第3讲 元素周期表
高中化学元素周期表
b.位于过渡元素右侧的主族元素,即ⅢA~ⅦA族,同 主族、邻周期元素原子序数之差为下一周期元素所 在周期所含元素种数.例如,氯和溴的原子序数之差 为:三五-一七=一八[溴所在第四周期所含元素的 种数].
原子核外电子排布规律
基础回归 一.电子层的表示方法及能量变化
电子层数
由内向外
数字表 示法
一二三四五六七
正价,Na、Mg、Al等无负价.
二.元素、核素、同位素
三.元素的相对原子质量 [一]目前已发现的一一0多种元素中,大多数都有同 位素. [二]一种天然存在的元素的各种核素分占的比例不 一定相同,但所占的百分比组成不变. [三]元素的相对原子质量是按各种天然同位素原子 所占的一定百分比算出来的平均值.元素周期表和 相对原子质量表中的数值就是元素的相对原子质量, 而非核素[或原子]的相对原子质量.
字母表 示法
K L MNO P Q
离核远近
由近到 远
电子能量
由低 到 高
二.原子核外电子排布规律
[一]能量最低原理:核外电子总是尽可能先排布在
能量 最低的[离原子核
]的电最子近层里.
[二]每层最多容纳的电子数为: 个
[三]最外层电子数最多不超过 个[二k层n二为最外层
时不超过 个]
八
[四]次外层电子数二最多不超过 个.
[二]性质与位置互推是解题的关键 熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规 律,主要包括: 一元素的金属性、非金属性. 二气态氢化物的稳定性. 三最高价氧化物对应水化物的酸碱性. [三]结构和性质的互推是解题的要素 一电子层数和最外层电子数决定元素原子的氧化性和 还原性. 二同主族元素最外层电子数相同,性质相似. 三正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点. 四判断元素金属性和非金属性的方法.
化学元素周期表
生物医学领域的应用
环保和可持续发展
人工智能与化学的结合
感谢观看
汇报人:XX
在自然界中的存在和提取方法
元素在自然界中 的分布情况
提取元素的主要 方法和技术
元素在地球科学 、生物学等领域 的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
元素在工业、农 业、医疗等领域 的应用和价值
元素的价值和用途
元素在科学研究中的应用
元素在工业生产中的应用
元素在日常生活中的应用
元素在医疗健康领域的应用
05
周期表的发展历程 和未来展望
添加 标题
同周期元素性质递变规律:同一周期元素从左到右, 随着原子序数增加,金属性逐渐减弱,非金属性逐 渐增强。
03
周期表中元素的分 类和分组
金属元素和非金属元素的分类
金属元素:按电子排布规律填充在周期表中的元素,如钠、钾、铝等 非金属元素:不遵循电子排布规律,在周期表中占据特殊位置的元素,如氢、氧、氯等
电子层数:同周 期元素具有相同 的电子层数
周期表的特点和意义
周期性排列:按 照原子序数由小 到大,元素性质 呈周期性变化
列族分布:同一 列中的元素具有 相似的性质,称 为族
周期表的意义: 帮助预测元素性 质,指导新元素 的发现和利用
周期表的应用: 在化学、材料科 学、医学等领域 有广泛应用
02
周期表中元素的性 质
周期表的发展历程
元素分类:将元素按照性质进行 分类,如金属、非金属等
电子排布:根据元素的电子排布 规律,预测元素的性质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
原子序数:按照元素的原子序数 进行排列,形成周期表
元素周期律:发现元素之间的周 期性规律,为周期表的建立奠定 基础
第3讲原子结构与元素周期表 2022-2023学年高二化学同步精品讲义(人教2019选择性必修2 )
知识点一:一、构造原理与元素周期表1.核外电子排布与周期的划分 (1)电子排布与周期划分的本质联系周期价层电子排布各周期增加的能级元素种数 ⅠA 族 0族 最外层最多容纳电子数 一 1s 1 1s 2 2 1s 2 二 2s 1 2s 22p 6 8 2s 、2p 8 三 3s 1 3s 23p 6 8 3s 、3p 8 四 4s 1 4s 24p 6 8 4s 、3d 、4p 18 五 5s 1 5s 25p 6 8 5s 、4d 、5p 18 六 6s 1 6s 26p 6 8 6s 、4f 、5d 、6p 32 七7s 17s 27p 687s 、5f 、 6d 、7p 32(2)规律:①周期序数= 。
②本周期包含的元素种数= 的2倍=对应能级组最多容纳的电子数。
【答案】电子层数 对应能级组所含原子轨道数 2.核外电子排布与族的划分知识精讲考点导航第03讲 原子结构与元素周期表(1)划分依据:取决于原子的价层电子数目和价层电子排布。
(2)特点:同族元素的价层电子数目和价层电子排布相同。
(3)规律①对主族元素,同主族元素原子的价层电子排布完全相同,价层电子全部排布在n s或n s、n p轨道上(见下表)。
价层电子数与族序数相同。
族序数ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA价层电n s1n s2n s2n p1n s2n p3n s2n p4n s2n p5子排布③稀有气体元素:价层电子排布为(He除外)。
【答案】n s2n p2 n s2n p6【即学即练1】1.原子核外的某一能层最多能容纳的电子数目为18,则该能层是A.K能层B.L能层C.O能层D.M能层【答案】D【解析】根据鲍利不相容原理可知,每一能层最多能容纳的电子数目为22n,所以最多能容纳的电子数目为18的能层是第三能层即M层,故答案为:D。
2.关于价电子排布式为523d4s的元素的说法不正确的是A.原子序数为25 B.价电子数为7C.位于第四周期ⅦB族D.位于第四周期VB族【答案】D【解析】该元素的最大电子层数为4,应位于元素周期表第四周期,3d和4s能级电子数之和为7,应在第7列,位于ⅦB族,价电子数为7,原子序数为25,故D错误。
结构化学《结构化学》第2章 第3讲(2.5)2.1 《结构化学》第2章第3讲
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4. 电负性 1)定义 用以量度原子对成键电子吸引能力的相对大小。 2)元素电负性的影响因素 a. 氧化态影响:Fe3+比Fe2+的电负性大; b. 轨道杂化影响:C2H2中C原子的电负性比CH4 中C原子的电负性大; c. 周围环境影响:F3CI中,由于F原子诱导效应, 使得C原子的电负性比I原子还强。
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又如,人们制备了零价的Ni、Pd化合物:Ni(CO)4、 K4Ni(CN)4、K4Pd(CN)4等。
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2.5 元素周期表与元素周期性质
1. 元素周期表
现在使用最多的长周期表共分7个周期,18个族,
如表2.5.1(下一页)所示。
根据价电子组态,周期表可分为5区:
s区
1~2族
ns1(碱金属)和ns2(碱土金属)
p区
13~18族 ns2np1~6
d区
3~10族 (n-1)d1~10ns0~2
ds区 11~12族 (n-1)d10ns1~2
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Au、Hg 性质差异:
Hg
Au
密度/g cm-3
13.53
19.32
熔点/ºC
-39
1064
熔化热/kJ mol-1 2.30
12.8
电导率/kS cm-1 10.4
426
Hg22+
Au2
(4)对金属熔点的影响
第六周期金属元素熔点从Cs开始一直到W,金属
熔点逐渐升高;而从W到Hg,金属熔点逐渐降低。
对 于 W(5d46s2) , 6 个 价 电 子 全 部 进 入 成 键 轨 道 , 原子间结合力最强,熔点最高。
原子结构与元素周期表 周期表分区讲解
原子结构与元素周期表周期表分区讲解
元素周期表是对元素周期性的体现,每个元素的周期表位置是由其原子结构中电子排布的规律所决定的。
元素周期表根据原子结构和元素化学性质的规律,分为以下几个区域:
1. 原子序数1至2的元素,即第1周期,是两个元素氢和氦。
这两个元素只有一个和两个电子,电子互相靠近地包围于原子核周围的轨道中。
这个周期把元素分类为金属氢和惰性氦两类,但实质上惰性氦虽然不进行化学反应,但它并不是惰性元素。
2. 第2周期包括8个元素:锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖。
这些元素的电子结构表明它们是一些具有多种化学反应能力的元素。
此周期中,大多数元素都有更多的电子能级和封闭的构造,它们可以进行化学反应。
3. 第4周期包括18个元素,是元素周期表中最长的周期。
这
个周期中的元素将逐渐地变为金属,并且它们的化学性质也在变化。
这些元素一般是基于电子结构中的四个完整的能级来分类的。
4. 第5和第6周期的元素由于电子结构的缘故而更加相似。
它们都有一个未填充的d电子壳层,被称为“过渡元素”,具有比
第4周期的元素更多的化合价和氧化态。
5. 第7周期中的元素被称为“稀土元素”或“内过渡元素”,电子
结构中存在一系列未填充的f电子壳层。
这些元素往往具有特
殊的性质,在铀以后的元素被认为是放射性元素。
总之,元素周期表是一个反映元素原子结构、物理性质、化学性质、元素间关系和周期性规律的重要工具。
按照元素周期表的特点,将元素分为若干区域,方便我们进行分类和研究。
化学元素周期表口诀讲解学习
化学元素周期表口诀讲解学习1. 引言化学元素周期表是化学研究的基础,掌握元素周期表的口诀可以帮助我们更加轻松地记忆元素的名称、符号和性质。
本文将介绍一些常用的元素周期表口诀,并给出相应的解释和示例,帮助您更好地理解和掌握这些口诀。
2. 常用元素周期表口诀在研究和记忆元素周期表时,我们可以采用一些简单而有趣的口诀,下面是一些常用的口诀及其讲解:2.1 第一周期元素口诀氢氦,火石就要永远,贱贱内,西西哇哇哇。
这个口诀用来记忆第一周期的元素,即氢和氦。
"火石就要永远"一词中的"永远"表示氢元素是宇宙中最丰富的元素;"贱贱内,西西哇哇哇"中的"西西哇哇哇"是指氦元素的发现者J.J.Thomson。
2.2 第二周期元素口诀锂铍硼,氮氧氟氖,钠镁铝,硅磷硫,氯氩。
这个口诀用来记忆第二周期的元素。
每个元素都用一个字母代表其符号,方便记忆。
例如,"锂铍"代表的是Li和Be,而"氮氧氟氖"则代表着N、O、F、Ne。
2.3 第三周期元素口诀钾钙,完颜康,还有节全强二氖。
这个口诀用来记忆第三周期的元素。
"完颜康"是指氧化钙(CaO)和水合碳酸钠(Na2CO3)的元素符号的首字母。
3. 口诀的好处和应用采用元素周期表口诀的好处在于可以帮助我们更加轻松地记忆元素的名称和符号。
通过口诀的记忆方法,我们可以在研究或考试时更加迅速地回忆起这些知识。
此外,我们还可以通过这些口诀来帮助理解元素之间的一些规律。
例如,“锂铍硼,氮氧氟氖”这个口诀明确了第二周期元素的顺序,并且将气体元素氮、氧、氟和惰性气体氖放在一起,突出了它们的共同性质。
4. 结论通过上述口诀的讲解,我们可以看到元素周期表口诀在研究和记忆元素周期表方面起着重要的作用。
希望读者在研究化学元素周期表时,能够运用这些口诀来提高对元素的记忆和理解能力,为深入研究化学打下坚实的基础。
(部编)人教版九年级上册初中化学《元素周期表》_1
人教版九年级化学上册《元素周期表》教学设计一、教材分析本节课是初中化学“双基”的重要组成部分,元素的概念是初中化学核心概念。
课程标准指出,初中化学基础知识和基础技能是构成学生科学素养的基本要素,是为学生的终身学习和将来适合现代社会生活打好基础所必需的。
从学科的角度来看本课是元素观建构的入门课,为今后化学的学习做准备。
元素周期表是学习化学的工具,枯燥的元素名称、符号如何让学生们愿意学愿意记是本节课的重难点。
二、学情分析学生在此之前从来没有系统的接触过化学,可能仅仅在某些方面以前产生过化学的火花,所以在本节课力求让学生产生对化学学习的兴趣,让他们意识到化学对我们生活所起的重要作用。
学好初中化学,最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识。
学习化学同其他学科的学习一样,只要了解学科的特点,掌握一定的学习方法,就能取得良好的学习效果。
同时,渗透学习是为了让生活更美好更有情趣。
三、教学目标:(1)知识与技能:通过学生观察图片知道元素与人类社会的关系非常密切。
(2)过程和方法:通过对元素周期表化学史和内容的介绍,了解化学学科的特点,从而为学习化学做好充分准备。
(3)情感态度和价值观:通过学习元素和生活的联系,增强学生对生活的热爱之情,感受生活的美好。
通过一封元素符号书写的明信片的介绍,让学生明白学习会使生活富有情趣,激发学习化学的兴趣。
四、教学重难点:1、元素名称和符号的读法和写法。
2、激发学习化学的兴趣。
3、学内容【提问】看着元素周期表,说说你们观察到什么?【讲述】很棒!观察的很仔细!现在我们一起学习你们刚才观察到的内容元素周期表中代表什么意义。
横行:一个横行表示一个周期,共7个周期。
纵行:一列纵行表示一个族,共16族,第8、9、10纵行合为一个族,其余每一纵行各为一个族。
金属元素分类非金属元素稀有气体元素【提问】看着元素名称,说说你们观察到命名有什么规律?【归纳】一般特征:金属元素“金”字旁;非金属没有“金”字旁;【讲述】元素周期表的一个方格提供给我们哪些信息呢?为了便于查找,元素周期表按元素原子质子数递增的顺序给元素编了号,叫做原子序数。
2020届人教版高一化学必修2讲义:第一章 第二节 第三课时 元素周期表和元素周期律的应用含答案
第三课时元素周期表和元素周期律的应用——————————————————————————————————————[课标要求]1.了解元素周期表中金属元素、非金属元素的分区。
2.体会元素周期表和元素周期律在科学研究和工农业生产中的指导意义。
1.对于主族元素(1)周期序数=电子层数(2)主族序数=最外层电子数=最高正价=8-|最低负价|(其中,F无正价,O无最高正价)。
2.金属与非金属分界线处的元素(1)Al Ge Sb Po; B Si As Te At(2)在金属和非金属分界线附近的元素既有金属性,又有非金属性。
3.金属与非金属分界处半导体材料过渡元素催化剂、合金材料周期表右上角制取农药的元素元素周期表和元素周期律的应用)1.金属元素与非金属元素的分区及性质递变规律位于周期表中金属和非金属元素分界线两侧的元素(如Al、Si等)既能表现金属性,又能表现非金属性。
2.元素化合价与其在周期表中位置的关系3.元素周期表和元素周期律的应用(1)科学预测:为新元素的发现和预测它们的原子结构和性质提供线索。
(2)指导其他与化学相关的科学技术研究①在金属与非金属分界线附近的元素中寻找半导体材料。
②在周期表中的非金属区域探索研制农药的材料。
③在过渡元素中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。
[特别提醒]元素既具有金属性,又具有非金属性,不能称为元素具有两性,两性指的是酸、碱两性,而不是指金属性和非金属性。
1.结合元素周期律分析,在现有元素中金属性和非金属性最强的分别是什么元素?提示:由元素周期律可知,同一周期从左到右,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;同一主族自上而下,金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。
所以金属性最强的元素位于元素周期表的左下角,非金属性最强的元素位于元素周期表的右上角,即金属性最强的应该为钫元素,但由于钫是放射性元素,在自然界中不能稳定存在,所以一般认为铯的金属性最强,氟的非金属性最强。
2.从第ⅢA族的硼到第ⅦA族的砹连成一条斜线,即为金属元素和非金属元素的分界线,分界线附近元素的性质有何特点?这些元素可制取什么材料?提示:分界线附近的元素既有一定的金属性,又有一定的非金属性,这些元素可以制取半导体材料。
元素周期表讲解教案
元素周期表讲解教案(本身无感情,内容来源于多个资料整理)教学目标:通过学习元素周期表,使学生掌握元素的基础知识,理解元素周期表的组成和发展史以及知道如何读取元素周期表上的信息。
重点难点:1. 掌握元素周期表中元素的排布规律。
2. 理解化学元素的一些基础概念。
3. 熟悉素周期表的构造及其发展史。
教学内容:一、元素周期表的基本组成元素周期表是指按阶数和种类排列的元素周期性表格。
这张表分为18个列和7个横向的周期。
周期表中横向的行称为周期,而列则称为族。
这张表包括的元素数量目前已经达到了118种。
二、元素周期表的排布规律在元素周期表中,每个元素的位置是按照电子排布的方式,也是按照元素的原子序数(即原子核中质子的数目)进行排列。
我们可以根据元素周期表中的元素排布规律来推断其物理和化学性质。
1. 周期性规律元素周期表中的7个周期横向排列,每个周期代表了元素电子排布的方式。
第一周期中,元素只拥有一种电子结构,即一个s电子。
第二周期中,元素具有s和p电子,第三周期则会新增一个d电子,第四周期再新增一个f电子。
每当一个新的电子进入周期表中时,它会排在现有的周期之后,新的周期从此开始。
这种在周期表中电子数目变化的规律被称为周期性规律。
2. 周年规律周期表中的18个族垂直排列,每个族具有相同的电子结构。
代表2族的元素,例如氢和锂,拥有一个s电子。
代表3族的元素,如氮和磷,则拥有三个p电子,并用这种排列方式依次循环下去。
这种周期性规律称为周年规律。
3. 常见的元素周期表分组元素周期表一般分为1A到8A,分别以主族元素和过渡元素命名,它们与元素周期表各个列中的元素有着不同的化学性质。
三、元素周期表的构造及其发展史元素周期表是化学家迈耶和门捷列夫先后提出的。
迈耶根据原子量对元素排列进行了分类,而门捷列夫则是按照元素原子序数对元素进行排列。
现代的元素周期表则是由门捷列夫的元素周期表演化而来。
元素周期表的的构造和发展历程其实非常的复杂。
人教版化学九年级上册第三单元课题3《元素》知识点
课题3 元素
一、元素
1.概念:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。
2.自然界中元素的分布
(1)地壳中含量较高的元素依次是氧、硅、铝、铁,含量最高的金属元素是铝;含量最高的非金属元素是氧。
(2)生物细胞中的元素组成(元素种类和质量分数)均相近,含量较多的元素依次是氧、碳、氢。
3.元素的分类
元素
4.元素和原子的比较
思维拓展
物质、元素、分子、原子、离子间的关系
二、元素符号
1.书写原则
(1)由一个字母表示的元素符号要大写。
(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。
2.元素符号的意义
(1)宏观上表示一种元素。
(2)微观上表示该元素的一个原子。
特别提醒:(1)在元素符号前面加上计量数后,就只具有微观意义,表示若干个原子,不再表示某元素。
(2)由原子直接构成的物质,元素符号还可表示这种物质。
如“Fe”可以表示铁元素、一个铁原子,还可以表示铁这种物质。
三、元素周期表
1.概述
(1)周期:每一个横行叫做一个周期,共有7个周期。
(2)族:每一个纵行叫做一个族(其中8、9、10三个纵行共同组成一个族),共有16个族。
(3)元素周期表的起始(第一周期除外):金属元素→非金属元素→稀有气体元素。
2.元素周期表中元素所在单元格包含的信息
3.规律
(1)原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
(2)同一周期:从左至右,电子层数相同,最外层电子数依次增加。
(3)同一族:从上到下,电子层数依次增加,最外层电子数相同。
初中化学元素周期表详解
初中化学元素周期表详解元素周期表是化学领域里一张重要的图表,它按照元素的原子序数和元素性质进行了有序排列。
通过学习元素周期表,我们可以更好地理解和掌握化学元素的性质、特点以及它们之间的关系。
本文将对初中化学元素周期表进行详细的解析。
1. 元素周期表的基本结构元素周期表由一系列的横行和纵列组成。
每一行被称为一个周期,共有7个周期。
每一列被称为一个族,共有18个族。
周期表的左侧是金属元素区,右侧是非金属元素区,中间是过渡金属元素区。
通过该结构,我们可以方便地找到特定元素所处的位置。
2. 元素的周期性规律元素周期表揭示了元素的周期性规律,即元素的性质随着原子序数的增加而呈现出循环变化的趋势。
周期表中的每一周期都有明显的特点:第一周期只有两个元素——氢和氦;第二至第七周期分别有8个元素;在同一周期中,原子序数越大,金属性越差,非金属性越强。
3. 元素周期表的分类根据元素周期表的特点和元素的性质,我们可以将元素分为金属元素、非金属元素和过渡金属元素三类。
金属元素大多数位于周期表的左侧,具有良好的导电性和延展性;非金属元素主要位于周期表的右上角,通常具有较高的电负性和较差的导电性;过渡金属元素则位于金属元素区和非金属元素区之间。
4. 元素周期表中元素的命名元素周期表中的每一个元素都有其独特的符号和名称。
元素的符号通常由一个或两个拉丁字母组成,如氧元素的符号为O,钠元素的符号为Na(来自拉丁文Natrium)。
元素的名称则多数情况下来自于人名、地名或者历史名词,如铁元素的名称来源于拉丁文Ferrum。
5. 元素周期表和化合价元素周期表中的元素常常可以通过它们的位置来推测其化合价。
原则上,元素的化合价等于其最外层电子的数目。
例如,在第一族(碱金属族)中,元素的化合价为+1,因为它们外层只有一个电子,容易失去;而在第一族(卤素族)中,元素的化合价为-1,因为它们外层只缺少一个电子,容易接受。
6. 元素周期表和周期性趋势元素周期表还可以展示元素的周期性趋势,如原子半径、电子亲和能、电离能和电负性等。
元素周期表详解
元素周期表详解元素周期表是化学中至关重要的工具。
它是一张包含有关元素的各种信息的表格,包括元素的原子序数、原子质量、电子排布、化学性质等。
元素周期表以一种非常有条理的方式组织元素,并揭示了元素之间的相似性和趋势。
元素周期表的第一行包含了最轻的元素-氢和最重的元素-氦。
随着原子序数的增加,元素周期表向下递增,逐渐填满了更多的元素。
这些元素按照一定的规律排列,使得相似的元素在同一列中排列。
这种排列方式称为族或组,有时也称为垂直列。
元素周期表还可以通过水平行来分组元素。
每个水平行称为一个周期。
周期表的第一周期是从氢到氦的元素。
第二周期包含从锂到氖的元素。
第三周期以此类推。
元素周期表的结构反映了元素之间的相似性和趋势。
例如,位于同一族或组中的元素通常具有相似的化学性质。
例如,第一族中的元素都是非金属,并且在化学中通常以离子形式存在。
同样,第七族或气体元素族的元素都具有类似的性质,如低反应性和低电子亲和能。
从左到右的水平行显示了元素原子序数的递增,以及其他一些趋势。
例如,原子半径通常随着原子序数的增加而增加。
同样,电离能趋向于随着原子序数的增加而增加。
这些趋势揭示了元素的某些性质如何随着元素的改变而变化。
元素周期表还提供了元素的其他有用信息。
例如,每个元素都有一个化学符号,由一个或两个字母组成。
这些符号用于在化学公式和方程式中表示元素。
另外,元素周期表还提供了关于元素的相对原子质量的信息。
这对于在化学计算中非常有用。
此外,元素周期表还提供了一些描述元素的重要属性。
例如,某些元素在化学反应中以气体形式存在,如氧气和氮气。
其他元素以固体形式存在,如金属元素铁和铜。
元素周期表的编排方式也有迹可循。
它是根据化学家德米特里·门捷列夫的工作而成。
门捷列夫于1869年首次提出了一个相似性的分类系统,也就是现在所说的元素周期表。
他基于原子质量和元素性质的相似性将元素排列成了表格。
随着时间的推移,门捷列夫的周期表经历了一些修改和改进,包括根据更准确的质量和电子排布重新排序元素。
人教版高一化学讲义:元素周期表
元素周期表1869年以前,科学家已经陆续发现了63种元素,这些元素之间似乎没有任何联系,好像互不相干。
俄国科学家门捷列夫(Dmitry Ivanovich Mendeleev,1834~1907)在前人工作的基础上,对元素及其性质进行了系统的研究,他将当时已知的63种元素依据相对原子质量大小规律进行排列,制成的表格成为现代元素周期表的雏形。
利用周期表,门捷列夫成功预测了当时尚未发现的元素(镓、钪、锗)。
1913年英国科学家莫色勒利用阴极射线撞击金属产生X射线,发现原子序数越大,X 射线的频率就越高,因此他认为原子核的正电荷数决定了元素的化学性质,并把元素依照核内正电荷数(即质子数)排列,经过多年修订后才成为当代的元素周期表。
随着人们对元素地进一步认识,元素周期表得到了完善,现在元素周期表已经成为人们研究化学、研究物质的一个必备的工具。
在化学学科领域中使用的元素周期表提供的信息更突出了元素的原子结构信息。
让我们走进教材,充分认识元素周期表。
一、元素周期表的出现和发展1.元素周期表的出现和发展:2.原子序数:(1)含义:按照元素在周期表中的顺序给元素的编号。
(2)原子序数与原子结构的关系。
原子序数=核电荷数=__质子数__=__核外电子数__。
二、认识元素周期表的结构1.编排原则:2.周期表中周期的划分和一般特点:请将族所含元素与其名称用线连接。
①第ⅠA族(除氢)a.稀有气体元素②第ⅦA族b.碱金属元素③0族c.卤族元素答案:①—b②—c③—a1.19世纪中叶,俄国化学家门捷列夫的突出贡献是(B)A.提出原子学说B.编制出第一张元素周期表C.提出分子学说D.发现氧气解析:俄国化学家门捷列夫发现元素周期律,并编制出第一张元素周期表,所以选B。
2.第5周期ⅡA族元素的原子序数为(C)A.36 B.37C.38 D.39解析:因周期数等于电子层数,主族序数等于最外层电子数,则原子结构示意图为,所以选C。
3.铝元素在周期表中的位置是(B)A.第2周期ⅣA族B.第3周期ⅢA族C.第3周期ⅥA族D.第2周期ⅢA族解析:铝为13号元素,其原子结构示意图为,周期数等于电子层数,主族序数等于最外层电子数,所以选B。
化学中的元素周期表
化学中的元素周期表元素周期表是化学中一项重要的工具,用于组织和展示元素的信息。
它是一个有序的表格,按照一定规律排列了所有已知的化学元素。
本文将介绍元素周期表的结构和排列规律,以及它在化学研究和应用中的重要性。
一、元素周期表的结构元素周期表的基本结构是由若干水平排列的行和垂直排列的列组成。
水平排列的行称为周期,垂直排列的列称为族。
每个周期代表了元素的电子壳层数,而族则代表了元素的化学性质的相似性。
元素周期表的左侧是金属元素,右侧则通常是非金属元素。
二、元素周期表的排列规律元素周期表的排列是按照元素的原子序数(即原子核中的质子数)从小到大进行的。
不同的元素根据其化学性质和电子壳层的填充规律被分配到相应的周期和族中。
这种排列规律展示了元素之间的系统性和周期性。
1. 周期性规律周期性规律指的是元素的化学性质和其他特征随着原子序数的增加而呈现出周期性变化。
每个周期内的元素具有相似的电子壳层结构,这会导致它们的物理和化学性质的相似性。
例如,周期表第一周期中的元素氢和氦都只有一个电子壳层,它们具有类似的化学性质,都是气体并能与其他元素形成化合物。
2. 周期表中的分区元素周期表根据电子壳层的填充规律和元素的特性分为s区、p区、d区和f区。
s区和p区是主要的区域,包含了大多数元素。
d区和f区则是过渡金属和稀土系列元素的分布区域。
三、元素周期表的应用元素周期表的发现和使用对化学研究和应用产生了深远的影响。
以下是元素周期表在不同方面的重要性:1. 预测元素性质通过查看元素周期表,我们可以预测新元素的一些性质,例如它们可能的化合价、原子半径、电负性等。
这对于设计新材料或者进行化学反应的研究非常重要。
2. 解释元素之间的关系元素周期表的排列规律可以帮助我们理解元素之间的关系。
例如,同一族中的元素具有相似的性质,这是因为它们都有相同的电子壳层结构。
这种关系有助于我们推导出元素的性质和行为。
3. 辅助化学教学元素周期表是化学教学中的基本工具之一。
人教新课标九年级下册初中化学《元素周期表》_114
《元素周期表》教学设计一、教材分析《元素周期表》是九年级化学选修内容,是高一化学必修2第一节内容。
是对必修一各族元素化合物的总结和升华,起到承上启下的作用。
元素周期表协助学生建立起学习元素化合物的方法,是化学学习的基石。
本章以元素周期表和元素周期律为框架,首先介绍元素周期表,再通过一些事实和实验归纳元素周期律。
本节从新闻情境素材“元素周期表的4个新成员”引入,直接表现元素周期表的结构。
在学生了解一些元素性质和原子结构示意图的基础上,引导学生自主通过比较原子结构(电子层数,最外层电子数)的异同,探究元素周期表的结构与原子结构的关系:同一主族最外层电子数的相同;同一周期电子层数相同。
本节内容要达到“能结合相关数据和实验事实理解元素周期律,了解原子结构与元素性质的关系;能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律”。
本课是时内容要求达到“初步了解原子结构与元素性的关系;能描述元素周期表的结构”。
二、学情分析学生已经在初中对于周期表前20号元素的原子结构和周期表有了初步了解,但主要是机械记忆,对于结构的不够理解,容易遗忘,不会使用周期表解决具体问题。
这个节课内容比较抽象枯燥,所以,如何能够通过情境素材激发学生的兴趣,使学生能够自主探究周期表结构,建立学习元素化合物的新方法,成为教学设计的关键。
三、教学目标1、知识与技能使学生初步掌握元素周期表的结构,以及周期、族等概念。
2、过程与方法(1)通过学生亲自动手编排元素周期表培养学生的抽象思维水平和逻辑思维水平;(2)观察元素原子结构,揭示元素周期律,培养学生的分析和推理水平。
3、情感、态度与价值观(1)通过学生亲自编排元素周期表培养学生的求实、严谨和创新的优良品质;提升学生的学习兴趣。
通过抢答培养竞争意识。
(2)通过元素周期表是元素周期律的具体表现形式的教学,实行“抽象和具体”这个科学方法的指导。
四、教学重点、难点1、重点:元素周期表的结构、周期,族的概念2、难点:元素周期表的编排五、教学方法多媒体教学,启发探究,合作讨论。
《原子结构与元素周期表 第3课时》示范课教学设计【高中化学】
第二节原子结构与元素周期表第3课时◆教学目标1.知道运用构造原理书写元素的基态原子的电子排布式,能运用电子排布式解释元素周期系的基本结构。
2.知道价层电子及价层电子排布,能从原子价层电子数目和价层电子排布角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分。
◆教学重难点构造原理如何决定了元素周期表的形式周期表的分区,不同分区元素价电子构型的特征。
◆教学过程一、新课导入【知识回顾】学生根据学案回顾核外电子排布的规律,泡利不相容原理和洪特规则的内容【引入】通过必修课的学习,我们知道电子层数相同的元素在同一周期,同主族元素最外层电子数相同,原子核外的电子排布与元素周期表周期、族的划分有什么内在联系。
【交流研讨】请观察元素周期表的轮廓图,分析讨论原子的核外电子排布与元素周期表中周期、族的划分有什么内在联系?二、讲授新课1.价电子【讲解】化学家曾尝试建立核外电子排布、原子轨道能级与元素周期表之间的关系,以便从能量的角度解释元素性质呈现周期性变化的原因。
美国化学家鲍林基于大量光谱实验数据及近似的理论计算,提出了多电子原子的原子轨道近似能级图,在这个图中,他将能量相近的原子轨道归为一组,由此得到的7个能级组与元素周期表中的7个周期相对应。
不同能级组之间的能量差较大,同一能级组内能级之间的能量差较小。
进一步研究表明通常只有最外能级组的电子才有可能参与化学反应,最外层能级组中那些有可能参与化学反应的电子成为价电子。
元素周期表中给出了元素的价层电子排布式,如基态铁的价电子排布式为3d64s2。
【问题】请查阅书末元素周期表中的价层电子排布,归纳主族元素和过渡元素的价电子层分别有什么特点?【讲解】主族元素的价层电子就是最外层电子过渡元素的价层电子包括最外层的s电子,次外层的d电子对于镧系、锕系还包括倒数第三层的f电子【阅读材料】徐光宪外层电子能级顺序与能级组关于原子中电子的能级高低,我国化学家徐光宪对这一问题也进行过深入的研究,提出判断外层电子能级高低的(n+0.7l)规则。
元素周期表+课件+-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修2
包括第_8_、__9_、__1_0__三个纵列
0族
占据元素周期表的第_1_8_纵列,最外层电子数为_8_(He为2)
主族
一
二
三
四
五
六
七
族别名
碱 金 属
碱土 金属
新课讲授
0族
副族
过渡元素
硼 碳 氮 氧 卤 稀有 族 族 族 族 族 气体
典例精讲
【例1】科学家用钙离子撞击放射性元素锫(Bk),产生了质子数为117的超重元素 Ts。Ts的原子结构示意图如下,试判断它在元素周期表中的位置。
新课讲授
请同学们认真思考,并回答下列问题:
问题1 最外层电子数是2的元素一定为第ⅡA族的元素吗? 不一定,可能是第ⅡA族,也可能是0族或副族元素。
问题2 在现行周期表中第四、五、六、七周期均有18列,为什么第四、五周期 各有18种元素,而第六、七周期各有32种元素?
第六周期ⅢB为镧系,共15种元素;第七周期ⅢB 为锕系,共15种元素,比四、五周期多出14种元素。
第七周期,第VIIA族
元素周期表 元素周期表中元素的信息
新课讲授
核电荷数 核内质子数 核外电子数 原子序数
元素符号
8
O
氧
16.00
元素名称 相对原子质量
小结 元素周期表
新课讲授
元素周期表 元素周期表的意义
新课讲授
学习和研究化学的重要工具;
为寻找新元素提供了理论依据;
由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相 似,可以启发人们在元素周期表的一定的区域寻 找新物质(如农药、催化剂、半导体材料等)。
完善期
瑞士化学家 维尔纳
(1866-1919) 1905年制成了 现行周期表
高一化学知识点-元素周期表
高一化学知识点:元素周期表高一化学知识点:元素周期表一、元素周期表原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数1、元素周期表的编排原则:①按照原子序数递增的顺序从左到右排列;②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期;③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族2、周期序数=电子层数;主族序数=最外层电子数3、元素金属性和非金属性判断依据:①元素金属性强弱的判断依据:单质跟水或酸起反应置换出氢的难易;元素最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱;置换反应。
②元素非金属性强弱的判断依据:单质与氢气生成气态氢化物的难易及气态氢化物的稳定性;最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱;置换反应。
4、核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。
①质量数二二质子数+中子数:A==Z+N②同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子,互称同位素。
(同一元素的各种同位素物理性质不同,化学性质相同)二、元素周期律1、影响原子半径大小的因素:①电子层数:电子层数越多,原子半径越大(最主要因素)②核电荷数:核电荷数增多,吸引力增大,使原子半径有减小的趋向(次要因素)③核外电子数:电子数增多,增加了相互排斥,使原子半径有增大的倾向2、元素的化合价与最外层电子数的关系:最高正价等于最外层电子数(氟氧元素无正价)负化合价数=8—最外层电子数(金属元素无负化合价)3、同主族、同周期元素的结构、性质递变规律:同主族:从上到下,随电子层数的递增,原子半径增大,核对外层电子吸引能力减弱,失电子能力增强,还原性(金属性)逐渐增强,其离子的氧化性减弱。
七大方法助你告别化学“差生”一.尽快去找化学老师,让他告诉你以前学过的关键知识点,在短期内掌握,目的是能够大致跟上现在的教学进度,以听懂老师讲授的新知识。
要想进步,必须弄清楚导致化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住,还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用,或者是以前的一些重点知识没有理解透彻等等。
课题3元素(教案)
课题3 元素本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三部分内容。
元素概念是教学难点,因为它比较抽象,而且对于“具有相同核电荷数的一类原子的总称”中的“一类原子”这个定义,在没有同位素知识准备时,学生难以理解。
元素概念的困难还在于在实际使用中容易跟原子概念混淆。
元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具,所以是教学重点。
要求学生理解元素符号的意义,对于一些常见元素的符号和名称,必须会写、会读、会用。
学生在学本单元之前,并没学多少元素,尚难以理解元素周期律。
本课题编写“元素周期表简介”,目的在于让学生比较早地学会使用元素周期表这个工具。
根据学生的知识基础,他们能够从原子序数查找某一元素的名称、符号、核外电子数、相对原子质量及确认该元素是金属、非金属还是稀有气体元素等信息,为他们以后的学习提供方便。
【教学目标】1.知识与技能(1)理解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的理解。
(2)理解元素符号所表示的意义,学会元素符号的准确写法,逐步记住一些常见的元素符号。
(3)初步理解元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数,在元素周期表中找到指定元素和相关该元素的一些其他信息。
2.过程与方法(1)通过微观想象、分析、讨论、比照,理解到化学反应中分子能够发生变化而元素不发生变化。
(2)通过联想记忆、卡片问答等趣味活动,协助学生理解元素符号。
(3)通过展示元素周期表,让学生进一步理解元素的相关知识,并能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和相关该元素的一些其他的信息。
3.情感、态度与价值观(1)发展擅长合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。
(2)进一步建立科学的物质观,增进对物质的宏观组成与微观结构的理解。
【教学重点】1.元素的概念。
2.元素符号。
3.元素周期表的理解。
【教学难点】1.元素概念的内涵。
2.元素与原子的区别和联系。
3.利用元素周期表查取一些简单信息。
一、导入新课我们每时每刻都在与化学元素打交道,吸入的空气中含有氧气,氧气由氧元素组成;水中含有氧元素;二氧化硫、二氧化碳中也含有氧元素……含有氧元素的物质很多,可见元素是组成物质的基本成分,那么什么叫元素呢?本课题我们就来学习相关元素的知识。
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第3讲元素周期表一、元素周期表的结构:1、主要知识点:(1)制表(编排)原则:①将元素按由小到大的顺序排列;②将原子相同的元素从左到右排成一横行;③将不同横行中原子的的元素按顺序从上到下排成一纵行。
(2) 元素周期表的结构A、周期:元素周期表共有个横行,每一横行称为一个。
B、族:元素周期表共有个纵列,个族,其中,个主族,个副族,1个0族,一个Ⅷ族。
族序数通常用罗马数字表示。
【注意事项】①元素周期表族的记忆口诀:十八纵行十六列,一八一零有规律;八九十行成VIII族,每逢二三分主副;镧系锕系各十五,都在IIIB里面住。
②特殊的族:过渡元素:全部的副族和VIII族(即第3列到第12列)的所有元素称为过渡元素,由于过渡元素都是金属,因此也称为过渡金属元素。
③所有族中,含有元素种类最多的是IIIB族,共有32种元素,因为该族含有镧系和锕系元素。
④有些族有自己的专门名称,如IA族中的金属元素也成为碱金属,IIA族称为碱土金属,VII族称为卤素。
C、格:元素周期表由若干个格组成,以H元素所在的格为例,指出每个格内都标出了哪些信息:D、区在元素周期表中找出金属元素区域与非金属元素区域的分界线,指出不同区域元素表现出来的性质:①左侧金属元素表现出____ ;②右侧非金属元素表现出__ ;③分界线附近元素。
(5)系①镧系:从_____号元素到______号元素,这15种元素总称为镧系元素。
②锕系:从_____号元素到______号元素,这15种元素总称为锕系元素。
2、同步习题:(1)在短周期元素中,原子最外电子层只有1个或2个电子的元素是()A.金属元素B.稀有气体元素C.非金属元素D.无法确定为哪一类元素(2)下列说法中正确的是()A.每一周期的元素都是从碱金属开始,最后以稀有气体结束B.同一周期中(除第一周期外),从左到右,各元素原子核的电子数都是从1个逐渐增加到8个C.第二、三周期上下相邻元素的原子核外电子数相差8个D.第七周期只有23种元素(3)有人认为在元素周期表中,位于ⅠA族的氢元素,也可以放在ⅦA族,下列物质能支持这种观点的是()A.HF B.H3O+C.NaH D.H2O2(4)某一周期ⅡA族元素的原子序数为x,则同周期的ⅢA族元素的原子序数()A.只有x+1 B.可能是x+8 C.可能是x+2 D.可能是x+1或x+11或x+25(5)下列各表中数字(表示原子序数)所表示的元素与它们在周期表中位置相符的一组是(6)写出符合下列条件的元素:①第三周期第IVA族的元素原子序数是:;②Na元素的原子序数为11,相邻的同族元素的原子序数是:;③短周期元素中,族序数=周期序数的元素有:;④短周期元素中,族序数等于周期序数2倍的元素有:;⑤短周期元素中,周期序数=族序数2倍的有:。
(7)短周期元素X、Y、Z在周期表中的相对位置如右图所示,下列判断正确的是() A.X是最活泼的非金属元素B.Y的最高化合价为+7C.Z原子的最外层电子数是6D.3种元素的单质分子都是双原子分子(8)下列叙述中正确的是()A.除零族元素外,短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素所属的族序数B.除短周期外,其他周期均有18种元素C.副族元素中没有非金属元素D.碱金属元素是指第ⅠA族的所有元素(9)(2013·漳州高一质检)下表所列是五种短周期元素的原子半径及主要化合价(已知铍的原子半径为0.090 nm)。
①②B、A元素处于周期表中第________周期________族。
③B、C两种元素的最高价氧化物对应的水化物相互反应的离子方程式为:______________________________________________________________。
④C、E两种元素能形成一种既有氧化性又有还原性的化合物,试分别写出表现其不同性质的化学方程式______________________________________________________________。
二、由原子序数推断元素在周期表中位置的解题方法:1、主要知识点:(1)推断周期数:具体方法是:先记住稀有气体的原子序数,从第一周期到第七周期,分别是2,10,18,36,54,86,118,然后用要推断的原子序数与最接近的稀有气体比较,则稀有气体的周期数+1,即为所求的周期数(2)推断族数:因为元素周期表每周期所能容纳的元素种数有所不同,因此推断族数时要分类讨论,A、短周期:对于短周期元素,由于其原子核外电子排布比较简单,而且短周期元素都在主族中,因此推断时,一般先画出其核外电子排布,根据最外层电子数=主族序数,得出其所在的主族序数。
B、第四五周期(即19-54号元素):由于这周期的元素不包含镧系和锕系元素,所以推断方法是用所求的原子序数减去临近的稀有气体元素,所得的数即为该元素的纵行数,①如果等于1-2的话则为IA,IIA②如果等于3-7的则为IIIB—VIIB,等于8-10的则为VIII③如果等于11-12的则为IB,IIB,等于13-17的则为IIIA—VIIAC、第六七周期:(即54号之后):由于这周期的元素包含镧系和锕系元素,所以推断方法是原子序数减去临近的稀有气体元素,看所得的数值再来确定位置①当得数为1-2的话,则为IB,IIB;②当得数为3-17的话,则为IIIB;③当得数为18以上的话,则再减去14即为所得的纵行数。
2、同步习题:(1) 写出下列元素在元素周期表中的位置:A、某短周期元素X能形成H2X的氢化物和XO2的氧化物,则该元素在元素周期表中的位置是____________;B、40号元素锆的氧化物经常用于制造坩埚,该元素在元素周期表中的位置是_________________________;C、76号元素锇,是密度最大的金属,该元素在元素周期表中的位置是________________________________。
(2)最近,我国科学家刚合成一种纳米材料,其化学式为RN,已知化合物中的R n+核外有28个电子,则R元素位于元素周期表的( )A、第3周期第VA族B、第4周期第IIIA族C、第5周期第IIIA族D、第4周期第VA族(3) 0.75 mol RO32-中共有30 mol电子,则R在元素周期表的位置是()A、第2周期第VA族B、第3周期第IVA族C、第2周期第IVA族D、第3周期第VIIA族三、元素推断题:1、主要知识点:元素推断题解题的依据是元素在周期表中的位置、元素的原子结构、元素及单质、化合物的性质与元素名称之间的关系。
解题时可运用以下技巧。
(1)根据核外电子的排布规律A、最外层电子规律B电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期【例1】已知X、Y、Z为三种主族元素,可分别形成X n+、Y m+、Z n-三种离子,已知m>n且X、Y、Z三种原子的M层电子数均为奇数。
下列说法中不正确的是()A.三种离子中,Y m+的离子半径最小B.Z的最高价氧化物对应水化物的分子式为H n ZO4C.X、Y、Z一定在同一周期,且原子半径Z>X>YD.三种元素相应的最高价氧化物对应水化物之间两两会发生反应【例2】短周期元素X、Y、Z所在的周期数依次增大,它们的原子序数之和为20,且Y2-与Z+核外电子层的结构相同。
下列化合物中只有共价键的是()A.Z2Y B.X2Y2C.Z2Y2D.ZYX(2)根据元素周期表结构与原子电子层结构的关系熟悉短周期主族元素在周期表中的特殊位置,①族序数等于周期数的元素:_________、_________、_________。
②族序数等于周期数2倍的元素:_________、_________。
③族序数等于周期数3倍的元素:_________。
④周期数是族序数2倍的元素:_________。
⑤最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:_________、_________、_________。
⑥除H外,原子半径最小的元素:_________。
⑦最高正价不等于族序数的短周期元素:_________、_________。
【例3】现有A、B、C、D四种短周期元素,它们之间的关系如下。
原子半径:A<C<B<D;原子的最外层电子数:A+C=B+D=8;原子的核外电子层数:B=C=2A;B元素的主要化合价:最高正价+最低负价=2。
下列有关说法错误的是()A.由A、B两种元素组成的一种常见气体显碱性B.D元素组成的单质能与强碱溶液反应,并有H2生成C.C元素不可能在第一周期,也不可能在第ⅣA族D.A、B、C、D四种元素组成的离子化合物中一定含有金属阳离子2、同步习题:(1) 下表是元素周期表的一部分,针对表中的①~⑧中元素,填空回答。
A 、在这些元素中,化学性质最不活泼的原子的原子结构示意图为B 、③⑤⑦元素原子形成简单离子半径由大到小的顺序是 (填离子符号)C 、某元素二价阳离子的核外有10个电子,该元素是 (填元素名称)D 、这些元素形成的氧化物中,不溶于水,但既能与强酸又能与强碱溶液反应的是 (填化学式)。
E 、这些元素形成的单质中,可用于制造晶体管、集成电路等电子元件的是 (填元素符号);它的氧化物 可与焦炭反应生成它的单质的化学方程式为_____ _ _____。
F 、④的单质与水反应的化学方程式是(并标出电子转移的方向与数目) 。
G 、⑦元素的单质常温下的颜色是 ,并用电子式表示⑦元素的氢化物形成过程为 。
(2)有 A 、B 、C 三种短周期元素。
A +只含有一个质子没有中子;B 的正、负化合价绝对值相等,在同族元素中 其氢化物最稳定;C 的原子核内质子数是B 的最外层电子数的3.5倍。
试推断这三种元素分别是: A__ __,B__ __,C 。
(用元素符号表示)(3)有A 、B 、C 三种短周期元素,A 原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,而B 原子的次外层电子数是 最外层的4倍,C 原子的K 、L 层电子数之和比K 、M 层电子数之和多1个电子,回答下列问题: ① 写出A 、B 、C 元素名称:A_______、B_______、C________; ② B 离子的结构示意图为_______________;(4)有A 、B 、C 、D 、E 五种短周期元素,已知相邻的A 、B 、C 、D 四种元素原子核外共有56个 电子,在周期 表中的位置如图所示。
E 的单质可与酸反应,1molE 单质与足量酸作用,在 标准状况下能产生33.6LH 2; E 的阳离子与A 的阴离子核外电子层结构完全相同,回答问题:A 、五种元素的名称:A__________,B______________,C____________,D_____________,E______________。