幼儿英语教案--认识五官

幼儿英语教案--认识五官

Teaching Aims

1、正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。

2、能够区分单复数的器官名称。

3、单词：eye(s)、ear(s)、nose、mouth

短语：touch my……

句型：This is aan…… These are……

Teaching Aids：五官图片

Teaching Ste

一、 Warming Up

Chant: Two Little Blackbirds

二、 Daily Talk

1、 A: Hi， Good morning。 B: Morning。 A: How are you?

B: Fine， thank you。 (And you?) A: Thank you。

2、A: How do you do? B: How do you do? A: What day is it today? B: It’s Friday。

3、A: What’s your name? B: My name is A 。

A: I’m John。 Nice to see you， A 。 B: Nice to see you，too。

4、A: How many people are there in your family? B: There’re five。

A: Who are they? B: They are my father……

5、A: How old are you? B: Six。 A: Who’s your friend? B: Jim。

6、A: What’s your telephone number? B: 65896246。

7、A: What color is it? B: It’s red。 A: What color do you like? B: I like pink and blue。

三、To Review

1、T: Look! What’s this? It’s a face。 C: Face。

T: What is on the face? (Point to the parts of the face。) C: This is an eyeearnosemouth。

2、T: Look at the face! How many eyes are there on the face? Let’s count!

T&;am C: One， two。

C: Two eyes。

T: Good。 But what’s this? This is an eyeear。 C: This is an eyeear。

T: What are these? These are eyesears。 C: These are eyesears。

3、Game1

T: What is mi ing? C: An eyeear。 A nosemouth。

T: What are mi ing? C: Eyesears。

T: An ear mi ing。 Right?(Cover two ears with a hand。) C: No。 Ears。

T: Very good。 You’re right。You’re very smart。

4、Game2

T: Let’s draw the eyeearnosemouth。 I say and you draw。For example， if I say:“Draw one eye”。 Please draw one eye on this face。 OK?

5、Game3

T: Now， Let’s play another game。 Please do as I ask you to。 For example， if I say，“Touch your nose”。 Please find and touch your nose with your finger and say，“I touch my nose”。OK?

T: Touch your eyeeyes。

C: I touch my eyeeyes。

……

T: You can do this game with your friend。

四、Song: Eye and Ear

英语教案--How Do You Do

活动目标（1）：教幼儿明白与人初次见面时要说： How Do You Do?

(2) :教幼儿学会说：How Do You Do? 并明白怎样应付。

（3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。

活动准备：

自编一个"回声"的故事，多次倾听" How Do You Do"这首歌的音乐。

活动过程（1）教师有表情的讲述故事一遍，帮忙幼儿理解故事资料。

（2）幼儿学习问侯语：How Do You Do? 并掌握其对应回答。

（3）学习歌曲" How Do You Do"1教师有表情的范唱两遍，帮忙幼儿熟悉歌词。

2教师和幼儿分主角对唱两三遍。

3引导幼儿将歌词中的"teacher"和"children"改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。

幼儿英语教案--Tall and Short（高和矮）活动目标：

感知tall和short，并能正确发音经过游戏激发幼儿对英语的兴趣。

让幼儿从中学到要看到别人的长处，自我的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树（高、矮）若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。

活动过程：

（一）导入：

、one、one， lamb、lamb、lambTwo、two、two， ra it、ra it、ra it。Three、three、three， cat 、cat、catFour、four、four，duck、duck、duckFive、five、five， bird、bird、bird T: Ok。 Very