(完整)二年级《角的认识》练习题

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二年级认识角练习题

二年级认识角练习题二年级认识角练习题在数学学习中，角是一个重要的概念。

对于二年级的学生来说，认识角是他们数学学习的一个重要内容。

通过练习题的形式，可以帮助学生巩固和加深对角的认识。

下面是一些适合二年级学生的认识角练习题。

练习题一：角的基本概念1. 请你用手指示出教室中的一个直角。

2. 你能找到一个锐角和一个钝角吗？请分别指出来。

3. 你能找到一个角的顶点和两个边吗？请指出来。

4. 如果一个角的两条边相等，这个角叫什么名字？练习题二：角的度量1. 请你用一个直角的角度来比较其他角的大小。

2. 请你用手指示出一个比直角大的角和一个比直角小的角。

3. 请你用手指示出一个锐角和一个钝角，并说出它们的角度大小。

4. 如果一个角的度数是90°，这个角叫什么名字？练习题三：角的分类1. 请你找到一个锐角和一个钝角，并说出它们的特点。

2. 请你找到一个直角和一个平角，并说出它们的特点。

3. 请你找到一个锐角和一个钝角，并说出它们的度数范围。

4. 请你找到一个直角和一个平角，并说出它们的度数范围。

练习题四：角的绘制1. 请你使用直尺和铅笔，绘制一个直角。

2. 请你使用直尺和铅笔，绘制一个锐角。

3. 请你使用直尺和铅笔，绘制一个钝角。

4. 请你使用直尺和铅笔，绘制一个平角。

练习题五：角的应用1. 请你找到教室中的一个锐角，并说出它的应用场景。

2. 请你找到教室中的一个钝角，并说出它的应用场景。

3. 请你找到教室中的一个直角，并说出它的应用场景。

4. 请你找到教室中的一个平角，并说出它的应用场景。

通过以上的练习题，二年级的学生可以巩固和加深对角的认识。

在练习过程中，他们不仅可以学习到角的基本概念、度量和分类，还可以通过绘制和应用来更好地理解角的概念。

通过这些练习题的训练，学生的数学能力和空间想象力也会得到提升。

除了练习题，老师还可以通过实际的教学活动来帮助学生认识角。

例如，可以利用教室中的物体，让学生观察和描述角的特点，或者进行角的测量和比较。

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题

二年級第一學期數學《角の認識》檢測試題（共3套）一、判斷題(每道小題12分共24分)1. 下麵圖形, 哪些是角? 哪些不是角? 畫出√或×．2. 下麵哪幾個圖形是直角?是の畫√, 不是畫×．二、填空題(1-2每題12分, 第3小題16分, 第4小題24分, 共64分)1. 下麵圖形各有幾個角, 在()裏填幾．2. 下麵圖形中哪些角是直角? 有幾個, 填在()裏．3. 下麵圖形中有()直角．4. 數一數下圖有()個正方形, 有()個長方形, 有()個直角．三、其他題( 12分)從指定の一點起, 畫一個角, 並說出角の各部分名稱．小學二年級角の認識練習題(B)一、判斷題( 18分)用三角板量一量, 下麵哪個角是直角, 在()裏畫√, 哪個不是畫×．二、填空題(第1小題10分, 2-5每題18分, 共82分)1. 量一量下麵の兩個角哪個大哪個小, 在()裏標出．2. 在下面の圖形中各有幾個角?3. 下麵の圖形裏有幾個直角?4. 在下面の圖形裏加一條線段, 把它分成一個正方形和一個三角形．加線後の圖形中有()個直角5.下圖中( )個直角數學二年級上冊單元練習——角の初步認識姓名：一、我會填。

1、一條紅領巾有( )個角，一面國旗有( )個角。

2、一個長方形中有（）個直角，兩塊手帕有（）個直角。

3、三角板上有（）個角，其中最大の那個角是（）角。

4、一個角有（）個頂點，（）條邊。

5、請你給右圖の角の各部分填上名稱。

二、我能做好。

1、判斷下麵の圖形哪些是角，是角の在□裏畫√，不是の畫×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下麵哪個角是直角,是直角の畫△,不是直角の畫○。

□□□□□3、用三角板比比下麵哪個角大哪個角小，大の畫△，小の畫○。

□□□□三、我會數。

數一數，下麵圖形中各有幾個角，填在（）裏。

（）（）（）（）四、我會畫。

1、畫一個角。

2、在方格紙上畫一個直角。

五、動腦筋。

二年级数学角的认识练习题

二年级数学角的认识练习题角的认识名称_______;类________1、哪个图形是角，在它的下面打对勾。

2.钝角（）、锐角（）、直角（）①②③④⑤⑥⑦⑧3.数一数下图中的角。

4、判断对错。

（1）直角比钝角小，比锐角大。

（2）角度的两边越长，角度越大。

（3）角点有三个顶点和两条边。

（4）在所有的角度中，直角是最大的。

（5）直角也有一个顶点和两条边。

（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。

（7）老师的大三角形上的直角比我的三角形上的大。

（8）矩形有四个直角。

（9）三角板上最多可以有3个直角。

（10）三角形上有三个角，最大的是钝角。

5.按要求抽签（1）开口向左的锐角（2）开口向右的直角（3）开口向下的钝角（4）开口向下的直角(5)画一个直角。

(6)画一个锐角数线段方法一：逐个计数。

它是从左到右一个一个、二个二个、三个三个地数一个线段地数……最后把几次的结果加起来，即得一条线段的总数。

方法二：公式法。

就里利用计算线段个数的公式来解决问题的方法。

也就是说，先从左向逐个计算基数，然后根据公式计算线段总数。

公式：a+(a-1)+(a-2)+(a-3)+1例如：下图中，有多少条线段。

1、一个一个地数：5条线段。

2.根据公式：5+（5-1）+（5-2）+（5-3）+（5-4）=20（件），即5+4+3+2+1=20（件）⑴数一数，下面共有多少条线段。

① ② () () ③ ④ () () ⑵ 计数下图中有几个线段。

（）条（）条（）条（）条（）条⑶ 小明要去书店。

a、B和C三条路中哪一条最近？学校小明家书店公园。

二年级数学角的认识练习题

二年级数学角的认识练
习题
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
角
的
认
识
姓名________ 班级________
1、哪个图形是角，在它的下面打对勾。

2、钝角有（），锐角有（），直角有
（）
3、数一数下图中有几个角。

4、判断对错。

（1）直角都比钝角小，比锐角大
（2）一个角的两条边越长，角越大。

（3）一个角有三个顶点、两条边。

（4）在所有的角中，直角是最大的。

（5）一个直角也有一个顶点两条边。

（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。

（7）老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.
（8）长方形有4个直角。

（9）三角板上最多可以有3个直角。

（10）三角板上有3个角，其中最大的那个角是钝角。

5、按要求画图
（1）开口向左的锐角（2）开口向右的直角
①②③④
⑤⑥⑦⑧
(3)开口向下的钝角 (4)开口向下的直角(5)画一个直角。

(6)画一个锐角。

二年级数学角的认识练习题

康庄小学
1：一个角有（）个顶点，（）条边
2：画角的方法：先画（），从这一点起，用尺子向（）的方向画直线，这样就画成一个角
3：三角板上有（）个角，其中有（）个直角，另外两个角都比直角（）
4：锐角比直角（），钝角比直角（）
5：圆桌面上有（）个角，红领巾上有（）个角，红领巾上有（）个钝角、（）个锐角2：判断：
一个点和两条线组成一个角（）
把角放在放大镜下，这个角会变大（）
三角尺中的直角比黑板上的直角小（）
3：下图中有（）个角，锐角（）个，直角（）个
4：下图有（）个角，有（）个直角，（）个锐角，（）个锐角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加三直角画一条线，增加4个直角
5：画一条线，三角形中增加4个直角6：画两条线，三角形增加六个直角。

二年级数学角的认识练习题

二年级数学角的认识练习
题
Prepared on 22 November 2020
角
的
认
识
姓名________ 班级________
1、哪个图形是角，在它的下面打对勾。

2、钝角有（），锐角有（），直角有
（）
3、数一数下图中有几个角。

4、判断对错。

（1）直角都比钝角小，比锐角大
（2）一个角的两条边越长，角越大。

（3）一个角有三个顶点、两条边。

（4）在所有的角中，直角是最大的。

（5）一个直角也有一个顶点两条边。

（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。

（7）老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.
（8）长方形有4个直角。

（9）三角板上最多可以有3个直角。

（10）三角板上有3个角，其中最大的那个角是钝角。

5、按要求画图
（1）开口向左的锐角（2）开口向右的直角
①②③④
⑤⑥⑦⑧
(3)开口向下的钝角 (4)开口向下的直角(5)画一个直角。

(6)画一个锐角。

二年级角的认识练习题

二年级数学《角的认识》试题一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． .小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习姓名：一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画√，小的画×。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2五、动脑筋。

1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

二年级《角的认识》专项练习题

角的认识专项练习一
1.下面图形，哪些是角哪些不是角画出"或X.
3.下面各图中各有几个角，就在（）填几
,不是画X.
）
里.
有（［个直甫有（）个直甫
6在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形.
7.下图中（）个直角
（1）一条红领巾有（）个角，一面国旗有（）个角。

（2） —个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角
（3）三角板上有（
）个角，其中最大的那个角是（）
角。

（4）一个角有（）个顶点，（）条边。

（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画O
5数一数下图有（）个正方形，有（）个长方形，有（）个直角.
加线后的图形中有（
）
个直角
9、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里△ O
( ) ( ) ( )
10、我会画
(1)画一个角
(2 )在方格纸上画一个直角
11.、动脑筋
（1）一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案画一画
（2）图中有（
）个角，（）个三角形，（）个长方形。

还剩（）个角
还剩（）个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角。

___二年级上册《角的认识》综合练习题

___二年级上册《角的认识》综合练习题数学二年级上册单元练——角的初步认识一、我会填。

1、一条红领巾有一个角，一面国旗有四个角。

2、一个长方形中有四个直角，两块手帕有两个直角。

3、三角板上有三个角，其中最大的那个角是直角。

4、一个角有一个顶点，两条边。

5、我们学过的角有：直角、锐角、钝角和零角，其中最大是直角，最小的是零角。

6、下面图形中有四个角。

7、数一数下图有四个正方形，有两个长方形，有六个直角。

8、在方格纸上画一个直角、一个锐角、一个钝角。

9、一张正方形纸有四个角，用剪刀剪去一个角，还剩三个角，你有三种答案画一画。

还剩三个角、还剩二个角、还剩一个角。

10、图中有十四个角，四个三角形，三个长方形。

还剩两个角、还剩两个角、还剩两个角。

11.在下面的图形中各有四个角。

12.下面的图形里有两个直角。

13.在上面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。

加线后的图形中有四个直角。

14、下图中四个直角、六个角、四个直角、六个直角、八个角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个角、六个直角、六个直角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个角、六个直角、六个直角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个角、六个直角、六个直角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角、四个角、六个直角。

人教版二年级数学角的认识测试题(含答案)

人教版二年级数学角的认识测试题（含答案）一、单选题（共15题；共30分）1.一共有几个直角，几个锐角（）A. 2个直角，2个锐角B. 1个直角，2个锐角C. 3个直角，2个锐角2.是（）A.角B.不是角3.下图中“锐角”是（）A. B. C. D.4.是（）A.角B.不是角5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.下边是角的是：（）A. B. C.7.下面说法正确的是（）A.左边直角大．B.右边直角大．C.两个直角一样大．D.两个直角不一样大．8.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐B.直C.钝D.无法确定9.一个角的两边是（）A. 线段B. 射线C. 直线10.用三角板比一比，下面图形中是直角的是：（）A. B. C. D.11.是（）A.角B.不是角12.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。

A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；413.直角比（）小。

A. 直角B. 钝角C. 角14.选出比直角大的角（）A. B. C.15.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.二、填空题（共6题；共10分）16.三角板上的三个角中，有________个直角．17.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________18.下面图形中，最大的角是________，最小的角是________．A、B、C、19.我的三角尺上有________个角，其中________个直角。

20.数一数，下图中有________个角.21.从一点引出5条射线．有________个角．三、作图题（共3题；共20分）22.用下面三个点作角的顶点，画出三个角，并且使∠1<∠2<∠3．23.画一画。

（1）画一个锐角（2）画一个钝角24.我会画，我能画出3个大小不同的角．四、解答题（共5题；共25分）25.请你指出下面角的顶点和边．26.先观察，再量一量，给各个角安家．是27.你能画出来吗？在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角．28.再添几个三角形设计一个美丽的图案。

（完整版）《角的认识》练习题

（完整版）《角的认识》练习题二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题( 共3 套)一、判断题( 每道小题 12 分共24 分)1.下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2.下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2 每题12 分, 第3 小题16 分, 第4 小题 24 分, 共64 分) 1. 下面图形各有几个角 , 在( ) 里填几(2.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( ) 里(3.下面图形中有 ( ) 直角(4.数一数下图有 ( ) 个正方形, 有( ) 个长方形, 有( ) 个直角(三、其它题( 12 分)从指定的一点起 , 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18 分)用三角板量一量 , 下面哪个角是直角 , 在( ) 里画?, 哪个不是画×(二、填空题( 第1 小题10 分, 2-5 每题18 分, 共82 分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( ) 里标出(2.在下面的图形中各有几个角?3.下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( ) 个直角3.下图中( ) 个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。

1、一条红领巾有 ( ) 个角，一面国旗有( ) 个角。

2 、一个长方形中有 ( ) 个直角，两块手帕有 ( ) 个直角。

3 、三角板上有 ( ) 个角，其中最大的那个角是( )角。

4 、一个角有( ) 个顶点，( ) 条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 、用三角板比比下面哪个角是直角, 是直角的画?, 不是直角的画 ?。

? ? ? ? ? 3 、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画? ，小的画?。

二年级角的认识练习题

二年级角的认识练习题二年级数学《角的认识》试题一、判断题(每道小题12分共24分)1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×．2.下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×．二、填空题(1-2每题12分,第3小题16分,第4小题24分,共64分)1.下面图形各有几个角,在()里填几．2.下面图形中哪些角是直角?有几个,填在()里．3.下面图形中有()直角．4.数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称．小学二年级角的认识练题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√,哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分。

2-5每题18分,共82分)1.量一量下面的两个角哪个大哪个小,在()里标出．2.在下面的图形中各有几个角?3.下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下列图中()个直角数学二年级上册单位操演姓名：1、我会填。

1、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上称号。

2、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

3、用三角板比比上面哪一个角大哪一个角小，大的画√，小的画×。

三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

4、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角三角形。

五、动脑子。

1、一张正方形纸有4个角，用铰剪剪去一个角，还剩几个角，你有几种谜底？画一画。

还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

二年级数学角的认识练习题

一、我会填。

1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
二我会找
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
一、我会画
1、画一条5厘米长的线段。

4、画一个直角。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。

5、画一个比直角大的角。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。

6、画一个比直角小的角。

7.在方格纸里画一个有直角的三角形。

二、数一数
2、画一画。

（1）一张正方形纸有 4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩（
（2）试一试，在下面的图形中画上一条线段，使这个图形达到下面的要求。

图中有6个直角。

图中有5个直角。

图中有4个直角。

图中有3个直角。