教师任职期间工作总结

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教师任职期间工作总结

教师任职期间工作总结•相关推荐承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。

二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。

及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。

做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。

2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。

3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。

利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。

注重落实所正在进行着的省级课题研究。

组织中心完小六年级语文群众备课。

三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。

本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。

2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。

本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。

教师任现职以来个人工作总结【6篇】

教师任现职以来个人工作总结【6篇】1. 教师任现职以来个人工作总结一：专业能力的提高在任现职以来，我积极参加各种专业培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。

通过参与各种学科研讨会和教师交流活动，我不仅更新了教学理念，也拓宽了教学方法和手段。

同时，我还参与了教材评审和编写工作，为学校贡献了自己的智慧和经验。

在科研方面，我的教学案例被选为本市教育局评比活动中的优秀案例，并得到了同行的肯定。

2. 教师任现职以来个人工作总结二：教育教学成绩的提高作为一名教师，教育成绩始终是我关注的重点。

在过去的几年中，我针对学生的特点和需求，不断优化教学内容和教学方法，注重培养学生的创造力和实践能力。

在我的教学班级中，学生的学习成绩显著提升，并取得了优秀的成绩。

同时，我的学生还多次在学校和市级的各类学科竞赛中获奖，并取得了非常出色的成绩。

3. 教师任现职以来个人工作总结三：管理与指导能力的提高在班级管理和学生指导方面，我始终注重培养学生的自我管理和自我约束能力。

我通过组织班级活动和班会，加强学生的团队合作意识和责任心。

同时，我也积极与家长进行沟通，及时了解学生的情况，做好学生的家庭教育工作。

我的班级成员团结友爱，学习氛围浓厚，获得了学校和家长的一致好评。

4. 教师任现职以来个人工作总结四：创新能力的提高在教学过程中，我积极探索创新教学方法，不断改进教学内容和形式。

我鼓励学生多样化的表达方式，提倡学生自主学习和思考。

通过多媒体教学、实地考察等形式，我引导学生积极参与课堂，提高了他们的学习兴趣和积极性。

我的创新教学方法得到了学生的认可和喜爱，并在教学评价中取得了较好的成绩。

5. 教师任现职以来个人工作总结五：教研团队合作能力的提高作为一名教师，我深知教研团队的重要性。

在过去的几年中，我积极参与学科组的教研活动，与同事们互相交流和分享教学心得。

我不仅参与了学校的教研课题，还与同行一起开展了教学研讨活动。

通过与团队的合作，我深化了对教育教学的理解，提高了自己的教学水平。

教师任现职以来个人工作总结【6篇】

教师任现职以来个人工作总结【6篇】1. 我是一名教育工作者，任现职以来，我一直在尽我所能为学生们带来优质的教育。

在这段时间里，我发现自己对于对学生进行有效而有益的教育有了更深刻的认识，也学会了更好地倾听学生的声音和理解他们的需要。

我在教学方法、教育技巧和学生管理等方面都一直在不断努力，不断提升自我。

希望在未来的工作中，我能够不断发挥自己的优势，更好地完成自己的职责。

2. 作为一名教师，在我任职的这段时间里，我一直致力于帮助学生发展他们的自信和自尊心。

我的教育方式注重以学生为中心，注重提高他们的自我效能感、增强他们的学习兴趣、培养他们的独立思考能力。

此外，我也在课程设计和教学实践中不断探索新的教学方式和课程内容，以确保学生最大化地收获。

在未来的工作中，我会保持创新精神，始终不忘初心，为学生的成长提供更多的支持和帮助。

3. 我担任教师已有多年，这段时间里经历了很多挑战和机会。

我从一名普通的教育工作者逐渐成长为更有经验和责任感的优秀教师。

我尽力使个人的能力与职责相匹配，同时也注重与同事沟通交流，增强团队能力。

我深知在教育领域的责任和繁重，但我也意识到教育对于一个国家、一个社区和一个人来说的重要性。

因此，在未来的教育生涯中，我会继续努力进步，提升自己的能力和素养，为教育事业做出更大的贡献。

4. 在教育领域工作已有多年的我，一直在努力打造一个良好的教育环境。

我的工作总体上分为两个方面，一个是教育教学工作，另一个则是教育管理工作。

在教育教学工作中，我努力探索创新的教学方式、设计符合学生需求的教学内容，以便让学生在学术上取得更好的进步。

在教育管理方面，我注重团队协作，在带领同事的过程中，不断提升当下工作流程的效率，以期更好地为学生提供服务。

在未来的工作中，我将继续致力于为学生提供优良的教育工作。

5. 在担任教师的这些年里，我一直认为，一个合格的教育工作者要具备多方面的素质，不仅需要专业的知识和技能，还应具有丰富的生活经验和人格魅力。

教师任现职工作总结五篇

教师任现职工作总结五篇
1. 今年，在我担任教师的职务期间，我积极参与学校的各项教学工作。

我深入了解学生的需求，通过不断改进教学方法和教材，在课堂上激发了学生的学习兴趣和参与度。

同时，我还加强了与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系，帮助学生取得了更好的学习成绩。

2. 作为一名教师，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

我组织了一系列的实践活动，包括实验、讲座和参观等，让学生在实际操作中学习知识，提高解决问题的能力。

通过这些活动，我发现学生的创造力和团队合作精神得到了明显的提升。

3. 在过去的一年里，我重视学生的个体差异，采用不同的教学方法和评价方式，满足不同学生的学习需求。

我与同事合作，共同研讨和改进教学计划，确保每个学生都能得到适当的学习支持。

通过个别辅导和家访等方式，我与学生建立了密切的联系，帮助他们克服学习困难，取得进步。

4. 我积极参加学校组织的教育培训，不断提升自己的教学水平和专业知识。

我参与了教育新技术培训，学习了创新的教学方法和工具，将其应用于我的教学实践中。

我还参加了教学研讨会和教育研究论坛，与其他教师交流心得和经验，共同进步。

5. 作为一名教师，我注重培养学生的综合素质和道德品行。

我在课堂上注重培养学生的思辨能力和创造力，引导他们正确处理人际关系和道德问题。

我还组织了一些关于品德教育的活动，
帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

通过这些努力，我的学生在学业和品德方面都取得了良好的发展。

教师任职期间工作总结6篇

教师任职期间工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间已在XX中学任职XX年。

在这XX年的时间里，我经历了从初为人师的青涩到逐渐成长的过程。

在这个过程中，我不断学习，不断进步，逐渐形成了自己的教学风格和理念。

回首过去，我对自己的工作表现有以下几点总结：一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的学习氛围。

通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，注重培养学生的思维能力和实践能力。

在教学方法上，我尝试多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重课后辅导和作业批改，及时了解学生的学习情况并给予针对性的指导。

在教学内容上，我紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方式。

除了传授基础知识外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力。

例如，在教授数学时，我不仅讲解基本的数学概念和公式，还会引导学生运用所学知识解决实际问题。

此外，我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，以锻炼他们的思维能力和实践能力。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

我鼓励每个学生积极参与班级事务的管理和决策过程，通过民主投票和讨论的方式确定班级规章制度和活动计划。

同时，我还注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队活动和比赛来增强班级凝聚力。

在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围。

通过举办各种文艺活动和比赛、组织读书交流会等方式来丰富学生的课余生活和提高他们的文化素养。

此外，我还鼓励学生积极参与校园文化建设活动，如参加文艺比赛、组织文化沙龙等。

三、个人成长在个人成长方面，我始终保持学习态度和进取精神。

在工作之余，我不断学习教育理论和专业知识，提高自己的业务水平和教学能力。

同时，我还注重参加各种教育培训和学术交流活动，以拓宽视野和思路。

在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的业务水平和教学能力。

同时，我也将积极引导学生健康成长和发展，为培养更多优秀人才做出自己的贡献。

教师个人任职工作总结8篇

教师个人任职工作总结8篇篇1自XXXX年起，我正式担任教职，至今已逾X年。

回首这段时间的工作经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

现将我的任职工作总结如下：一、教育教学工作1. 教学计划与执行我始终坚持以教学大纲为指导，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。

过去X年中，我完成了XX个学期的教学任务，每个学期的教学计划均得到很好的执行。

在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，力求让每个学生都能得到良好的教育。

2. 教学方法与手段为提高教学效果，我积极学习新的教学方法和手段。

除了传统的讲授法，我还运用了小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法。

同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体课件等，使课堂教学更加生动有趣。

3. 教育教学成果通过我的努力，学生们的学习成绩有了显著提高。

X年来，我所带班级的平均成绩始终保持在年级前列。

此外，我还指导了多名学生在各类竞赛中获奖，其中省级以上奖项XX余项。

二、教育教学研究1. 课题研究我积极参与各类课题研究，过去X年，主持了X项省级课题和X 项市级课题。

通过课题研究，我不断提高自己的教育教学水平，同时也为学校的教研工作做出了贡献。

2. 论文撰写与发表我在教学过程中不断总结经验，撰写了多篇与教学相关的论文。

其中，X篇论文在省级以上期刊发表，X篇论文获得省级以上论文评比奖项。

三、课外活动与辅导1. 课外活动我鼓励学生积极参与各类课外活动，如社会实践、竞赛培训等。

过去X年，我组织了多次校内外的活动，如学术讲座、教学实习等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。

2. 学生辅导我注重对学生的个性化辅导，尤其是对学习困难的学生。

我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。

四、师德师风与个人成长1. 师德师风我始终坚持以德为先，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我严格遵守教师的职业道德规范，关爱学生，尊重学生，得到了学生和家长的一致好评。

教师任职以来个人工作总结范文(通用6篇)

教师任职以来个人工作总结范文(通用6篇)【篇一】教师任职以来个人工作总结忙忙碌碌的一年结束了，在20__这一年，对于班主任的管理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。

但好在，在充分的努力和全心全意的关爱下，学生们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越认真，越来越努力。

每一天，班级都在进步和成长!如今，一年过去，对比前后，我能清楚的感受到我们___班的壮大和成长!回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。

学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。

这些大大小小的问题一直苦恼着我，同时也一直影响着整个班级的发展。

但在两个学期的培育、引导之下，___班已经发生了极大的改变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步!现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作情况总结如下：一、个人思想方面在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。

认识到，自己是一名及班主任同样也是一名教师!班主任主育人，教师主教育。

但这两点，从来都是一体的!为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引导学生。

同时也不断在思想上提升自我，巩固自身的师德师风。

在思想上，我重视自我的提升和巩固。

除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的发展和进步，培养自身的价值观和个人品德。

并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求，巩固自己的同时，也是给学生做出榜样。

二、班级管理方面在班级的管理上，我一直坚持让学生学会自我管理的目标。

在工作中，我将大量的班级管理任务，分给班级的学生，并让同学们轮流来担任一些职位，在学生体会到责任的同时，也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。

并且，我也一直在角落中默默的引导，给他们建议和指点，让班级的大家都能体会到维持纪律的难处，也能感受到对纪律违反的错误性。

这渐渐改进了班上的纪律情况，并让大家更加自觉，懂得了尊重他人，也是尊重自己的道理。

教师任职工作总结7篇

教师任职工作总结7篇篇1一、引言自入职以来，我始终坚守教育初心，致力于为学生提供优质的教育服务。

在此，我将对过去一年的教师任职工作进行全面的总结，以便更好地回顾过去、展望未来。

二、工作内容1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极参与学校教育教学改革。

我始终关注学生的学习情况，通过不断调整教学策略，提高课堂教学效果。

同时，我还积极参与课后辅导，帮助学生解决学习难题。

2. 学科组工作作为学科组成员，我积极参与学科组研讨活动，与同事们共同探讨教育教学问题。

我还积极承担学科组布置的各项任务，为学科组的发展贡献自己的力量。

3. 德育工作我始终认为德育是教育的根本。

因此，我在日常工作中注重培养学生的品德素养，通过组织各种活动，提高学生的道德水平。

4. 科研工作为了提高自己的教育教学水平，我积极参与科研项目，探索教育教学规律。

我还撰写了多篇教学论文，为教育教学理论的发展贡献自己的力量。

三、工作成果1. 教育教学成果通过一年的努力，我所任教的学科成绩得到了显著提升。

同时，我还获得了学校优秀教师的称号。

2. 学科组成果在学科组活动中，我与同事们共同探讨了多个教育教学问题，提出了许多具有实践意义的建议。

我们还获得了学校优秀学科组的称号。

3. 德育成果通过组织各种活动，我成功地提高了学生的道德水平，培养了一批品学兼优的学生。

我所负责的德育项目还获得了学校的表彰。

4. 科研成果我参与的多项科研项目已经取得了显著的进展，并成功发表了多篇教学论文。

我的科研成果还获得了行业内的认可。

四、工作不足与反思1. 工作压力较大由于工作量大，导致我在某些时候无法兼顾教学、科研和德育工作。

未来，我需要更好地安排时间，提高工作效率。

2. 教学方法需进一步创新尽管我在教学方法上有所创新，但仍需不断探索新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

3. 学科组合作有待加强虽然我与同事们的合作良好，但仍需加强学科组内部的沟通与交流，共同推动学科组的发展。

教师任职以来个人工作总结10篇

教师任职以来个人工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，顺利完成教育教学任务，本人特就这学期的工作总结如下：一、政治思想方面热爱教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，很少因为个人的私事耽误工作的时间，能够很好地处理好学校工作与个人之间的关系，并能够积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

同时，经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献!教师任职以来个人工作总结2时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又要结束了。

教师任职以来工作总结【九篇】

教师任职以来工作总结【九篇】1. 自我提升，专业发展在任职期间，我始终注重自我提升和专业发展。

通过参加教育培训、申请参加教研活动等形式，不断提升自己的专业能力和综合素质，加强了教师队伍建设。

2. 积极创新，教学日新月异创新教育教学方式是我们学校多年来一直积极倡导的理念，我也始终坚持这一方向，在教学上不断探索新的方法和手段，以满足学生个性化需求，让我们的教学日新月异。

3. 学生中心，实现素质教育作为一名教师，我时刻牢记学生是我们工作的中心，所有的教学活动都是为了实现学生的个性化发展和全面素质教育。

因此，在任职期间，我注重培养学生的创新思维和团队协作精神，落实素质教育的各项目标。

4. 关注学生，建立良好师生关系建立良好的师生关系是高效教育的基础，我不仅在教学上注重学生的学习和生活，还通过各种渠道关注学生的各种问题，及时帮助他们排忧解难，增强了学生和教师之间的亲近感。

5. 领导技能，团队建设作为班主任和年级副主任，我具备较强的领导能力和团队管理能力。

在团队建设方面，我注重协调师生关系，提高团队凝聚力，促进共同进步。

在任职期间，我的团队也逐步发展壮大。

6. 课堂教学，经验丰富多年的教学经验让我深刻理解教师的责任和使命，掌握了一套适合学生的有效教学方法。

在任职期间，我探索了多种教学模式，经验丰富。

7. 学科遍及，专业全面在任职期间，我先后教授过数学、物理和信息技术等学科，在不同学科中积累了很多宝贵的教学经验，同时也不断提升自身的学科素养和综合能力，以更好地服务于学生成长和教育教学事业。

8. 科研创新，贡献社会教师的职责不仅是教书育人，还包括开展科研创新和服务社会的义务。

在任职期间，我积极参加各种科研活动，获得重要成果，并将研究成果应用于实践，为公司、学生和社会做出了贡献。

9. 责任心强，任劳任怨在工作中，我始终保持高度的责任心和敬业精神，不怕辛苦，不怕苦痛，时刻以最佳状态投入工作，兢兢业业地完成每一项工作任务，深受学生、家长和同事的认可和好评。

教师任现职以来个人工作总结范文(精选6篇)

教师任现职以来个人工作总结范文(精选6篇)1. 教师任现职以来个人工作总结在我担任教师职务期间，我始终坚持立德树人的教育理念，致力于提升学生的学业水平和综合素质。

回顾这段时间的工作，我对自己的成绩和不足进行了总结和反思，希望能够持续改进和提高。

首先，我积极参与学校的各项教育教学活动，提升了自身的专业素养。

我不断学习新的教育理论和教学方法，努力在教学过程中注重启发学生的思维，培养学生的创新能力。

同时，我也积极参加学校举办的教研活动，与同事们分享教学经验，相互借鉴，共同提高。

其次，我注重学生的全面发展，通过课堂教学和课外拓展活动结合，关心学生的身心健康成长。

我积极参与学生社团活动，担任社团指导老师，组织学生参加各类比赛和竞赛，培养学生的综合素质和团队合作精神。

同时，我也关注学生的心理健康，与学生建立良好的师生关系，通过开展心理辅导等活动帮助他们解决困扰和压力。

再次，我注重与家长的沟通与合作，建立了良好的家校联系。

我定期与家长进行家访和座谈会，了解家庭情况和学生的学习情况，及时发现问题并与家长共同解决。

我还通过微信群等方式与家长保持沟通，及时了解学生的学习和生活状况，并与家长共同制定学习计划和提高方法。

最后，我积极参加各种教师培训和进修活动，不断提高自己的教育教学水平。

我热衷于阅读相关教育教学书籍和文献，通过学习和思考，不断完善自己的教育理念和教育方法。

总之，我在教师任现职以来，努力工作，付出了辛勤的努力，并取得了一定的成绩。

但同时，我也认识到自己仍然存在许多不足之处，需要进一步提高和改进。

在未来的工作中，我将继续不懈努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2. 教师任现职以来个人工作总结任教这段时间以来，我深感肩上的责任重大。

几年来，我积极投入教育工作，努力提高自己的教育教学水平，全心全意为学生服务。

首先，我注重学生的个体差异，根据学生的不同特点和需求，灵活运用教学方法。

我在课堂上尽量采用多种教学手段，包括讲解、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

教师任职工作总结(3篇)

教师任职工作总结一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。

抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了超多的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了）更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习状况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，带给复习材料。

三、对待上级指定的任务，用心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改善.四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。

我今后的目标是：一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.谦虚谨慎，戒骄戒躁。

教师任职工作总结（精选16篇）

教师任职工作总结教师任职工作总结（精选16篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的教师任职工作总结，欢迎阅读与收藏。

教师任职工作总结篇1自20xx年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作状况总结：一、德任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立不不朽功业的追求和志向。

有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育务必为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、能语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一向在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。

本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。

平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。

本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学资料，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。

教师任职以来工作总结(7篇)

教师任职以来工作总结（7篇）教师任职以来工作总结（7篇）教师任职以来工作总结篇1 工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，透过各种途径充实自我，用心参加教育教学研究活动，自我利用课余时光学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。

透过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下方我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。

在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。

课堂教学是学生理解新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。

在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用潜力为主要目标，透过设计各种搞笑的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的主角，引导学生自主学习，合作探究。

实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用潜力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的用心性和主动性，建立了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。

教师任职以来专业技术工作总结(5篇)

教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结（5篇）教师任职以来专业技术工作总结篇1 我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。

于xx年x月获小学一级教师职称。

现将自己任职以来的工作总结如下：①任职以来，自己政治思想表现好。

服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。

不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。

年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。

业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

②积极开展教学研究并取得显著成绩。

从xx年起，我积极参与“分层递进教学”课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。

我在实验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。

通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。

指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。

期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录取于柳城民族中学。

另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。

由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖”。

xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。

并在全乡教代会上做了交流。

在分层递进教学的同时我还参与了“听音想象作文”课题的研究，经过一年的实验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。

学校的语文总体成绩由全乡倒数第二上升到第四。

自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的掌握，对理论知识的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参加县级和乡级课改培训。

教师任职以来工作总结【九篇】

教师任职以来工作总结【九篇】1. 在我担任教师的这段时间里，我始终秉持着教育为本的原则，力求为学生提供一个充满知识和快乐的学习环境。

我注重学生的全面发展，不仅注重他们的学术成绩，还注重培养他们的思维能力、创新意识和团队合作精神。

通过多种教学方法和教学资源的运用，我成功地激发了学生对学习的兴趣，提高了他们的学习积极性。

2. 我在教师任职以来，注重发挥学生的主体性，培养他们的自主学习能力。

我通过引导学生探索问题、解决问题的方式，让他们逐渐形成独立思考和自主学习的习惯。

同时，我也关注了学生的心理健康，给予他们必要的心理疏导和关怀，帮助他们建立积极的心态和良好的人际关系。

3. 我深入了解学生的特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习计划，并采取相应的教学措施。

我注重启发式教学，引导学生独立思考和解决问题，充分发挥他们的创造力和想象力。

同时，我积极参与学生的家庭教育，与家长保持联系，共同为学生的成长和发展努力。

4. 在教育教学过程中，我积极倡导班级文化建设，提倡团队合作和互助精神。

我组织了各种班级活动，搭建了一个团结友爱、互帮互助的班级氛围。

我也注重教育学生要有正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识，为未来成为有用之人奠定基础。

5. 我对教学方法和教学理念持续不断进行学习和思考，不断提高自己的教学水平。

我参加各种教育培训和学术交流活动，与同行进行经验分享，不断更新教学内容和教学方法。

我也积极参与学校的教研活动，与同事共同研讨教学问题，提高教学质量。

6. 在课堂教学中，我充分利用多媒体、互联网等现代技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。

我注重培养学生的信息素养和创新能力，教导他们正确使用和评价信息，培养他们的信息管理和解决问题的能力。

7. 我积极参与学校的各项管理工作，担任班主任、年级组长等职务。

我注重班级管理，做好学生的学习情况和行为表现记录，及时与家长沟通，与同事协作，共同为学生的发展和成长提供支持。

教师任职期间工作总结(4篇)

教师任职期间工作总结一。

认真学习，提高思想认识，树立新的理念紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

二。

教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

多年来，一直向经验丰富的老师请教学法、教法。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，在班级整体成绩的提高取得了明显效果。

在本年度我任教的班级的（无论是文科还是理科）化学成绩，在所有月考，期中、期末考试中成绩均居同层次第一。

作为备课组长团结组内的年轻老师，坚持集体备课以老带新，在钟主任的指导下，依靠集体力量，在与一中生源相差悬殊的情况下，第一期的期末质检我们与一中缩小了差距，上期质检考试中我们平均分，及格率均超过一中，高分段人数与一中持平，这期的目标是全面获胜。

三。

班主任工作。

四。

教研教改教师任职期间工作总结（二）自年，我荣幸地当选为区第八届人大代表。

任职，我珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。

觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提醒我一名光荣的教师，更是一名要为讲实话、做实事的人大代表。

____年多来，在区教育局和区人大常委会的下，我行使权力，自觉义务，勇于承担责任。

既的本职工作，又地了代表职责，参政议政，教育代表的作用。

我代表职责作陈述：学习，自身素养。

克尽职守，代表职责。

放暑假之前向秦皇台教委建议：廉洁执教，坚决个人有偿补课。

和教师分析总结了教师有偿补课的弊端：教师个人有偿补课，有损于教师形象，有损于师德，有损于学生健康成长。

金钱的诱惑，就可以抛弃教师职业规范，就一心想着把培养学生成材为己任，就会逐渐失去事业心、责任感。

教师个人有偿家教，于学生、于教师、于家庭、于社会，有百害而无一利的。

旨在督促全体教师廉洁执教，的教育形象;使教育系统争先创优的风气，为办满意的教育筑牢思想防线。

在日常工作中，我身体力行，工作，尽工作的失误，以防代表、教师的声誉，来代表形象，也为向人代会质量较高的建议和议案积累素材。

任职以来教学工作总结范文(4篇)

任职以来教学工作总结范文（4篇）任职以来教学工作总结1为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。

虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧。

以认真负责的态度上好每堂课。

以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，既教书又育人，对学生一视同仁。

书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。

教师要不断更新充实自己的学识。

使自己博学多才。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，如计算机培训等。

我还在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。

努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

虽然我不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。

我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

例如;对学生不愿佩戴红领巾的现象，教育学生自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的具体表现。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。

在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学，看到那积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。

在教学中，有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。

并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

任职以来教学工作总结2—年对于我个人的发展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到教师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。

教师任职工作总结,个人10篇

教师任职工作总结,个人10篇教师任职工作总结个人10篇一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。