 在蜻蜓的翅膀上进行装饰，可以用彩色丝线缠绕、小珠子镶嵌等方式进行装饰，使手工蜻蜓更加美观。
(6) 最后，将蜻蜓的翅膀打开，通过调整翅膀的角度和曲度，使蜻蜓呈现出飞翔的姿态。
手工蜻蜓在中国传统文化中有着丰富的文化意义。
首先，蜻蜓被视为吉祥的象征，寓意着幸福、快乐和安康。
其次，蜻蜓的形象常常出现在古代的绘画和文学作品中，成为了一种美学的符号。
此外，蜻蜓还象征着忠诚和勇敢，常常出现在古代关于武士和义士的传说中。
因此，手工蜻蜓在中国传统文化中被赋予了丰富的情感和意义，成为了一种富有文化韵味的艺术品。
幼儿园纸艺乐园：科学造纸术教学案例解析
幼儿园纸艺乐园：科学造纸术教学案例解析在幼儿园的教育教学中，纸艺活动一直都是备受关注的课程之一。
而其中，科学造纸术更是备受青睐。
科学造纸术教学案例既能激发幼儿的创造力，又能培养他们的动手能力和观察力。
在幼儿园纸艺乐园中，科学造纸术教学案例如何具体实施呢？下面，我将就这一话题展开深度的探讨，共享我的理解和观点。
1. 纸艺活动的意义我认为需要明确的是，在幼儿园阶段进行纸艺活动，尤其是科学造纸术教学案例，不仅可以让幼儿在玩中学，更重要的是可以激发其对科学的兴趣和好奇心。
通过亲自动手参与纸张的制作过程，幼儿可以深入体验到纸张是如何由纤维素和水构成的，以及在制作过程中需要经过哪些步骤。
这种亲身体验对幼儿的认知发展和智力发展都有着积极的影响。
2. 科学造纸术教学案例解析接下来，我将结合教学案例，一步步解析科学造纸术的教学实施过程。
老师可以准备好所需材料，包括废纸张、水桶、搅拌棒等工具，并向幼儿们介绍这些材料的作用和特点。
老师可以带领幼儿们一起进行废纸张的撕碎和浸泡，让他们亲自体验纸张的原料是如何准备的。
老师可以讲解纸张的制作原理和技术要点，并引导幼儿们动手实践，将浸泡好的纸浆倒入模具中，经过压实、晾晒等步骤，最终完成一张张美丽的手工纸。
3. 个人观点和理解在我看来，科学造纸术教学案例不仅可以培养幼儿的动手能力和观察力，更重要的是可以让他们在实践中学到科学的知识，并在创造中感受到成功的喜悦。
这样的教学案例也顺应了幼儿园教育的发展理念，注重培养幼儿的创造力和综合素养。
我认为幼儿园纸艺乐园中的科学造纸术教学案例具有着非常重要的意义。
总结回顾通过以上的分析和解析，我相信大家对于幼儿园纸艺乐园中科学造纸术教学案例有了更深入的了解。
在实施教学时，我们不仅要注重幼儿的实际操作能力，更要关注他们的认知和情感体验。
只有在全面培养幼儿的各方面素养的我们才能更好地帮助他们健康成长。
在整个文章中，我反复提及了科学造纸术教学案例，在每个环节中都详细解释了其意义和实施方法。
幼儿园纸艺手工教学案例分享 幼儿园手工教学
幼儿园纸艺手工教学案例共享一、概述在幼儿教育中，手工艺对幼儿的全面发展起着重要的作用。
而纸艺手工作为一种简单、易学、创意无限的手工艺，更是受到幼儿园老师和家长的喜爱。
本文将共享一些幼儿园纸艺手工教学的案例，希望能够为幼儿教育工作者提供一些借鉴和启发。
二、幼儿园纸艺手工教学的重要性1.培养幼儿的动手能力和想象力纸艺手工是一种可以锻炼幼儿手部灵活性和操作能力的活动。
通过创意的纸艺手工作品，可以激发幼儿的想象力和创造力，为他们创造丰富多彩的视觉和触觉体验。
2.提升幼儿的专注力和耐心纸艺手工需要幼儿集中注意力、细心操作，培养了他们的耐心和专注力，这对幼儿的学习和生活习惯的养成有着重要的意义。
3.促进幼儿的情感表达和社交能力纸艺手工作为一种表达情感的方式，可以帮助幼儿发泄情绪、表达内心的感受。
通过合作完成一些纸艺手工作品，可以促进幼儿之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。
三、幼儿园纸艺手工教学案例共享1.折纸小动物在教学中，可以通过折纸的方式教幼儿制作一些简单的小动物，如兔子、小鸟、小狗等，可以让幼儿用不同颜色的纸张来折叠、拼接和装饰，培养他们对颜色和形状的感知能力。
2.剪纸艺术剪纸是一种富有我国传统文化特色的手工艺，可以通过剪纸来教幼儿制作一些简单的花草、动物等图案，可以激发幼儿对我国传统文化的兴趣，同时也锻炼了幼儿的手部协调能力和审美能力。
3.彩纸拼贴利用不同颜色的彩纸、剪刀和胶水，可以让幼儿自由发挥想象力，制作自己喜欢的图案或场景，如太阳、花朵、动物等，这种活动能让幼儿在无压力的情况下进行创作，激发他们的创造力和想象力。
4.纸折风筝借助纸张做成风筝的活动，可以激发幼儿的对天空、对自然的向往和好奇。
幼儿可以通过制作纸折风筝，学习简单的纸张折叠方法，也可以了解一些有关风筝的知识，同时也可以在户外放飞纸折风筝，增加了户外活动的趣味性。
四、结语纸艺手工作为一种简单、易学、创意无限的手工艺，在幼儿教育中具有重要的意义。
儿童手工的教程
儿童手工的教程手工艺是一种非常有趣和有益的活动，可以提高孩子的创造力和想象力。
手工艺也可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，增强他们的自信心和耐心。
在这篇文章中，我将分享一些简单的儿童手工教程，帮助家长和教育者们引导孩子们发挥他们的创造力。
1. 纸板手工纸板是一种便宜而易于使用的材料，可以用来制作各种各样的手工艺品。
以下是一些简单的纸板手工教程：1）纸板书签：将一些彩色纸板剪成长方形，让孩子们在上面画画或写字。
然后将一些透明胶带贴在书签的两端，使其更加坚固。
2）纸板相框：将两张纸板剪成相同的大小和形状，然后在其中一张上画一个小框架。
将另一张纸板剪成框架的大小，用彩色纸张覆盖它，并将其贴在框架上。
最后，在相框的后面添加一些磁铁，这样孩子就可以将它们挂在冰箱上了。
3）纸板飞机：将一张纸板剪成飞机的形状，然后让孩子们画出自己喜欢的设计。
将一些细线固定在飞机的尾部，让孩子们拿着线玩耍。
2. 纸折手工纸折是一种古老而又有趣的手工艺，可以帮助孩子们锻炼手指的灵活性和空间想象力。
以下是一些简单的纸折手工教程：1）纸折鹤：将一张正方形的纸对折成一个三角形，然后将两个角向上折成一个菱形。
接着将左右两个角向上折成一个三角形，再将两个角向下折成一个小三角形。
最后将两个角向上折成一个鹤的头和脖子。
2）纸折蝴蝶：将一张正方形的纸对折成一个三角形，然后将左右两个角向上折成一个三角形。
接着将两个角向下折成一个小三角形，最后将两个角向上折成一个蝴蝶的翅膀。
3）纸折风车：将一张正方形的纸对折成一个三角形，然后将两个角向上折成一个菱形。
接着将左右两个角向上折成一个三角形，再将两个角向下折成一个小三角形。
最后将四个角向中心折成一个风车。
3. 线织手工线织是一种有趣的手工艺，可以让孩子们学习编织和纺织技能。
以下是一些简单的线织手工教程：1）毛线手链：将一些彩色的毛线绕在手腕上，然后用一个小扣子将它们固定在一起。
2）毛线小动物：用彩色的毛线制作一些小动物，如小熊、小兔子等。
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第二章 纸工制作
（五）四角向心折 该方法是指将正方形纸先折两条对角线，找出中 心点，然后将四个角向中心点折，如图2-18至图 2-21所示。
（六）双三角形折
该方法是指先将正方形纸对边折，再沿另一个方向对边折，然后根 据对角线一边向前折，一边向后折，从中间拉开并压平，如图2-22 至图2-26所示。
三、基本制作方法
制作方法：根据经纬交叉的原理编织。以 彩色卡纸作为底板，用铅笔画出粗细相同 的线，可以画水平线，也可以画斜线，如 图2-162至图2-164所示。然后用剪刀或手 工刀沿画好的线剪或刻出各色纸条，做穿 插用，如图2-165所示。注意不要把纸剪 刻散，保留一端或两侧的纸边完整。
（二）制作纸贴画的基本要求 （1） 创意新颖、形式活泼、主题突出。 （2） 层次分明、色调统一、整体感强。 （3）制作精湛、细节精细、画面协调。 （4）调整完成。
（三）实例解析 1．七星瓢虫 其制作步骤如图2-82至图2-85所示。
第二章 纸工制作
2．小鱼 其制作步骤如图2-86至图2-88所示。 3．主题纸贴画 其制作步骤如图2-89至图2-97所示。
（二）纸偶人 纸偶人的制作步骤如图2-141 至图2-145所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
四、优秀作品展示 以下是一些优秀的纸玩偶作品， 如图2-146至图2-153所示。
第二章 纸工制作
第四节 纸编
一、纸编概述
编织有悠久的历史，是我国民 间传统工艺的一种。纸编是在 汲取民间编制工艺的基础上， 以纸条为材料的手工编织活动。 纸编既是一种手工活动，也是 一种游戏，运用纸条编织形象， 可以培养幼儿的动手、动脑和 审美能力（见图2-154至图2158）。
第二章 纸工制作
四、优秀作品展示 以下是一些优秀的纸贴画作品，如图2-98至图2-121所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
第三节 纸玩偶
一、纸玩偶概述
纸工造型不断发展，纸艺手工越来 越多地为人们所接受。纸玩偶是通 过纸的可塑特性，通过折、剪和粘 贴组合成立体的纸艺作品（见图2124至图2-127）。制作时要考虑到 纸的软硬、耐力等特性。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
二、所用的工具和材料
折纸所用的工具和材料主要有 各色彩纸和剪刀等，如图2-8、 图2-9所示。
三、基本制作方法
折纸的基本方法有对边折、对 角折、两边向中心线折、集中 一角折、四角向心折、双三角 形折、双正方形折、单菱形折、 双菱形折等。
（一）对边折 对边折是指将正方形纸相对的 两边对折，如图2-10、图2-11所 示。
四、优秀作品展示 （一）水鸟 其制作步骤如图2-47至图2-52所示。
（二）马 其制作步骤如图2-53至图2-58所示。
第二章 纸工制作
（三）公鸡 其制作步骤如图2-59至图2-62所示。
（四）其他 其他折纸作品如图2-63至图2-72所示。
第二章 纸工制作
第二节 纸贴画
一、纸贴画概述
纸贴画是利用各色彩纸，通过裁剪和粘贴等 方法将卡纸剪裁、粘贴成适合的图案形状， 再组合成完整的作品。纸贴画通过构思、起 稿、裁剪、拼贴、组合等方式，能形成具有 一定主题且具有较强视觉冲击力的画面。在 制作纸贴画的过程中可以提升学生的思维能 力、表现能力以及学生的动手能力、创造能 力。下面，让我们一起感受幼儿园生活与艺 术的丰富多彩，体验纸贴画的美感与实用性 （见图2-73至图2-81）。
第二章 纸工制作
（二）对角折 对角折是指将正方形纸相对的两角对折，如图212、图2-13所示。 （三）两边向中心线折 该方法是指将正方形纸相邻的两边依虚线向对角 线折，如图2-14、图2-15所示。 （四）集中一角折 该方法是指将正方形纸相对的两边依虚线向中间 的对角线折，如图2-16、图2-1的工具和材料有剪刀、 裁纸刀、固体胶、胶带、各类纸材 料等，如图2-128至图2-132所示。
第二章 纸工制作
第二章 纸工制作
三、制作的基本方法
纸玩偶制作的要求为想象丰 富、角色鲜明、造型生动、 制作精美。
（一）纸玩偶小狮子 纸玩偶小狮子的制作步骤如 图2-133至图2-140所示。
第二章 纸工制作
第一节 折纸
一、折纸概述
折纸，又称“工艺折纸”，是利用纸张的可折性，把纸张折 成各种样式繁多、变化多端的形状，创造出概括而生动的立 体形象。折纸发源于中国，既是一种深得儿童喜爱的手工游 戏，又是一种有益身心、能开发智力、开阔思维的艺术活动。
折纸材料方便易得，制作简便，花费少，收益大，可以提高 审美能力，也可益智，折纸还可以培养儿童的动手能力，充 分发挥儿童的想象力、创造力，开阔儿童的思维能力，使儿 童的手脑能够得到协调的发展。因此折纸深得人们的喜爱， 特别是孩子们的喜爱（见图2-1至图2-7）。
二、所用的工具和材料
纸编所用的工具和材料分为两 种： （1）材料为较厚的彩纸，所 用的工具有直尺、剪刀、刻刀、 固体胶等，如图2-159所示。
第二章 纸工制作
（2）材料为彩纸、旧挂历纸、报纸等有 韧性稍厚的纸张，所用的工具有尺子、手 工刀等。
制作时将裁好的纸条对折，尺寸规格根据 编制的大小选定。较硬的纸也可用单层， 如图2-160、图2-161所示。
二、所用的工具和材料
制作纸贴画所用的工具和材料主要有剪刀、 双面胶、泡沫胶、各色卡纸、底板纸、圆规、 铅笔、橡皮、直尺等。
第二章 纸工制作
三、基本制作方法
（一）纸贴画的制作方法 制作纸贴画的方法主要有画、刻、粘、剪4种，其具体制作步骤如下： （1）构思：在制作纸贴画之前要考虑要制作什么。 （2）画图：形象要简练，突出主要特征，要标出虚线和实线。 （3）制作：制作技法有刻、粘、剪3种。 （4）粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上。
第二章 纸工制作
（七）双正方形折 该方法是指将正方形纸先对角折，再对角折，然后 根据中线一边向前折，一边向后折，从中间拉开并 压平，如图2-27至图2-31所示。
（八）单菱形折 单菱形折如图2-32至图2-37所示。
第二章 纸工制作
（九）双菱形折 双菱形折如图2-38至图2-49所示。
第二章 纸工制作