鲁教版(五四制)八年级全一册第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步习题
鲁教五四制版化学八年级全一册水分子的变化同步练习
2.3水分子的变化同步卷1一．选择题（共10小题）1．水通电分解时没有发生变化的是（）A．水分子的能量B．水分子的原子构成C．水分子的空间结构D．构成水分子的原子种类2．下列反应属于化合反应的是（）A．CaCO3CaO+CO2↑B．2H2+SiCl4Si+4HClC．CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2D．B2O3+2NH32BN+3H2O3．下列反应属于分解反应的是（）A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑B．CaCO3CaO+CO2↑C．CO2+C2COD．3CO+Fe2O32Fe+3CO24．属于分解反应的是（）A．煅烧大理石B．硫的燃烧C．向生石灰中滴加水D．加热木炭与氧化铜的混合物5．水电解时，阴极生成了10毫升的气体，则阳极生成气体的体积为（）A．10毫升B．20毫升C．5毫升D．30毫升6．下列有关水的说法正确的是（）A．在电解水实验中，与电源正极相连的试管中产生的是氢气，与电源负极相连的试管中产生的是氧气，两者体积比是2：1B．蒸馏水是纯净物，洁净的自来水是混合物C．硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水D．检验硬水、软水一般使用肥皂水，泡沫少的浮渣多的是软水7．如图是两个关于水的实验，有关说法正确的是（）A．实验1，试管a中收集到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰B．实验2，水变化前后分子的种类和分子间间隔均不改变C．实验1、2都遵守质量守恒定律D．实验1、2均能验证水的组成8．2021年“世界水日”的主题是“珍惜水，爱护水”。
下列说法正确的是（）A．过滤能除去水中的杂质离子B．水是由氢气和氧气组成C．电解水时负极连接的电极和正极连接的电极生成气体的体积比为1：2D．蒸馏和煮沸均能使硬水转化为软水9．以“攻坚水污染防治，加快水生态修复”为主题的国际会议于2019年11月26日在苏州召开。
研讨当前形势下水污染防治新方案，探索推进水生态文明建设的新功能。
鲁教版八年级上册化学第二单元 第一节 运动的水分子 同步练习题
第一节运动的水分子一、选择题1.下列现象用分子说法错误的是（）A. 酒香不怕巷子深——分子总在不断运动者B. 一升酒精和一升水混合——分子之间有间隔C. 一升黄豆和一升水混合——分子之间有间隔D. 一只蚂蚁喝一口水含有1.0×10 -23个水分子——分子的体积很小2.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隙B 100 mL 酒精和100 mL 水混合在一起，体积小于200 mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味分子是运动的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A. AB. BC. CD. D3.金刚石由什么粒子直接构成?四位同学分别给出以下答案,你认为正确的是（）A. 中子B. 原子C. 离子D. 分子4.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别．人们能够闻到茶香的原因是（）A. 分子之间存在间隔B. 分子质量和体积很小C. 分子在不断的运动D. 分子是由原子构成的5.用分子和原子的观点解释下列现象，不正确的是( )A. 打开盛装浓氨水的瓶塞，会闻到刺激性气味——分子在不断运动B. 气体压缩体积变小——分子之间有间隔C. 物体具有热胀冷缩现象——分子的大小可以随温度的改变而发生变化D. 水通电生成氢气和氧气——在化学反应中分子可分，原子不能再分6.下列有关分子原子的叙述中，错误的是（）A. 分子是保持物质化学物质性质的最小粒子B. 分子和原子都是构成物质的粒子，分子一定比原子大C. 原子是化学变化中的最小微粒D. 同种原子可以构成分子，不同种原子也可以构成分子7.以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是( )A. 打气筒能将气体压缩B. 酒精和水混合后，总体积变小C. 物体有热胀冷缩的现象D. 海绵能吸水8.下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A. 石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B. 水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变C. 湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关D. 水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分9.固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是（）A. 碘分子质量变大B. 碘分子体积变小C. 碘分子间的间隔变大D. 碘分子运动速率不变10.（2021•凉山州）下列古诗蕴藏着分子运动的是（）A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟11.下列说法正确的是（）A. 墙内开花墙外香说明分子在不断运动B. 保持空气化学性质的最小粒子是空气分子C. 检验氢氧化钠与氯化铵反应生成的气体可用湿润的蓝色石蕊试纸D. 不同种元素最本质的区别是中子数不同二、填空题12.自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图所示）．水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是（填字母序号）．13.有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．请把上述现象的序号填在相应的横线上．（1）微粒是不断运动的________ ．（2）微粒之间有空隙________ ．（3）微粒的质量很小________ ．（4）不同种物质的微粒性质不同________ ．14.从微粒的观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。
2023-2024学年初中化学新鲁教版五四制八年级(全一册)第2章 探秘水世界单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版五四制初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.一定条件下， 6000L氧气可压入 40L的钢瓶中。
对此现象的微观解释正确的是（）A. 氧分子间的间隔变小B. 氧分子的质量变小C. 氧分子的体积变小D. 氧分子的数目减少【答案】A【解析】分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小。
氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小， 6000L氧气能压入 40L钢瓶中。
2.关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B. 液面要始终不低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【答案】B【解析】根据分析可知：A、滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘，是正确的；B、液面要始终低于滤纸的边缘，故错误；C、玻璃棒要轻靠在三层滤纸处，是正确的；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，是正确的。
3.下列变化中都生成水，其中属于化合反应的是（）A. 氢气+氧化铜铜+水B. 氧气+氢气水C. 碳酸\ rightarrow 水+二氧化碳D. 酒精+氧气水+二氧化碳【答案】B【解析】4.下列有关硬水与软水的说法中错误的是（）A. 硬水是混合物，软水不一定是混合物B. 用肥皂水可以区分硬水和软水C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D. 通过沉淀、过滤、吸附等净化水的操作，可以使硬水变成软水【答案】D【解析】 A．硬水中都含有钙、镁化合物和其它杂质，是混合物；软水是不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水也可能含有其它杂质，所以软水可能是混合物也可能是纯净物（如蒸馏水），故 A正确；B．肥皂水在软水中发泡多，在硬水中发泡少，故可用肥皂水来区分硬水和软水，故 B正确；C．经过煮沸或蒸馏以后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀，这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度，故 C正确；D．通过沉淀、过滤、吸附等只能除去水中的一些不溶性杂质，不能降低水的硬度，故D错误；故选 D。
鲁教版八年级全一册2.2运动的水分子 同步测试
作业设计第一节运动的水分子【基础巩固】1. 用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为（）A．气体分子很小 B．气体分子间隔较大C．气体分子可分 D．气体分子在不断运动2. 从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深—分子在不断的运动B．热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气—分子之间有间隔D. 湿衣服衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高，分子运动快3. 乒乓球被踩扁后，放到热水中又会鼓起来。
其原因是（）A. 球内气体中分子体积增大B. 球内气体中分子质量增大C. 球内气体中分子间隔增大D. 球内气体中分子不运动了4. 从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是（）A. 分子之间是有间隔的B. 分子的质量很小C. 分子在不停地运动D. 分子的体积很小5. 用分子的观点解释下列现象，不正确的是（）A. 湿衣服晾干----分子不停地运动B. 水结冰---分子发生了变化C. 酒精挥发----分子之间间隔变大D. 轮胎充气---分子之间有间隔6. 下列关于水的天然循环的说法不正确的是（）A. 这是物理变化B. 这是化学变化C. 这个过程中水分子的能量在不断变化D. 太阳为水提供能量7. 下列有关说法不正确的是（）A. 水分子获得能量时，运动加快B. 水的状态变化是水分子运动的结果C. 水分子失去能量时，分子间的间隔减小D.结成冰，水分子没有间隔8. 水变成水蒸气的过程中，水分子能量，运动速度，分子间隔；水结成冰，水分子能量，运动速度。
【综合提升】1. 水变成水蒸气是（）A. 水的微粒发生了变化B. 发生了化学变化C. 水的微粒间的间隔发生了变化D. 水的微粒由静止变成了运动2. 用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A．分子是由原子构成的 B．分子的质量很小C．分子的体积变大 D．分子间的间隔增大3. 将分子特点的序号填在相应的横线上：①分子不断运动，温度越高运动的越快②分子很小③分子之间有间隔，且温度越高，分子的间隔越大④分子之间有间隔，压强越大，分子间隔越小⑤分子在不断运动（1）湿手放到火炉上烤干的快，说明；（2）水受热变为水蒸气，体积变大，说明；（3）给车胎打气，气体被压缩，说明；（4）花香四溢，说明。
鲁教版五四制化学八年级：第二单元第一节运动的水分子习题1.docx
自我小测1．如图信息能说明()A．分子很小B．分子间有间隔C．分子总是在不断地运动D．分子是构成物质的唯一微粒2．对“酒香不怕巷子深”的下列解释中，最合理的是()A．分子是不断运动的B．分子间有间隔C．可禁止青少年饮酒D．可防止酒后驾车3．对下列事实或现象的解释错误的是()。
选项事实或现象解释A 八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B 水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C 25 m3石油气可加压装入0.024 m3的钢瓶中分子间是有间隔的D 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”分子总是在不断运动着4.在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是() A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成5.下列说法错误的是()A．水在天然循环过程中，发生的是物理变化B．水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的C．水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的D．水蒸发时，分子获得能量；水结冰时，分子失去能量6．将100 mL水与100 mL酒精混合，所得溶液体积小于200 mL。
下列对此现象的解释最合理的是()A．分子是由原子构成的B．分子的质量和体积都是很小的C．分子是不断运动的D．分子间是有间隔的7．下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。
煮沸后，液态水变成水蒸气。
在这一过程中，发生的变化是()8．将下列现象与相关的解释用线连接起来。
①酒精温度计指示气温的高低A．分子在不停地运动②金秋时节，桂花飘香B．分子间间隔发生变化③将泥水进行过滤时，水可通过滤纸 C.水分子的体积和质量都很小④可向自行车胎中打气 D.气体分子之间间隔较大9．水是我们最常接触的物质之一。
用微粒的观点回答：(1)构成水的微粒是______。
八年级化学全册 第一节 运动的水分子测试题 鲁教版五四制
运动的水分子1、（苏州）用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为( )A．气体分子很小 B．气体分子间距离较大C．气体分子可分 D．气体分子在不断运动2、（2014年山东泰安）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深—分子在不断的运动B．热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气—分子之间有间隔D.湿衣服衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高，分子运动快3、乒乓球被踩扁后，放到热水中又会鼓起来。
其原因是（）A、球内气体中分子体积增大B、球内气体中分子质量增大C、球内气体中分子间隔增大D、球内气体中分子不运动了4、从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是（）A、分子之间是有间隔的B、分子的质量很小C、分子在不停地运动D、分子的体积很小5、用分子的观点解释下列现象，不正确的是( )A、湿衣服晾干----分子不停地运动B、水结冰---分子发生了变化C、酒精挥发----分子之间间隔变大D、轮胎充气---分子之间有间隔6、下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）7、桂子花开，十里飘香”这一现象说明了（）1A分子很大 B分子分裂成原子D分子之间有间隔C分子在不断地运动）、用分子的观点解释下列现象，不合理的是（8食物变质——分子本身发生了变化A. B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变化 D.花香四溢——分子作扩散运动 ( ) 9．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是．分子的质量很小A．分子在不断运动B ．分子的体积很小C．分子之间有间隔 D ）10、不能说明分子间有间隔的是（、物质的热胀冷缩现象 A 、食盐溶解在水中 B 、食盐和蔗糖混合均匀 C、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 D( ) 水结成冰的过程中，关于水分子的能量、运动速率变化说法正确的是11 A、能量升高，运动减慢 B、能量升高，运动加快 C、能量降低，运动加快 D、能量降低，运动减慢，分子间水变成水蒸气的过程中，水分子能量，运动速度12.，分子间隔能量，运动速度隔；水结成冰，水分子13.将分子特点的序号填在相应的横线上湿手放到火炉上烤干的快，说明水受热变为水蒸气，体积变大，说明给车胎打气，气体被压缩，说明花香四溢，说明毫升，说明。
2020-2021学年(鲁教版)初中化学第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步练习
2020-2021学年（鲁教版）初中化学第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步练习一、单选题1．下列几种常见的物质中，属于混合物的是A．液态氧B．冰水混合物C．高锰酸钾D．海水2．下列各组物质按混合物、纯净物分类正确．．的是（）A．空气、糖水B．澄清石灰水、氯酸钾C．氧气、矿泉水D．矿泉水、高锰酸钾加热分解后剩余固体3．化学变化在你周围到处存在，而下列变化中不属于化学变化的是（）A．炒饭时火过大，米饭变黑B．用活性炭吸附冰箱中的异味C．用食醋除去热水瓶中的水垢D．面团发酵4．下列现象的微观解释不正确的是（）A．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小B．墙内开花，墙外可闻到花香——分子在不断运动C．湿衣服在阳光下比阴凉处易干——分子运动速率随温度升高而加快D．1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小5．下列关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子一定比原子大B．原子也可以构成物质C．水结成冰，分子停止运动D．原子是最小的粒子6．向盛有适量蒸馏水的小烧杯甲中滴入几滴酚酞试液，搅拌均匀，另取一个小烧杯乙，加入适量浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯（如图）。
一段时间后，可观察到的实验现象有下列的（）A．甲烧杯中出现大量沉淀B．乙烧杯中的溶液变红色C．甲烧杯中的溶液变红色D．乙烧杯中冒出大量气泡7．下列有关水的叙述中正确的是A．活性炭能起到软化水的作用B．经过净水机净化的水是纯水C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水8．下列物质中属于纯净物的是（）A．冰水共存体B．矿泉水C．海水D．空气9．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．水通直流电分解——是因为水分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”——说明了分子在不断运动C．氧气和氢气具有不同的化学性质——是因为构成它们的分子不同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——是因为分子数目减少10．水变为水蒸气时，发生的变化是（）A．水分子的大小改变B．水分子间的间隔改变C．水分子变为其他分子D．水分子变为更小的粒子11．用分子的知识对下列现象的解释中,正确的是（）A．刮风时尘土飞扬，是由于分子发生了运动B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙C．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动12．某灾区用水被严重污染，急需进行净化处理。
八年级化学全册第二单元探秘水世界2.1运动的水分子练习题(新版)鲁教版五四制
八年级化学全册第二单元探秘水世界2.1运动的水分子练习题（新版）鲁教版五四制2.1运动的水分子练习题一、单选题1.下列关于原子的叙述中，不正确的是（）a.原子是构成物质的一种微粒子B.原子不带电，因为原子中没有带电粒子C.原子不断运动动d.原子是化学变化中的最小微粒2.科学研究需要通过实验来获取事实，并在此基础上进行必要的推理。
因此，在学习科学的过程中，我们需要区分事实和推论。
在气体扩散实验中，移除玻璃板后，红棕色的NO2气体进入空气；② 在液体扩散实验中，红墨水滴入热水中，热水迅速变红；③ 扩散现象表明所有物质的分子都在不规则地运动；④ 温度越高，分子的不规则运动越强烈。
正确答案是（a）。
① ② 事实是，③ ④ 这就是推动论b.①②④是事实，③是推论C① 这是事实，② ③ ④ 这是一种推动论d.③④是事实，①②是推论3.以下事实被误解了（）a.ab.bc.cd.d4.分析推理是一种常见的学习方法。
下面的推理是：（）A.分子可以形成物质，所以物质是由分子组成的b.带电荷的原子或原子团是离子，所以离子都是带电荷的粒子c.酸能使石蕊溶液变红色，所以使石蕊溶液变红色的一定是酸d、由于CO和CO2中的氧元素显示为二价，H2O和H2O2中的氧元素也显示为二价。
分子知识不能正确解释生命中的以下现象：（a）湿衣服在阳光下很快干燥，表明分子运动速率与温度有关；成熟的菠萝会散发出强烈的香味，表明分子在不断运动1c、液化石油气加压后必须储存在钢瓶内，表明分子之间存在间隙。
D.当水沸腾时，掀开盖子，表明分子大小随着温度的升高而增大。
6.从化学角度来看，下面的说法是错误的a.“风吹桂花满院香”，说明微粒是不断运动的b.铁在潮湿的空气中易生锈，表面喷漆可以防锈c、使用中的家用电器着火时，应立即用水冲洗。
绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能7.下列说法不正确的是（）a、水和过氧化氢由于其分子组成不同而具有不同的化学性质b.水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，说明了水分子中含有氢分子和氧分子c.原子不显电性，因为原子核与核外电子所带电量相等而电性相反d.稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到了稳定结构8.下列叙述中，正确的是（）a.原子的质量主要集中在原子核上b、所有原子的原子核都由质子和中子组成。
鲁教版五四制化学八年级第二单元《探秘水世界》测试题.doc
第二单元《探秘水世界》测试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A、分子是由原子构成的B、分子的质量很小C、分子的体积变大D、分子间空隙增大2.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）A、液面高将滤纸压破B、液体会溢出漏斗C、液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D、滤纸被压过紧，不能起过滤作用3.馒头遇到固体碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明( ) A．分子是保持物质化学性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子D．化学变化中分子可分成原子4.以下事实不．能用分子运动的观点来解释的是（）A.走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C.香水、汽油密闭保存D.6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中5.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质6.下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（）A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤7. 某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B.漏斗的下端末靠在烧杯内壁上C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边8. 我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）A.食醋、精盐B.白酒、糖水C. 自来水、雨水D.氧气、蒸馏水9. 关于硬水的有关叙述正确的是（ ）①溶有较多钙、镁离子的水是硬水 ②长期饮用硬水对人体健康不利 ③工业生产中都可以使用硬水 ④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A .①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D .②③④ 10 .下列操作①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏，能降低水的硬度的是（ ）A .③ B. ②③ C .③④ D. ②④11. 蒸发时不需要用到的仪器是（ ）A . B. C. D.12 .下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）A.甲烷+氧气 二氧化碳+水B.水氢气 + 氧气C.石蜡+氧气 二氧化碳+水D.氢气+氧气 水13. 某人用托盘天平称量5.1 g 食盐时（1 g 以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。
鲁教版(五四制)八年级全册化学 第二单元 探秘水世界 单元巩固训练题
第二单元探秘水世界一、选择题1.金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。
下列观点可以用来解释花香的是（）A. 分子很大B. 分子分裂成原子C. 分子间有间隙D. 分子在不断地运动2.北京是极度缺水的城市。
作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是( )A. 用盆接水洗菜B. 用养鱼水浇花草C. 使用节水龙头D. 丢弃未喝完的矿泉水瓶3.对生活中下列现象的解释错误的是（）A. AB. BC. CD. D4.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器，如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡A. ②④⑤B. ③④⑥C. ①③④⑥D. ①②④⑤5.下列物质中属于纯净物的是（）A. 空气B. 粗盐C. 糖水D. 高锰酸钾6.水是最常见的物质，以下与水有关的说法不正确的是()A. 水是一种常用的溶剂B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C. 通过过滤的方法可以除去水中不溶性的杂质D. 电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成7.下列关于水的叙述，不正确的是（）A. 自来水属于混合物B. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C. 净水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等D. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度8.下列有关酒精灯的使用正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 熄灭酒精灯C. 存放酒精灯D. 用酒精灯加热9.（2019•河南）下列关于水的说法中不正确的是（）A. 水是由氢、氧元素组成的B. 可用肥皂水检验硬水和软水C. 电解水时，正负极产生气体的体积比约是2：1D. 净化水常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法10.水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A. 明矾净水的作用是消毒杀菌B. 可用肥皂水区分硬水和软水C. 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的D. 氯化钠溶于水后生成大量自由移动的氯化钠离子使水溶液能够导电11.下列说法正确的是（）①用活性炭吸附的方法能使硬水转化为软水；②为防止水污染，应禁止使用化肥和农药；③用肥皂水可以鉴别硬水和软水；④电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成；⑤液态水变成水蒸气时，水分子变大．A. ①②B. ③④C. ①⑤D. ②③12.（2019•邻水县模拟）关于水的净化过程描述错误的是（）A. 通过过滤装置除去可溶性杂质B. 通入氯气杀菌消毒C. 加入明矾使不溶性悬浮物凝聚D. 通过活性炭吸附部分有害物质13. 在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是（）A. 分子数量B. 分子大小C. 分子种类D. 分子能量14.榴莲被誉为“果中之王”。
2023-2024学年初中化学新鲁教版五四制八年级(全一册)第2章 探秘水世界单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版五四制初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（）A. 气体能被压缩----------分子之间有间隔B. 水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分C. 物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化D. 打开试卷，能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动【答案】C【解析】故选： C。
2.如图是两个关于水的实验，有关说法正确的是（）A. 实验\ 1，试管\ a中收集到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰B. 实验\ 2，水变化前后分子的种类和分子间间隔均不改变C. 实验\ 1、\ 2都遵守质量守恒定律D. 实验\ 1、\ 2均能验证水的组成【答案】A【解析】3.下列实验操作不能达到实验目的的是A. \ AB. \ BC. \ CD. \ D【答案】B【解析】 A、磁铁能够吸引铁粉，可以用磁铁分离铁粉和铜粉，该选项能够达到实验目的，不符合题意；B、氮气和二氧化碳都不燃烧，不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，无法区分，符合题意；C、研究水的组成可以通过电解使水分解，研究分解后的产物，根据质量守恒定律来判断，该选项能够达到实验目的，不符合题意；D、硝酸铵和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，故项实验操作能达到实验目的，不符合题意。
；故选 B。
4.用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。
对该实验的描述错误的是（）A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的C. 该实验证明水是混合物D. 甲试管接的是电源的负极【答案】C【解析】 A、根据“正氧负氢，氢 2氧1”，则甲试管中收集到的是氢气，为可燃性气体，故正确；B、该实验的产物是氢气和氧气，依据质量守恒定律可知该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，故正确；C、该实验证明水是化合物，而非混合物，故错误；D、由图可知，甲试管接的是电源的负极，故正确。
2020-2021学年度鲁教版第2单元《探秘水世界》2.1运动的水分子同步练习
2.1运动的水分子同步练习一、选择题：1、为防止新冠病毒的大面积传播，各地对人员流动比较大的公共场所，如工厂、医院、超市等地方，定期喷洒84消毒液进行消毒，喷洒84消毒液后，人们可以闻到84消毒液的气味，从分子的角度解释正确的是（）A．分子之间有间隔B．分子在不停运动C．分子可以再分D．分子的大小发生了改变2、在压强和温度保持不变的条件下，18mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积扩大了约1700倍。
这是由于（）A．分子体积变大B．分子停止运动C．分子数目增多D．分子间空隙变大3、公园里能闻到花香，合理的解释是（）A．分子体积变大B．分子数目变多C．分子发生了分解D．分子总在不断运动4、如图是小吴同学设计的实验装置：A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的长滤纸条。
下列说法不合理的是（）A．一段时间后能看到无色酚酞溶液的长滤纸条变红B．由于在同一个容器中，所以不能证明分子在不断运动C．在A处稍加热，可以更快的看到滤纸条变红D．实验在密闭容器中进行更环保5、下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．1mL的水与1mL的酒精混合，混合后溶液体积小于2mL--分子间有间隔B．“墙内开花墙外香”--分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大6、在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟生成（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH3+HCl═NH4Cl）。
下列说法正确的是（）A．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等B．分子大、原子小C．该反应前后原子的种类不变D．该反应说明化学变化中分子不可再分7、如图所示，几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。
对此现象解释正确的是（）A．甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关B．可能是氨水中的水分子进入到甲溶液中使其变红C．乙中有肉眼看不见的微粒逸出，进入了甲溶液使溶液变红D．可说明乙中分子可以自由运动，而甲中分子不能运动选项事实解释A 酒香不怕巷子深分子在不断地运动B 氧气液化后变为淡蓝色分子体积变小C 夏天湿衣服晾干得快温度越高，分子运动速率越快D 5mL水与5mL酒精混合后体积小于10mL 分子之间有间隔9、下列现象不能用分子的性质解释的是（）A．汽油挥发B．水烧开冲开壶盖C．黄沙漫漫D．冰浮在上面上10、下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．用体温针测量体温B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶11、下列诗词中，能用分子观点解释的（）A．春色：春色满园关不住B．夏竹：竹深树密虫鸣处C．秋月：月关浸水水浸天D．冬花：暗香浮动月黄昏12、下列宏观现象和微观解释不一致的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多B．6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中--分子之间有间隔C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快--温度越高，分子运动越快13、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。
鲁教五四制版化学八年级全一册运动的水分子课时练习
2.1运动的水分子同步卷2一．选择题（共10小题）1．学习原子、分子、离子、元素等概念，认识物质构成的奥秘。
下列说法错误的是（）A．花香四溢，说明分子不断运动B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．分子可再分，原子不可再分D．水分子是保持水的化学性质的最小粒子2．下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A．品红在静置的水中会扩散﹣分子在不断地运动B．水通电生成氢和氧气﹣化学变化中分子发生改变C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起﹣温度升高，水分子变大D．氧气和液氧都能支持燃烧﹣物质的分子相同，其化学性质相同3．成熟的芒果会散发出浓浓的果香味，从微观角度分析其原因是（）A．分子间有间隔B．分子在不断地运动C．分子个数增多D．分子可以再分4．用分子的观点区别混合物和纯净物，下列说法正确的是（）A．状态不同B．数量不同C．质量不同D．种类是一种还是多种5．凹陷的乒乓球放入热水中一段时间，会恢复原来的球状，原因是（）A．分子间的间隔变大B．分子变大C．分子可分D．分子在不断地运动6．“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。
下列说法不正确的是（）A．红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子D．氢氧化钠和氢氧化钙有不同的化学性质，说明它们的阳离子不同7．夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．分子间隔变大，分子运动速率加快8．肉眼不能直接观察到水分子的原因是（）A．分子的质量和体积都很小B．分子不是真实存在的C．分子在不断运动D．分子间有间隔9．如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。
当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是（）A．A B．B C．C D．D10．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。
2023-2024学年初中化学新鲁教版五四制八年级(全一册)第2章 探秘水世界单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版五四制初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为 1: 2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于 1: 2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A. 水中溶解的氧气比氢气多B. 部分氧气与碳棒反应C. 部分氧气被碳棒吸附D. 部分氧气与氢气反应重新生成了水【答案】D【解析】2.下列关于水的说法中，不正确的是（）A. 水是一种化学资源B. 软水不含可溶性钙、镁化合物C. 净水时可用明矾作为絮凝剂D. 净水时可用活性炭作为吸附剂【答案】B【解析】 A、水是一种化学资源，它作为一种化学物质，能参与很多反应，正确；B、软水是不含或含有少量可溶性钙镁化合物的水，错误；C、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能作为絮凝剂使杂质沉降，正确；D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，正确；3.下列有关水的描述中，不正确的是（）A. 电解水时在正极产生氧气B. 将硬水过滤可得到软水C. 可用肥皂水来区分硬水和软水D. 在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏【答案】B【解析】 A．电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，故 A正确；B．过滤不能除去溶于水的杂质，将硬水过滤不能得到软水，故 B错误；C．滴加肥皂水泡沫丰富的水是软水，浮渣较多的水是硬水，故可根据肥皂水滴加到水中出现的不同现象区分硬水和软水，故 C正确；D．蒸馏是通过加热的方法把水变成水蒸气，再冷凝成水的方法，可以得到最纯净的水——蒸馏水，故净化程度最高，故 D正确；故选 B。
4.如图，在水中加入一些品红，一段时间后烧杯中的水都变红。
鲁教版(五四)化学 配套练习册答案八年级全一册
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参考答案
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第三节水分子的变化
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鲁教版(五四)初二化学第二单元神秘水世界单元测试题
鲁教版（五四）初二化学第二单元神秘水世界单元测试题一、单项选择题1.以下化学反响中不属于化合反响的是〔〕A. 镁＋氧气氧化镁B. 氧化汞汞＋氧气C. 氢气＋氯气氯化氢D. 氢气＋氧气水2.电解水实验的说法错误的选项是〔〕A. 水电解成H2和O2的分子数比为2:1，依据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1B. 反响一段时间后，a、b玻璃管中发生的气体质量比约为8:1C. 负极发生的气体使带火星木条复燃，正极发生的气体能被扑灭D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的3.以下广告用语中正确的选项是〔〕A. 本饮料由自然物质配制而成，绝不含化学物质B. 水是生命之源C. 〝超纯水〞相对卫生，对人体有益D. 矿泉水中含有钾、钙、镁等多种物质，是一种安康饮品4.假定用〝●〞表示氢原子，用〝○〞表示氧原子，那么坚持水的化学性质的粒子可表示为〔〕A. ●B. ○C. ●●D.5.以下实验操作中正确的选项是〔〕A. 扑灭酒精灯B. 过滤混浊的河水C. 向试管中滴加液体D. 取用液体药品6.〔2021•巴中〕以下图示实验操作中，正确的选项是〔〕A. 扑灭酒精灯B. 称量5.05g固体C. 加热液体D. 100mL量筒量取8.5mL水7.用分子的观念解释以下现象或理想，不合理的是〔〕A. 水分蒸发﹣﹣分子大小发作改动B. 热胀冷缩﹣﹣分子间距离改动C. 闻到花香﹣﹣分子在不时地运动D. 过氧化氢分解﹣﹣分子自身发作了变化8.对以下理想的解释不正确的选项是〔〕A. AB. BC. CD. D二、填空题9.〝非典〞暴虐时期，过氧乙酸〔C2H4O3〕是被人们普遍运用的消毒剂，它无色且有抚慰性气息，具有强氧化性，温度稍高即分束缚出氧气并生成醋酸〔CH3COOH〕，请写出过氧乙酸分解的化学方程式________ ．10.向水样中参与明矾搅拌溶解，静置一段时间后，停止________〔填操作称号〕，除去固体小颗粒，再向滤液中参与活性炭，应用其________性除去水样中的颜色和异味．生活中可以采用________区分硬水和软水，可以经过________的方法降低水的硬度．11.化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释以下生活中的效果。
鲁教五四制版化学八年级全一册水分子的变化课时练习
2.3水分子的变化同步卷2一．选择题（共15小题）1．工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应（反应条件均已省略）：①C+O2═CO2②CO2+C═2CO③CaCO3═CaO+CO2↑④Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2其中属于化合反应的是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④2．下列说法错误的是（）A．图1活性炭的主要作用是吸附和过滤B．图2电解水实验，试管2中的气体具有可燃性C．图2水中加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是增强水的导电性从而加快反应速率D．图3海水淡化，其淡化原理类似教材中的蒸馏净化水的操作3．电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。
分析正确的是（）A．通电后产生气体的速率相同B．与电源负极相连的电极上产生气体NC．气体M、N的质量比为1：2D．检验M、N气体可证明水的组成4．关于电解水的实验说法错误的是（）实验现象反应类型宏观分析微观分析电极上产生气泡分解反应说明水由氢、氧元素组成变化中最小的微粒是氢分子A B C DA．A B．B C．C D．D5．下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）A．硫粉燃烧B．蜡烛燃烧C．加热高锰酸钾D．点燃红磷6．完全电解3.6g水，在正极上得到2.24L气体，则在负极上得到的气体的质量和体积分别是（）A．3.2g，1.12L B．0.4g，4.48L C．3.2g，4.48L D．0.4g，1.12L 7．甲、乙两位同学共同完成电解水和氢气在空气中燃烧生成水的实验后，有下列对话，其中正确的是（）①甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种物质发生化学反应后，若有水生成，我认为该物质中一定含有氢元素．”②乙回答说：“可能是这样，我也不能肯定．”③乙指着桌上的一瓶无色气体说：“这瓶气体若点燃后能燃烧，我认为这是氢气．”④甲回答说：“可能是这样，但我也不能肯定，能燃烧的气体不一定是氢气，很多气体都能燃烧．”A．②④B．①③C．①④D．②③8．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。
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第一节运动的水分子一、单选题(本大题共15小题，共30.0分)1. 有关水的天然循环的说法不正确的是（）A. 既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配B. 这个过程水分子的能量在不断变化C. 该循环过程中发生了化学变化D. 太阳为水的天然循环提供了能量2. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A. 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B. 用肥皂水可以区分硬水与软水C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D. 漏斗过滤可以除去水中所有的杂质3. 下列有关水的说法正确的是（）A. 淡化海水可得到饮用水B. 可用过滤的方法降低水的硬度C. 自然界中水循环主要是通过化学变化完成的D. Cl2在自来水消毒过程中，主要发生的是物理变化4. 下列事实中，可以说明水能溶解少量氧气的是（）A. 水通电后能生成氧气和氢气B. 水加热到沸腾变成水蒸气C. 水能溶解某些氧化物D. 鱼虾能在河水中生存5. 下列关于水的说法正确的是（）A. 水在自然界中的循环主要靠化学变化来完成B. 水电解时正极产生氧气C. 水由氧气和氢气组成D. 地球上的淡水资源非常丰富6. 关于水循环，下列说法中正确的是（）A. 水循环只发生在海洋与海洋上空之间B. 水循环只发生在陆地与陆地上空之间C. 水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间D. 水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间7. 小敏在加油站看到两条标语“请熄火加油”，“请不要使用手机”。
这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。
因为在常温下汽油容易（）A. 液化汽化B. 汽化C. 凝华D. 升华8. 冰熔化成水的过程中，一定发生变化的是（）A. 质量B. 分子结构C. 温度D. 分子间隔9. 下列各图中●和〇分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是（）A. B. C.D.10. 下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）A. 给篮球充气：说明分子间有间隔B. 酒香不怕巷子深：说明分子在不断运动C. 氢气和液态氢都可做燃料：说明同种物质的分子化学性质相同D. 物体热胀冷缩：说明分子大小可以变化11. 下列对分子、原子和离子的认识正确的是（）A. 原子的质量主要集中在原子核上B. 分子和原子在化学变化中都能够再分C. 只有分子才能保持物质的化学性质D. 离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用12. 下列说法中正确的是（）A. 利用CO的可燃性来炼铁B. 乳化能够增强乳浊液的稳定性C. 化石燃料是可再生能源D. 水结成冰时，水分子就停止了运动13. 2019年3月22-28日是第三十二届“中国水周”，珍借水资源已经成为人们的共识。
下列有关水的叙述正确的是（）A. 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物B. 含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中C. 水通电分解实验中，负极产生的气体质量是正极产生的气体质量的2倍D. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大14. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子．下列有关说法正确的是（）A. 原子是不可再分的粒子B. 氯化钠是由氯化钠离子构成的C. “丹桂飘香”可以说明分子间有间隔D. 蒸馏水与海水中的水的化学性质相同15. 正确理解化学概念是学习化学非常重要的方面。
下列说法正确的是（）A. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的性质和质量都没有改变B. 盐中一定有金属元素C. 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质D. 分子是化学变化中的最小粒子二、填空题(本大题共2小题，共2.0分)16. 水与人类的生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是______。
（2）如图是电解水实验的示意图，试管b中的气体是______，a和b中产生气体的质量比约为______。
（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇______（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。
17.“绿水青山就是金山银山”。
水是人类宝贵的自然资源，我们应认识水、关爱水。
自然界中的水通过其三态变化实现了天然循环（如图所示）①从微观角度分析，水循环主要是由______ 的运动引起的，从而实现了水的自身净化和水资源的重新分配。
②水蒸发过程中，发生变化的是______（填字母序号）。
A．分子数目B．分子能量C．分子运动速率D．分子间隔③水蒸发前后，水的化学性质______（填“变”或“不变”）。
第一节运动的水分子【答案】1. C2. D3. A4. D5. B6. D7. B8. D9. A10. D11. A 12. B 13. A 14. D15. C16. H2O 氧气 2：1 硬水17. 水分子 D 不变【解析】1.解：A、水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配，故A说法正确；B、水的三态变化中伴随着能量的变化，由液态变为气态需要吸热，由气态变为液态放出热量，故B说法正确；C、水的三态变化，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C说法错误；D、水的三态变化的能量来自于太阳能，故D说法正确。
故选：C。
A、水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配；B、水的三态变化中伴随着能量的变化；C、水的三态变化属于物理变化；D、水的三态变化的能量来自于太阳能．物理变化与化学变化的本质区别是：是否由一种物质组成．熟悉水的三态变化过程中的能量变化．2.解：A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，故A说法正确；B、软水和硬水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B说法正确；C、硬水软化的方法是：加热煮沸或蒸馏，生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故C说法正确；D、过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，不能除去水中可溶性杂质，故D说法错误。
故选：D。
A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的；B、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；C、根据硬水软化的方法考虑；D、根据过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法。
解答本题关键是要知道水的循环、硬水和软水的鉴别方法和相互转化方法，熟悉过滤操作除去杂质的类型。
3.解：A、淡化海水可得到饮用水正确，故选项正确；B、可用过滤的方法降低水的硬度错误，过滤不能除去可溶性杂质；故选项错误；C、自然界中水循环主要是通过物理变化完成的，化学变化完成的错误，故选项错误；D、Cl2在自来水消毒过程中，主要发生的是化学变化，物理变化错误；故选项错误；故选：A。
A、淡化海水可得到饮用水正确；B、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法；C、自然界中水循环主要是通过物理变化完成的；D、Cl2在自来水消毒过程中，主要发生的是物理变化错误；本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。
还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。
本考点主要出现在填空题和选择题中。
4.解：A、水分解生成氢气与氧气只能说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物；故错B、分子之间的间隔一般随着温度的升高而增大，水受热时，水分子之间的间隔增大，形成水蒸气。
可说明水分子间有间隔；故错C、可说明水是一种常见的溶剂；故错D、鱼虾生存需要水中溶有氧气可说明水能溶解氧气；故对故选：D。
A、水分解生成氢气与氧气可说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物B、分子之间的间隔一般随着温度的升高而增大，水受热时，水分子之间的间隔增大，形成水蒸气．C、水是一种常见的溶剂D、鱼虾生存需要水中溶有氧气该题由化学反应的事实，考查变化的实质、物质的组成、元素、原子的守恒，有助于学生从微观方面认识化学变化．5.解：A、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，而状态变化属于物理变化，故错误；B、水电解时正极产生氧气，负极产生氢气，故正确；C、水属于纯净物，其中不含氧气和氢气，故错误；D、地球上的水资源非常丰富，但淡水资源不足，故错误。
故选：B。
A、根据水的状态变化分析；B、根据电解水的两极产物分析；C、根据水的组成描述分析；D、根据地球上淡水资源分析。
本题主要考查了水的电解、组成和变化、水资源等的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
6.解：水循环是指水由地球不同的地方透过吸收太阳带来的能量转变存在的模式到地球另一些地方，能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是海陆间水循环，通过海陆间循环，海洋水到达陆地使陆地淡水资源不断更新，故D正确。
故选：D。
水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。
本题考查水循环的类型及特点，牢记即可。
7.解：小敏在加油站看到两条标语“请熄火加油”，“请不要使用手机”。
这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。
因为在常温下汽油容易汽化；故选：B。
物质有液态、气态、固态三种状态，掌握三种状态的变化。
本考点考查了物质的三态变化，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。
本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
8.解：A、冰熔化成水的过程中，质量不变；故选项错误；B、冰熔化成水的过程中，分子结构不变；故选项错误；C、冰熔化成水的过程中，温度不一定变；故选项错误；D、冰熔化成水的过程中，一定发生变化的是分子间隔；故选项正确；故选：D。
冰熔化成水的过程中，质量不变、分子结构不变、温度不一定变；一定发生变化的是分子间隔。
本考点考查了物质变化过程中的分子的改变等，能够加强记忆，理解应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
9.解：A、能表示水分子，能保持H2O化学性质的，故A符合题意；B、该图是氢分子和氧分子的混合气体，不能保持H2O化学性质，故B不符合题意；C、该图是氢气，不能保持H2O化学性质，故C不符合题意；D、该图表示氢原子和氧原子，不能保持H2O化学性质，故D不符合题意。
故选：A。
由分子构成的物质其化学性质由分子保持，水是由水分子构成，所以，保持水的化学性质的微粒应为水分子；根据水分子的构成，判断图中为水分子的选项。
本题把微粒的特性与微粒的微观示意图结合起来考查，解答时可根据题意由微粒特性确定微粒，再由微粒的构成判断表示微粒的微观示意图。
10.解：A、给篮球充气，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故A解释正确。
B、酒香不怕巷子深是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故B解释正确。
C、氢气和液态氢都是由氢分子构成，可做燃料：说明同种物质的分子化学性质相同，故C解释正确。
D、物体热胀冷缩：说明分子之间的间隔随着温度变化，不断变化，分子的大小不变，故选项解释错误。