卫生管理职称考试指南
卫生管理副高考试大纲
卫生管理副高考试大纲卫生管理副高考试大纲是制定和规范卫生管理副高考试内容的重要依据。
它具有生动、全面和指导意义，有助于考生明确备考方向、把握重点。
下面将结合卫生管理副高考试大纲的要点，为考生详细解析备考建议。
一、考试范围卫生管理副高考试大纲明确规定了考试范围，包括以下三个方面：1. 卫生管理学基础知识：涉及卫生法规、卫生政策、卫生发展与管理等内容；2. 卫生管理业务知识：包括卫生计划、卫生项目管理、卫生资源配置等方面的知识；3. 卫生管理实践能力：要求考生具备卫生管理实践运用、数据分析和问题解决等能力。
考生在备考过程中要结合这三个方面的知识，全面复习并注重实践操作，以确保备考内容的全面性和实用性。
二、考试形式卫生管理副高考试大纲规定了考试形式，主要包括以下几个方面：1. 笔试：考生需要参加笔试，包括选择题、填空题、综合题等形式。
通过笔试可以考察考生对基础知识和业务知识的掌握程度；2. 实务操作：考生需要进行实务操作，包括模拟案例分析、数据处理、问题解决等操作。
实务操作考察考生的实际能力，要求考生具备实际操作能力和问题解决能力。
考生在备考过程中，应注重理论知识和实践能力的综合运用，通过实际操作提升自己的实践能力。
三、备考建议针对卫生管理副高考试大纲的要求，考生可以根据以下备考建议进行复习：1. 充分理解大纲内容：考生要仔细阅读、理解并掌握考试大纲的内容要点，明确考试重点和考点，为备考制定有针对性的复习计划；2. 逐一复习重点知识点：根据大纲要求，逐个复习重点知识点，并结合实际案例进行分析和总结，加深理解；3. 多做模拟题和历年真题：通过多做模拟题和历年真题，熟悉考试题型和解题思路，提高解题技巧和答题速度；4. 实践操作能力提升：除了理论复习，考生还要注重实践操作能力的提升。
可以通过参加实操培训、模拟操作等方式，提高数据处理和问题解决能力；5. 考前综合复习：考试前可以进行综合复习，查漏补缺，巩固知识点，合理安排复习时间，保持良好的备考状态。
2022年卫生管理职称考试大纲
2022年卫生管理职称考试大纲基础知识：包括管理学、统计学、流行病学；相关专业知识：包括卫生法学、社会医学、健康教育；专业知识：包括卫生事业管理、卫生经济；专业实践能力：卫生事业管理初级（师）：医院管理、卫生事业管理、卫生经济；医院管理（中级）：医院管理（主要部分）、卫生事业管理、卫生经济；公共卫生管理（中级）：卫生事业管理（主要部分）、医院管理、卫生经济。
流行病学要求单元细目要点（1）流行病学定义（2）流行病学研究内容、（3）流行病学的研究方法（4）流行病学的特征初级师掌握中级熟练掌握一、绪论1．流行病学定义2．流行病学研究内容的流行病学研究的三种基本方法熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握层次，任务和工作范畴，任务和基本方法3．流行病学的原理与应用（5）流行病学的原理与应用熟练掌握熟练掌握4．流行病学的研究方法5．流行病学的特征6．流行病学与其他学科的关系-1--3-九、传染病流行病学（1）传染病的流行趋势（2）传染病流行病学的基2．传染病流行病学的基本原理和方法本原理和方法，传染病（3）传染病的流行病学分的流行病学分类，传染类，传染病发生与传播的基病发生与传播的基本条本条件，流行过程，影响传件，流行过程，影响传染病流行过程的因素（4）传染病的预防和控制染病流行过程的因素策略、措施3．传染病的预防和控制（5）计划免疫概念和种类，计划免疫的方案策略、措施4．计划免疫概念和种类，（6）疫苗效果的评价程序与指标计划免疫的方案，疫苗效1．传染病的流行趋势果的评价程序与指标（1）初级卫生保健（2）疾病的三级预防（3）疾病监测的定义、种类（4）疾病监测的概念（5）疾病监测的内容和方法（6）我国的疾病监测系统了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十．疾病1．全球卫生策略与初级的预防策卫生保健略与措施2．疾病的三级预防3．疾病监测的定义、种类，疾病监测的概念（主动与被动、常规报告与哨点报告、实际病例与检测病例、直接指标与间接指标、静态人群与动态人群），疾病监测的内容和方法，我国的疾病监测系统单元十一、筛检细目要点要求初级师熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握了解熟练掌握中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十二、流行病学方法的应用分支-4-1．筛检的定义，分类和（1）筛检的定义，分类和目的目的，筛检的实施原则，（2）筛检的实施原则筛检的伦理学问题，筛检（3）筛检的伦理学问题试验与诊断试验的区别（4）筛检试验与诊断试验2．筛检试验的评价方的区别（5）筛检试验的评价方法，法，评价指标评价指标3．筛检效果的评价（6）筛检效果的评价4．筛检中的偏倚（7）筛检中的偏倚1．分子流行病学的定（1）分子流行病学的定义、概念义、概念，研究内容和（2）研究内容和研究方法研究方法（3）遗传流行病学的概念2．遗传流行病学的概念，研究对象和内容，研究方法（4）遗传流行病学研究对象和内容（5）遗传流行病学研究方法了解了解了解了解卫生统计学要求单元细目要点初级师中级一、概述1．卫生统计学的概念和（1）卫生统计学的概念掌握熟练掌握（2）卫生统计学的工作步内容骤熟练掌握熟练掌握2．卫生统计的工作步骤（3）基本概念（观察单位、3．卫生统计的基本概念变异、变量、总体、样本、概率和频率及其关系、误差等）熟练掌握熟练掌握-5-中级掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握五、领导1．行为的基础2．理解群体与团队工作3．激励员工4．领导5．沟通与人际交往技能六、控制1．控制的基础2．信息控制系统3．作业管理掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握-11-卫生法学第一部分卫生法学基本知识要求单元细目要点定义与调整对象定义与研究对象法律、法规、规章的制定部门与效力级别初级师掌握掌握中级掌握掌握一、卫生法1．卫生法与卫生法2．卫生法学学3．卫生法的渊源熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握概念与特征二、卫生法1．法律关系律关系与2．法律关系构成要素主体、客体、内容法律责任3．法律责任概念、特点、分类4．行政法律责任分类行政处分与行政处罚的区别三、卫生立法1．卫生立法概念含义与依据2．授权立法含义、类型与作用卫生行政执法概述概念与原则四、卫生行1．政执法2．卫生行政执法行为概念与效力3．卫生监督概述4．卫生监督范围5．卫生行政许可6．卫生行政处罚7．卫生行政强制卫生行政复议概述五、卫生行1．政复议2．卫生行政复议的原则定义、性质、意义预防性与经常性卫生监督内容许可的定义与程序定义、原则、程序、种类概念、特征、内容、程序定义、性质、特征合理性、公正性、公开性及时性、便民性3．卫生行政复议程序申请、受理、审查、决定4．卫生行政复议决定决定的种类卫生行政讼诉概述定义、性质、原则六、卫生行1．政讼诉2．卫生行政诉讼受案范围概念与种类3．卫生行政诉讼管辖级别管辖、地域管辖、移送管辖4．卫生行政诉讼证据举证责任分配原则5．卫生行政诉讼程序一审程序，二审程序6．卫生行政诉讼法律适用法律法规，规章及规范性文件7．卫生行政赔偿-12原则、程序第二部分公共卫生管理法律制度（请注意查阅新修订的《传染病防治法》及2003年以来新颁布的传染病防治法律法规）要求单元一、传染病防治法2．专业机构预防传染病的职责细目1．法定传染病要点初级师（1）法定传染病分类及数量（2）甲类传染病名单（3）按甲类处理的乙类名单（1）疾控机构（2）医疗机构（3）实验机构（4）采供血机构3．专业机构控制传染病的职责（1）医疗机构（2）疾控机构（3）医疗机构与疾控机构的特别措施4．医疗机构在传染病救治工作中的义务5．卫生行政机关的职责6．法律责任（1）预检、分诊、救治、救援（2）消毒、隔离（1）各种监督检查（2）监督检查时的权利（1）政府（2）卫生行政部门（3）疾控机构等（4）医疗机构（5）采供血机构（6）生物实验机构二、国境卫生检疫法中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解-13-1．国境卫生检疫概述定义、检疫传染病、监测传染病2．国境卫生检疫的对象人员、货物、交通工具要求单元细目要点初级师三、食品1．食品卫生法的调整卫生法范围2．食品生产经营的规定3．食品生产经营的卫生许可条件4．食品卫生监督执法的职能分工职业病防治的法律、四、职业1．病防治法法规2．职业病的前期预防的规定3．对职业卫生服务机构的规定4．职业病患者管理的规定五、突发1．突发公共卫生事件公共卫生事件应急条例概述2．突发公共卫生事件处理原则3．突发公共卫生事件应急预案4．突发公共卫生事件应急处置的几项制度5．对医疗救护的有关规定六、医疗1．医疗废物概述废物管理条例2．医疗机构应履行的义务3．医疗机构的管理与管理制度-14中级掌握了解了解了解掌握了解熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握食品、食品添加剂、容器、设备材料、消毒剂、洗涤剂基本卫生要求、禁止生产经营的食品环境、人员卫生、工商、质检、药监法律与法规的名称与数量申报、预评价、审查防护设施、效果评价（1）职业病诊断资质、程序（2）职业病鉴定资质、程序诊治、康复、调离、待遇定义与分类原则与特别措施内容报告、通报、举报、信息发布救援、接诊、转诊、隔离，“四早”与“三就地”定义与分类收集、储存、转运的要求登记制度，“转联单”制度报告制度，禁止随意处置制度掌握了解了解了解掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握掌握掌握掌握了解掌握了解掌握要求单元细目要点初级师七、放射1．对放射卫生工作单卫生防护法律制度位许可条件2．放射卫生监督管理的部门分工3．单位放射卫生管理内容4．放射事故处理八、学校卫生工作条例九、公共场所卫生管理条例十、化妆品卫生监督条例中级了解了解掌握掌握场所、人员、管理、规章卫生部门、公安部门、环保部门防护设施、生产、储存、运输、使用、废物处理定义、分类、处理原则管理制度、卫生保健、生产劳动、体育锻炼、建筑设备、卫生设施饮食卫生、健康教育了解了解了解掌握学校卫生管理范围与要求了解掌握公共场所卫生概述场所的定义与分类了解了解化妆品卫生概述（1）化妆品的定义（2）化妆品卫生标准要求分类了解了解了解-15-健康教育单元一、健康教育与健康促进概论3．健康教育细目1．健康的概念2．影响健康的因素健康（1）行为生活方式因素（2）环境因素（3）生物学因素（4）卫生服务因素（1）健康教育的含义（2）健康教育的研究领域（3）健康教育的研究方法4．健康教育的发展5．健康促进（1）中国健康教育发展概况（2）国外健康教育发展概况（1）健康促进的含义（2）健康促进的领域（3）健康促进的基本特征（4）健康促进的核心策略（5）健康促进的发展6．健康教育与健康促进的社会作用和任务7．健康教育与健康促进的相关学科二、健康传播2．人际传播1．传播概念预防医学、社会医学、教育学、健康传播学、健康心理学、健康行为学（1）信息、传播与健康传播（2）传播的分类（3）传播结构与传播关系（1）人际传播的概念（2）人际传播的特点（3）人际传播在健康教育中的应用（4）人际传播技巧3．大众传播4．影响健康传播效果的因素与对策要点要求初级师掌握中级掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握了解了解了解了解掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解掌握（1）社会作用（2）任务了解了解掌握掌握掌握了解了解掌握了解掌握掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握了解（1）大众传播的概念及特点（2）大众传播常见障碍（1）健康传播效果（2）影响健康传播效果的因素与对策熟练掌握熟练掌握了解了解-21-单元三、健康心理细目1．心理健康的基本概念要点（1）健康心理的研究角度（2）心理健康标准（3）健康心理的现状要求初级师中级了解了解2．常见的心理卫生问题（2）情绪与健康（2）人格与健康（3）人际关系与健康了解了解掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握了解3．健康心理的咨询（1）心理健康咨询的意义（2）心理咨询的方式（3）心理咨询的原则（4）心理咨询的手段4．心理健康的促进（1）认识自己、悦纳自己（2）面对现实、适应环境（3）结交知己、与人为善（4）挫折磨砺、积极进取了解了解四、健康行为1．行为概述（1）行为的概念（2）行为的分类（3）行为的形成和发展（4）行为形成和发展的影响因素了解了解2．健康相关行为（1）健康行为和健康相关行为（2）促进健康行为（3）危害健康行为了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握3．健康相关行为改变的理论4．健康相关行为干预（1）知信行模式（KABP）（2）健康信念模式（1）行为矫正的基本概念（2）目标行为的确定与分析（3）行为矫正的技术和方法了解了解5．团体健康相关行为（1）团体的概念和特点（2）团体健康相关行为（3）团体健康相关行为的干预策略和方法了解了解-22-单元五、健康教育与健康促进的细目1．计划设计概述及原则2．计划设计的基要点（1）计划设计概念（2）计划设计的原则（1）社会诊断（2）流行病学诊断（3）行为诊断（4）环境诊断（5）教育诊断（6）管理与政策诊断要求初级师中级了解了解计划设计本步骤掌握掌握3．明确优先项目4．确定计划目标（1）确定优先项目的基本原则（2）问题树（1）计划的总体目标（2）计划的具体目标（3）具体目标的分类制定了解了解掌握熟练掌握5．制定干预策略（1）确定目标人群（2）制定教育（干预）策略（3）确定教育场所（4）确定教育的框架结构（5）确定教育活动和日程（6）确定组织网络与执行人员（7）确定监测与评价计划熟练掌握熟练掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解了解了解了解了解了解了解掌握掌握六、健康教育与健康促进计1．实施概述2．制定实施时间表制4．实施的组织机构计划实施的SCOPE模式（1）时间表的意义（2）时间表的制定与内容（1）质量控制的内容（2）质量控制的方法（1）领导机构（2）执行机构（3）组织间的协调与合作（4）政策支持划的实施3．实施的质量控了解了解5．实施人员与培训6．实施所需的健康教育材料及设备物件（1）实施人员的选定及其相关知识技能（2）人员培训（1）健康教育材料（2）实施所需的设备物件了解了解掌握了解了解掌握掌握了解-23-单元细目要点要求初级师中级七、健康1．评价概述教育与健康促进计2．评价的种类和划的评价内容3．评价设计方案4．影响评价结果的因素5．成本-效益分析与成本-效果分析八、人生三阶段的健康教育与健康促进单元1．人生准备阶段的健康教育与健康促进2．人生保护阶段的健康教育与健康促进（1）评价的性质了解了解（2）评价的目的与意义（1）形成评价（2）过程评价（3）效应评价掌握熟练掌握（4）结局评价（5）总结评价（1）不设对照组的前后测试熟练掌握熟练掌握（2）简单时间系列设计了解了解（3）非等同比较组设计掌握熟练掌握（4）复合时间系列设计了解了解（5）实验研究了解了解（1）时间因素（2）测试或观察因素（3）回归因素掌握掌握（4）选择因素（5）失访（1）成本（2）效益与效果（3）货币的实践价值了解了解（4）分析原理（5）分析步骤（1）人生准备阶段的健康需要和健康促进目标（2）围生期优生保健教育（3）婴幼儿期保健教育了解了解（4）儿童期保健教育（5）青春期性教育（6）人生准备阶段的健康教育策略（7）人生准备阶段的健康教育方法（1）人生保护阶段的健康需要和健康促进目标（2）预防慢性退行性病变的健康教育（3）预防癌症健康教育了解了解（4）更年期保健教育（5）人生保护阶段的健康教育策略（6）人生保护阶段的健康教育方法-24-单元细目3．晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进要点（1）晚年生活质量阶段的健康需要和健康促进目标（2）老年日常生活保健教育（3）老年休闲活动健康教育（4）老年心理调适健康指导（5）临终关怀与人生终结（死亡）教育（6）晚年生活质量阶段的健康教育策略（7）晚年生活质量阶段的健康教育方法要求初级师中级了解了解九、学校健康促进1．学校健康促进的含义及特征2．学校健康促进的意义与任务3．学校健康促进的实施内容（1）学校健康促进的含义（2）学校健康促进的特征（1）学校健康促进的意义（2）学校健康促进的任务（1）学校健康政策（2）学校健康教育（3）学校卫生社会环境（4）社区关系（5）个人健康技能（6）学校卫生服务了解了解掌握了解了解掌握掌握掌握4．学校健康促进的实施步骤（1）转变观念（2）建立学校健康促进领导和工作机构（3）制定学校健康促进计划了解了解5．学校健康促进的效果评价（1）评价原则（2）评价内容与指标（3）评价方法（4）评价中注意的问题了解了解-25-单元十、社区健康教育与健康促进细目1．概述2．社区健康教育与健康促进策略要点（1）社区（2）社区健康教育与健康促进（1）社区组织与动员（2）开发利用社区资源（3）健康信息传播（4）社会教育与培训（1）城市社区健康教育与健康促进的基本内容（2）城市社区健康教育的主要形式与方法（1）农村社区健康教育与健康促进的基本内容（2）农村社区健康教育与健康促进的主要形式与方法（1）医院健康教育与健康促进概述（2）医院健康教育与健康促进的意义（1）医护人员教育（2）患者教育（3）社区卫生服务中的健康教育与健康促进（4）社会性宣传教育（1）患者教育的内容（2）患者教育的程序要求初级师中级了解了解掌握掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解3．城市社区健康教育与健康促进4．农村初级卫生保健与健康教育十一、医院健康教育与健康促进1．概述2．医院健康教育的形式十二、健康教育与健康促进的挑战与展望3．患者教育内容与程序1．提高认识，应对人口老龄化和不良生活方式带来的健康挑战2．警惕新旧传染病对人民健康的威胁3．适应形势发展，满足群众对心理卫生保健的需求4．依靠科技进步，培养高质量人才5．遵照生态-经济-文化-健康的整合原则，推进健康教育与健康促进的持续发展了解了解了解了解了解了解了解了解-26-卫生事业管理单元一、卫生事业管理概述细目1．基本概念要点（1）卫生事业（2）卫生事业管理要求初级师掌握掌握熟练掌握中级掌握掌握熟练掌握2．卫生事业的特点主要特点3．影响卫生事业发展的因素（1）社会制度（2）经济基础（3）管理水平（4）文化背景（5）人口状况（6）科技发展（7）生态环境4．卫生事业管理的内容5．卫生管理常用的研究方法6．相关学科（1）卫生事业管理的目的（2）卫生事业管理的内容（1）定量方法（2）定性方法（1）概念（2）研究对象（3）特征（4）主要功能（5）公共政策分类2．中国卫生基本政策3．国际国内卫生政策（1）新中国成立后的卫生方针（2）卫生方针的发展变化（1）WHO人人享有卫生保健（2）21世纪人人享有卫生保健（3）中国健康保障制度（4）医药卫生体制改革政策（5）卫生服务体系政策（6）卫生管理体制改革政策掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解了解熟练掌握二、卫生方针政策1．公共政策概述（3）新时期的卫生工作方针熟练掌握掌握掌握-27-单元三、卫生组织管理细目1．概述2．卫生行政组织体制3．中国卫生行政组织现状要点（1）概念（2）组织管理的内容（1）卫生行政组织体系（3）设置原则（1）简介（2）国家卫生部职能（3）爱国卫生运动委员会办公室（4）其他卫生行政组织要求初级师了解掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握了解了解了解了解掌握熟练掌握熟练掌握掌握中级了解掌握掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握掌握了解了解了解掌握掌握熟练掌握掌握（2）卫生行政组织表现形式熟练掌握4．卫生专业组织（1）医疗机构（2）疾病预防与控制机构（3）妇幼保健机构（4）血液及血液制品生产机构（5）药品检验机构（6）基层卫生组织（7）医学科研机构5．群众性卫生组织6．环境变化与组织改革四、卫生计划1．概述（1）学会（2）协会、研究会、基金会（1）组织环境（2）环境对组织工作的影响（3）组织改革与发展（1）概述（2）计划的特点（3）计划的意义（4）计划的分类2．制定计划的原则和依据3．制定计划的程序（1）基本原则（2）制定卫生计划的原则（3）制定卫生计划的依据（1）形式分析（2）确定目标和指标（3）制定策略和方案（4）确定具体实施措施（5）监督和评价（6）编制活动预算（7）确定活动日程表熟练掌握熟练掌握-28-六、卫生服务研究1．概述2．卫生服务评价的内容3．卫生服务评价的方法七、卫生人力资源1．概述2．卫生人力资源规划3．卫生人力考核（1）概念（2）协调范围（3）步骤和方法（1）概念（2）方法单元八、卫生信息管理细目1．概述2．卫生信息系统要点（1）概念（2）卫生信息的基本功能（1）概念（2）卫生信息系统架构（3）卫生统计信息管理（4）医学科技信息管理要求初级师熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解中级熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解3．信息技术在卫生系统中的应用九、医政管理1．概述（1）计算机技术的基本用途（2）信息技术在卫生系统中的应用（1）医政管理的性质、任务（2）医政管理的工作内容（3）医政管理的原则了解掌握掌握了解熟练掌握了解了解掌握熟练掌握了解掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解掌握2．医政管理的组织和职能（1）组织机构（2）医政管理的基本职能（3）医政司的主要职能（4）医疗机构分类管理3．医疗服务质量管理4．医疗安全管理（1）概念（2）基本原则（3）组织体系（1）概述（2）医疗纠纷（3）医疗事故（4）医疗安全防范十、公共卫生管理1．概述2．公共卫生与政府职责3．中国公共卫生组织系统（1）概念（2）中国公共卫生现状（1）公共卫生与医疗服务的区别（2）政府职责（1）公共卫生管理体制（2）卫生监督与疾病预防控制体制（3）公共卫生与疾病控制措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握4．公共卫生的法制化管理-30（1）公共卫生立法（2）卫生监督执法了解掌握了解掌握（1）卫生医疗体系（2）医疗保险政策-31-卫生经济掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解4．卫生服务消费者行为理论掌握掌握三、卫生服务供给1．卫生服务供给的概念及其特点2．卫生服务供给影响的因素3．卫生服务供给弹性熟练掌握熟练掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解了解掌。
卫生事业管理职称考试大纲
卫生事业管理职称考试（根据2015年考试大纲整理）一、卫生事业管理概述1．基本概念（掌握）（1）卫生事业卫生事业是国家和社会在防治疾病、保护和增进居民健康方面所采取措施的综合。
这些组织和活动以追求社会效益为目的，由政府领导并提供必要的经费补助。
我国卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业（卫生事业的性质）。
（2）卫生事业管理（掌握）卫生事业管理是指政府、卫生行政部门及有关行政部门根据卫生事业发展规律及其影响因素，用管理科学的理论和方法来探索如何通过最佳卫生服务把卫生资源和科学技术进行合理分配并及时提供给全体居民，并对维护和增进人民健康的组织体系、系统活动和社会措施进行管理。
最大限度地保障人民健康的一门应用学科。
2．卫生事业的特点（1）主要特点（熟练掌握）A、卫生事业是增进居民健康、防治疾病、提供民族质量的服务性行业；B、卫生事业的服务对象是整个人群；C、卫生事业政策体现了社会和政府的责任；D、卫生服务的垄断性。
3．影响卫生事业发展的因素（掌握）（1）社会制度（2）经济基础（3）管理水平（4）文化背景（5）人口状况（6）科技发展（7）生态环境4．卫生事业管理的内容（1）卫生事业管理的目的（掌握）在有限的卫生资源条件下创造出最大的效益。
（为了最大限度地保持和促进人民的健康。
）独特目的：即最大限度地发挥卫生资源的作用，建立和保持整个卫生系统的高质量和高效率，保持社会各阶层在卫生筹资和健康状况上的公平性。
（2）卫生事业管理的内容（掌握）认真贯彻执行国家的方针、政策，增强卫生事业的活力，充分调动卫生机构和卫生人员的积极性，不断提高卫生服务质量和效率，更好地为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。
主要内容有以下方面：卫生政策、卫生组织、卫生计划与评价、卫生资源、卫生服务体系。
自己整理：卫生事业管理内容：A、优化卫生政策B、合理配置卫生资源C、科学地编制和实施卫生计划D、提升卫生系统功能5．卫生管理常用的研究方法（1）定量方法（掌握）P58A、定义：运用概率论以及统计学原理对社会中的一些现象的数量特征，数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
2024年度卫生管理专业资格考试
2024年度卫生管理专业资格考试
2024年度卫生管理专业资格考试定于2024年4月20日举行。
现将有关事项公告如下：
一、报名条件
报名参加卫生管理专业资格考试的人员，应取得医学门类专业或医学院校相关专业学历，在医疗卫生机构从事卫生管理工作，并满足以下条件之一：
1.取得医学门类专业中专学历，从事卫生管理工作满4年；
2.取得医学门类专业大专学历，从事卫生管理工作满2年；
3.取得医学门类专业本科学历，从事卫生管理工作满1年；
4.取得相应专业硕士学位。
二、考试科目与时间
考试科目包括卫生管理综合知识和卫生管理实务。
具体考试时间安排如下：
1.4月20日上午9:00-11:30 卫生管理综合知识；
2.4月20日下午14:00-16:30 卫生管理实务。
三、报名方式与时间
考试报名采用网上报名与现场审核相结合的方式进行。
具体报名时间为2024年1月3日至9日。
四、其他注意事项
1.考生应认真阅读考试通知和报名须知，了解报名条件和要求，遵守考试纪律，诚信参考；
2.考生应按照要求准备相关证件和材料，确保报名信息的真实性和完整性；
3.考试当天，考生应携带有效身份证件和准考证按时到达考点，遵守考试纪律和要求。
希望广大考生认真备考，顺利通过考试。
卫生管理初级师 考试题型 分布
卫生管理初级师考试题型分布
卫生管理初级师考试的题型分布如下：
1. A1型题（单句型最佳选择题）：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成，题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，其余4个均为干扰答案。
干扰答案或是完全不正确，或部分正确。
2. A2型题（病例摘要型最佳选择题）：试题结构由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。
3. A3型题（病例组型最佳选择题）：试题结构是开始叙述一个以患者为中
心的临床情景，然后提出2~3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景
有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
4. A4型题（病例串型最佳选择题）：开始叙述一个以单一病人或家庭为中
心的临床情景，然后提出3~6个相关问题，当病情逐渐展开时，可以逐步
增加问题。
每个科目题量为100道，全部是选择题。
如需了解更多关于卫生管理初级
师考试的信息，建议查阅考试大纲或咨询专业机构。
医院卫生管理职称报考流程
医院卫生管理职称报考流程医院卫生管理职称报考，这事儿啊，就像一场独特的旅行，得一步一步稳稳地走。
咱们先得看看自己是不是够格儿去报考。
这就好比你要参加一场很厉害的比赛，得先看看自己符不符合参赛标准呀。
一般来说呢，你得在医院卫生管理相关的岗位上工作一定的年限，这个年限就像是一道门槛儿，每个地方可能不太一样，有些地方可能要求两三年，有些可能要更久一点。
学历也是个重要因素呢，就像你要盖高楼，学历是你的地基部分。
专科、本科或者更高学历，不同学历对应的工作年限要求也有差别。
比如说专科生可能工作年限要求长一点，本科生相对就会短一些，这也算是对不同学历在知识储备和学习时间上的一种考量吧。
当你觉得自己大概符合条件了，那就要开始找报考信息了。
这时候你可不能像个没头的苍蝇到处乱撞啊。
你得去官方的网站看看，这些官方网站就像是一座装满宝藏的城堡，里面全是你需要的信息。
不过呢，有些时候，你光在网上找还不够，医院内部也可能会有通知，这就像家里长辈给你透露的小秘密一样，有时候比外面的消息还重要呢。
你得时刻留意着医院的公告栏呀，内部群消息啥的。
我有个朋友啊，就差点错过报考时间，就是因为只盯着网上的消息，没注意医院内部通知，差点把自己急死，还好最后赶上了，所以这两边的消息都得重视起来。
找到报考信息后，就要准备报名材料啦。
这就像你要出门旅行，得把行李准备好一样。
身份证肯定是必不可少的，这是证明你身份的“王牌”。
学历证书也得带上，那可是你学习历程的“见证者”。
工作证明也很关键，这就像是你的工作经历的“推荐信”，证明你在这个领域已经摸爬滚打了多久。
有些地方可能还需要其他的材料，像业绩证明之类的，这就像是你在工作中的“军功章”，展示你在医院卫生管理方面做了多少成绩。
你可别小看这些材料的准备，要是少了一样，就像你出门旅行忘带了重要的东西一样，会给你带来不少麻烦的。
报名的时候呢，你要按照要求一步一步来。
填写那些表格就像是在填写一份超级重要的问卷，每一个空都得认认真真地填。
2023年卫生管理研究专业职称考试
2023年卫生管理研究专业职称考试
2023年卫生管理研究专业职称考试的相关信息如下：
一、考试报名要求及条件
1. 报考人员须符合《市人社局市卫生健康天津社科院委关于完善哲学社会科学研究系列卫生事业管理研究专业职称评价工作的通知》（津人社办发〔2019〕157号）要求的适用范围等条件。
2. 申报卫生事业管理研究专业中级资格（助理研究员）及转岗、破格申报高一层级职称的人员。
3. 考试成绩合格线为60分，通过考试的人员可取得考试合格证书。
考试合格证书有效期三年。
4. 凡不在参加考试范围的人员不得报名参加考试。
二、考试时间、方式及专业设置
1. 考试时间：2023年8月31日（具体时间以准考证信息为准）。
2. 考试方式：采取人机对话方式。
3. 考试专业：卫生事业管理研究专业。
三、报名方式、时间及程序
1. 报名方式：考试报名分为网上报名和单位现场审核两个阶段。
2. 报名办法：
个人网上报名。
2023年7月24日至7月27日考生到人事处审核材料。
四、考试科目及内容
卫生管理研究专业职称初级、中级、副高级考试设置“卫生管理”1个科目，包括：卫生事业管理、医院管理、卫生经济等内容，具体以《山东省卫生管理研究专业职称考试大纲（2022年度）》为准。
此外，考试采用上机考试的形式，试题全部为客观题。
考试没有题库，不指定书目，不举办相关培训。
以上信息仅供参考，具体信息以官方通知为准，建议查询官网或者咨询相关机构工作人员获取更多指导。
卫生管理类职称
卫生管理类职称一、卫生管理类职称的重要性卫生管理类职称是衡量医务人员专业能力和管理水平的重要标准，具有一定的权威性和指导性。
卫生管理类职称考试是医务人员晋升职称的重要途径，对于提高医疗卫生服务质量、推动医疗卫生事业发展具有重要的意义。
通过卫生管理类职称考试，可以选拔出一批具备卫生管理专业知识和技能的人才，能够有效应对日益复杂的卫生管理工作。
二、卫生管理类职称的种类及级别划分卫生管理类职称分为初级、中级和高级三个级别。
不同级别的卫生管理类职称要求的专业知识和管理能力有所不同。
2.1 初级卫生管理类职称初级卫生管理类职称是评价医务人员初级管理水平的职称，要求掌握基本的卫生管理知识和技能，能够完成一定范围内的卫生管理工作，具备初步的领导和组织能力。
2.2 中级卫生管理类职称中级卫生管理类职称是评价医务人员中级管理水平的职称，要求具备较全面的卫生管理专业知识和管理技能，能够承担一定规模的医疗机构或卫生系统的管理工作，具备较强的领导和组织能力。
2.3 高级卫生管理类职称高级卫生管理类职称是评价医务人员高级管理水平的职称，将要求具备广泛的卫生管理专业知识和高级管理技能，能够承担全面、复杂的医疗机构或卫生系统的管理工作，具备卫生战略规划和政策制定能力，具备高级领导和组织能力。
三、卫生管理类职称的考试内容和方式卫生管理类职称考试的内容主要包括以下几个方面：3.1 卫生管理知识卫生管理知识是卫生管理类职称考试的核心内容，包括卫生法律、卫生政策、卫生经济、卫生统计学等方面的知识。
考生需要熟悉相关的法律法规和政策文件，了解医疗卫生事业的基本特点和发展趋势，掌握卫生统计学的基本理论和应用方法。
3.2 卫生管理技能卫生管理技能是卫生管理类职称考试的重点内容，包括卫生机构管理、人员管理、财务管理、药品管理、医疗质量管理等方面的技能。
考生需要了解医疗机构的组织结构和管理模式，掌握人员招聘、培训、考核和激励等管理技能，熟悉财务管理的基本原则和方法，了解药品管理的各个环节和规范要求，掌握医疗质量管理的基本原理和实施方法。
全国卫生专业技术资格职称考试指南
全国卫生专业技术资格职称考试指南《全国卫生专业技术资格职称考试指南》嘿，朋友，你要考这个全国卫生专业技术资格职称考试呀，我可太有话说啦。
我当初考的时候那也是一头雾水呢，所以我可得好好给你说道说道。
一、基本注意事项首先呢，你得搞清楚考试的报名时间。
我当时就是迷迷糊糊的，差点错过报名截止日期。
这就像赶火车一样，车不等人啊。
你一定要密切关注官方网站，官方网站上的信息那就是最准的。
一般来说呢，不同专业的报名时间可能会有一点不同，但是都在一个差不多的时间段内，所以别想当然以为自己知道了，要仔仔细细地确认。
考试的科目你也得清楚呀，这就像你出门要知道目的地一样。
不同的职称对应的考试科目有很大差别，可别复习错了科目，那可就白费力了。
你得把考试大纲拿出来，好好看看考哪些内容，大纲就像是地图，给你指明复习的方向。
二、实用建议咱来说说复习。
我一开始也是东一榔头西一棒槌地复习，结果效率特别低。
你呢，最好制定一个详细的复习计划。
就像盖房子之前要有个蓝图。
每天规定自己复习多少章节，做多少习题。
比如说，你可以先把所有的教材过一遍，像读故事一样，先有个大概印象。
然后呢，再重点去学习那些你不明白的知识点。
做笔记也是个很好的办法。
当你看到那些重点的时候，就记下来。
这笔记以后复习的时候就跟宝贝似的。
我当时记的笔记在最后的复习阶段帮了大忙了。
还有，练习题一定要做啊，别光看书。
这就好比游泳，你看再多的游泳教程，不下水试试永远学不会。
通过做练习题，你能知道自己哪些地方没掌握好，也能熟悉考试题型。
三、容易忽视的点你可别小看考场规则。
我当时就没太重视这个，差点在考场上出问题。
像有些地区考试不让带某些东西进去，你要是带了，那可就麻烦了。
进考场前要仔细阅读那些考场说明。
试卷上填写个人信息也别马虎，这就像你去住酒店要登记正确的信息一样，要是错了，那你的成绩可能就不是你的了。
另外呢，考试时间分配也容易被忽视。
在平时做练习题的时候，你就要掐着时间做，要不然在考试的时候，可能前面做得太慢，后面的题都来不及看了。
2023年度卫生管理研究专业技术职务考试用书
2023年度卫生管理研究专业技术职务考试用书引言概述:卫生管理研究专业技术职务考试是卫生管理领域专业人才评价的重要环节，对于提升专业水平和推动卫生管理领域的发展至关重要。
本文将对2023年度卫生管理研究专业技术职务考试用书进行详细介绍，帮助考生全面了解考试要求、内容以及备考方法。
正文:1.1 考试范围与要求：1.1.1 学科知识：详细列举卫生管理研究专业技术职务考试的学科知识要求，包括卫生政策与法规、卫生信息管理、医院管理等领域的基础知识。
1.1.2 最新研究进展：引导考生了解卫生管理领域的最新研究动态，注重考察考生对行业发展趋势的敏感性。
1.1.3 实际操作能力：阐述考试中对于考生实际操作能力的要求，包括案例分析、数据处理等方面的技能。
1.2 考试内容与形式：1.2.1 笔试内容：详细介绍卫生管理研究专业技术职务考试的笔试科目，包括单项选择题、论述题、案例分析等不同形式的题型。
1.2.2 临床模拟：分析考试中可能设置的临床模拟环节，强调考生在实际情境中的应变能力，注重实践操作能力的考察。
1.2.3 面试环节：阐述面试环节的组成与要求，包括对考生沟通表达能力、专业知识深度等方面的考察。
2.1 备考方法与建议：2.1.1 教材选择：提供卫生管理研究专业技术职务考试备考的常用教材推荐，使考生能够有针对性地选择学习材料。
2.1.2 制定学习计划：引导考生制定科学合理的学习计划，根据考试大纲有序安排复习内容，确保全面掌握考试要求。
2.1.3 模拟练习：强调模拟练习的重要性，推荐合适的模拟题库，帮助考生熟悉考试形式，提高应试能力。
2.2 考试注意事项：2.2.1 考试时间与地点：提供考试时间与地点的详细信息，要求考生提前熟悉考场环境，确保顺利参加考试。
2.2.2 考试要求：强调考试纪律与要求，包括禁止作弊、携带通讯工具等方面的规定，确保考试的公正性。
2.2.3 考后评估与建议：推荐考后及时进行个人学习成绩自我评估，反思考试经验，提供个性化的学习建议。
卫生管理高级职称考试大纲
卫生管理高级职称考试大纲卫生管理高级职称考试大纲是考生备考的重要参考资料，它规定了考试的内容、要求和考核方式。
以下是卫生管理高级职称考试大纲的相关参考内容。
一、专业知识与技能（占总分的60%）1. 卫生管理理论基础- 卫生管理概念、原则和基本内容- 卫生管理的发展历程和趋势- 卫生管理制度和政策法规2. 卫生管理组织与管理- 卫生机构管理制度和运行机制- 科学管理原则与方法- 组织结构设计与管理流程- 人力资源管理与激励机制- 卫生管理决策和风险管理3. 卫生服务质量与安全管理- 卫生服务质量评价与提升- 患者安全管理与风险控制- 医疗差错预防与处理原则- 患者满意度调查与分析4. 医疗质量管理- 医疗质量控制的基本原理和方法- 医疗质量管理体系的建设和运行- 医疗质量评价与指标体系- 医疗事故调查与处理5. 医疗资源管理- 医疗资源配置与优化- 医疗设备管理和维护- 医药物品管理与供应链管理- 医疗废物管理与环境保护6. 健康促进与疾病预防- 健康教育与健康促进活动- 健康档案与健康人群管理- 常见疾病的预防与控制- 公共卫生应急管理7. 卫生信息管理- 卫生信息系统与数据分析- 医学影像管理和远程医疗- 电子病历与信息安全- 互联网医疗与大数据应用二、综合素质与能力（占总分的40%）1. 专业实践能力- 制定卫生管理规划和方案- 组织实施卫生服务项目- 进行卫生服务质量评估和改进活动- 指导和培训卫生管理人员2. 组织与协调能力- 协调各部门间的工作合作- 组织会议和协商沟通- 解决卫生管理中的矛盾和问题3. 创新与改革能力- 分析和解决卫生管理中的难题- 制定改革方案和措施- 推动卫生管理领域的科技创新4. 问题解决与决策能力- 辨识和分析卫生管理中的问题- 制定解决方案和决策- 应对突发事件和危机管理5. 计划与执行能力- 制定工作计划和目标- 组织卫生管理项目的执行与落实- 监督和评估工作的完成情况以上是卫生管理高级职称考试大纲的相关参考内容，希望对考生备考有所帮助。
医疗卫生管理人员资格考试复习指南
医疗卫生管理人员资格考试复习指南作为医疗卫生管理人员，要想在职场中取得成功，除了具备专业的知识和技能外，还需要通过医疗卫生管理人员资格考试的认证。
这项考试对于我们提升自身的职业素养和专业能力有着重要的意义。
然而，备考过程并不容易，需要我们有系统性地进行复习和准备。
本文将为大家提供一份医疗卫生管理人员资格考试的复习指南，希望能对大家有所帮助。
一、了解考试内容首先，我们需要了解医疗卫生管理人员资格考试的内容。
该考试主要包括医疗卫生管理基础知识、医疗卫生政策法规、卫生经济学、卫生统计学等多个方面的知识。
在复习过程中，我们可以根据考试大纲制定学习计划，有针对性地复习相关知识点。
二、学习方法在备考过程中，学习方法非常重要。
我们可以采用多种学习方法，如阅读教材、参加培训班、刷题等。
阅读教材是我们掌握知识点的基础，可以通过标注重点、做笔记等方式加深记忆。
参加培训班可以帮助我们系统地学习和理解知识，同时可以与其他考生进行交流和讨论，提高学习效果。
刷题则可以帮助我们熟悉考试题型和解题思路，提高解题能力。
三、重点知识点在复习过程中，我们需要重点关注一些重要的知识点。
比如，医疗卫生管理基础知识方面，我们需要了解医疗卫生管理的基本概念、原则和方法，熟悉医疗卫生服务体系的组成和运行机制。
在医疗卫生政策法规方面，我们需要了解相关法律法规的内容和要求，熟悉医疗卫生政策的制定和实施过程。
在卫生经济学方面，我们需要了解卫生经济学的基本理论和方法，熟悉卫生经济学在医疗卫生管理中的应用。
在卫生统计学方面，我们需要了解统计学的基本概念和方法，掌握常用统计指标的计算和应用。
四、复习计划制定一个合理的复习计划对于备考是非常重要的。
我们可以根据自己的时间安排和复习进度，制定每天、每周的学习任务。
在复习计划中，我们可以将各个知识点进行分类，合理分配时间，保证每个知识点都能够得到充分的复习。
同时，我们也要合理安排休息时间，保持良好的学习状态。
五、模拟考试在备考过程中，模拟考试是非常重要的一环。
卫生管理职称考试
卫生管理职称考试考前应急措施与应对策略
• 卫生管理职称考试考前应急措施主要包括准备考试用品、熟悉考试环境、了解考试规则等 • 准备考试用品：考试前准备好考试所需的用品，如文具、计算器等，避免因临时找不到而影响考试 • 熟悉考试环境：提前了解考试地点，熟悉考试环境，减少考试时的紧张情绪 • 了解考试规则：认真学习考试规则，遵守考试纪律，避免因违规而影响考试成绩
法与技巧
卫生管理职称考试复习计划与时间安排
• 卫生管理职称考试复习计划主要包括制定复习目标、安排复习内容、制定复习进度等 • 制定复习目标：明确自己考试的目标，如通过考试、提高分数等 • 安排复习内容：根据考试大纲和考试指南，安排复习内容，确保覆盖所有知识点 • 制定复习进度：根据自己的实际情况，制定合理的复习进度，确保按时完成复习任务
• 卫生管理职称考试模拟试题的选择主要包括试题难度、试题类型、试题内容等 • 试题难度：选择适合自己水平的模拟试题，避免因难度过高或过低而影响复习效果 • 试题类型：选择不同类型的模拟试题，如单选题、多选题、案例分析题等，全面检验自己的学习成果 • 试题内容：选择覆盖所有知识点的模拟试题，确保复习内容的全面性
• 报名环节：考生需按照考试机构的规 定，提交报名材料，缴纳报名费 • 考试环节：考试机构按照考试大纲和 实施办法，组织考生进行考试 • 成绩公布环节：考试机构按照考试成 绩，公布考生成绩，并按规定颁发资格 证书
卫生管理职称考试的监督与违规行为处理
卫生管理职称考试的监督主要包括对考试组织管理 的监督和对考试行为的监督
卫生管理职称考试的题型主要包括单选题、多选题、案例分析题等
• 单选题：主要考察考生对知识点的记忆和理解 • 多选题：主要考察考生对知识点的综合分析能力 • 案例分析题：主要考察考生对知识点的实际应用能力
公共卫生管理中级职称考试
公卫中级职称报考条件如下：
一、基本条件
1、具有高等职业教育学历或懂读写一种外国语言者，且具有二年以上相关岗位工作经历；
2、年龄不超过40周岁，普通本科毕业生不超过35周岁；
3、具有完善的社会责任感、良好的道德品质和敬业精神；
4、拥有相应的岗位掌握能力和必要的工作经验；
5、具有正常的身体条件，没有影响正常工作的疾病；
6、身份证上住址登记与报考地相同，报考地外户籍者须另行提出申请并经主管部门批准。
二、民族类型
除具有少数民族身份证外，其他报考者均按汉族处理。
三、培训经历
1、具有健康管理、公共卫生、本职工作或相关专业的专业培训经历；
2、参加专业培训并取得相应培训证书或证明。
四、考试成绩
主考成绩不低于报考职称的考核标准，并获得职业能力证书；
五、文化素质
持有相应职称的文化素质（包括综合水平和素质卡）。
卫生管理高级职称考试大纲
卫生管理高级职称考试大纲一、考试科目及考试形式卫生管理高级职称考试科目为综合素质面试、业务考试和论文答辩。
其中，综合素质面试和论文答辩采取现场答辩方式，业务考试采取闭卷笔试方式。
二、考试科目的内容和要求1.综合素质面试：主要考查考生的思想政治素质、人文素质、社会责任感和组织协调能力等方面的综合素质。
考试形式为现场答辩，考试时间为不超过60分钟。
2.业务考试：主要考查考生对卫生管理业务的理论、法规、政策和实践等方面的掌握情况。
考试分为基础知识和专业知识两部分，涵盖卫生管理的各个领域。
考试时间为不超过180分钟。
3.论文答辩：主要考查考生在卫生管理领域的实践经验和理论研究方面的水平。
考生需撰写一篇论文，并按照要求进行现场答辩。
论文主题应当符合卫生管理领域的实践和理论研究方向，具有一定的学术价值和实践应用意义。
论文字数不限，但不得少于6000字。
答辩时间为不超过30分钟。
三、考试标准和评分方法1.综合素质面试：面试委员会根据考生的表现，综合考虑其思想政治素质、人文素质、社会责任感和组织协调能力等方面的表现情况，进行评分。
评分标准包括表达能力、思维逻辑、口才表现、应变能力等方面。
2.业务考试：根据试卷得分，按照标准分进行转换，确定考生成绩。
3.论文答辩：论文答辩委员会综合考虑论文质量、答辩表现、学术水平和实践应用价值等方面的情况，进行评分。
评分标准包括论文质量、参考文献引用规范、答辩表现等方面。
四、考试合格标准1.综合素质面试：满分为20分，合格分数为15分及以上。
2.业务考试：满分为100分，合格分数为60分及以上。
3.论文答辩：满分为30分，合格分数为20分及以上。
总成绩：综合素质面试成绩+业务考试成绩+论文答辩成绩。
五、考试时间和地点考试时间和地点由主管部门统一确定，并在考试前通知考生。
卫生管理职称考试指南
卫生管理职称考试指南
卫生管理职称考试正规的叫法为：卫生人才评价考试（卫生事业管理专业）
每年的1月份报名，5月份考试。
考试内容包括：基础知识+相关专业知识；专业知识+专业实践能力
基础知识：包括管理学、统计学、流行病学；
相关专业知识：包括卫生法学、社会医学、健康教育；专业知识：包括卫生事业管理、卫生经济；
专业实践能力：
初级师：包括医院管理、公共卫生管理、卫生经济；中级：医院管理专业：包括医院管理（主要部分）、公共卫生管理、卫生经济；公共卫生管理专业：包括公共卫生管理（主要部分）、医院管理、卫生经济；。
卫生管理职称考试
卫生管理职称考试
卫生管理职称考试是国家为鼓励卫生文化，培养高素质的卫生管理人才，通过考试确定考生职称的一种考试。
近年来，随着医疗服务质量的提高和追求，卫生管理职称考试的重要性和必要性也受到了国家的重视。
卫生管理职称考试是多个学科的综合考试，考试内容包括医疗卫生法规、卫生管理知识、管理技能、管理实践、专业技术知识等。
考试形式有笔试、口试、实践操作等。
参加考试的考生，有在事业单位从事医疗卫生管理工作3年以上的护理、药剂、行政、院长秘书、财务、图书、信息、采购等工作人员，以及有相关学历的其他人员等。
卫生管理职称考试包括职业技能考试、专业知识笔试和实践操作考试三个部分。
职业技能考试需要考生灵活运用卫生管理知识和技能，理解考试题，说明计划、结果和如何实现，并能够试操作。
专业知识笔试要求考生准确回答专业知识相关问题，掌握各学科之间的联系和相互影响，具备应用知识解决实际问题的能力。
实践操作考试要求考生按照卫生管理行业规范，结合实际情况，操作实现知识和技能的运用。
卫生管理职称考试的备考应合理安排时间，重点复习相关的专业知识，掌握基本的护理、药剂、管理、技术等专业技术和文件知识，历年笔试真题熟悉。
同时，要结合实际情况，夯实专业理论和实践操作能力，学习专业知识，提高文科素养，充分准备考试。
卫生管理职称考试的要求对考生的专业知识和技能提出了较高的要求，主要考察考生关于卫生管理的基本知识、技能、实践能力和文科素养。
考生要在备考的过程中严谨科学的复习，合理安排时间，努力提升技能，取得最终的成功。
卫生事业管理职称考试(中级)整理重点(按考试大纲要求)+---精品管理资料
卫生事业管理职称考试(中级）整理重点(按考试大纲要求）一、卫生事业管理概述1．基本概念（掌握）（1)卫生事业卫生事业是国家和社会在防治疾病、保护和增进居民健康方面所采取措施的综合.这些组织和活动以追求社会效益为目的,由政府领导并提供必要的经费补助。
我国卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业(卫生事业的性质）。
（2）卫生事业管理（掌握)卫生事业管理是指政府、卫生行政部门及有关行政部门根据卫生事业发展规律及其影响因素，用管理科学的理论和方法来探索如何通过最佳卫生服务把卫生资源和科学技术进行合理分配并及时提供给全体居民,并对维护和增进人民健康的组织体系、系统活动和社会措施进行管理.最大限度地保障人民健康的一门应用学科。
2．卫生事业的特点（1）主要特点（熟练掌握)A、卫生事业是增进居民健康、防治疾病、提供民族质量的服务性行业；B、卫生事业的服务对象是整个人群;C、卫生事业政策体现了社会和政府的责任;D、卫生服务的垄断性.3．影响卫生事业发展的因素（掌握）(1）社会制度（2）经济基础（3）管理水平（4）文化背景（5）人口状况（6）科技发展（7）生态环境4．卫生事业管理的内容（1）卫生事业管理的目的(掌握）在有限的卫生资源条件下创造出最大的效益。
(为了最大限度地保持和促进人民的健康。
）独特目的：即最大限度地发挥卫生资源的作用，建立和保持整个卫生系统的高质量和高效率,保持社会各阶层在卫生筹资和健康状况上的公平性。
（2）卫生事业管理的内容（掌握）认真贯彻执行国家的方针、政策，增强卫生事业的活力，充分调动卫生机构和卫生人员的积极性,不断提高卫生服务质量和效率,更好地为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务.主要内容有以下方面：卫生政策、卫生组织、卫生计划与评价、卫生资源、卫生服务体系。
自己整理：卫生事业管理内容：A、优化卫生政策B、合理配置卫生资源C、科学地编制和实施卫生计划D、提升卫生系统功能5．卫生管理常用的研究方法(1)定量方法（掌握）P58A、定义：运用概率论以及统计学原理对社会中的一些现象的数量特征，数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
卫生管理专业高级职称考试
卫生管理专业高级职称考试卫生管理专业是为了培养医院、卫生行业等生产、管理、科研、教育部门中的公共卫生、医院管理人才而设立的。
卫生管理专业高级职称是卫生行业内的一项关键性资格考试，是评价卫生行业高级管理人才的重要标准之一。
下面本篇文章将对卫生管理专业高级职称考试谈谈见解。
卫生管理专业高级职称考试是卫生行业内的一项重要资格考试，其主要目的是评价人才在卫生管理专业领域内的专业能力和管理水平，是卫生行业内高级人才选拔和评价的重要标准之一。
卫生管理专业的高级职称考试主要包括以下几个方面：卫生法律、卫生政策、卫生行政、卫生财务管理、卫生信息管理等。
在考试过程中主要考察考生对卫生行业的了解程度、行业政策的熟悉程度、卫生管理专业的专业能力和管理水平等方面。
高级职称考试需要应试人员具备一定的知识储备和应对考题的能力。
考生需要在考试前进行充分的复习，把握并掌握考试中涉及到的各个领域的知识点，这样才可以更好的应对考试。
同时考生还需要具备较高的应变能力，并考虑在实际工作中如何将卫生管理学科中所学知识应用到实际领域中去。
高级职称考试并不仅仅是一个考试，而是一个岗位能力的综合评价，侧重于综合素质的评估。
最后总结一下，卫生管理专业是卫生行业内的一项重要资格考试，考试的目的是评价应考者的专业能力和管理水平，侧重于综合素质的评估，具有一定的社会价值。
因此，我们需要把握好卫生管理专业的学习，针对考试的内容，对自己进行全面的复习和总结。
同时，我们也需要不断提高自己的学习能力和选拔能力，将所学所知应用于实际工作之中，充分发挥自己的专业素质和管理能力。
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卫生管理职称考试指南
卫生管理职称考试正规的叫法为：卫生人才评价考试（卫生事业管理专业）
每年的1月份报名，5月份考试。
考试内容包括：基础知识+相关专业知识；专业知识+专业实践能力
基础知识：包括管理学、统计学、流行病学；
相关专业知识：包括卫生法学、社会医学、健康教育；专业知识：包括卫生事业管理、卫生经济；
专业实践能力：
初级师：包括医院管理、公共卫生管理、卫生经济；中级：医院管理专业：包括医院管理（主要部分）、公共卫生管理、卫生经济；公共卫生管理专业：包括公共卫生管理（主要部分）、医院管理、卫生经济；。