人教版小学语文二下看图写话-春天里的发现
看图写话二年级下册春天来了作文（通用16篇）
看图写话二年级下册春天来了作文看图写话二年级下册春天来了作文（通用16篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的看图写话二年级下册春天来了作文，欢迎大家分享。
看图写话二年级下册春天来了作文篇1春天来到草地上，春天来到小河边，春天来到树林里，春天来到天空中……春天来到草地上，小草绿了。
春天来到花园里，花儿红了。
春天来到柳树上，柳枝发芽了……春天来到田野里。
金黄的油菜花开，像铺了一地的金子。
花香引来了蜜蜂，它们在花丛中飞舞着，歌唱着：“春天来了，春天来了!”看图写话二年级下册春天来了作文篇2春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。
天气一天天温暖起来了。
到处可见春天迷人的景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。
草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。
燕子也从南方飞回来了，小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
两个小朋友正在给小树浇水，天空还飘着几朵白云。
春天的景色可真美啊!看图写话二年级下册春天来了作文篇3春天来了，春风吹在脸上暖暖的，春雨打在脸上凉凉的。
布谷和燕子从南方飞回来了。
桃花、梨花和杏花都开了，小蜜蜂也过来采蜜了。
一个小朋友拿着手帕在和小雨滴玩呢!另一个小朋友张开嘴巴在吃雨呢!春天真美啊!看图写话二年级下册春天来了作文篇4春天到了，春风轻轻地吹着。
雨点像水晶一样滴下来了。
布谷和燕子从南方飞回来了。
大山和田野都绿了。
白的梨花，粉的杏花，红的桃花都开了。
小女孩拿着手帕在跟春姑娘玩。
小男孩还张开手臂,张着嘴巴在品着春雨的味道。
春天真美啊!我喜欢这鸟语花香的春天了!看图写话二年级下册春天来了作文篇5春天来了，万物复苏，大地上到处充满了春天的气息。
天气渐渐地暖和了。
小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。
看图写话：春天_看图写话
春天到了，桃花笑红了脸，柳树摇绿了长辫子。小朋友们都出来玩了。
小红、小兵和小兰在小山坡上玩得真开心。小兵躺在草地上，觉得耳边痒痒的，原来是小草带着泥土的芳香钻了出来啊！小兰想摘朵儿小花送给妈妈。小红在追蝴蝶，蝴蝶一会儿翩翩起舞，一会儿东躲西闪，好像故意不让小红捉住。
那边，还有小花和小军在种树呢！小花挖了一个坑，小军把树苗放进坑里，小花又把泥土盖上，浇了些水，小树苗就种好了。小树苗咕咚咕咚的喝饱了水，在春风中唱歌呢。
看图写话：春天_看图写话
【第1篇】
春天到了，小朋友们可开心了，小燕子飞来了。柳树发芽了。桃花红了，草儿绿了。小河里的冰融化了，鱼儿们游来游去的。布谷鸟叫了，青蛙醒了。树上的叶子绿了，小朋友们去春游，动物们苏醒了。
春天到了，花儿红了，小草长出了新的小芽。桃花开了就像青山的一条腰带。柳树长出了新的芽。春雨不停的下，春雷不停的说着：春天来了，春天来了。小燕子听到了春雷的叫声，就从北方飞回了南方，蝴蝶听到了春雷的叫声也飞到花丛中采花蜜了。我就喜欢五颜六色的春天。春天真美啊！
春天到了，地上的冰雪慢慢融化，万物也开始复苏，树发芽长叶子，桃花开出白的、黄的、红的、紫的花朵。各种果树也开出不同颜色的花，小鸟在空中飞来飞去，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也在采花，春天的太阳给人们带来温暖，小朋友在绿油油的草地玩，春天里的景色太美了，春天给人们带来了欢乐，春天给大地带来一片生机勃勃的景象！
【第7篇】
啊，春天来了！它就像一幅美丽的图画！大地万物复苏，一片生机！你看，柳树姐姐在春风中翩翩起舞，粉红色的桃花张开了笑脸，小燕子从南方飞回来了，小朋友们唱着歌来郊游了！
【第8篇】
春天醒了，小草探出了脑袋，柳树睁开了朦胧的眼睛，花儿展开了笑脸，小燕子从南方飞回来了。听到春天的召唤，我们像小鸟一样飞到花园里，来到草地上欣赏美丽动人的春色。春天到处都是生机勃勃的景象，真是太美了！
春天的发现作文2年级100字
《春天的发现》春天来了，我和妈妈去公园玩。
我发现小草从地下探出了头，绿绿的，嫩嫩的。
我还发现桃花开了，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。
河边的柳树也长出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摆动。
春天真美呀！《春天的发现》春天到了，我在小区里玩耍。
我发现小燕子从南方飞回来了，它们在天空中叽叽喳喳地叫着。
我还发现花园里的花开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。
我又发现小朋友们都穿上了漂亮的春装，在草地上放风筝。
春天真是一个充满生机的季节。
作文一<<春天的发现>>春天来啦！我和妈妈去公园玩。
我发现小草从地下探出了小脑袋，绿油油的。
河边的柳树长出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摆动。
桃花开了，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。
春天真美呀！我喜欢春天。
作文二<<春天的发现>>春天到了，我看到好多变化。
花园里的花开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色真好看。
小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳的。
河里的冰融化了，河水哗哗地流着。
我还发现小朋友们都脱下了厚厚的棉袄，在草地上快乐地玩耍。
春天可真好呀！作文三<<春天的发现>>春天来啦！我和妈妈去公园玩。
我发现小草从地下探出了小脑袋，绿油油的。
小花也开了，五颜六色的，可漂亮啦！柳树长出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摆动。
河里的冰融化了，河水哗哗地流着。
春天真美呀！作文四<<春天的发现>>春天到了，我看到好多变化。
公园里的桃树开花了，粉粉的，像小脸蛋。
小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。
小朋友们都出来放风筝了，风筝飞得高高的。
我还发现，人们都脱下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春装。
春天真好！作文五<<春天的发现>>春天来啦！我和妈妈去公园玩。
我发现小草从地下探出了小脑袋，绿绿的，嫩嫩的。
柳树长出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摆动。
桃花开了，粉粉的，像小姑娘的笑脸。
春天真美呀！我喜欢春天。
作文六<<春天的发现>>春天到了，我在小区里玩耍。
春天里的发现二年级下册看图写话200字。
春天里的发现二年级下册看图写话200字。
蓝蓝的天空飘动着片片彩云，燕子托着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。
燕子飞过柳枝，“咔嚓、咔嚓”柳枝被燕子修剪的碧绿碧绿的。
燕子飞过梅花。
梅花开了它晶莹透亮，散发出淡淡的清香味。
燕子飞过草地，小草冲破出泥土长出了新的绿芽。
小河里鱼儿在欢快地游来游去，小青蛙在呱呱地唱着歌：“春天来啦!春天来啦!”小白鹅，也是在水里游泳，欢快的说道；春天来了，春天来了
小明和小红拿着小网抓着蝴蝶，春天来了，他们玩的很开心，很愉快。
小学二年级写景作文：春天里的发现
春天里的发现
本文是小学关于小学二年级写景作文的春天里的发现，欢迎阅读。
春姑娘来了啦！瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑脸……真美啊！
春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像铺上了绿色的地毯。
春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。
花儿们也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞…
…
真好看！
春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉！
只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊！
我喜欢这美丽的春天！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
看图说话找春天作文二年级下册
装配式建筑施工过程中的模块化设计原理模块化设计原理是一种在装配式建筑施工过程中常用的设计方法。
通过将建筑物划分为多个独立的模块，每个模块都可以在制造厂或现场进行预制制作，并在现场快速组装起来。
本文将探讨模块化设计原理的重要性以及它在装配式建筑施工过程中的应用。
一、模块化设计原理的重要性1. 提高施工效率：使用模块化设计可以将施工工序前移至制造厂，减少现场施工时间和人力投入。
预制好的模块可以快速安装和连接，大幅度缩短了施工周期。
2. 降低成本：采用模块化设计可以减少材料浪费和人力资源的消耗。
由于每个模块都经过精确计算和加工，可以最大限度地减少构件尺寸误差，确保拼接质量和效果。
3. 提高质量：通过精确计算和标准化生产过程，模块化设计可以提供更高的质量保证。
每个模块都必须经过质检认证才能使用，确保了整体建筑的安全可靠性。
4. 增强可持续性：模块化设计可以减少建筑废弃物产生，降低环境污染。
模块的制造和组装过程中所需能源相对较少，可以节约资源并减少碳排放。
二、装配式建筑施工过程中的模块化设计原理1. 定义建筑模块：在进行装配式建筑设计时，首先需要将整个建筑划分为多个独立的模块。
每个模块应具备完整的功能，并能够单独预制和运输。
2. 标准化设计：为了确保各个模块之间的兼容性和一致性，在模块化设计过程中需要严格遵循标准化原则。
统一的尺寸、材料和连接方式可以保证不同模块的互换性和拼接质量。
3. 系统集成与协调：在进行模块设计时，必须考虑到不同系统（如结构、管道、电力等）之间的协调与集成。
各个系统应该在预制阶段就要安排好布置与连接方式，以确保现场安装效率和质量。
4. 智能化设计：随着科技进步，智能化技术已经逐渐应用于装配式建筑的模块化设计中。
通过引入智能控制系统、感应器和自动化设备，可以提高建筑物的智能程度和舒适性。
5. 安全可靠：装配式建筑施工过程中的模块化设计必须注重安全。
在设计阶段就要考虑到各种自然灾害（如地震、台风等）和人为因素（如火灾、煤气泄漏等）可能导致的风险，并进行相应的预防措施。
小学二年级作文《春天里的发现》200字(共5页PPT)
二年级作文《春天里的发现》
我走近一看，原来是一些嫩绿的草， 这真是“野火烧不尽，春风吹又生” 啊！
我来到湖边，湖边的冰已经开始 化了，还有一些拒绝融化的冰停在湖
中间。风刮在湖面上，水带着
景色 冰一起一落，好美丽的
呀！
我看到了春天的变化，好美啊！
关键词：走近,原来,一些,嫩绿,
真是,野火烧不尽,春风吹又生,来 到,湖边,湖边,已经,开始,还有,一 些,拒绝,融化,中间,湖面,水带,一 起,美丽,景色,看到,春天,变化。
二年级作文
春天里的发现
200字
今天下午，我和爸爸妈妈去阿尔
丁植物园找春天。
刚到植物园时，我闻到周围有一 股淡淡的清香，仔细找了找，原来是
泥土夹着青草的味儿。啊,
味道 我找到了春天的
！我又找啊
绿色 找啊，那枯黄的草中一些
是
什么？
关键词：今天下午,爸爸妈妈,
阿尔丁,植物园,春天,植物园,闻到, 周围,一股,淡淡的,清香,仔细,原来, 泥土,青草,味儿,找到,春天,味道, 枯黄,一些,绿色,什么。
二年级作文《春天里的发现》
因为一无所有这才是拼下去的理由。
再见
【二年级作文】春天里的发现_200字
【二年级作文】春天里的发现_200字春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，鸟语花香。
在春天里，我们总能发现许多有趣的事情。
一天，我和妈妈一起去公园散步。
一进入公园，我就被满园的鲜花吸引住了。
妈妈告诉我，这些花叫做杜鹃花，颜色非常漂亮，是春天里最常见的花之一。
我仔细观察了一下，发现有红色的、粉色的、白色的，每一种颜色都很美丽。
我忍不住拍了好多照片，准备回去后画上去。
接着，我又看到了一群小鸟在树上欢快地唱歌。
妈妈告诉我，这是春天里的常见景象，鸟儿们也感受到了春天的到来，就像我们一样，感到快乐和幸福。
我立刻意识到，春天不仅给大地带来了生机，还给动物们带来了愉悦。
在公园里，我还看到了一只蜜蜂，它在花丛中飞舞，辛勤地采集花蜜。
我知道，蜜蜂是花的好朋友，它们辛勤工作，收集花蜜，然后制成美味的蜂蜜。
我对妈妈说，我也想养一只蜜蜂，让它每天给我采集些蜂蜜。
在春天里，还有许多小动物在活动。
有时我会在草丛中发现一只小蚂蚁，它们团结一致，努力工作，为整个家园贡献自己的力量。
还有小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在与花儿们交流着春天的信息。
走累了，我和妈妈找了个小区的草坪做了一下午的休息。
我们发现草坪上有一只小青蛙，它绿油油的身子在草坪上跳来跳去，非常活泼可爱。
我们都很喜欢它，一点也不吵闹。
后来，我把它带回家养了。
春天里的发现真是令人兴奋，充满了无穷的乐趣。
我喜欢春天，更喜欢在春天里发现美丽的风景和有趣的事物。
希望春天可以来得更早些，让我能多发现一些美好和有趣的事情。
二年级(下)1春天里的发现
春天里的发现啊，春天来了，春天来了，春天是一个万物复苏的季节。
小草从地里探出头来了，小花从枝叶间冒出来了，才下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
迎春花是春的使者吧！它张开黄色的小喇叭，告诉人们春天已经来了。
桃树也争着抢着开了许多许多美丽的花朵，好像在说：“我的花朵开得多美丽啊！没有哪个能比上我的花了。
”各种树木也陆续穿上了绿色的衣裳。
小蚂蚁都开始纷纷出来找粮食了，它们不怕辛苦也不怕累，真勤劳啊！这就是我的发现，我喜欢这五彩缤纷的春天。
春天来啦！春天来啦！我看到小草探出头，看着这美丽的世界。
桃花开了，散发出迷人的芳香。
樱花丛中蝴蝶在跳舞。
小蝌蚪在水里游。
蜜蜂在辛勤地采蜜。
小燕子从南方飞来。
我听到了解冻的小溪叮叮咚咚。
蜜蜂嗡嗡的声响。
布谷鸟欢快的歌唱。
小燕子唧唧喳喳的叫嚷。
我闻到了迎春花的香味和小草的清香。
多么美好的春天，让我们去春游，去踏青春天来了，大树上长出了绿油油的叶子。
我来到一片树林，一看绿油油的叶子都数不清了。
弯弯的小河像一条银丝带。
水里还游着一群小鱼，它们一看见我就飞快的游到深水里，好像很害羞一样。
远处有一座座连绵起伏的山，还有一棵棵松树就像保卫祖国的卫兵。
天空一碧……春天来了，春给大地披上了五颜六色的外衣，多么美丽! 春是绿色的，它把大地染成了绿油油的田野，远远望去，好像一片绿色的海洋，农民在田野里欢快地歌唱，像几条欢快的小鱼，又蹦又跳。
柳树正在秀着它那美丽的秀发，害羞地笑着呢！春是黄色的，……春天来了！春姑姑留着绿色的头发来了。
她轻轻的用手指点了一下花朵，花朵就会立刻开放；春姑姑用她那轻轻的头发把树木、小草唤醒。
春姑姑又用手敲了敲小鸟的家门，把小鸟又带了回来。
燕子在天空中飞来飞去。
我们一个个的都放着自己的风筝跑来跑去，比一比谁的风筝最好看。
我走出家门大声的喊道：“春天到了！”。
二年级作文春天里的发现
二年级作文春天里的发现春天里的发现。
春天来了，大地一片生机盎然。
我喜欢春天，因为春天里到处都是美丽的景色和令人惊喜的发现。
春天里，我最喜欢去公园玩耍。
公园里的花草树木都长得郁郁葱葱，特别是那些鲜艳的花朵，总是让我忍不住想要靠近去欣赏。
有一次，我在公园里发现了一朵非常特别的花，它的花瓣是紫红色的，外形像一个小喇叭，花蕊上还有一些小小的金黄色斑点，让整朵花显得格外美丽。
我走近一闻，还能闻到淡淡的清香味，真是太神奇了！我立刻拿出手机拍下了这美丽的花朵，回家后还给妈妈讲了这个发现。
妈妈告诉我，这是一种叫做鸢尾花的植物，是春天里常见的花卉之一。
我觉得自己真是幸运，能在春天里发现这样一朵美丽的花。
除了花朵，春天里还有许多小动物，它们也是我在春天里的发现之一。
有一天，我在公园里看到了一只小松鼠，它长得非常可爱，毛茸茸的尾巴一甩一甩的，好像在和我打招呼一样。
我悄悄地跟着它，它好奇地停下来看了看我，然后又继续往前跑。
我一直跟着它，一直到了一片树林里。
它爬上一棵树，然后又跳到了另一棵树上，动作敏捷又灵活。
我观察了好一会儿，才慢慢地离开了树林。
小松鼠真是一个有趣的小动物，我觉得自己在春天里又做了一个有趣的发现。
除了花朵和小动物，春天里还有许多美味的水果。
我最喜欢的就是草莓了。
春天里，草莓成熟了，我和爸爸妈妈一起去采摘了一大篮子的草莓。
草莓又大又红，闻起来还有一股淡淡的香味，看起来就让人垂涎欲滴。
我一口一个地吃，甜甜的汁水直流到嘴里，真是太好吃了！我还把一些草莓带回家，和妈妈一起做成了草莓酱，早餐的时候蘸上面包吃，简直是太美味了！春天里的草莓真是太美味了，我觉得自己真是幸福。
春天里，到处都是美丽的景色和令人惊喜的发现。
我喜欢春天，因为春天里总是能给我带来许多美好的回忆。
希望以后的每一个春天，我都能有更多的发现和更多的快乐。
二年级作文写景：春天里的发现
二年级作文写景：春天里的发现
春天到了，我到外面去找春天。
马路边，奶黄色的玉兰花开了，还散发着迷人的香味。
小草从地下偷偷的地探出头来，好奇地看着这个美丽的世界。
他们给打地铺上一层绿色的地毯。
小河边，柳树发芽了，长长的柳条向下垂着，随着风儿轻轻飘扬，多像妈妈的长发啊！
公园里，勤劳的小蜜蜂正忙着采蜜呢！它们一会儿飞到东一会儿飞到西，脚上沾满了金黄的花粉。
迎春花可美了。
黄灿灿的，看得我眼都花了。
桃树上长满了花骨朵儿，含苞欲放，迎接着春天的到来。
春天真美啊，我爱春天！。
二年级看图写话春天来了3篇_小学二年级看图写话作文_
二年级看图写话春天来了3篇
第一篇
春天来了，小朋友们去郊外寻找春天。
来到河边，只见远处的高山连绵起伏，河面上白帆点点，嫩绿嫩绿的小草从土里悄悄地冒了出来。
顽皮的春笋娃娃也冲破泥土，露出它尖尖的脑袋。
清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路欢笑着向远处奔去。
活泼可爱的小燕子在空中快乐地飞翔。
看到这美丽的景色，小朋友们高兴地说：“我们找到春天了!”
第二篇
春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。
蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
第三篇
春天来了，我看到了它。
远处的山坡上长满了野草，像是给大地披上了一身绿色的新装。
近处的鸭妈妈带着它的孩子快活的游泳，还有远处的船，近处的小狗正追赶着一只飞舞的蝴蝶。
天上的朵朵白云雪白雪白的，春天真美呀!。
二年级作文《春天里的发现》
二年级作文《春天里的发现》
春天到了，我在春天里有了许多的发现。
瞧！一只只小鸭子跳下水中，在痛痛快快地洗澡。
水里面还有大大脑袋，长长尾巴的小蝌蚪呢！桃花红了，有的是花骨儿，有的全开了，还散发出阵阵香味，小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中间跳舞呢！九里香的枝头结满了红色和青翠的果实，柳树的头发被春风姐姐梳成了翠绿色，可好看了！小草从地下探出头来看望生病的奶奶，野花为小草织了一件漂亮的衣服，小草穿了一件绿衣裳。
桔子树上挂满了一个个小灯笼，在阳光的照射下，闪闪发光。
木兰花开花了，象一束束红红的火把，杜鹃花火红火红的像穿了一件长长的连衣裙呢！
田野里，农民伯伯忙着松土播种。
春天的田野多么忙碌啊！
春天真美啊！我爱春天！。
二年级语文下册作文看图写话《春天里的发现》教学设计
教学目标：1、掌握看图写话的观察顺序和方法。
２、培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。
3、培养学生对写话的兴趣。
教学重难点:1、学会细心观察并乐于发挥想象。
２、培养学生的口语交际能力和书面表达能力。
过程与方法:1、创设情境,让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。
2、指导看图,让学生学会按一定的顺序观察画面。
3、合作练说，让学生合作练说在图上看到的内容。
4、范文引路,掌握看图写话的方法。
５、写作训练，让学生选择一幅图练习看图写话。
情感态度与价值观：通过“看：有顺序地看；想：有根据地想；说:有条理地说;写：有主次地写”等四个方面培养学生的观察能力，想象能力,表达能力和写作能力。
教学手段:多媒体课件，实物投影。
教学方法：情境法、范例法、归纳法。
教学过程:一、课前激趣:《播放春天在哪里》【教学理念】注重激发学习兴趣，努力提高学生的学习兴趣。
二、激趣导入刚才的那首歌唱的是春天,第一单元我们也学了很多写春天的课文。
老师要大家到大自然里去发现春天，我也去了，你们看,这些都是我去过的地方。
（出示多张春景图)激情朗诵：春天来了,桃花笑红了脸，小草探出了小脑袋,布谷鸟欢乐地歌唱,小溪丁丁冬冬地流淌。
多美好的春光啊！【教学理念】注重激发学习兴趣,努力开掘课程资源，力求让学生从课一开始对整节课更感兴趣,提高学习的欲望。
三、分享春天里的发现1、出示柳条。
2、学生拿出自己制作的春天里的发现剪纸,畅谈春天里的发现。
3、把自己制作的春天里的发现剪纸，贴到黑板上。
(板书课题:春天里的发现）【教学理念】注重激发学习兴趣,努力开掘课程资源，并且倡导工具性和人文性的统一,在突出实践性的基础上力争实现规范化的口语交际。
四、指导看图1、欣赏春景图。
（出示图片）２、老师给大家提出看图要求——认真看图(板书:认真看图）３、学生看图，看看自己在这幅图中都有些什么春天里的发现。
4、指导学生按顺序观察画面。
(板书：景——人远——近……）５、引导学生看图时可发挥想象。
春天的发现看图写话30个字
春天的发现看图写话30个字1春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！2植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。
突然，天空下起了雨。
“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！3放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。
不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
4公园一角星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。
小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
春天的发现作文200字二年级
春天的发现作文200字二年级篇一：春天来了，春天来了，万物复苏，小朋友们要仔细观察，来听听我在春天里发现了什么吧！在公园里，我发现绿油油的小草从地下探出头来好像在打听什么春天的消息，同时给大地披上了一件绿衣裳。
红红的桃花，从远处看，就像一片片红红的彩霞。
在运河边，柳树长出嫩绿的叶子，风一吹来，柳枝就像一个个小女孩在风中得意地跳起舞来。
在天空中，大雁排成人字形，从南面向北方飞去。
好久不见的小燕子也飞到了屋檐下的窝里面。
树林里，小麻雀叽叽喳喳地叫着，四处觅食。
在大街上，人们脱去厚厚的冬装穿上了单衣，天气越来越暖和了。
春天真美丽！我喜欢春天的一切。
篇二：春天来了，小草从黑油油的泥土里钻出来，柳树抽出了嫩绿的枝条，桃树开出了粉红的花朵，田野里的麦苗青青的，春光多美丽呀！白云姐姐微笑地对我们说：“春天来啦！春天来啦！”大雁从南方飞到了北方，大雁从南方飞到了北方变得漂亮了。
柳树新的长头发真漂亮，都长到小溪里了。
小溪好像在说：“春天来啦！这空气真新鲜。
”草地上还有许多花骨朵。
我发现春天的植物都变得非常美丽。
而且，我相信每年的`春天一年比一年美丽漂亮。
美丽的春天，加油！篇三：春天是万物复苏，鸟语花香的季节。
我在学校的庭院里看到了一丛迎春花，它每年都是最先开的。
像柳条似的枝条上长满了一串串的黄花，难道它们不漂亮吗？难怪人们都叫它们“春天的使者”。
在一楼的楼梯口有一棵高大的玉兰树。
玉兰花全都在早春开过了，花朵凋零后，开始长嫩绿的叶子了。
我还看见其它的树上，有的正在开花，有的已经开过，还有的在长细长的花苞。
我看到这边的黄花小些，那边的红花大些，还有的花正含苞待放。
在一棵玉兰树下有一株蒲公英，但它已经被风吹散了，只剩下一个花托和花茎了。
池塘里有一大群小蝌蚪快乐地游来游去，好像遇到了好朋友似的。
勤劳的小蜜蜂在花丛中自由自在地飞舞，仿佛在寻找蜜多的花。
我在河边看到了几只野鸭在嬉戏，突然想到了一句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
春天的发现-看图写话250字相关作文
春天的发现-看图写话250字相关作文
春天来了，蔚蓝的天空像是被水洗过一样，就像一块蓝宝石。
朵朵白云如棉花糖一样在空中飘浮着。
小燕子排着人字形的队伍从南方飞回来了。
太阳公公也温暖地照耀着大地，万物复苏，一片美丽的景象!
草地上很多花露出了美丽的笑脸，红的、黄的、蓝的……万紫千红，美丽极了!微风一吹，小小的蒲公英们就像一把把小伞在风中飘舞着，落入大地的怀抱。
草地上的小草绿油油的，一个个探出他们的小脑袋，欣喜地看着这个世界。
远处有几棵茂密的大树，传来小鸟们叽叽喳喳的声音，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦”!还有一颗花满枝头的梨树，雪白雪白的，一阵微风吹来，梨花像千万只蝴蝶纷纷从树枝上飞出来，欢快地跳舞。
春天真是迷人啊，我喜爱春天!。
【二年级作文】春天里的发现_200字
【二年级作文】春天里的发现_200字
这一天，春天的阳光明媚，绿树成荫，小草翠绿茵茵。
我踏着清新的小路，随口哼着
歌儿，沉浸在美好的春天里。
走着走着，我看见了一只小鸟，它棕色的羽毛在阳光的洒下下，显得格外的光彩夺目，而它灵巧的动作更是让我惊叹不已。
我蹲下身子，悄悄地观察着这只小鸟，突然它拍动翅
膀飞向另一棵树，我也追着小鸟跑到树下。
哇！除了它，这里还有好多美丽的花儿呢！它
们有大的，有小的，有艳丽的，也有委婉的，颜色的层次分明，非常的美。
我沉浸在这美
景之中，忘了回家的时间。
过了一会儿，我又看见了一只可爱的小兔子。
它跑跳着，在草丛中穿梭，摆着小尾巴，好可爱！我走上前去，小兔子瞪大了眼睛，警觉的观察着我。
我轻声地和它说话：“你好呀，小兔子，你在玩什么呢？”小兔子没理我，它又跳着跑进树林里面。
在春天里，我发现了这么多有趣的事情，真是太有意思了。
春天，真是一个美好的季节，我会好好地珍惜这些宝贵的时光，好好地享受这美好的春天！。
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春天里的发现
清晨，我来到乡下，发现油菜花开了， 金灿灿的花朵，真美！一阵风吹过，油菜花 微笑着向我点头，像是在说：“春天来了！春 天来了！” 我来到小河边，发现河面上的冰融化了 ，河水慢慢地流淌着。小蝌蚪在水草间游来 游去，寻找着妈妈。小鱼儿浮出水面，呼吸 着新鲜的空气。岸边的柳树抽出了新芽，柳 条儿在开心地轻抚着河面。
我走进小树林，发现黄色的迎春花开了 ，粉红的桃花开了，洁白的梨花也开了，花 儿们都在尽情地开放。勤劳的小蜜蜂一边“嗡 嗡嗡”地唱着歌，一边忙着采蜜。几只喜鹊衔 着树枝，飞来飞去，忙着在安新家。 春天无处不在，只要我们细心观察，用 心体会，春天就在你身边。源自写话练习春天里的发现
1、春天来了，（ ）发芽了。 2、（ ）开了，（ ） 也开了。 3、来到小河边，我们看到小河里的（ ） ，蝌蚪在（ ）。 4、来到小树林，我们看到树叶（ ）。 5、来到花园，我们又看到（ ）。 6、春雨像（ ）。 7、……像……又像……
请按“发现什么样的景物+它想干 什么”的思路顺序来说。