海陆分布对气候的影响

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15,海陆分布对气候的影响

15,海陆分布对气候的影响

(二)海陆气温的对比




海陆冷热源的作用反映在海 陆气温的对比上是十分明显 的: P175表6· 6: 1月:差值全为负,陆<海 7月:差值全为正,陆>海, 且差值(绝对值)大于1月 图 6· 20: 两条曲线交于5月,9、10 月 6-9月:陆>海 10月-次年4月:海>陆
P176图:实线—正值,虚线—负值。

2、形成

是由海陆分布(海陆热力差异及其变化—— 最直接,根本原因)、行星风带的季节移动 (对南亚重要)、地形特征等多因素共同作 用的结果。 某一地区季风的形成可以是其中某一因素起 主导作用,但不可完全排除其他因素的作用。 世界上季风区域分布广,亚洲东部、南部、 澳大利亚北部等地都是著名的季风区。





同纬度、同海拔高度的各站气温距平值,主要 决定于海陆分布。 等距平线与纬线偏差大,很多与海岸线几乎平 行。 a:北半球中高纬度,线条密集,海陆气温差 别十分明显, 如: 高值中心,+24℃——北大西洋(海) 低值中心,-24℃ ——亚洲北部(陆) 同一纬度带上气温相差达48 ℃

海陆风达到的范围随纬度、季节等条件而不同。 一般在热带,海风厚达900m,深入陆地几十公里; 陆风较薄,很少达到300m,水平距离和海风相差不 大。 海风风速比陆风大,前者能达到5~6 m/s,后者一 般只有1~2 m/s。 温带海陆风影响范围较小,风力也较弱,主要在夏季 出现。 在两极地区海陆风比较少见。

(三)对降水的影响



复杂 据降水的成因,可分为下面几类: 1、对流雨:空气层结不稳定 陆—较多,夏季午后 海—较大陆少,暖流表面,冬季夜间和清晨 2、地形雨:大陆上才有,迎风坡 如印度乞拉朋齐,喜山南坡,11429mm

七年级地理 第5课 影响气候的因素

七年级地理 第5课 影响气候的因素

七年级地理第5课影响气候的因素教学目标:使学生能通过举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响;教学重点:纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学难点:纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响教学建议:师:课件展示以下内容:(1)某某岛上鲜花已经盛开,长江两岸柳枝刚刚发芽,大兴安岭雪花还在飞舞(2)请你们讨论解释冬季人们到海边避暑,夏季到海边御寒.(3)疗养院、避暑山庄大都设计在山坡上,这又是为什么?生:分组讨论以上问题,得结论。

师:总结:影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等。

【纬度因素】对于本段教学内容,要围绕课本P65读图的设计,让学生运用旧知,分析归纳,体会各因素对气候的影响。

1.各组的代表发言交流、大家评判补充、教师评价点拨,并画黑板简图或投影展示甲图。

使学生认识和体会纬度位置对气候的影响。

A地的气温各月均在20℃以上,降水各月都很多,年降水量超过2000毫米。

因而该地的气候特征是全年高温多雨。

该地位于赤道地区,纬度位置低,形成了热带雨林气候。

甲图2.把教室比成是亚欧大陆的温带地区。

学生分成三部分,两边的学生分别位于大陆的东岸和西岸,中间的学生位于大陆内部。

各组由于所处的海陆位置不同,分别讨论本组形成了哪些气候类型?并结合世界气温和降水分布的特点,说说各气候类型的特征。

3.各组代表发言、大家评判补充、教师评价点拨,并画黑板简图或投影展示乙图。

使学生认识和体会海陆位置对气候的影响。

由于地处同纬度的温带地区,气温夏季陆高海低,冬季海高陆低。

但是所处的海陆位置不同,东西两岸地区距海洋近而且能受到海洋湿润气流的影响,降水较多,而远离海洋的内陆地区,降水就少,因此形成了不同的气候。

位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆东岸,形成的是亚热带季风和季风性湿润气候以及温带季风气候,其特点是一年之中四季分明,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

亚热带季风气候的气温冬季在0℃以上,年降水量要比温带季风多。

4.3影响气候的因素(三)地形、海陆与气候GHJ

4.3影响气候的因素(三)地形、海陆与气候GHJ

做一做(P72)
气候现象 天津的年降水量 比乌鲁木齐多 青藏高原是我国夏季气温 最低的地方 安第斯山脉南段西侧降水 充沛,而东侧降水稀少 赤道地区终年炎热,而南 极大陆终年冰雪覆盖
主要因素 海陆因素
地势因素 地形因素
纬度因素
海南岛的冬季风光
第三节 影响气候的主要因素
地球的形状
主 要 海陆分布 地形地势 因 人类活动 素
影响气候的主要因素(三)
三、海陆分布与气候 四、地形地势与气候
想一想


夏天,我们为什么喜欢到水中去游泳?
为什么同样的阳光照射,在水中与陆地 上的温度不同呢?
三.海陆分布与气候
讨 论:
夏季,内陆地区的吐鲁番与渤海 岸边秦皇岛相比较,哪里气温高?哪 里气温低? 吐鲁番气温高 冬季,吐鲁番与秦皇岛比较, 哪里气温高?哪里气温低? 吐鲁番气温低 为什么?
祝同学们 学习进步!
陆地:受热快、放热快 海洋:受热慢、放热慢
升温快、降温快
升温慢、降温慢
同纬度地区:夏季陆地温度高于海洋, 冬季陆地温度低于海洋。
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验,看一 看,哪个升温快、降温快,哪个升温慢、降温慢。
总结 1、海陆分布与气温
1)纬度相同的地方:
陆地冬冷夏热,气温年较差大;
海洋冬温夏凉,气温年较差小。 2)在中纬度地区: 海洋和陆地的气温最高月和最低月不同。
降水多,温差小;离海洋远的地区,受海
洋影响小,降水少,温差大。
你爬过山吗?爬高山时有什么感受?比如:从山麓 到山顶气温有何变化?阴坡与阳坡的植被有什么不同? 山地与附近平原气温日较差比较(˚C) 地点 泰山 济南 1月 5.9 9.0 4月 6.5 10.8 7月 5.8 10.4 10月 6.5 9.9 年均温 6.2 10.0 泰山 ●

气象学与气候学 简答题系列

气象学与气候学 简答题系列

简答题系列05年1、简述大气的垂直结构及其特点答:对流层、平流层、中间层、热层、散逸层①对流层特点:a.气温随着高度增加而降低。

平均而言,高度每增加100m,气温下降0.65℃b.垂直对流运动由于地表面不均匀加热,产生垂直对流运动c.气象要素水平分布不均匀,天气现象复杂多变②平流层特点:a.随着高度的增高,气温最初保持不变或微有上升b.到30KM以上,气温随高度增加而显著升高,受地面温度影响很小,特别是存在大量臭氧能够直接吸收太阳辐射。

③中间层特点:a.气温随高度增加而迅速下降b.有相当强烈的垂直运动④热层特点: a.气温随高度增加而迅速增高b.空气处于高度电离状态,其电离的程度是不均匀的⑤散逸层特点:a.大气粒子经常散逸至星际空间b.气温随高度增加很少变化2、简述大气的主要成分及其作用答:大气是由多种气体混合而成的气体及其悬浮其中的液体和固态杂志所组成①臭氧:大量的吸收太阳紫外线,使臭氧层增温,影响大气温度的垂直分布,从而对地球大气环流和气候的形成起着重要重要。

②温室气体CO2、CH4、N2 :对太阳辐射吸收很少,却能强烈的吸收地面辐射,同时又向周围空气和地面放射长波辐射,使空气和地面增温的效应③大气气溶胶粒子:散射、漫射和吸收一部分太阳辐射,减少地面长波辐射的外溢,对地面和空气温度有一定影响。

④液体微粒:以云、雾形式出现,不仅使能见度变坏,还能减弱太阳辐射和地面辐射⑤H2O:吸收太阳短波辐射和长波辐射3、为什么晴朗的天空是蓝色的,而早晨和傍晚的太阳呈红色答:1)晴天,主要是空气分子有选择地对波长较短的蓝色、紫色光进行散射,使天空呈蔚蓝色。

2)早晨和傍晚的太阳呈红色:①太阳高度不同,太阳光通过大气厚度不同;②大气层愈厚则大气的吸收、散射、反射作用也愈强,到达地面的太阳辐射愈少;③太阳高度越小,日光垂直投射时穿过的大气质量就越大;④日出,日落时,日光通过的大气质量数最大,短波光散射增强,红色光在太阳光的比例增加。

15,海陆分布对气候的影响

15,海陆分布对气候的影响

在滨海地区并不是每天都有海陆风的,有时 还有可能吹与海陆风风向相反的风。
这是因为当大范围气压场的气压梯度较大时, 与这种气压场相应的风“掩盖”了海陆风。
另外,海陆间水平气温梯度过小,不足以形 成热力环流时,也没有海陆风出现。
因此,只有在大范围气压场的气压梯度比较 弱而气温日变化大的地区和季节,才容易出 现海陆风.
b: 高值中心,+12℃——北非撒哈拉沙漠
(陆) 低值中心,-8℃——太平洋东岸(海),
加利福尼亚冷流 同一纬度带上(副热带)气温相差达20

所以,海陆气温的差异,冬季高纬最突出, 夏季副热带纬度最明显。
由于北半球陆地面积比南半球大, 所以:
冬季温度:北半球<南半球
夏季温度:北半球>南半球
海陆分布→气温差异→气压场→周期 性风系
(一)海陆风
白天:海→陆,海风 夜间:陆→海,陆风




海风和陆风转换时间随地区和天气条件而定。 一般来说,陆风在上午10时左右转为海风,13—15
时海风最盛,日落以后,海风逐渐减弱,17—20时 转为陆风。如果是阴天,海风要到中午才能出现,强 度减弱。
而伊尔库次克最大气温日较差为14.1℃(6 月),最小气温日较差为5.7℃(12月)。
大陆上受海风影响的区域,水汽充沛, 降水量与同纬度的大陆中心或背风区相 比为多,且降水变率较小。
降水时间,在海上和受海洋影响的陆地 沿岸地区,以冬季夜间和清晨为多,大 陆性气候区以夏季午后为多。
三、海陆分布与周期性风系
所谓周期性风系是指以一日为周期的 海陆风和以一年为周期的季风。
它们的形成与海陆热力差异有密切关 系。

海陆分布对气候的影响

海陆分布对气候的影响

海陆分布对气候的影响
海洋占地球总面积的71%,陆地仅占29%,所以海陆差异是下垫面最大和最基本的差异。

海洋和大陆由于物理性质不同,在同样的辐射之下,它们的增温和冷却有着很大的差异。

从海平面对流层上层,1月份陆上气温比大洋上气温低;7月份相反。

两者的差值,7月比1月大;低层比高层大,陆上年较差大于海洋上年较差。

海陆对气压和风也有明显的影响,气压分布随气温分布而变化。

夏季,大陆是热源,海洋为冷源,因此陆上气压低,海上气压高,风从海洋吹向大陆;冬季,海洋是热源,大陆为冷源,海上气压低,陆上气压高,风从陆上吹向海洋。

此外,海陆对湿度、云量、雾和降水量都有很大的影响,在地球上形成了差别很大的大陆性气候和海洋性气候。

大陆性气候与海洋性气候比较。

高中地理同步讲义选择性必修1(新教材)第三章 第二节 课时2 海陆分布对气压带和风带的影响

高中地理同步讲义选择性必修1(新教材)第三章 第二节 课时2 海陆分布对气压带和风带的影响

课时2 海陆分布对气压带和风带的影响课程标准运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用。

学习目标1.理解海陆分布对气压带、风带的影响。

2.掌握季风的形成、分布及对气候的影响。

一、海陆分布对气压分布的影响 1.原因:海陆的热力差异。

(1)冬季:陆地降温比海洋快,陆地气温较低,出现冷高压。

(2)夏季:陆地增温比海洋快,陆地气温较高,出现热低压。

2.影响(1)北半球:使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。

①1月份副极地低压带被大陆上的冷高压所切断,使副极地低压仅保留在海洋上。

②7月份副热带高压带被大陆上的热低压所切断,使副热带高压只保留在海洋上。

(2)南半球:海洋面积占绝对优势,气压带基本上呈带状分布。

判断1.1月份亚洲高压势力强大。

( √ )2.气压带的纬向分布北半球较南半球明显。

( × ) 二、季风环流1.季风:海陆上气压中心的季节变化,引起一年中盛行风向随季节有规律地变换,形成季风。

2.分布及成因(1)东亚季风区⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫冬季:西北季风夏季:东南季风海陆热力性质差异 (2)南亚季风区⎩⎪⎨⎪⎧冬季:东北季风→海陆热力性质差异夏季:西南季风→气压带、风带的季节移动思考 为什么亚洲东部季风环流最为典型?答案 因为太平洋是世界上面积最大的海洋,亚欧大陆为世界上面积最大的陆地,东亚在海陆交界地带,海陆热力性质差异最明显,因此季风环流最为典型。

探究点一海陆分布对气压带的影响由于受海陆分布的影响,实际的气压带往往不能呈现出明显的带状分布。

下面的两图分别为7月和1月全球海平面气压中心分布。

结合图回答下列问题。

1.南、北半球气压带的实际分布有什么不同?为什么?答案南半球气压带基本上呈带状分布。

因为南半球海洋面积占绝对优势,海陆热力性质差异不明显;北半球气压带断裂呈块状分布,因为北半球陆地面积大,海陆相间分布。

2.北半球冬季的气压中心是如何形成的?答案1月份,北半球的副极地低压带被大陆上的冷高压切断,尤其是亚洲高压(又叫蒙古—西伯利亚高压),势力最强,这就使副极地低压带仅仅保留在海洋上,形成北太平洋上的阿留申低压和北大西洋上的冰岛低压。

海陆分布对气压带风带的影响

海陆分布对气压带风带的影响

5.影响我国冬季季风的强弱与大小的气压中心 主要是( D )
A 印度低压
B 夏威夷高压
C 阿留申低压 D 蒙古高压
6. 东亚季风区是全球最典型的季风区,这主要 是因为( C )
A 人口众多,人类活动影响
B 该地区冬天特别寒冷,夏天特别炎热 C 该地区海陆热力性质差异最为显著 D 气压带和风带的影响
3.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区的风向是( D )
A 东北风和东南风 C 西北风和西南风
B 东北风和西南风 D 西北风和东南风
4. 关于我国的季风气候区,下列说法错误 的是:( C )
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化 B 我国的季风区跨越了亚热带和温带 C 我国全部地区都属于季风气候区 D 在季风区内,夏天降水较多,冬天降水较少
被切断的气 压大带
大气活动中心(气压中心) 亚欧大陆 太平洋 大西洋
夏季 副热带高压带 亚洲低压 夏威夷 亚速尔
7月份
高压
高压
冬季 副极地低压带 亚洲高压 阿留申
1月份
低压
冰岛 低压
二、海陆分布对风带的影响
季风 类型
东亚 季风
季节 冬季 夏季
Hale Waihona Puke 风向成因西北风 海陆热力 性质差异
东南风
海陆热力 性质差异
寒冷干燥 寒冷干燥 温和多雨 温和多雨 炎热干燥 炎热干燥 高温多雨
2.1.5 海陆分布对气压带和风 带的影响
一、海陆分布对气压带的影响
1.原因: 海陆热力性质差异
夏季,大陆增温比海洋快,大陆上形成热低压。 冬季,大陆降温比海洋快,大陆上形成冷高压。
2.影响: 气压中心
D
G
G
D

八年级科学上册《气候和影响气候的因素》教案 浙教版

八年级科学上册《气候和影响气候的因素》教案  浙教版

八年级科学上册《气候和影响气候的因素》教案浙教版一、教学目标:1. 理解气候的概念和特征。

2. 掌握影响气候的主要因素,包括纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流等。

3. 能够分析各因素对气候的影响,并运用这些知识解释简单的气候现象。

二、教学重点:1. 气候的概念和特征。

2. 影响气候的主要因素及其作用。

3. 运用气候影响因素的知识解释简单的气候现象。

三、教学难点:1. 气候因素的相互影响和综合效应。

2. 运用气候影响因素的知识解释复杂的气候现象。

四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生探究气候的影响因素。

2. 使用案例分析法,结合具体气候现象讲解气候影响因素的作用。

3. 利用多媒体展示图表和动画,帮助学生直观理解气候现象和影响因素。

五、教学准备:1. 多媒体教学设备。

2. 气候影响因素的相关图表和动画。

3. 案例分析材料。

教案内容:第一课时:气候的概念和特征一、导入新课1. 提问:什么是气候?气候有哪些特征?二、新课讲解1. 讲解气候的概念:气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,是某个地方多年的天气平均状况。

2. 讲解气候的特征:气候具有稳定性、变化性和区域性。

3. 讲解气候与天气的区别:气候是长时间的平均状态,天气是短时间内的气象现象。

第二课时:影响气候的主要因素一、导入新课1. 提问:影响气候的因素有哪些?二、新课讲解1. 讲解纬度位置对气候的影响:纬度越高,气温越低;纬度越低,气温越高。

2. 讲解海陆分布对气候的影响:近海地区气候湿润,内陆地区气候干燥。

3. 讲解地形地势对气候的影响:山地气候与平原气候差异较大,海拔越高,气温越低。

4. 讲解洋流对气候的影响:暖流增温增湿,冷流降温减湿。

第三课时:气候因素的相互影响和综合效应一、导入新课1. 提问:气候因素之间是如何相互影响的?二、新课讲解1. 讲解气候因素的相互影响:各因素之间存在相互制约和相互促进的关系。

2. 讲解综合效应:各气候因素共同作用,形成特定的气候类型。

高中地理第四章海气相互作用

高中地理第四章海气相互作用

纬度
70~60ºN 60~50ºN 50~40ºN 40~30ºN 30~20ºN 20~10ºN 10~0ºN 0~10ºS 10~20ºS 20~30ºS 30~40ºS 40~50ºS 50~60ºS
全球
陆地
Q
3517 4187 5317 6490 7327 7578 6615 6280 6908 8080 6741 5108 3601 5778
五、海、陆表面摩擦阻力的差异
海面平滑、粗糙度小、平均风速大于陆面
第 三
海、陆分布对气候的影响

一、海、陆分布对环流的影响
1、海、陆分布对近地层环流(季风环流)的影 响—季风环流:
夏季大陆为低压,海洋为高压,气流由海洋吹向陆 地(夏季风);冬季大陆为高压,海洋为低压,气 流由陆地吹向海洋(冬季风)。
4. 海洋环流对降水的影响
1)暖流沿岸多降水,冷流沿岸多雾(海陆风雾、 海雾); 2)影响效应与沿岸风向及大小有关。
第 五
热带海洋对气候的影响

一、ENSO循环
1.厄尔尼诺(El Nino)事件
1)定义:赤道中东太平洋或秘鲁沿岸海表温度 (SST)每隔几年就发生一次异常升高现象。
2) Nino指数
I c 透过海面向下传输的太阳辐射通量
Q

kw
Tw z
kw 水分子热量交换系数
2、海气之间的热量交换特点
1)海洋是大气的主要能源供应地,同时潜热大于 感热;
2)冬季海洋向大气的能量输送大于夏季.
1
太阳总辐 射 (W/M2)
月份 1 7
辐射差额 1 (W/M2) 7
第 四
海-气能量、物质和动量交换
节 一、 海-气能量交换

【高中地理】局地气候分析 查漏补缺 2023年高考三轮冲刺过关(解析版)

【高中地理】局地气候分析 查漏补缺 2023年高考三轮冲刺过关(解析版)

查补易混易错点03 局地气候分析局地气候分析是人教版选择性必修第一册第三章的重点内容,主要培养学生运用大气运动原理结合区域自然环境对局部地区气候的分析能力。

能够帮助学生很好的理解自然地理基本过程,分析现实世界的一些自然现象、过程及其对人类活动的影响(综合思维、地理实践力),是历年高考高频考点。

例如2022年北京高考的第1-3题,2022年辽宁高考的第7题等都进行了考查。

易错01 气候的影响因素1.纬度:纬度对气候的影响主要表现在对气温的影响,纬度越低,正午太阳高度角越大,所获得的太阳辐射越多,气温越高。

2.大气环流:大气环流主要包括气压带和风带以及季风环流,对气候的影响主要表现在对降水的影响,受赤道低压和副极地低气压带控制的区域降水较多;受副热带高压和极地高压控制的区域降水较少;受盛行西风控制的区域降水较多;受信风控制的区域降水较少。

季风控制区域吹夏季风时雨水多,冬季风控制时雨水少。

3.海陆分布:海陆分布对气候的影响既表现在气温方面也表现在降水方面。

总体上看距离海洋越近气候受到海洋影响越大,海洋性特征越明显;海洋性特征表现在气温的日较差和年较差较小,降水总量大且季节变化小。

4.地形(1)海拔:海拔越高气温越低,昼夜温差越大,气温年较差越小;降水较少。

(2)地形:①气温方面:阻挡冷空气;冷空气易在迎风坡和山谷堆积;山谷或盆地地形较为封闭,不易散热,冬季气温偏高;阳坡气温高,阴坡气温较低。

①降水方面:迎风坡降水多,背风坡降水少;山谷地区多夜雨;地形平坦的地方便于海洋水汽深入。

5.洋流:暖流对沿岸地区有增温增湿的作用;寒流对沿岸地区有降温减湿的作用。

易错02 局地气候的昼夜差异分析1.局地气候的形成通常是在背景风的前提下,叠加局地特殊的环流导致。

通常指海陆风、山谷风、湖陆风等。

2.城市热岛效应对海陆风的影响:白天城市热岛效应加速了陆地的升温速度,因此加剧了海风;夜晚降低了陆地降温的速度,因此减弱了陆风。

海陆分布对气候形成的影响

海陆分布对气候形成的影响

海陆分布对气候形成的影响1、试分析海陆分布与地形对甲乙两地气候形成的影响?简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。

...(1)甲地:温带海洋性气候,降水丰富,季节分配均匀,气温年较差小。

乙地:温带大陆性气候,降水相对少,集中在夏季,年较差较大。

(2)冰川作用、流水作用。

西部海岸曲折,多峡湾;湖泊广布,东部形成冰湖群。

2、海陆分布特点及其对气候有什么影响?世界气候类型分布图地球上的海洋相连在一起,形成统一的世界大洋。

根据海陆分布的形势,可将世界海洋分为四部分:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

它们之间没有什么天然的界线,通常以水下的海岭或某条经线为分界线。

下面让我们来了解一下海陆分布特点及其对气候的影响。

海陆分布的特点世界海陆分布形势大致有以下特点:一、陆地大多分布于北半球,这里陆地占北半球总面积的2/5,并在中、高纬度地带几乎连成一片。

南半球的陆地面积占1/5,而且在南纬56°~65°地带几乎全部都是海洋。

二、除了南极的陆地外,所有大陆在南北的分布都较为均衡:北美大陆和南美大陆、欧洲大陆和非洲大陆、亚洲大陆和澳大利亚大陆,每对大陆之间都是地壳破裂地带,并形成较深的“陆间海”,这里岛屿众多,最容易爆发火山和地震。

三、一般情况下,大陆的轮廓都是北边宽南边窄,形状就像一个倒三角。

亚欧大陆、非洲大陆、南美大陆和北美大陆就是典型的代表;澳大利亚大陆也具有北部较宽的特点。

南极大陆却不具备这种特点。

四、较大的岛屿和弧形的列岛大多分布在大陆东岸。

亚欧大陆、北美大陆和澳大利亚大陆东岸都有向东部凸出的岛弧,岛弧的边缘是一系列深海沟。

大陆西岸的岛屿则不像大陆东岸的岛屿成弧形排列,大岛屿也很少见,只有不列颠群岛是个例外。

五、大西洋东西两岸的轮廓十分相似,海岸线凹凸轮廓彼此几乎吻合,仿佛是很多年前从一块大陆分离出来的。

海陆分布对气候的影响海陆分布对地球气候的影响,形成了两种差别巨大的气候,分别是大陆性气候和海洋性气候。

影响中国气候的主要因素教案

影响中国气候的主要因素教案

影响中国气候的主要因素教案第一章:引言教学目标:1. 让学生了解气候的概念和重要性。

2. 引导学生关注中国气候的特点和变化。

教学内容:1. 气候的定义和重要性。

2. 中国气候的特点和变化。

教学活动:1. 引入气候的概念和重要性。

2. 讨论中国气候的特点和变化。

作业:1. 研究中国气候的变化对生活和环境的影响。

第二章:地形地势因素教学目标:1. 让学生了解地形地势对气候的影响。

2. 分析中国地形地势对气候的影响案例。

教学内容:1. 地形地势对气候的影响原理。

2. 中国地形地势对气候的影响案例。

教学活动:1. 讲解地形地势对气候的影响原理。

2. 分析中国地形地势对气候的影响案例。

作业:1. 研究地形地势对气候的影响案例。

第三章:纬度位置因素教学目标:1. 让学生了解纬度位置对气候的影响。

2. 分析中国纬度位置对气候的影响案例。

教学内容:1. 纬度位置对气候的影响原理。

2. 中国纬度位置对气候的影响案例。

教学活动:1. 讲解纬度位置对气候的影响原理。

2. 分析中国纬度位置对气候的影响案例。

作业:1. 研究纬度位置对气候的影响案例。

第四章:大气环流因素教学目标:1. 让学生了解大气环流对气候的影响。

2. 分析中国大气环流对气候的影响案例。

教学内容:1. 大气环流对气候的影响原理。

2. 中国大气环流对气候的影响案例。

教学活动:1. 讲解大气环流对气候的影响原理。

2. 分析中国大气环流对气候的影响案例。

作业:1. 研究大气环流对气候的影响案例。

第五章:海陆分布因素教学目标:1. 让学生了解海陆分布对气候的影响。

2. 分析中国海陆分布对气候的影响案例。

教学内容:1. 海陆分布对气候的影响原理。

2. 中国海陆分布对气候的影响案例。

教学活动:1. 讲解海陆分布对气候的影响原理。

2. 分析中国海陆分布对气候的影响案例。

作业:1. 研究海陆分布对气候的影响案例。

第六章:洋流因素教学目标:1. 让学生了解洋流对气候的影响。

影响气候的因素有哪些

影响气候的因素有哪些

影响气候的因素有哪些相信很多的同学都会想要了解关于气候的一些知识,那么你知道什么因素能够影响气候。

小编就和大家分享影响气候的因素,来欣赏一下吧。

影响气候的因素纬度位置。

通常情况下,赤道地区降水最多,两极附近降水最少。

南北回归线附近,大陆东岸降水较多,西岸降水较少。

海陆分布。

温带地区,沿海地区降水较多,内陆地区降水较少。

地形地势。

通常情况下,山地迎风坡降水较多,背风坡降水较少。

洋流因素。

暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。

如西欧海洋性气候的形成,就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。

寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。

如大陆西岸的寒流(南半球)对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成,起到了一定的作用。

人类活动。

通过改变地面状况,影响局部地区气候。

如人工造林可使局部地区气候有所改善,任意砍伐森林可使当地气候恶化。

此外,人类活动还可形成热岛效应等。

全球变暖就是由人类活动造成的。

中国气候的特征1.气候复杂多样中国幅员辽阔,跨纬度较广,距海远近差距较大,加之地势高低不同,地形类型及山脉走向多样,因而气温降水的组合多种多样,形成了多种多样的气候。

从气候类型上看,东部属季风气候(又可分为亚热带季风气候、温带季风气候和热带季风气候),西北部属温带大陆性气候,青藏高原属高寒气候。

从温度带划分看,有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和青藏高原区。

从干湿地区划分看,有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区之分。

而且同一个温度带内,可含有不同的干湿区;同一个干湿地区中又含有不同的温度带。

因此在相同的气候类型中,也会有热量与干湿程度的差异。

地形的复杂多样,也使气候更具复杂多样性。

2.季风气候显著中国的气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的季风气候特征。

由于中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部,又在世界最大的大洋——太平洋西岸,西南距印度洋也较近,因之气候受大陆、大洋的影响非常显著。

冬季盛行从大陆吹向海洋的偏北风,夏季盛行从海洋吹向陆地的偏南风。

海陆分布对气候的影响

海陆分布对气候的影响

分布 规律
亚洲 大陆
一月
亚洲高压(又称蒙 古—西伯利亚高压)
七月
亚洲低压(又称印度 低压)
太平洋 阿留申低压 夏威夷高压
大西洋 冰岛低压 亚速尔高压
──北半球气压带分裂成一个个高、低气压中心
三、季风环流——东亚最典型
东亚季风
形成原因:海陆热力性质差异




冬季—东亚盛行来自蒙古-
西伯利亚高压前缘的西北季 风,低温干燥,风力强劲, 使东亚冬季寒冷干燥
小结
三、季风环流——东亚最典型
东 亚 季 风
夏季风—风—向东南风—性质—暖湿—影 气—响 候 高温多雨 冬季风—风—向西北风—性—质 冷干—影 气—响 候 寒冷干燥
—成—因
海陆热力 性质差异
气压带风
南 亚 季 风
夏季风—风—向西南风—性—质 暖湿—影 气—响 候 高温多雨 冬季风—风向—东北风—性质—暖干—影 气—响 候 暖热干燥
亚洲低压 (印度低压)
夏威夷高压
300N附近原为副热带高气压带,夏季因陆地气温 高,空气膨胀上升,陆地表面形成低气压,切断 了副热带高气压带,使高压只保留在海洋上。
小结
1、成因:海陆热力性质差异
切断
2、形成 一月:陆地T低→冷高压
副极地低气压带
过程
切断
七月:陆地T高→热低压 副热带高气压带
3、分布规律
考虑高低纬间热量差异和地转
偏向力,假设地表均匀。
三圈环流
极地高气压带
极地东风带
副极地低气压带
盛行西风带
副热带高气压带
东北信风带
赤道低气压带
北半球的三风四带
冰岛 低压
亚洲高压(蒙古-西伯利亚高压)

世界海陆的分布知识点总结

世界海陆的分布知识点总结

世界海陆的分布知识点总结一、世界的陆地分布1. 陆地的分布情况地球的陆地分布不均匀,主要分布在北半球。

世界上最大的陆地是亚洲,占地球陆地总面积的三分之二。

其次是非洲、北美洲、南美洲、澳大利亚和欧洲。

南极洲是世界上最大的大陆,但却被雪覆盖,不适宜人类居住。

2. 陆地的地形特点陆地的地形特点千姿百态。

有高山、高原、丘陵、平原、沙漠等各种地貌。

地球上最高的山是喜马拉雅山脉中的珠穆朗玛峰,海拔8848米。

最长的山脉是安地斯山脉,它横跨南美洲大陆。

最长的河流是尼罗河,流经非洲大陆。

3. 陆地的气候特点陆地的气候类型多种多样,受到地理位置、地形、海洋和大气环流等多种因素的影响。

例如,赤道附近的地区气候炎热多雨,适合热带植被的生长;而地处高纬度的地区气候寒冷干燥,适合针叶林的生长。

4. 陆地的资源丰富陆地上储藏着丰富的资源,包括矿产资源、水资源、土壤资源等。

不同地区的资源分布不均,这对于经济发展和社会进步有着重要的影响。

例如,美国拥有丰富的石油资源,俄罗斯拥有丰富的天然气资源,中国拥有丰富的煤炭资源。

二、世界的海洋分布1. 海洋的分布情况地球上的海洋主要分布在南半球。

太平洋是世界上最大的海洋,占地球表面积的近一半。

其次是大西洋、印度洋、南冰洋、北冰洋。

其中,南冰洋和北冰洋主要由海冰覆盖,不适宜人类居住。

2. 海洋的地形特点海洋的地形主要由海底地形和海岸线构成。

海底地形包括深海、中海山脊、洋中脊等,海岸线包括沙滩、峭壁、礁石等。

世界上最深的海沟是马里亚纳海沟,深度达11034米。

3. 海洋的气候特点海洋的气候受到海洋和大气相互作用的影响,呈现出多变性。

大洋洋流对于海洋气候有着重要的影响,比如北大西洋洋流给欧洲带来了温和的气候,南极洲濒临的大洋洋流则给该地区带来了寒冷的气候。

4. 海洋的资源丰富海洋是人类的重要资源来源地,包括渔业资源、石油天然气、矿产资源等。

另外,海洋还包括着丰富的水资源,可以为人类提供淡水。

此外,海洋还包括着丰富的生物资源,不少种类的鱼类都是人类的重要食物来源。

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海陆分布与气候 地形地势与气候 人类活动与气候
1.利用资料,联系实际生活,举例说明海陆分布、地形地势
对气温和降水的影响。(重点)
2.认识人类活动对气候状况产生的深刻影响,树立气候变化 的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。 (难点)
海陆分布与气候
1. 夏天,我们为什么喜欢到水中去游泳?
3.已知北半球同纬度A、B两点(如图), 若A点为陆地,B点为海洋。
判断图中所表示的季节是( B )
A.春季 C.秋季 B.夏季 D.冬季
4.某山山脚下温度为22℃,山顶温度为10℃,这座 山相对高度约为( D )
A.600米
B.3 666米
C.200米
D.2 000米
5 000
0
小 结
同纬度地区有地形地势的差异,从而造成同纬度之间
气温和降水的不同。
一般海拔高,气温低; 阳坡气温高,阴坡气温低; 迎风坡降水多,背风坡降水少。
人类活动与气候
人类在生产和生活中排放
二氧化碳、氯氟化合物等,
带来环境的破坏。 二氧化碳会使全球气温升 高; 氯氟化合物会破坏高空臭
氧层。
青藏高原: 六月暑天犹着棉, 终年多半是寒天。
云南: 山腰百花山上雪, 河谷炎热穿单衣。
庐山: 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。
2. 地势的影响
地势越高,气温越低。升100米降0.6℃.
?℃ 23 2000米
1500米 1000米 500米 35℃ 0米
ห้องสมุดไป่ตู้
赤道地区可能出现雪峰吗?
可能
一般情况下,海拔每增高100米,气温约下降0.6℃
A地多温带森林植被,B地多草原或荒漠植被
1.关于气温的变化规律,下列叙述正确的是( C ) A.北半球7月份,陆地气温低于同纬度海洋气温 B.山麓地带温度低于山顶温度 C.高度每上升1 200米,气温下降约7.2℃
D.同一地区,下层空气较上层空气冷
2.在同纬度地带内,高山、高原的气温较平原气温 要( B ) A.相等 B.低 C.高 D.无法比较
一般来说,濒临海洋的地方气候湿润,但也有的 地方好像不是这样的。如非洲撒哈拉西海岸、澳大 利亚西海岸……。这是为什么呢? 这些地区虽然靠近海洋,但当地的盛行风是从大 陆吹向海洋,海洋水汽很少进入陆地,且当地有寒 流影响,降水少。
练一练
读图,填写相关内容。 由沿海到内陆, 我的发现:_____________ 1月平均气温逐渐降低, _______________________ 7月平均气温逐渐升高, _______________________ 气温年较差逐渐增大。 ___________________ 由于距海远近 我的分析:_____________ 不一样,受海陆热力性质 _______________________ 差异的影响,沿海地区1 _______________________ 月平均气温高,7月平均 _______________________ 气温低,气温年较差小; _______________________
内陆地区1月平均气温 _______________________ 低,7月平均气温高,气 _______________________
温年较差大 。 ___________
地形地势与气候
1. 地形的影响
正 午 太 阳 光 线
地形地势与气候
你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何不同?为什 么? 阳坡温暖,
课堂练习
3. (1)A、B、C三地中,年平均气温最低的是_, C 在对流层,海拔越高,气温越低 判断理由是______________ B (2)A、B、D三地年降水量哪处最多?__; B处于迎风坡,迎风坡多雨 原因是:____________。 D (3)A、B、D三地年降水量哪处最少?__。 D处于背风坡,背风坡少雨 原因是:______。
陆地与海洋热力差异
2.为什么同样的阳光照射,在水中与陆地上的温度不同
呢?
升温快、降温快 受热快、放热快
升温慢、降温慢
受热慢、放热慢
海陆分布与气候

夏季陆地气温高些,海洋气温低些; 冬季陆地气温低些,海洋气温高些 。
3.离海洋的远近对降水有什么影响?
小 结
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异,从而
造成同纬度之间气温和降水的不同。 一般离海近的地区,受海洋影响大,温差小,降水多; 离海远的地区,受海洋影响小,温差大,降水少。 北半球中纬度地区,陆地月平均气温最高和最低的月
份一般出现在7月、1月,而海洋则分别出现在8月、2月。
濒临海洋的地方:水汽丰富 深居内际的地方:水汽稀少
降水较多 降水较少
三、人类活动与气候
板书设计
第三节 影响气候的主要因素
地球的形状
米 止
地球的运动 影响气候 的因素 海陆分布 地形地势
人类活动
作业布置
自绘“地球上的五带”示意图,标注上四条分界线、度数 。列表比较五带的范围,获得热量的差异,各自具有的特殊 现象。
课堂练习
1.纬度位置对气候的影响主要表现在 () A.气温的差异 B.降水的差异 C.风向的差异 D.天气的差异 2.山前桃花山后雪”主要反映了() A.纬度因素的影响 B.地形因素的影响 C.海陆因素的影响 D.人为因素的影响
地形雨:迎风坡多雨, 背风坡少雨
材料分析:我国雨量 最多的地方是台湾岛 上的火烧寮,这里年 降水量最多达6558毫 米,而在它的背侧降 水只有1000毫米左右.
火烧寮是迎风 坡,故多雨。
气温 结论:地形对气候的影响主要表现为__和 降水 __两个方面。
拓展:喜马拉雅山南侧的迎风坡,年降水量最多处 可达10000 mm以上,是世界上降水量最多的地区之 一。北侧的背风地区,年降水量在500 mm以下。
4.读安第斯山南段东西两侧及降水差异示意图,回答下列问题。
(1)读A、B两地逐月降水量示意图,归纳两地的降水量差异。 A地降水量丰富,B地降水量小 (2)读左图,分析A、B两地降水量存在明显差异的主要原因。 A地为西风的迎风坡,降水多,B地为背风坡降水少 (3)根据降水量的多少推测,A地和B地的植被有何差异?
植被稠密;
阴坡阴冷, 植被稀疏。 与阳光强度有关。
迎 风 坡
背 风 坡
读图分析:安第斯山脉东西两侧的景观有何差异?为什么? 迎风坡多雨 背风坡少雨
讨论:迎风坡雨多,还是背风坡雨多?
暖湿空气在前进途中,遇到地形阻挡,被迫沿迎风坡爬升,空 气中的水汽凝结,就会在迎风坡形成降水。在山的背风坡,因 气流下沉,温度不断增高,空气难以达到过饱和,所以降水少 。
通过改变地面状况,影响局部地区气候: ①改善局部地区气候:人工造林、修建水库、灌溉工程
②使当地气候恶化:任意砍伐森林
人类活动与气候
1. 改变地表状况。 2. 排放二氧化碳和氯氟化合物。 3. 造成城市的“热岛效应”。
一、海陆分布与气候
1.离海近的地区,受海洋影响大,温差小,降水多
2.离海远的地区,受海洋影响小,温差大,降水少 二、地形地势与气候 1.一般海拔高,气温低;阳坡气温高,阴坡气温低 2.迎风坡降水多,背风坡降水少
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