我和我的老师初中作文
老师和我的作文15篇
老师和我的作文老师和我的作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师和我的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师和我的作文1冬冬老师是我们的美术老师。
就在古尔邦节前两天的时候，美术老师给我们布置了作业，是画一幅四季的画，可是我忘了写作业。
五天假放完了，我到学校里看了看课程表，看到今天有美术课，心里想：“老师今天会不会要检查作业吧。
”我心里很害怕。
居然被我猜中了，而且老师一进班就要检查作业。
当时我想：“我没写作业，老师会不会说我呀！”不过老师只是罚我们没有写作业的人站到后面，不过站到后面可不是一件光荣的事。
但是，老师给我们没有写作业的人给了机会，老师拿出了一些画得很好的画给我们没有写作业的人看，说：“如果你们说出这些画哪里画得好，而且说到点上了，你们就可以回到你们的座位上。
”我是第六个说的，我很幸运，我可以回到座位上。
但是老师还叫我们这些没有写作业的人补上作业，在我补作业的时候，冬冬老师看了一眼我的画，说我画得很好，不过我觉得我画的不是很好。
通过这件事我知道了老师其实是喜欢我们的，还有老师布置的作业一定要完成。
老师和我的作文2我的生活就像一本相册，每一张我都是记忆深刻，我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷，其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。
韩老师长着一头棕黄的头发，又大又闪亮的眼睛，还戴了一副金色的眼镜，长着瓜子脸，好看极了!穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次，期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星，所以可以竞选。
看到其他同学一个个上台讲话，个个都好多好多投票，我心里紧张极了。
到我了，韩老师高声说下面有请常智。
我慢慢吞吞地走上台，看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我，我的心儿砰砰的跳，我头上冒出许多汗珠，我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边，叫我先下来，她温柔的对我说，竞选三好学生是一件好事，而且你也很优秀，有资格竞选，这是一个机会，你要勇敢的去面对去战胜它。
我和我的老师作文
我和我的老师作文我和我的老师作文(集合15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文120xx年9月，我初次遇见了她——我的导师。
如今她已经陪我走过了四个学段。
她好像刚刚大学毕业的样子，嘴角永远扬着孩童般的笑容。
深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。
及腰的长发，是她特有的标志。
我在她眼里，一直是个不错的学生。
但是，连续得了两次“四星学生”称号后，我却有些心浮气躁。
甚至认为，得个“四星”真的很容易。
第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发呆，甚至都懒得检查一下。
第二天，我面对分数简直无言以对。
我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。
我心里七上八下，双手攥在一起，紧张地微微出汗，眼睛也好像不受控制一样，恍恍惚惚。
“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作认真看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。
该来的还是来了，轮到我们了。
我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。
“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果然不出我所料。
我低着头，沉默不语。
心里一直念叨着，时间能不能过得快一点？让这场家长会赶紧结束。
双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。
“我看你呀，就是把那种认为很简单的题没有用心做，才跌得这么惨。
没别的，就是没认真……”令我惊讶的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批评过我。
而是帮我找原因，明确方向。
这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。
我重新抬起了头，却发现她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。
我和我的老师作文初中600字
我和我的老师作文初中600字《我和我的老师》从踏入校园的那一刻起，我就认识了很多老师。
但在这众多的老师中，有一位老师让我特别难忘，她就是我的语文老师——李老师。
李老师中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑的长发总是扎成一个马尾辫，看起来干净利落。
她的脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。
记得有一次，我在语文课上开小差，被李老师发现了。
她没有当着全班同学的面批评我，而是在下课后把我叫到了办公室。
我心里忐忑不安，以为会受到严厉的批评。
没想到，李老师只是轻轻地摸了摸我的头，说：“孩子，上课要认真听讲，不然会漏掉很多重要的知识哦。
”她的声音那么温柔，让我感到既羞愧又感动。
从那以后，我再也没有在语文课上开过小差。
还有一次，我的语文考试成绩不太理想，心情非常低落。
李老师看到我这样，主动找我谈心。
她帮我分析了试卷中的错误，鼓励我说：“一次失败并不代表永远失败，只要你努力，下次一定能取得好成绩。
”在李老师的鼓励下，我更加努力地学习语文，成绩也逐渐提高了。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也像妈妈一样照顾我们。
有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学遇到困难了，她会第一时间伸出援手。
这就是我的语文老师，她用自己的耐心和爱心，陪伴着我们成长。
我永远都不会忘记她！《我和我的老师》在我的初中生活中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的数学老师——王老师。
王老师长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。
她不仅人长得美，课也讲得特别好。
王老师的课堂总是充满了趣味。
她会用生动的例子和有趣的故事来讲解那些枯燥的数学知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
记得有一次，我们在学习三角形的内角和，王老师没有直接告诉我们结论，而是让我们自己动手剪三角形，然后测量每个角的度数，再把三个角的度数加起来。
通过这样的实践，我们很快就明白了三角形的内角和是 180 度。
王老师对我们的要求也很严格。
有一次，我在做数学作业的时候，因为粗心大意，做错了好几道题。
我和老师的作文（通用59篇）
我和老师的作文我和老师的作文（通用59篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我和老师的作文，欢迎阅读与收藏。
我和老师的作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说，“我对了吧。
”我们笑着说：“是奇数。
”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师的作文篇2在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。
每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
我和我的老师作文(通用35篇)
我和我的老师作文（通用35篇）我和我的老师作文篇1我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。
她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。
她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。
一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。
自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有较大的进步。
特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改善，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。
并且我们的进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。
这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。
我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。
相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。
王老师，虽然平时我很“怕”你，但我内心非常喜欢你。
因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。
王老师我爱你！我和我的老师作文篇2人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。
盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。
错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。
当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。
她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
我和我的老师作文（通用15篇）
我和我的老师作文（通用15篇）我和我的老师作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我和我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我和我的老师作文1我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。
因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。
我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。
过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。
这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不...冷。
”我哆哆嗦嗦地说。
然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。
”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。
我说：“不用了刘老师。
”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。
”说完您转身就走了。
我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。
虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。
当时我也发烧了，在家休息。
您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。
后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
我和老师优秀作文8篇
我和老师优秀作文8篇我和老师优秀作文1这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。
大概是数学学多了的缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。
而且，他很有个性。
开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”的命令。
这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。
他说得十分投入，头头是道。
随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特征给同学起别名以示奖励。
细思便觉得确实贴切，特别形象。
最主要的，是他教会我们批判性思维。
“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了！”全班异口同声。
“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。
“做了！”一致的回答中，总是有真有假。
“哦？”他质疑道，“没有人发目前错误吗？”这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。
啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。
“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。
”我暗想。
“再找找看？”他期待地看着大家。
于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里（因为眼睛实在小因此我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。
至今，“不要以为给你看什么，什么就是正确的，你必须要自身思考它的正确性”这句话，时常回响于耳畔，他当时的严肃，时常浮现。
这就是我的数学老师。
那堂课，使我记忆尤为深刻。
我和老师优秀作文2谁都有秘密，我也有自身的秘密，今天我就和大家分享一个我和老师之间的小秘密吧。
那是在我三年级时一个炎热的下午，我们班正在进行数学第一单元测试考核，我飞快地做完试卷，扭头看了看时间，离考试结束还有35分钟！于是我悠闲地靠在椅背上，玩弄着新买的自动铅笔，时间一分一秒流逝着……终于，下课铃声响了，这时老师厉声喝道：“收卷！”随着“嗖”的一声试卷就像一阵风似的被卷走了。
我和老师的初中作文500字三篇
【导语】一个人曾经说过，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。
《我和老师的初中作文500字三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是XX年级开学后发生的一件事。
那天下午，最后一节课是语文课。
陈老师提出了一个问题，让大家思考，并给出答案。
我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的的瞎想。
当老师要提问的时候，我的心忐忑不安，生怕老师提问我，谁知道陈老师偏偏就叫我回答这个问题。
我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗。
“想了这么久还没想出来？”陈老师紧皱着眉头问我。
同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的，像被火烧一样。
老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。
放学的时候，我从老师身边走过去，老师叫住了我，我的心像一只活蹦乱跳的兔子一样四处乱撞，做好了被训斥的准备。
陈老师语重心长地对我说：“明白我刚才为什么提问你吗？上课跑神了呦！一定要有端正的学习习惯，下次可不能再出现这种情况了。
”我惭愧的低下了头，拖着沉重的双腿进到队伍里去了。
听了老师的告诫，我认真听讲。
过了几天上语文课时，我举手回答了几个较难的问题，这些问题恰恰没有他人发言。
在这节课，我赢得了同学们的掌声，赢得了老师赞许的目光。
我的心里甜滋滋的，像吃了蜜似的。
这时，我领悟到老师的良苦用心，我也感谢老师的谆谆教导，我很感动――因为老师的教诲。
篇二从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。
老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新——去年，我参加了县里的作文比赛。
这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。
那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么。
我和我的老师作文（通用23篇）
我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。
杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。
杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。
还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。
谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。
谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。
生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。
如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。
我和老师的一件事初一作文600字5篇
我和老师的一件事初一作文600字5篇我和老师之间发生的故事就像天上的亮晶晶的星星，数也数不完，在天上最耀眼的一颗星星，就是这一可星星了。
下面给大家带来一些关于我和老师的一件事作文，希望对你们有所帮助。
我和老师的一件事作文1语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。
只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的`路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。
”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。
微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。
在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。
我爱老师!我和老师的一件事作文2那是二年级的一个夏天……我跟着放学的路队哼着快乐的小歌，向校门口走去，就在快走出校门，已经要碰到正在玩手机的妈妈了，这时，我摔了一跤。
下巴磕出了血，我被这突如其来的疼痛吓了一跳，坐在地上哇哇大哭起来。
闻声赶来的老师同学都拼命安慰着我：有的给我创口贴;有的帮我擦眼泪;还有一位老师直接把我抱起来，送到校医室。
这位老师就是我当时的班主任唐老师。
唐老师一把抱起我，把我的书包交给班长，像一阵风似的冲向校医室，我隐约的记得她好像还边跑边打电话给我妈妈。
我和老师的一件事作文（通用10篇）
我和老师的一件事作文（通用10篇）我和老师的一件事作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我和老师的一件事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的一件事作文篇1一提到最令我感动的老师，我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师，想起了我与她之间发生的一件小事，至今令我难忘。
那是一个风和日丽的日子，我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。
突然我的肚子隐隐开始作痛。
可我心里想：我可不能麻烦老师呀，忍一忍就好了。
谁知道我的肚子越来越痛，就像肠子打了个结。
我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起来。
唐老师看见了连忙跑过来急切地问：“朗朗，你哪里不舒服呢？”“我肚子痛。
”我小声地回答道。
这时，我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。
“啊！”我大叫一声，一下摔倒在地，滚来滚去地叫个不停。
老师俯下身子，一边揉着我的肚子，一边安慰道：“没事，一会儿就不会痛了，坚持一下！”老师温暖的话语让我比刚才好一点，但这敲打般的疼痛一直持续着。
老师焦急地问：“要不要给你妈妈打一个电话呢？”我并没有回答，那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。
老师不管三七二十一，一下子把我抱起来，直奔医务室。
到了医务室门口老师的脸上红彤彤的，喘着粗气，她一只手抱着我的腿，另一只手抱着我的背。
奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上，到现在我才明白水滴是老师的汗珠。
“咚咚咚！”“咚咚咚！”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。
敲了半天的门都没有人回应，老师只好给妈妈打电话。
在等待妈妈的到来的过程中，老师一直抱着我，给我轻轻地揉肚子，使我安静下来，也不再觉得那么疼了。
在老师的帮助下，妈妈把我送到医院得到了及时的医治，恢复了健康。
虽然现在我已经是四年级的学生了，可这件事一直刻在我的脑海中。
老师温暖的话语，焦急地神态，轻柔的动作，依然温暖着我的心。
我和我的老师作文500字
我和我的老师作文500字我和我的老师作文500字（精选89篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家收集的我和我的老师作文500字，欢迎大家分享。
我和我的老师作文500字篇1鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。
我最喜欢的还是英语老师—王老师。
她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。
我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。
二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。
”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。
”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。
她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。
王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我和我的老师作文500字篇2有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。
我与老师的二三事作文（通用24篇）
我与老师的二三事作文我与老师的二三事作文（通用24篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我与老师的二三事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与老师的二三事作文篇1每个人在自己的学生生涯中都会遇到一位或几位让你们印象深刻的老师吧？我也有一位，她就是我的前任班主任彭老师，用一句诗来描写她给我的印象就是：春风拂过沪沽湖，春雨浸入九寨沟。
我爱她，我们同学都爱她，她是一位善良、温柔和无私奉献爱的老师，那么就让我们一起来认识一下彭老师吧！首先让我们一睹她的尊荣吧，高挑的眉毛，苗条的身材，雪白的皮肤和炯炯有神的大眼睛，整个人就如同仙女下凡，她不仅相貌美丽，而且心地善良非常关心学生。
一次，在一个祥和的下午，同学们都在教室里做着各自的作业，突然走进来两个受伤并流着血的同学，老师二话不说立马冲上前询问他们的伤势并带着他们去医务室进行包扎，嘱咐他们下次要小心别再伤着了。
还有一次，彭老师正在讲台上讲课呢，她突然发现一位同学满脸通红，精神萎靡，好像发烧了，彭老师立即停止讲课带着他去医务室看校医，并打电话告知同学的父母，由于该同学的父母不能及时赶过来，彭老师只能亲力亲为照顾这位同学。
她找来毛巾不停地换洗给同学做冷敷，还给同学喝水吃药，她就这样一直守护在该同学身边，大概过了2个小时左右，同学的烧终于退下来了，彭老师悬着的那颗心终于放了下来。
彭老师这样关心爱护着我们，对于我们来说她不仅仅是一位老师，更像一位妈妈，善良、无私地奉献母爱，对待我们每个学生就像自己的亲生孩子，这样的老师，我们对她的思念和印象怎能不深刻呢？我们为遇到过这样的老师感到无比幸福和自豪！我与老师的二三事作文篇2吾事之教诲，犹如那一缕不曾为我停留的芬芳，却让我如沐春风，暖意无穷，唤醒了我生命的春天，看到无边的爱意与希望。
我和我的老师500字作文
我和我的老师500字作文我和我的老师500字作文_描写我的老师作文6篇作为老师要精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，如果让你写一篇我的老师作文，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“我和我的老师500字作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！我和我的老师500字作文1进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。
张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣喜。
我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。
记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。
上课跟同学说话，搞小动作，下课了。
在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。
可这一切都逃不出张老师的眼睛。
上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。
没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。
我还什么都不知道呢。
这是，老师从前门进来了，我赶紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。
如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。
”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。
”我听后不以为然的想：“骗谁。
老盯着我，谁信。
我和我的老师作文(15篇)_3
我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文1老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一只五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生；而我的班主任，就像一把小小的钥匙，帮我开启通往小学生活的大门。
小学报到的时候，因为找不到教室而迟到了，这时从我身后伸出了一双纤细的手，我回头一看，看见一位老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的中长发，一口整整齐齐的牙齿，说道：“同学，你是找不到教室了吗？我带你去吧！”我点了点头，老师牵着我的手走到了教室，但我万万没想到，她就是我的班主任。
开学没几天，我就感冒了，在休息时，老师一直关切地问我：“感冒了吗？”我回答：“是的。
”她又关心地说：“你体质太差了，要加强锻炼啊！”说完，老师就离开了。
没过一会地，老师拿着一个杯子进来了，她把杯子递给我说：“来把感冒药喝了。
”我看了看老师，接过杯子把药喝了。
老师说：“如果还有哪里不舒服一定要跟老师说。
”我说：“嗯，我知道了，谢谢老师！”但是她还是不放心，所以在每节课的时候都会在后门口悄悄地看看我。
老师的爱，像温暖的阳光，温暖了我的心，待我像待她自己的孩子一样，虽然现在不教我了，但是您对我的教导和爱我会永远记住的。
我和我的老师作文2老师是每个人生中不可缺少的人物，老师也是每个人生中的起点。
每个人生中都会遇到很多老师但又是那位老师给你留下深刻的印象呢？刚上初中的时候我被分到二班，一个年级是四个班。
一二班是同样的老师，三四班是同样的老师。
等开始讲课的时候我们的数学老师不知道去哪了？三四班的数学都亮了一个星期客的时候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年轻女生笑着走进二班。
而我们都说“你是谁？是不是走错班了？”老师说“这是二班吗？”我们说“是的”。
老师说“我是你们的数学老师。
”我们一听很吃惊，等了一个星期的数学老师终于来了。
第一节课老师给我们做了一个简单的自我介绍。
我和我的老师作文与评语_初三优秀作文
我和我的老师作文与评语_初三优秀作文我和我的老师不知不觉中，我已经和我的老师相处了三年。
回想起这三年来老师对我的关心和帮助，我感慨良多。
我的语文老师既严厉又亲切。
上语文课时，她总是表情严肃，要求我们认真听讲，做好笔记。
她讲解的语文知识条理清晰，生动有趣。
她总是用一些案例来帮助我们理解和记忆难点，在她的引导下，我对语文的理解逐渐深入。
她还经常组织课外阅读活动，鼓励我们多读书，丰富自己的知识和阅历。
每次写作文，她都认真批改，不厌其烦地给出指导意见，帮助我们不断提高写作水平。
她对我的要求严格，但她的严格是出于对我和其他同学的关心和期望。
她是一位和蔼可亲的老师，我真的非常感谢她。
数学是我最苦恼的科目，但我的数学老师总是站在我的角度，耐心地解答我提出的问题。
她教数学的方法灵活多样，总能让我找到理解的突破口。
她还鼓励我们多做题，多与同学们交流思想，共同进步。
通过老师的帮助，我逐渐找到了学习数学的方法和技巧，取得了不错的成绩。
数学老师对我的教育不仅仅是关于学业，她还关心我的生活和心情。
她经常和我聊天，给我一些生活上的建议，帮助我解决困扰我心的问题。
我感谢她给我带来的思想上的启迪。
化学是我最喜欢的科目，因为我的化学老师给了我更多的自由空间和发展机会。
她总是给我一些化学实验和研究的机会，鼓励我探索和创造。
她教给我很多关于实验的知识和技巧，帮助我更好地完成实验，并对实验结果进行深入分析。
她还会邀请我参加一些有关化学的学术交流活动，拓宽我的化学视野。
她让我感受到了化学的魅力，激发了我的学习兴趣和探索欲望。
我非常感激她对我的关心和支持。
我的老师们对我有着不同的教育方式和方法，但他们都是以关怀和期望为基础，尽心尽力地教育我们。
他们为我提供了良好的学习环境和条件，使我得以全身心地投入到学习中。
他们教给我知识，更重要的是他们教给我如何做人和如何面对困难。
我深深地感谢他们，他们是我成长道路上最宝贵的财富。
评语：这篇作文情感真挚，文字流畅。
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我和我的老师初中作文
在学校理由教育我的老师，在家里也有老师，那就是我的爸爸和妈妈了。
我在家里和
爸妈玩时总能学到许多许多的知识，让我有了更多的认识。
有一次，我和爸爸出去吃饭，在路上走时，爸爸遇见了他的同事，而我却在边边玩手机，爸爸示意的推了推我，我却没有任何反应，可能是我玩的太入迷了吧，爸爸叫我时，
我就随随便便的“嗯”了一下。
等爸爸和他的同事聊完后，我望了望爸爸，发现他一脸的
愤怒，爸爸很生气地说：“你刚才怎么能这么没礼貌，只顾着玩手机玩手机，手机有什么
好玩的。
”
我突然间吓了一跳，他的愤怒使我感到很内疚，让我就连回他话的勇气也没有了。
爸爸压了压气说：“你刚才没跟叔叔打招呼，这样很没礼貌。
”
我一边抽泣一边说：“我又不认识他我干嘛和他打招呼啊!
爸爸又说：“那你也要有礼貌啊，就算是不认识的也要打声招呼吧，这样会让人觉得
你是一个懂礼貌的好孩子，知道了吗，为了惩罚你，没收你的手机一个星期。
”
“啊。
不要啊老爸，我知错了，能不能不要这样惩罚我啊。
”我说。
“没得商量。
”爸爸坚定的说。
经过了这件事后，我变得跟加有礼貌了，那也得感谢爸爸的教导啊。
我不仅在学校里
有教我学习的’老师，在家里还有一个让我受益匪浅的“老师”，在生活中，我做错了事
还能纠正我呢。
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。
在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却
是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，
正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让
你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。
这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，
跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的
成绩，加油。
同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意
的成绩。
遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。
谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力
以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
我的老师——叶老师。
叶老师40多岁，她高高的身材，脸上有几分皱纹，头上还有几丝苍苍白发，这都是
为我们操心而长。
叶老师温和而又严格。
又一次，我的鼻子破了，叶老师温柔的说：“快去洗洗，拿纸
堵住，头像上仰，手向上举”。
弄得我和一个犯人似的。
真好，一会鼻子就不流血了，我
感激地望着老师。
还有一次，同学们在写课堂作业，我写的快，自认为写得好，改作业时，叶老师‘刷’的一声把作业撕了，回去重写，叶老师严格的对我说。
我只好回去重写。
叶老师对我的书
写非常严格，我时常因为作业写不好而被罚，重写，直到写好。
去，重写，前面去。
叶老师又在说那些没写作业的人，叶老师上课的第一件事就是处
置没写作业的。
叶老师天天不是操这份心，就是那份心。
班里的大事小事叶老师都要仔细办。
批作业，改作文，叶老师的书桌上每天都有几摞作业本。
考试完了的卷子，叶老师常
常回家改卷子改到12点多，1点多才睡觉，早上天亮就起床，早早来到学校，看着同学读书。
班空里有打架的叶老师又操份心。
很少有清闲的时候。
每当我去办公室，都会看到叶老师那为我们操碎了心的丝丝白发。
我们知道，那是为
我们操心长出来的。
我想在这里对叶老师说一声“谢谢老师”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。