2018-2019年人教版八年级下册数学第18章测试卷(附答案)
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2018-2019年人教版八年级下册数学
第18章检测卷
时间:120分钟满分:150分
题号一二三四五六七八总分
得分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
1.在平行四边形ABCD中,∠A=65°,则∠D的度数是( )
A.105°B.115°C.125°D.65°
2.若一个多边形的内角和等于1080°,则这个多边形的边数是( )
A.9 B.8 C.7 D.6
3.下列说法正确的是( )
A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形
B.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形
4.如图,在菱形ABCD中,E,F分别是AB,AC的中点.若EF=3,则菱形ABCD的周长是( ) A.12 B.16 C.20 D.24
第4题图第5题图第6题图
5.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AB=3,∠AOD=120°,则AD的长为( ) A.3 B.3 3 C.6 D.3 5
6.如图,在四边形ABCD中,AD=BC,BE=DF,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别是E,F,则四边形ABCD 一定是( )
A.正方形B.菱形C.平行四边形D.矩形
7.正方形和下列边长相同的正多边形地砖组合中,不能够铺满地面的是( )
A.正三角形B.正六边形C.正八边形D.正三角形和正六边形
8.如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F.在下列结论中,不一定正确的是( )
A.△AFD≌△DCE B.AF=1
2
AD C.AB=AF D.BE=AD-DF
第8题图第9题图第10题图
9.如图,在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG,动点P从点A出发,沿A→D →E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B),则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图象大致是( )
10.如图,正方形ABCD对角线上的两个动点M,N满足AB=2MN,点P是BC的中点,连接AN,PM.若AB=6,则当AN+PM的值最小时,线段AN的长度为( )
A.4 B.2 5 C.6 D.3 5
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.如图,在Rt△ABC中,E是斜边AB的中点.若AB=10,则CE=________.
第11题图第12题图
12.如图,矩形ABCD的对角线BD的中点为O,过点O作OE⊥BC于点E,连接OA,已知AB=5,BC=12,则四边形ABEO的周长为________.
13.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=70°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF的度数为________.
第13题图第14题图
14.如图,在四边形纸片ABCD中,AB=BC,AD=CD,∠A=∠C=90°,∠ABC=150°,将纸片先沿直线BD对折,再将对折后的图形沿从一个顶点出发的直线裁剪,剪开后的图形打开铺平.若铺平后的图形中有一个是面积为2的平行四边形,则BC的长是________.
三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.如图,点E,F分别为▱ABCD的边BC,AD上的点,且∠1=∠2.求证:AE=CF.
16.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连接BM,MN,BN.求证:BM=MN.
四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.如图,在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,O是AC的中点,AD∥BC,AC=8,BD=6.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若AC⊥BD,求▱ABCD的面积.
18.如图,在矩形ABCD中,连接对角线AC,BD,将△ABC沿BC方向平移,使点B移到点C,得到△DCE.
(1)求证:△ACD≌△EDC;
(2)请探究△BDE的形状,并说明理由.
五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.如图,已知正方形ABCD的边长为5,G是BC边上的一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.若DE=4,求EF的长.
20.如图,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点,连接EF,FG,GH,HE.
(1)判断四边形EFGH的形状,并证明你的结论;
(2)当BD,AC满足什么条件时,四边形EFGH是正方形?并说明理由.
六、(本题满分12分)
21.如图,在▱ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,BE=DF,连接AF,BF.
(1)求证:四边形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.
七、(本题满分12分)
22.在课外活动中,我们要研究一种四边形——筝形的性质.
定义:两组邻边分别相等的四边形是筝形(如图①).
小聪根据学习平行四边形、菱形、矩形、正方形的经验,对筝形的性质进行了探究.
下面是小聪的探究过程,请补充完整:
(1)根据筝形的定义,写出一种你学过的满足筝形的定义的四边形是________;
(2)通过观察、测量、折叠等操作活动,写出两条对筝形性质的猜想,并选取其中的一条猜想进行证明;
(3)如图②,在筝形ABCD中,AB=4,BC=2,∠ABC=120°,求筝形ABCD的面积.
八、(本题满分14分)
23.如图①,在矩形纸片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折叠纸片使点B落在边AD上的点E处,折痕为PQ,过点E作EF∥AB交PQ于点F,连接BF.
(1)求证:四边形BFEP为菱形;
(2)当点E在AD边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动.
①当点Q与点C重合时(如图②),求菱形BFEP的边长;
②若限定点P、Q分别在边BA、BC上移动,求点E在边AD上移动的最大距离.