(完整word版)2019年上海闵行区初三二模语文试卷(附答案)

2019年闵行区初三二模语文试题

（满分：150 分，完成时间：100 分钟）

一、文言文（40 分）

（一）默写（15 分）

1.东边日出西边雨，。（《竹枝词》）

2.万籁此俱寂，。（《题破山后禅院》）

3.，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）

4.，故克之。（《曹列论战》）

5.哗然而骇者，。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面这首词，完成第 6 —7 题（ 4 分）

【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

【乙】伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

6. 【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是__________写的《蝶恋花》（2分）

7. 下列对诗歌内容理解正确

．．的一项是________（2分）

A.都表达了女主人公细腻的情思。

B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。

C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。

D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。

（三）阅读下文，完成第8 －10 题（9 分）

桃花源记（节选）

○1林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

○2见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

○3既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

○4南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

8.列中的加点词与“设酒杀鸡作食”的“作”意思最相近的是________（3分）

A.其中往来种作．

B.若有作．奸犯科及为忠善者

C.一鼓作．气

D.火爆声，呼呼风声，百千齐作．

9.用现代汉语翻译下列句子（3分）

乃不知有汉，无论魏晋。

___________________________________________________________________

10.下列对文章内容的理解，不正确

．．．的一项是_______（3分）

A.桃花源的自然环境与生活情况正是作者心中的理想社会。

B.村中人的自述反映出人们对战争的厌恶、对和平的向往。

C.“皆叹惋”表明武陵人对桃花源中美好生活的由衷感慨。

D.“遂迷”、“未果”表明这种理想在当时社会只是一种幻想。

（四）阅读下文，完成第11 －13 题（12 分）

齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止．王之庭，三年不蜚②又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵．而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。

注释：①隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚：飞。

11.解释文中加点词语。（4分）

（1）止．王之庭（2）奋兵．而出

12.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

皆还齐侵地。

_____________________________________________________________________________ 13.根据文章内容回答下列问题。

（1）“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在________________________________________ ______________________________________________（用自己的话回答）（3分）

（2）淳于髡劝谏成功的原因是_____________________________________________________ ______________________________________________（用文中的话回答）（2分）

二、现代文（40 分）

（一）阅读下文，完成第14 —18 题（19 分）

①宫斗剧在市场上出尽风头，创下不俗收视率。某新剧甚至公开打着“某某某某接着斗”的推广语，目前“宫斗”大有“网台联动”卷土重来之势。

②在创作者连续地、不知疲倦地、无休止地复制“后宫连轴斗”的同时，历史在跳不出的三尺宫墙里被草草虚化，仿佛中华文明故事不过就是“一个宫闱争斗叠加一个宫闱争斗”的演进史。一连串的演绎背后，历史被严重虚无化了，中华民族勤劳善良、奋斗不屈、英杰辈出的浩荡发展史被完全架空。

③可事实上，无论战国风云还是清朝的世象百态，绝不只是帝王后妃的恩怨情仇，还包蕴着千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的民风民俗等。就拿诸子百家来说，能被解读的内容不胜枚举，单是“生于忧患，死于安乐”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这些警言背后，就值得深挖；再看清朝廉吏于成龙、名相陈廷敬两位贤臣，他们身上“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

的气节，便大有文章可做。而视野狭窄、精神矮化的宫斗剧，其人物如同井底之蛙，只看得到私欲和情爱，只关注争权夺势，多部宫斗剧中的角色如果互换身份，故事竟然一样可以往下说。

④如此套路中的宫斗剧，罔顾史实与常识的现象时有发生。《延禧攻略》里，现代京剧大师梅兰芳的名段《贵妃醉酒》穿越到了乾隆年间；又如银针试毒、麝香堕胎等宫斗剧老掉牙的桥段，反复上演，让历史越发面目模糊。凡此种种，潜移默化中影响着人们的认知判断。如此，我们怎能指望青年人深刻理解中国的历史，洞见中国的未来？

⑤观众用“爽”字形容观感，折射出宫斗剧刷屏的部分原因——在泛娱乐化的潮流里，一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容，去迎合人性中浅薄的一面。宫斗剧的创作者、营销者，常把后宫伪装成职场，把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬，以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。“在这宫里，有利用价值的人才能活下去，好好做一个可利用的人、安于被利用，才能利用别人”；“干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’，就没人知道你委屈”等台词被包装成人生智慧贩卖给年轻人。这便是某些宫斗剧误人最深之处：它们以缓解生活压力的面貌出现，却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。

⑥创作者缺失正确的历史观、知识观，缺乏社会责任与价值引领，正在把观众拖离历史现场，拖离优秀传统文化的场域，并引导观众迷醉于视听感官刺激，迷醉于泛娱乐化的满足。

⑦“以史为鉴可以____________，以人为鉴可以____________”。作为五千年从未断流的宝贵精神财富，中华优秀传统文化包含极其丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为社会道德建设提供有益启发。

⑧古装剧在表现传统文化、重铸传统美学、传承民族历史方面有着天然优势。我们需要有着社会担当的创作者，创作对社会负责的文艺作品，用向上善力量的文艺作品去滋养人心、引领大众。

（转自《文汇时评》，有删改）14.作者认为“宫斗剧”的危害有：（6分）

（1）___________________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ 15.第③段中画线部分的论据可否删去？为什么？（5分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16.将以下选项依次填入

．．．．第⑦段空格处。（2分）

“以史为鉴可以（1）____________，以人为鉴可以（2）____________”

17.以下选项对本文结构的划分正确

．．的一项是_________（3分）

A. ○1○2/○3○4○5○6/○7○8

B. ○1/○2○3○4○5○6/○7○8

C. ○1/○2○3○4○5○6○7/○8

D. ○1○2/○3○4○5/○6○7○8

18.面对“宫斗剧”泛滥的情况，作者的观点是：____________________________________