4.3楞次定律PPT优质课件
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4.3楞次定律精品课件(含动画)
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
新版物理 4.3楞次定 (共18张PPT)学习PPT
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流.
间，线圈B中的感应电流沿什么方向? 2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
X X XXX X
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
感应电流产生的磁场对磁通量的影响
运动的方向, 四指所指的方
在同一平面内;让磁感线从
感应电流产生的磁 场对磁通量的影响
向上
阻碍增加
向下
阻碍增加
向下
阻碍减少
S
G
向上 减小 逆时针 向上
阻碍减少
实验结 论
当线圈内的磁通量增加时，感应电流的磁场方向 与原磁场方向相反。
感应电流的磁场阻碍磁通量增加 当线圈内的磁通量减少时，感应电流的磁场方向 与原磁场方向相同。
感应电流的磁场阻碍磁通量减少
感应电流产生的磁场对磁通量的影响
2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
判断感应电流方向的步骤
2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?
X X XXX X
M
N
X X XXX X
在同一平面内;让磁感线从
余四指垂直,并且都与手掌
阻碍不是相反、阻碍不是阻止
X X XXX X
1、我们研究的是哪个闭合电路导体
在同一平面内;让磁感线从
向下
向上
向下
X X XXX X
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
线 圈 中 磁 通 运动的方向, 四指所指的方
X X XXX X
量 的 变 化 运动的方向, 四指所指的方
增加
增加
减小
结论：电流“+”流进，指针右偏；
课件12：4.3 楞次定律
F
向右 向里 增大 向外 A→B
B
v A
向左 向里 减少 向里 B→A
二、右手定则 判定方法：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并 且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入， 大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就 是感应电流的方向.
适用范围：适用于闭合电路 一部分导线切割磁感线产生 感应电流的情况.
的电流。请判断，线圈在向哪个方向移动？
分析： 研究对象——矩形线圈
如图
载流直导线一侧磁感线分布：如图
由线圈中感应电流的方向，由右手螺
旋定则可以判断感应电流磁场方向：如图
楞次定律——感应电流磁场应阻碍磁通量变化 线圈是向左移动的！
思考与讨论 在图中，假定导体棒AB向右运动
E
B
E
v
F
A
原磁场方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向
2.一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的N极
附近竖直下落，由图示位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，
位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在这个过程中，线圈
中感应电流（ A） A.沿abcd流动 B.沿dcba流动
Ⅰ
a
d
Ⅱ
b
c
Ⅲ
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动
D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流动
四、感应电动势方向的判断
利用楞次定律可以判断出感应电流的方向，由于在 电源内部电流的方向是从负极到正极，即电源内部 电流方向与电动势方向相同，所以判断出了感应电 流的方向也就知道了感应电动势的方向。
课堂练习
1.如图，当导体棒ab向右运动时，则a、b两点的电势
人教版高二物理选修3-2 ：4.3《楞次定律》(共16张PPT)
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4.3 楞次定律
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（二）右手定则
1．判定方法：伸开右手，让大 拇指跟其余四指垂直，并且都 跟手掌在同一平面内，让磁感 线从手心垂直进入，大拇指指 向导体运动的方向，其余四指 所指的方向就是感应电流的方 向。
2．适用范围：适用于闭合电路一部分导线 切割磁感线产生感应电流的情况。
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2、对“阻碍”的理解：
谁起阻碍作用？ 感应电流产生的磁场
阻碍什么？ 引起感应电流的磁通量的变化
“阻碍”增反减同”
阻碍是阻止吗？ 否，只是使磁通量的变化变慢
为何阻碍？
遵循能量守恒定律
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4、利用安培定则确定感应电流的方向
向里
A-C-D-B
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4.3 楞次定律
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（二）右手定则
1．判定方法：伸开右手，让大 拇指跟其余四指垂直，并且都 跟手掌在同一平面内，让磁感 线从手心垂直进入，大拇指指 向导体运动的方向，其余四指 所指的方向就是感应电流的方 向。
2．适用范围：适用于闭合电路一部分导线 切割磁感线产生感应电流的情况。
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2、对“阻碍”的理解：
谁起阻碍作用？ 感应电流产生的磁场
阻碍什么？ 引起感应电流的磁通量的变化
“阻碍”增反减同”
阻碍是阻止吗？ 否，只是使磁通量的变化变慢
为何阻碍？
遵循能量守恒定律
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4、利用安培定则确定感应电流的方向
向里
A-C-D-B
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楞次定律优质教学课件PPT
从条形磁铁一端上方竖直下落，分析下落过程中圆环
中的电流方向。（俯视）
针顺
时
逆
时
S
N
针
逆
时
针 顺
时
针
如图，金属棒bb′在匀强磁场中沿金属框架向右匀 速运动，用楞次定律方法判定bb′导体中感应电流
的方向。
a
b
v
a′
b′
右手定则
右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指 垂直并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线 从掌心进入，并使拇指指向导线运动方向，这 时四指所指的方向就是感应电流方向
在竖直向下的匀强磁场中，放在水平光滑的轨 道上的两平行导线aa′、bb′，其中aa′受外力 作用而向左运动，试分析导线bb′向哪边运动？
分析：用右手定则判断出aa′ 中的感应电流的方向 有a→a′→b′→b，bb′中 因为有了电流受安培力而运动， 由左手定则判断bb′向左运动
——来拒去留
如图所示，匀强磁场B中，放置一水平光滑金属框架，有一根 金属棒ab与导轨接触良好，在外力F的作用下匀速向右运动， 分析此过程中能量转化的情况。
实验分析 N 极靠近
N
示意图
S 极靠近
S
N 极远离 S 极远离
N
S
感应电 流方向
线圈中磁通 量的变化
线圈中磁场 的方向
实验方案 实验电路：
S
N
G
+
G0
左偏 — 逆时针 右偏 — 顺时针
说明
• 电流计：左进左偏，右进右偏； • 线圈绕向：从上往下看，顺（逆）时针；
• 约定：
顺（逆）时针，记录感应电流方向； 增加减少，记录磁通量变化； 向上向下，记录线圈磁场方向。
课件4：4.3 楞次定律
析与解
①明确研究对象:
②判断原磁场磁通量的变化： 变大
③判断原磁场的方向： 垂直纸面向里
④由楞次定律判断感应电流的磁场方向：
垂直纸面向外
⑤由安培定则判断感应电流的方向：
I
逆时针方向
2、楞次定律的应用：
楞
次
明
磁通
定
确
量如
律
研
何变
究
对
磁场
象
方向
如何
安
培
感应 电流
定 则
磁场
方向
感应 电流 方向
例与练
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
变化
方向
磁场 方向
向下 变大 逆时 向上 针
阻碍原来磁 通量变大
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
变化
方向
磁场 方向
向下 变小 顺时 向下 针
阻碍原来磁 通量变小
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
I
例与练
• 4、 在竖直向下的匀强磁场中，放在水平导轨上 的两平行导线aa’和bb’在外力作用下分别以速 率Va和Vb沿导轨匀速滑动，如图所示。若回路中 产生感应电流的方向为顺时针，则Va和Vb的关系 可能是（ ）
• A、Va>Vb，都向右 • B、Va<Vb，都向左 • C、Va=Vb，都向右 • D、Va<Vb，a向左，b向右
• 从dc边与AB重合运动至ab与AB重合： • “·”减少、“×”增加，感应电流磁
场为“·”
• 感应电流方向为：逆时针；
课件11：4.3 楞次定律
第四章 电磁感应 3 楞次定律
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
人教版高中物理《楞次定律》PPT优秀课件
①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加 时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反；
+ 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
注意观察字体颜色的规律 －
＋
注意观察字体颜色的规律
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。
解：第一步，判断原磁场的方向。
注意观察字体颜色的规律
注应电流的磁场总要阻碍
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
引起感应电流的磁通量的变
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
1804--1865俄国 楞次 （1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
注意观察字体颜色的规律
化。
用于判断电磁感应现象中感应电流的方向
二、对楞次定律的理解： ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加
内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩形线
圈中感应电流的方向。
解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。
第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。
第四步，根据安培定则，判断 矩形线圈中产生的感应电流的方向。
Φ减小
第二十九页，共32页。
楞次定律的应用：
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈 远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
第一页，共32页。
一：复习巩固
产生感应电流的条件：
1、电路闭合。 2、回路中的磁通量发生变化。
第二页，共32页。
二：复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。图2中画出电流绕向
判断方法：安培定则：(右手螺旋定则)
S
I
N
图2
《楞次定律》PPT课件
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13
探究热点3 右手定则与左手定则的比较
比较项 目
作用
已知条 件
右手定则
判断感应电流方 向
已知切割运动方 向和磁场方向
左手定则
判断通电导体 所
受磁场力的方 向
已知电流方向 和磁场方向
图例
精选PPT
14
题型1
❖ 如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的 电流是由A经R到B，则磁铁可能是 ()
❖ A．向下运动
❖ ③有的问题只能用楞次定律不能用右手定 则，有的问题则两者都能用，关于选用楞 次定律还是右手定则，则要具体问题具体 分析．若是导体不动，回路中的磁通量变 化，只能用楞次定律判断感应电流方向， 而不能用右手定则判断；若是回路中的一 部分导体做切割磁感线运动产生感应电流， 用右手定则判断较为简单，用楞次定律也 能进行判断，但较为麻烦.
虑地磁场的影响，在检测线圈位于水平面
内，从距直导线很远处由北向南沿水平地
面通过导线的上方并移至距导线很远处的
过程中，俯视检测线圈，其中的感应电流
的方向是(
)
精选PPT
18
❖ A．先顺时针后逆时针 ❖ B．先逆时针后顺时针 ❖ C．先逆时针后顺时针，然后再逆时针 ❖ D．先顺时针后逆时针，然后再顺时针 ❖ 答案：C
❖ 答案：“阻碍”是由感应电流产生的，若 回路不闭合，就只有感应电动势，而无感 应电流，因此不会产生阻碍作用.
精选PPT
9
探究热点2 右手定则
❖ (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手 指垂直，并且都与手掌在同一个平面 内．让磁感线从手心进入，并使拇指指向 导线运动的方向，这时四指所指的方向就 是感应电流的方向．
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新版 4.3 楞次定律(共20张ppt)学习PPT
右手螺旋定则 判断感应电流方向
例：如上右图所示，正方形线框abcd的边长为d，向
右通过宽为L的匀强磁场，且d<L，则在线圈进入磁场
的过程中，线框中的感应电流方向为
；在
线框移出磁场的过程中，线框中的感应电流方向
为
。
例题1
法拉第最初发现电磁感应现象的实 只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.
验如图所示，软铁环上绕有A、B两 I感的B感方向 ，
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
线原圈磁中场磁方向场 的方向
线原圈磁中场磁磁通通 量量 的的 变变 化化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向上
增加 增加
逆“时增针 反 顺时针
向上 向下
向下
向上
减小
减小
流方向为
；
阻碍相对运动.
• 思考1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，
当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
。
楞次定律应用步骤：
v
I
分析： B原的方向 向里 ， Φ原变化情况 减小 。 I感的B感方向 向里 ， I感的方向 顺时针。
确定研究对象：
原磁场方向？ 原磁通量变化？
楞次定律 感应电流磁场方向
1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? ②阻碍的是什么—————
“增 反 减 同”
个线圈，当A线圈电路中的开关断 (1)让磁感线从掌心进入,
I感的B感方向 ， 安培定则（右手螺旋定则）
例：如上右图所示，正方形线框abcd的边长为d，向
右通过宽为L的匀强磁场，且d<L，则在线圈进入磁场
的过程中，线框中的感应电流方向为
；在
线框移出磁场的过程中，线框中的感应电流方向
为
。
例题1
法拉第最初发现电磁感应现象的实 只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.
验如图所示，软铁环上绕有A、B两 I感的B感方向 ，
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
线原圈磁中场磁方向场 的方向
线原圈磁中场磁磁通通 量量 的的 变变 化化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向上
增加 增加
逆“时增针 反 顺时针
向上 向下
向下
向上
减小
减小
流方向为
；
阻碍相对运动.
• 思考1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，
当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
。
楞次定律应用步骤：
v
I
分析： B原的方向 向里 ， Φ原变化情况 减小 。 I感的B感方向 向里 ， I感的方向 顺时针。
确定研究对象：
原磁场方向？ 原磁通量变化？
楞次定律 感应电流磁场方向
1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? ②阻碍的是什么—————
“增 反 减 同”
个线圈，当A线圈电路中的开关断 (1)让磁感线从掌心进入,
I感的B感方向 ， 安培定则（右手螺旋定则）
43 楞次定律综述PPT课件
（2）符合能量守恒定律.楞次定律中的“阻碍”作 用，正是能的转化和守恒定律的反映，在克服这 种阻碍的过程中，其他形式的能转化为电能．
(3)对“阻碍”的理解
从另一个角度认识楞次定律
在下面四个图中标出线圈上的N、S极
S
S
N
N
N
N
N
S
S
S
S
N
G
G
G
G
S
N
N
S
移近时
斥力
阻碍相互靠近
移去时
引力
阻碍相互远离
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割 磁感线产生感应电流.
1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电 流的一切情况;右手定则只适用于导体切割 磁感线.
“右手定则”是“楞次定律”的特例.
2、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时 右手定则与楞次定律是等效的, 右手定则比 楞次定律方便.
判断“力”用“左手”, 判断“电”用“右手”.
S
G
S N
－G
+
N
N
S
S
G
G
G
G
向下 向下 向上
向上
增加 减小 增加
减小
逆时针 顺时针 向上 向下
顺时针 向下
逆时针 向上
4.实验分析
当磁铁的N极插入螺线管时，使螺线管内向下 的磁通量(磁铁磁场的磁通量)增大，产生的感应电 流的磁场方向跟磁铁的磁场方向相反，阻碍着线 圈内磁通量的增大．
当磁铁的N极抽出螺线管时，螺线管内磁铁磁 场的磁通量减少，产生的感应电流的磁场方向跟 磁铁的磁场方向相同，阻碍着线圈内磁通量的减 少．
楞次定律表述二： 感应电流的效果总是阻碍导体和引 “来拒去留” 起感应电流的磁体间的相对运动
(3)对“阻碍”的理解
从另一个角度认识楞次定律
在下面四个图中标出线圈上的N、S极
S
S
N
N
N
N
N
S
S
S
S
N
G
G
G
G
S
N
N
S
移近时
斥力
阻碍相互靠近
移去时
引力
阻碍相互远离
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割 磁感线产生感应电流.
1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电 流的一切情况;右手定则只适用于导体切割 磁感线.
“右手定则”是“楞次定律”的特例.
2、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时 右手定则与楞次定律是等效的, 右手定则比 楞次定律方便.
判断“力”用“左手”, 判断“电”用“右手”.
S
G
S N
－G
+
N
N
S
S
G
G
G
G
向下 向下 向上
向上
增加 减小 增加
减小
逆时针 顺时针 向上 向下
顺时针 向下
逆时针 向上
4.实验分析
当磁铁的N极插入螺线管时，使螺线管内向下 的磁通量(磁铁磁场的磁通量)增大，产生的感应电 流的磁场方向跟磁铁的磁场方向相反，阻碍着线 圈内磁通量的增大．
当磁铁的N极抽出螺线管时，螺线管内磁铁磁 场的磁通量减少，产生的感应电流的磁场方向跟 磁铁的磁场方向相同，阻碍着线圈内磁通量的减 少．
楞次定律表述二： 感应电流的效果总是阻碍导体和引 “来拒去留” 起感应电流的磁体间的相对运动
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1.明确研究对象是哪一个电路 2.弄清引起感应电流的磁场方向 3.确定闭合电路中磁通量的增、减情况 4.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向 5.根据右手螺旋定则判定感应电流的方向
主页
§楞次定律及应用
思考与讨论：
1.我们研究的是哪个闭合电路？
2.当导体棒向右运动时，穿过这个闭合电路的磁通量是增 大还是减少？
“发现问题
进行猜想
实验探究
得出结论
指导实践”——研究物理问题的基
本思路
主页
§楞次定律及应用
➢巩固练习 学案P106-107 T1 T2 T3 T7
主页
§楞次定律及应用
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向的？
B
E 4.导体棒中的感
×××××××××× ××××××××××
应电流是哪个方
向的？
G
××××××××××
I × × × × × × × × × ×
××××××××××
V × × × × × × × × × ×
××××××××××
××××××××××Fra bibliotek××××××××××
5.归纳总结，得实验结论
二 楞次定律 1.内容 感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总 是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.说明
a.“阻碍”不是“阻止”，只是“延缓”了磁通量的 变b .化阻.碍什么?阻碍的是引起感应电流的磁通量的变 化 c .楞次定律符合能量守恒定律
主页
§楞次定律及应用
三判定感应电流方向的步骤
§楞次定律及应用
2008年12月10日
主页
§楞次定律及应用
【三维目标】
一、知识与技能目标 1.理解楞次定律的内容,会利用它来判断感应电流的方向.
2. 培养学生的实验能力、观察能力和分析、归纳、总结的逻辑思 维能力．
二、过程与方法 通过探究实验的过程，体会并掌握猜想、观察、分析、归纳
等方法的运用.
三、情感态度与价值观
主页
§实楞验次操定作律及应N用极插入
N
示意图
G
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
G
原磁场方向
原磁场运动 方向
原磁场的磁 通量变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向下
增加 逆时针 向上
向下 向上
减小 顺时针 向下 主页
向上 向下 增加
顺时针 向下
向上 向上
减小 逆时针 向上
§楞次定律及应用
F 主页 A
§楞次定律及应用
四、右手定则
1.内容
伸开右手，使拇指与其余四指垂直， 并且都与手掌在同一平面内；让磁感线 从掌心进入，并使拇指指向导线运动的 方向，这时四指所指的方向就是感应电 流的方向。
2.说明
a.右手定则是楞次定律的特殊情况
b.当导体棒做切割磁感线运动时，用右手定则更简洁
主页
§楞次定律及应用
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
主页
1.学生对科学探究 的兴趣和热情.
2.体验楞次定律的简洁美.
【教学重点】探究实验的设计与结论归纳，楞次定律理解与应用
【教学难点】 对楞次定律中的“阻碍”和“变化”的理解．
主页
§楞次定律及应一用、分组探究实验
1.提出问题： 感应电流的方向遵循什么规律？ 2.科学猜想：感应电流的方向可能与哪些因素有关 ？
3.设计实验：
（1）明确目的：研究感应电流的方向与猜想的那些因素存在 什么样的关系？ （2）设计表格：（不一定一步到位，可逐步完善） （3）注意事项：
a. 电流计的电流从正接线柱流入指针向右偏；从负接线柱流 入指针向左偏 b.看清螺线管线圈的绕向(俯视)
c.螺线管中的感应电流的方向用顺、逆时针表述
4.分组合作探究，记录结果填好表格
主页
§楞次定律及应用
思考与讨论：
1.我们研究的是哪个闭合电路？
2.当导体棒向右运动时，穿过这个闭合电路的磁通量是增 大还是减少？
“发现问题
进行猜想
实验探究
得出结论
指导实践”——研究物理问题的基
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3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向的？
B
E 4.导体棒中的感
×××××××××× ××××××××××
应电流是哪个方
向的？
G
××××××××××
I × × × × × × × × × ×
××××××××××
V × × × × × × × × × ×
××××××××××
××××××××××Fra bibliotek××××××××××
5.归纳总结，得实验结论
二 楞次定律 1.内容 感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总 是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.说明
a.“阻碍”不是“阻止”，只是“延缓”了磁通量的 变b .化阻.碍什么?阻碍的是引起感应电流的磁通量的变 化 c .楞次定律符合能量守恒定律
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三判定感应电流方向的步骤
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【三维目标】
一、知识与技能目标 1.理解楞次定律的内容,会利用它来判断感应电流的方向.
2. 培养学生的实验能力、观察能力和分析、归纳、总结的逻辑思 维能力．
二、过程与方法 通过探究实验的过程，体会并掌握猜想、观察、分析、归纳
等方法的运用.
三、情感态度与价值观
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N
示意图
G
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
S 极拔出
S
G
G
原磁场方向
原磁场运动 方向
原磁场的磁 通量变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
向下 向下
增加 逆时针 向上
向下 向上
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向上 向下 增加
顺时针 向下
向上 向上
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四、右手定则
1.内容
伸开右手，使拇指与其余四指垂直， 并且都与手掌在同一平面内；让磁感线 从掌心进入，并使拇指指向导线运动的 方向，这时四指所指的方向就是感应电 流的方向。
2.说明
a.右手定则是楞次定律的特殊情况
b.当导体棒做切割磁感线运动时，用右手定则更简洁
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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1.学生对科学探究 的兴趣和热情.
2.体验楞次定律的简洁美.
【教学重点】探究实验的设计与结论归纳，楞次定律理解与应用
【教学难点】 对楞次定律中的“阻碍”和“变化”的理解．
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§楞次定律及应一用、分组探究实验
1.提出问题： 感应电流的方向遵循什么规律？ 2.科学猜想：感应电流的方向可能与哪些因素有关 ？
3.设计实验：
（1）明确目的：研究感应电流的方向与猜想的那些因素存在 什么样的关系？ （2）设计表格：（不一定一步到位，可逐步完善） （3）注意事项：
a. 电流计的电流从正接线柱流入指针向右偏；从负接线柱流 入指针向左偏 b.看清螺线管线圈的绕向(俯视)
c.螺线管中的感应电流的方向用顺、逆时针表述
4.分组合作探究，记录结果填好表格