被除数末尾有0的除法

《被除数和商末尾有0的除法》五步导学案

设计人：王长霞审核人：王钰娜目标导航：

1、理解和掌握商的变化规律，并运用规律解决实际问题。

2、运用商不变的规律进行口算或直接写出算式答案。

一、诱思导学

1、直接写出得数

80÷20 = 320÷80 = 450÷90=

140÷70 = 540÷60 = 400÷50=

二．质疑研学

1、例8：队鼓50元一个，队号40元一个，兰兰带了900元。

（1）如果买队鼓，可以买多少个？

列式计算：（）

列竖式计算出结果：

答：。

同桌说一说：比较两种竖式的算法，你发现了什么？

小组讨论：被除数的末尾为什么只划去一个0？

（2）如果买队号，可以买多少把,还剩多少元？

列式计算：（）

用简便的方法列竖式：

想一想：余数应该是20还是

2？为什么？

答：。

观察以上两个竖式，你能总结出这类计算题的简便计算方法吗？

小结：被除数和除数的末尾同时去掉了几个0，余数的末尾就要（）几个0，这样才能保证算式的成立。

三、达标评学

1、用简便方法列竖式计算：

960÷60 850÷30 800÷70 900÷200

800÷50= 700÷30= 9000÷300 = 7700÷700=

2、想一想，填一填。

（1）720÷30 = 72÷（）=（）

（2）5600÷400 = 56÷（）=（）

（3）900÷60 = （）÷6 =（）

（4）6300÷700=（）÷（）=（）

四、得知博学

先列竖式计算，再比一比，你有什么发现：

74÷3= 740÷30= 7400÷300=

在被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）时，（）不变，但

（）发生了（）的变化。

五、反思促学：

通过这节课的学习你发现了什么？