普罗米修斯教学公开课PPT课件
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14 普罗米修斯 课件(共21张PPT)
第三个方面
鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏
1.小组交替读。（白天、一到晚上） 2.这种可怕的惩罚，让你体会到了什么？
宙斯的残忍。 普罗米修斯的痛苦没有尽头。 宙斯故意让他不断承受这样的痛苦。 普罗米修斯一直很坚定。
结果
情境演绎
1.大力士解救普罗米修斯时，问：“你为什 么这么坚持，承认一下错误不就行了？”
2.另一位不知情的天神路过，问：“你为什 么会被绑在这里？”
深入读文
普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？ 读课文，梳理出普罗米修斯受到惩罚的三个方面。
劝说、被锁、被啄。
把事物写具体的关键，是要抓住不同 的方面来写。
第一个方面
火神劝说普罗米修斯
1.齐读课文4—5自然段。
2.你看到了一个怎样的普罗米修斯？ 坚定的、善良的
第二个方面
普罗米修斯被锁在山上
1.齐读第六自然段。 2.上个单元学过用词准确，这里哪些词语能 看出宙斯的凶残？
悲惨 盗取 飞驰 驱寒取暖 饶恕 押 锁链 遭受 凶恶 肝脏 愤愤不平 惩罚 吩咐
普罗米修斯
hè huái
赫淮斯托斯
zhòu
宙斯
lè
赫拉克勒斯
课题“普罗米修斯”不能反映课文的 主要内容，加上两个字就可以了，是什么？
普罗米修斯盗火
课文中是怎么写的呢？ “盗”取火种。
为什么要加上双引号？
合作探究
女 盘 后 夸普
中 国 神 话 古 希 腊 神 话
娲 补 古 开 羿 神 父 逐罗 米 修
天 日斯
火的应用，在人类文明史上具有极其 重要的意义。在西方神话中，火是怎样来 到人间的呢？这节课我们就来走进这个故 事。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。 3、观看视频，想一想最触动你的情节是哪些。
普罗米修斯课件(共37张PPT)
随堂练习
2
0
2
3
年
四 年
2.我能写出近义词。
语
文
上
册
dài 逮捕 造句：小偷被逮住
逮
了，他们的头目也
dǎi 逮住 被逮捕了。
字词乐园
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0
2
3
年 四 年
多音字
级
普 罗 米 修 斯
语
文
上
册
chuāi 揣着
造句：他爷爷揣着
揣 手反复揣测这件事。
chuǎi 揣测
字词乐园
2
0
2
3
年 四 年
写字能手
级
普 罗 米 修 斯
语
文 上 册
shòu
zào
野（兽）
年
修
级 语
“威力”和“暴力”——去逮捕普罗 斯
文
上
册 米修斯……
两个破折号在这里起解 释说明的作用。
课文详解
2
0
2 3 年
狂风终日在他身边呼啸，冰雹 普 罗
四
米
年 级
敲打着他的面庞；凶猛的大鹰在他
修 斯
语
文 上
耳边尖叫，用无情的利爪撕裂他的
册
肌体。
运用排比的修辞手法，
显示了普罗米修斯所受
的折磨。
语
文
上 册
乞求： 请求给予。
仁慈： 仁爱慈善。
懊悔： 做错了事或说错了话，心 里自恨不该这样。
预习检查
2
0
2
3 年 四
普 罗 米
年
修
级 语 文
1.课文叙述了一个什么样的故事？ 斯
上
册
2.普罗米修斯给人类带来了什么？
14《普罗米修斯》课件(共49张PPT)
宙斯吩咐火神立即执行对普罗米修斯的惩罚。在古希腊 神话中，火神通常指的是赫淮斯托斯，他是宙斯与赫拉之子， 掌管着火焰和锻造技艺。火神作为宙斯的手下，忠诚地执行 了他的命令。然而，具体的惩罚内容并没有在这段描述中明 确提及，但在后续的神话故事中，我们知道普罗米修斯被锁 在高加索山的山崖上，每天被一只老鹰啄食肝脏，承受着无 尽的痛苦和折磨。
扫清字词障碍
词语我会认
sī
cǎn dào
普罗米修斯 悲惨 盗取
chí
驰过
shù jiān
yā
suǒ zāo
饶恕 坚定 押住 锁链 遭受
è zàng fèn
zá
凶恶 肝脏 愤愤不平 砸碎
多音字我会读
心脏 zàng
脏
肝脏
弄脏
zāng
脏手帕
会写字
悲惨兽佩坚违抗 环锁既狠著愤获
pèi
佩
右边起笔为竖撇，左右两边高 低差不多。第六画竖写在竖中 线上，第七画中的横写在横中 线上。
14 普罗米修斯
➢ 说说你都读 过哪些神话 故事。
天神名字
普罗米修斯：名字 的含义是“先见之明”， 曾与智慧女神雅典娜共 同创造了人类，并教会 了人类很多知识。
希腊神话：产生于希腊 的远古时代，主要包括神的 故事和英雄传说两部分。现 在常见的希腊神话都是后人 根据古籍创编的。
初读课文
有感情地 朗读课文，读 准字音，读通 句子。
当宙斯，这位众神的领袖，得知普罗米修斯竟然从天上 取走了火种，并且将其带给了人类时，他感到非常愤怒和震 惊。在古希腊神话中，宙斯是天空之神，掌管着天空和雷电， 同时也是众神之中最有权威和力量的神。他认为普罗米修斯 的行为是对神权的一种挑战和冒犯，因为火种原本是属于神 灵的，人类并没有资格拥有。
《普罗米修斯》公开课 精品课件PPT共22页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《普罗米修斯》公开课 精品课件
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出
《普罗米修斯》PPT课件 (共8张PPT)
奥运之火代代相传, 普罗米修斯精神代代相传
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《普罗米修斯》.PPT公开课
“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求
他饶恕你。”
佩
• 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到 高加索山上。
.
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，
便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁
链。
愤
我会读 wéi
悲惨 猛兽 敬佩 坚定 违抗
资料袋
• 赫菲斯托斯，是古希腊神话中的 火神、砌石之神、雕刻艺术之神 与铁匠之神。
。
.
赫拉克勒斯 是古希腊
神话中最伟大的英雄，他
神勇无比，理关系
•问题一：这几个天神分别做了什么？分别用一 个句子或词语来概括。
•问题二：这几个天神哪一个是主要人物？他们 之间又有什么样的关系呢？
第14课
14 普 罗 米 修 斯
读好名字，初识人物 • 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯
资料读好名读好名字字袋
• 普罗米修斯 是古希腊神 话传说中的提坦神，与智 慧女神雅典娜共同创造了 人类。
资料袋
铁环 锁在 惩罚 著名 获得
赫淮斯托斯 普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯
• 宙斯，是古希腊神话中的众神
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
结果————赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
铁环 锁在 惩罚 著名 获得
我知道 • 起因————普罗米修斯为人类盗取火种。 • 经过————宙斯严厉惩罚了普罗米修斯。 • 结果————赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
作业
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
••• 123、、、将 熟 思本读考课课：词文课语文抄中写的两众遍神给你留下了怎样的印象？ 宙问普赫资 赫白默问普得 赫就宙把白狠宙火就这就铁赫铁把普思白斯题罗菲料菲天读题罗知菲在斯这天心斯神在样在环菲环这罗考天一 米 斯 读斯 ， 课 一 米 普斯 这 ， 些 ， 的 赫 这 ， 这 斯 些 米 ： ，锁锁：修托好 托他文：修罗 托时是生他宙淮时普时托生修这他在 在这斯斯名 斯的，这斯米 斯候古字的斯斯候罗候斯字斯篇的几摇，读 ，肝梳几修 ，，希词肝又托，米，，词课肝惩惩个摇是好 是脏理个斯 是有腊放脏派斯有修有是放文脏宙宙普普罚罚天头古名 古被脉天从 古一神在被了很一斯一古在围被斯斯罗罗神，希字 希吃络神天 希位话课吃一敬位所位希课绕吃米米著著分坚腊字 腊光分上 腊名中文光只佩名承名腊文着光赫赫修修名名别定神袋神了别取神叫的中了凶普叫受叫神中普了淮淮斯斯做地话话，做走 话普众，，恶罗普的普话，罗，斯斯获获了回中中可了火 中罗神还可的米罗痛罗中还米可托托得得什答的的是什种 的米之能是鹫修米苦米的能修是斯斯么：火火一么的 火修王读一鹰斯修，修火读斯一？神神到？消 神斯，好到，，斯永斯神好到““为盗赫赫赫赫分、、晚分息 、的司吗晚每悄的远的、吗晚人”火拉拉拉拉别砌砌上别， 砌天掌？上天悄天没天砌？上类这克克克克用石石，用众 石神宇特，站对神有神石特，造件勒勒勒勒一之之肝一神 之来宙别肝在他来了来之别肝福事斯斯斯斯个神神脏个的 神到、要脏普说到尽到神要脏，，句、、又句领 、了万读又罗：了头了、读又有先子雕雕重子袖 雕人物好重米人。人雕好重“什只写或刻刻新或宙 刻间、课新修间间刻课新么要了词艺艺长词斯 艺，众文长斯，，艺文长错你什语术术了语气 术看神中了的看看术中了？向么来之之起来急 之到、的起双到到之的起我宙？概神神来概败 神人天几来膝人人神几来可斯再括与与。括坏 与类空个。上类类与个。以承写。铁铁。， 铁没、长，没没铁长忍认了匠匠决 匠有雷句用有有匠句受错什之之定 之火霆子他火火之子各误么神神给 神种和。尖种种神。种，？。。普 。的权利的的。痛归最罗 悲利的悲悲苦还后米 惨。嘴惨惨，火写修 情巴情情但种了斯 景，景景决，什以 ，啄，，不我么最 决食决决会一？严 心他心心承定厉 冒的冒冒认请的着 肝 着 着错求惩 生脏生生误他罚 命。命命，饶， 危危危更恕吩 险险险不你咐 ，，，会。火 到到到归神 天天天还立 上上上火即 去去去种执“““！盗盗盗行”””取取取。火火火种种种。。。
《普罗米修斯》优质课公开课PPT
与上一个情节“死死地锁”相比，这里的惩罚—— 鹫鹰啄食肝脏，给你的感受又是什么样的？
1、角色扮演：分别扮演鹫鹰和普罗米修 斯，演一演“被鹫鹰啄食”的情景
2、观察插图，想一想：这时候普罗米修 斯会说什么？有些什么表现？
齐读下面这段话。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
了解结局
默读课文第9自然段，用关键词语概括主要情节。
射死鹫鹰
想象一下，大力士赫拉克勒斯心
中愤愤不平，他可能会想些什么？
朗读这一段，谈谈你对大力士的
砸碎锁链
看法。
创造性讲述
怎样才能讲好普罗米修斯“盗”火 的故事呢？
• 可以按照起因、经过、结果的顺序，讲普罗米修 斯“盗”火的故事。
• 按照板书的主要情节来讲述。
决定惩罚 拒绝劝说 被死死地锁 被狠狠地啄
再读故事的经过部分，说说哪个情节最触动你。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造 福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承 认错误，更不会归还火种！”
说一说：你从这段话中体会到了什么？
比较这两组句子，你能感受到什么不一样？
➢ 为人类造福，有什么错？ ➢ 为人类造福，没有什么错。
被狠狠地啄 结果：射死鹫鹰、砸碎锁链
细读起因
朗读第1～2自然段。提问：普罗米修斯为什么要 “盗”取火种？
悲惨情景 “盗”取火种
• 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
• 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并 用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
读了这两句话，你有什么感受？
坚定
凶恶
处罚 钦佩 宽恕 坚决 凶狠
1、角色扮演：分别扮演鹫鹰和普罗米修 斯，演一演“被鹫鹰啄食”的情景
2、观察插图，想一想：这时候普罗米修 斯会说什么？有些什么表现？
齐读下面这段话。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
了解结局
默读课文第9自然段，用关键词语概括主要情节。
射死鹫鹰
想象一下，大力士赫拉克勒斯心
中愤愤不平，他可能会想些什么？
朗读这一段，谈谈你对大力士的
砸碎锁链
看法。
创造性讲述
怎样才能讲好普罗米修斯“盗”火 的故事呢？
• 可以按照起因、经过、结果的顺序，讲普罗米修 斯“盗”火的故事。
• 按照板书的主要情节来讲述。
决定惩罚 拒绝劝说 被死死地锁 被狠狠地啄
再读故事的经过部分，说说哪个情节最触动你。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造 福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承 认错误，更不会归还火种！”
说一说：你从这段话中体会到了什么？
比较这两组句子，你能感受到什么不一样？
➢ 为人类造福，有什么错？ ➢ 为人类造福，没有什么错。
被狠狠地啄 结果：射死鹫鹰、砸碎锁链
细读起因
朗读第1～2自然段。提问：普罗米修斯为什么要 “盗”取火种？
悲惨情景 “盗”取火种
• 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
• 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并 用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
读了这两句话，你有什么感受？
坚定
凶恶
处罚 钦佩 宽恕 坚决 凶狠
《普罗米修斯》(共24张PPT)
普 罗
四 年
但他不后悔，也不屈服，情愿为人
米 修 斯
级 语
类而受苦。
文
上
册
普罗米修斯赞歌
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
2 0
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
2
是谁？深受酷刑却无怨无悔？
3 年
啊！巨人，是你给人类带来火种。
普 罗
四
送来光和热，
年 级
送来人类新的纪元！
还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，
文 上
每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，
册
每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏
又会奇迹般地复原。
2
0
2
3
普
年
罗
四 年
米 修 斯
级
语
文
上
册
2
0
2
3 年
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，
普 罗
四 年
但他不后悔，也不屈服，情愿为人
米 修 斯
级 语
类而受苦。
文
上
册
执行刑罚的火神敬佩普罗米修斯，
点和情感，提高自己的写作技巧和表达能力。
2
课后小结
0
2 3
2 在反思过程中，老师们可以引导学生思考神话故事的特点和意义，并探讨如何将神话
普
年 四 年
课 故事的魅力应用到自己的写作和表达中。同时，老师们也可以引导学生联系自己的生 活实际，思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良品质，如勇敢、坚毅和无私
0 2
繁衍生息,很快就遍布了大地的山山水水。普罗米
3
修斯又来全力协助人类。他教会人类观察日月星辰
14《普罗米修斯》 课件(共42张PPT)
很久很久以前，地面上没有 火，人们只好吃生的东西，在 无边的黑暗中度过一个又一个 长夜。
是谁给人类带来了火种？
普罗米修斯
普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中 驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着 火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
得知普罗米修斯从天上取走火种 的消息，众神的领袖宙斯气急败坏， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚， 吩咐火神立即执行。
有正义感，但很软弱 冷酷无情，心狠手辣 有力气，有正义感，敢作敢为 有正义感，坚定、无畏
宙斯 赫拉克勒斯
普罗米修斯 赫淮斯托斯
二、根据课文内容填空。
本篇故事来自于古（希腊）神话，故事里的普罗米修为了解除 （ 人类没有火种）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，取走 火种，为人类带去了（光明和智慧 ）。故事赞扬了普罗米修斯 不畏（强权）不惜（ 牺牲一切的）伟大精神。
普罗米修斯
四年级语文上册
火的用途
照明
传递信号
做饭
我会读
sī cǎn dào bài chéng pèi
斯 惨盗败 惩佩
shù jiān suǒ zāo è fèn
恕坚 锁遭 恶愤
我会写
bēi cǎn shòu pèi jiān wéi kàng
悲 惨兽佩 坚违 抗
huán suǒ jì hěn zhù fèn huò
环锁 既狠 著愤获
多音字
恶 è 凶恶 wù 厌恶
我最厌恶(wù)隔壁张晓明家的凶恶(è)的大狼狗。
词语解释
敬佩：敬重佩服。 违抗：违背和抗拒。 屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 愤愤不平：非常气愤，心中不服。 获得：取得；得到（多用于抽象事物）。
《普罗米修斯》课件(共29张PPT)
危险— 安全
米 修
斯
屈服— 反抗
气急败坏— 心平气和
好句妙评
2
0
2 3
1.火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向
普
年
罗
四 年
宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
米 修 斯
级
语
文 上
普罗米修斯偷了火种,火神不但不气恼,反而非常
册
敬佩,他还试图想救他。火神敬佩普罗米修斯什么呢?
普罗米修斯盗火种之举是正义的,也是大胆的,因而火神
组词 汗
汗水 血汗 流汗
汗流浃背
罗 米
修
造句: 肝脏是人体重要的器官之一。 斯
语
文 上
解字: 内脏,身体内部器官的统称。
册
zàng 辨字 脏 内脏 肝脏 心脏
脏 组词 赃 贪赃枉法 分脏 栽赃
造句: 爷爷的心脏一直不太好,需安心休养。
会认的字
2 0
吩 fēn
恕 shù
挽 wăn
2
3
普
年 四 年 级 语
四、学会复述课文。(难点)
资料信息
2
0
2
3 年
普罗米修斯造人
普 罗
四 年
传说普罗米修斯用泥
米 修 斯
级
语 文
捏成了人。雅典娜化
上
册作一只蝴蝶将生命吹
进了人体,普罗米修斯
仿造音神,又使人类发
出声来。
会写的字
2
0
2 3 年 四 年 级
yàn
焰
解字: 辨字 组词
火苗。
焰 火焰 气焰 焰火 嚣张气焰 陷 陷阱 陷害 诬陷
ráo 解字: ①丰富,多。②饶恕;宽容。③姓。
《普罗米修斯》课件(共26张PPT)
事演讲、创作神话故事等活动，激发学生对神话故事的兴趣和创造力，提高他们的文
化素养和表达能力。
2
0
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下课！
普
年
罗
四
年 级
同学们再见！
米 修 斯
语
文
上
册
授课老师：
时间：2023年9月13日
普
年 四 年
课 故事的魅力应用到自己的写作和表达中。同时，老师们也可以引导学生联系自己的生 活实际，思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良品质，如勇敢、坚毅和无私。
级 语 文
后 小
对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容，让学生们
罗 米 修 斯
结 上
册
更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时，老师们也可以通过组织神话故
普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮(mán)荒时代沐浴文明的曙 光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水 火？ 是谁？身受酷(kù)刑(xíng)却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！
尽(jǐn)管上天和你蓄(xù) 意为敌－ －－
高山险峻(jùn)、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注．．．．．． 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给(jǐ)予我们的， 是生生不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你－－－普罗米修斯！
从此，人类就用火来烧熟食物，驱 寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱 赶凶猛的野兽。
当他知道是普罗米修斯触 犯了天规，便大发雷霆，决定 要狠狠惩罚他。
当他知道是普罗米修斯触 犯了天规，便大发雷霆，决定 要狠狠惩罚他。
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普罗米修斯
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
01 新课导入
02 生词学习 03 课文解读 04 总结感悟
01
新课导入
学习目标
1.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英 雄形象，能联系课文内容展开合理想象。 2.学会本课的生字新词。 3.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。
内容探究
这一传说让明白了普罗米修斯是一个怎样的人？ 普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具
有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神。
内容探究
课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？
普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、 善良。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神， 但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作 敢为。
04
字词学习
内Байду номын сангаас梗概
课文主要讲了一件什么事？
本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触 犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与 宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。
课堂作业
抄写故事中生动感人的词语。
谢谢聆听
老师：XXX
附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office软 件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到 人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑道太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
02
字词学习
字词学习
火种 惩罚 双膝
喷射 敬佩 啄食
火焰 造福 肝脏
驱赶 领袖 违抗 狠心 驱寒取暖 气急败坏
03
字词学习
课文解读
课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
课文可以分为三个部分。
第一部分讲的是天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类； 第二部分讲众神领袖宙斯知道后要处罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令， 只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨； 第三部分讲大力神赫拉米勒斯救了普罗米修斯，使他获得了自由。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖 利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重 新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在 悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁 链。普罗米修斯--这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
故事背景
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人， 同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技 术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起挑战。
普罗米修斯
在希腊神话中，人类是普罗米修斯（Prometheus）创造的。他也充当了人 类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样 的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉 他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了 宙斯。作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后 的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法，用一根长长的茴香枝，在烈焰 熊熊的太阳车经过时，偷到了火种并带给了人类。
神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯 的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
普罗米修斯
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02 生词学习 03 课文解读 04 总结感悟
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1.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英 雄形象，能联系课文内容展开合理想象。 2.学会本课的生字新词。 3.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。
内容探究
这一传说让明白了普罗米修斯是一个怎样的人？ 普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具
有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神。
内容探究
课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？
普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、 善良。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神， 但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作 敢为。
04
字词学习
内Байду номын сангаас梗概
课文主要讲了一件什么事？
本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触 犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与 宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。
课堂作业
抄写故事中生动感人的词语。
谢谢聆听
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附：PPT常见问题使用说明：
1.PPT模板打不开 模板是在Office2010的基础上制作，如果打不开，可能是因为您的office版本太低了或者是没装微软的Office软 件。（注：Office2013必须是win7或win8系统，如果您是XP系统，请安装Office2010以上或者是WPS。） 2.音视频特效不能播放 经测试，Office2007是不能播放Office2010模板中的音视频特效的，所以为了能够让PPT中的视频正常播放，请 安装Office2010或以上版本或者是WPS。 3.导出PPT中的音视频素材 您可以将PPT后缀.pptx改成.rar，解压后，在ppt\media文件夹下可以找到该模板的所有素材。请注意：为了不 破坏源文件，在修改后缀名之前，最好对源文件做一次备份。 4.企业LOGO修改或者部分文字不能直接修改 企业LOGO一般被放置在PPT母版中，您可通过【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图 片删除或修改。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到 人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑道太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
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火种 惩罚 双膝
喷射 敬佩 啄食
火焰 造福 肝脏
驱赶 领袖 违抗 狠心 驱寒取暖 气急败坏
03
字词学习
课文解读
课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
课文可以分为三个部分。
第一部分讲的是天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类； 第二部分讲众神领袖宙斯知道后要处罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令， 只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨； 第三部分讲大力神赫拉米勒斯救了普罗米修斯，使他获得了自由。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖 利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重 新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在 悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁 链。普罗米修斯--这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
故事背景
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人， 同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技 术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起挑战。
普罗米修斯
在希腊神话中，人类是普罗米修斯（Prometheus）创造的。他也充当了人 类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样 的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉 他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了 宙斯。作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后 的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法，用一根长长的茴香枝，在烈焰 熊熊的太阳车经过时，偷到了火种并带给了人类。
神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯 的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。