六年级作文：难忘的手工制作作文600字
我的一次手工制作作文
我的一次手工制作作文在我的记忆长河中，有许多次有趣的经历，而其中一次手工制作的经历让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我百无聊赖地坐在沙发上，电视里播放的节目也无法引起我的兴趣。
突然，我瞥见了角落里那堆许久未动的手工材料，一个念头在我心中萌生：为何不利用这些材料做一个有趣的手工呢？说干就干，我翻出了彩纸、剪刀、胶水和一些废旧的纸盒。
经过一番思考，我决定做一个小房子模型。
我先从废旧纸盒中挑选出一个大小合适的，将其剪成房子的基本形状。
这可不容易，因为纸盒质地较硬，裁剪的时候需要花费不少力气。
但我没有放弃，一点点地修剪，终于剪出了一个还算规整的房子框架。
接下来是给房子“装修”。
我用彩纸剪出了各种形状的窗户和门，小心翼翼地用胶水粘贴在房子上。
看着逐渐成型的小房子，我的心中充满了期待。
屋顶的制作稍微有些复杂。
我将一张蓝色的彩纸剪成波浪状，模拟瓦片的样子，然后一层一层地粘贴在屋顶上。
为了让屋顶更加牢固，我还在下面加了一层硬纸板。
房子的墙壁我选择了淡黄色的彩纸，这样看起来温馨又舒适。
在粘贴彩纸的时候，我格外小心，尽量让每一个角落都贴合得完美无缺。
当房子的主体部分完成后，我又开始着手制作房子周围的小花园。
我用绿色的彩纸剪出了小草的形状，用彩色的纸条做成了花朵，然后将它们错落有致地布置在房子周围。
在小花园里，我还特意用小石子和细沙铺成了一条小路，仿佛这是通向幸福的通道。
最后，我在房子的门口放了两个用黏土捏成的小人，一个是爸爸，一个是妈妈，他们手牵着手，仿佛在欢迎回家的孩子。
经过几个小时的努力，我的小房子模型终于完成了。
看着这个亲手制作的作品，我的心中充满了成就感。
它虽然没有商店里卖的那么精致，但每一个细节都倾注了我的心血和努力。
这次手工制作不仅让我度过了一个充实而愉快的周末，还让我明白了一个道理：只要有耐心和毅力，就能把看似不可能的事情变成可能。
而且，通过自己的双手创造出美好的东西，那种满足感是无法用言语来形容的。
手工制作作文550字(通用19篇)
手工制作作文550字（通用19篇）手工制作作文550字 1每个小朋友都有自己的兴趣和爱好，我也不例外，而我的兴趣和爱好是手工制作——瓶盖手工。
首先我准备了材料：5个瓶盖，剪刀，彩笔，双面胶和两张不同色的卡纸。
看着这些材料，我的心里直痒痒，迫不及待想一气呵成。
过了一会儿，心悦老师先让我们看了一组栩栩如生的图片，看完后老师一下令说：“开始做吧。
”教室里像炸开了锅，欢呼声，讨论声打成一片。
我心想：今天我终于要大显身手了！想想我心里就美滋滋的。
终于开始做了，我先把一大张卡纸剪成了两半，拿了其中的'一半来用。
我拿出瓶盖在卡纸上比来比去就是不知从何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便学同桌做起小鸡来。
我先把双面胶粘在卡纸上，可是瓶盖太大根本就粘不上去，于是我灵机一动，又多贴了几条，这下终于贴上去了。
这个瓶盖来做小鸡的身体，我又拿出一个瓶盖，照着上次的的方法贴了上去来当小鸡的头。
可是我左看右看，觉得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。
我拿出一张蓝色的卡纸剪了一个三角形当小鸡的嘴，剪了两个又小又窄的长方形来代替小鸡的腿，我又剪了一个月牙形，贴到小鸡的身体偏上来当小鸡的尾巴，我最后在小鸡的头上点了个点当眼睛，这下可顺眼多了。
我看了又看觉得有点单调，于是剪了几片云，这下可漂亮多了，可是觉得还缺点什么，我想了想：小米，对！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，贴了上去，这下可终于大功告成了!几个小瓶盖，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不够！手工制作作文550字 2“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的美好寓意。
又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。
首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。
我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。
通用手工制作作文
通用手工制作作文手工制作作文1周五，在张老师给我们布置的作业中，有一个特别的作业，就是小规模手工制作。
周六晚上，晚饭后，我开始了我的`手工工作。
我看了看家里有的废品。
突然发现废纸容器和牙膏盒。
我可以用这些东西做一个笔筒。
首先，我找到了两张不同颜色的纸板，贴上了漂亮的外观。
然后在纸管上贴一个底，把纸管和牙膏盒粘在一起，然后画一个漂亮的图案。
这样简单实用的笔筒就准备好了。
我看着自己的笔筒，高兴得跳了起来。
手工制作作文2我爷爷是个乡下人，连句普通话都不会说。
也没去过什么大地方。
可他的折纸技艺早就在村里传遍了。
有许多小孩子都找他来学折纸。
每次回老家，我总是会带几张彩纸，让爷爷给我折东西玩。
有时，我还会专门出一些奇奇怪怪的东西刁难爷爷。
谁知爷爷总是回答：“没问题，这还不简单。
”说着便拿出一张彩纸折起来。
纸在爷爷的手里翻来覆去，对折、打开、收起、撕开……看的我是眼花缭乱，头晕目眩。
不一会儿，爷爷就把我的难关攻破了。
还说：“怎么样，还中吧！我折的东西可是全村一流！”我不服气：“爷爷，你这叫‘爷爷折纸——自折自夸’！”上星期回老家之前，我特意折了一个蝴蝶送给爷爷，爷爷高兴极了：“我的乖孙女，折的不错。
走，进屋，爷爷教你折更漂亮的'。
”“好嘞！”说完，便以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当猫之势，窜进了屋子。
爷爷进来后，折纸课程便开始了。
“来，先对折。
”“先对折。
”“再对折。
”“再对折。
”我就像个复读机似的，复制着爷爷的动作。
经过数次翻折，一大一小两只蝴蝶便腾空出世了。
利用我去上厕所的时间，爷爷又折了一朵百合。
我不禁吃了一惊，这到底是怎么折出来的？爷爷难道会变魔术，这么早就折好了？我把两只蝴蝶插在了花上，感觉有阵阵芳香钻进我的鼻子里，也钻进了我的心里。
我总是拿爷爷的折纸送给同学。
当他们问起这是谁折的时，我就会自豪的说：“是我的爷爷折的！他可牛了！”我爱爷爷的剪纸，我更爱爷爷。
手工制作作文3秋天的树叶就是这样五彩缤纷：黄的如金，绿的似玉，红的像火，把秋姑娘打扮得分外妖娆。
做手工让我着迷作文600字六年级
做手工让我着迷作文600字六年级篇一：《剪刀下的魔法》从小到大，我最喜欢的课余活动就是做手工。
每次看到那些五颜六色的纸张、亮晶晶的贴纸还有各种奇形怪状的小装饰，我就忍不住想要把它们变成一件件艺术品。
一次，学校组织了个手工艺品比赛，那可是我的舞台啊！那天放学回家，我就迫不及待地翻箱倒柜找材料。
哎呀，找到一块蓝色的布，还有些彩笔和亮片，嗯，这些足够了。
坐在书桌前，我把那块布平铺好，拿起铅笔开始勾勒轮廓。
画的是什么呢？嘿嘿，是一只可爱的小猫咪。
它正眯着眼睛，似乎在晒太阳呢。
画完之后，我小心翼翼地用剪刀沿着线条剪下来，生怕一不小心剪坏了小猫的脸。
剪好后，就开始给小猫添彩了。
用彩笔给它填上粉色的小鼻子，再贴上亮片当作眼睛，哇，活灵活现的一只小猫咪就出现了。
最后，我还给它做了个小小的尾巴，用一根细细的铁丝缠上布条，这样小猫就能摆出各种姿势了。
做完手工，我总是觉得特别满足，就像变了个魔术似的，一块普通的布变成了一个有生命的小东西。
每次看着自己的作品，心里都美滋滋的，好像整个世界都变得温暖而有趣了。
篇二：《指尖上的快乐》做手工对我来说，就像是给生活加点料，让平凡的日子变得不平凡。
周末的时候，我常常会拿出我的手工工具箱，里面装满了各种宝贝，像是彩色的橡皮泥、细长的竹签、还有一些闪闪发光的小珠子。
每次打开箱子，就像是打开了一个充满惊喜的世界。
有一次，我想给妈妈做个生日礼物，决定做一个小花瓶。
于是，我选了一块红色的橡皮泥，心想红色代表热情嘛，肯定能讨妈妈喜欢。
先把橡皮泥揉成一团，然后慢慢搓成长条，一圈一圈地绕起来，就像是在给花瓶砌墙一样。
这个过程有点像做蛋糕，只不过我用的不是奶油而是橡皮泥。
绕到差不多高度的时候，我就用手指头轻轻按压，让中间空出来，这样就成了一个花瓶的样子了。
接着，我又拿了些绿色的橡皮泥做了几片叶子，用竹签把它们固定在花瓶上，就像是给花瓶穿上了一件绿叶裙。
最后，我还用那些小珠子点缀了一下，让花瓶看起来更精致。
令你难忘的一次手工活作文
令你难忘的一次手工活作文那次手工活的经历，真是让我哭笑不得。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和我的朋友们决定来一次“创意大作战”，挑战自己做些手工艺品。
说实话，我们这一帮人，平时就爱瞎折腾，结果这次更是折腾得不亦乐乎。
事情是这样开始的：我那时正和小张、小李、小王几个人聚在一起，我们突然想到不如做一些手工艺品来装饰一下家里。
大家都一脸热情，我赶紧从家里找出了几包颜料、一些旧纸板，还有些破布，准备大干一场。
“今天我们要做什么呢？”小张的眼睛闪闪发光，仿佛看到了艺术的光芒。
“做个大手工吧！这次可要做得特别一点！”我兴奋地说，完全没考虑过实际操作的难度。
于是，我们决定做一个“创意大花篮”。
说是花篮，实际上就是个大家伙，里面填满了我们各种乱七八糟的手工材料。
大家开始动手了，我在一旁指挥，结果发现自己根本不是做手工的料。
“小王，你的手一抖，那颜色都乱了！”我看到小王的颜料画得不像话，忍不住吐槽。
“哎呀，你别看我，瞧瞧小李，你的纸板切得像八爪鱼的触手一样！”小王也不甘示弱，回敬了一个小李。
小李则笑着回应：“这不叫八爪鱼，这叫艺术解构，懂不懂！”最后，小张成了“艺术大师”，他用那些破布做了个看上去还算像样的花篮，但总感觉少了点什么。
我和大家商量了一下，决定用剩下的材料再加点儿装饰。
我们用一张张纸板拼成了几个花瓣，然后又用涂料涂上了五颜六色的颜色。
过程中，大家的手沾满了颜料，笑声不断，整个房间成了个大画布。
到最后，大家的手指都变成了各种色彩，像是变成了彩虹的一部分。
“哎，这个花篮还真是神奇，感觉像从外星球来的艺术品！”我看着我们这堆“作品”，忍不住笑了起来。
“哈哈，至少我们自己做得开心！”小李咧嘴笑道，看来他已经习惯了我们这帮人的“创意”。
虽然最后的结果看起来有点儿像是大自然中的一次“彩色灾难”，但过程中的欢声笑语却是无法用任何东西替代的。
大家不仅学会了如何用各种乱七八糟的东西拼凑成一个“艺术品”，还在一起度过了一个难忘的下午。
手工带给我的快乐作文600字（通用22篇）
手工带给我的快乐作文600字手工带给我的快乐作文600字（通用22篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的手工带给我的快乐作文600字，希望能够帮助到大家。
手工带给我的快乐作文600字篇1我喜欢手工，喜欢做一些折纸，泥塑，剪纸，贴画等手工活动。
手工能带给我很多快乐。
做手工让我感受到了成功的快乐。
去年我参加了做丝绫堆绣的社区活动。
丝绫堆绣是在织物的基础上采用浮雕编织、刺绣、堆贴、抽丝等多种工艺制作成的装饰画。
我先画了两朵花，又在另一张纸上剪出跟画出的花大小一样的纸片。
然后把剪下来的白纸片放在布上，沿着纸片外围画一个圈。
结果这个圈被我剪小了，我又重新画了一个大圈，可是又画大了，重复几次后，我失去了耐心，又烦躁又失望。
我胡乱地在布上画着剪着，心里像长了草一样。
可是当我把本以为要失败的布沾上纸片时，忽然发现不多不少正好合适，我心里一阵欢喜，连忙把其他各处的布都包上，又按照刚才的经验顺利地做出了其他花瓣粘到纸上。
最后一幅漂亮的丝绫堆绣完整地出现在我面前。
我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。
做手工带给了我信心，让我感到快乐。
有一次我看到一个同学在做樱花折纸，就在旁边看了一会儿，记住了大概步骤。
一天，我突然想起了这件事，就按照记忆试着折起来，很快我就记起了所有步骤，左折、右翻、粘贴，经过这些步骤后，一个樱花花瓣像变魔术一样出现在我眼前，我又激动又兴奋，信心倍增。
连忙又做出其他花瓣，不一会儿一朵樱花做好了。
这朵花灿烂地开着，似乎是对我巧手的认可。
望着它，我愉快地笑了，心里有无限的喜悦。
我更喜欢手工了，也对更复杂的手工充满期待。
做手工还能让我得到放松，愉悦心情。
当我紧张时，做手功能转移注意力，让我紧张的情绪得到缓解。
当我烦躁时，做手工可以让我投入到制作中去，忘掉烦恼。
做手工能让我感到有一种满足感。
手工让我感到了成功的快乐，自信的快乐，也愉悦了我的心情，丰富了我的生活，带给了我无尽的快乐。
制作小制作的作文600字8篇(最新)
制作小制作的作文600字8篇今天，张老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。
我回到家后，左思右想大半天，就是不知道该做什么好。
我回到自己的房间里，坐在书桌旁，忽然看到了笔筒，我想：不如制作笔筒吧，把废弃的饮料瓶拿来稍加改动，然后再布置一下，不就可以当一个漂亮的笔筒吗？这样，既可以利用废旧物品，又省去了买笔筒的钱，岂不是一举两得吗？想到这里，说干就干，我跑出房间，把家里的东西翻了个底朝天，终于找出了：饮料瓶，见到，彩纸，胶棒这几样东西。
我先拿出饮料瓶，把它清洗干净，然后拿出剪刀，把饮料瓶的上半部分剪掉，整理成一个圆柱体的笔筒形，觉得不怎么漂亮，有点单调了，就又拿出准备好的彩纸，用一张红色的剪成一个花边，然后在饮料瓶的外面贴了一周，又用绿色的彩纸剪下小草形状的，贴在饮料瓶下面一周，其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿，把花心儿贴在花朵的中间，最后把小花朵分别贴在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。
我花了近一个小时的时间，终于把这个笔筒做好饿了，虽然看上去有点简易，也不是想买的笔筒那样精致，但是，这是我用自己最大的能力来制作的，而且还把废物品利用了，这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗？我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中，让它变成我们身边便于利用的物件，这样才是做到了节约资源，否则会被称为浪费资源。
我望着自己的作品，高兴极了，这个自制小笔筒在我日后的学习生活中也一定能给我带来帮助，也让我感受到了珍惜资源的光荣！从我小时候起，我就做了很多小东西，比如笔筒、存钱罐、手提包。
其中，手工课上制作的小花篮是我最满意的东西。
制作花篮所需的材料包括：废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等。
工具包括剪刀、胶水等。
做好相关准备后，我开始做这件事。
我的制作过程分为六个步骤：首先，用剪刀把废矿泉水瓶靠近瓶盖的部分剪掉。
第二步是将剩下的一半切成条状，然后用手将它们压成弯曲的形状。
第三步是用胶水将两个相对的橡胶条连接在一起，并分别固定。
做手工作文600字(11篇)
做手工作文600字(11篇)做手工作文600字篇一：星期天老师布置了一个手工作业，让我们做衣服或者做面点，我选择制作营养丰富的精美花式小面点。
我和妈妈准备做一只小猪，首先妈妈准备了一千克面粉，一小袋发酵粉，然后把面粉倒在盆子里加入温水和发酵粉，揉成发面团，盖上盖子发酵50分钟。
在等待的时候我又准备了做小猪用的材料牙签，黑豆，等各种食材。
面团发酵好了，妈妈给我一小块面团，把它平均分成两个，我先把面团搓揉成圆形。
接着我开始给小猪做耳朵，我先用面捏了一个耳朵给小猪按上，左看右看感觉不太明显不好看，我想用彩色的黏土给小猪做耳朵，妈妈说黏土不可以吃不能放在面点上，我抓耳挠腮的想了半天，突然想起来前两天妈妈给我炒的南瓜的颜色很好，我就让妈妈给我切了一片薄薄的南瓜片，我把南瓜片切成两个小三角形。
用南瓜片给小猪做耳朵。
我又用南瓜片切了一个小圆做小猪的鼻子，有鼻子当然要有鼻孔了，我用牙签扎了两个小孔，小猪的鼻子就做好了。
我没做完我就感觉已经很累了，妈妈鼓励我说坚持就是胜利，坚持下去小猪一定能做好的。
然后我伸手拿了两颗小黑豆放在那猪的眼睛上面，猪的眼睛就做好了。
我看着心里开心极了，因为我觉得这只小猪已经很完美了。
然后我又用粉红色的小圆点，放在那猪的脸蛋上。
最后我们又用面搓成长长的细条。
把他打了个卷儿放在猪的屁股上，猪的尾巴就做好了。
看着可爱的小猪我开心极了。
小猪做好了，妈妈把它放在锅里蒸了40分钟。
热乎乎的小猪就出锅了，那香香的味道，实在是太香了，我忍不住就吃了一大口，哈哈哈，小猪，对不起！我把你的尾巴给吃掉了。
不一会儿那香香甜甜的小猪就被我吃完了。
今天我亲手做了一只面点小猪，我开心极了，希望下次老师多举办这样的活动。
做手工作文600字篇二：这天，我和妹妹在做手工，“姐姐，双面胶没有了”“哦，双面胶没有了那就可以用它的圈圈做小手工了”妹妹十分开心，她把桌子收拾干净，已经做好了做手工的准备，妹妹十分好奇我究竟会教给她什么样的手工呢？首先准备做手工的材料。
我的一次小制作小学六年级作文
我的一次小制作小学六年级作文今天我要跟大家分享我最近做的小制作。
这个小制作是一个简单的风筝，虽然看起来很普通，但它却让我感受到了很多快乐。
一开始，我准备材料的时候就像个小工程师。
我要的东西不多，几根竹签、一些塑料袋和一卷胶带。
这些材料看起来简单，但组合起来可不是那么容易。
我在阳光下找到了几根合适的竹签，心里暗暗得意，觉得自己真是个聪明的小家伙。
制作的过程让我兴奋不已。
我先用竹签搭了一个框架，尽量让它稳当些。
然后，我把塑料袋剪成一块块，像拼图一样贴到框架上。
为了让风筝更好看，我还找来了几种颜色的塑料袋，像调色盘一样，把它们拼成一个五彩斑斓的风筝。
每当我看着自己的作品，心里就像吃了蜜一样甜。
等到风筝做好了，我迫不及待想要放飞它。
那天风和日丽，真是放风筝的好时光。
我跑到公园，心里充满了期待。
把风筝在地上铺开，轻轻一拉，风筝就像一只小鸟一样飞了起来。
那一瞬间，我真的觉得自己是世界上最幸福的人。
看着风筝在空中翩翩起舞，心里有种说不出的感觉。
那种感觉就像把所有的烦恼都抛到九霄云外。
周围的小朋友们也都被吸引过来，纷纷围着我，羡慕地说：“哇，你的风筝真好看！”我听了这话，心里美滋滋的，觉得自己的努力得到了认可。
放风筝的过程中，风带来了欢笑声，也带来了友谊。
几个小朋友开始帮我一起放风筝，大家一起跑，一起笑，仿佛在享受着无忧无虑的时光。
那个瞬间，我明白了，制作风筝不仅仅是一个小手工，更是和朋友们一起分享快乐的过程。
回家的路上，我捧着自己的风筝，脑海里回荡着刚才的场景。
制作的每一个细节，放飞的每一个瞬间，都让我倍感珍惜。
虽然风筝只是个小玩意，但它却承载了我满满的快乐和友谊。
这次的小制作让我学会了很多。
它教会我认真对待每一个小细节，也让我明白了朋友的重要性。
生活中，其实有很多快乐都藏在那些简单的事情里。
只要我们用心去做，就一定能发现其中的乐趣。
未来，我还想尝试更多的小制作。
或许会有失败，但我相信，这些经历都将成为我成长中的一部分。
手工制作的作文8篇
手工制作的作文8篇写作文是提升表达能力的重要途径之一、认真审题是写好作文的前提，确保文章内容不偏离主题，下面是本店铺为您分享的手工制作的作文8篇，感谢您的参阅。
手工制作的作文篇1今天，妈妈教我做了一个小手工——土电话，妈妈说，这个土电话是她小时候的玩具。
我觉得土电话非常有意思，大家想知道土电话是怎么做的吗？我来教教你们吧！第一步，准备两个纸杯，一根3米长的毛线，一根牙签，一根铁丝。
第二步，用铁丝将两个纸杯底部扎两个小孔，把一根牙签分成两份。
将毛线的两头穿过纸杯的底部，把牙签系在毛线两头，一个土电话就做成了。
两个人拿土电话讲话，虽然隔着几米远，就好像在耳边讲话一样，真是有意思。
手工制作的作文篇2今天，是参加小记者活动的日子。
我们首先来到阶梯教室，发现前、后门都锁着。
然后来到食堂，就坐在那边等。
之后，那边有个人说有可能是在二楼。
然后我们就去了二楼，发现他们在吃饭，就下来了。
下来之后，他们告诉我是在三楼会议室，然后我们就奔向那里。
然后点了名，活动开始了。
首先，我们先拿了一个模型，然后我们选种颜色和香味。
然后水晶老师给我们倒入一种液体。
之后我们搅拌了起来。
阿哒哒哒…就在这时，我旁边那同学告诉我：你可以不用搅拌了，你可以放在一旁冷却了。
听完这句话以后，我赶紧放在一旁冷却，然后静静地坐在一旁等待。
过了一分钟、两分钟、三分钟，自己亲手做的香皂终于做好了，看着这块香香的美美的香皂，我真想自己一个人用掉。
就在这时，我想再过三天就是母亲节了，所以我就决定把香皂放入袋子，等到放学，然后送给妈妈。
今天我好开心啊！手工制作的作文篇3上个星期天，陈老师带我们去体育场做手工。
首先，老师带我们去看花。
那里环境美丽干净，我们一开始看到了樱花，我还错当成了粉红的桃花；接着我们踏着草坪走到了紫荆花跟前，紫微微的艳丽极了。
后来，我们跟着老师来到了粉色的桃花树下，非常自恋的陈老师拍了好多照片；最后我们往前走看到了白色的桃花，地上还有许多小野花，有蓝的、有白的。
难忘的一件事做手工作文
难忘的一件事做手工作文
《难忘的一件事——做手工》
在我的记忆里呀，有好多好多事情，但有一件关于做手工的事那可真是让我难以忘怀。
那时候我还小呢，上小学三年级。
那天老师突然说要带我们一起做手工，我们可都高兴坏了。
老师给我们每人发了几张彩纸还有一些小工具，然后就开始教我们做小纸船。
我呀，一拿到彩纸就迫不及待地开始动手了。
我学着老师的样子，先把彩纸折呀折，哎呀，一开始我还老是折不好呢，不是这里歪了就是那里斜了，把我给急得哟。
不过我可没放弃，我在心里暗暗和这张纸较上劲了，我就不信我弄不好它。
折了好半天，我的纸船终于有那么点样子了。
嘿，我看着还挺得意的。
接下来就是给纸船装饰一下啦，我拿起彩笔，在上面画了一些可爱的图案，有小花、有小草，还有一个大大的笑脸呢。
画着画着，我感觉自己好像真的坐在这艘纸船里，在大海上漂呀漂的，可有意思啦。
等到大家都做好了，老师还把我们的作品都摆在一起展示，哇，那场面可真壮观呀。
看着自己的纸船在里面，我心里那叫一个美呀。
直到现在，我都还记得那次做纸船的情景呢，它就像一个小宝藏一样藏在我的记忆里。
每次想起来，都觉得特别开心，特别难忘。
真希望还能再回到那个时候，再和大家一起开开心心地做手工呀。
手工制作作文600字三篇
手工制作作文600字三篇手工制作作文600字三篇在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是为大家的手工制作作文600字3篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
9月10日又到了，每年教师节，我都会亲手制作手工礼物送给老师们，像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等，今年，我打算送出我亲手做的陶泥小饰品—“轻粘土手机链”送给到我敬爱的老师。
有了这个想法后，我就和妈妈在淘宝网上开始精选适宜的轻粘土及制作小工具，还特地选购了透明礼品盒，把手工制品装在礼品盒里会显得更加精美。
材料一到，我就迫不及待的开始制作。
我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小猪”。
因为有了之前做软陶的技巧，我做的又快又熟练。
首先我选用了粉色的软陶搓了一个2厘米左右的圆做小猪的头，然后分别搓了二个扇形的猪耳朵，用小工具压一下作为耳窝，粘在猪头两边，还搓了一个黑色的小圆和三个白色小圆，把它们压扁后就做成了猪的一只眼睛，粘在小猪脸上，为了让小猪表情更生动，另一只眼用二根细长的软条，做成一个横的V粘上。
接着，我用粉色粘土搓了一个椭圆形的猪鼻子，用工具在鼻子中间钻了二个鼻孔。
小猪的形象更加可爱了，它好似正向我眨眼。
最后我把带着螺纹羊角钉的挂绳插在猪头顶上，这样一只栩栩如生的手机链——“粉色小猪”就这样完成了。
因为我想送的老师还有几个，所以我分别又用陶泥做了小磨菇、幸运娃娃及小熊等手机轻粘土挂件。
轻粘土的特点是作品完成后自然风干，等他自然变硬后就可以成为一个作品了。
当晚我把做好的教师节的礼物放在托盘上，第二天，它们已经变硬了，把它们串上漂亮手机链后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的将它们装进透明礼品盒，看上去还少了点什么，哦，对了还有漂亮的礼品袋忘装了。
这些礼品袋是我和妈妈一起去了市区的望湖批发市场精挑细选出来的，把我小礼盒放入小熊礼品袋后，袋子显得鼓鼓的，非常精美，就像买来一样。
六年级做手工作文600字5篇_1
六年级做手工作文600字5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
这里给大家分享一些六年级做手工作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级做手工作文600字1今天，我在书上看到一个蛋壳娃娃的玩具，决定做一个玩玩。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，照步骤，拿来一根牙签，将蛋清和蛋黄搅拌均匀，自然流入碗中，那速度简直像“佛山无影掌”。
我手忙脚乱，鸡蛋差点掉地上。
咔嚓，“高超”的手艺，蛋壳被用死神般的双手打成两半。
哎呀，我尖叫起来：“小鸡呀，对不起。
怪我平时鸡蛋炒太多，太心急，一不小心手残啦!”我望着碗里的蛋黄和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔凉拔凉的。
怎么办?小鸡，不吃你吧浪费，吃你吧心疼，到底该不该把你炒着吃呢?真是“老母猪进夹道——进退两难”。
算了，先不管你，重新做一个吧。
我又从冰箱里取出一个鸡蛋，对着它自言自语：“小鸡宝宝，这次我一定不会失败，借你吉言。
”“你在干吗?”妈妈走过来，“打那么多鸡蛋?”“做蛋壳娃娃，第一次失败了。
”“你静下心来，想想哪里出错。
”妈妈提醒道。
我静下心来慢慢制作。
我刚举起手，又停在半空，究竟该刺还是刺圆头?刺破圆头，破尖头还是圆头?轻轻将底部蛋壳刺破，牙签伸进去慢慢搅拌，蛋清蛋黄从洞口缓缓流出。
全部流完，我打开水龙头，拧到最小水力，把蛋壳冲洗干净，用餐巾纸轻轻擦拭干净。
这蛋壳就像“纸老虎——一戳就穿”。
我取出水彩笔，在蛋壳上绘一双水汪汪的大眼睛，苹果一样的红脸颊，樱桃般的小嘴微笑着。
哦，还缺少一样东西，蕾丝裙，蛋壳娃娃变得活灵活现。
高兴之余，我又开始犹豫，该取个什么名字好呢?她像个优雅文静的大家闺秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到壳孔里，蛋壳娃娃像个不倒翁似的，摇摇晃晃，有趣极了。
今天手工蛋壳娃娃，我享受做手工的快乐，体验简单的不易，明白过程的耐心，心急吃不了热豆腐。
“咕咕咕”不说啦，肚子都在抗议，我去炒鸡蛋喽!六年级做手工作文600字2今天下午的第二节课是我们同学都很喜欢的劳技课，因为上劳技课的周老师和蔼可亲，有的时候还会和我们开玩笑。
难忘的一件事做手工作文
难忘的一件事做手工作文
《难忘的一件事——做手工》
哎呀，说起难忘的事儿啊，那可就得讲讲我那次做手工的经历啦。
那时候，我心血来潮，想要自己做个小钱包。
我准备好各种材料，像布料啦、针线啦，还有剪刀啥的，就兴致勃勃地开工啦。
我先把布料剪成合适的形状，可别小看这一步，我可是比划了半天，生怕剪坏喽。
接着呢，我就开始缝啦。
哎呀呀，这缝的过程可真是状况百出啊！我那拿着针的手啊，感觉都不是自己的了，歪歪扭扭地缝着，线都缠成一团了。
我一边嘟囔着，一边努力解开那乱成麻的线，就跟和那线在打仗似的。
费了九牛二虎之力，总算是缝得差不多了。
我正得意着呢，突然发现，哎呀，一边缝长了一边缝短了，这看起来也太滑稽啦。
没办法，只好又拆了重新缝，那叫一个折腾哟。
到了最后装拉链的时候，我又是满头大汗，感觉比跑了几公里还累。
好不容易把拉链装上了，结果发现拉起来不顺畅，哎哟，我真是哭笑不得。
不过呢，当我最终完成这个其貌不扬的小钱包时，心里还真是挺有成就感的呢。
虽然它不完美，还有好多瑕疵，但它可是我亲手做出来的呀。
现在每次看到这个小钱包，我就会想起当时做手工的那些点点滴滴，真是让人难忘啊！这就是我难忘的一件事啦，嘿嘿。
六年级制作竹节人作文600字(优秀3篇)
六年级制作竹节人作文600字（优秀3篇）六年级制作竹节人作文600字（优秀3篇）制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。
因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。
首先“把毛笔杆锯成寸把长……。
”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，那我用什么代替呢？”我扫视了一下周围环境，看见桌上有我没有喝完的饮料罐，里面还插了一根吸管，突然灵机一动：“诶！有了！就用吸管好了！”我把吸管锯成长短不一的九段，一段当身体，四段当手臂，四段当腿，腿的部分比手臂的稍微长一些。
接着，我把妈妈用了来缝衣服的线找了出来，再从牙签盒里取出一根牙签，然后从瓶子上取下两个瓶盖。
这样，材料都被我收集起来，接下来就是动手了把它们穿起来了。
我把线缠绕在牙签的一头，再穿过手臂。
“咦！这身体要怎么穿过去呀？”我认真地将书中制作过程看了一遍“要在上面钻两个小孔……”原来要钻两个小孔啊！因为吸管太细，如果钻得太大，吸管肯定会断的，于是我小心翼翼地用笔去捅，稍微费了点劲，终于钻出两个小孔。
我把线直接穿过身体，另外一边再穿过手臂，将线缠绕在牙签的另一头。
跟着就是腿的制作了，关于腿的制作，我已经想好了，我用牙签把身体里的线勾了下来，将多余的线拉到下面，用剪刀将两段线剪开，再各自穿上腿和瓶盖，这样才能更好的让它站稳。
我以为这样就可以玩了，我把线穿过板凳的缝隙，可是我的竹节人却软绵绵的躺在那里，站不起来，这是个大问题。
我连忙认真地再把步骤研究了一下，终于知道原因了。
原来是线穿的顺序不对。
于是，我把线拆了。
按照书上的步骤再重新穿了一遍，心里还念着：“原来如此！”七八分钟后，我的竹节人制作成功了。
制作竹节人作文500字六年级篇二我们学了一篇课文，叫《竹节人》。
老师让我们自己制作一个竹节人。
看到书上的竹节人，活跃生动的形象，好像要从书里走出来似的。
我十分感兴趣，真想马上准备材料做好它。
老师说要在课堂上展示一下自己的竹节人，但我们现在去找一些材料有点困难，就说竹子吧，我们这儿基本上没有看到一根竹子，所以，我就没交上。
一次难忘的手工作文5篇
一次难忘的手工作文5篇一次难忘的手工作文1老师原来已经布置好了作业，可是又加了一项，做一件手工，这可真叫人难为，做什么呢？只好麻烦一下大脑了。
我想用树皮做个口哨，还是奶奶教我的呢！可是找了大半天也没找到，爸爸说：“想一想别的吧，用树皮做口哨，明天早上就干了。
”爸爸又说：“我给你鸡蛋壳你好做手工吧。
”做了一次又一次，什么也没做成，反而鸡蛋壳碎了，正值我心灰意冷的时候，妈妈回来了，我问妈妈要铁丝做手工，我预备做个小自行车的模形，可是太难了！根本不会，我又观察爸爸手机里的一个视频，一个用一张纸就可以做成很多动物的样子，太可爱了！我也想做一个！可是爸爸说：“太难了，放弃吧，什么也做不成的。
”但是我不能放弃，要是什么也没做成，就会功亏一篑啊！不达目的誓不罢休，于是我又让妈妈拿来两个鸡蛋壳，齐心协力，再次拿起手工工具，我当心翼翼的拿来蛋壳生怕把它给弄碎了，先用彩笔把蛋壳涂成橙色，然后用剪刀当心的把画在卡纸上的眼睛与耳朵剪下来，用胶水贴上去，就这样一步一步的做好了。
咦？妈妈怎么不见了，转身一看才知道妈妈已经睡着了。
这是我第一次自己做单独做的手工！这就是坚持的力气！我胜利了！这是一次令我最难忘的手工！一次难忘的手工作文2今日的天，非常的蓝，空气是那么清爽，天空是那么明朗。
为什么呢？由于我们全班要去活动中心做手工。
一路上同学们又说又笑，如同一朵朵缩放出花瓣的花朵似的。
不知不觉的，我们就到了活动中心。
我们被老师带去做手工了。
我们做的是小铁凳。
我被分到了马圣华那一组就开头做了。
老师给了我们许多铁制品，让我们开头做了。
我快速抓起一根铁条。
往三角片的孔上面对，洞对好了，就拿来一个螺丝钉，钉头朝上，螺旋杆朝里往里面塞。
最终上好螺丝帽，开头我们用手拧，拧不动，于是找来了几把螺丝刀才搞定。
我们一环扣一环的做到一半框架时突然发觉，三角片与铁条的.三个螺钉装反了，那块地主是马圣华装的，由于要计时，所以我们也顾不上来批判他了，我和万晨文冲上去，抢过几个黄金螺丝钉，拿着一把螺丝刀，就把螺丝给扭松了，螺丝钉立即离开了铁条。
制作毛猴作文600字
制作毛猴作文600字《制作毛猴》小朋友们，你们知道毛猴吗？毛猴是一种非常有趣的手工艺品。
今天，我就来给大家讲讲我制作毛猴的经历。
有一天，我在电视上看到了毛猴的介绍，一下子就被它吸引住了。
于是，我决定自己动手做一个。
我先准备了材料，有蝉蜕、辛夷、白芨和胶水。
我小心翼翼地拿起蝉蜕，把它当作毛猴的四肢。
然后，用辛夷做毛猴的身子和头，这个辛夷就像一个小小的葫芦，特别可爱。
接着，我用白芨把它们粘在一起。
可是，第一次我粘得不太好，毛猴的腿掉了。
我没有灰心，又重新粘了一次。
这一次，我更加仔细，终于成功啦！看着自己亲手做的毛猴，我开心极了。
它虽然不是很完美，但却是我努力的成果。
小朋友们，你们也快来试试吧！《制作毛猴》嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我是怎么制作毛猴的。
前几天，我看到一个特别好玩的东西，那就是毛猴。
我心想：“我也要做一个！”于是，我就开始行动啦。
我先找来了蝉蜕，这蝉蜕就像是毛猴的小胳膊小腿儿。
然后，我又找到了像小桃子一样的辛夷，把它当成毛猴的身体和脑袋。
就是把它们粘在一起啦。
这可不容易，我手一抖，胶水就弄得到处都是。
不过，我没放弃，擦干净胶水继续干。
我的毛猴终于做好啦！它站在那里，好像在跟我打招呼呢。
小伙伴们，你们也快来做一个属于自己的毛猴吧！《制作毛猴》小朋友们，我来给你们讲讲制作毛猴的有趣过程。
那天，我特别想做个毛猴。
材料准备好后，我就开始动手啦。
我拿着蝉蜕，左看看右看看，想着怎么把它们变成毛猴的手脚。
好不容易放好了，又开始弄辛夷，这辛夷小小的，要当身子和头呢。
粘的时候可难啦，我总是粘不好。
但是我一直告诉自己：别着急，慢慢来。
终于，毛猴的样子出来啦。
虽然有点歪歪扭扭，可我还是特别喜欢。
这就是我制作毛猴的故事，小朋友们，你们是不是也想试试啦？。
难忘的手工制作作文
难忘的手工制作作文
哥们，告诉你，手工制作这事儿，真的让人上瘾！有次我捡了块木头，就想着能不能搞点啥。
你猜怎么着，最后出来的东西，哇塞，简直艺术品！
你知道那种拿刀削木头的感觉吗？就像在给木头做按摩，木屑飞起来，感觉整个世界都是我的。
那时候，我完全忘了时间，也忘了外面的噪音，就我和木头，还有那把刀。
说实话，看着那块普通的木头慢慢变成眼前的这个宝贝，真的有种说不出的成就感。
你觉得它只是个木头，但在我眼里，它已经是个有灵魂的东西了。
每次看到它，我都能想起那个下午，阳光、木屑、还有那把陪我一起努力的刀。
说实话，这手工制作的东西，就是有种魔力。
它不仅仅是个玩意儿，更是你个人的心血和故事。
每次看到它，都能想起那个特殊的时刻，那个只属于你和你的木头的故事。
真的，这种感觉，太酷了！。
最晚难忘的一次手工的作文
最晚难忘的一次手工的作文在我的记忆长河中，有过无数次的手工经历，有的像流星般一闪而过，有的却如恒星般熠熠生辉。
而那一次特别的手工制作，至今都令我难以忘怀。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在我的书桌上，形成一片片斑驳的光影。
我百无聊赖地翻着一本手工杂志，突然，一张精美的木质小船图片吸引了我的目光。
那小船造型独特，线条流畅，仿佛在向我诉说着它的故事。
“要不，我也试着做一艘？”这个念头一经冒出，就像野草般在我心中疯长。
说干就干，我一股脑地从杂物间翻出了爸爸之前剩下的几块木板，又找来锯子、锤子、钉子、砂纸等工具，准备大显身手。
我先是仔细地观察了图片中小船的形状和结构，然后在木板上大致画出了轮廓。
可当我拿起锯子准备动手的时候，才发现这看似简单的第一步就给了我一个下马威。
锯子在我手中就像一个不听话的孩子，左摇右晃，根本不听使唤。
我费了九牛二虎之力，才锯下了一块歪歪扭扭的木板。
“哎呀，这可怎么办呀？”我有点着急了，额头上也冒出了汗珠。
但我可不想轻易放弃，深吸一口气，重新调整了姿势和力度，继续与这块木板“搏斗”。
经过一番折腾，终于把所有需要的木板都锯好了。
接下来就是打磨，这可是个细致活儿。
我一手拿着砂纸，一手紧紧地按住木板，一点一点地打磨着。
那些粗糙的边角在我的打磨下逐渐变得光滑，我的心情也渐渐好了起来。
“嘿嘿，也没那么难嘛！”我得意地想着。
然而，真正的挑战还在后面。
当我开始组装这些木板的时候，才发现之前的测量和切割都不够精确，有的地方怎么也拼接不上。
我急得抓耳挠腮，恨不得把这些木板都扔出去。
“哎呀，我怎么这么笨啊！”我忍不住抱怨起来。
就在我几乎要崩溃的时候，突然想到了一个办法——用小木块填充那些缝隙。
于是，我又找来一些小木块，小心翼翼地削成合适的形状，一点一点地填补进去。
经过几个小时的努力，小船终于有了大致的模样。
我兴奋地拿起刷子，给小船涂上了一层蓝色的油漆，那是我最喜欢的颜色，就像大海一样深邃。
当最后一笔油漆干透，我把小船放在手中，仔细地端详着。
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难忘的手工制作
语文课上，刘老师走进教室举起一个粉红色的三棱柱的东西，笑眯眯地说道：“同学们，你们猜这是什么东西？”话音刚落，同学们就说出一个又一个名字，有的说是介绍，有的说是名牌……可是刘老师都摇了摇头，刘老师揭晓了答案，原来那是座位牌。
刘老师又让我们说座位牌的好处，大家更是七嘴八舌，有的说可以更好的认识对方，有的说……刘老师笑笑说：“既然座位牌有这么多好处，不如我们每人做一个好吗？”大家异口同声地说：“好！”听到同学们的回答，刘老师给我们每人发了一张红纸。
一回到家我就小心翼翼地把刘老师发的红纸拿了出来，生怕弄皱了红纸，拿出来后我又从家里找出了双面胶和剪刀，我先将红纸对折一下，然后展开，沿着中线慢慢剪成两半，用其中一半制作座位牌，我把一半红纸对折了一下，然后将下边再折了一下，然后撕了一点双面胶粘在其中一边，把双面胶上的白纸撕掉，将两边粘在一起，就这样一个座位排的样子就基本上出来啦，只差写名字和座右铭啦，我用黑色水彩笔在座位牌上专心地写上了我的名字，座佑铭写什么好呢？我左思右想，我突然想起了刘老师的一句话：“只要认真做事，就没有办不好的事情。
”于是我就在自己的名字下写上了这一句话。
一个完整的座位牌就做好了，我欣赏了一翻，觉得还不错。
第二天我来到学校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了几眼同学的座位牌，再看看自己的，不禁感叹：唉，为什么我的这么丑？别人的却那么好看！看来以后一定要认真点，不能马马虎虎。
虽然这次我没做好，但是这次的事依旧令我难忘。