《认识浮力》浮力与升力PPT课件
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
2024《浮力》PPT教学课件
《浮力》PPT教学课件contents •浮力基本概念与原理•物体浮沉条件及判断方法•浮力应用之船舶原理简介•浮力在日常生活和工业生产中应用•实验探究：浮力大小与哪些因素有关•浮力知识拓展与前沿科技应用目录浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义产生原因浮力方向与作用点浮力方向作用点浮力的作用点称为浮心，对于规则物体，浮心位于其几何中心；对于不规则物体，浮心位置需要通过实验或计算确定。
浮力大小计算方法阿基米德原理01公式计算02实验测量03实际应用举例航海潜水工业生产物体浮沉条件及判断方法物体浮沉条件概述浮力与重力关系物体密度与液体密度关系密度与浮沉关系分析密度对浮沉的影响密度与浮力的关系比较密度法受力分析法平衡状态法030201液体中物体浮沉判断技巧实际应用场景探讨01020304航海船舶潜水器与潜水艇密度计与比重计渔业与海洋资源浮力应用之船舶原理简介船舶浮性、稳性和抗沉性概述浮性稳性抗沉性船舶排水量和载重量计算方法载重量排水量船舶在某一吃水深度时所能装载的最大货物、燃料、淡水等重量。
计算方法船舶吃水深度与浮力关系剖析吃水深度船舶在水中的浸没深度，通常指船底到水面的垂直距离。
浮力与吃水深度关系根据浮力原理，船舶所受浮力等于其排开水的重量，而排开水的体积与吃水深度成正比，因此浮力与吃水深度也成正比关系。
影响因素船舶的吃水深度受到装载货物、燃料、淡水等重量的影响，同时也受到水的密度、温度、盐度等因素的影响。
船舶抗沉性保障在船舶破损进水等紧急情况下，需要利用浮力知识来采取有效的堵漏、排水、减载等措施，以保障船舶的抗沉性。
船舶稳性判断在航海过程中，需要根据船舶的浮态和稳性情况来判断是否安全，如出现过度倾斜或摇摆等情况需要及时采取措施。
航海气象预报浮力知识也广泛应用于航海气象预报中，如预测海浪高度、潮汐变化等，为航海安全提供重要保障。
航海安全中浮力知识运用浮力在日常生活和工业生产中应用游泳时浮力作用及技巧指导浮力作用游泳时，人体受到水的浮力作用，使得身体能够浮在水面上。
《阿基米德原理》浮力与升力PPT课件
1.浮力有多大？ （1）活动目标：研究浮力的大小 （2）设计实验：
用弹簧(tánhuáng)测力计分别测出物块在水中受到的浮力和被 它排开的液体的重力；比较二者大小的关系.
（3）进行实验：见P89 图9－9 ①G物＝_____N； G杯＝_____N； ②F拉＝_____N；F浮＝G物－ F拉＝ _____N； ③G杯和水＝____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝___N
第十页，共23页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：二十点 四十九分。
④比较发现: F浮_____＝_G排
⑤换其它液体，重复上述步骤，仍发现 F浮＝G排。
（4）结论： 它排开的液体受到的重力 3.阿基米德原理：
竖直向上
(1)内容：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等于 _________________.
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
答：方向(fāngxiàng)竖直 向上。
第十六页，共23页。
第十六页，编辑于星期五：二十点 四十九分。
2、如图所示，一个(yī ɡè)长方体铁块A，一个(yī ɡè)长方 体铝块B，体积相同，若把它们都放在水中如图甲所示的情 况，它们所受的浮力如何？若把铁块A放入酒精中，把铝块 B放入水中，它们所受的浮力情况如何？
在水中称时弹簧测力计的读数是2.9N，则小石(xiǎo shí)块在
水中受到的浮0.力9 是
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气
(kōngqì)对它2的58浮力是
《认识浮力》浮力与升力PPT课件
5.浮力的大小：
——称重法
探究新知
知识点 2 浮力是怎样产生的
（1）正方体左、右两个侧面的对应部 分在水中的深度_相___等__，因而水的压强 也___相__等_____。由此可知：正方体左右 两侧面受到的压力大小__相__等___，方向 相___反__，是_一__对__平__衡___力_，两个力相互抵消。 （2）长方体前、后两个侧面受到液体 压力的情况，跟左、右两个侧面的受力 情况是否一样？
提出问题： 浮力的大小与哪些因素有关? 猜想和假设： 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体排开液体的体积有关 猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 其它猜想：…… …… …… ……
探究新知
实验探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关
1.把鸡蛋放入清水中，观察现象。 在清水中，鸡蛋下沉。
巩固练习
基础巩固
3.小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所
示的实验：
（1）比较甲和乙可知，物体受
到的浮力F浮＝_____________。
(用图中的物理量符号表示)
（2）分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：
F1________F2(填“>”“＝”或“<”)。
（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关 系，其原因是_物__体___排__开__液__体__的___体__积__不同。
实验结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。
探究新知
分析归纳
实验1：浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。 根据猜想1、2、3，得出的实验结论： 物体在液体中所受浮力的大小不仅与__液__体__的___密__度____有关，还与 物体排开液体___体__积_____有关，而与浸没在液体中的__深__度__无关。
第十一章 浮力与升力 (共117张PPT)
考点梳理 2 阿基米德原理
考点二 阿基米德原理
也适用于各种气体。
考点梳理 3 物体的浮沉条件及应用
考点三 物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件 (1)浸在液体中的物体，当 F浮>G物 时，物体上 浮；当F浮<G物 时，物体下沉；当F浮=G物 时， 物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。 (2)也可用比较密度的方法判断物体的浮沉情况： 浸没在液体中的物体，当 ρ 液>ρ 物 时，物体上 浮；当 ρ 液=ρ 物 时，物体悬浮在液体中；当 ρ 液<ρ 物 时，物体下沉.漂浮在液面上的物 体， ρ 液>ρ 物 。
第十一章 浮力与升力
浮力与升力
中考导航
知识网络
目录 contents
考点一
考点梳理
考点二 考点三
课前检测
考点一 考点二 考点三
考点突破
考点一 考点二 后作业
夯实基础 能力提升
目录 contents
考点梳理
考点一 浮力 考点二 阿基米德原理 考点三 物体的浮沉条件及应用 考点四 流体压强
考点梳理 4 流体压强与流速的关系
考点四 流体压强与流速的关系
形状不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过 的路程 较长 ，因而速度 较大 ，它对机翼的 压强 较小 ；下方气流通过的路程 较短 ，因而 速度 较小 ，它对机翼的压强 较大 。因此在机 翼的上下表面存在压强差，这样就产生了向上的 升力。
考点梳理 1 浮力
考点一 浮力
1．一切浸入到液体（或气体）中的物体都会受到 液体（或气体）对它 竖直向上 的浮力。常用符号 F浮表示。 2．浮力产生的原因：浸入到液体中物体的各个表 面在液体中所处的深度不同，受到的压强也不同， 受到的压力也会不同，物体上表面受到向下的压 力较大，F表面受到向上的压力较小，所以存在压 力差，形成竖直向上的浮力。即：F浮= F向上-F向下 。当物体的下表面没有液体给它向 上 的压力时，物体将 不受 （填“受”或“不 受”）浮力，
《认识浮力》浮力与升力PPT课件
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
理解浮力
活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤：
增大
不变
3、下列说法中正确的是（ ）A、浮在液面上的物体受到了浮力，而下沉的物体不受浮力B、浮在液面上的物体受到浮力大，而下沉物体受到浮力小C、凡是沉到液体底部的物体都不受浮力D、以上说法都不对
D
4、如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟 有关． （2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟 有关．
2.浮力产生的原因是什么？
1.桥墩受到浮力吗？
没有
活动2 讨论浮力产生的原因如图9-3所示，假如在水中取一个长方体作为研究对象，请用液体压强特点来讨论
二.浮力是怎样产生的
浮力产生的原因
h1
h2
F上
F下
h
h
F向右
F向左
（1）长方体左，右2个侧面的对应部分在水中的深度相同，所以压强相同，又因为侧面积相同，所以长方体2个侧面受到的压力相同，但是方向相反，力的作用效果相互抵消。
逐渐增大
不变
浓盐水
三.浮力大小与哪些因素有关
得出结论 浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积 ，跟液体的密度也 ；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度 。
《阿基米德原理》浮力与升力PPT教学课件
第九章 浮力与升力
阿基米德原理
教学目标 1、通过实验探究，知道阿基米德原理；
2、能利用阿基米德原理解决有关浮力的问题
教学重点 阿基米德原理
木块放在水平地面上静止时， 受到 重力G和 支持力的F作用，这两 个力的关系： 重力G和支持。力F是一对平衡力
F
•
F=G
G
思维链接
将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
A B
甲
B
乙
A
丙
3.如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用
蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如
图所示。则下列说法错误的是（ C ）
A、物体A一定受到浮力的作用； B、物体B一定受到浮力的作用； C、物体C一定受到浮力的作用； D、物体D一定受到浮力的作用；
A
D B
C
［4］一小球放入量筒的水中，水面由80mL上升升到 120mL(未溢出)。求：小球受的浮力.(g=10)
（3）进行实验：见P89 图9－9 ①G物＝_____N； G杯＝_____N； ②F拉＝_____N；F浮＝G物－ F拉＝ _____N； ③G杯和水＝____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝___N
④比较发现: F浮___＝___G排
⑤换其它液体，重复上述步骤，仍发现 F浮＝G排。 （4）结论：它排开的液体受到的重力 竖直向上 3.阿基米德原理： (1)内容：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等
第九章浮力与升力第1节认识浮力教学课件--粤沪版初中物理八年级下
，为什么示数变小了 呢？说明了什么？
(1)用弹簧测力计测出 (2)用手托起铁块，视察弹簧
铁块的重力G
测力计的示数F如何变化
手对铁块有 向上的托力
分组实验
比较G和F的大小关系
，为什么示数变小了 呢？说明了什么？
(1)用弹簧测力计测出 (2)将铁块浸入水中，记下
铁块的重力G
弹簧测力计的示数F
水对铁块有 向上的托力
当堂检测
1. 如图所示，将鸡蛋浸入容器里的盐水中，鸡蛋所受浮力的施力物体是（ A ）
A.盐水
B.鸡蛋
C.容器
D.地球
2.下列水中的物体没有受到浮力的是（ C ）
A.水面戏水的鸭子 B.水中游弋的小鱼 C.水中大桥的桥墩 D.海底水草的叶子
3. 下列关于浮力的说法，正确的是（ D ）
A.浮力的方向总是垂直向上的 B.浸没在液体中的物体不受浮力的作用 C.只有浮在液体表面上的物体才会受到浮力 D.浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的浮力
8.如图所示，用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装 有一定量的水和盐水)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究。
(1)分析图②、③，说明浮力大小跟物体__排__开__液__体__的__体__积__有__关___； (2)分析图__③__、__④___，说明浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关； (3)金属块浸没在盐水中所受的浮力是___1_._2___ N。 上面的实验表明，物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的体积___有____ 关系，与液体的密度____有_____关系。
6.小明同学认为“金属块沉在水底，不受水的浮力”，聪明的小 旭同学做了如图所示的实验，加水前后弹簧的形变不同，说明了 沉在水底的物体__受__到____（“受到”或“不受到”）浮力，浮力 的方向是___竖__直__向__上____。
《浮力》浮力PPT课件
目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究：浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
浮力的方向竖直向上。
浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。
判断浮沉条件。
F浮=G物（V排<V 物）F浮=G物（V排=V物）F浮>G物（V排=V物，最后漂浮，此时V排<V物）F浮<G物（V排=V物，最后沉底，此时V排=V 物）漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。
浮力的大小02根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。
因此，当物体完全浸没在液体中时，它所受的浮力最大，等于它所排开的液体重力。
浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时，由于液体压强的增加，物体所受的浮力也会相应增加。
浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性，当物体浸没在液体中时，液体会对物体产生压力。
物体上表面和下表面所受的压力不同，形成了压力差。
这个压力差就是浮力产生的原因。
压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。
压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时，需要先确定物体上表面和下表面的面积，然后分别计算上表面和下表面所受的压力，最后求出压力差。
实例分析以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
认识浮力PPT课件
3. 将小石块挂在弹簧测力计下如图甲，再将其浸没在水中(石块 没有碰到烧杯底部)如图乙，静止时测力计示数分别是4N和3N，关 于甲、乙图的说法错误的是 （ A ）
A. 水对石块的浮力是3 N B. 水对石块的浮力是1 N C. 石块的重力为4 N D. 石块受到的力有重力、拉力和浮力
4.如图是“天宫课堂”上神奇的实验——消失的浮力。王亚平老师用 一根吸管将乒乓球压入水中,移开吸管,乒乓球浸没在水中,静止不动。 下列有关说法正确的是( B) A.太空环境下,乒乓球处于失重状态,所以质量变为零 B.静止在水中的乒乓球,上下表面不存在压力差 C.静止在水中的乒乓球,不具有惯性 D.太空环境下,乒乓球处于失重状态,受到非平衡力的作用
只要存在上下表面的压力差，液体中 的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关。
课堂练习
1．以下有关浮力的说法错误的是（ C ） A．在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B．在空中飘浮的氢气球受到空气对它的浮力 C．将一块石块扔在水中，在其下沉过程中不受浮力 D．在水中上浮的木块受到浮力
2.如图所示,有一个重力为G的长方体物块浸没在液体中,物块受到的浮力为F 浮,液体对物块上表面的压力为F1,液体对物块下表面的压力为F2,则下列说 法正确的是( B) A.长方体只有上下表面受到水对它的压力, 其他四个面不受到水对它的压力 B.浮力产生的原因是上下表面存在压力差 C.上表面的压力F1大于下表面的压力F2 D.长方体浸没到更深的位置,F1和F2都变大,上下表面压力差也会变大
第十章 流体的力现象 第2节 认识浮力
学习目标
1.认识浮力，知道浮力的方向总是竖直向上的。 2.知道浮力产生的原因。 3.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。
新课导入
《认识浮力》浮力与升力PPT教学课件
14.小明听人说生鸡蛋和煮熟了的鸡蛋可以用一碗水来鉴别，分别把鸡蛋放入水中，浮在水面上的是生鸡蛋，沉在水中的是熟鸡蛋。小明于是把一颗熟鸡蛋放入水中发现它果然沉入水底，你能用什么方法使它浮起来？（不要破碎鸡蛋）
认识浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？
体验浮力
气球为什么能腾空而起
01 练一练
4.物体浮在水面上静止不动，请在图中画出物体所收到的浮力和重力的示意图。
浮力是怎样产生的
自读提示
一个正方你物块浸入水中每个面上受到压力的大小方向如何？
液体的压强有何特点？
上述物块所受压力的合力大小和方向是怎样的？
。。。。。。？
01
02
03
04
自学
02 浮力是怎样产生的
浮力产生的原因：
1、把一石块挂在弹簧秤上，示数为49N，把石块浸没在水中后，弹簧秤的示数是34N，则石块浸没在水中受到的浮力为多大？
巩固与练习
答：石块浸没在水中受到的浮力为15N。
解： F浮=G-F=49N-34N=15N
活动2：浮力是怎样产生的
F左
F右
h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。
F向下
3.进行实验：⑵浸入液体的深度h;
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体中的 深度 无关。
03 浮力的大小与哪些因素有关
3.进行实验： ⑶液体的密度ρ。
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还与液体的 密度 有关；
03 浮力的大小与哪些因素有关
4.结论：⑴ 物体所受浮力的大小与浸入液体的体积大小V有关，浸入体积越大所受浮力越大；⑵物体所受浮力的大小与它在液体中的深度无关;⑶在浸入液体体积相同时液体的密度越大，物体所受浮力越大。
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体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时， 有什么感觉？
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
理解浮力 竖直向上
活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细 线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时 弹簧测力计的示数。
步骤：
巩固与练习
1、把一石块挂在弹簧秤上，示数为49N，把石块浸 没在水中后，弹簧秤的示数是34N，则石块浸没在 水中受到的浮力为多大？
解： F浮=G-F=49N-34N=15N 答：石块浸没在水中受到的浮力为15N。
活动2：浮力是怎样产生的
浮力是怎样产生的？
▪
F左
F右
h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。
因为h向上<h向下， 因而P向上>P向下， 所以F向上>F向下。 结论：
F浮=F向上-F向下
F向下
F向上
实验探究：浮力的大小与哪些因素有关
生的。
4、浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体 积有关，跟物体的形状、材料、浸没的深度无关。
练习
1、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些， 这说明石块在水中 受浮力 的作用。 2、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个 是重力，方向 竖直向下 ，一个是 浮力 ， 施力物体是 水 ，方向 竖直向上 。
猜想与假设： ⑴ 浸入液体的体积大小V； ⑵浸入液体的深度h; ⑶液体的密度ρ。
进行实验：
水
水
水
①
②
③
④
盐 水
⑤
F浮=0.4N F浮=1N F浮=1N F浮=1.2N
比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体排开液 体的 体积 有关；
比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的大小还与液体的 密度 有关；
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
3.一个石块重20N，把石块挂在弹簧测力计下端， 将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数 为14N，则该石块受到液体的浮力为 6__N。浮 力的方向 竖直向上 ，施力物体是 ___液__体__ ， 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用（填
“受到”、“不受到”）。
多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。 生命是一支织梭。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸正确？为什么？
我们在深处， 受到的浮力大
我的体积大， 受到的浮力大
1、浸在液体里的物体都会受到液体竖直向上的托力， 这个力就是浮力。
2、F浮=G-F（称重法）。 3、浮力就是由于液体对物体向上和向下的压力差产