2016年教师资格证考试模拟卷(8)
2016下半年教师资格证考试全真模拟卷及答案
2016下半年教师资格证考试全真模拟卷及答案2016教师资格证考试迫在眉睫，考生们可以通过做题来检验自己的知识掌握程度。
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2016下半年教师资格证考试全真模拟卷及答案注意事项：1.考试时间为120分钟.满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效。
不予评分。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。
”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。
A.感受·鉴赏B.思考·领悟C.应用·拓展D.发现·创新2.某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。
A.诗歌与散文B.语言文字应用C.新闻与传记D.文化论著研读3.某选修教材编排有“《论语》与《孟子》”单元，教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》，引导学生深入研读;《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志向之间的关系为重点，《齐桓晋文之事》以探讨孟子的论辩艺术、感知孟子为重点;其他内容由学生课外自主学习。
以此完成对“孔孟专题”的教学。
该教学设计没有体现出( )。
A.引导学生学习文化探究的方法B.以点带面。
开展专题式教学C.正确处理课内与课外学习的关系D.重视实践活动.发展探究能力4.教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时，教师指出这首诗表达了作者对春景美好感受和对美好春光欣赏和赞美的思想感情，并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐，下列举例不合适的是( )。
2016教师资格考前模拟演练附答案
2016教师资格考前模拟演练附答案2016教师资格证认定工作即将开始，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。
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2016教师资格考前模拟演练附答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。
共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。
这反映了教师劳动的哪一特点?( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性2.某小学数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中，轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿”，全班学生都好奇地看着，等着老师做下面讲解，该老师的做法( )。
A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识3.马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。
王老师的做法( )。
A.正确.可以提高学生的学习成绩B.正确，给予学生充分的学习时间C.错误，忽视了学生的独立性D.错误，忽视了学生的完整性4.课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是( )。
A.马上制止，并批评学生这种破坏课堂秩序的行为B.任其自然发展，给学生充足的时间让他们阐明自己的观点C.因为这不是探究课，所以不应给学生时间讨论，继续授课D.由于视频文件在教学中有一定的价值，适当给学生一些讨论时间5.对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。
2016年下半年全国教师资格考试中学教育知识与能力模拟卷答案
2016年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）参考答案及解析一、单项选择题（共大题共21题，每小题2分，共42分）1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】B。
解析：本题考查了素质教育的涵义。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
8.【答案】C。
9.【答案】C。
10.【答案】C。
解析：注意的分配。
11.【答案】B。
解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
12.【答案】A。
13.【答案】B。
14.【答案】C。
解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
15.【答案】C。
16.【答案】B。
解析：权威阶段（5—8岁）这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。
因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。
而权威阶段属于他律道德阶段。
因此，答案选B。
17.【答案】B。
18.【答案】C。
解析：本题考查了教师成长阶段。
教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如“学生喜欢我吗”；第二阶段是关注情境阶段，这一阶段教师关注的是“如何上好一堂课”；第三阶段是关注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。
19.【答案】B。
20.【答案】B。
21.【答案】B。
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）22.【参考答案】此说法正确（1分）。
政治经济制度对教育有制约作用。
具体表现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权（1分）；（2）政治经济制度决定着受教育的权利（1分）；（3）政治经济制度决定着教育目的（1分）；（4）政治经济制度决定教育内容（2分）。
政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向。
但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平（2分）。
23.【参考答案】此说法错误（1分）。
学校工作遵循的原则是“教学为主，全面安排”（3分）。
2016年下半年全国教师资格考试综合素质模拟卷答案
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题参考答案及解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.【答案】D。
解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
所以本题的正确答案为D。
2.【答案】B。
解析：本题是对人的全面发展含义的考查。
从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
3.【答案】C。
4.【答案】C。
解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
5.【答案】B。
6.【答案】D。
解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
故选D。
7.【答案】C。
8.【答案】B。
9.【答案】B。
解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定教师有权利参加进修或者其他方式的培训。
因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。
10.【答案】A。
解析：《儿童权利公约》第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游残和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
第二十八条规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利。
第十五条规定，缔约国确认儿童享有结社自由及和平集会自由的权利。
11.【答案】C。
12.【答案】D。
13.【答案】A。
14.【答案】C。
解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
15.【答案】B。
16.【答案】A。
17.【答案】A。
解析：根据“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”可以确定A项顺序有误。
18.【答案】A。
19.【答案】B。
20.【答案】B。
21.【答案】A。
解析：科举制度，始建于我国隋朝，唐朝继承发展，一直沿用到清朝末期。
2016中学教师资格证综合素质模拟卷及答案
2016中学教师资格证综合素质模拟卷及答案2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。
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2016中学教师资格证综合素质模拟卷及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。
共58分)1.为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是( )。
A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习2.( )是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育3.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用4.某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。
2n只眼睛，4n条腿”。
全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法( )。
A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
体现的职业道德是( )。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。
2016年山西教师资格证考试模拟卷
2016年山西教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
二、多项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.结合教育实践论说怎样改善教育办法,促进学习搬迁。
参考答案：教育办法是取得学习搬迁的首要手法。
因而,在教育中要发明条件,活泼主动地促进学习的正向搬迁。
详细应留意以下几个方面：(A)变革教材内容,促进搬迁。
教材内容系统确实定要统筹科学常识自身的性质、特色、逻辑系统和学生的常识水平、智力情况及年龄特征,还要考虑教育时数和教法上的要求以保证教材的系统性和教育的循序渐进性。
(B)从教材的呈现程序方面促进搬迁。
为促进学习搬迁,教材在系统组织上应表现以下要求：a。
从一般到单个,不断分解；b。
融会贯通,促进常识之间的横向联系；c。
教材组织系列化,保证从已知到不知道。
(C)改善教育方法促进搬迁。
a。
加强基础常识和根本技能的教育；b。
加强根本常识、根本技能的实践使用；c。
重视培育杰出的学习办法。
2.校园教育参考答案：3.课堂教育参考答案：4.学制参考答案：5.校园美育的使命是什么参考答案：6.中学有哪些常用的教育办法挑选和运用教育办法的依据是什么参考答案：7.青少年身心开展的规矩有哪些参考答案：8.我国教育目的的根本特征是什么参考答案：9.联系实践，论说教师应具有哪些根本本质参考答案：10.某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我接连讲了三遍，他们仍是不会，我是发挥了教师的主导效果了。
他们不会我有什么办法”。
怎样了解教师主导效果，这位教师全面发挥主导效果了吗参考答案：11.小华这段时刻有一个欠好的行为，便是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在野外的某个旮旯。
教师请来了小华的妈妈，含蓄地向她说明晰请她来的原因，小华妈妈非常感激教师及时发现了孩子的这个行为并与她交流，决计和教师一同教育好孩子，又一再恳求教师一定要替她的儿子保密，以维护儿子心灵不受损害。
2016年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案
2016年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案() 一、单项选择题(本大题共小题，每小题分。
共分)..杜威.........。
..隐形功能.个体功能.正向功能.罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。
”这句话给我们的教学启示是教育必须要( )。
.抓关键期.量力而行.因材施教.循序渐进.在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高.单轨制.双轨制..分支制.......泰勒.罗杰斯.布卢姆.布鲁纳.陈老师在教《小池塘》的时候问学生：“寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小池塘是怎样的?”学生答：“小池塘结了厚厚的一层冰。
”老师又问：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么样呢?”学生答：“冰雪融化，小池塘的水又开始流淌了。
”……该老师运用的教学方法是( )。
.实验法.讨论法.谈话法..智力......口答应不再犯哪个规律?(.....“”的现象.表明应强调贯彻的德育原则是( )。
.发扬积极因素.克服消极因素.理论联系实际.教育影响的一致性与连贯性.正面启发.积极引导.红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。
但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。
红丽的这种记忆属于( )。
.形象记忆.动作记忆......压抑说.同化说.....逆向迁移.小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。
小军和小花的学习动机分别是( )。
.内部动机，外部动机.高尚动机，低级动机.外部动机，内部动机.低级动机，高尚动机.上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然很高兴，但总是装出若无其事的样子。
这反映出中学生情绪发展的( )。
.不稳定性.持久性.掩饰性.冲动性..心境.激情.应激.冲动.) ..勤奋对自卑.同一性对角色混乱.信任对不信任.小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题，每天都想很多遍.明知道没必要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。
2016下半年教师资格小学综合素质模拟试卷及答案
2016下半年教师资格小学综合素质模拟试卷及答案2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。
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2016下半年教师资格小学综合素质模拟试卷及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。
共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
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错选、多选或未选均无分。
1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
”这表明教育工作者应当( )。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”2.每到学期末。
三年级二班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法( )。
A.正确，有利于提高学生的期末成绩B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展3.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。
关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A.看到了学生有自我教育的可能性B.看到了每个学生都有自身的独特性C.看到了学生是具有独立意义的人D.看到了学生在学习过程中的主体地位4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。
2016教师资格中学综合素质模拟题及参考答案
2016教师资格中学综合素质模拟题及参考答案2016教师资格考试即将到来，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。
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错选、多选或未选均无分。
1.王老师讲完新课，询问同学是否学会了，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。
于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。
A.正确，与小明的互动体现了因材施教B.正确，关注学生的课堂感受C.错误，未能践行学习者为中心的理念D.错误，只关注学科知识的学习2.物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。
关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
A.徐老师关注学生的情感体验B.徐老师关注学生的学习效果C.徐老师关注学生道德学业水平D.徐老师以名次作为评价标准3.一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。
老师的做法忽视了( )。
A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人4.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。
学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。
关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
A.不利于教师的个人成长B.有利于教师在竞争中成长C.体现了教师公平竞争的自觉性D.违背了教师间的合作理念5.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是( )A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象6.小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。
2016年教师资格证考试模拟卷
2016年教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在操控条件下对某种行为或许心思现象进行调查的办法称为__。
A．丈量法B．调查法C．实验室实验法D．实验法参考答案：D调查法：在天然情形(调查者不知道)中对人的行为进行有意图有方案的系统调查和记载，然后对所做记载进行剖析，发现心思活动改变和开展的规则的办法。
检验法：运用量表为东西，对个别的心思特征进行直接了解，并做出量化结论的研讨办法。
题干为实验法的界说。
2.看到一朵红花，这时的心思活动为__。
A．感觉B．感觉C．视觉D．色觉参考答案：A感觉：是人们从内部，外部获取信息的第一步。
是人们的感官对各种影响能量的察觉，并将它们转化成神经激动传往大脑而发生的。
感觉：人脑对直接效果于感觉器官的客观事物的各个部分和特色的全体的反映。
视觉：作为人类视觉影响的仅仅电磁辐射的一部分，称可见光。
色觉：在必定强度下，一种波长的光引起一种特定的色彩感觉。
3.德国心思学家艾宾浩斯研讨忘记规则所用办法为__。
A．群集法B．地址法C．计算法D．节约法参考答案：D为丈量忘记，艾宾浩斯规划了节约法又称再学习法。
4.__又称稳定性系数。
A．再测信度B．评分者信度C．内部共同性信度D．分半信度参考答案：A再测信度：指检验成果跨时刻的共同性。
它是用同一个检验对同一组人前后进行两次丈量，两次检验分数的相关系数便是再测信度。
反映的是两次检验成果有无变化，因而又称稳定性系数。
5.社会认知的进程能够划分为两个子进程：收集、挑选信息进程和__。
A．比较信息进程B．整合信息进程C．安排信息进程D．归纳信息进程参考答案：B社会认知的进程包含两个进程：信息的收集和挑选与信息的整合进程。
6.人们常常使用顺口溜、歌诀等来协助自己回忆一些资料，这种回忆办法是__。
A．地址法B．韵律法C．记笔记法D．特征法参考答案：B地址法(方位法)：将一组了解的地址与要记的东西之间建立起联络，首要使用视觉表象，以地址方位作为今后的提取头绪。
2016教师资格中学教育知识与能力模拟试卷及答案
2016教师资格中学教育知识与能力模拟试卷及答案2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。
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2016教师资格中学教育知识与能力模拟试卷及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。
A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》2.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是( )。
A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统3.“我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。
”这个观点的提出者是( )。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.斯宾塞4.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。
B.可变性C.个别差异性D.不平衡性5.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。
A.内发论B.外铄论C.遗传决定论D.社会决定论6.在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进7.课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。
A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论9.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A.自学法B.读书指导法D.参观法10.王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循环善诱，以理服人。
2016年中学教师资格证考试《综合素质》模拟卷及答案解析
A.形成性测验
B.个别测验
C.人格测验
D.常模参照测验
16.从“所有罪犯都不是有投票权的公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用( )得出的结论。
A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法
17.根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而我国仅为5%，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?( )
A.国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同
B.广泛的销售网要优于不发达的销售网
C.某些国家的经济比其他国家发展迅速
D.比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略
25.以下不属于说明文的语言特点的是( )。
A.内容上的科学性
B.结构上的条理性
C.语言的准确性.
2016年中学教师资格证考试《综合素质》模拟卷及答案解析
C.9月10日
D.9月份的第一个星期日
8.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。
A.年龄差异
B.性格差异
C.个体差异
D.民族差异
9.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?( )
A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客
B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险
C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务
2016年教师资格证考试模拟卷(
2016年教师资格证考试仿照卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.陈述性常识的表征办法是（）A：出题网络B：图式C：产生式体系D：笼统思维E：详细思维参阅答案：A2.我国测验编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）A：20世纪50年代B：20世纪60年代C：20世纪70年代D：20世纪80年代E：20世纪90年代参阅答案：B3.（）对儿童的品德判别进行体系研讨以为儿童品德开展包含两阶段，品德教育方针是使儿童到达自律品德。
A：班杜拉B：柯尔伯格C：加涅D：皮亚杰参阅答案：D皮亚杰的品德开展阶段论将儿童品德开展分为两个阶段。
4.具有差异不同水平考生的才干的方针是（）A：效度B：难度C：信度D：差异度参阅答案：D5.班主任作业从办理学的视点看便是（）A：班级办理B：学生办理C：日子办理D：日常办理参阅答案：A6.以班级为单位，在班主任辅导下由学生自己掌管进行的全班性会务活动是（）A：报告会B：汇报会C：班会D：主题晚会参阅答案：C正确答案为C，班会是以班集体为单位，在班主任辅导之下，一般由学生干部掌管进行的全班性会务活动。
其分为三类：惯例班会，日子会和主题班会。
主题班会中又能够分为以下办法：主题报告会，主题汇报会，主题讨论会，科技小制造效果展评会，主题比赛，主题晚会。
7.王安石的《伤仲永》记载的方仲永的故事给咱们的启示是不宜夸张（）的效果。
A：环境B：学校教育C：家长教育D：遗传实质E：社会教育参阅答案：D本题首先要清晰方仲永故事的内容，很显然这个故事要表达的是教育以及后天尽力的重要性，因而答案选D。
8.儿童回忆战略的开展进程中，改变期一般存在于（）A：2～3岁B：4～5岁C：5～7岁D：7～8岁参阅答案：C9.首先运用“班级”一词的是（）A：夸美纽斯B：埃拉斯莫斯C：倍尔D：华勒E：华生参阅答案：BB文艺复兴时期的埃拉斯莫斯10.一个10岁的儿童能够经过9岁组的悉数项目和10岁组的一半项目，依照比率智商核算，他的智商是（）A：90B：95C：100D：105参阅答案：B11.幻想开展的初级阶段在（）A：0～2岁B：2～3岁C：3～6岁D：5～6岁参阅答案：B12.假如一名中学生的生理年纪为l5，而智力年纪为15岁，那么他的智商是（）A：80B：90C：100D：110E：120参阅答案：C此题应该选C，理由是：智商（IQ）=智龄÷实践年纪×100 13.课外辅导是上课必要的（）A：弥补B：环节C：延伸D：部分参阅答案：A14.需求层次理论是由美国人本主义心思学家（）提出来的。
2016年全国教师资格证考试模拟真题
全国教师资格证考试模拟真题（教育教学知识与能力）海行教育内部版一、单项选择题1.下列属于文艺复兴时期“人文主义”的代表性人文的是（）。
A、埃拉斯莫斯 B 但丁 C 洛克D赫尔巴特2.“终身教育”的提出者是（）。
A 保罗朗格朗B 皮亚杰C罗杰斯D冯特3.近代教育史上第一个实行的学制是（）。
A 壬戌学制B壬寅学制 C 癸卯学制D壬子癸丑学制4.认知主义心理学的代表人物是（）。
A华生B马斯洛C皮亚杰D杜威5.婴儿生下来就会吃奶这属于（）。
A无条件反射B条件反射 C 操作性条件反射D经典型条件发射6.有预定目的，不需要一定意志努力的注意是（）。
A随意注意B不随意注意C随意后注意D无意注意7.吃过糖之后吃橘子，感觉橘子特别酸，描述的是（）。
A适应现象B感觉对比C嗅觉刺激D联觉8.刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（）。
A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉阈限D差别感受性9.杜威的教育理论是（）的代表。
A古代教育理论B现代教育理论C近代教育理论D生物教育理论10.教育法律救济的根本目的是（）A避免危害B避免纠纷C获得赔偿D补救受害人的合法权益11.关键期这一概念最早是由（）提出来的。
A杜威B罗杰斯C埃里克森D劳伦兹12.根据《三国演义》的描述，在人脑中构造出诸葛亮的人物形象的过程，属于（）。
A再认B再造想象C回忆D空想二、多项选择题13.下列选项中，属于个性心理倾向性的是（）。
A能力B需要C性格D动机14布鲁纳认为任何知识结构都可以用哪三种表象形式来呈现（）。
A动作B图像C符号D逻辑15人格主要包括那几个方面（）。
A气质B性格C自我调控系统D情感16教育心理学的研究原则有A客观性原则B教育性原则C发展性原则D理论联系实际原则17、下列属于皮亚杰用来解释认知发展阶段理论的术语有（）。
A图示B同化C顺应D平衡三、名词解释18.复式教学19. 性格20.思维21.学校教育四、简答题22.学校文化是怎样形成的？23.简述素质教育的基本内涵。
2016年教师资格考试考试模拟卷
2016年教师资格考试考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.情绪与道德构成进程阅历的第二阶段是（）A．依从B.承受C．认同D．内化参考答案：C2.把握学习理论以为，学生才能上的差异并不能决议他们能否成功把握教育内容，而是在于他们__A．学习积极性B．学习自觉性C．要花多少时刻D．智力水平参考答案：C3.维果茨基的最近开展区是指__A．最新取得的才能B．超出现在水平的才能C．儿童现有开展水平与或许的开展水平之间的间隔D．需求鄙人一开展阶段把握的才能参考答案：C4.学习战略是学习者拟定的学习方案，由__A．知道和才能构成B．规矩和技术构成C．认知战略构成D．经历和办法构成参考答案：B5.安德森的心思技术构成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段B．联合阶段C．点评阶段D．自动化阶段参考答案：A6.单个倾向于使用自己身体或内部参照作为信息加工根据的学习风格是__A．场依存性B．场独立性C．激动性D．深思性参考答案：B7.恐怖症是对特定的无真实损害的事物与场景的__A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕参考答案：C8.短时记忆的容量__A．较大B．没有约束C．十分之小D．为7±2个组块参考答案：D9.标准化成果检验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内鉴定单个学业__A．成果水平的检验B．才能构成的检验C．结构的检验D．智力开展的检验参考答案：A10.将教育方针由低到高顺次分为常识、体会、使用、剖析、归纳和点评六个层次的心思学家是__A．加涅B．桑代克C．布鲁纳D．布卢姆参考答案：D11.教师的批判与不赞扬，与学生的学习成绩__A．联系密切B．联系不明显C．存在负相关D．有利有弊参考答案：C12.如无清晰低热、盗汗、消瘦等病史，则首先应辨别的疾病是A．风湿性关节炎B．暂时性滑膜炎C．股骨头骨软骨病D．类风湿性关节炎E．前期化脓性关节炎参考答案：B13.在西方教育史上，被以为是现代教育代言人的是__A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威参考答案：D14.人力资本理论说明晰__A．教育对经济开展的促进效果B．经济开展水平对教育的限制效果C．政治对教育的限制效果D．教育对科学技术的促进效果参考答案：A15.“抱负和未来”是人生哪个阶段的重要特征__A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期参考答案：C16.人的身心开展的年纪特征表明晰单个的开展具有__A．次序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性参考答案：B17.编写教科书的直接根据和国家衡量各科教育的首要标准是__A．课程B．课程标准C．课程方案D．课程方针参考答案：B18.我国责任教育阶段的课程方案应该具有的三个特征是__A．强制性、根底性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、根底性D．强制性、普遍性、根底性参考答案：D19.马克思指出的完结人的全面开展的仅有办法是__A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．常识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合参考答案：D20.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所说明的教育准则是__A．按部就班准则B．直观性准则C．启发性准则D．对症下药准则参考答案：C21.教师经过展现什物、直观教具、进行演示试验，辅导学生获取常识的办法是__A．操练法B．演示法C．试验法D．发现法参考答案：B22.打乱传统的按年纪编班的做法，而按学生的才能或学习成绩编班，这是__A．外部分组B．内部分组C．规划教育法D．道尔顿制参考答案：A23.结构化战略和问题化战略归于教育战略中的__A．内容型战略B．方式型战略C．办法型战略D．归纳型战略参考答案：A24.德育进程结构的构成要素是__A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育办法D．教育者、受教育者、德育环境参考答案：C25.“学会关怀”是下列哪种德育形式所着重的__A．认知形式B．谅解形式C．价值弄清形式D．社会仿照形式参考答案：B26.把对团体的办理和对单个的办理结合起来的班级办理方式是__A．惯例管B．方针办理C．平行管D．民主办理参考答案：C27.班主任作业的中心环节是__A．了解和研讨学生B．安排和培育班团体C．做好单个学生的教育作业D．一致多方面的教育力气参考答案：B28.推进教育学开展的内涵动力是__的开展。
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2016年教师资格证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.教师在“减数割裂”一节的教育中，常常用到下表，其效果是______。
有丝割裂减数割裂割裂后构成体细胞割裂后构成性细胞染色体仿制一次，细胞割裂一次染色体仿制一次，细胞割裂两次割裂后染色体数目不变割裂后染色体数目折半A．逻辑推理B．比较异同C．拓宽延伸D．前后照应参阅答案：B[解析]本题考察的是教育办法的使用。
比较异同归于类比教育法，经过比较有丝割裂和减数割裂的不同之处，让学生愈加简略回忆和比较。
2.在教育查询研讨中，为获取相关资料而对一所校园或一个学生进行的专门查询归于__。
A．全面查询B．要点查询C．抽样查询D．个案查询参阅答案：D个案查询法是针对单一单个在某种情境下，选用各种办法，广泛体系地搜集有用、完好的资料，然后进行深入细致研讨的办法。
3.苏联十月革命胜利后，专门从事漂泊违法儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是__。
A．克鲁普斯卡娅B．加里宁C．马卡连柯D．凯洛夫参阅答案：C马卡连柯是苏联教育家、作家。
专门从事漂泊儿童和少年违法者的教育改造作业，其作品首要有《教育诗》、《塔上旗》、《儿童教育讲座》、《论共产主义教育》。
4.在外部条件大致相同的讲堂教育中，每个学生学习的需求和动机不同，对教育的心境和行为也林林总总。
这反映了下列哪种要素对学生身心开展的影响__A．遗传本质B．家庭布景C．社会环境D．单个能动性参阅答案：D片面能动性又称自觉能动性、知道的能动性，是指知道国际和改造国际中有意图、有方案、活跃主动的有知道的活动才能。
学习需求和动机即为片面能动性的表现，故本题选D。
5.在教育意图价值取向问题上，建议教育是为了使人添加才智、开展才华、日子愈加充分美好的观念归于__。
A．个人本位论B．社会本位论C．常识本位论D．才能本位论参阅答案：A个人本位教育论着重教育意图应以个人价值为中心，着重教育是为了促进人的开展，增进人的价值，促进个人自我价值的完成，具有激烈的人道主义特征。
故本题选A。
6.在教材编写进程中，课程内容前后重复出现，且后边内容是对前面内容的扩展和深化。
这种教材编列办法是__。
A．直线式B．螺旋式C．分科式D．归纳式参阅答案：B常见的教科书的编列办法有直线式和螺旋式两种。
直线式教科书结构，便是一门学科的教材在各个教育阶段前后一向地摆放，直线推动，不重复。
螺旋式教科书结构，便是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现，逐步扩展，螺旋上升，使得每一次重复都将原有的常识、办法、经历逐级递进。
故本题选B。
7.当时我国九年制义务教育学制年限区分选用的是__。
A．“六三”制B．“五四”制C．九年一向制D．多种办法并存参阅答案：D现在，我国九年制义务教育的学制年限施行小学六年、初中三年的“六三”制或小学五年、初中四年的“五四”制，以及不区分的两个阶段的“九年一向制”。
综上可知，九年制义务教育学制年限是多种办法并存的。
故本题选D。
8.建议课程内容的安排以儿童活动为中心，发起“做中学”的课程理论是__。
A．学科课程论B．活动课程论C．社会课程论D．要素课程论参阅答案：B活动课程论建议编制课程应与学生的日子经历开展次序相一致，使学生把握处理实际问题的常识，以活动为中心，代表人物是美国实用主义教育家杜威，他发起学生“在做中学”。
9.保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60时代创建的一种使用联想、情境、音乐等强化教育效果的办法是__。
A．大纲信号教育法B．探求发现教育法C．暗示教育法D．典范教育法参阅答案：C20世纪60时代末70时代初保加利亚精力病疗法心思学家乔治·洛扎诺夫创始暗示教育法。
暗示教育又称“启发式教育”，便是对教育环境进行精心的规划，用暗示、联想、操练和音乐等各种归纳办法树立起无知道的心思倾向，发明高度的学习动机，激起学生的学习需求和爱好，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。
10.教师引导学生挑选有针对性的格言、告诫作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育办法是__。
A．压服教育法B．个人修养法C．环境熏陶法D．道德点评法参阅答案：B本题考察的是德育办法。
题中关键词“自励”指自己勉励或鼓舞自己；“自律”指自己束缚自己。
二者均属个人修养法。
11.德育进程中，表现了马克思主义“一分为二”辩证法知道学生的德育准则是__。
A．发扬活跃要素与战胜消极要素相结合B．理论与实践相结合C．团体教育与单个教育相结合D．严格要求与尊重学生相结合参阅答案：A“一分为二”即要求辩证看待问题，辩证看待学生的过与失，凭仗活跃要素战胜消极要素，促进学生道德开展。
故本题选A。
12.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。
这表现了教育应遵从__。
A．启发性准则B．稳固性准则C．按部就班准则D．对症下药准则参阅答案：C“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”中的“躐…‘陵”为逾越、跳过之意；“孙”为按规则之意；整体意思是学习不能逾越等级、次序，要遵从必定的次序，表现按部就班的教育准则。
13.如图1所示，这个图形虽不是关闭的，但咱们感觉它时，一般不会把它感觉成四条切割的线段，而把它感觉成完好的图形。
这反映的是感觉的哪种特性（）A．整体性B．挑选性C．了解性D．恒常性参阅答案：A感觉的整体性指人在感觉时，并不把感觉方针感知为孤立的部分，而总是将其感觉为一致的整体。
14.王老师讲课时，迟到的钱冰忽然开门而人，同学们不谋而合地把目光投向了他。
学生的这种心思活动归于__。
A．无知道记B．有知道记C．无意留意D．有意留意参阅答案：C没有预订意图、无需毅力尽力就能坚持的留意即无意留意，这种留意是自发发生的。
15.耶克斯和多德森在研讨动机强度与学习功率之间的联系时发现__。
A．动机越低，学习功率越高B．动机越高，学习功率越高C．使命难度不同，其最佳动机强度不同D．使命难度不同，其最佳动机强度相同参阅答案：C耶克斯一多德森规则标明：使命难度不同，其所需求的动机强度也不同。
在学习较杂乱的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的处理；在学习中等强度的问题时，动机强度与学习功率呈倒U形曲线联系；在学习使命比较简略时，动机强度与学习功率的联系是线性的联系，即动机强度越高，学习功率越佳。
16.李红学习了英语语法后，加深了对曾经学过的中文语法的了解。
这种现象归于__。
A．负向搬迁B．笔直搬迁C．顺向搬迁D．逆向搬迁参阅答案：D后边学习的内容对从前学习的内容发生影响的现象归于逆向搬迁。
17.方雨以为社会法制应契合社会群众权益，当它不契合时就应该修正。
依据科尔伯格理论，他处于道德开展的哪个阶段__A．遵守与赏罚B．社会契约C．保护威望或次序D．遍及道德参阅答案：B处于道德开展的社会契约阶段的人垂青法令效力，但一起也以为契约和法令的规则并不是肯定的，其能够应大多数人的要求而改动。
18.人的高档心思机能是在必定社会前史文明布景下，凭借言语，经过人与人的社会往来而构成的。
持这种观念的心思学家是__。
A．维果斯基B．乔姆斯基C．巴甫洛夫D．弗洛伊德参阅答案：A题干中表述的观念是由维果斯基提出的文明前史开展观。
19.王悦接到高考选取通知书已十多天了，仍心境愉悦，平常觉得平平的事也能让她很快乐。
这种心境状况归于__。
A．热心B．心境C．应激D．热心参阅答案：B心境又名心境，是指单个的一种安静，持续时刻较长并带有感染效果的心境状况。
20.上初中以来，刘俊忽然如同不知道自己了。
“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。
依据埃里克森的社会心思开展理论，他处于哪个开展阶段__A．密切对孤单B．勤勉对自卑C．同一性对人物紊乱D．信赖对不信赖参阅答案：C依据埃里克森的社会心思开展理论，此时期处于同一性对人物紊乱阶段。
处在这一阶段的学生总是会重视“自己是谁”“将来会成为什么样的人”以及“怎样尽力成为自己抱负中的那个人”等一系列的问题。
21.王老师是数学老师，适当自傲。
他以为，只需他尽力，就能进步数学学习困难学生的成果。
这说明王老师哪种心思特征较好__A．教育监控才能B．教育应变才能C．人物认同感D．教育效能感参阅答案：D概念心思学上，把人对自己进行某一活动才能的片面判别称为效能感，效能感的凹凸往往会影响一个人的认知和行为。
教育效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成果才能的直观判别。
这种判别，会影响教师对学生的等待，对学生的教导等行为，然后影响教师的作业功率。
22.汪娟最近有一个缺点，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反重复复。
她明知这样做没有必要，便是操控不住。
她或许出现了__。
A．抑郁症B．焦虑症C．逼迫症D．恐怖症参阅答案：C逼迫症包含逼迫观念和逼迫行为，逼迫行为指当事人反重复复地去做他并不希望履行的动作，倘若不这样想、不这样做，他就会感到极点焦虑、忐忑不安。
23.{{B}}第一节图片判别{{/B}} 在本节中，你将听到10个语句，每句话配有[A]、[B]、[C]三幅图片，请挑选与语句内容相契合的一幅图片，并标在试卷的相应方位。
每句话后有15秒钟的中止，以便挑选图片并看下一组图片。
每句话读两遍。
下面，请听这些语句。
A．[A]B．[B]C．[C]参阅答案：A[听力原文]M:My father bought me a watch on my birthday.24.三字经写道“周武王，始诛纣，八百载，最持久。
”下列与始诛纣相关的史事是______。
A．牧野之战B．城濮之战C．长平之战D．巨鹿之战参阅答案：A[解析]本题考察古代闻名战役。
阅览资料可知此次战役双方为周武王与商纣王，事情为武王伐纣，即牧野之战。
城濮之战是春秋时期晋、楚两国为抢夺华夏霸权而进行的第一次战役。
长平之战是战国时期秦、赵两国之间发生的战役。
巨鹿之战是秦末大起义中项羽所率楚军与秦军之间的战役。
25.下列史事发生在淝水之战后的是______。
A．西晋消亡B．祖狄北伐C．前秦分裂D．八王之乱参阅答案：C[解析]本题考察淝水之战的影响。
前秦苻坚过错估量局势发起淝水之战，终究以失利告终．导致了前秦的分裂，进一步确定了南北坚持的局势。
二、多项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.学与教彼此效果进程由下列哪些活动交错在一起__A．学习进程B．教育进程C．点评／反思进程D．互动进程E．办理进程参阅答案：A,B,C2.教师在教育进程中首要触及__。
A．敬业精力B．工作素质C．专业常识D．专业技能E．教育风格参阅答案：A,C,D,E[解析]教师这一要素首要触及敬业精力、专业常识、专业技能和教育风格。