评选优秀教研组工作总结
音乐教研组评选活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教学质量，激发音乐教研组成员的积极性和创造力，我校特举办音乐教研组评选活动。
本次活动旨在通过评选，表彰优秀教研组，激发其他教研组的积极性，促进音乐教研组之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
二、活动目的1. 落实音乐教育理念，推动音乐教育教学改革；2. 激发音乐教研组成员的积极性和创造力，提高音乐教学质量；3. 促进音乐教研组之间的交流与合作，共同提高音乐教研水平；4. 表彰优秀教研组，发挥示范引领作用。
三、活动时间及地点活动时间：2022年X月X日活动地点：我校音乐教室四、活动内容1. 教研组基本情况介绍2. 教研组工作总结3. 教研成果展示4. 教研组特色活动介绍5. 评委现场提问及点评6. 颁奖仪式五、活动过程1. 教研组基本情况介绍各教研组代表分别介绍了本组的基本情况，包括组员构成、教研活动开展情况、教学成果等。
2. 教研组工作总结各教研组代表对本组在过去一年内的教学工作进行了总结，包括课程设置、教学方法、教学效果等方面。
3. 教研成果展示各教研组通过PPT、视频等形式展示了本组在教学、科研、活动等方面的成果。
4. 教研组特色活动介绍各教研组介绍了本组的特色活动，如音乐讲座、实践活动、学生音乐会等。
5. 评委现场提问及点评评委们针对各教研组的展示进行了提问，并对各教研组的工作给予了点评。
6. 颁奖仪式根据评委们的评分，评选出了优秀教研组，并为获奖教研组颁发了荣誉证书。
六、活动总结1. 活动成果本次音乐教研组评选活动圆满成功，各教研组积极参与，展示出了各自的风采。
活动达到了预期目的，提高了音乐教研组成员的积极性和创造力，促进了音乐教研组之间的交流与合作。
2. 活动亮点（1）活动形式丰富，内容充实。
本次评选活动涵盖了教研组基本情况介绍、工作总结、成果展示、特色活动介绍等多个方面，使活动内容更加丰富。
（2）评委专业，点评精准。
评委们对各教研组的工作进行了客观、公正的评价，为其他教研组提供了有益的借鉴。
教研组长工作总结
本学期，我们三语教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。
工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们三语组教师勤恳、严谨的工作作风。
现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、明确研究方向。
教研内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，所以，在拟订教研计划时，我组织我们组内成员一起将各自内心的想法和自己认为所需提高的方面提出来，采用共同协议的方式确定教研内容，有最新教育理论学习，观摩优质课教学录像，教研课的集体备课、上课、评课，教学经验交流，学科竞赛：朗读、书写、写作等。
使本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近教师自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果。
二、从理论着手，吸收新思想，开拓新视野。
加强理论学习的方式，我要求我们组采用集中与分散学习相结合。
集中学习主要以《新课程标准》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
分散学习是教师结合各自研究的课题，通过阅读教学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，上网阅读教育教学文章，及时了解课改动态，以适应形势的发展。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高。
我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需达到的目标。
并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。
备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位教师都能参与研讨，每一篇课文从生字词的教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。
教学设计体现学生的主体性，为学生创造个性发表的舞台，张扬学生的个性，激活学生的思维。
教师教学教研工作总结优秀范文7篇
教师教学教研工作总结优秀范文7篇教师教学教研工作总结优秀范文7篇教研是教师工作中最核心的部分之一，每次教研活动结束以后，写一篇教研工作总结是很必要的。
下面小编给大家整理了教师教学教研工作总结优秀范文，希望大家喜欢！教师教学教研工作总结优秀范文篇1本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
具体工作情况总结如下：一、教研组活动开展情况1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。
本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展示、课例研讨、业务学习等)或一次备课组活动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。
利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。
本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习：教学模式、韩城镇中学《化学课堂教学模式》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》、《河北省__年高考化学科命题说明》、《如何撰写教学案例》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
佟雪莲老师的教学论文《探究水的组成》等在省级期刊发表。
3.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。
本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。
本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟老师的课例展示《推断题专题练习》和佟雪莲老师的课例展示《二模试卷讲评》受到领导和其他老师的充分肯定，佟雪莲老师的《探究试题备考策略初探》通过教研组的研究商讨，在全区化学中考复习会上展示并讨论交流。
教研组工作总结(集合15篇)
教研组工作总结(集合15篇)教研组工作总结1美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。
我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教学方面：１.我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师；调动美术教师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
本学期一开始为搞好教学，我们共同商议：如何讲？讲哪课？为备出精品课，每位教师主攻一个年级，（以“设计.应用”、“综合.探索”课为主），这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下功夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。
如莫兰芳讲《美丽的春天》一课，反复收集同年级学生作品，自制教具学具，有很大进步。
２.我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。
在的配合下，期末对三年级以上的学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。
增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
３.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一画展长廊上。
大家有目共睹，全组美术老师为布置展位中午加班挂画，引来不少学生老师的支持。
三、具体工作与经验：1、20__年3月，我们美术老师在各班主任的配合下，将学校教室内粘贴作品，美化教室，为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的贡献。
2、20__年5月，征集评选“六一”画展作品，作品题材丰富，画种多样，好作品层出不穷，为全校师生献上了一份节日的`厚礼。
3. 20__年6月,成功组织出题、考试、评卷,成绩良好。
四、存在的问题，将完善作业的建议：１.教师还需加强基本功的练习。
优秀教师教研组总结
一、引言在过去的一年里，我校优秀教师教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，积极开展教育教学研究，努力提高教师的专业素养和教育教学水平。
现将本教研组一年的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强学习，提升教师素养（1）组织教师参加各类培训。
本教研组积极组织教师参加各级各类培训，如教育教学专题讲座、教师基本功比赛、教育教学研讨会等，提高教师的专业素养。
（2）开展读书交流活动。
本教研组定期组织教师开展读书交流活动，分享教育教学心得，促进教师共同成长。
（3）加强师德师风建设。
本教研组重视师德师风建设，定期开展师德师风专题教育活动，提高教师的职业道德水平。
2. 深入教研，提高教学质量（1）开展集体备课。
本教研组每周组织教师进行集体备课，共同研讨教材、教法，提高备课质量。
（2）组织教学观摩活动。
本教研组定期组织教师开展教学观摩活动，相互学习、取长补短，提高教学水平。
（3）开展课题研究。
本教研组积极申报和开展教育教学课题研究，以课题研究为抓手，提高教育教学质量。
3. 优化评价，激发教师潜能（1）建立教师评价体系。
本教研组制定科学合理的教师评价体系，全面评价教师的工作表现，激发教师的工作积极性。
（2）开展优秀教师评选活动。
本教研组定期开展优秀教师评选活动，表彰先进，树立榜样，激发教师潜能。
（3）关注教师心理健康。
本教研组关心教师心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助教师缓解工作压力。
三、工作成效1. 教师专业素养显著提高。
通过各类培训和学习活动，教师的专业素养得到了显著提高，教育教学水平得到明显提升。
2. 教学质量稳步提升。
本教研组积极开展教育教学研究，优化教学方法，教学质量稳步提升。
3. 优秀人才脱颖而出。
本教研组涌现出一批优秀人才，他们在教育教学工作中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
4. 教研氛围浓厚。
本教研组形成了良好的教研氛围，教师之间相互学习、共同进步，为学校教育教学事业的发展奠定了坚实基础。
化学教研组优秀工作总结例文5篇
化学教研组优秀工作总结例文5篇化学教研组优秀工作总结例文1高中部化学组教研氛围浓厚，工作态度积极向上，在教学上取得了理想的成绩。
老带新工作开展的很好,取得了显著的成果。
现对一学期的工作总结如下：1、在课堂教学方面取得了一定的突破。
以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主，虽然也能保证一些成绩，但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。
在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的过程中，化学组的老师们进行了反思和实践，形成了一定的课堂模式：情境导入---目标展示---课堂探究---重点突破---课堂小结---当堂检测。
尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力，即训练了素质又面向高考，两不误。
比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。
2、老带新工作开展的很好。
高中化学组共10人，教龄在3年一下的有3人，有张春晖带的张燕老师，还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。
老教师首先起到榜样带头作用，做好思想的引领，同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题，。
而年轻教师更是谦虚认真的学，三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本，认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨，因此在短时间内取得了很大的进步。
仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名，这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。
3、进一步完善了学科电子资料库。
我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备，这学期又结合教科室的要求，进一步加快了资料库的成型。
每个年级都认真积累，不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。
我们的电子资料库已经初具规模。
计划在明年暑假全面完成。
今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。
这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色，关键是可以节约很多备课时间和精力，从而更好的进行教学研究。
教研组工作总结(集锦15篇)
教研组工作总结(集锦15篇)教研组工作总结1本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
现将工作总结如下：一、转变教学观念，坚持课堂教学模式改革本学期开学之前，学校组织全体数学组老师参加“石阡县中小学生高效课堂教学改革战略工程”的学习，促进“五环课堂”的实施，向课堂45分钟要质量。
正确把握数学教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自学自研，小组合作、交流展示的学习方式。
充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。
本学期各位老师认真编写导学案、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。
2、进一步探讨导学案的集体备课制度。
各个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。
目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。
集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
3、组织学生开展学生书法竞赛活动。
为了解除枯燥的学习生活，数学教研组组织开展了硬笔和软笔书法竞赛活动，也是为了中华民族的传统文化的传承，让他们意识到学好汉语，写好汉字是一门很高深的艺术。
三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。
本学期，教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果比较满意。
四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。
教研组工作总结和反思(九篇)
教研组工作总结和反思首先，说一下赵老师的课，教学设计精心设计，条理非常清晰，听着对于教学进程一目了然，教学重点、难点抓的到位，过渡自然。
在教学过程中，教师充分训练了“学生的听说读写”的能力，生字“骤”指导到位。
整堂课，老师注重朗读的指导，突出关键词，同时也将学习方法渗透给了每一个学生，特别是引导学生概括课文主要内容的能力。
亮点，在出示词语时，按照词语的分类出示，也是对于全文有了一个大的轮廓的把握。
在孩子读词语出现问题时，老师的指导很关键。
同时走进文本时，引领孩子结合生活实际说一说很好。
五个到位：1、生命意识到位，教学一定是先学后教，以学定教，能学不教，多学少教。
2、研究学生到位，年龄特点，身心发展特点，研究学生的个性差异，以及智能类型。
3、学科意识到位，把握课程的性质，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。
4、教学引导到位，教学的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙的和学生进行互动。
5、效率意识到位。
尝试自学，合作交流，重点探究，拓展补充，评价反馈。
李老师还和现场老师做了互动，培训效果特别好，也真正的让我们受益。
教研组工作总结和反思（二）本学期,生物学科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习____各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,在学校提倡的163高效教育、打造高效课堂活动中取得了较好的成绩。
进一步提升了青年教师队伍的建设，使青年教师在教学方面提高到一个新的层次，进一步落实了课堂教学模式，并且在教育教研方面有所突破;尝试对新时期教研模式的探索，利用网络研修的平台，拓展生物教师的研修空间，提升教师素质和生物教学质量;进一步落实教育教学常规和生物竞赛活动，抓好分层教学和导师制。
本学期的工作，总结为如下几个方面：一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。
开学初，按照学校的统一要求，召开了学科组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。
优秀学校教研组的工作总结(3篇)
优秀学校教研组的工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：一、勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。
新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。
为此，开学伊始，老师们又重新学习了《语文课程标准》，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
二、善思——以语文备课组活动为契机这学期，初一备课组搞了活动5次，初二5次，初三8次，各年段老师积极参与，积极提高自己。
现小结如下：1、更加重视语文教学的丰富，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。
充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。
如____老师开出的《端午的鸭蛋》一课，教师循循善诱，为学生创设良好的学习情境，引导学生运用自己喜欢的形式、方法，学习和探讨自己喜欢的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。
体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。
____老师开出的《狼》，教师注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。
生物教研组第二学期优秀工作总结(5篇)
生物教研组第二学期优秀工作总结（5篇）生物教研组第二学期优秀工作总结篇1第一学期的工作圆满结束了，回顾这一学期以来，我们生物教研组围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的宗旨，深化科研促教学，结合我校办学的实际情况培养学生的生命科学素质，促进学生素质的全面发展。
下面对本学年度工作做一总结。
一、教研组工作概况：生物教研组现有五位任课教师，一位实验员。
承担高二级十三个教学班，高三级八个教学班的生物学教学任务。
每位教师都达到了满课时，有两位教师超课时。
全组每位教师能克服各方面困难，认真上好每一节课，无一人请病、事假，作到出满勤。
有两位教师先后积极配合学校工作，承担了高二级班主任的工作，并且取得了优良的成绩。
二、工作重点和完成情况第一、抓课堂教学，促教育教学改革：学校教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高、观念的转变，最终要通过课堂来实践。
因此，加强教师对课堂教学的研究，就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革。
1、落实好教学大纲精神，深挖教材，通研教材，使教师对本学科本学年的教学心中有数，有利于教师制定数学计划。
2、开展集体备课活动。
主要以备课组为单位，课余时间随时进行。
大家商讨教学进度，解决教学中难点问题，共同分析学情，探讨因材施教的方法，以保证每位学生在生物课堂上都能找到自己的位置，尽量避免出现“过差生”，努力打造“优质生”。
3、开展课堂教学研讨活动。
采用个别听课和观摩研讨的方式，与个别教师谈教学方法，研究教学规律，或者进行公开课，由其它人进行教学评价，大家共同参与反思出教学思路及教学模式。
第二、不断加强科研意识，以科研促教研。
无论是对高二级的执教心得还是高三生物课复习方法，学法指导，都认真做了教学经验和体会的记录和总结工作。
坚持有系统地学习新大纲，其它学校的教学经验。
《生物学通报》是国家级中学生物教学刊物。
能切合中学生物的教学实际，有效指导中学生物的教学，是中学生物学教师的良师益友。
教研组工作总结【十七篇】
教研组工作总结【十七篇】教研组工作总结1一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和十九大重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量，为我校教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理1.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2.狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
3.全组教师认真执行教务处工作计划材料，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
三、抓好"体育"工作1.学期初，在全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操，在成功完成课间操的编排，狠抓"两操"的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。
2.利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
本学期十月份我们举行了足球比赛，十一月份举行了大课间操比赛，十二月份举行了教职工趣味比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。
四、抓好"文娱"工作在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了"红歌颂祖国"歌咏比赛，十二月份制定了年级歌曲并唱会，均取得圆满成功。
五、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。
2023年幼儿园教研组工作总结通用篇
2023年幼儿园教研组工作总结通用篇幼儿园教研组工作总结1在过去的一学期，我们教研组工作在园领导的关切重视与老师们的大力支持下顺当地完成了。
一学期的工作，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，也承载着不足和希望，下面是我们对一学期的教研工作所做的几点总结：一、加强学习，提高老师业务素养。
在这个学问不断更新的时代，不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
1、自身建设，提高工作水平。
幼儿园教研组担当着教学探讨和业务指导的任务，为更精确地把握教学改革的脉搏，必需加强自身建设。
本学期来，我们健全了以下工作制度：（1）业务学习沟通制度。
我们采纳自学和集中沟通相结合的方式，并于工作例会中结合教化教学中的案例，谈自己的理解或体会，以此来促进学习的.深化。
（2）听课反馈沟通制度。
着重抓老师之间的调研活动，要求每位老师每学期要听十节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了老师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及胜利与失败的缘由，取长补短，吸其精华，使老师们的教学水平提高得较快。
2、开展老师读书活动。
为广阔老师在课改的过程中进一步理顺思路，转变教化理念，提升实践实力。
组织老师开展“读书活动”，制定读书学习安排，以老师自学反思为基础，精选篇章与全体老师共同共享及探讨。
3、本学期，我们每月接着组织一次观看教学录像的活动，这种方式不仅加强了老师的理论与实践学习，而且形成一种良好的学习氛围，有力地促进了老师业务素养的提高。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、集体备课，有效提高老师活动方案设计实力。
老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。
每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历。
教研组活动总结优秀8篇
教研组活动总结优秀8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《教研组活动总结优秀8篇》，一起来看看！教研组活动总结篇1一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。
在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。
2024年教研组工作总结参考样本（五篇）
2024年教研组工作总结参考样本本学期，在厉校长的深切关怀与学校教导处的精心指导下，我校数学教研组严格遵循学校工作计划及教学教研规划，聚焦于课堂教学，以提升教学实效、切实减轻学生课业负担为核心目标，深入开展了教学研究活动。
经过全体组员的共同努力，我们积极开展了形式多样的教学实践，使我校数学教学质量得以稳步提升。
随着一学期的忙碌即将结束，现对教研工作进行总结如下：一、加强教学常规管理，确保教学工作扎实有效进行本学期，教研组始终坚持以教学为核心，强化管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新相结合。
每位教师均展现出严谨、扎实、高效的教学风格，同时注重学生勤奋、求真、善问良好学风的培养。
教师们以人为本，认真备课，深入探究教材，注重教法与学法的指导，精准把握教学重点与难点，精心设计教学过程，并及时进行教学反思。
我们扎实做好常规工作，强化单元过关及期中质量检测，及时查漏补缺，实施培优辅差策略，有效促进数学教学质量的进一步提升。
二、积极开展教研活动，提升课堂教学效益与教师素质1. 我们充分发挥团队教研优势，加强了随堂课、互观课的听课、评课活动。
本学期共有____位数学教师参与公开课教学，共____节课涉及“空间与图形”数学领域。
每位教师在课前与同组教师共同备课、研讨教材，精心设计教学方案。
课后，我们及时召开专题研讨会，针对教学中存在的问题，教研组成员提出改进建议。
我们尤其重视评课及反思环节，通过说课、评课活动，实现教师间的相互学习、取长补短，实现优质资源共享。
2. 为提高教师教学能力，我们特邀我县南欲晓老师为数学组教师进行教材解读与听评课指导，其深入浅出的讲解与旁征博引的论述使教师们受益匪浅。
3. 在____年____月____日，我组与永临学区瓯渠小学进行教学联谊活动，杨安静老师执教的《认识面积》示范课获得好评。
____月____日，县小学数学图形与几何领域复习课培训活动在我校举行，金晓晓老师执教的《面积的整理与复习》公开课同样受到好评。
优秀语文教研组总结美篇
优秀语文教研组总结美篇优秀语文教研组总结美篇（7篇）语文教研组工作总结详细怎么写？上级机关要把握下级机关工作的开展和完成情况，了解某方面方针政策的贯彻执行情况，除了通过平常搞调查听汇报、看报表等渠道外，看下级报来的工作总结，是一条重要的、必不行少的渠道。
下面是我给大家带来的优秀语文教研组总结美篇，希望能够帮到你哟!优秀语文教研组总结篇1半年来，高三语文教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教科处的直接领导下，根据教科处的部署，我们专心实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。
为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、规范管理，明确目标，构建和谐有凝聚力的团队1、建立管理体系。
为了加强对各教研组的领导，学校建立了“教科研领导小组--教研组--老师”管理体系。
2、完善规章制度。
为了保证各教研组的工作有序开展，近一年来，我组已初步形成了一系列常规管理制度。
如老师学习制度，听、评课制度，教研组活动制度，课堂调研制度，教研论文嘉奖制度，课堂教学评优制度，考核与奖惩制度等。
我们根据学校各项制度的要求，制定详实的活动计划，每一项计划都做到人员、内容、组织保障、检查督促抓落实。
通过完善制度保障和强化规章约束，我们教研组的活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序，走上了规范进展之路。
3、确立我组的工作宗旨：思想开放。
在新课程改革的形势下，“思放开放”能够使我们对新事物保持敏感，能够使我们更快地接受新的教学理念和先进的教学技术。
共享。
它包括了教学资源的共享和教法的乐观沟通，它能够使科组团结、融洽，真正发挥出一个团队的力气。
4、集众人才智，创建教研组资源库。
新课程改革在老师的教学技术上也提出了新的挑战。
例如要求老师具备使用多媒体教学或制作课件的能力。
我科组达成了共识：资源共享，创建科组资源库。
我们在日常的教学中留意积累素材，每个专题整理一次，把全部的素材收集起来，进行分类、归档。
这个资源库的建立，为我们实现电子备课提供了极大的便利，也真正体现了教研组的集体力气。
小学美术教研组优秀工作总结5篇
小学美术教研组优秀工作总结5篇小学美术教研组优秀工作总结1本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、六年级、三年级的美术教育教学工作。
现对一年工作总结如下：(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。
教研组工作总结15篇
教研组工作总结15篇教研组工作总结1X市第二小学信息综合教研组有专职教师4人，兼职教师1人，是一个团结协作、积极向上、好学勤奋、教研气氛浓厚的教学集体。
其中，省特级教师1人；市学科带头人1人；市骨干教师2人；区教学能手1人；小学高级教师3人。
是学校战斗力很强的一个团体。
近年来，我校信息综合教研组以新课程改革为导向，以促进每位学生发展为目标，立足校本，开展各种形式的教研活动，促进教研组教师的专业发展。
具体工作汇报如下：一、推进和深化课程改革，工作成效显著1．全组教师认真学习和研究新课程标准，努力提高自身教育教学能力以及专业素养，结合我校实际开展教研活动，并取得了良好的教学效果。
在12月，我校被X省教育厅授予数字化校园建设先进单位。
在省、市、区级举办的各类信息竞赛中都取得了可喜的成绩。
2．教研活动如火如荼，理论的学习和观念的转变必须通过实践才能体现他的效果，在市、区教体局举办的信息技术教研活动中，信息综合组全员积极参与，通过一系列的培训、公开课、送教下乡等不同形式的活动，不断提高自己的业务水平，取得了良好的教学效果，业务能力得到了很大的提升，并获得了学校领导的一致好评。
二、常规工作1．根据学校及教导处的工作布署，信息综合教研组都是在期初制定教研组工作计划，并且按照计划开展工作。
期末有总结，并事实求是的提出问题所在及改进措施。
2．坚持搞好教研组建设（1）教研活动有准备、有内容，注重教研活动的实用性和拓展性。
（2）坚持业务学习为主，平均每学期安排三次半日学研（理论学习），做到定时间，定地点，定内容，会议有记录，学习有反思。
组内教师能积极发言，发表自己具有实效性的的观点和意见，不断完善队伍建设和改进学校信息技术教育工作。
（3）积极参与省级、市级、区级的各项竞赛活动和培训。
（4）每位教师认真备课，电子备课教案做到及时上传个人博客，并结合自身的特长和教学风格及时进行教学小结，课后需附反思。
（5）组内成员结合校本培训内容，每学期上一节公开课（其中有一节做为研修课），大家共同备课、议课；每人听课不少于10节（组长需达15节）。
2024年教研组个人年度工作总结简单版（四篇）
2024年教研组个人年度工作总结简单版自____年起，本人担任学校数学教研组长至今，已历时十五载。
在这十五年的教研组长工作中，本人倾注心血，努力付出，不仅洒下了汗水，更在不断的实践中逐渐成熟。
一、致力于构建团结、敬业、卓越的教研团队1. 营造和谐氛围，提升团队凝聚力。
本组教师均为各乡镇学校选拔而来的教学精英，如何在优秀个体中打造出一个卓越团队，本人以身作则，注重在教研活动中强化理论学习，交流思想，寻求共识，从而形成了一个互相关爱、互相帮助、互相交流的学习型和谐教育氛围。
经过多年共同努力，我组已成为学校中最团结、最和谐的团队，连续多年被评为校级优秀教研组，并多次荣获县级优秀教研组称号。
2. 提升管理水平，增强教研组活力。
本人严格遵循教学规范，与教务处紧密协作，确保教学质量检查与评估的准确性。
坚持执行周查月报、两周一会、中心发言、集体备课等管理制度，并逐步形成具有本组特色的听评课、集体备课、课题研究等制度，营造了民主、竞争、和谐、高效的工作氛围。
教研会上，教师们畅所欲言，互相学习，相互帮助，形成了教学研究的常态。
鼓励教师们积极撰写教学心得，分享经验，使本组在学术成果发表方面取得了显著成就。
3. 搭建创新平台，促进教师专业成长。
为了让每位教师充分发挥才华，本组长期坚持每学期至少一次公开课和研究课，形成了全组共同研究、讨论的良好习惯，有效提升了教师的教学水平。
本组鼓励教师外出参赛，全组共同参与研究，取得了优异的教学成果。
4. 弘扬研究特色，发挥示范作用。
在常规教学基础上，本组积极探索高效课堂教学模式，开展了多项课题研究，如《目标评价教学》、《自主学习策略研究》等，始终走在全县教研前列，并取得了显著成果。
二、追求真实务实的教研组长形象自担任教研组长以来，本人深知责任重大，始终不懈地学习，努力提升个人素质和水平，以身作则，带领团队不断进步。
在教学上，本人率先垂范，上好示范课，指导其他教师，形成了具有个人特色的教学方法。
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评选优秀教研组工作总结 -总结
[]我们体育组始终以的办学理念“在对他人的理解、包容、中完善”，“在对世界的认知、熟悉、探索中懂得”为指导目标，实现着我们的教育和为人处事，。
在校的正确引领、亲切关怀和指导下，在全体组员的共同努力下，我们体育组的开展的生机勃勃。
在这一年中我们组认真落实、开展着各项体育工作，用自己的智慧和汗谱写着教育教学生动的乐章。
为了能让学生的课余生活变得更加丰富，我们以为契机，组织了丰富多彩的体育，并取得了骄人的成绩，我们积极组织学生参加了市定向越野，获得了优异的成绩，同时也开拓了学生的视野，了自己；跳绳运动和武术是我校积极推进的特色运动，为更好的达成这个目标我们组织了学校的跳绳比赛，并和体育武术把武术带入了我们学校的课堂，使学生能够真正了解武术，了解我们世界冠军们的风采，不但增进了学生的体质，更增强了学生参与运动的热情；在海淀区绑腿跑比赛中我校积极备战，利用中午休息进行，并派出两个班的参加比赛，获得了海淀区第一名和第五名的骄人成绩，4（10）更是代表海淀区参加了北京市的绑腿跑总决赛；为积极落实每天一小时体育活动让学生的时间得到保障我们组自编了一套健美操，并在全校进行普及，一时间一股健美操热潮在石油附小的操场上舞动起来；作为奥运会的东道主，能够参与奥运会是每的，能够传递火炬更是每个学生的最大，为了让学生能够体验奥运圣火传递的激动画面，我们组织全校同学模拟奥运会入场式和火炬传递的方式，使我们的学生真正体验到了奥运会就在我们。
为丰富老师们的生活我们还组织了趣味，真正的让老师们在繁忙的工作之余体验到体育带来的。
在本学年，我组在教学上进行深入的探讨，针对低中两个年级进行了片断式的研究课。
各位老师精心准备，在课堂教学中体现自己的特色，充分体现课改的，上出精品课。
梅小三老师首先以一年级情景教学为主要研究方向，充分为我们展示了作为一名女体育教师的风采。
她创设生动的情景，使较难的前滚翻动作，变得容易被学生接受和学习。
之后，崇晓晶老师通过观摩和学习梅老师的情景教学，并加入自己的理解和内容，仍然以情景教学为主要研究方法，在前一节课的基础上提高和升华，体现出石油附小老师的的教学能力，组织能力以及学习能力，《》()。
在中年级的研究课中，何瑞权老师为我们展示了独特的分组教学、自主学习的教学方法，完美的出新课标的精神。
并且梅小三老师以本次课为模版，撰写了稿，参加中心学区的比赛。
我们组为了使每个同志都能尽快的了很好的机会锻炼每个人，在一中我们组采用组长轮流制，本学期，体育组内每人各有2次代理组长的机会，使我们每个成员都有了锻炼和成长的舞台，真正的实现每天都有组内记录。
代理组长提前到岗，打扫卫生，记考勤，登记，负责安排、登记、组内人员的具体工作，并带领组内老师们学习上级下发的相关文件。
每周一下午组内都要针对上周组长代理开总结会。
大家畅所欲言，真实准确地指出代理组长的优缺点。
对其优点大家不吝表扬，对其缺点和不足大家踊跃提出，积极在组内开展与自我批评活动。
经过一学期的努力，组内老师的能力都得到了不同程度的提高。
作为我组年龄最大的老教师刘海英老师，承担了支教任务，这一年的支教工作是艰辛的、生活的是艰苦的，而一年的支教硕果早以挂满枝头，刘海英老师用他的余热送给山区孩子们的是知识，送给老师们的是宝贵的，送给镇罗营中心的是之手。
刘老师一年中各项工作的展开，为两校搭建了友谊之桥，进一步巩固了合作关系，刘老师在支教以后，还不忘人民，从平谷空运来大桃，让老师们品尝到了一份情谊。
我们有8位男教师的体育组是一个充满阳刚之气的集体，也是一个热心助人的集体。
只要学校有需要，他们就出现在哪里；学校五十年校庆活动中，我们既是舞台上充满活力的，又是舞台下的舞美工，装台、撤台，义不容辞；在学校的各项大型活动中，哪里需要攀高，哪里需要力气的活，哪里就有体育组老师忙碌的身影，迎难而上；这就是体育教研组，一个向上、积极进取、帅气的集体；在本我们组被评为北京市称号教研组。
面对成绩没有自满，
面对困难没有退缩，用我们的热血讴歌着激扬的。
相信所有人都不会忘记XX年年9月23日那个激动人心的时刻，当我们还在用沙哑的声音为学生加油助威的时候，当我们在焦急的等待最后成绩的时候，我们似乎有了一种预感我们要创造石油附小竞技体育历史上一个新的篇章，当人宣布石油附小获得学区运动会第三名的时候，当我们将朱主任抛在空中的场面的时候，我们的眼中包含着激动的泪。
我们终于用事实证明只要我们石油附小的老师想做的事就没有做不成的！在学区运动会结束后我们又加紧训练一举获得了海淀区运动会第13名顺利的进入了基层校的行列！在荣誉背后我们没有被暂时的荣誉冲昏头脑，我们全组老师都清醒的到肩上的担子越来越沉重，在一年的时间里我们全组人依然是早来晚走，顶严寒，冒酷暑积极训练，早上初生的见证了我们一天工作的开始，傍晚的余辉印证了我们一天工作的结束。
一年来，组内的老师们了寒暑假期的休息时间，仅休息了一周时间，放弃了家庭顶梁柱的担子，放弃了照顾孩子的，单身们放弃了陪伴的时间，把所有的精力都放在了训练上。
我们心里都有这样一个信念，我们前面的成绩绝对不是昙花一现，未来的胜利依然属于我们，我们坚信，我能，我能，我能！！！
〔评选优秀教研组工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】。