思考题及作业题
15级：各章习题(作业题与思考题)——参考答案
合的尺寸公差带图和配合公差带图。
题 基本 尺寸 φ50 φ25 φ80 ES +0.039 -0.027 +0.005 孔 EI 0 -0.048 -0.041 Th 0.039 0.021 0.046 es -0.025 0 0 轴 Ei -0.064 -0.013 -0.030 TS 0.039 0.013 0.030 1.4 表 Xmax 或 Ymin +0.103 －0.014 +0.035 Xmin 或 Ymax +0.025 －0.048 －0.041 Xav 或 Yav +0.064 －0.031 －0.003 单位：mm 配合 种类 间隙 过盈 过渡
孔、轴的公差带图。
题 1.3 表 单位 ： mm
尺寸标注 孔φ12 0.032
0.072 轴φ60 0.053 0.041 孔φ30 0.062 0.050
公称尺寸 φ12 φ60 φ30 φ50
极限尺寸 最大 12.050 60.072 29.959 50.005 最小 12.032 60.053 29.938 49.966
2 2 1 1 1 60 + 40 + 40 66.33 （µm） 2 2 2 2 2 2
2
2
2
（2）方案二： a2 L2 (d1 d 2 ) / 2
lim a
2
a2 a2 a2 2 2 2 + + lim L 2 lim d1 lim d 2 L2 d1 d 2
＋ 0 － φ25 H7 +0.021 0 m6 +0.021 +0.008 X ＋ 0 － Y ＋13
重庆大学作业与思考题 2
思考题与作业 3-4
1. 2. 3. 4. 5. 6. 简述双膜理论，以及影响曝气池中氧转移速率的因素。 衡量曝气设备效能的指标有哪些？什么叫充氧能力？什么叫氧转移 效率？ 简述传统活性污泥法、吸附再生法和延时曝气法的运行特点。 什么叫污泥膨胀？什么情况下容易发生污泥膨胀？ 简述活性污泥法处理效果的运行检测项目。 某城镇污水量 Q=10000m3/d ，原污水经初次沉淀池处理后 BOD5 值 S0=150mg/l，要求处理水BOD5 值Se=15mg/l，去除率90%，求定鼓风 曝气时的供气量和采用机械曝气时所需的充氧量。有关的设计参数 为：混合液活性污泥浓度(挥发性)XV=2000mg/l；曝气池出口处溶解 氧浓度 C=2mg/l ；计算水温 30℃ 。有关设计的各项系数为： a'=0.5 ， b'=0.15 ， α=0.85 ， β =0.95 ； e=1 ， E=10% ，经计算曝气池有效容积 V=3000m3，空气扩散装置安装于水下4.0 m处。
思考题与作业 4
1. 简述生物脱氮处理的原理及影响脱氮效果的环境因素。
2.
3. 4.
简述生物除磷机理及影响除磷效果的环境因素。
化学法除磷与生物法除磷相比有哪些特点？ 通过检索资料，阐述你对近年来出现的脱氮新工艺的看法（不限于 教材所列举的新工艺）。
思考题与作业 5
1. 试述生物膜法、活性污泥法处理废水的基本原理？
2.ห้องสมุดไป่ตู้
3.
影响厌氧生物处理的主要因素有哪些？如何提高厌氧生物处理的效 能？
试述厌氧生物处理法的基本原理？
4.
5.
什么是二相消化？请简明阐述二相消化的理论基础。
试述升流式厌氧污泥床颗粒污泥形成的机理及影响因素。
思考题及作业解答
思考题习题解答第1章 绪论（ 思考题 ）1–2 何为数字信号？何为模拟信号？答：如果电信号的参量仅可能取有限个值，则称之为数字信号。
如果电信号的参量取值连续（不可数、无穷多），则称之为模拟信号。
1–3 何为数字通信？数字通信有哪些优缺点？答：利用数字信号来传递信息的通信称之为数字通信。
数字通信的优点及缺点如下：优点：抗干扰能力强，且噪声不积累；传输差错可控；便于处理、变换、存储；便于将来自不同信源的信号综合到一起传输；易于集成，使通信设备微型化，重量轻；易于加密处理，且保密性好。
缺点：需要较大的传输带宽；对同步要求高。
1–9 按数字信号码元的排列顺序可分为哪两种通信方式？它们的适用场合及特点？答：按数字信号码元的排列顺序可分为并行传输和串行传输两种通信方式。
并行传输只适用于设备之间的近距离通信。
其优点是节省传输时间，速度快；不需要字符同步措施。
缺点是需要 n 条通信线路，成本高。
串行传输适用于远距离数字传输。
其优点是只需一条通信信道，节省线路铺设费用。
缺点是速度慢，需要外加码组或字符同步措施。
1–11 衡量数字通信系统有效性和可靠性的性能指标有哪些？答：衡量数字通信系统有效性的性能指标有：码元传输速率R B 、信息传输速率R b 、频带利用率η。
衡量数字通信系统可靠性的性能指标有：误码率P e 和误信（比特）率P b 。
1–12 何谓码元速率和信息速率？它们之间的关系如何？答：码元速率R B 是指单位时间（每秒）传送码元的数目，单位为波特（Baud ，B ）。
信息速率R b 是指单位时间内传递的平均信息量或比特数，单位为比特/秒（b/s 或bps ）。
码元速率和信息速率的关系： 或 其中 M 为M 进制（M ＝2 k ，k = 1, 2, 3, …）。
1–13 何谓误码率和误信率？它们之间的关系如何？答：误码率P e 是指错误接收的码元数在传输总码元数中所占的比例。
误信率P b 是指错误接收的比特数在传输总比特数中所占的比例。
作业与思考题
5. 试论述排放标准、水体环境质量标准、环境容量之间的关系。
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3
思考题与作业 3-1
1. 什么是活性污泥法？简述活性污泥法的基本原理和基本流程。 2. 活性污泥法正常运行必须具备哪些条件？ 3. 活性污泥由哪几部分组成？评价活性污泥法的指标有哪些，其各自
的含义是什么？ 4. 活性污泥法污水处理由哪两个过程组成？有机物的去除过程是如何
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9
思考题与作业 6
1. 试比较厌氧生物处理和好氧生物处理的优缺点和它们的适用条件。 2. 影响厌氧生物处理的主要因素有哪些？如何提高厌氧生物处理的效
能？ 3. 试述厌氧生物处理法的基本原理？ 4. 什么是二相消化？请简明阐述二相消化的理论基础。 5. 试述升流式厌氧污泥床颗粒污泥形成的机理及影响因素。
平行实验，每个反应器的容积是7升，实验数据见下表，每个数据是六次测定的 平均值，求去除速率常数K2。
反应器 序号
1 2 3 4
BOD5(mg/l)
进水So 880
出水Se 100
870
50
870
30
860
20
整理 14.90 8.75 3.50
MLVSS (mg/l)
3100 2800 3000 2900
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7
思考题与作业 4
1. 简述生物脱氮处理的原理及影响脱氮效果的环境因素。 2. 简述生物除磷机理及影响除磷效果的环境因素。 3. 化学法除磷与生物法除磷相比有哪些特点？ 4. 通过检索资料，阐述你对近年来出现的脱氮新工艺的看法（不限于
教材所列举的新工艺）。
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思考题与作业 5
1. 试述生物膜法、活性污泥法处理废水的基本原理？ 2. 简述生物膜法处理废水的净化过程。 3. 试分析生物膜法的生物相特点及工艺特点。 4. 试比较活性污泥法中的回流与高负荷生物滤池中回流的异同及目的？ 5. 简述接触氧化法的作用机理及工艺特征？ 6. 曝气生物滤池有哪些主要的工艺特点？
现代工程材料习题与思考题-学生用-作业
第一部分习题与思考题1、名词解释：抗拉强度、屈服强度、刚度、疲劳强度、冲击韧性、断裂韧性。
2、设计刚度好的零件，应根据何种指标选择材料？材料的弹性模量E愈大，则材料的塑性愈差。
这种说法是否正确？为什么？3、如图所示的四种不同材料的应力—应变曲线，试比较这四种材料的抗拉强度、屈服强度（或屈服点）、刚度和塑性。
并指出屈服强度的确定方法。
4、常用的硬度测试方法有几种？这些方法测出的硬度值能否进行比较？5、下列几种工件应该采用何种硬度试验法测定其硬度？（ 1）锉刀（2）黄铜轴套（3）供应状态的各种碳钢钢材（ 4）硬质合金刀片（5）耐磨工件的表面硬化层第二部分习题与思考题1 、解释下列名词：(1) 一次渗碳体、二次渗碳体、三次渗碳体、共晶渗碳体与共析渗碳体；(2) 铁素体、奥氏体、珠光体、莱氏体 (L d 和 L' d ) ；2、画出 Fe-Fe 3 C 相图，并进行以下分析：(1) 标注出相图中各区域的组织组成物和相组成物；(2) 分析 0.4%C 亚共析钢的结晶过程及其在室温下组织组成物与相组成物的相对重量；合金的结晶过程及其在室温下组织组成物与相组成物的相对重量。
3 、根据 Fe-Fe 3 C 相图；计算：(1) 室温下，含碳 0.6% 的钢中铁素体和珠光体各占多少 ?(2) 室温下，含碳 0.2% 的钢中珠光体和二次渗碳体各占。
多少 ?(3) 铁碳含金中，二次渗碳体和三次渗碳体的最大百分含量。
4、现有形状尺寸完全相同的四块平衡状态的铁碳合金，它们分别为 0.20%C ； 0.4%C ； 1.2%C ；3.5%C 合金。
根据所学知识，可有哪些方法来区别它们 ?5、根据 Fe-Fe 3 C 相图，说明产生下列现象的原因：(1) 含碳量为 1.0% 的钢比含碳量为 0.5% 的钢硬度高；。
(2) 低温莱氏体的塑性比珠光体的塑性差；(3) 在l100 ℃，含碳 0.4% 的钢能进行锻造，含碳 4.0% 的生铁不能锻造；(4) 钢锭在 950 ～1100 ℃正常温度下轧制，有时会造成锭坯开裂；(5) 一般要把钢材加热到高温 ( 约 1000 ～ 1250 ℃ ) 下进行热轧或锻造；(6) 钢铆钉一般用低碳钢制成；(7) 绑扎物件一般用铁丝 ( 镀锌低碳钢丝 ) ，而起重机吊重物却用 60 、 65 、 70 、 75 等钢制成的钢丝绳；(8) 钳工锯 T8 、 T10 、 T12 等钢料时比锯 10 、 20 钢费力，锯条易磨钝；(9) 钢适宜于通过压力加工成形，而铸铁适宜于通过铸造成形。
医学史课后思考题
（一）课后思考及作业题：1、为什么要学习《中国医学史》？2、中医对世界医学有哪些贡献？3、远古时期的卫生保健活动和医药知识体现在哪几方面？4、试述社会和地域环境对中医学形成影响。
5、甲骨文和早期文化典籍记载疾病有何特点？6、奴隶社会人们如何诊治疾病的？7、叙述奴隶社会病因学说的萌芽。
8、奴隶社会时期药物知识有那些提高？9、叙述周代医学分科和医事制度的基本内容。
10、中医学理论体系形成的基本条件是什么？11、叙述《内经》的基本精神和影响。
12、叙述《难经》、《神农本草经》主要学术成就。
13、叙述《伤寒杂病论》、《神农本草经》的主要成就；14、简述扁鹊、华佗的主要医学成就和“杏林”的典故。
15、现存最早脉学、病因证侯学的着作是什么，有何成就；16、叙述《肘后方》、《千金方》《外台秘要》的成就的重要成就。
17、我国现存最早四部临证专科着作是什么？18、葛洪、陶弘景、孙思邈、王焘等医家在医学上有何成就？19、叙述晋唐时期药物学的成就。
20、宋元时期方剂学的发展表现在那些方面？21、宋代研究《伤寒论》有那些代表医家？22、北宋重要的本草着作有那些？23、叙述宋元时期针灸、儿科、妇科、骨伤、法医学的主要成就；24、金元医家创新的背景、代表医家及其历史意义是什么？25、宋元时期医学发展有何特点？26、概述明清时期临证医学的主要成就；27、列举明清时期重要的医学全书、类书、从书、医案；?28、明清时期方剂学有那些代表性着作？29、叙述李时珍对药物学的突出贡献；30、叙述温病学说的形成和主要成就和代表性医家的成就；31、叙述马莳、张介宾注释《内经》的成就；32、简述明清时期《神农本草经》辑佚研究的重要医家及其着作。
33、近百年中国医学发展有何特点？34、近代中医药有哪些主要成就？35、叙述中西医汇通派代表人物及其历史意义。
36、简述中西医汇通派的产生的历史背景。
37、新中国成立以后中医、中西医结合居于世界领先地位的5项重要成就是什么？（二）、讨论题：1、中国古代哲学对中医理论体系形成有哪些影响？2、试述张仲景的医学成就和秦汉医学发展的历史背景。
作业及思考题机械设计
第6章螺纹联接1、图所示螺栓连接中采用2个M 20的螺栓，其许用拉应力为[σ]=160MPa ，被联接件结合面的摩擦系数μ=0.2，若考虑摩擦传力的可靠系数f k =1.2，试计算该连接允许传递的静载荷Q F 。
2、 题2图所示，凸缘联轴器由HT 200制成，用8个受拉螺栓联接，螺栓中心圆直径D ＝220mm ，联轴器传递的转矩T ＝5000N.m ，摩擦系数μ=0.15，可靠性系数f k =1.2，试确定螺栓直径。
3、题3图所示两根钢梁，由两块钢盖板用8个M 16的受拉螺栓联接，作用在梁上的横向外力F R =1800N ，钢梁与盖板接合面之间的摩擦系数μs ＝0.15，为使联接可靠，取摩擦力大于外载的20%，螺栓的许用应力[σ]＝160MPa ，问此联接方案是否可行？题1图题2图4、题4图所示的气缸盖连接中，已知：气缸中的压力在0到1.5MPa 间变化，气缸内径D =250mm ，螺栓分布圆直径0D =346mm ，凸缘与垫片厚度之和为50mm 。
为保证气密性要求，螺栓间距不得大于120mm 。
试选择螺栓材料，并确定螺栓数目和尺寸。
5、题5图所示有一支架用一组螺栓与机座联接如图示，所受外载为F =10000N ，45=α。
结合面的摩擦系数为0.15，摩擦传力可靠系数2.1=f K ，螺栓的许用应力[]400=σMPa 。
试求螺栓的计算直径。
第7章 键、花键、销、成形联接三、题1图所示为在直径d =80mm 的轴端安装一钢制直齿圆柱齿轮，轮毂长L =1.5d ，工作时有轻微冲击。
试确定平键联接尺寸，并计算其能传递的最大转矩。
题5图第11章 带传动1、已知某单根普通V 带能传递的最大功率P ＝4.7kW,主动轮直径D 1=100mm ，主动轮转速n 1＝1800r/min,小带轮包角α＝ 1350，带与带轮间的当量摩擦系数25.0=v μ。
求带的紧边拉力1F 、松边拉力及有效拉力F （忽略离心拉力）。
思考(作业)题.docx
思考（作业）题绪论1.原料、材料、原材料的含义有何差别？2.验证型实验、测试型实验、设计型实验、综合型实验的特点是什么？3.你认为本书所列的实验项目中，哪些实验是验证型，哪些实验是测试型，有没有设计型？4.你认为本书所列的实验项目中，哪些实验是原料（燃料）性质的测试研究，哪些实验是材料形成规律的实验研究，哪些实验是材料性质的测定分析？5.你认为在做实验的整个过程中，误差分析和数据处理的基础知识有没有用，为什么？6.你是否喜欢到实验室做实验？为什么？实验误差与数据处理1.误差是可以转化的。
如果一把尺子的刻度有误差，再用这把尺子做标准尺子去鉴定一批其他尺了，则什么误差转化为什么误差？2.对一组测量数据进行结果计算后，得到的结果是：X=l. 384 土0. 006；对这个结果有两种错误的解释。
①这个结果表示：测量值1. 384与真值之差就等于0. 006；②这个结果表示：真值就落在1. 378〜1. 390这个范围之内。
为什么说这两种解释都是错误的？3.对一种碱灰的总碱量（Na?。
%）进行5次测定，结果如下：40.02, 40.13, 40.15, 40.16 ,40.20o用三倍法（3 6 ）和格鲁布斯法进行判定，40.02这个数据是不是应舍去的可疑数据？4.某钢铁厂生产正常时，钢水平均含碳量为4. 55,某一工作日抽查了5炉钢水，测定含碳量分别为：4.28, 4.40, 4.42, 4.35, 4.37。
问这个工作I I生产的钢水含碳量是否正常（P=95%）5.用一种新方法测定标准试样的二氧化硅含量（%）,得到8个数据：34.30, 34.32 , 34.26,34.35, 34.38 , 34.28, 34.29, 34.23。
标准值为34.33%,问这种新方法是否可靠（当P=95%,有没有系统误差）？6.某厂生产一种材料，在质量管理改革前抽检10个产品，测定其抗拉强度（MPa）为164.2, 185.5, 194.9, 198.6, 204.0, 213.3, 229.7, 236.2, 258.2, 291.5；质量管理改革后抽检12个产品，测定其抗拉强度为210.4, 222.2, 224.7, 228.6, 232.7, 236.7, 238.8, 251.2, 270.7, 275.1, 315.8, 317.2=问企业质量管理改革前后的产品质量是否相同？7.某实验员用新方法和标准方法对某试样的铁含量进行测定得到的结果如下（％）: 标准方法：23.44, 23.41, 23.39, 23.35新方法：23.28, 23.36, 23.43, 23.38, 23.30问这两种方法间有无显著差异，即新方法是否存在系统误差？8.某实验室有两台光谱仪A和B,用它们对某种金属含量不同的9件材料进行测定, 得到9对观测值如下：A 设备：0.20, 0.30, 0.40, 0.50, 0.60, 0.70, 0.80, .090, 1.00（%）B 设备:0.10, 0.21, 0.52, 0.32, 0.78, 0.59, 0.68, 0.77, 0.89 （%）。
职业素质与就业指导作业题及思考题
职业素质与就业指导作业题及思考题业题及思考题绪论一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？三、什么是高等教育大众化？在高等教育大众化形势下，毕业生就业会出现什么特点？第一章一、什么是职业？结合实际谈谈职业的意义。
二、职业的发展对大学生择业有哪些影响？三、你是怎样看待兴趣、性格和职业选择的？四、想了解自己的兴趣和性格吗？可以做附录中的测试。
五、制定计划培养良好习惯，改掉不良习惯。
六、谈谈专业学习的重要性，高职毕业生能胜任哪几个职业层次的职业？七、试述在高职高专教育中推行“双证书”的意义？第二章一、什么是职业生涯？二、大学生为什么要进行职业生涯设计？三、谈谈职业生涯开发的意义。
四、怎样看待职业生涯的成功？五、通过本章的学习，并阅读下列材料，请认真设计好自己的职业生涯第三章一、职业素质有哪些特征？二、试叙述职业素质的构成及相互关系。
三、阅读“大学生街头掏污队”一文你有什么感想？四、“聘或不聘？综合素质是关键”一文说明了什么？五、根据自己情况分析不足之处，制定提高自身职业素质的计划。
第四章一、谈谈如何对待第一份工作？如何适应职业岗位发挥自己的才能？二、谈谈如何适应企业文化环境以求发展？三、谈谈大学毕业到基层，到艰苦的地区就业的意义。
第五章一、什么是劳动力市场就业？劳动力市场的功能是什么？二、在市场就业体制下，你如何实现就业？六、为什么要进行就业准备？就业准备包括哪几方面的内容？七、写一份求职信或自传。
八、参加一次人才交流会，检验就业准备是否充分。
第六章一、应聘面试应做好哪些准备？二、求职着装的基本原则有哪些？三、应试要注意哪些问题？四、面试过程中的关键之一就是如何回答面试人员的问题，以下是企业面试常用的问题.同学们如能在择业面试前结合实际情况做一些准备,加上临场发挥,是能够帮助你过关的。
1.请简单介绍你自己;2.请描述一下你自己的性格和倾向;3.你有什么兴趣与爱好?4.在职业生涯中你希望达到什么目标?5.你对你的事业有什么长远打算?你打算如何达到它?6.你如何处理你曾遇到的困难?7.你在学校最喜欢和最不喜欢哪一门课?为什么?8.在这几年的学校生活中,你最难忘的经历是什么?9.你有没有继续深造的打算?将采取什么方式?10.你为什么想加入本公司工作?11.你对本公司有多少了解?12.假如你被录用了,你将如何开展工作?13.你认为你最大的优点和缺点在哪方面?14.你有什么工作经验和社会经验?15.简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责.16.你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么?17.在学校和社会活动中,你遇到的最大困难是什么?如何解决的?18.你计算机水平如何?会哪些软件?19.你参加过那些技能培训?成绩如何?20.你懂得其他语言吗?21.假设有顾客不满意你的服务,并要投诉你,你会如何处理?22.你看了最近的政府工作报告了吗?你有什么想法?23.你认为最近政府的哪些措施会对本行业发展有重要影响?24.你主要注意哪些方面的媒体报道?25.金钱对于你来说很重要吗?26.你的期望薪金是多少?五、就业怎样防止上当受骗？第七章一、什么是创新？常用的创新思维和创新技法有哪些？二、什么是创新意识？怎样增强自己的创新意识？三、为什么要倡导创新？四、简述创业与创新的关系。
电科固体物理第六章第七章思考题和作业题
电科固体物理第六章第七章思考题和作业题一、基本概念1. 自由电子气、2. 费米面、3. 费米分布函数、4. 电子的亲和势、5. 功函数、6. 接触电势差、7. 布洛赫函数、8. 近自由电子近似、9. 禁带宽度、10. 紧束缚近似、11. 有效质量、12. 空穴二、思考题1. 自由电子气的经典模型和量子模型的主要区别是什么？2. 你是如何理解绝对零度下和常温下电子的平均动能相近这一点的？3. 为什么价电子的浓度越大，价电子的平均动能就越大？4. 为什么价电子的浓度越高，电导率越高？5. 在常温下，两金属接触后，从一种金属跑到另一种金属的电子，其能量一定要达到或超过费米能和脱出功之和吗？6. 近自由电子近似模型和紧束缚近似模型在解释能带和禁带的形成方面有什么不同？7. 在布里渊区边界上电子的能带有何特点？8. 一维周期势函数的傅里叶级数∑=n nx a i ne V x V π2)(中，指数函数nx a i e π2的形式是由什么条件决定的？9. 紧束缚模型下，内层电子的能带与外层电子的能带相比较，哪一个宽？为什么？10. 带顶和带底附近电子的有效质量有何特点？11. 能带理论是如何解释导体和绝缘体相区别的本质的？12. 本征半导体的能带与绝缘体的能带有何异同？三、作业题1. 试证明二维金属中自由电子气的单位面积能态密度为2)(h πm E g =。
2. 二维电子气的能态密度为2)(h πm E g =，证明费米能为()[]1/exp ln 2−=T mk n T k E B B F h π，其中n 为单位面积的电子数。
3. 每个原子占据体积3a ，绝对零度时价电子的费米半径为()a k F3/1206π=，计算每个原子的价电子数目。
4. Show that the kinetic energy of a three-dimensional gas of N free electrons at 0 K is F NE E 53=. 5. 晶格常数为a 的一维晶体中，电子的波函数为x a i x k πψ3cos)(=，求电子在以上状态中的波矢。
思考练习题目
思考练习题目
你有没有想过自己是如何思考问题的？思考是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是面对工作、学习还是人际关系，我们都需要通过思考来做出决策和解决问题。
然而，有时候我们的思考方式可能会受到各种因素的影响，导致我们无法做出最佳选择。
为了提高我们的思考能力，下面是一些思考练习题目，帮助你更好地思考问题。
1. 你在做决策时常常会听从他人的建议还是更偏好自己的判断？为什么？
2. 你认为自己的思考方式是更注重细节还是宏观？给出一个具体的例子说明。
3. 当面对一个困难的问题时，你会如何分析并找到解决方案？请描述你的思考过程。
4. 你在解决问题时会如何权衡利弊？你是否有特定的方法或模型来帮助你做出决策？
5. 你是否常常发现自己陷入固定思维模式中，无法寻找到新的解决方案？如果是，你将如何打破这种固定思维？
6. 你如何处理来自不同观点和意见的冲突？你会尝试理解对方的观点还是更倾向于坚持自己的立场？
7. 在日常生活中，你是如何培养和提高自己的思考能力的？请分享你的经验和技巧。
8. 你是否相信直觉在决策过程中的重要性？请解释你的观点并给出一个具体的例子。
9. 你认为团队合作对于思考和问题解决是否至关重要？为什么？
10. 你可以分享一个你最近遇到的问题，并解释你是如何通过思考来解决的吗？
以上是一些思考练习题目，希望能够帮助你更深入地思考和发展你的思维能力。
通过不断地思考和探索，你将能够在面对各种问题和挑战时更加从容和有信心地做出决策和解决方案。
记住，思考是一项能够培养和提升的技能，只有不断地练习和探索，你才能在思考上越来越出色。
愿你在思考的道路上越走越远！。
作业及思考题
作业及思考题《制冷原理及设备》作业及思考题一、绪论1、“冷”是如何界定的？何谓“制冷”？制冷的定义是否严禁？答：'以环境温度为人为设定的标准，低于环境温度的物体成为冷物体。
用人工的方法在一定时间和一定空间内将物体冷却到环境温度以下，并保持这个温度称为制冷。
2、制冷技术的研究内容和理论基础是什么？答：内容有3点研究获得低温的方法，有关机理以及与此相应的制冷循环，并进行热力学分析计算研究制冷剂的性质研究制冷循环所必须的机械和技术设备以上三点前两点是理论基础3、对于人工制冷，热力学第二定律为我们指出了什么？答：热量不能自发的从低温物体转移向高温物体，而不引起其他变化，所以为了实现这一过程，我们必须向循环系统提供能量。
4、制冷方法是如何分类的？答：制冷分为120k以上普冷120~20k深冷20~0.3k低温制冷0.3k以下超低温制冷方法有：液体气化法（适合普冷）气体膨胀法热电法固体绝热去磁法二、制冷方法1、为什么液体汽化法能够制冷？答：液体气化吸收气化潜热，所以能产生低温2、液体汽化法制冷有几种制冷（循环）方式？分别简述之。
答：蒸汽压缩式，吸收式，蒸汽喷射式，吸附式3、分析制冷系数与制冷效率的异同。
答：制冷系数cop=q/w表示制得的冷量与消耗功量的比值，制冷效率=COP0/COPc 表示实际循环与理论循环的接近程度。
4、在某一条件下，制冷循环的性能系数COP有无最高值？试分析之。
答：在恒温热源和热汇之间工作的可逆制冷机，其性能系数只与热源热汇温度有关，两者越接近，cop越高，两者不可能相等，所以cop没有最大值。
5、热泵的工作原理是什么？其性能如何表示？答：逆向循环中，通过一定的补偿能，将低温环境中的热能吸收后释放到高温环境，使用冷凝器放热量的循环为热泵。
cop=Qa/W=(W+Q0)/W>1三、单级蒸汽压缩式制冷循环1、分析理论制冷循环与理想制冷循环的异同？答：理论循环没有考虑制冷剂过冷和蒸汽过热产生的影响，没有考虑各个部件管路的阻力压降，压缩过程并非等熵系统存在不凝性气体，等。
工程水文思考题及作业
第二章 一、思考题1、 何谓自然界的水循环？2、 形成降水的充分必要条件是什么?降水按成因分为几类？3、 闭合流域多年平均水量平衡方程及其各项含义是什么？4、 什么叫点雨量、面雨量?由点雨量求面雨量的三种方法是什么？5、 流域总蒸发包括哪几项?为什么蒸发器测出的蒸发数据，必须通过折算才能求出天然水面的确蒸发量？ 6、 土壌下渗率随时间的变化过程？7、 河川径流的成分包括几项?降雨形成的净雨和径流在数量上相等，但有何区别？ 二、作业1、（2-2）由点雨量求面雨量。
2、（2-3）熟悉有关径流的特征量。
3、某流域面积1000km 2，流域多年平均降雨量1400mm ，多年平均流量20m 3/s ，问该流域多年平均蒸发量为多少？若修建一水库，水库面积为100km 2，当地实测蒸发器读数的多年平均值为2000mm ，蒸发器折算系数为0.8，问建库后流域多年平均流量是多少？ （了解流域的水量平衡）4、已知某流域地形图，试绘图中所示断面的流域并计算流域的面积。
等高线为2米一条，比例尺为1：50000。
5、已知某河从河源到河口总长为5500m ，其纵断面如下图，A 、B 、C 、D 、E 各点的地面高程分别为48、24、17、15、14m ，各河段长度4321,,,l l l l 分别为800，1300，1400，2000m ，试求该河流的平均纵比降。
第三章一、思考题1、面积流速法测流的基本原理是什么？2、水文站布设的测验断面依用途分为哪些断面？3、收集水文资料的途径有哪些？二、作业1、已知某河某水文站横断面如图所示，试根据图中某次测流资料计算流量和平均流速。
图中：m h 5.11=，m h 5.02=，第四章 一、思考题1、什么叫总体？什么叫样本？为什么能用样本的频率分布推估总体的频率分布？2、统计参数x 、σ、v C 、s C 的含义？3、重现期（T ）与频率（P ）有何关系？P=90%的枯水年，其重现期(T)为多少年？含义是什么？4、何为抽样误差？如何减小抽样误差？5、简述现行水文频率计算法配线法的方法步骤？6、统计参数x 、σ、v C 、s C 对频率曲线的影响如何？7、何为相关分析？水文上应用相关分析解决什么问题？在相关分析计算时应注意哪几点？ 二、作业1、（4-1） 第五章一、思考题1、何为年径流？它的表示方法和度量单位是什么？2、水文资料的“三性”审查指的是什么？如何审查资料的代表性？3、推求设计年径流量的年内分配时，应遵循什么原则选择典型年？4、简述具有长期实测资料情况下，用设计代表年法推求年内分配的方法步骤。
电科固体物理第四章第五章思考题和作业题
电科固体物理第四章第五章思考题和作业题一、基本概念1. 电子云交叠排斥作用、2. 晶体的内聚能、3. 原子的负电性、4. 电子的共有化、5. 瞬时电偶极矩、6. 氢键、7. 简谐近似、8. 玻恩－卡门边界条件、9. 声频支格波、10. 光频支格波、11. 声子、12. 声子态密度二、思考题1. 如何理解库仑力是原子结合的动力？2. 原子间的吸引作用和排斥作用有何关系？起主导作用的范围是什么？3. 共价键为什么具有饱和性和方向性？4. 为什么许多金属为密堆积结构？5. 电子云之间交叠有两种情形：共价结合时，两原子电子云交叠产生吸引作用；而在其他情形下，电子云交叠又会产生排斥作用。
如何解释？6. 依据什么条件来判断二元化合物晶体是离子晶体还是共价晶体？7. 长光学支格波和长声学支格波在本质上有何差别？8. 晶体中声子数目是否守恒？9. 高温时，频率为ω的格波的声子数与温度有何关系？10. 对同一个振动模式，温度高时的声子数目和温度低时的声子数目相比较，结果怎样？ 11. 爱因斯坦模型在低温下与实验存在偏差的根源是什么？12. 在绝对零度时还有格波存在吗？若存在，格波间还有能量交换吗？三、作业题1. 一维原子链，正负离子间距为a ，试证：马德隆常数为2ln 2=μ。
2. 计算面心立方简单格子的A 6和A 12（分别近似到次近邻和次次近邻）。
3. 只计及最近邻间的排斥作用时，一离子晶体间的互作用势可表示为⎩⎨⎧±−=−最近邻以外最近邻，,//)(22/r e R e e r u R ρλ，式中λ，ρ是常数，R 是最近邻距离，设离子总数目为2N 。
求晶体平衡时原子间总的互作用势。
4. 两原子间互作用势为82)(r r r u βα+−=，当两原子构成一稳定分子时，核间距为3Å，解离能为4eV ，求α和β。
5. 在同类原子组成的一维点阵中，若假设原子所受的作用力左右不同，其力常数相间变化，且21ββ>，如图所示。
马克思第一章思考题作业及答案
第一章思考题1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？答：一、如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
4、时间与空间是物质运动的存在形式。
5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。
它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
2、如何理解“社会生活本质上是实践的？”试运用这一观点，说明中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践。
社会生活的实践性主要体现为三个方面：(一) 实践是社会关系形成的基础。
实践首先是物质生产实践，是人以自身的活动调整和控制人与自然之间物质变换的过程。
(二) 实践形成了社会生活的基本领域。
人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
(三) 实践构成了社会发展的动力。
人们自己创造自己的历史，首先是通过物质生产，所以说是社会发展的根本动力；当人类进入阶级社会后，社会基本矛盾集中地表现为阶级斗争，阶级斗争就成为阶级社会发展的直接动力；有阶级斗争就可能暴发社会革命，社会革命和改革是推动社会变迁和进步的重要力量；科学技术是推动社会发展的重要杠杆；历史主体是推动社会发展的决定力量。
各章阅读材料、思考题及作业
第一章思考题及作业一、整理自第一次鸦片战争开始至八国联军侵华战争结束为止的主要条约（即：从《南京条约》到《辛丑条约》），关注外国列强对华影响和控制程度的加深。
（注：自愿完成，不用写成作业上交）二、如何看待资本—帝国主义对中国的侵略？（应特别注意分析方法的明确、科学）相应观点分析：a.有种观点认为：鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的。
从某种意义上说，是鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明。
请结合史实评述该观点。
b.资本—帝国主义对中国的侵略给中国究竟带来了什么？外国资本主义的入侵是不是促进了中国社会的发展？如果中国依附于帝国主义而不进行反帝斗争，中国能不能发展成为一个发达的资本主义国家？c.有人说，马克思曾认为英国在对印度实行殖民统治时“充当了历史的不自觉的工具”，这是不是意味着，西方资本主义的入侵对东方社会的发展主要是起了积极的作用，并且给那里的人民带来了文明的福祉呢？d.美国前国务卿艾奇逊认为：“中国自己的高度文化和文明，有了三千多年的发展，大体上不曾沾染外来的影响。
中国人即使被武力征服，最后总是能够驯服和融化入侵者。
他们自然会因此把自己当作是世界的中心，把自己看成是文明人类的最高表现。
到了十九世纪中叶，西方突破了中国孤立的墙壁，那在以前是不可逾越的。
这些外来者带来了进取性，带来了发展得盖世无双的西方技术，带来了以往的入侵者所从来不曾带入中国的高度文化。
一部分由于这些品质，一部分由于清朝统治者的衰落，西方人不但没有被中国融化，而且介绍了许多新思想近来，这些新思想发生了重要作用，激起了骚动和不安。
”三、资本-帝国主义为什么没有完全瓜分中国？相应观点及材料阅读观点：约瑟夫在他的著作中说：“自一八九四年以来，中华帝国崩溃的形势在政治范围内曾经是始终存在着的。
瓜分不只一次地迫在眉睫；如果说瓜分被阻止了的话，……那只能归因于列强之间的竞争、猜忌和利害冲突，阻止了他们去达成瓜分中国的一致意见。
《食品微生物学》思考题和作业题-
《食品微生物学》思考题和作业题-work Information Technology Company.2020YEAR《食品微生物学》课堂教学用思考题和作业题0 绪论本章作业题：教材P8的第1、6、9题：什么是微生物它包括那些类群微生物有哪五大共性其中最基本的是哪一个为什么什么是微生物学学习微生物学的主要任务是什么微生物学的基本实验技术有哪些？试分别阐述之。
区别于其它生物，微生物有何特点你有何体会认真阅读教材的“绪论”和“结束语”，结合自己的亲身经历谈谈你打算怎样学好“微生物学”这门课程。
补充思考题：用具体事例说明人类与微生物的关系。
简述微生物学在生命科学发展中的地位，并描绘其前景。
为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?微生物学研究的基本方法和技术有哪些你现在了解哪些技术你认为微生物学的理论和技术有怎样的联系试从微生物的特点分析其分布比动植物更广泛的原因，为什么无菌操作技术是一切微生物学工作的基础？一、微生物分类鉴定与命名本章作业题•教材P366-367的第4、5、6、7、8：什么是种什么是新种任何表示一个种和新种什么是学名什么是双名法熟悉一批学名对每个生命科学工作者有何重要性何谓菌株它如何表达正确理解菌株的涵义有何重要意义什么是模式菌株它和模式菌种有何关系概念：菌株、品系、克隆、无性繁殖系、毒株、菌落、菌苔、斜面、分离物、纯培养以及菌种等名词有何区别？本章思考题•教材的第12、15、16题：试比较古生菌、细菌和真核微生物间的主要区别。
用于微生物鉴定的经典指标有哪些随着新的理化技术在微生物鉴定中等应用，经典的分类指标会被淘汰吗何故现代微生物鉴定技术队发展趋势如何？试举例加以说明。
•教材第21题中微生物的学名(着重于勾画的)。
二、原核微生物1 观察细菌为何要用染色法，Gram染色法哪步最关键为什么如何保证结果的正确性2 研究芽孢有何重要的理论和实践意义？3 放线菌的典型形态特征是怎样的？4 会描绘原核细胞的构造模式图，并能说明各构造的重要特点和功能（思考题）三、真核微生物补充的思考题：1 霉菌的繁殖方式有哪些？2 试比较发酵工业中常见常用霉菌（根霉、毛霉、曲霉、青霉和红曲霉）的菌丝特点（指分枝分隔和核的数量）、子实体及特化菌丝名称和无性孢子、有性孢子名称等。
最优化理论与方法(线性部分)思考题与作业要求答案
最优化理论与方法（线性部分）思考题1.就你学过的运筹学问题，写出能够建立线性规划模型的问题，并举例（建立模型）。
工厂生产利润最大化问题2.举例（说明问题、建立模型）论述线性规划在交通、运输、物流和安全管理中的应用。
3.对一个用单纯形法求解不会产生循环（且能求得最优解）的n个变量m个约束的线性规划问题，估算一下基本计算次数。
4.简述线性规划求解算法的改进历史。
5.证明课本（清华版运筹学（第三版））2.5题。
6.有人说：“原问题有多重解（多个最优解），对偶问题一定也有多重解”，此话是否正确？请举一算例。
7.D-W分解算法适合哪种类型的线性规划问题？请举一算例。
8.何谓“原始-对偶”单纯形法？请举一算例。
9.何谓有界变量的线性规划问题？如何求解？请举一算例。
10.何谓线性规划的逆问题，分别对“最优解的逆线性规划问题”和“对目标函数值的线性规划逆最优值问题”举出算例。
11.对同一优化问题，是否存在决策变量一样但所建模型不一样的情况？请举例；是否存在目标函数中没有决策变量的最优化问题？12.简述建立线性多目标规划的过程，自选一个实际问题，建立模型并用图解法和单纯形法求解。
要求每个人所举例题都不一样，否则视为抄袭！最优化理论与方法（线性部分）思考题1.解：以工厂生产利润最大化问题：某工厂生产Ⅰ、Ⅱ两种产品，已知有关数据见下表。
试求获利最大的生产方案。
设、分别代表Ⅰ、Ⅱ两种产品生产量，其线性规划模型表述为：max 102.解：以管理(指派)问题：有一份中文说明书，需翻译为日、英、德、法四种文字，分别记作A、B、C、D、现有甲乙丙丁四人，他们将中文说明书翻译成不同语种的说明书所需要的时间如下表所示。
问应指派何人去完成何种工作，使所需总时间最少？()表示指派第i人去完成j项任务的时间，引入，其取值只能使0和1。
并另取1时表示指派第i个人去完成第j项工作；取0时表示不指派第i个人去完成第j项工作。
当问题要求极小化时的数学模型是：s.t或3. 对一个用单纯形法求解不会产生循环（且能求得最优解）的n个变量m个约束的线性规划问题，估算一下基本计算次数。
化工安全思考题
第三章化工厂设计和操作安全作业题1：什么是一级危险、二级危险二者各有什么特点二者之间有什么关系化工厂典型的一级危险、二级危险有哪些如何防范潜在危险——一级危险；直接危险——二级危险。
对于一级危险，在正常条件下不会造成人身或财产的损害，只有触发事故时才会引起损伤、火灾或爆炸。
一级危险失去控制就会发展成为二级危险，造成对人身或财产的直接损害。
典型的一级危险有：①有易燃物质存在；②有热源存在；③有火源存在；④有富氧存在；⑤有压缩物质存在；⑥有毒性物质存在；⑦人员失误的可能性；⑧机械故障的可能性；⑨人员、物料和车辆在厂区的流动；⑩由于蒸气云降低能见度等。
典型的二级危险有：①火灾；②爆炸；③游离毒性物质的释放；④跌伤；⑤倒塌；⑥碰撞。
对于上述两级危险，可以设置三道防护线：第一道防护线是为了解决一级危险，并防止二级危险的发生。
工厂的布局和规划中构筑的第一道线主要有：(1) 根据主导风的风向，把火源置于易燃物质可能释放点的上风侧；(2)为人员、物料和车辆的流动提供充分的通道。
第二道防护线是为了把生命和财产的损失降至最小程度。
在工厂的选址和规划方面实施的第二道防护线有：(1) 把最危险的区域与人员最常在的区域隔离开；(2) 在关键部位安放灭火器材。
不管预防措施如何完善，但仍时有人身伤害事故发生。
第三道防护线是提供有效的急救和医疗设施，使受到伤害的人员得到迅速救治。
最后一道防护线的意义是迅速救治未能防止住的伤害。
三道防护线的具体内容主要有：充分利用地形（如：液体向下流，毒气易扩散）；水源充足（灭火、稀释）；主导风向（处于城市下风口）；隔离距离（防止放生火灾、爆炸后互相影响）；安全设施（灭火、防护、救生）作业题2：加工单元设备设施配置主要有哪几种方式(1) 地面设备直线排列：根据多年工程实践经验总结出的一种最常用的、普遍接受的地面设备布置方式，单元中大多数塔器、筒体、换热器、泵和主要管线成直线狭长排列。
(2) 地面设备非直线排列：控制室、易燃或毒性液体储罐按照直线、矩阵排列会有较大的潜在危险——一旦发生事故，极易互相影响。
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思考题及作业题
绪论
1、名词解释：经济林，经济林栽培学
2、经济林栽培学的研究对象和目的是什么？有哪些特点？
3、经济林在我国经济建设中的重要作用是什么？
4、目前我国经济林生产存在哪些主要问题?
5、简述我国经济林生产的发展战略要点．
6、经济林树种可分为哪几类?各类包括哪些主要树种?
7、结合本省(自治区、直辖市)自然条件，谈谈当地有哪些主要经济林树种?
8、经济林资源有哪些特点?如何加以开发利用？
经济林器官的生长发育
第一节根系的生长发育
1、名词解释：根颈
2、试论述经济林根系生长发育规律？
3、试论述影响经济林根系活动的因素有哪些及如何加以调控？
第二节芽、枝、叶的生长发育
1.名词解释
萌芽率；成枝力；芽的异质性；芽的早熟性；顶端优势；层性；垂直优势；芽序；叶面积系数
2.简述芽的异质性是如何形成的。
3.试述影响枝条生长的内外因子。
4.春、秋梢在生产中有何指导意义。
I与产量有何关系？适宜的LAI为多大。
第三节花芽分化及其调控
1.名词解释：
花芽分化，花芽形成，花诱导，花孕育，
2.研究花芽分化有何意义。
3.花芽分化分几个时期，各期有何特点？
4.试述影响花芽分化的内外因子。
5.简述花芽分化的主要学说？C/N比学说有何优缺点？
6.调控果树花芽分化的途径有哪些？
第四节开花坐果及果实发育
1、名词解释
自花授粉，异花授粉，自花结实，异花结实，单性结实，无融合生殖，孤雌生殖，花粉直感，雌雄异熟，有效授粉期，花粉、胚囊的败育，果形指数，孢子体不亲和，配子体不亲和，果实成熟。
2、影响果树开花的因素有哪些？
3、造成花粉、胚囊败育的主要因素是什么？
4、影响授粉受精的因子有哪些？如何保证授粉受精的顺利进行。
第二章经济林木生长发育规律
第一节经济林木生长发育的周期性
1.实生树和营养繁殖树的生命周期的区别，童期有何特点？
2.生长发育的周期性有哪些表现？
3.经济树木生长发育基本规律主要包括哪些内容？学习认识这些规律有什么意义？
4.在经济树木生命周期中，按生长发育的特点及形态应划分为哪几个阶段？各个阶段的生长发育特点、形态特征、栽培任务及重要栽培措施是什么？
5、简述经济林木根系年生长规律，生产上如何管理？
6、什么是物候、物候期、物候相？
7、简述经济林年周期的共同特性。
8、什么是花芽分化？影响花芽分化有哪些因素？如何控制？
9、经济林木的芽有哪些特性？生产上如何利用？
第二节相关性与独立性
1.解释什么是相关性及其具体表现。
2.地上部分和地下部分相关性有哪些表现？各有何实践意义？
3.营养生长和生殖生长有何相关性的表现？实践上有何意义？
4.顶端与侧枝的相关性在生产实践中的应用如何？
5.经济林木生长发育的独立性表现在哪些方面，生产怎样应用独立性？
第三节经济林木物质生产规律
1、试述经济林产量潜力及改进途。
2、经济林产量改变的基本条件是什么？
3、简述营养物质分配规律及如何进行合理的调节。
（只有经济林专业用）
第三章经济林种植园建立
第一节种植园建立的基本理论
1、名词：适地适树；栽培区划；立地类型；水土流失；立体经营。
2、经济林生产为什么应进行栽培区划?
3、试述适地适树的基本内涵及其在经济林生产中的广泛应用。
4、划分立地条件类型的依据主要有哪些？
5、为什么在建园之前应进行立地条件类型划分和宜林地选择，并要以栽培区划为基础？
6、引起水土流失的原因有哪些?经济林栽培保持水土应采取哪些有效措施?
7、试应用立体经营的原理，设计一种经济林立体经营模式。
第2节种植园规划设计
1、经济林种植业的生产特点是什么？
2、简述经济林种植园规划设计的基本原则。
3、现代种植园有什么基本标准？
第三节种植园规划中物种选配、园地选择和防护林建设
1、种植园的园地选择时有何要求？
2、在经济林种植园的规划设计中如何进行品种类型的选择与配置？（依据）
3、授粉树应具备的条件,如何进行配置？
4、如何根据本地实际确定最佳栽植时期？如何做好种苗准备工作？
5、经济林种植方法有哪几种？简述植苗法的技术要点？
6、苗木定植如何划线定点？
第四章土肥水管理技术
1、解释概念：土壤管理、土壤管理制度、根外追肥、清耕法、生草法、清耕覆盖作物法、覆盖法、免耕法
2、简述种植园生草法的优缺点。
3、确定经济林施肥时期的依据是什么？
4、为什么说秋施基肥要早，追肥要巧?
5、确定种植园灌溉的依据是什么？
6、根外追肥有哪些优点？
7、简述种植园灌水要注意哪些问题和几个主要时期。
8、简述地下病虫害的防治方法。
第五章经济林木树体管理
1、名词：整形修剪、定干、枝组、骨干枝、短剪、疏剪、缓放（甩放）、摘心、除萌、环剥、扭梢、拿枝。
2、简述经济林整修修剪的目的意义？
3、简述经济林整形修剪的依据和原则？
4、简述疏散分层形和自然开心形的整形过程？
5、简述这样进行结果枝组配置和培养？
6、简述如何配置骨干枝？
7、怎样综合运用修剪技术调节调节花芽量？
8、简述短剪的作用。
9、落花落果的原因是什么？如何提高座果率？
10、生产上常用改善果实色泽的方法有哪些？
11、疏花疏果有什么意义？疏花疏果的依据是什么？如何进行疏花疏果？
第六章核桃栽培
1、试述提高核桃产量的综合措施。
2、简述核桃种植密度、栽植季节、授粉树配置及管理技术。
3、核桃嫁接存在哪些障碍？如何克服？
4、核桃播种时种子放置的适宜方式对苗木生长有何影响？
5、为什么核桃要果实完全成熟时采收？
6、试述核桃芽的生物学特性。
7、试述核桃的开花生物学特性。
8、名词：核桃的雌雄异熟（雄先型、雌先型）、核桃的伤流
第七章板栗
1．板栗生长发育有哪些特点?
2．为什么说板栗是一种适应强的广布树种?
3.熟悉以下名词概念：深根性树种，发育枝，结果枝，芽序，座果率、广布树种，人工辅助授粉。
4．板栗丰产栽培中应抓好哪些技术环节?
6.简述板栗贮藏时应注意哪些问题？。