日语第三课
第3课 日语学习
「～も～ではありません」 「～も～ですか」 ＊田中不是中国人。史密斯也不是中国人。 →田中さんは中国人ではありません。スミスさんも 中国人ではありません。 ＊我是一年级学生。小林也是一年级学生吗？ →わたしは1年生です。林さんも1年生ですか。
＊助詞「で」：用在表示场所的名词后面，表示动作 发生的场所。“在某个地方~~” 例： 庭で星を見ます。 教室で話します。 学校で勉強します。
＊助詞「と」：用于连接两个名称，表示并列。 例：わたしと李さんは友達です。 スミスさんとジョンさんはアメリカ人です。 劉さんと欧さんは大学生です。陳さんと呉さん は高校生です。
翻译练习： （１）你是学生吗？不，我不是学生，我是公司 职员。 →あなたは学生ですか。いいえ、わたしは学生 じゃありません。わたしは会社員です。 （２）你是老师吗？是的，我是老师。 →あなたは先生ですか。はい、わたしは先生で す。
練習：例：山田さん、日本 →山田さんは日本から来ました。 （１）鈴木さん 日本 （２）スミスさん アメリカ （３）張さん 北京 （４）木村さん 東京
文法（ぶんぽう）
1.～は～です： 「は」是提示助词,读作[WA],「です」是表示断 定的助动词.“～是～。”
例： ＊私は学生です。 ＊李さんは大学生です。 ＊山本先生は日本人です。 ＊こちらはスミスさんです。 ＊田中さんは会社員です。 ＊こちらは教室です。
練習： 1.我是中国人。→ 私は中国人です。 2.小王是高中生。 → 王さんは高校生です。 3.史密斯先生是美国人。 → スミスさんはアメリカ人です。 4.山下先生是大学三年级学生。 → 山下さんは大学３年生です。
2．～は～では（WA)ありません： 「～は～です」的否定形式，表示：“~~不是~~”。 也可以说成：「～は～じゃありません」 ，「じゃ」是 「では」的口语形式 。
标准日本语初级上册第三课单词语法详解
詞 法
♬そうですか 注解况后表示领会、理解时，要用“そうですか”来随声附和，
此时读降调。
句尾用升调，则表示疑问。
另外如果歪着头说这句话，则表示怀疑或失望的心情和语气。
因为语调不同，意思也发生变化，所以这个“そうですか”是
一个颇有难度的短语。另外“そうか”可代替“そうですか”
◮この本も、あの本も私のです。
♥体言+は+体言+ですか、 体言+ですか 意义：表示选择的疑问句，两者中选其一。 相当于汉语的“---是---,还是---”。 回答时不能用“はい”和“いいえ”。要具体回答。 ◮又要自己造句~ (・´з`・) ♥いくら [名词] 多少钱 询问价钱的时候使用，相当于汉语的“多少钱”。 在女性用语中经常会加上“お”，显得语言更加高雅和礼貌。 ◮これはおいくらですか。 －２０００円です。
こ こ は デ パ ｜ ト で す
第 三 課
★隣（となり）⓪
[名词]
旁边，隔壁 。
指距离基准点最近的两侧，相当于汉语的“旁边”、“邻近的地
方”。主要用于同类事物之间。
単 語
◮李さんの隣は田中さんです。
（小李的旁边是田中） ◮スーパーの隣は病院です。 （超市的旁边是医院） 补充方位名词： 上（うえ）⓪ 東（ひがし）③ 下（した）⓪ 南（みなみ）⓪ 左（ひだり）⓪ 西（にし）⓪ 右（みぎ）⓪ 北（きた）⓪
文 法
♥体言+は＋体言（场所）+です 意义：这个句型和上一个句型相反，表示事物存在的场所，相当 于汉语的“---在那儿。” ◮教室はここです。 （教室在这儿。） ◮事務所はあそこです。 （事务所在那边。） ◮トイレはそこです。 （厕所在那边。）
♥体言+はどこですか 意义：用于询问事物存在的场所，是语法2的疑问形式。 ◮再次自己造句~ (・´з`・)
大学日语第三课
・ 食堂（しょくどう）[名詞]◎ 教室（きょうしつ） [名詞]◎ 事務所（じむしょ） [名詞]② 会議室（かいぎしつ） [名詞]③ 受付（うけつけ） [名詞]◎ ロビー（lobby） [名詞]① 部屋（へや） [名詞]◎ 家（うち）[名詞]◎
国（くに）[名詞] ◎ イタリア（Italia）[名詞]◎ スイス（Swiss）[名詞]① 新大阪（しんおおさか）③ お手洗い（おてあらい）[名詞]② トイレ（toilet）[名詞]① 化粧室(けしょうしつ)[名詞]② 階段（かいだん）[名詞]◎ エレベーター（elevator）[名詞]③ エスカレーター(escalator)[名詞]④
第三課
ここは 食堂です。 電話は あそこです。
単語
・ ここ[代名詞]◎ そこ[代名詞]◎ あそこ[代名詞]◎ どこ[代名詞]① ・ こちら[代名詞]◎ そちら[代名詞]◎ あちら[代名詞]◎ どちら[代名詞]① 1.この人 1.その人 1.あの人 1.どの人 2．ここ 2．そこ 2．あそこ 2．どこ
・ 電話（でんわ）[名詞] ◎ 売り場（うりば）［名詞］◎ 地下（ちか）［名詞］①② 靴（くつ）[名詞]② ネクタイ（necktie）[名詞]① タバコ（tabaco）[名詞]◎ チョコレート（chocolate）[名詞]③ ワイン（wine）[名詞]①
１/２二ぶんの一 よんぶんのさん １．５ いちてんご
例：その 靴を ください。 コーヒーを ください。 新聞を ください。 日本語の 本を ください。
• 名詞/代名詞＋でございます。
「です」の謙譲語。
例：わたしは マイクでございます。 これは イタリアの 靴でございます。 そちらは ワイン売り場でございます。 この 時計は 18,600円でございます。
新版标准日本语课件(第三课)
ここはデパートです
上节课复习
• 1.那是谁的伞。 • 2.这Байду номын сангаас日语书。 • 3.森先生的包是哪个？
单词
• 食堂 学校の食堂 社員食堂 • 郵便局 郵便屋（ゆうびんや）さん 郵便番号（ばんごう）
单词
• 銀行 中国銀行 • マンション アパート
单词
• ホテル チェックイン チェックアウト • 病院 美容院（びよういん）
语法
練習： 1.日语学校在这里。 日本語学校はここです。 2.图书馆在那里。 学校の図書館はあそこです。 3.厕所在那里。 トイレはあそこです。
语法
• 3.名 は 名 どこ ですか。
在哪里？（特殊疑问句）
语法
練習： 1.日语学校在哪里。 日本語学校はどこですか。 2.图书馆在哪里。 学校の図書館はどこですか。 3.厕所在哪里。 トイレはどこですか。
• デジカメ デジタルカメラ デジタルビデオ 地図
世界（せかい）地図
中国地図
单词
•隣 お隣さん
• 水曜日
单词
• 今日 明日（あした） 明後日（あっさて）
昨日（きのう）
一昨日（おととい）
单词
• ここ/そこ/あそこ/どこ こちら/そちら/あちら/どちら
语法
• 1.ここ/そこ/あそこ は 名 です
单词
• 本屋 本棚（ほんだな） • ビル 高層（こうそう）ビル
单词
• トイレ 男子（だんし）トイレ 女子（じょし）トイレ お手洗（てあら）い 便所（びんじょ）
单词
• 入口 出口（でぐち） • エスカレーター エレベーター
单词
•服 洋服（ようふく） 服装（ふくそう） • コード レインコード
第三课 我的故乡(现代日本语 第二册)
第三課私の古里昨夜、夢を見ました。
古里の夢です。
私の古里は信州の小さな村です。
東京へ出てきてから、仕事が忙しくて、滅多に帰れません。
今度の年末には五年ぶりに帰るつもりです。
信州は日本アルプスの山々や湖など美しい景色で有名です。
また蕎麦や味噌汁が美味しくてよく知られています。
今では全国どこででも買えます。
先日も古里のみそが恋しくてデパートへ買いに行きました。
評判が良くてよく売れていますと店員も言っていました。
私の家から日本アルプスの山々が見えます。
夏はとても涼しくて、時々鶯の美しい鳴き声が聞こえます。
またすぐ近くのきれいな川で泳げます。
冬はたいへん寒いですが、雪はとても美しいです。
近くでスキーでもスケートでもできます。
冬の寒い夜、囲炉裏を囲んでいろいろ話し合うことも楽しいです。
父母はどうしているでしょうか。
父母のことが思い出されます。
何度か東京見物に誘いましたが、畑の仕事などが忙しくてなかなか出てこられません。
もう向こうはかなり寒いだろうと思います。
雪が降っているかもしれません。
この冬は久しぶりに本場のそばが食べられます。
今から楽しみです。
会話揃いましたかA:もうみんな揃いましたか。
出発できますか。
B:いいえ、小林さんと山田さんがまだです。
A:いや、山田さんは急用で来られないと電話がありました。
B:すると、あとは小林さんだけですね？A:彼は時間にルーズだから、遅れるかもしれませんね。
B:電車は何時に出ますか。
A:８時２５分に出ます。
大丈夫です。
まだ時間はありますよ。
C:今日はゆっくりと中禅寺湖が見られますかね？A:中禅寺湖と華厳の滝を回って、６時には旅館につけます。
ゆったりしたスケジュールです。
B:ああ、来た！小林さんが来ましたよ。
小林さん、こっちですよ！小林：いやあ・・・・・・、遅れてしまいました。
どうも申し訳ありません。
間に合わないかと思って、タクシーできました。
B:そんなに慌てて、忘れ物はありませんか。
大家的日本语第3课
きょうしつ です。 だいがく ひろしま
うけ つけ
2. 受付は
ここ です。 そこ あそこ どこ ……か。
さ とう
3. 佐藤さんは
あそこ じむしょ ロビー どこ
です。 ……か。
4. エレベーターは
こちら です。 そちら あちら どちら ……か。
5. これは
にほん
じ どう しゃ
の 自動車です。
課:3 (頁:3/8)
---------------------------------------------
み
すみません。 その ワインを 見せて ください。
はい、どうぞ。
これは フランスの ワインですか。
いいえ、イタリアのです。
いくらですか。
えん
2,500円です。
じゃ、これを ください。
れん しゅう
練習 Ａ
1. ここは
じ どう しゃ
1) （ ①これ、 ②この、 ③ここ ）は ドイツの 自動車です。（①）
2) （ ①それ、 ②その、 ③そこ ） かばんは （ ①わたし、 ②わたしは、 ③
わたしの ）です。（②）（③）
じ む しょ
3)
事務所は （ ①あれ、 ②あの、 ③あそこ ）です。（③）
でん わ
なん
4)
すみません。 電話は （ ①だれ、 ②何、 ③どこ ）ですか。（③）
う
ば
3) ネクタイ売り場
どこですか。
2. Ａ: Ｂ: Ａ: Ｂ:
かい しゃ
会社は どちらですか。
でん き
パワー電気です。
なん
かい しゃ
何の 会社ですか。
かい しゃ
コンピューターの 会社です。
大家的日语(第三课、第四课)
銀行（ぎんこう）：银行
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
図書館（としょかん）：图书馆
美術館（びじゅつかん）：美术馆
今（いま）：现在
…時（…じ）：…点（钟）
…分（…ふん（…ぷん））：…分（钟）
半（はん）：半
何時（なんじ）：几点
何分（なんぷん）：几分
午前；早晨（ごぜん）：上午
何番（なんばん）：几号
…から（…から）从……
…まで（…まで）：到……
…と…（…と…）：和（用于连接名词）
そちら：那里
大変ですね（たいへんですね）：够呛（表示同情和慰问对方的心情）
え―と：嗯、我看看
【会话】
番号案内：はい、１０４の石田です。
カリナ：やまと美術館の電話番号をお願いします。
②あした６時に起きます。
③けさ６時に起きました。
（２）疑问句不改变语序、句末加か、疑问词放在要问的内容那部分，回答时重复问句中的动词。そうです、そうじゃありません不能作为动词谓语疑问句的问答。
①きのう勉強しましたか。
－－はい、勉強しました。
－－いいえ、勉強しませんでした。
②毎朝何時に起きますか。
例：わたしは毎日勉強します。
３.动词原形ます形
动１ 词尾う段假名变成它所对应的い段 假名再加上ます
动２ 去掉词尾る再加上ます
动３ 来る→来ます する→します
４.动词ます／动词ません／动词ました／动词ませんでした
（１）ます用于叙述现在的习惯性的事情和真理或未来将要发生的事情。
①毎朝６時に起きます。
第3课
【单词】
标准日本语版 教案 第三课
基本课文1.ここはデパートです。
2.食堂はデパートの七階です。
3.あそこもＪＣ企画のビルです。
4.かばん売り場は一階ですか、二階ですか。
甲：トイレはどこですか。
乙：あちらです。
甲：ここは郵便局ですか、銀行ですか。
乙：銀行です。
甲：これはいくらですか。
乙：それは5，800円です。
甲：あれは？乙：あれも5，800円です。
应用课文小野：ここはコンビニです。
隣は喫茶店です。
李：あの建物はホテルですか、マンションですか。
小野：あそこはマンションです。
李：あの建物は何ですか。
小野：マンションの隣は？李：マンションの隣は病院です。
李：本屋はどこですか小野：そこです。
そのビルの２階です。
李：あのう、東京の地図はどこですか。
店員：地図ですか。
そちらです。
李：いくらですか。
店員：五百円です。
新出単語：デパート〔名〕百货商店しょくどう（食堂）〔名〕食堂ゆうびんきょく（郵便局）〔名〕邮局ぎんこう（銀行）〔名〕银行としょかん（図書館）〔名〕图书馆マンション〔名〕（高级）公寓ホテル〔名〕宾馆コンビニ〔名〕便利店きっさてん（喫茶店）〔名〕咖啡馆びょういん（病院）〔名〕医院ほんや（本屋）〔名〕书店レストラン〔名〕餐馆，西餐馆ビル〔名〕大楼，大厦たてもの（建物）〔名〕大楼，建筑物うりば（売り場）〔名〕柜台，出售处トイレ〔名〕厕所，盥洗室いりぐち（入り口）〔名〕入口じむしょ（事務所）〔名〕事务所，办事处うけつけ（受付）〔名〕接待处バーゲンかいじょう（～会場）〔名〕降价处理大卖场エスカレーター〔名〕自动扶梯ふく（服）〔名〕衣服コート〔名〕风衣，大衣デジカメ〔名〕数码相机くに（国）〔名〕国，国家ちず（地図）〔名〕地图となり（隣）〔名〕旁边しゅうへん（周辺）〔名〕附近，周边きょう（今日）〔名〕今天すいようび（水曜日）〔名〕星期三もくようび（木曜日）〔名〕星期四ここ〔代〕这里，这儿そこ〔代〕那里，那儿あそこ〔代〕那里，那儿こちら〔代〕这儿，这边そちら〔代〕那儿，那边あちら〔代〕那儿，那边どこ〔疑〕哪里，哪儿どちら〔疑〕哪儿，哪边あのう〔叹〕请问，对不起シャンハイ（上海）〔专〕上海とうきょう（東京）〔专〕东京--------------------------------------------いくら多少钱お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび基本文法：１、「指示代名詞」ここ そこ あそこ どこ | 指示代词は名词です我们在第二课学过的「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」是「指示代名詞」（指示代词），用日语也可以叫「こそあど言葉」。
新标准日本语第三课
…在哪儿？
トイレ厕所
トイレはどこですか。 --あそこ/あちらで す。
（厕所在哪儿？）
（在那儿）
练习
翻到书上48页练习一例二。
语法3
…はどこですか。…在哪儿？
そちら あちら どちら ( 礼貌 そこ あそBiblioteka どここちら用法)
ここ
练习
——…はどこですか。…在哪儿？
——こちら/そちら/あちらです。 ——ここ/そこ/あそこです。
第3课 ここはデパートです。
デパート 百货商店
しょくどう（食堂）
ゆうびんきょく（郵便局）
ぎんこう（銀行）
としょかん（図書館）
マンション 高级公寓
ホテル 宾馆
コンビニ 便利店
きっさてん（喫茶店） 咖啡馆
びょういん（病院） 医院
ほんや（本屋） 书店
レストラン 餐馆，西餐馆
トイレ 厕所，盥洗室
本人（にほんじん）ですか。 （林先生是韩国人？日本人？还是中国人？）
--日本人です。（是日本人）
练习
A：…はAですか，Bですか,...。 B：...です。
语法5
…はいくらですか。…多少钱？
これはいくらですか。（这个多少钱？） その車はいくらですか（那辆车多少钱？）
数字
翻到四十四页，看数字表格。
かいしゃ たいいくかん
语法2
…は…[场所] です。
…在…。 しょくどう（食堂） デパートの七階(ななかい)
▲食堂はデパートの七階です。
（食堂在百货商店的7层）
语法2
…は…[场所] です。
厕所，盥洗室
…在…。 トイレ ここ
大家的日语 第三课教案
第三课一、单词部屋指房间，日本传统意义上的房间是榻榻米型的。
如孩子的房间，我们称之为子供部屋。
家（いえ）指家，如我的家就在这附近：私の家（うち）はこの辺りです。
うち（家、但一般不写成汉字），自己的家庭。
エレベーター：上下垂直方向移动的。
エスカレーター：有传动带的呈阶梯状的。
手机：携帯電話现在人民币对日元的汇率大概是1:16p27的参考词汇大概的讲一下。
二、语法A1:第二课我们已学习过表示物体的指示代词：これ、それ、あれ。
今天要学习的是表示场所的指示代词：ここ（近称）、そこ（中称）、あそこ（远称）。
以及疑问称どこ。
どこ是对场所的疑问。
例：ここは教室です。
（这里插入讲解第二个语法A2）我们在第一课讲过私は学生です。
这个语法，表示我是。
今天好学习的。
は。
です。
表示物体，人存在的场所。
ここは教室です。
お手洗いはあそこです。
山田さんは事務所です。
了解了这个语法之后，我们再来学习これ、それ、あれ。
これは何ですか。
カバンです。
カバンはどこですか。
そこです。
あそこはショッピングセンターです。
对物体的存在提出疑问，我们用疑问称どこ。
教室はどこですか。
接下来我们来看一下一组指示代词：こちら、そちら、あちら。
どちら。
距离表示和ここ、そこ、あそこ一样。
对物体，人的存在提出疑问，我们用疑问称どちら。
１：这一组指示代词可以表示场所，但语气显得更郑重。
例：朝日学校はこちらです。
２：可以表示人物：こちらはミラーさんです。
３：表方向。
例：我们问啊，学校是在哪个方向啊？其实意思就是学校在哪里，但显得更礼貌点。
学校はどちらですか。
下面我们对どちら做一些概括：1：指不特定的方向，场所：どちらにお住まいですか。
2：哪一位，指不知道的人：どちら様ですか。
3：哪一个，在两个以上的事物中指其中的一个：どちらにしますか。
ホットコーヒーですか。
アイスコーヒーですか。
4:在询问学校，公司，国家时用どこ、どちら。
询问具体的业务或者说是跟什么有关时，用何。
综合日语第三册第三课大相扑
第３課 大相撲
わけがない例文 わけがない例文 １．お前が知らないわけがない。素直に白状しろ。 ２．隣国の内紛だからといって、対岸の火事と決め込 んでいいわけがない。 ３．人の娘を傷物にしておいて、「ごめんなさい」で済ま されるわけがないだろう。 ４．「それ、２万円ぐらい？」「そんなに安いわけないだ ろ」 ５．「元気でやってるかい？」「元気なわけがないだろ。 女房が子供を連れて、実家に帰ってしまったんだから」
第３課 大相撲
例文 １．スポーツマンだけに（⇔だけあって）、体格 が立派だ。 ⇔ ２．老舗だけに（⇔だけあって）、店構えに風格 がある。 ３．女の子だけに、一人で外国旅行に行かせ るのは心配だ。 ４．合格するとは思っていなかっただけに、合 格通知を受け取ったときの喜びはひとしおだっ た。 ５．世間の恐さを知らないだけに、彼は思った ことが平気で言えるのだ。
わけがない 「～わけがない」は「そうなる＜道理・理由＞は100％な い」と断定的に可能性を否定する表現です。ほとんど の用例が「～はずがない」を使って表せますが、「～わ けがない」は何かの理由・事情を問題にしている文脈 で使われることが多く、「～はずがない」は可能性その ものを問題にした文脈で使われますから、「道理がな い、不当だ」といった道義的・社会的責任を問題にす る場合は「～わけがない」の方が自然です。なお、「～ ないわけがない」は二重否定で、「必ず～する／だ」と いう断定になります。 彼にできるわけがない。 ＜決してできない＞ 彼にできないわけがない。＜必ずできる＞
第３課 大相撲
第３課 大相撲
みたいだ
「～みたいだ」は「～ようだ」と同じ意味を表す口語表現で、子どもや女 性が多く使います。比況、例示、推量判断を表す「～ようだ」は、どれも 「～みたいだ」に置き換えることができます。しかし、名詞とナ形容詞の時 の接続の仕方が違いますから注意しましょう。 雨 みたいだ 元気 なようだ のようだ みたいだ ただし、下例のように「～ように」が状態変化、目的、既に述べた内容、 依頼、願望を表すときは、「～みたいに」が使えません。 やっと歩けるようになった。 ＜状態変化＞ わかるように話してください。 ＜目的＞ 今まで述べてきましたように・・・。 ＜内容指示＞ 遅刻しないようにしてください。 ＜依頼＞ 一日も早くご回復なさいますように。 ＜希望・願望＞
日语学习笔记第三课
第三课
さ行
さしすせそ
サシスセソ
sa shi su se so
さサsa
1、さ是平舌音，不要读成翘舌音了。
2、さ来源于汉字“左”。
3、サ来源于汉字“左”。
单词
桜（さくら）樱花
刺身（さしみ）生鱼片
サイン签名
短语：ださい好土！逊毙了！
しシshi
1、し的发音相当于汉字的“西”。
し的罗马音有两种（shi/si）较常用的是shi。
2、し来源于汉字“之”。
3、シ来源于汉字“之”。
单词
寿司（すし）寿司
島（しま）岛屿
シルク丝绸
短语：知（し）らない不知道。
すスsu
1、す的发音嘴唇别往两边咧，稍微拢成“う”的唇形，す的发音≠苏，在发“思”的音的基础上，嘴唇微拢成“う”的唇形。
2、す来源于汉字“寸”。
3、ス来源于汉字“須”。
单词
すいか西瓜
アイス冰激凌（ice）
バス公共汽车（bus）
短语：すごい好厉害！
せセse
1、せ来源于汉字“世”。
2、セ来源于汉字“世”。
单词
世界（せかい）世界
偽物（にせもの）仿冒品、假货
セリフ台词
短语：幸（しあわ）せ好幸福！
そソso
1、发そ的音的时候，要干净利落，不要读成“搜”。
2、そ来源于汉字“曾”。
3、ソ来源于汉字“曾”。
单词
空（そら）天空
そば荞麦面、旁边
ソロ独唱、独奏（solo）
短语：うそ骗人!真的假的!。
人教版日语 九年级第三课 ロボット
谢谢欣赏
在告别时，往往我们会叮嘱对方一路上注 意安全。 我们可以说：気を付けて（ください）
さようなら、気を付けて！
语 法 与
第 四
表章
达节
1.A時
现在简体形式形容词+時，表示在该状态下，发生某动作出现某种现象。当A2 肯定时接時时，需要将词尾だ变为な。
·他高兴的时候，经常唱歌。 ·不怎么忙的时候，朋友经常去慢跑。 ·小李空的时候，常常听听音乐看看电视什么的。 ·如果不吃晚饭的时候，下午4点之前请联系我。
名詞の時
2.Ⅴてくる
动词て形后续补助动词くる，表示以说话人为参照点，动作、行为主体由远及 近的移动。
语法构成：Ⅴて ＋くる（補助動詞）
補助動詞：已经失去了原来实质性的意义，仅表示形式上的意义。 即只留下表示方向、趋势、状态、情感色彩等意义。
本课的“てくる”中“くる”已经失去了行为“来”的含义，仅保留了方向 和趋势。（作为补助动词，往往不写汉字）
关 联 词
第 二
语章
节
季節・天気 春 夏 秋 冬 四季（四つの季節） 晴れる 曇る 暖かい 涼しい 暑い 寒い
風が強い 氷が溶ける 雨 が降る 雪が降る
交 际 与
第 三
表章
达节
• 1.自我介绍 自我介绍是必须具备的交际能力。 好的自我介绍能够给其他人留下很 好的印象，便于增进人际关系。
はじめまして（こんにちは）、～です。 趣味は～です。
第九冊
第三課 ロボット
子供の頃の夢を忘れない
第
语 法
四
章
节
第
交 际
三
与 表
章
标准日本语第3课单词及语法精讲
3、提示助词も
提示助词も接在体言后面，说明与另外的人或 事物是相同的，表示同类，相当于汉语的 “也”。提示助词も可以提示主语，也可以提 示宾语。但使用提示助词も必须要有一个前提。
例えば： A：肯定 これは本です。それも本です。 私は中国人です。皆さんも中国人です。 図書館はそこです。映画館もそこです。
4、格助词を
格助词を接在体言后面构成宾语，后面要求用 他动词。 例えば： 雑誌をください。 本を読む。 字を書く。 注意：以上句子与断定句不同，以动作性动词 结句，叫做动作叙述句，简称叙述句。
第3课 ここはデパートです。
単語の注釈
重要な単語
こちら そちら あちら どちら 方位指示代词，同样分为近称、中称、远 称和不定称，范围比场所指示代词要大。 另外，こちら和どちら还可以指人。
第3课 ここはデパートです。
文法の注釈
1、场所指示代词
近称 中称 远称 不定称（疑问代词） ここ そこ あそこ どこ 这里 那里 那里 哪里 要注意场所指示代词与事物指示代词的区别， 根据实际情况使用近、中、远称。 例えば： A： ここは教室です。 そこは図書館です。 あそこは映画館です。
3、提示助词も
B：否定 これは本ではありません。それも本ではありません。 私は日本人ではありません。皆さんも日本人では ありません。 図書館はそこではありません。映画館もそこでは ありません。 C：疑问 これは本ですか。はい、それは本です。 それも本ですか。はい、これも本です。（いいえ、こ れは本ではありません。）
郵便局はどこですか。（注意，要翻译成“邮局 在哪里？”） どこは郵便局ですか。（×）
郵便局はあそこです。（不能翻译成“邮局是那 里。”）
基础日语综合教程2.第三课step3 文法+句型 大学日语教材(高等教育出版社)
STEP3(5)例句
Ｖたらどう
A：すみません、3番のバスはどこから出ますか。
（请问，3号公交从哪里出来？） B： さあ、あそこの案内所で聞いたらどうですか。 （嗯，你去那边的咨询台问问吧。） A： バイト、そんなに大変なら、やめたらどうですか。 （兼职那么辛苦的话，就别干了吧。） B：やめられないんですよ。（不行啊。）
纯在于家长和学校，而是整个社会都应该认真对待的问题。）
人類が火星に移住するってことは、近い将来、起こり得る ことだ。（人类移居火星，在不久的将来很有可能成为现实。）
STEP3(3)解释
Sくらい（程度）～ 也可读成「ぐらい」，接在名词、动词、形容词 组成的短句后，表示事情或状态的程度，常用于 比喻，夸张。相当于汉语的“像……”、“简直 ……”、“甚至……”。
Sくらい（程度）～
与「ほど」相比，更加口语化，但程度严重时，
不能使用。
STEP3(3)例句
Sくらい（程度）～
今日は死ぬほど疲れた。（今天累得要死。）
今日は死ぬくらい疲れた。×
STEP3(4)解释
Ｖつつある 表示动作或现象的持续发展的状态。一般用于书 面语。其接续同动词接「ます」的形式。
STEP3(4)例句
自动词也可见用例，均为第2）种用法。
STEP3(1)例句
Ｖてある
起きてみると、もう朝食が作ってあった。
（起床一看，早饭已经做好了。）
料理人はパーティーのために、いろいろな料理
を作ってあります。
（厨师为了宴会做了很多菜。） 約束はしてありますか。（你和她约好了吗？） タベ10時間も寝てあるから、徹夜は平気だ。 （昨天晚上都睡了10个小时了，熬夜没问题。）
STEP3(1)解释
新版标准日本语中级上册第三课
新版标准日本语中级上册第三课顔合わせ单词详解单词1; かおあわせ【顔合わせ】（１）〔寄り合い〕碰头（会）;会面．新しい経営陣が～をする／新经营者们碰头．きょうはほんの～だ／今天只是碰一碰头．（２）〔共演〕同台演出,合演．（３）〈体〉交锋．予選で強敵と～をする／预赛时碰上了劲敌．ふくめる【含める】（他下一）含まれる【自下一】（１）〔一緒にする〕包含,包括．これは値引き,手数料,消費税すべてを含めた値段だ／这是包含所有折扣、手续费、消费税的价格．所得税,住民税,健康保険料などすべてを～とかなりの金額になる／算上所得税、居民税、健康保险等所有费用后,金额相当可观．申し込みは彼も含めて8人だ／包括他在内,报名者一共有八个人．出席者には私も含めておいてください／把我也算在参加的人数之内．（２）〔言い聞かせる〕嘱咐,告知,指导．因果を～／说明原委．かんで含めるように言い聞かす／掰开揉碎似地说（给人听）．おも【主】[形动]主要，重要［大部分］大部分,多半．～な内容／主要内容．～な人物／主要的人物．あの会社は～に外国と取引をしている／那家公司主要搞对外贸易．きょうの～なニュース／今天的重要消息．この部署は宣伝の仕事が～だ／这个工作岗位主要是宣传工作．北京の大学生は～に地方から来ている／北京的大学生大部分来自外地．くわわる【加わる】自五くわえる【加える】他下一（１）〔重なる〕加上,添上,增加．彼は年とともに柔軟さが加わった／随着年令的增长,他变得圆和多了．（２）〔付け足される〕附加,添加,补充．新版には図表が加わった／新版附加了图表．（３）〔増す〕增长,增大;（程度）加甚j．暑さが日増しに加わってきた／暑气日增．速力が～／速度加大．（４）〔参加する〕参加,加入．会議に～／参加会议．国連に～／加入联合国．彼が加わってくれれば鬼に金棒だ／如果他参加那真是如虎添翼．仲間に加わった／入了伙儿．[1](責任､任務､スピード､速度､遠心力､引力､圧力､判断､思惑､実力､暑さ､人数)が加わる[2](仲間､チーム､グループ､メンバー､一味､戦列､遊び､レース､試合､競争､ゲーム､列､行列､輪､踊り､演奏､合唱､会､会議､打ち合わせ､相談､討論､仕事､活動､邌､経営､計画､悪事)に加わる单词2: じんせい【人生】名词人生祖父の一生は幸せな～だった／祖父的一生非常幸福．たった1度の～だ／人生在世只有一次．～を楽しむ／享受人生．思い起こせばつらく苦しい～だった／回顾人生充满了甜酸苦辣．定年になって第二の～をスタートさせた／退休后开始了第二个人生．【慣用句】～意気に感ず;人生讲义气．～行路難し;人生行路难;人生坎坷．～七十（しちじゅう）古来稀なり人生七十古来稀．～のための芸術为人生而艺术．やくわり【役割】名词任务,职务,作用;［割り当てられた］分派的职务〔任务〕．～を決める／派定任务．（劇で）重大な～を演じる／扮演重要的角色．両国のかけ橋の～をする／起两国之间的桥梁作用．各自の～を果たす／各自完成任务;各自尽其职责．こせい【個性】名词个性．～のない人／没有个性的人．～が強い／个性强．～を重んじる／重视个性．～を欠いている／缺乏个性．～を尊重する／尊重个性．～的な作品／有个性的作品;别有风格的作品．つらい【辛い】形（１）〔苦痛だ〕［苦しい］苦,痛苦,艰苦;［耐えがたい］难过,难受,难堪,吃不消．～経験／辛酸的回忆．～生活／艰苦的生活．～立場にいる／处在左右为难的立场．～目にあう／吃苦头;受折磨;受罪．朝起きるのが～／早晨起床不好受．別れがつらかった／离别时心里好难过．どんなにつらくても我慢する／无论怎么痛苦也忍受下去．～思い出のためか,目が潤んだ／或许是由于痛苦的回忆,眼圈红了．病気で体が～／因有病身体很不舒服．～現実に目をそむけてはいけない／不能回避严峻的现实．（２）〔むごい〕刻薄,苛刻,残酷．～仕打ちを受ける／受到虐待．子どもにつらく当たる／折磨孩子;酷待孩子;用孩子出气．ふまん【不満】名·形动不满,不满足,不满意．処遇に～をいだく／对待遇抱有〔怀有〕不满．周囲に～を漏らす／向周围吐露不满．決定に多くの者が～を感じている／很多人对决定感到不满．～の意を表明する／表示不满．～の声が高まりつつある／不满越来越多．上司は報告に～の色を示した／上级对报告表示不满．不平～のある者は率直に言いなさい／如有意见请直接提出来．特に～はありません／没有什么不满．どこが～なのかはっきり言ってほしい／有什么不满请说清楚．彼は～分子だ／他是个牢骚分子．日语表示不满意时:【会話表現コラム】不満（である）◇ひどいじゃないか．这也太过分〔不像话〕了!◇約束と違うじゃないか．和事先说好的可不一样啊!;这不是说话不算话吗?!◇実力が出しきれなかった．实力没全部发挥出来!◇それはまずいな．那可不太好〔合适〕!◇そんなのじゃ,まだまだ．那种程度,还差得远呢!;那个样子,根本不行!◇ふざけた話だ．简直是开玩笑〔胡说八道〕!;真是乱弹琴!ちから【力】名·（１）〔体の〕力量,力气;劲（儿）,劲头（口）;［人の］体力．【補足】“体力”はふつう量詞を伴わない．また“力量”は抽象的な力も表す．腕の～／腕力．～がある／有力量．ウシは～が強い／牛力气很大．～を蓄える／积蓄力量．～を出す／用力．～が尽きる／力气用尽;筋疲力尽.～が余っている／力量有余．団結は～である／团结就是力量．～が抜けてしまった／没有劲儿〔劲头儿〕了;泄了劲儿．全身の～を抜いてリラックスする／全身放松．病人はだんだん～がついてきた／病人逐渐精神起来了．彼は非常に衰弱して歩く～もなかった／他非常衰弱,连走路的力气都没有了．病み上がりで体に～が入らない／病刚好,身上还使不上劲．（２）〔物理的な〕力;重力;引力;压力．熱の～／热力．水の～を利用して水車を動かす／利用水力开动水车．～の方向と強さを線で表す／用线来表示力的方向和强度．（３）〔権力〕权力;势力;威力;暴力;实力．世論の～／舆论的威力．～の政治／强权政治．～に訴える／动武;诉诸武力．警察の～で取り締まる／用警察的权力来取缔．～の優位が歴然としている／力量占有明显的优势．～の均衡が崩れる／失去力量的平衡．～をもつ立場にある／处于有权力的地位．数の～で法案を通した／靠多数席位通过了法案．（４）〔気力〕精力．～がみなぎる／精力充沛．～を集中する／集中精力．～づける／鼓励．～が尽きる／力气用尽;精力耗尽．～を落とす／泄气;灰心．その言葉に～を得る／受到那句话的鼓舞．（５）〔語勢?筆力など〕力量,劲;语气yǔqì;［筆の］笔力．～を入れて言う／加重语气;强调．～のこもった演説／铿锵有力的演说．もっと～を入れて歌いなさい／再加把劲唱．～のない文字／没有笔力的字．（６）〔効き目〕效力,作用．薬の～／药效．目に見えない～／看不见的效力．彼の奔走は大いにあずかって～があった／他的奔走起了很大作用．金の～で解決しようとする／想以钱来解决问题．（７）〔骨折り〕努力;［力を尽くす］尽力;［力を出す］出力．みんなの～で成功した／由于大家的努力而成功了．（８）〔頼み〕［…を頼りにする］凭借,倚仗,靠,依靠;［頼り］依靠,靠山k．～と頼む／倚仗;做为靠山．～を借りる／借助．いつでも～になってやる／随时帮助你．～になるのはあなただけだ／全靠你了．ちょっと～を貸してください／请帮把手;请帮帮忙．（９）〔能力〕能力;力,力量．～の及ぶ限り／力所能及．～が及ばない／力不能及．～を発揮するチャンス／发挥能力的机会．～をつけて試合に臨む／提高水平,参加比赛．（１０）〔学力〕学力;［能力］能力．聞く～／听力．考える～を養う／培养思考能力．読む～はあるが,書く～が足りない／有阅读能力,但书写能力不够．（１１）〔経済力〕财力,物力．会社を再建する～がない／没有重建公司的财力．私たちには家を買う～はない／我们没能力买房．（１２）〔牽引力〕拉力．この糸は～がない／这线没有拉力．【慣用句】～及ばず力不从心（成）;无能为力;力所不及．～に余る力所不及;力不能及．～山を抜き気は世を蓋（おお）う;力拔山兮气盖世．ざっと副词（１）〔大まかに〕粗略地,简略地,略微;［だいたい］大略,大致,大体上．～目を通す／略一过目;粗粗地看了一遍．～読んでみた／大致读了一下．～列挙してみる／笼统地列举一下．とりあえず～掃除機をかけておく／暂且用吸尘器简单地清扫一下．～すすぐ／略微过下水．（２）〔おおよそ〕大约,大概．～1万人が集まった／大约聚集了一万人．損害は～1億円の見込みだ／损失估计约有一亿日元．（３）〔水音が〕哗啦,刷地．～夕立が来た／刷地一下子下起阵雨来了．单词3;みょうじ【名字】姓．～は山田,名前は太郎／姓山田,名太郎．彼女は結婚していまでは～が山本と変わった／她结婚后现在改姓山本了．せい【姓】姓,姓氏．～は井上,名は三郎という／姓井上名叫三郎．～が佐藤に変わった／改姓佐藤了．彼は妻の～を名仱盲皮い耄他姓他妻子的姓．な【名】（１）〔名前?名称〕［姓］姓名;［名］名字;［名称］名称．××という～の店で働いている／在叫某某名字的店里工作．～もない雑草／无名杂草．父の～を出して頼み事をした／用爸爸的名号求了人．有名人の～をかたって詐欺を働く／以名人的名义行骗．賛助会員には有名実業家が～を連ねている／赞助会员中有许多著名实业家的名字．（２）〔評判〕名声,名誉,名气．～の知れぬ画家／无名的画家．～もない人々／没名儿的人们;不为世人所知的人们;老百姓．世界に～の通った人／世界闻名的人．内外に～を馳せる／驰名国内外．学校の～を傷つける／败坏学校名声．一族の～にかかわる／关系到一族人的名声．～を後世に伝える／名垂后世．彼女の～は永久に残るだろう／她的名声将永流后世．ちょっとばかり知られた～だ／小有名气．大女優の～をほしいままにする／获得著名女演员的称号．チャンピオンの～に恥じない試合／不损伤冠军名义的比赛．横綱の～にふさわしい実力と貫禄／与横纲名声相符的实力和形象．蔵書家として～が高い／作为一个藏书家名气很大．この作品は彼の～を高めた／这篇作品提高了他的名声．最近この作家は～が売れてきた／最近这个作家开始走红．（３）〔名義〕名义,名目．～ばかりの顧問／挂名的顾问．（４）〔口実〕口实,借口．会社の～で金を使う／借公司名义花钱．慈善の～に隠れて金を着服する／假借慈善之名贪污钱．開発の～のもとに自然を破壊する／借开发之名破坏自然．（５）〔うわべの体裁〕外表,门面．～を捨てて実（じつ）を取る／弃名而求实．【慣用句】～にし負う（１）〔名前どおり〕名副其实（成）．（２）〔有名な〕负盛名．～は体（たい）を表す名表其体．～を揚げる扬名四海〔遐迩〕（成）．～を売る卖名．～を惜しむ珍视名誉．～を借りる（１）〔口実〕以……为借口．（２）〔他人の名を〕假借他人名义．～を汚（けが）す玷污名声．～を立てる扬名．～を取るよりも実（じつ）を取れ要名不如要利．～を流す传名．～を成す成名．～を残す留名．～を辱める玷污名声．～を馳せる扬名．なまえ【名前】（１）〔人や物の〕名,名字．物に～をつける／给东西起个名．生まれた子に「太郎」という～をつけた／给出生的孩子起名为“太郎”．お宅のイヌはなんという～ですか／你家的狗叫什么名字?広報活動で会社の～を知ってもらう／利用宣传活动,让公司提高知名度．お～は――（私の～は）山田太郎と申します／您的名字叫什么?――我的名字叫山田太郎．ぼくは人の～をよく忘れる／我常忘别人的名字．～を呼んでも返事がない／叫了名字但没人答应．夫婦が互いの～で呼び合う／夫妻相互（略去姓）用名字称呼．～を呼び捨てにするな／别直呼人姓名．他人の～をかたる／谎称他人姓名．～を伏せる／不表姓名．～を隠す／隐姓埋名．～を変える／改名字．⇒な（名）（２）〔評判〕名声,名气．彼の～は知れ渡っている／他的名字很响．彼女の～は永久に残るだろう／她的名字会永远留下吧．1曲のヒットで全国に～を売った／一首唱红的歌曲使他全国有了名．英雄の～を後代に伝える／英雄之名后世传．大学の～に傷がつく／毁坏了大学的名声．会社の～で就職先を選ぶな／找工作不要凭名称〔名气〕挑选公司．（３）〔名義?名目〕名义．妻の～で預金する／以妻子的名义存款．社長といっても～だけだ／说是经理,不过挂个名．会長の～で発表する／以会长的名义发表．会社の～で金を使う／以公司的名义花钱．さす【指す】（他五）（１）〔指さす〕指,指示．澶巫证蛑袱筏粕饯苏iませる／指着黑板上的字让学生念．磁石の針は北を～／磁针指向北方．時計の針は6時を指している／表针正指着六点．（２）〔指名する〕指名,指定．指された人は前のほうに出なさい／被指名的人请到前面来．先生に指されたが,答えられなかった／老师点了我的名,但是我答不上来．（３）〔意味する〕指（……而言）．この語の～意味は何か／这个词所指的意思是什么呢? この悪口は彼のことを指して言っているのだ／这个坏话是指着他说的．（４）〔めざす〕向,往,朝．船は北を指して進む／船向〔往〕北行驶．輝かしい未来を指して前進する／朝着光明的未来前进．（５）〔指摘する〕指出,指摘;［あばく］揭发．後ろ指を指される／被人背地里指责．（６）〔将棋を〕下,走．将棋を～／下象棋．今度はそちらが～番です／这次轮到你走啦．一番指しましょう／（咱们）下一盘吧．ぶし【武士】名词昔、百姓·商人の上の階級。
日本人不知道的日本语第三课
《日本人不知道的日本语》第三课笔记日本花牌探秘「何これ？」「トランプ？」「花札って言うの。
」（4：12）“这是啥？”“扑克牌？”“这叫花牌。
”所谓的花札（はなふだ），也叫花纸牌，是日本独有的一种纸牌游戏。
由于其规则简单，花色漂亮，所以受到了人们的喜爱。
据传，花牌起源于安土桃山时代，直到江户后期才最终定型成为现在的样子。
现在玩的花牌的图案是18世纪日本江户时代的浮世绘风格。
花牌共48张牌,每4张构成一个月，共12个月。
这48张牌有可谓日本文化的缩小版，不仅描写了日本世风、祭祀、各种节日、仪式、风俗，甚至隐含了教育寓意。
玩花牌，不仅是在做游戏，也是在了解日本文化。
下面是日本花牌12个月的阴历名字以及每个月的象征。
原来12个月份还可以有这么美的叫法~1月：睦月（むつき）。
象征松与鹤，“鹤”代表了一年之初祈祷家族的健康长寿。
“松”是“门松”（かどまつ），日本人在一年的第一个星期，用松树枝装饰自己家的玄关，以此迎接祖神和洪福。
2月：如月（きさらぎ）。
象征梅与莺，出现梅花是因为2月份开始日本许多地方都要在梅花公园举行梅花祭。
喜鹊则是日本人十分喜爱的鸟类，东京甚至还有个地方叫“莺谷”。
3月：弥生（やよい）。
象征樱与幕，樱花在3月开始盛开，“幕”是布幔，常在人们斟酒赏花时用。
4月：卯月（うづき）。
象征藤与燕，每年四月，日本都要举行藤树祭，藤树在诗语中象征夏天，燕子则是日本人十分喜爱的鸟类。
5月：皋月（さつき）。
象征菖蒲与八桥，菖蒲象征夏天，是一种观赏植物，而“八桥”则是一种为方便赏花而架设的小木桥。
6月：水無月（みなづき）。
象征牡丹与蝶，牡丹不但是表现夏季的诗语，而且还象征着高贵，所以很多日本人的家徽中都能看到牡丹的踪影；而蝴蝶和花同时出现，这是东方文化的惯例。
7月：文月（ふみづき）。
象征萩与猪，“萩”就是胡枝子，日本的秋天七草之一，出现“猪”则是因为7月是捕猎野猪的季节。
8月：葉月（はづき）。
象征月与雁，8月是赏月的好时节，同时也是大雁迁徙的月份。
日语第三课
２ . 名詞 1 は 名詞 2 （場所） です 使用這個句型，可以表現出物、人等的存在場所。 ① お手洗いは あそこです。 洗手間在那裡。 ② 電話は ２ 階です。 電話在二樓。 ③ 山田さんは 事務所です。 山田先生在辦公室。
３ . どこ ／ どちら 「 どこ 」「 どちら 」是分別表示場所和方向 的疑問詞。詢問場所時也可以用「 どち ら 」，這時會比「 どこ 」更鄭重
「 こ ／ そ ／ あ ／ ど 」 （指示詞）一覽表
６ . お国 接頭語「 お 」加在關於聽話人或第三者的 事物前，表達說話人的敬意。
⑨ 〔 お 〕 国は どちらですか。 您是從哪裡來的？
会話(かいわ)
これを ください マリア： すみません。 ワイン売り場は どこですか。 店員Ａ：地下 1 階で ございます。 マリア： どうも。 マリア： すみません。 その ワインを 見せて ください。 店員Ｂ： はい、どうぞ。 マリア： これは フランスの ワインですか。 店員Ｂ： いいえ、イタリアのです。 マリア： いくらですか。 店員Ｂ： 2,500 円です。 マリア： じゃ、これを ください。
第三課
これをください
単語、言葉(たんご、ことば)
1. ここ 2. そこ 3. あそこ 4. どこ 5. こちら 形） 6. そちら 形） 7. あちら 形）
這裡，這個地方 那裡，那個地方 那裡，那個地方 哪裡，哪個地方 這邊（ “ここ” 的禮貌
那邊（ “そこ” 的禮貌 那邊（ “あそこ” 的禮貌
此外，「 こちら 」「 そちら 」「 あちら 」雖是 表示方向的指示代名詞，但可以取代「 こ こ 」「 そこ 」「 あそこ 」指示眼前的場所。 這時的語氣更 為鄭重。 〔註〕說話人把聽話人也視為自己的領域 內時，則二人所在的場所為「 ここ 」，稍遠 的地方為「 そこ 」，更遠為「 あそこ 」。
新编日语(修订版)第三册第03课
）豪華な雰囲気 ）ユニークなアイデア
4.まる まる＋体言∕动词连用形 意味：表示完全~、整整~。「まる＋R」即可做名词也 可做サ变动词。但是「丸つぶれ」「丸出し」「丸焼け」 「丸刈り」不能做サ变动词，只能后接「にする」或「に なる」。 例：そこへ行くにはまる2日かかります。 地震で家がまるつぶれになりました。 暑いので、あの子はおなかまるだしで寝ている。
来
• 7 动词「あたる」／多义词 • ○日が当たる／有阳光。 • ○日に当たって変色した／被太阳照褪色了。 • ○火に当たる／烤火。 • ○当番に当たる／值日。 • ○矢が的に当たった／箭射中了靶子。 • ○今度の土曜日は国慶節はにあたる／下周
六正好国庆节。 • ○1メートルはわが国の3尺にあたる。／一米 合我国三市尺。 • ○今度の芝居は当たった／这场戏很受欢迎。
3.ならでは
接続：体言＋ならではの 体言＋ならでは… ない 。 「ならでは」＝「でなければ」、「でなくては」 。只 有~。 例：これは日本ならでは見ることのできない光 景です。 彼女にはスーパーモデルならではの輝きが あります。 さすがに一流ホテルならではのサービスだっ た。
練習： ①あそこでは（ が味わえる。 ②それは（ だ。
練習： ①このあたりは大雨がふると、（ ）。 ②台風がこのまま北上すると、（ ）。 ③手术后，体力可能会下降，因此要注意营养 的摄取。
11.ことなく 接続：用言连体形＋ことなく 意味：不～。同「～ないで」、「～ずに」 例：彼らは言葉を交わすことなく別れていった。 すべてが毎日何の変化も見せることなく繰り返さ れている。 • 彼は怒ることなく、冷静な態度で応対した。 • 著作権者(ちょさくけんしゃ)などの許諾(きょだく)を 得(え)ることなく使用したり、運送することはできま せん。 • 私はこれまでと変わることなく、君たちの研究を支持 します
标准日本语初级上册 第三课
标准日本语初级上册第三课本课词汇词汇Ⅰここ (0) [代] 这里，这边学校 (がっこう) (0) [名] 学校教室 (きょうしつ) (0) [名] 教室あそこ (0) [代] 那里，那边体育館 (たいいくかん) (4) [名] 体育馆，室内操场図書館 (としょかん) (2) [名] 图书馆郵便局 (ゆうびんきょく) (3) [名] 邮政局映画館 (えいがかん) (3) [名] 电影院駅 (えき) (1) [名] 车站 (火车，电车)デパート (2) [名] 百货商店どこ (1) [代] 哪里，何处前 (まえ) (1) [名] 前，前面店員 (てんいん) (0) [名] 店员いらっしゃいませ (6) [寒暄] 您来了 (表示欢迎)ワイシャツ (6) [名] 衬衫売り場 (うりば) (0) [名] 柜台，售货处いくら (1) [名] 多少钱くださる (3) [动1] 请给 (我)ありがとうございます (2) + (4) [寒暄] 谢谢いただく (0) [动1] 收下靴 (くつ) (2) [名] 鞋かばん (0) [名] 皮包，皮箱隣 (となり) (0) [名] 邻接的地方どうも (1) [副] 实在，真，太 (指感谢或对不起)～を～も～円 (えん) ～階 (かい)～館 (かん) ～局 (きょく)词汇Ⅱ大学 (だいがく) (0) [名] 大学うしろ (0) [名] 后边横 (よこ) (0) [名] 旁边右 (みぎ) (0) [名] 右，右边左 (ひだり) (0) [名] 左，左边銀行 (ぎんこう) (0) [名] 银行公園 (こうえん) (0) [名] 公园先生 (せんせい) (3) [名] 老师本课重点：１．ここ/そこ/あそこは～です２．～はここ/そこ/あそこでは３．～は～ですか、～ですか４．～も～です（１）ここは学校（がっこう）です。
ここは王（おう）さんの学校（がっこう）です。
そこは教室（きょうしつ）です。
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句型、语法解说
5、甲を ください。 • 一般用于请求对方把某物给自己的场合，或者 请求对方为自己做某件事的场合。也用于购物 的场合， 意思是“把甲卖个我吧”。 • “を”是宾格助词。表示动作对象时，要在对象 语之后加上助词“を”，但一定要注意不要和 “お”的用法混淆。 • その辞書を ください。
句型、语法解说
第3课 ここは
（１）
学校です。
ここは 学校です。 ここは 王さんの学校です。 そこは 教室です。 そこは 日本語の 教室です。 あそこは 体育館です。 あそこは 図書館です。
第3课 ここは
（２）
学校です。
郵便局は ここです。 映画館は そこです。 駅は あそこです。 デパートは どこですか。 デパートは あそこです。 デパートは 駅の 前です。
6、～円（えん） いただきます • 卖方向买方收钱时说的话。意思是“我收了 您…钱。” • 五千円(ごせんえん） いただきます。 • この本は 二百八十円（にひゃくはちじゅうえん） いただきます。 • 日本人在吃饭之前或接受别人东西时也使用 “いただきます”。
句型、语法解说
7、いらっしゃいませ • 客人到商店或公司等处时，主人对来客说的寒 暄语，表示欢迎的意思。 8、甲は いくらですか。 • 询问物品价钱的说法，相当于“甲多少钱？” • この鞄（かばん）は いくらですか。 • 2500円（にせんごひゃくえん）です。 9、ありがとう ございます。/どうも ありがとう。
句型、语法解说
1、 ここ/そこ/あそこは 乙です。 这里/那里/那里是乙。 这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代替第1课“甲は乙です” 中的“甲”而成的句型。 “ここ”“そこ”“あそこ”是指示 场所的词（代词），使用时有以下区分： ここ：指离说话人较近的场所； そこ：指离听话人较近的场所； あそこ：指离说话人、听话人较远的场所。 • ここは 学校です。 • そこは 体育館です。 • あそこは 公園です。
第3课 ここは
词汇Ⅱ 大学 (だいがく) うしろ 横 (よこ) 右 (みぎ) 左 (ひだり) 銀行 (ぎんこう) 公園 (こうえん) 先生 (せんせい)
学校です。
[名] 大学 [名] 后边 [名] 旁边 [名] 右，右边 [名] 左，左边 [名] 银行 [名] 公园 [名] 老师
３、甲は乙ですか，丙ですか。甲是乙还是丙？ （1）要求从两项事物中选择一项 （2）实际是两个问句合并成的一个问句 （3）回答时不需要用“はい”或“いいえ”只需要从中选择 一项即可。 • これは 日本語の本ですか，英語の本ですか。 • 日本語の本です。 • 田中：靴の売り場は １階ですか，２階ですか。 • 店員：１階です。 • 如果田中完全不知道在什么地方时则用“靴の売り場 は どこですか。”
日语数的数法
数 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 发音 ひゃく にひゃく さんびゃく よんひゃく ごひゃく ろっぴゃく ななひゃく はっぴゃく きゅうひゃく せん 数 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 发音 せん にせん さんぜん よんせん ごせん ろくせん ななせん はっせん きゅうせん いちまん
练习
1.仿照例句从（ ）中选出适当的词。 <例> （だれ・何・どこ）の 雑誌ですか。
科学の本です。 1）（だれ・何・どこ）の かばんですか。 スミスさんのです。 2）（だれ・何・どこ）の新聞です。 中国の新聞です。 3） （だれ・何・どこ）の本ですか。 日本語の本です。 ４）先生の部屋は（だれ・何・どこ）ですか。 教室の隣です。
句型、语法解说
４、甲も 乙です。 甲也是乙。 • 提示助词“も”，接在体言后面，在本课中表示类似事 物的列举，表示“同样、也”的含义。 • 李さんは 中国人です。王さんも 中国人です。 • わたしは 3年生です。田中さんも 3年生です。 • 在回答有助词も的疑问句时，有肯定、否定两种回答 方式。 • 问题：田中さんも 学生ですか。 • 肯定回答：はい、田中さんも 学生です。 • 否定回答：いいえ、田中さんは 学生では ありません。
句型、语法解说
2、甲は ここ/そこ/あそこです。 （甲在这里/那里/那里。） 与句型1相反，这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代 替 “甲は 乙です”中的“乙”而成的句型，表示 “甲”的所在。 • 学校は ここです。 • 体育館は そこです。 • 公園は あそこです。 • 教室は どこですか。
句型、语法解说
第3員：いらっしゃいませ。 田中：ワイシャツの 売り場は ここですか。 店員：はい、そうです。 田中：その ワイシャツは いくらですか。 店員：これは 5000円です。 田中：それを ください。 店員：ありがとう ございます。5000円 いただきます。 田中：靴の 売り場は １階ですか，２階ですか。 店員：１階です。 田中：かばんは どこですか。 店員：かばんも １階です。靴の 売り場の 隣です。 田中：どうも ありがとう。
第3课 ここは
学校です。
店員 (てんいん) [名] 店员 いらっしゃいませ ⑥ [寒暄] 您来了 (表示欢迎) ワイシャツ [名] 衬衫 売り場 (うりば) [名] 柜台，售货处 いくら [名] 多少钱 くださる [动1] 请给 (我) ありがとう ございます + [寒暄] 谢谢 いただく [动1] 收下 靴 (くつ) [名] 鞋 かばん [名] 皮包，皮箱 隣 (となり) [名] 邻接的地方 どうも [副] 实在，真，太 (指感谢或对不起)
第3课
学校です。
ここは
日语的再见
• じゃ（ね）。很随意的再见，用于朋友、同学、平辈、 熟人之间 。 • また（ね）。再见，很随意的辞别。 • では また。 再见，回头见。 最常用，和英语里 byebye 相似。 • 明日（あした）また。 明天见。 • さようなら。 一般对将要出远门的人用，表示要好 久才能再见面了；或用于女孩子对男孩子提出分手时 说再见。 • 失礼（しつれい）します 告辞了，比较郑重的场合 使用。 先（さき）に 失礼（しつれい）します。先告辞了。 • お邪魔（じゃま）しました。 在打扰某人之后离开 时说的．
练习
1.仿照例句从（ ）中选出适当的词。 ５）（これ・ここ・そこ）は 本です。
６）銀行は （それ・そこ・その）です。 7）（あれ・あそこ・あの）ワイシャツは ５０００円です。 8）（あれ・あそこ・あの）は 公園です。
2.用适当的平假名填空。 1）先生の部屋は １階です（ ），2階ですか。 ２）甲：靴の売り場（ ） １階ですか。 乙：はい， １階です。 甲：かばんの売り場（ ） １階ですか。 乙：はい，かばんの売り場も １階です。 靴の売り場（ ）隣です。
日语数字的数法
• • • • • • • ０：れい ゼロ（zero） 202：にひゃくに 220：にひゃくにじゅう 6500：ろくせんごひゃく 6050：ろくせんごじゅ 6005：ろくせんご 2008年：にせんはちねん
练习
1、仿照例句替换划线部分，练习会话。 • 甲：デパートは どこですか。 • 乙：駅の 前です。
（1）郵便局・銀行の隣
（2）映画館・本屋の前
（3）学校・公園の隣
练习
• 仿照例句替换划线部分，练习会话。 <例1> 甲: この 靴は いくらですか。 乙: ５０００円です。 （１）８０００円 （２）３０００円 （３）６５００円 （４）４６００円 （５）９８００円 （６）１００００円 <例2> これを ください。 （１）ワイシャツ （２）中国の辞書 （３）そのカメラ （４）日本の新聞 （５）私のかばん （６）先生の本
日语数字的数法
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 发音 いち に さん よん/し ご ろく なな/しち はち きゅう/く じゅう 数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 发音 じゅういち じゅうに じゅうさん じゅうよん/し じゅうご じゅうろく じゅうなな/しち じゅうはち じゅうきゅう/く にじゅう 数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 发音 じゅう にじゅう さんじゅう よんじゅう ごじゅう ろくじゅう ななじゅう はちじゅう きゅうじゅう ひゃく
第3课 ここは 学校です。
词汇Ⅰ ここ 学校 (がっこう) そこ 教室 (きょうしつ) あそこ 体育館 (たいいくかん) 図書館 (としょかん) 郵便局 (ゆうびんきょく) 映画館 (えいがかん) 駅 (えき) デパート どこ 前 (まえ) [代] 这里，这边 [名] 学校 [代] 那里，那边 [名] 教室 [代] 那里，那边 [名] 体育馆，室内操场 [名] 图书馆 [名] 邮政局 [名] 电影院 [名] 车站 (火车，电车) [名] 百货商店 [代] 哪里，何 [名] 前，前面
练习
3. 您作为顾客，在下列场合怎样用日语对店员 说？ 1）您想知道离自己较近的商品的价格时。 これは いくらですか。 您决定买离店员较近的商品时。 それを ください。 您向店员询问了欲购物品的售货处后，略表谢意。 どうも ありがとう。
みなンさん では また！