寻找校园不文明现象活动方案
中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
中学“校园不文明行为”专项治理活动方案如下：
本活动旨在营造文明校园环境，提高师生文明素质，增强师生责任感和荣誉感，促进学校和谐发展。
具体工作安排如下：
1.开展校园“文明礼仪”教育活动：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传普及文明礼仪知识，引导学生树立文明意识，养成良好习惯。
2.设立“文明监督员”队伍：由教师和学生组成，对校园内各种不文明行为进行监督和提醒，严格执行校规校纪。
3.开展“文明校园”创建活动：组织学生参与校园环境整治和美化行动，倡导绿色出行、节约资源，打造绿色、文明的校园。
4.加强师生交流互动：定期开展“文明对话”活动，促进师生之间沟通交流，共同探讨校园不文明问题的原因和解决方法。
5.建立“文明激励机制”：设立文明奖励制度，对表现突出的师生进行表彰奖励，激励更多人树立文明新风尚。
6.加强家校合作：积极引导家长参与学校文明建设，共同努力营造和谐、文明的校园氛围。
通过以上措施的落实，相信校园不文明行为会逐渐减少，学校环境将变得更加优美和谐，师生之间的互相尊重和理解也将得到增进，为校园文明建设贡献力量。
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文同中学校园不文明行为专项治理活动方案
文同中学校园不文明行为专项治理活动方案文同中学校园不文明行为专项治理活动方案一、背景介绍文同中学一直秉承“德为先，学为主，团结奋进，创新求实”的校训，致力于培养优秀的人才。
然而在校园内却不时出现各种不文明行为，给校内教学和校风建设带来了很大的影响，甚至危害了师生的身心健康。
为此，我们决定针对校园不文明行为开展专项治理活动，促进文同中学良好校风的建设。
二、活动目标1.加强师生的道德理念，增强团体意识和主人翁意识。
2.彰显文同中学良好校风，培养优秀学生。
3.树立文明校园、和谐校园的形象，加强校园文明建设的效果。
三、治理范围1.校园内各类不文明行为2.师生之间互不尊重、冷落等行为3.学生在公共场合食用饮料、食品、污染环境等行为四、治理措施1.制定专门规定，规范师生行为为减少不文明行为的发生，校方应制定针对性的规定，包括但不限于：(1)禁止吃零食(2)烟草酒水严禁入内(3)禁止在教室内嚼口香糖(4)禁止乱扔垃圾(5)禁止乱画乱刻(6)禁止打玩、斗殴等行为2.加强道德教育，升华师生情操开展系列活动，包括但不限于：(1)班会成员轮流上台，谈谈自己的道德感悟(2)师生座谈活动，讨论不文明行为对校园建设的不良影响，强化校风意识。
(3)学校开展文明之星、道德模范推荐活动，树立榜样。
(4)举办创意文化活动，引导学生创新，践行社会主义核心价值观。
3.加强日常管理，促进校园治理定期组织教职工对校园内的情况进行巡查，及时发现不文明行为，给予纠正及时的指导。
并增强校园里的摄像头的覆盖率，防止不文明行为的发生。
五、民主评估机制在治理的过程中，要建立学校民主评估机制，收集师生的意见和建议，及时纠正不足，完善措施，以促进校园治理的长效稳定。
六、活动总结在此次专项治理活动的开展中，我们必须创造一个团结向上的氛围，增强师生团结，使之成为我们校园治理的重要力量。
通过此次活动的共同努力，我们相信必定能够打造出文明和谐、先进优秀的校园文化，让师生在这样的环境下能够快乐地学习和工作，为祖国的明天做出更大的贡献。
学校十大不文明行为活动方案
学校十大不文明行为活动方案英文回答：In order to promote a civilized and respectful learning environment, it is important to address and tackle the top ten uncivilized behaviors in schools. These behaviors not only disrupt the learning process but also create a negative atmosphere for both students and teachers. By implementing appropriate measures and raising awareness, we can work towards eliminating these behaviors and fostering a more positive and productive school environment.1. Bullying: Bullying is a serious issue that affects many students. It includes physical, verbal, and cyberbullying. This behavior can lead to psychological and emotional distress for the victims. Schools should have strict policies against bullying and provide counseling and support for those affected.2. Disrespectful behavior towards teachers: Studentsshould show respect towards their teachers and follow their instructions. Disruptive behavior, talking back, or ignoring instructions are examples of disrespectful behavior that should be addressed through disciplinary actions.3. Vandalism: Vandalism not only damages school property but also creates a sense of disrespect for public spaces. Schools should implement security measures and educate students about the consequences of vandalism.4. Cheating: Cheating undermines the integrity of the educational system. Schools should emphasize the importance of academic honesty and implement measures such as strict monitoring during exams and promoting a culture of integrity.5. Skipping classes: Regular attendance is crucial for academic success. Students who frequently skip classes not only miss out on important lessons but also disrupt the learning environment for others. Schools should have policies in place to address and discourage this behavior.6. Littering: Littering not only creates an untidy environment but also shows a lack of respect for shared spaces. Schools should promote cleanliness and provide proper waste disposal facilities to encourage students to be responsible for their environment.7. Noise pollution: Excessive noise in classrooms or common areas can be distracting and disrupt the learning process. Schools should establish rules regarding noise levels and enforce them consistently.8. Inappropriate use of electronic devices: The misuse of electronic devices, such as using phones during class or accessing inappropriate content, can be disruptive and hinder the learning environment. Schools should have clear policies on the use of electronic devices and educate students about responsible usage.9. Discrimination and prejudice: Schools should promote inclusivity and respect for diversity. Discrimination or prejudice based on race, gender, or any othercharacteristic should not be tolerated. Education and awareness programs can help address these issues.10. Lack of personal hygiene: Maintaining personal hygiene is important for the well-being of individuals and the overall health of the school community. Schools should educate students about the importance of personal hygiene and provide necessary facilities for cleanliness.中文回答：为了促进文明和尊重的学习环境，解决学校中十大不文明行为是非常重要的。
文明校园活动计划书(9篇)
文明校园活动计划书（9篇）文明校园活动计划书（通用9篇）文明校园活动计划书篇1一、活动内容全系行动，从我做起，制止“乱丢、乱扔、乱吐”等不文明行为。
做到：不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑、烟头、包装纸、饮料罐、口香糖等杂物;不乱倒垃圾;不乱贴乱画;不乱停、乱摆、乱放;不损坏公共设施、花草树木;不乱横马路等。
二、活动目的、意义禁止不文明行为，从自己做起，并监督他人。
全面提高全系素质，引导学生养成健康、科学、文明的行为举止和卫生习惯，创造干净、整洁、卫生、优美的校园环境，营造“校园是我家，卫生洁净靠大家”的良好氛围，树立文明校园、亮丽校园、卫生校园、和谐校园新形象。
三、活动方式1、学校要采取主题班会、队会、宣誓活动、文艺表演、演讲比赛、征文比赛、监督员等形式，引导学生克服不良生活习惯，用自己文明行为来提醒、警示、感化他人不文明行为。
2、维护环境卫生，人人有责。
3、不乱倒垃圾、污物，不高空抛物，不从楼里和车里往外扔垃圾、塑料袋。
4、养成良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料袋、烟头等废弃物。
5、爱护一草一木，不摘取枝叶花木，不在公共绿地抛洒废物。
6、不在公共场所乱涂乱画和乱张贴。
7、不擅自在楼道内堆放杂物。
8、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾桶里。
9、珍惜环卫工人的劳动成果，从自己做起，并监督他人。
同学们，校园建设我们建。
让我们行动起来，共同维护环境卫生，用我们的文明习惯来营造整洁舒适的生活环境，让我们的校园天更蓝、地更净。
文明校园活动计划书篇2根据(_省文明单位建设管理办法)和(_市文明单位建设管理暂行办法)的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。
XXX中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
XXX中学“校园不文明行为”专项治理活动方案1. 背景介绍随着社会的不断进步，校园里出现的不文明行为也越来越多，这些行为严重影响了学生的健康成长和全面发展。
为了创造一个健康、文明、和谐的校园环境，XXX中学制定了“校园不文明行为”专项治理活动方案。
2. 目标和任务2.1 目标•增强学生的社会责任感和文明意识；•形成健康、文明、和谐的校园文化氛围；•切实提高学校师生对不文明行为的认知程度，并形成有效防范治理机制。
2.2 任务•安排专门人员负责宣传、组织、监督等工作；•深入开展“校园文明”教育活动；•加大对校园不文明行为的监管力度，与当地公安部门联合开展专项治理活动；•完善校园监管机制，及时发现、处理和纠正不文明行为。
3. 实施计划3.1 课程教育在开学初期，组织全体师生开展校园文明教育活动，并重点宣传校园不文明行为的危害和防范治理措施。
在每周的值周班会上加入“校园文明”主题，加强师生之间的沟通、互动和交流。
3.2 文明倡议在校园内设置文明倡议墙，学生可以在上面书写自己的文明倡议。
同时，学校会邀请社会各界人士在墙上书写自己的倡议与主张，倡导文明行为，形成校内外共同关注、共同治理校园文明的局面。
3.3 警示栏在校园内设置警示栏，用以展示学校依法处理校内违法违纪者的处理情况，起到了良好的警示作用，提醒每个人要珍惜自己的文明行为。
3.4 热线电话学校设立校园不文明行为举报电话，在学生上课期间和课余时间都可以使用。
接到举报后，会派人到现场处理。
同时，举报人随时可以匿名举报，不必担心被报复。
3.5 联合行动加强与当地公安部门的联合行动，在校门口设置安保卡点，严格查验外来人员的证件，杜绝流氓、拾荒、小摊贩等人出现在校门口的现象。
4. 效果评估定期对专项治理活动的效果进行评估，结合一些数据统计，写在最后出下列这些效果：•不文明行为发生率逐年下降；•师生的文明意识和责任感得到了提高；•学校的监管机制更加健全；•校内外广大师生的共治共管意识得到增强；•班级、学校和社会各界人士的合作关系得到进一步加强。
校园文明督查活动方案(3篇)
校园文明督查活动方案贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。
现将有关事项通知如下：一、成立“校园文明督查队”校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。
二、主要任务按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。
二、督查内容1.男女交往举止有违公共道德的行为；2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所；3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为；4.践踏草坪、乱摘花草等行为；5.骂人打架等行为；6.破坏公物的行为；7.乱涂乱画的行为；8.翻越栅栏、围墙等行为；9.不文明就餐行为；10.违反学校规定的其他不文明行为。
三、工作要求1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。
2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。
3.文明督查。
发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好。
请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。
4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。
对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。
校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。
希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。
学生处各系、相关部门：为深入推进“两禁止”活动，扎实开展“能力建设年”工作，进一步加强我院学风、校风建设，维护校园秩序，创建良好的校园环境，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，杜绝校园内的不文明现象，使学生的言行举止端正、礼貌、高雅，营造文明、尚学的良好氛围，学院___大学生自律委员会集中开展“校园文明督查”活动。
校园文明督导活动策划书3篇
校园文明督导活动策划书3篇篇一校园文明督导活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质的重要性日益凸显。
校园作为培养学生的重要场所，更需要营造一个文明、和谐的环境。
然而，在我们的校园中，仍然存在一些不文明的行为和现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等。
这些行为不仅影响了校园的环境和形象，也不利于学生的健康成长和全面发展。
因此，我们决定开展校园文明督导活动，以促进校园文明建设，提高学生的文明素质。
二、活动目的1. 促进校园文明建设，营造文明、和谐的校园环境。
2. 提高学生的文明素质，培养学生的自律意识和责任感。
三、活动主题文明校园，从我做起四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内六、参与人员校园文明督导员、全体师生七、活动内容1. 文明督导员培训对参与活动的文明督导员进行培训，包括文明行为规范、督导技巧等方面的内容，提高他们的督导能力和水平。
2. 宣传推广通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传文明督导活动的意义和目的，提高师生的知晓率和参与度。
3. 文明行为监督文明督导员在校园内进行巡查，对不文明行为进行监督和劝导，如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等。
同时，对文明行为进行表扬和鼓励，树立文明榜样。
4. 文明班级评选根据文明行为监督情况，评选出文明班级，并进行表彰和奖励，以激励更多的班级和学生参与到文明校园建设中来。
八、活动注意事项1. 文明督导员要认真履行职责，做到公正、公平、公开。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 全体师生要积极配合文明督导员的工作，自觉遵守文明行为规范。
4. 活动宣传要注重实效，避免形式主义。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 培训费用：文明督导员培训费用，预计[X]元。
3. 奖励费用：文明班级奖励费用，预计[X]元。
4. 其他费用：活动组织、后勤保障等费用，预计[X]元。
总预算：[X]元十、活动效果评估1. 文明行为发生率：通过统计活动期间不文明行为的发生率，评估活动对学生文明行为的影响。
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一、背景介绍在当今社会，中学生作为祖国未来的建设者和接班人，他们的言行举止直接关系到我们国家和社会的发展。
然而，目前中学校园中的不文明行为问题严重，不仅损害了学校形象，也阻碍了中学生的健康成长。
为了培养中学生的良好行为习惯和文明素质，我校决定开展以“校园不文明行为”为主题的专项治理活动。
二、活动目标1.提高中学生的文明素质和道德修养，培养他们良好的行为习惯。
2.加强对中学不文明行为的宣传教育，推动全校形成良好的校园文化氛围。
3.建立健全中学校园的监督管理机制，加强对校园不文明行为的处罚和引导。
三、活动内容和方式1.宣传教育（1）开展主题班会，组织学生展示文明行为的优秀事例，分享个人成长故事。
引导学生认识到文明行为的重要性。
（2）通过校广播、校报、校网等传媒，发布宣传文明行为的标语、海报、漫画等，让学生在潜移默化中接受正能量的熏陶。
（3）邀请社会名人来校宣讲文明礼仪和道德素质，引导学生做到言行一致，言传身教。
2.制度建设（1）明确中学生的行为规范，制定校规校纪，并广泛宣传。
（2）建立学生评优制度，每学期评选出一批在行为礼仪方面表现优秀的学生，以激励其他学生向他们学习。
（3）建立投诉制度，中学生可以通过书面或电子邮件的方式向学校反映校园不文明行为，学校将对每一起投诉进行调查处理。
3.活动展示（1）组织文明义卖活动，将所得善款用于资助家庭困难的学生，弘扬中学生的公益精神。
（2）组织“文明爱心行”活动，号召学生积极参与社会实践活动，关注弱势群体，传递温暖。
（3）举办校园文明行为展示大赛，邀请专业评委进行评选，并给予优胜者丰厚的奖励，激发学生参与的积极性。
四、活动预期成果通过一系列的宣传教育和制度建设，相信本次专项治理活动将带来以下预期的成果：1.校园文明行为得到明显改善，中学生良好行为习惯得到养成和巩固。
2.校园文明形象得到有效提升，学校各方面的工作更加顺利开展。
2024年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
2024年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一、活动背景及目标随着社会进步和发展，中学校园环境变得越来越重要。
然而，一些不文明的行为问题在中学校园中普遍存在，对学生的健康成长和教学秩序造成了负面影响。
因此，我们制定了2024年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案，旨在建设文明、和谐、有序的中学校园环境，使学校成为学生健康成长的良好空间。
具体目标如下：1. 提高学生的文明素养和道德修养，增强他们的自我约束能力；2. 培养学生的团队协作精神，增进彼此和理解和尊重；3. 加强学校的管理机制，建立科学有效的管理模式；4. 提高师生和家长的沟通合作效果，共同承担校园文明建设的责任。
二、活动内容和方法1. 组织校内文明宣传活动a. 制作宣传海报，悬挂在校园显眼位置，宣传文明行为和荣誉感；b. 开展主题班会，邀请相关专家进行文明教育讲座，引导学生形成文明习惯；c. 设立“我是文明使者”等称号，奖励模范学生。
2. 强化学校管理和监督措施a. 建立完善的管理规章制度，详细规定校园纪律和行为规范；b. 配备校园巡逻员，加大巡逻频率，及时发现和处理不文明行为；c. 设置文明监督箱，鼓励学生匿名投诉不文明行为，保护举报人的权益；d. 对违反校纪的学生进行适当的处罚，引以为戒。
3. 加强师生与家长之间的沟通与合作a. 建立健全的家校互动平台，方便家长与学校沟通交流；b. 定期开展家长会议，介绍学校的治理措施和成效，听取家长的意见和建议；c. 邀请家长参与课程讲解，培养家校共育的观念。
4. 建立和谐的师生关系a. 加强师德师风建设，提高教师的道德修养和责任意识；b. 鼓励教师与学生之间进行交流和互动，了解学生的需求和困难，并及时给予关怀和指导；c. 倡导班级和谐文化，组织班级活动，增进学生之间的友谊和团队合作精神。
5. 新媒体宣传a. 利用校园电视台、网络平台等新媒体手段，制作短视频、微博等形式的文明宣传片，增强学生的接受度和参与度；b. 鼓励学生和教师参与新媒体宣传创作，通过自己的实践和创作，传递正能量。
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一、背景和目标随着社会的快速发展，校园不文明行为也日益突出。
这些行为不仅影响了校园的和谐秩序，还给学生的成长和发展带来了负面影响。
为了营造健康、文明的校园环境，提高学生的素质和修养，我们制定了2024年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案。
本次专项治理活动的目标是：通过多种活动形式，加强师生对校园不文明行为的认识，提高道德、礼仪和行为素养，倡导文明校园建设，营造和谐的校园氛围。
二、活动内容和方式1. 制定校园规范制定全面、系统的校园规范，明确学生的行为准则和文明规范。
包括但不限于：遵守交通规则、尊重师长、友善待人、爱护环境等。
2. 教育宣传活动（1）开展校园文明主题宣传周活动，通过展板、海报、宣传栏等多种形式，向全校师生宣传校园文明行为的重要性，并发布学校行为准则。
（2）举办校园文明讲座，邀请专家学者和有影响力的人士，向学生普及文明礼仪知识和校园纪律规定，并进行现场互动和案例分享，引导学生形成文明、礼貌的行为习惯。
3. 班级主题讨论会每个班级组织一次主题讨论会，讨论校园不文明行为，并制定班级规范，培养学生对校园文明行为的认知和责任感。
4. 文明礼仪比赛举办文明礼仪比赛，各班级推选代表参赛。
比赛内容包括学生的仪表、礼仪和对待他人的态度等，旨在通过竞赛的形式激励学生树立良好的行为榜样。
5. 公益志愿者活动组织学生参与校园和社区的公益志愿者活动，如环境保护、义务劳动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 专题演讲比赛举办以“文明行为，从我做起”为主题的专题演讲比赛，鼓励学生积极发表观点，提倡文明言行，培养良好的表达能力和思维能力。
7. 校园监督员培训和任职选拔校园监督员，经过培训后负责监督校园的不文明行为，并积极参与到治理活动中去。
监督员定期向学校汇报工作，并对发现的问题进行整改。
8. 家校共育活动组织家长参与活动，开展家庭与校园的联动，增强家庭的教育引导力度，加强家校合作，共同营造文明、和谐的校园环境。
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一、背景介绍随着社会的不断发展，校园文化建设已成为教育发展的重要内容之一。
虽然大多数学生具备良好的行为素养，但仍存在少数学生存在“校园不文明行为”。
这种行为在一定程度上影响了校园环境和学生健康成长，因此有必要开展“校园不文明行为”专项治理活动，引导学生形成良好的行为习惯。
二、活动目标1. 增强学生的文明素养和自我管理能力，提升校园文化建设水平。
2. 传播尊重、和谐、友善的校园文化，营造良好的学习和生活氛围。
3. 净化校园环境，提高学生的身心健康水平。
三、活动策划和组织1. 成立“校园不文明行为”治理工作小组，由教务处、后勤部、辅导员、班主任、学生会等部门组成，负责活动策划、组织和协调工作。
2. 制定详细的活动计划和时间表，合理安排活动的时间和流程，确保活动的顺利进行。
3. 开展主题教育活动，包括讲座、演讲比赛、征文比赛等，引导学生正确认识“校园不文明行为”的危害性，并提出解决方案。
4. 设立“文明监督员”制度，选拔优秀的学生作为文明监督员，负责监督、协调和引导同学们文明行为，鼓励学生互相监督，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动内容1. 提高学生的课堂文明素养（1）开展“课堂文明行为”宣传教育活动，向学生普及课堂行为规范，如准时上课、不迟到、不早退、不打哈欠、不乱翻书等。
（2）组织开展课堂监督活动，由教师和文明监督员进行巡查，对违规行为进行批评教育。
2. 规范学生的校园行为（1）启动“排队文明行为”宣传活动，加强对学生排队的意识和培养，避免拥挤、推搡等不文明的现象。
（2）推行“安全文明行为”宣传活动，加强学生安全意识，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持校园整洁和安全。
3. 培养学生的文明礼仪（1）开展“交往礼仪”教育活动，教育学生如何正确礼貌地与他人交往，如打招呼、道谢、尊重他人等。
（2）组织开展“公共场所礼仪”宣传活动，引导学生在校园公共场所行为文明、言行举止得体。
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案
2023年中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一、活动目标1. 加强中学校园文明建设，营造和谐良好的校园风气；2. 提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯；3. 减少校园不文明行为的发生，保护学生的健康成长。
二、活动内容1. 宣传教育活动（1）校园文明宣传展板：制作、悬挂校园文明宣传展板，宣传校园文明行为标准以及不文明行为的危害，引导学生树立正确的价值观。
（2）校园文明公益广告：开展校园文明公益广告的创作比赛，鼓励学生自主创作宣传片、海报等，引导学生树立正确的行为规范和社会责任。
（3）文明主题班会：每周组织一次文明主题班会，开展学科知识竞赛、课外读书分享等，通过多样化的主题活动，培养学生的文明素养。
2. 规范行为活动（1）整治课堂不文明行为：加强对学生的行为规范宣传，组织教师进行规范行为教育，倡导学生尊重老师，遵守课堂纪律，杜绝扰乱课堂秩序的行为。
（2）整顿校园环境不文明行为：组织学生、教师和家长共同参与校园环境整治行动，改善卫生环境，维护校园秩序。
（3）整顿课间随意乱放行为：制定课间活动规范，组织学生参与班级清扫、整理书包等活动，培养学生良好的生活习惯。
3. 课题研究活动（1）开展“文明礼仪”的课题研究活动，组织学生深入了解不同场合的礼仪规范，并举办文明礼仪知识竞赛等活动，提高学生的文明素养。
（2）开展“校园公德”的课题研究活动，引导学生明确公德标准，提倡积极向上的社交行为，推动学生展示良好的道德品质。
4. 志愿服务活动（1）开展学生志愿者招募活动，鼓励学生参与校内外公益服务，提升学生的社会责任感和奉献精神，同时为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
（2）举办校园义卖活动，将义卖所得用于资助困难学生，同时引导学生关注社会问题和贫困地区的发展，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、活动推广1. 制定活动宣传计划，通过校园广播、宣传栏、校园电视台等渠道广泛宣传活动的目标、内容和意义。
2. 鼓励学生多媒体创作，制作宣传视频、博客等，传播活动的信息，并邀请学生自愿参与宣传行动。
中学“校园不文明行为”专项治理活动方案(二篇)
中学“校园不文明行为”专项治理活动方案一．指导思想为进一步加强文同中学学生日常行为管理，进一步加强学生的文明意识，规范学生的文明行为，培养学生的文明习惯，进一步优化校风学风，在九江市创文明卫生城市之际，我校决定开展校园不文明行为专项治理活动。
二．治理内容1．男女交往过密：包括男女生在校园里、在校门口周围牵手，搂搂抱抱等超越正常同学交往的行为。
2．在校门口骑摩托车、电动车，在校园里骑摩托车、电动车、自行车。
3．打架、吸烟。
三．实施方案1．宣传动员从___月___日到___月___日，在全校范围内进行宣传动员。
①在___月___日星期五的班主任会上对全体班主任进行布置动员。
下午的班会课上，各班主任对全班学生进行宣传动员。
②在___月___日星期一晨会上，对全体学生进行宣传动员。
③在___月___日星期二全校大会上，对全体教师进行宣传动员，所有教师都有权利和义务制止上述不文明行为，并及时报到政教处。
2．具体落实成立护校队按时进行巡视检查。
①巡视时间：上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10②巡视路线：校园从南门到北门的主干道，校南门外南门口到航空宾馆一段，校北门外___到梧桐包子店坡顶。
③值班安排：④工作职责：检查处理上述不文明行为；协助处理校园___；保持通讯畅通。
3．实施时间从___月___日到___月___日4．处理措施①凡是被抓到的交往过密的男女生，第一次给予留校察看处分、全校通报、请家长和学生共同写承诺书；教育后不改，第二次给予开除处分。
②凡是被抓到在校门口骑摩托车，在校园里骑摩托车、自行车的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。
③凡是出现打架行为的，按情节严重程度和认识态度，给予记过、留校察看处分，全校通报并请家长和学生写承诺书。
④凡是被抓到抽烟的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。
校园不文明现象专项治理的实施方案
校园不文明现象专项治理的实施方案为进一步规范学生行为，形成良好的行为习惯，营造文明的校园文化氛围，学校决定开展校园不文明行为专项治理活动。
一、活动主题本次活动主题紧紧围绕文明学习、文明生活、文明相处等方面开展不文明行为专项整治。
二、活动目标通过集中整治，增强同学们的文明意识，杜绝不文明行为，提高文明水平。
让全体同学从现在做起、从自身做起，说文明话、行文明事、做文明人。
三、整治内容本次活动重点整治以下内容：1.男女生不文明交往现象：在避人角落与异性单独交往，男女生同骑一辆自行车或电动车，在餐厅男女生一块就餐，校园内挎臂、搭肩等不雅行为。
上述行为，均视为不文明交往。
要求：男女生应保持正常的文明的交往。
男女生在日常学习、生活中，做到文明有礼，举止得体，每个学生都应自尊、自重，不在交往中出现不雅举止。
2.吸烟喝酒现象：有的同学课间到厕所吸烟、放学路上吸烟，有的同学借给同学过生日等名义在校外酒店聚会吸烟喝酒，既给身体造成伤害，又破坏学校形象。
要求：青少年学生正处于身体快速成长的阶段，应该注重身体健康，杜绝吸烟喝酒，对自己身边吸烟喝酒的同学加以劝阻，相互监督戒掉不良嗜好。
3.奇装异服现象：有些同学心思不用在学习上，在发型和衣服上下功夫以博取他人眼球。
比如男生理鸡冠发，在衣服上乱写乱画，女生把校服裤腿改瘦等。
要求：学生入校穿全套校服，不得随意更改校服。
衣服不花哨，无怪异装饰。
男生不留长发，不剃光头，不染发、烫发。
女生提倡理运动短发或扎马尾辫，前不过眉，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发。
4.校园欺凌现象：有的同学一有矛盾就动口动手或找同学帮忙解决，甚至找校外人员来以暴力解决，给学生造成严重的身体和心理伤害。
要求：要珍惜同学间友谊，对出现的矛盾和摩擦，要采用正确的方法和渠道进行处理，可以通过朋友或老师调解，严禁以暴力方式解决，严禁聚众斗殴，严禁联络校外人员参与。
5.浪费粮食现象：在餐厅剩菜剩饭现象严重。
八小开展不文明现象观察活动方案范文
八小开展不文明现象观察活动方案范文一、指导思想：为了培养我校师生良好的道德生活习惯和文明健康向上的人格。
进一步加强校园文明建设，培养学生热爱学校的优良品质以及文明守纪的行为习惯，从而优化校风、班风、学风，使学校教育教学工作能够上一个新的台阶，学校决定在校园内开展“我看校园不文明现象”活动。
二、活动目的：通过观看关于小学生不文明行为的视频和图片，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的小学生。
通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明知识，自觉践行文明，做文明的先锋。
引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行。
三、活动主题：“我看校园不文明现象”活动口号：从我做起，从现在做起，从小事做起。
四、活动开展主要内容：1、各班学生观察收集校园不文明现象，并以文字和图片的形式呈现。
利用各种方式进行学习宣传活动。
让学生通过学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园文明、家庭文明和社会文明等方面的知识。
2、各班组织召开“我看校园不文明现象”主题班会，发出“共建文明校园，从我做起”倡议书。
整理出不文明现象书面材料，并展开大讨论，让学生提出自己的看法、想法和意见，并根据本班实际情况提出班级整改目标和措施。
3、各班组织观看有关不文明行为的视频或图片，教育学生审视自己及身边同学的行为，并发表看法。
4、开展“校园不文明现象”问卷调查活动。
5、各班安排3—5名“校园记者”，及时发现身边的文明典型，发挥先进典型的示范作用，激励学生积极参与学习文明、实践文明、展开文明和宣传文明整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明行规宣传教育系列实践活动深入开展。
6、以上资料于本月底整理好交于大队部。
学校综治宣传月活动教案：校园内不文明现象还原真相!
学校综治宣传月活动教案：校园内不文明现象还原真相！为了进一步推进校园综治工作，明确校园内的不文明现象，提高宣传效果，增强师生的文明意识和道德修养，我校特别制定了一项活动教案——校园内不文明现象还原真相。
该教案的主要目的是让师生们更加深入地了解校园内的不文明现象，探究其背后的原因，深刻认识到这些不文明行为对自己、他人和社会的危害，提高师生的文明素质，进一步提升我校整体文明水平。
一、教案背景校园内不文明现象是一种普遍存在的现象，涉及的范围广泛，种类繁多。
例如：在教室内嚷嚷大笑、大声打电话、不听课讲话、吃零食；在公共场所乱扔垃圾、随意涂鸦、乱停车、乱穿衣服等。
这些不文明行为不仅影响到校园的整体氛围，而且也对师生们的身心健康产生严重的危害。
因此，校园应该积极开展宣传教育，引导师生们增强文明意识，树立文明习惯，共同营造有序、和谐、文明的校园环境。
二、教案目的通过开展校园内不文明现象还原真相的活动，旨在：1.提高师生领会校园文明的意义，进一步增强自身的文明意识与素质。
2.通过实例解析等多种方式，探究不文明现象的动因与背后的原因，并提供相应的改善措施，引导师生们一同改变不文明习惯。
3.增强师生之间的沟通和互动，建立良好的校园文化氛围。
4.形成良好的校园文明规范，在全校范围内树立文明校园的形象。
三、教案内容1.活动主题校园内不文明现象还原真相。
2.活动方式（1）组成学生宣传队，向每一个班级进行讲解、宣传，负责宣传校园文明的形象。
（2）根据校内不文明现象的具体情况，列出相关宣传文案，让队员带领同班同学了解该内容，并进行相关讲解和探讨。
（3）参与学生需分组进行交流，并对各组交流情况进行总结。
3.教案实施（1）借助各种宣传时空（公告栏、学生手册、口语宣传等）进行宣传普及与教育引导；（2）针对不同年级的学生，制订不同的宣传方案，增强活动的针对性与有效性；（3）实行签名行动和现场监控，对发现的不文明现象进行处理，同时记录下相关数据信息，方便以后进行整体分析总结。
简述校园不文明现象调查的操作步骤
简述校园不文明现象调查的操作步骤
一、活动背景：
当我们大一新生怀着对校园生活的美好憧憬步入大学，却发现一切并非我们想象中那样美好：落叶枫飞的梧桐大道上也会看见散落的白色垃圾，食堂里井然有序的队伍窗口也会被蜂拥而至，安静的自习室里也会有人旁若无人的说说笑笑这些不文明的现象严重破坏了校园的和谐和美丽。
教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校思修教育的重要内容。
二、活动目的与意义：
校园是每一个学生的家，这个家需要大家共同来维护。
为增强学生的文明意识，提升学生的文明素养，规范学生的文明行为，我们小组将展开一系列对校园不文明现象的模拟，以此来引导同学们审视和规范自身行为，遵守公德，尊重他人，共同营造文明、高雅的校园氛围。
希望大家可以在美丽的川农大里愉悦的度过四年时光！
三、活动时间：
另行通知。
四、活动地点：
校园内各处。
五、活动流程：
1、小组成员将在食堂、自习室、梧桐大道等校园各地进行不文明现象的自导自演。
2、制作ppt对上诉材料进行补充说明，并呼吁大家杜绝校园不文明现象。
寻找校园不文明现象活动方案
“寻找校园的不文明现象"活动方案校园是每一个学生的家，这个家需要大家共同来维护。
但是,在我们的校园内仍然存在着很多不文明的现象,严重破坏了校园的和谐和美丽。
为增强学生的文明意识,提升学生的文明素养,规范学生的文明行为,培养学生的文明习惯,少先队大队部将于12月9日至13日开展一次为期一周的主题为“寻找校园的不文明现象"的主题大队活动.特制订活动方案：一、活动内容各班班主任务必做好学生的宣传思想教育工作,让学生了解本次主题活动的意义，严格按照要求,加强自我管理，坚决纠正各种不文明行为,争做文明小学生。
需要及时纠正的不文明行为主要包括：1、乱扔垃圾、随地吐痰。
攀折花木，践踏草地，破坏环境.2、在桌椅、墙壁、地面上乱涂乱画乱刻,踢门、踢墙，破坏公物。
3、在校园内追逐打闹、高声喧哗。
躺在地上、趴在地上玩耍.4、不尊重老师和同学，给同学取不雅绰号；未经别人允许乱翻别人的东西。
5、在没有监护的情况下私自攀爬体育器械；踩踏篮球架保护垫；在操场围栏边购买东西。
6、带零食到学校吃，带玩具到学校玩。
7、举止不雅，言语粗俗，打架骂人。
8、集会排队随意说话，你推我搡。
9、浪费水电和粮食.10、不遵守课堂纪律.二、检查方式:少先队大队部大队委、各班文明小天使及值周老师共同加强巡查，将校园内不文明现象用拍照的方式记录下来。
每天下午放学后将照片在德育办汇总.三、惩罚措施：1、凡在活动期间发现学生有以上不文明行为出现的,经核实后,计入班级常规考核；2、凡是文明小天使、大队委履行职责时拒不配合的学生,一经查实，班级常规考核加倍扣分；2、凡不文明现象将在学校电子显示屏上曝光。
四、具体要求1、各班应加强宣传教育，成立班级巡查小组,纠正自己班上的不文明行为。
2、少先队大队委、文明小天使在开展工作时，务必注意工作的方式方法,避免产生不必要的矛盾。
希望各班同学积极配合,共同抵制校园不文明行为，还校园一个和谐、美丽的环境.。
学校文明行为活动方案(精品12篇)
学校文明行为活动方案(精品12篇)学校文明行为活动方案篇1一、活动目的：建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进中等职业学校示范校行列。
二、活动主题：文明之花绽放校园——文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象;另一方面倡导：勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。
通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品行正讲诚信的人;做一个守法纪讲正气的人;做一个有理想讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。
三、活动时间：8月23日至12月30日，四、主要活动及过程安排：1、8月23日至9月5日开展庆祝第26个教师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。
2、9月6日至12月6日1)各班级开展“远离恶习，文明从我做起”评比活动，活动必须紧扣主题即：远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。
主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至__月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，安排具体活动计划、时间，并上报政教处(上报时间为9月20日)，评比结果每个专业室推荐出三个秀的班级参加全校评比;__月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成绩排名。
2)开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日)，活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。
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“寻找校园的不文明现象”活动方案
校园是每一个学生的家，这个家需要大家共同来维护。
但是，在我们的校园内仍然存在着很多不文明的现象，严重破坏了校园的和谐和美丽。
为增强学生的文明意识，提升学生的文明素养，规范学生的文明行为，培养学生的文明习惯，少先队大队部将于12月9日至13日开展一次为期一周的主题为“寻找校园的不文明现象”的主题大队活动。
特制订活动方案：
一、活动内容
各班班主任务必做好学生的宣传思想教育工作，让学生了解本次主题活动的意义，严格按照要求，加强自我管理，坚决纠正各种不文明行为，争做文明小学生。
需要及时纠正的不文明行为主要包括：
1、乱扔垃圾、随地吐痰。
攀折花木，践踏草地，破坏环境。
2、在桌椅、墙壁、地面上乱涂乱画乱刻，踢门、踢墙，破坏公物。
3、在校园内追逐打闹、高声喧哗。
躺在地上、趴在地上玩耍。
4、不尊重老师和同学，给同学取不雅绰号；未经别人允许乱翻别人的东西。
5、在没有监护的情况下私自攀爬体育器械；踩踏篮球架保护垫；在操场围栏边购买东西。
6、带零食到学校吃，带玩具到学校玩。
7、举止不雅，言语粗俗，打架骂人。
8、集会排队随意说话，你推我搡。
9、浪费水电和粮食。
10、不遵守课堂纪律。
二、检查方式：
少先队大队部大队委、各班文明小天使及值周老师共同加强巡查，将校园内不文明现象用拍照的方式记录下来。
每天下午放学后将照片在德育办汇总。
三、惩罚措施：
1、凡在活动期间发现学生有以上不文明行为出现的，经核实后，计入班级常规考核；
2、凡是文明小天使、大队委履行职责时拒不配合的学生，一经查实，班级常规考核加倍扣分；
2、凡不文明现象将在学校电子显示屏上曝光。
四、具体要求
1、各班应加强宣传教育，成立班级巡查小组，纠正自己班上的不文明行为。
2、少先队大队委、文明小天使在开展工作时，务必注意工作的方式方法，避免产生不必要的矛盾。
希望各班同学积极配合，共同抵制校园不文明行为，还校园一个和谐、美丽的环境。
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