本科论文答辩小组评语

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最新本科论文答辩小组评语

最新本科论文答辩小组评语

最新本科论文答辩小组评语本科论文答辩小组评语1. 优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

2. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

3. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

4. 论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求,部分内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

5. 论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。

毕业答辩评语

毕业答辩评语

毕业答辩评语毕业答辩评语11、答辩时准备工作比较充分,符合时间要求。

语言表达比较准确,重点突出,论点正确。

回答问题有理论依据,概念清楚,知识面较宽厚。

2、答辩委员会一致认为:同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

3、学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

4、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识。

论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚。

5、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

6、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

7、答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题基本正确。

8、答辩时准备工作比较充分,符合时间要求。

语言表达比较准确,重点比较突出,论点比较正确,回答问题有一定理论依据,概念较清楚。

9、该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

10、论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚,叙述文笔流畅。

答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题正确,知识面较宽厚。

11、毕业论文写作文笔流畅,层次分明。

理论分析全面客观,结论完整准确。

论文符合格式规范,论文正文和图面质量较好,无原则性表达错误。

12、学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般;课题完成情况一般。

本科论文评审评语

本科论文评审评语

本科论文评审评语本文是关于本科论文评审评语,仅供参考,希望对您有所帮助,感阅读。

本科论文评审评语1、该课题选题新颖,紧密结合临床,设计合理,属于本学科研究热点,研究工作具有一定的理论意义与实际价值。

论文的容与题目基本相符,结构完整,格式规,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,容丰富。

文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。

数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。

论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的硕士生论文。

2、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文容非常熟悉,能简洁明了的述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。

希望继续完善论文中的部分文字和符号,争取规使用。

3、xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,研究了体验的组成要素,以与体验对消费者网络购买意愿的影响,其选题具有一定的理论价值和现实意义。

4、该论文引用文献具有代表性和科学性,对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理,掌握了xxxx的研究背景、研究现状和发展前景等容,文献综述丰富而规。

5、在十分钟的述中,该生介绍了论文的主要观点、容与结构,以与论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。

但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望与时纠正。

6、xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。

该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。

7、在五分钟的述中,该生介绍了论文的主要容与结构,以与为此进行的研究,显示出对所研究的问题有一定的认识。

毕业论文答辩意见

毕业论文答辩意见

毕业论文答辩意见1、论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

2、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

3、在答辩过程中,该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。

答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究,整理了较多的文献资料,具备了一定的文献综述能力,在土地征收补偿研究方面有新意。

该同学对教师提出的问题,回答基本正确。

另外,论文也有不足指出,如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。

4、该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究,但对XX农业区域经济及其增长问题的'结合研究,尚未发现有专门的论述。

如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

5、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。

选题具有实践指导意义。

6、该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

7、文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

导师对论文评语大全

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导师对论文评语大全大学论文导师评语大学论文导师评语11.答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。

2.答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中,态度端正,论证严谨,论文写作规范,论文写作水平较高,运用理论分析问题和解决问题的能力较强,答辩应对沉着,回答流利准确。

故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求,建议授予本科学士学位。

3.答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良好”。

4.答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

7.答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,对一些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

8.本文选题的角度较为新颖,文章脉络清晰,文笔流畅,基本观点明确。

文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深入和消化所查找的资料,论据不够充分有力。

9.此文首先值得肯定的是选题的立意较好。

也是较有研究空间的论题。

论文在有限的幅里,也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域,注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。

论述清楚,论点鲜明,论据充实,结构合理,文笔流畅。

存在不足在于缺少自己的新的观点,多为总结今人研究之成果,但作为一名本科生也属可贵。

12.该平面广告作品整体感觉统一协调。

作品表现出一定的制作水准。

色调搭配较一致。

主题表现突出。

能有效的融广告元素于作品中。

板式设计较好。

但是,在一些色彩搭配上还值得思考。

答辩小组评语

答辩小组评语

答辩小组评语答辩小组评语(11篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到评语吧,不断地改进提高。

那么要怎样才能写得出好的评语呢?以下是小编为大家整理的答辩小组评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

答辩小组评语11、这篇论文主体清晰,布局合理,深入浅出,详略得当,作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。

由于作者原理那个具体的时代,对于一些问题的认知仍存在不足之处,是为遗憾。

但作为年轻的学生,敢于挑战如此艰深的课题,起到填补空白的作用,值得称赞。

这是一篇比较优秀的论文。

2、文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。

3、数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。

4、论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的研究生论文。

5、论文的内容与题目基本相符,结构完整,格式规范,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,内容丰富。

6、将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。

传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出,因而有较大的局限性。

本文以图形单元作为产品设计资讯的载体,通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段,将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程,取得了一系列有创造性的研究成果。

7、该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。

答辩小组评语21. 全文以xx为题,选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证方法较合理。

论证内容较有说服力。

对问题的分析比较透彻。

该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。

但创新点不够。

2. 本文以xx为题,首先对xxx的论述,然后在重点分析xx的原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。

大学毕业论文评语(5篇)

大学毕业论文评语(5篇)

大学毕业论文评语(5篇)大学毕业论文评语(精选5篇)大学毕业论文评语篇11. 本文以为题,首先对论述,然后在重点分析原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。

部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证。

查阅的资料充分合理。

不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

2. 该文以为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。

全文分_个大部分。

首先对进行了论述,然后重点分析。

全文基本上都是紧扣主题来展开论述。

在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决问题。

语言较流畅,但观点不够精炼。

在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。

观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。

整体上符合行政管理专业培养目标要求。

3. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。

在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。

全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

4. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够,创新点不足。

5. 本文选题较合理,符合行政管理专业要求。

全文以……为主题来分析论证,对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。

内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。

总体上基本达到毕业论文的要求。

答辩小组论文评语

答辩小组论文评语
五、在研究方法和数据处理方面,我们也提出了一些建议。优秀的论文需要选用合适的研究方法,进行准确可靠的数据处理。一些同学在研究方法的选择上有所欠缺,数据处理手段不够规范,希望大家在后续研究中引入更先进的研究方法,提高数据处理的准确性。
六、最后,我们鼓励大家在学术研究中保持创新思维,勇于探索未知领域。只有不断挑战自我,才能取得更大的突破。希望同学们在今后的学术道路上不断进取,不断完善自我。
答辩小组论文评语
一、本次答辩小组认真评审了各位同学的论文,通过深入讨论和细致分析,对每篇论文进行了客观评价。在此,我们要对大家的付出和努力表示诚挚的感谢,并就家的表现做出如下评语。
二、首先,论文的选题及研究背景是评价论文质量的关键之一。部分同学在选题上能够突出专业性和研究价值,但也有一些同学的选题略显平淡,希望能够在后续研究中进一步拓展和深化。
三、其次,论文的结构和逻辑也是我们重点关注的方面。一些同学在论文结构上安排合理,逻辑清晰,行文流畅;而另一些同学在论文结构安排上存在一定问题,逻辑推演不够严密。建议大家在写作过程中务必注意结构布局,确保层次分明,条理清晰。
四、另外,论文的论证和分析能力也是本次评审的重点之一。优秀的论文需要具备较强的逻辑推理和理论分析能力。部分同学在论证过程中能够运用理论知识娴熟,案例分析充分,但也有一些同学在此方面尚需加强,建议大家在写作过程中多阅读优秀文献,提升自身理论能力。
七、总而言之,本次答辩小组认为大家在论文选题、结构、逻辑、论证、研究方法等方面都有不同程度的优缺点,希望大家能够在老师和同学的指导下,不断提升自己的学术研究水平,为将来的发展打下坚实基础。希望大家继续努力,共同进步!

论文答辩评语

论文答辩评语

论文答辩评语论文答辩评语1.选题新颖,紧密结合临床实际,设计合理。

属于本学科的研究热点,研究工作具有一定的理论意义和实用价值。

论文内容与题目基本一致,结构完整,格式规范,层次分明,条理清晰,语言流畅,内容丰富。

收集的文献资料丰富详实,基本涵盖了与本学科相关的主要文献,对本学科的发展趋势有一定的归纳作用。

数据充分,讨论过程严谨,思路清晰,综合运用所学知识解决问题,分析方法选择得当,结果可信。

论文写得认真,推理合乎逻辑,结论和建议具有现实意义。

是一篇学术价值很高的硕士论文。

2.从答辩中可以看出,这位同学专业基础扎实,准备充分,对论文内容非常熟悉,能够简明清晰地陈述设计思路和流程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清晰,论文有一定创新。

希望继续完善论文中的一些文字和符号,争取规范使用。

3、xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,研究了网站体验的组成要素,以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响,其选题具有一定的理论价值和现实意义。

4、该论文引用文献具有代表性和科学性,对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理,掌握了xxxx的研究背景、研究现状和发展前景等内容,文献综述丰富而规范。

5、在十分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、内容与结构,以及论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。

但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望及时纠正。

6、xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。

该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。

7.在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要内容和结构,以及为此进行的研究,说明他对所研究的问题有一定的了解。

视频设计很美,但是不符合专业要求。

毕业答辩小组评语

毕业答辩小组评语

毕业答辩小组评语评语1:首先,我们对该毕业生在答辩中的表现给予了高度评价。

他/她在演讲中展现出了充分的准备,并且清晰地表达了自己的研究成果和思考。

他/她使用了恰当的语言和术语,使得他/她的研究内容易于理解。

在问题回答环节,他/她对问题的回答也非常到位,充分展现了自己的专业知识和分析能力。

评语2:这位毕业生在答辩中展现出了扎实的学术基础和独立思考的能力。

他/她通过详细的实验设计和数据分析,充分展现了自己的研究成果和创新性。

在演讲中,他/她的语言流畅、条理清晰,给人留下了深刻的印象。

此外,他/她对于自己研究中遇到的问题能够给出合理的解释和解决方案,体现出了一名优秀研究生应具备的能力。

评语3:该毕业生在答辩中展现出了深入的研究思路和广阔的专业知识。

他/她的研究成果对该领域具有重要意义,对于解决实际问题具有一定的指导价值。

在答辩中,他/她对于自己研究中的方法和结果进行了全面的解释和说明,并且能够带动听众进一步思考和探讨。

他/她的演讲技巧也非常出色,能够巧妙地引导听众的注意力和兴趣。

评语4:这位毕业生在答辩中展现出了优秀的团队合作能力和创业精神。

他/她与他人密切合作,共同完成了一项具有实际应用价值的研究项目。

在答辩中,他/她能够清楚地表达自己在团队中的贡献和实践经验,展现了一名优秀研究生的综合素质。

此外,他/她对于未来工作的规划也非常明确,展现了自己的创业意愿和发展潜力。

评语5:该毕业生在答辩中展现出了较强的批判思维和问题解决能力。

他/她对于自己研究中的一些困难和挑战进行了深入的思考,并且给出了切实可行的解决方案。

在问答环节,他/她对于评委的问题能够进行深入的分析和回答,体现了自己在该领域的专业素养和理解能力。

此外,他/她的演讲风格也非常有魅力,能够吸引听众的注意力和兴趣。

评语6:这位毕业生在答辩中展现出了很强的自信和自律能力。

他/她对于自己的研究项目进行了全面的分析和总结,展现了自己的独立思考和实践能力。

本科毕业论文答辩评语

本科毕业论文答辩评语

本科毕业论文答辩评语设计完成后要进行答辩,以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的,下面是搜集整理的本科毕业评语,供大家阅读参考。

1. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文内容非常熟悉,能简洁明了的陈述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。

希望继续完善论文中的部分文字和符号,争取规范使用。

2. 该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题,态度谦虚,体现了比较扎实的计算机基础。

建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来,继续完善使规范化。

3. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题,对方法原理掌握透彻,论文有比较好的创新。

对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位,处理结果良好,计算机基础素养好。

答辩中主要问题回答准确、深入。

论文中变换的指标若有对比会更好。

4. 论文陈述清楚,讲解简单明了,存在不足在于缺少自己的新观点、新方法,多为套用他人研究成果,论文格式方面应多规范。

5. 答辩的准备工作充分,对老师的提问能详实回答,并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究,找出更好的解决方法,专业技术比较好。

若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好,不足在于数据库中表的描述方式不太对,望改进。

6. 论文陈述清晰明白,开门见山,直接入题。

对老师的提问能流利作答,思路清晰,但对论文中的部分代码解释不楚,有少量语言错误,望今后的研究中多创新。

7. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容,但答辩中回答问题不是很流畅,对设计的细节技术不太熟,回答问题不够切题。

8. 从五部分对论文进行阐述,重点突出,答辩流畅、熟练,知识掌握基本到位,时间符合要求。

不足是论文中有部分概念错误。

9. 答辩过程中,该生能在规定时间内熟练、扼要的陈述论文的主要内容,条理清晰,创新点明显,回答问题时反映敏捷,表达准确,系统演示熟练,专业素养很高,经答辩委员会商议,一致同意其成绩为优秀。

毕业论文答辩老师评语

毕业论文答辩老师评语

毕业论文答辩老师评语毕业论文答辩老师评语10篇无论是身处学校还是步入社会,说到论文,大家肯定都不陌生吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。

你写论文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的毕业论文答辩老师评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业论文答辩老师评语11. 答辩中思路清晰,陈述流畅,问题回答准确。

经投票表决,答辩委员会一致同意通过论文答辩,并建议授予***学士学位。

2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义,古玩网站设计过程很规范,但实体和概念之间联系少,整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

3. 该生陈述清楚,回答问题流利。

虽论文立意比较好,有一定的研究价值,但构架和内容都比较庞大,需要较强的独立研究能力,论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。

该生准备工作充分,环节陈述完整,论文构思清晰,体现了较好的专业基础,时间把握也很好。

就是论文中有需求但缺乏需求分析,对部分答辩问题回答不太清楚,图的表示方式不规范。

4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计,设计清新美观,主要问题回答准确,基本概念清楚,望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

5. 该生专业素养比较好,对所提问题回答流利,正确率高,对实现过程中遇到的难题认识到位,时间把握得当,若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

6. 该生对数据库的设计细节讲解详细,研究深入,论坛设计部分独立完成,有一定的科研能力,答辩中思路清晰,回答得简明扼要,语言流利。

答辩组经过认真讨论,一致同意通过该生成绩为良好,但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

7. 在十分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、内容与结构,以及论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。

但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望及时纠正。

8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文内容非常熟悉,能简洁明了的陈述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。

2023年本科论文答辩组长评语

2023年本科论文答辩组长评语

2023年本科论文答辩组长评语2023年本科论文答辩组长评语优秀:能全面完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能灵活运用所学的理论知识解决设计中的问题,有独到见解;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较强,设计合理,计算结果正确,图表清晰,表达准确,论文的系统性、逻辑性较强,行文流畅,文字简练;答辩时回答问题思路清晰、正确。

答辩小组意见该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。

良:能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能运用所学的理论知识解决设计中的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力,设计比较合理,计算结果基本正确,图表清晰,表达基本准确,具有一定的条理性;答辩时回答问题基本正确。

答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良好”。

中:能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较弱,设计主要部分基本上合理,计算结果无原则错误,图表、论文基本达到要求;答辩时回答问题无原则性错误。

答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

及格:基本能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力弱,设计主要部分基本上合理,计算结果无明显错误,图表、论文达到基本要求;答辩时回答问题无原则性错误。

2024年论文答辩小组老师评语

2024年论文答辩小组老师评语

2024年论文答辩小组老师评语尊敬的评委老师们:我很荣幸能够在2024年参与这次论文答辩,并且向各位老师展示我的研究成果。

在过去的几年里,我致力于我的研究课题,并付出了大量的时间和精力。

我希望在这个答辩中能展现出我对研究领域的理解和贡献,同时也能从各位老师的建议中得到进一步的改进和提升。

首先,我想感谢各位老师对我的支持和指导。

在整个研究过程中,各位老师给予了我很多宝贵的建议和意见,让我在学术方面不断成长。

您们的专业知识和丰富经验使我受益匪浅,在我困惑和迷茫的时候给予了我正确的方向。

感谢您们的耐心指导和鼓励。

其次,我想向各位老师介绍一下我的论文内容和研究方法。

我的研究课题是XXX,主要围绕XXX展开。

通过系统地收集和分析相关文献,我对该领域的现有研究进行了综述,并从中找出了未解决的问题。

接着,我设计了一系列的实验和调查来验证我的研究假设,并通过统计分析得出了实验结果。

最后,我对结果进行了解读和讨论,得出了一些结论和启示。

在研究方法方面,我采用了定量研究和定性研究相结合的方法,旨在综合和完善之前的研究成果。

通过定量研究,我能够通过统计分析得出客观的结果,并量化变量之间的关系。

而通过定性研究,我可以深入地了解人们的观点和看法,并从中获得有关研究问题的更多信息。

这种方法的结合使得我的研究更加全面和透彻。

论文的贡献主要体现在两个方面。

首先,我在深入研究现有文献的基础上,找到了之前研究未能解决的问题,并提出了一些新的观点和假设。

这对于学术领域的进步具有重要意义。

其次,我通过我的研究方法和实验设计,验证了我的研究假设,并得出了一些有意义的结果和结论。

这为该领域的相关研究提供了参考和启发。

当然,我的论文也存在一些不足之处。

首先,由于时间和资源的限制,我的研究样本相对较小,可能会对结果的推广性产生一定的影响。

其次,我的研究方法在某些方面可能存在一定的局限性,无法全面反映实际情况。

最后,我的论文在理论分析方面可能还有待深入和完善。

答辩小组评语参考

答辩小组评语参考

答辩小组评语参考
以下是一些答辩小组可能会给出的评语参考:
1. 答辩表现出色,回答问题准确、言之有理,展示了深入的研究和对项目的全面理解。

2. 论据充分,语言流畅,表达清晰,用适当的例子和证据支持观点,增强了说服力。

3. 核心观点明确,论述逻辑清晰,论述过程中展示了良好的组织能力和理解能力。

4. 展示了对相关领域的广泛知识,并能将其与项目紧密结合,提高了项目的实用性和
创新性。

5. 对问题回答不确切或不充分,需要更多的研究和证据来支持论述。

6. 答辩时间管理不当,过多或过少时间花在某些问题上,需要更好地控制答辩时间。

7. 答辩表现紧张,缺乏自信,需要更多的练习和准备来提高表现。

8. 在答辩中缺乏与观众的互动,没有引起观众的兴趣和注意力,需要更强的演讲技巧
和沟通能力。

9. 在答辩中有一些技术问题,需要更好地掌握项目所涉及的技术,并能清楚地传达给
观众。

10.在答辩中展示了团队合作和领导能力,在小组合作和问题解决方面发挥了重要作用。

请注意,这些评语仅供参考,具体的评语还要根据实际的答辩情况和评审标准来确定。

本科论文评语

本科论文评语

本科论文评语本科论文评语(集锦15篇)在日常学习和工作生活中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

那么一般论文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的本科论文评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

本科论文评语11、论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

2、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

3、该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在__也有专家学者对__区域经济问题做了较深入的研究,但对__农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。

如何认识__农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

4、该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

5、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。

6、论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

毕业论文答辩指导老师评语(优秀3篇)

毕业论文答辩指导老师评语(优秀3篇)

毕业论文答辩指导老师评语(优秀3篇)毕业论文答辩指导老师评语篇一优秀:该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。

良好:该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为良好。

中等:该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误本科毕业论文答辩评语大全评语。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

及格:该生能在规定时间内能陈述论文的。

主要内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

毕业论文答辩指导老师评语篇二1、本文以xxx为题,首先对xxx-的论述,然后在重点分析xxx的原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。

部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证。

查阅的资料充分合理。

不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

2、该文以xxx为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。

全文分xxx个大部分。

首先对进行了论述,然后重点分析xxx-。

全文基本上都是紧扣主题来展开论述。

在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。

语言较流畅,但观点不够精炼。

在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。

观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。

整体上符合行政管理专业培养目标要求。

3、本文以xxx为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。

该论文结构基本合理,全文共分xxx大部分。

本科毕业论文答辩评语10篇

本科毕业论文答辩评语10篇

本科毕业论文答辩评语10篇本科毕业论文答辩评语11、答辩时准备工作比较充分,符合时间要求。

语言表达比较准确,重点突出,论点正确。

回答问题有理论依据,概念清楚,知识面较宽厚。

2、答辩委员会一致认为:***同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

3、学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

4、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识。

论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚。

5、学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

6、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

7、答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题基本正确。

8、答辩时准备工作比较充分,符合时间要求。

语言表达比较准确,重点比较突出,论点比较正确,回答问题有一定理论依据,概念较清楚。

9、该生能在规定时间叙述论文的'主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。

答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

10、论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚,叙述文笔流畅。

答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题正确,知识面较宽厚。

11、毕业论文写作文笔流畅,层次分明。

理论分析全面客观,结论完整准确。

论文符合格式规范,论文正文和图面质量较好,无原则性表达错误。

12、学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般;课题完成情况一般。

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本科论文答辩小组评语本文是关于本科论文答辩小组评语,仅供参考,希望对您有所帮助,感阅读。

本科论文答辩小组评语1. 优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定,容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

2. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺流畅。

行文符合学术规。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

3. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

4. 论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议,查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密,但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求,部分容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

5. 论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

6. 该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。

本课题初步确定的电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。

本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间完成该课题的设计。

7. 该生对选题与老师进行了充分讨论,符合思想政治教育专业毕业论文要求,参考了许多文献,具有一定的实用价值。

本选题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间完成该论文的设计。

8. 该作品具有一定的视觉冲击力。

给广告受众一定的视觉感染力。

整体效果统一自然。

注意整体结构的布局。

留给大家想象的空间。

但广告语还不够经典,还有些色彩的细节忽略了。

9. 该副作品采用对比的手法来表现,灰色调和彩色形成鲜明的对比。

代表后学生对地球未来的思考和对环保的关注。

具有一定的创意元素。

图片整体搭配和谐,标题发人深醒。

10. 该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。

主题突出明确。

创意较好。

设计理念清晰。

结构基本合理。

色彩的搭配较合理。

优化处理图片较得当。

但是广告标题值得推敲。

11. 该作品创意新颖,体现作者的创作能力。

布局合理,色彩搭配合理。

该生在设计过程中表现积极,态度端正,及时与老师沟通,并能合理听取意见。

在创作中,该作品体现一定的创新精神。

但是,在整体结构的考虑上还做得不够。

12. 该作品设计思路清晰,中心思想突出,主题明确。

整体切合毕业设计要求。

在制作过程中,作者煞费苦心,积极构思,努力找突破口,基本实现了自主化设计。

作品整体布局得当,效果较好。

13. 该作品体现作者所学的理论与实践的结合,创作灵感丰富。

体现作者的个性和刻苦精神。

绘图整体规,效果较好。

结构布局合理。

总体设计效果好。

但是作品原创性不足,还应改进。

14. 该作品具有一定的想象力,同时具有一定的创造力。

在制作过程中,作者深思熟虑,把广告学的基本知识融入在具体创作实践中,取得一定的突破。

作品整体效果一般,缺乏独创。

15. 该作品切合主题,条理清楚,构图协调,广告元素运用充分。

在制作过程中,该同学态度认真,虚心向指导老师请教,积极发挥自己的智慧。

作品整体符合设计大纲要求。

但还缺乏独创性,在色彩的搭配上还做得不够。

本科毕业答辩考核评语1. 论文资料收集比较完整和丰富,使用理论恰当。

文章结构清晰合理,论述文字流畅,观点明确,解释有说服力。

注释和资料使用符合学术规。

论文的不足之处在于对法案连续通过相关委员会和全员会议的具体过程论述过于简略,对于其中涉及的党派关系两院关系等因素应做进一步分析。

2. 亮同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段,并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用,创作手段与艺术作品互见,具有明确的主题和清晰的理论脉络,也有比较强烈的使用价值。

该论文结构清晰,层次分明,对碎片剪辑产生的电影/文化背景进行了较为详尽的剖析,研究了历史传承,结合中外各国代表影片对碎片剪辑的方式方法进行了有效的分析。

更加可贵的是,我国以往对/周星驰电影的研究多集中在文化/个体的层面上,而本文从具体的技术/艺术角度研究了周星驰电影的一个创作层面,以理性的态度对其独特艺术形态的形成进行了令人信服的总结和归纳,对于此类电影的研究有着积极的意义。

该论文文字严谨,论点明确,例证丰富,论证方法多样。

亮同学在写作过程中参考了大量文字/影片资料,多次加工修改,不断提高了论文的水平。

由于作者是剪辑专业的毕业生,在论文写作中也注重紧紧围绕电影剪辑的艺术/技术特点,避免空洞的理论说教,而是结合具体的剪辑艺术处理,以例证为论据,以分镜头列表镜头截图和扎实的分析为论证过程,具有剪辑专业毕业论文的特点,并在各章节中注意理论的提升。

这是一篇比较优秀的论文。

3. 晓章同学的学士学位论文《浅谈舞台表演艺术中的节奏》,研究的是表演艺术中的一个高级核心元素:节奏。

这是一个有相当难度的课题,研究起来也很有价值。

论文的特点,一方面梳理了与节奏有关的相关表演理论,一方面以大量具体的实践例子对其论题进行了例证。

全文主题突出层次清晰,扎扎实实,深入浅出。

看得出,作者在写作过程中投入了大量的精力,学习态度端正,论文成果显著。

当然,节奏的问题对于所有表演艺术的大家来说都是一个没有尽头的科研难题,而节奏又涉及导演艺术演出样式乃至戏剧本体的各个方面……作为一个本科学生,晓章同学勇于探索勤于思考知难而上,能够在论文中取得如此成绩已属不易。

希望他能够将论文中论及的问题和今后的各种实践密切结合,适时拓宽思维的深度和广度,不断提高自己的表演艺术水平和理论水平,身体力行地实现自己“一环扣一环”的艺术生活节奏。

4. 于丽金同学的学士学位论文《喜剧元素在国电影发展中的地位及其研究意义》研究了国电影中的喜剧元素问题。

这是一个有趣且有意义的选题。

面对近年来声名大振的国电影,国的研究大多集中在电影导演和电影类型上,关注国电影中具体创作元素的文章较少。

于丽金同学的论文,紧紧抓住喜剧元素这一主题,不仅仅研究喜剧电影,更努力分析在不同类型电影中喜剧因素的运用,并且有历时性的探讨,其着眼点和系统性难能可贵。

这篇论文以国的民族性和国电影中体现出的民族性为基础,即研究作品,又研究观众,并且能够把电影问题放入历史和民族的大环境中进行思辨,深入浅出,点面结合,即有理论性,又有实用价值。

论文中最有价值的部分,一为对不同类型电影中喜剧元素使用技巧的分析,甚至涉及“残酷政治片”和“悲情历史片”,揭示了国电影商业活用各种有利创作因素的成功秘密;一为由对国电影的分析渐次进入对中国电影创作的思考,对时下中国电影的创作技巧提出了一些行之有效的建议。

论文层次清晰,沉稳大气,资料详实,例证丰富。

于丽金同学的写作态度认真,多次向指导教师请教修改论文,并为全班第一个完成论文的同学,治学态度值得肯定。

这是一篇比较优秀的论文。

5. 王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧,是一个别具一格的选题。

长期以来,对于这一领域的研究基本处于空白,因而这个选题是有价值的。

样板戏电影,来源于舞台上的革命样板戏,是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。

拍摄成电影后,即保持了样板戏的原貌,又在艺术上有一定的创新。

由于当时特殊的历史事情,一方面艺术创作受到种种限制,一方面又有条件集中当时国最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影,形成了其艺术上的特色。

革命样板戏电影的最大特点,是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合,创造出一种崭新的假定性。

即不是取材于原样板戏进行的电影创作,也不是简单的舞台艺术片。

在革命样板戏的创作中,总结提升了中国电影在此方面的种种经验,并形成了新的样式。

对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分,事实上,在革命样板戏中,剪接技巧使用得相当流畅丰富。

王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏武戏的不同剪接技巧,继而深入到唱腔对白气氛动作布局武打各方面的剪接技巧分析,颇有成果。

这篇论文主体清晰,布局合理,深入浅出,详略得当,作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。

由于作者原理那个具体的时代,对于一些问题的认知仍存在不足之处,是为遗憾。

但作为年轻的学生,敢于挑战如此艰深的课题,起到填补空白的作用,值得称赞。

这是一篇比较优秀的论文。

6. 小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》,对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。

表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结,这篇论文属于大师研究的畴,对于本科毕业生来说,无疑是一种新的挑战。

论文以史论体的笔法,以马龙·白兰度的生平与创作为经线,以他的个性与方法派表演技巧为纬线,经纬交织,勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。

论文研究了美国方法派表演理论的历史传承,认为白兰度的表演风格是方法派与演员自身个性的结合。

正是由于此二者的结合,形成了白兰度独特的个人魅力和表现力,为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。

也正是因为个人性格的过于强烈,也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。

论文观点明确,层次清晰,使用了大量的资料,并且进行了梳理与编织。

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