用样本估计总体学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
用样本估计总体
要点梳理(预习学案)
1.频率分布直方图
(1)通常我们对总体作出的估计一般分成两种, 一种是用 .另一种 是用 . (2)在频率分布直方图中,纵轴表示 ,数据 落在各小组内的频率用 表示. 各小长方形的面积总和
(3)连结频率分布直方图中各小长方形上端的中 点,就得到频率分布折线图.随着
的增加,作图时所分的 增加,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑的曲线,
统计中 称之为 ,它能够更加精细的反映出 .
(4)当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以 ,而且
可以 ,给数据的 和 都带来方便.
2.用样本的数字特征估计总体的数字特征
(1)众数、中位数、平均数
众数:在一组数据中,出现次数 的数据叫做这组数据的众数.
中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在 位置的一个数据(或最中间两个数据的
平均数)叫做这组数据的 .
平均数:样本数据的算术平均数.即 = .
在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积应该 .
(2)样本方差、标准差
标准差s= 其中n x 是 ,n 是 ____________________,-
x 是_______________ 是反映总体波动大小的特征数,
样本方差是标准差的 .通常用样本方差估计总体方差,当 时,样
本方差很接近总体方差. 基础自测
1.一个容量为32的样本,已知某组样本的频率为 0.375,则该组样本的频数为 ( )
A.4
B.8
C.12
D.16
2.已知一组数据按从小到大的顺序排列,得到-1,0,4,x,7,14,中位数为5,则这组数
据的平均数和方差分别为 ( )
A.5,24
B.5,24
C.4,25
D.4,25
3.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于70 km/h 的汽车视为“超速”,并将受到处罚,如
图是某路段的一个检测点对200辆汽车的车速进行检测所得结果的
频率分布直方图,则从图中可以看出被处罚的汽车大约有
( )
A.30辆
B.40辆
C.60辆
D.80辆
,])()()[(122221x x x x x x n
n -++-+-
4.甲、乙两位同学参加了由学校举办的篮球比赛,它们都参加了全部的7场比赛,平均得分均为16分,标准差分别为
5.09和3.72,则甲、乙两同学在这次篮球比赛活动中,发挥得更稳定的是()
A.甲
B.乙
C.甲、乙相同
D.不能确定
5.一个容量为20的样本数据,分组后,组别与频数如下:
组别(10,20](20,30](30,40](40,50](50,60]
频数23456
则样本在(20,50]上的频率为 .
题型分类深度剖析(讲授学案)
题型一频率分布直方图在总体估计中的应用
【例1】为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图,图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组频数为12.
(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?(2)若
次数在110以上(含110次)为达标,试估计该学校全体
高一学生的达标率是多少?
题型二茎叶图的应用
【例2】某班甲、乙两学生的高考备考成绩如下:
甲:512 554 528 549 536 556 534 541 522 538
乙:515 558 521 543 532 559 536 548 527 531
(1)用茎叶图表示两学生的成绩;(2)分别求两学生成绩的中位数和平均分.
题型三用样本的数字特征估计总体的数字特征
【例3】(12分)甲乙二人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩得分情况如图.(1)分别求出两人得分的平均数与方差;
(2)根据图和上面算得的结果,对两人的训练成绩
作出评价.
限时训练(训练学案)
一、选择题
1.在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积和的 ,且样本容量为160,则中间一组的频数为 ( )
A.32
B.0.2
C.40
D.0.25
2.10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17, 17,16, 14,12,设其平均数
为a ,中位数为b ,众数为c ,则有 ( )
A.a >b >c
B.b >c >a
C.c >a >b
D.c >b
>a
3.为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数
据整理后,画出其频率分布直方图(如图),已知从左到右各长方形
高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学生数学成绩在(80,100)之
间的学生人数是 ( )
A.32
B.27
C.24
D.33
4.为了了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高
三学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图,由于不慎将部分
数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a ,最大频率为0.32,则a 的值为 ( )
A.64
B.54
C.48
D.27
5.某工厂对 一批产品进行了抽样检测,右图是根据抽样检测后的产品
净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品净重的范围是
[96,106],样本数据分组为[96,98),[98,100),[100,102),[102,
104),[104,106].已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样
本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是 ( )
6.下图是某学校举行的运动会上七位评委为某体操项目打出的分数的
茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方
差分别为 ( )
7 9
8 4 4 6 4 7
9 3
A.84,4.84
B.84,1.6
C.85,1.6
D.85,4
二、填空题
7.甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选 赛,他们分别射击了5次,成绩如下表(单位: 环):
如果甲、乙两人中只有1人入选,则入选的最佳人选应是 .
甲 10 8 9 9 9
乙 10 10 7 9 9 41