高一生物必修一内容易错点

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新高一生物必修一易错知识点

新高一生物必修一易错知识点

新高一生物必修一易错知识点一、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位,了解细胞的结构和功能对于理解生物学的其他内容至关重要。

然而,在学习细胞的过程中,有一些易错知识点需要特别注意。

首先,关于细胞膜的结构和功能。

细胞膜是细胞的外包层,起到保护细胞内部结构的作用。

有些同学容易混淆细胞膜和细胞壁,细胞壁是植物细胞独有的结构,由纤维素构成,而细胞膜是所有细胞都具有的结构,其主要由磷脂双分子层组成。

其次,关于细胞器的名称和功能。

细胞器是细胞内进行特定功能的结构,比如内质网、高尔基体、线粒体等。

在学习细胞器时,同学们需要记住它们的名称和主要功能,并且要注意区分它们的形态和结构。

另外,关于细胞有丝分裂和无丝分裂的过程。

有丝分裂是细胞生命周期中的关键过程,其目的是使细胞进行复制和分裂。

而无丝分裂是细胞进行有性生殖的方式,在这个过程中,细胞的染色体数量会发生变化。

同学们在学习这两个过程时,需要了解它们的具体步骤和特点,以便更好地理解细胞的繁殖和遗传。

二、生物的分类和进化生物的分类和进化是生物学中的重要内容,了解不同类群的特点以及生物进化的过程对于理解生物多样性和生物演化有重要意义。

在学习这部分内容时,同学们常常会出现以下易错知识点。

首先,对于生物分类的层次和分类方法容易混淆。

生物分类的层次包括种、属、科等,而分类方法则主要有形态分类和系统发育分类。

同学们需要注意掌握这两者之间的关系,并且了解每个分类层次和方法的特点。

其次,生物的命名方法容易混淆。

生物的命名方法主要有中文名称和拉丁学名两种形式。

中文名称通常是根据生物的形态特点或者生物学家的名字来命名,而拉丁学名是使用拉丁语为基础,具有国际统一的特点。

同学们在学习生物的命名方法时,需要注意记住每个物种的拉丁学名,并且了解拉丁学名的意义。

另外,关于生物进化的过程和证据。

生物进化是生物多样性的基础,通过进化,生物可以适应环境的变化。

在学习生物进化时,同学们需要了解达尔文的进化论和自然选择的概念,并且了解相关的证据,如化石记录、生物地理分布等。

【生物】高中生物必修1易错点集锦

【生物】高中生物必修1易错点集锦

【生物】高中生物必修1易错点集锦高中生物必修 1 涵盖了细胞的基本结构、组成成分、生命活动等重要内容,同学们在学习过程中难免会遇到一些容易出错的知识点。

以下是为大家整理的高中生物必修 1 易错点集锦。

一、细胞的分子组成1、误以为所有的糖类都是能源物质糖类并不都是能源物质,比如核糖、脱氧核糖和纤维素等,它们分别参与核酸的构成和细胞壁的组成,并非主要的能源物质。

2、混淆脂肪与脂质脂肪只是脂质中的一类,脂质还包括磷脂(构成生物膜的重要成分)、固醇(如胆固醇、性激素和维生素 D 等)。

3、对氨基酸的结构通式理解不透彻氨基酸的结构通式为,要注意氨基和羧基要连在同一个碳原子上,同时 R 基决定了氨基酸的种类。

4、脱水缩合计算出错在计算多肽的相对分子质量时,容易忽略脱去的水分子数。

形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数肽链数。

5、对核酸的分类和功能认识不清DNA(脱氧核糖核酸)主要存在于细胞核中,是遗传信息的携带者;RNA(核糖核酸)主要存在于细胞质中,在遗传信息的表达中起重要作用。

二、细胞的结构1、分不清原核细胞和真核细胞的区别原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,只有拟核;而真核细胞有细胞核,具有复杂的细胞器。

但要注意,原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻。

2、对细胞膜的结构和功能理解不全面细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,其功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。

但物质进出细胞并不都是自由扩散,还有协助扩散和主动运输等方式。

3、混淆各种细胞器的结构和功能例如,叶绿体是进行光合作用的场所,但光合作用不一定都在叶绿体中进行;线粒体是有氧呼吸的主要场所,但有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行。

4、对细胞核的结构和功能把握不准确细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

核孔并非简单的通道,而是具有选择性,允许某些大分子物质进出。

三、细胞的物质输入和输出1、对渗透作用的原理理解有误发生渗透作用需要具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。

生物必修一易错点集锦

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生物必修一易错点集锦1.对生命系统概念的识记。

概念:可独立表现生命活动的系统。

细胞是最基本的生命系统。

2.种群和群落的区分概念:一个池塘中的所有鱼类,既不属于种群,也不属于群落。

种群:在一定自然区域内,同种生物所有个体总称。

群落:在一定自然区域内,由所有种群组成。

3.蓝藻(如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等),蓝藻为原核生物,其他藻类为真核生物。

4.原核生物内只有一种细胞器-----------核糖体5.烟草、烟草花叶病毒含有的碱基种类分别是5、4,核苷酸种类分别是8、4.6.葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖是还原糖。

7.脂肪水解产物是甘油和脂肪酸8.乳糖只存在于动物细胞中,麦芽糖只存在于植物细胞中。

9.蓝藻能进行光合作用但没有叶绿体。

10.好氧细菌能进行有氧呼吸但没有线粒体。

11.无膜的细胞器:核糖体、中心体。

12.两层膜的细胞器:线粒体、叶绿体。

(核膜有两层膜,但它不属于细胞器)13.植物的根尖细胞中,无叶绿体。

14.与蛋白质合成、分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

15.高等植物细胞特有细胞器:叶绿体、液泡。

16.动物细胞、低等植物细胞特有细胞器:中心体。

17.分泌蛋白的排除未经过一层膜18.大分子物质进出细胞方式为胞吞胞吐。

19.ATP是进行生命活动的直接能源物质。

20.乳酸式无氧呼吸不产生二氧化碳21.橙色的重铬酸钾在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色。

22.硝化细菌是自养性生物。

23.光合作用产生的O2全部来自水的光解。

24.动物细胞形成的是星射线,植物细胞形成的是纺锤丝。

25.赤道板是细胞位置,不是细胞结构。

26.动物细胞有丝分裂不会形成细胞板。

27.在胚胎时期,分化潜能最高。

28.细胞分化的原因是基因选择性表达。

29.原癌基因和异癌基因都是正常基因。

生物易错知识点(必修一)

生物易错知识点(必修一)

生物知识点必修一一、走进细胞1. 受精卵发育的场所:输卵管(受精的场所)、子宫(主要场所)2. 原核细胞:较小(光学显微镜:形态;电学显微镜:结构)真核细胞:较大(光学显微镜:形态结构)3. 原核细胞:只有核糖体(只能产生多肽链)DNA:大型环状分裂:不是有丝、无丝、减数可遗传变异来源:基因突变4. 乳酸菌属于杆菌,原核生物;霉菌是真菌,真核生物。

5. 病毒(消费者),主要由蛋白质和核酸构成{朊病毒:只有蛋白质;类病毒:只有核酸}6. 在噬菌体侵染细菌的试验中,如何标记噬菌体?提示:应先在培养基上培养大肠杆菌,再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌。

不能直接在培养基上培养标记噬菌体。

7. 显微镜镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大放大倍数计算(细胞数目)单行:只考虑长度或宽度充满细胞:考虑面积如:显微镜目镜为10×,物镜10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×,则视野中的分生组织细胞为?4个。

若“充满”改为“排成一行”,结果16个。

8. 酵母菌的繁殖不利条件:出芽有利条件:孢子生殖9. 获取蛙皮肤上皮细胞的方法,是把蛙养在无水玻璃缸内2~3h,待蛙的皮肤稍干后,再移入有水的玻璃缸中。

数分后,蛙的部分上皮开始龟裂并开始脱落到水中,取得蛙皮肤的单层上皮细胞。

(这种方法不会对蛙造成伤害)10. 蓝藻的光合作用:11. 细胞学说的建立过程1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究,发表了《人体构造》,揭示了人体器官水平的结构。

法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成,并把组织分成21种。

1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓结构,发现并命名了细胞。

18世纪施莱登(植物)和施旺(动物)发表了细胞学说。

耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。

1858年德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。

二、细胞中的元素和化合物细胞中的无机物1.水鲜重含量最多(50%以上)的化合物精瘦肉中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物蛋白质细胞干重含量最多(50%以上)的化合物2. 检测实验淀粉+碘液(需要酒精脱色处理100℃水浴加热)脂肪+苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ(50%酒精洗去浮色)3. 细胞中的元素最基本元素:C (干重最多)基本元素:C H O (鲜重最多)N主要元素:C H O N P S大量元素:C H O N P S K Ca Mg微量元素:Fe Mn B Zn Mo Cu(铁猛碰新木桶)4. 无机盐的生理作用Na+ Cl- 维持渗透压Ca 可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。

生物必修1易错知识点总结

生物必修1易错知识点总结

生物必修1易错知识点总结第一章走近细胞1.细菌,支原体,衣原体,放线菌,蓝藻等属于原核生物;单细胞原生生物,动植物,真菌属于真核生物(错误原因:,未准确识记)2.植物没有组织这一生命系统3.种群和群落的区别(错误原因:对二者的定义掌握不熟)4.原核细胞:无核膜真核细胞:有核膜5.细胞学说的内容(错误原因:不注重细节)第二章组成细胞的分子1.细胞中常见的化学元素(大量元素,微量元素,主要元素,基本元素,最基本元素)(错误原因:易混杂)2.蛋白质占细胞干重的质量分数最大,水占细胞鲜重的质量分数最大3.脂肪被苏丹Ⅲ染色为橘黄色,被苏丹Ⅳ染色为红色4.关于蛋白质及肽链、肽腱的计算(错误原因:对氨基酸分子互相结合的方式了解不清,对蛋白质的结构特点了解不清)5.核酸在细胞中的分布(错误原因:易忽略细胞质RNA,叶绿体DNA和线粒体DNA)6.甲基绿将DNA染为绿色,吡罗红将RNA染为红色7.核苷酸的个数,核算的个数,含氮碱基的个数(易混,错误原因:对核酸的结构不了解)8.单糖:五碳糖,六碳糖二糖:麦芽糖,蔗糖,乳糖多糖:淀粉,纤维素,糖原9.性激素属于脂质,其余激素均为蛋白质10.自由水和结合水的区别(易混,主要从功能,比值区分)第三章细胞的基本结构1.细胞膜——系统的边界2.毛细血管是单层细胞膜3.分离各种细胞器的方法——差速离心法4.单层膜:内质网,高尔基体双层膜:线粒体,叶绿体无膜结构:核糖体5.注意区分各种细胞器的作用6.合成蛋白质:核糖体,高尔基体,内质网,线粒体7.健那绿—活细胞..色...中的线粒体—蓝绿8.遗传物质的主要载体——染色质次要载体——线粒体,叶绿体(错误原因:易忽略次要载体)9.染色质和染色体是同一物质在不同时期的状态(错误原因:易将二者当成不同物质)10.核膜在有丝分裂期间会出现周期性的消失和重建第四章细胞的物质输入和输出1. 渗透作用的方向:低浓度溶液至高浓度溶液2. 植物细胞的结构特点(错误原因:注意区分全透性和选择透过性)3 .原生质和原生质层的区别4. 只有活的.......才能发生质壁分离和复原,无液泡的....细胞不发生质壁分离和..,成熟的植物细胞复原,已发生质壁分离的细胞在死亡..后无法复原(错误原因:易忽略加点字)5. 糖被有识别,保护,润滑剂,和免疫等作用6. 蛋白质在细胞中的位置是:镶嵌,覆盖,贯穿7. 被动运输:由高浓度至低浓度,包括自由扩散和协助扩散主动运输:由低浓度至高浓度,包括主动运输(错误原因:易混)8. 应注意区分几种运输方式所能运输的物质,是否消耗能量,是否需要载体蛋白和曲线图的含义9. 胞吞胞吐需消耗能量,但不跨膜(错误原因:易忽略)第五章细胞的能量供应和利用1. 酶的化学本质:蛋白质或RNA(错误原因:易忽略RNA)2. 酶可以降低活化能(错误原因:易误以为加速反应)3. 酶的活性受温度,PH值,酶的浓度,底物的浓度等条件影响(做题时易忽略这些条件,导致出错)4. 酶有专一性(错误原因:做题时易忽略)5. ATP的能量储存在高能磷酸键中6. ATP是一种物质,而不是能量7. ATP和ADP可相互转换,但不是可逆反应8. ATP不是唯一的直接能源物质9. ATP和ADP的转化处于动态..平衡之中10. 酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌(错误原因:易忽略)11. 有氧呼吸不仅在线粒体中进行,也在细胞质中进行12. 酶:低温——暂时失活高温——破坏空间结构13. 所有动物和高等植物的某些器官在无氧环境下生成乳酸 e.g.乳酸菌,马铃薯块茎,甜菜块根,玉米胚芽细胞等(错误原因:易忽略该情况)14. 叶绿素对橙光,黄光吸收较少,对绿光吸收最少,主要吸收红光和蓝紫光15. 光,温度,矿物质元素是影响叶绿素形成的原因16. 光反应和暗反应需都进行17. 光反应产生的ATP仅供暗反应使用(错误原因:易误认为可用于生物体的其他活动)18. 净光合强度+呼吸作用强度=实际光合作用强度(错误原因:总光合)第六章细胞的生命历程1.细胞不能无限长大2.单细胞生物体积的增大——细胞的增大多细胞生物的长大——细胞体积的增大和数量的增加3.有丝分裂:间期时间最长间—前—中—后—末4.应清楚有丝分列各时期染色体的形态5.细胞的分化:贯穿生物体整个生命过程,胚胎时达到最大限度6.细胞的全能性表现条件(错误原因:易忽略)7.高度分化的细胞,失去细胞分裂能力8.细胞衰老和死亡的区别及意义(错误原因:易搞混)9.细胞癌变的致癌因子10.细胞癌变的原因(原癌基因和抑癌基因)。

高中生物必修一易错知识点

高中生物必修一易错知识点

高中生物必修一易错知识点关于蛋白质(1)不要将氨基误写为NH2或—NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO—NH或CONH。

(2)若某肽链中有四个肽键,此化合物应叫五肽,不叫四肽,即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。

(3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽,但不能称为蛋白质。

(4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。

关于核酸(1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的,其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的,5号碳不在糖环上。

(2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。

如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。

(3)不要误认为DNA的结构都是链状,DNA的结构有两类:链状和环状。

(4)不要误认为DNA的载体只有染色体,线粒体和叶绿体也是DNA的载体。

有关糖类和脂质(1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1,如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类,如CH2O(甲醛)。

(2)不要误认为糖类只供能,糖类还参与细胞膜的构成,与蛋白质组成糖蛋白,有保护、信息传递等功能。

(3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。

如葡萄糖是在叶绿体中合成的。

(4)并非所有的糖都是能源物质,如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。

(5)脂肪是主要的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。

(6)脂肪≠脂质。

脂肪只是脂质的一种,脂质除包括脂肪外,还包括磷脂和固醇等。

有关细胞膜(1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,其另一侧为细胞膜内侧。

(2)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。

(3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物,如抗体、激素等。

高中生物必修1易错点集锦

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高中生物必修1易错点集锦高中生物必修1是生物学科的基础课程,涵盖了细胞生物学、遗传学、生物进化论等多个方面的内容。

在学习过程中,许多学生可能会遇到一些易错点,下面就为大家集锦一下高中生物必修1中常见的易错点及相应的解决方案。

1、细胞膜的组成和功能易错点:学生可能会混淆细胞膜的组成和功能,或者将细胞膜与细胞器混淆。

解决方案:明确细胞膜的组成和功能,并重点掌握细胞膜上各种分子的作用。

同时,通过对比和类比的方法,区分细胞膜和其他细胞器的区别。

2、糖类和脂质的分类和功能易错点:学生可能会将糖类和脂质的分类和功能混淆,或者忽略某些重要的细节。

解决方案:通过表格或图示的方式,明确糖类和脂质的分类和功能,并重点掌握每种分子的独特作用。

同时,通过对比和类比的方法,加深对它们的理解。

3、DNA复制的过程和特点易错点:学生可能会混淆DNA复制的过程和特点,或者无法理解其中某些重要的细节。

解决方案:通过图示或动画的方式,形象地展现DNA复制的过程和特点,并重点掌握其中重要的细节。

同时,通过问题引导的方式,让学生主动思考并加深理解。

4、基因表达的调控机制易错点:学生可能会混淆基因表达的调控机制,或者无法理解其中某些复杂的相互作用。

解决方案:通过图示或动画的方式,形象地展现基因表达的调控机制,并重点掌握各个调节因子的作用。

同时,通过案例分析的方式,让学生理解基因表达调控在实际中的应用。

5、生物进化的自然选择原理易错点:学生可能会混淆生物进化的自然选择原理,或者无法理解其中的一些重要概念。

解决方案:通过实例或模拟实验的方式,让学生亲身体验自然选择原理的作用,并重点掌握自然选择的概念、作用机制和影响因素。

同时,通过对比和类比的方法,帮助学生理解自然选择与其他进化机制的区别。

针对这些易错点,教师可以通过多种教学方法和手段进行纠正和强化。

例如,教师可以利用课堂讨论、小组合作、实验操作等方式帮助学生加深理解;同时还可以借助多媒体技术、网络资源等辅助教具,提高教学效果。

必修一生物易错点总结

必修一生物易错点总结

必修一生物易错点总结必修一生物易错点总结1.应激性与适应性与条件反射的区别?应激性:生物对外界刺激产生一定的反应,是动态的。

适应性:包含应激性,也含静态的适应特征,如保护色。

共同特点:都由遗传性决定Question:神经调节中的条件反射属于应激性吗?答案:应激性是生物对外界刺激作出反应的能力,是几乎所有生物都具有的.条件反射是应激性的一种,是高级神经中枢参与作用的复杂神经学反应,只有较高等的脊椎动物才具有.2.最基本元素与含量最多的元素、数量最多的元素元素含量占细胞鲜重最多是O,依次是O、C、H、N、P、S;最基本元素是C。

Question:鲜重细胞数量最多的是什么元素?答案:数量最多的是H。

3.直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。

直接能源:ATP;主要能源:糖类(主要是葡萄糖);植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。

根本能源:太阳能。

Question:淀粉和糖原是否是所有生物体的储备能源物质?答案:不是,不是多有的生物都有淀粉,糖原,如原核生物就没有。

4.蛋白质分子结构的多样性4种原因:(1)氨基酸种类不同;(2)氨基酸数目不同;(3)氨基酸的排列顺序不同;(4)组成的蛋白质分子的空间结构不同.Question:蛋白质的多样性是生物多样性的直接原因,还是根本原因?答案:因为蛋白质是生命活动的承担着,所以是直接原因。

5.DNA的稳定性特异性多样性:(1)稳定性:双螺旋大分子,不易出错(2)特异性:每种生物的DNA都是不同的(3)多样性:碱基的排列顺序,碱基对的数量,碱基种类.Question:DNA的多样性是生物多样性的直接原因,还是根本原因?答案:因为DNA是细胞的遗传物质,所以是根本原因。

5.DNA 分子的结构五四三二一记忆法:五种元素:C、H、O、N、P;四种碱基:A、G、C、T,相应的有四种脱氧核苷酸;三种物质:磷酸,脱氧核糖,含氮碱基;两条单链:两条反向平行的脱氧核苷酸链;一种螺旋:规则的双螺旋结构Question:细胞生物中的碱基共有多少种?。

高一必修一生物知识点易错

高一必修一生物知识点易错

高一必修一生物知识点易错生物学作为理科的一门学科,内容较为丰富,需要同学们有一定的理解和记忆能力。

在高一必修一的生物课程中存在一些易错的知识点,下面将对这些知识点进行介绍和解析,以帮助同学们更好地掌握和理解。

一、细胞和细胞膜细胞是生命的基本单位,了解细胞的结构与功能对于理解生物学的基本原理至关重要。

然而,同学们在理解细胞和细胞膜时容易出现误解。

细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的,其中细胞膜是细胞的保护屏障,调节物质的进出。

细胞质是细胞内的流质,包含各种细胞器和细胞液。

细胞核则负责细胞的遗传信息储存和调控。

二、基因与遗传基因是决定个体性状的遗传物质,也是生物性状传递的基本单位。

同学们在学习基因与遗传时容易混淆一些概念。

例如,常常将基因与染色体混为一谈。

实际上,基因位于染色体上,是染色体的一部分。

此外,同学们还需了解基因型、表现型和等位基因等基本概念,才能更好地理解遗传规律和解析遗传问题。

三、光合作用与呼吸作用光合作用和呼吸作用是生物体能与物质交换的重要过程。

光合作用是指绿色植物(包括一些原核生物)利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

呼吸作用则是指有机物与氧气在细胞内进行氧化分解的过程。

同学们在学习这两个概念时常常将其混淆,以及不理解光合作用与呼吸作用的相互关系。

实际上,光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的底物,呼吸作用产生的二氧化碳则是光合作用的底物。

四、进化论进化论是生物学中的重要理论之一,描述了物种的起源和演化过程。

然而,同学们在学习进化论时容易出现对自然选择理论的误解。

自然选择是进化的重要机制之一,是指环境中存在的适应性差异,使得某些个体能更好地适应环境并繁殖后代。

相反,适应性较差的个体将会被淘汰。

所以,进化并非是朝着完美的方向进行,而是对环境的适应。

五、生物分类生物分类是生物学中重要的研究内容之一,同学们在学习生物分类时常常出现对分类原则的混淆。

生物分类是根据生物的相似形态、解剖结构、生理功能、遗传关系等方面的特征将生物进行归类。

高中生物必修一易错点汇总

高中生物必修一易错点汇总

高中生物必修一易错点汇总1.活细胞内含量最多的元素是O而不是C,原子数目最多的是H,组成细胞干重最多的元素是C。

2.大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。

无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。

含有不一定必需,如Pb;含量少不一定不重要,如微量元素。

3.在蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类。

计算O和H的数量变化时,不要漏掉H2O中的O、H数值。

4.脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还包括磷脂和固醇等。

其中脂肪和固醇由C、H、O组成,磷脂由c、H、O、N、P组成。

5.蛋白质水解与变性:蛋白质水解是在蛋白酶的作用下,肽键被破坏,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质变性是在过酸、过碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而肽键没有被破坏。

6.水解产物与氧化(代谢)产物:水解产物是在水解酶作用下,大分子有机物水解形成的小分子有机物。

氧化产物是有机物参与呼吸作用,氧化分解的产物。

比如:蛋白质水解终产物为氨基酸,代谢终产物为=氧化碳、水、尿素.7.只有细胞膜的外侧存在糖蛋白,细胞器膜和细胞膜内侧不存在糖蛋白。

8.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。

主动运输体现了膜的选择透过性,而胞吞胞吐体现膜的流动性。

9.不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。

比如线粒体内膜比外膜的功能复杂些,蛋白质含量高。

1O.绝大多数原核生物(支原体没有)、真菌和植物细胞都有细胞壁,但其组成成分不同。

原其主要成分分别为肽聚糖,几丁质,纤维素和果胶。

11.中心体不能作为鉴定动植物细胞的依据,但可作为鉴定动物细胞和高等植物细胞的依据。

低等植物细胞和动物细胞都有中心体。

12.无叶绿体的真核生物不能进行光合作用;原核生物虽没叶绿体,但具备光合作用所需色素和酶的细胞也可以进行光合作用,如蓝藻。

高一生物易错知识点必修一新

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高一生物易错知识点必修一例如:肾细胞有*力量并不断增的:干细胞、形成层细胞、生发层无*力量的:红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发觉放射性24.能进行光合作用的细胞不肯定有叶绿体自养生物不肯定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的转变一般最可能发生在减数*时(象交叉互换在减数第一次*时,染色体自由组合)26.在细胞有丝*过程中纺锤丝或星射线四周聚集着许多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——供应能量27.凝集原:红细胞表面的抗原凝集素:在血清中的抗体28.纺锤体*中能观察(是由于纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观看29.培育基:物理状态:固体、半固体、液体化学组成:合成培育基、组成培育基用途:选择培育基、鉴别培育基30.生物多样性:基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间:简数一次*、受精作用23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发觉放射性24.能进行光合作用的细胞不肯定有叶绿体自养生物不肯定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的转变一般最可能发生在减数*时(象交叉互换在减数第一次*时,染色体自由组合)26.在细胞有丝*过程中纺锤丝或星射线四周聚集着许多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——供应能量27.凝集原:红细胞表面的抗原凝集素:在血清中的抗体28.纺锤体*中能观察(是由于纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观看29.培育基:物理状态:固体、半固体、液体化学组成:合成培育基、组成培育基用途:选择培育基、鉴别培育基30.生物多样性:基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间:简数一次*、受精作用32.试验中用到C2H5OH的状况Ⅰ.脂肪的鉴定试验:50%Ⅰ.有丝*(解离时):95%+15%(HCl)Ⅰ.DNA的粗提取:95%(脱氧核苷酸不溶)Ⅰ.叶绿体色素提取:可替代**33.手语是一钟镅裕?揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN>34.基因=编码区+非骗码区(上游)(下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例:AaAaAaAAAa35.向培育液中通入肯定量的气体是为了调整PH36.物理诱导:离心,震惊,电刺激化学诱导剂:聚乙二醇,PEG生物诱导:灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过肯定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞,某一时期,这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简洁细胞内仅具有一种细胞器——核糖体,细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA阮病毒仅具蛋白质39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质),可能不发生过敏反应(正常体质)42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗削减单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例削减活动减慢是适应环境的结果43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44.C3植物的叶片细胞排列疏松C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行叶肉细胞CO2→C4围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶,光反应需要酶,暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成:摄入脂肪过多,不能准时运走;磷脂合成削减,脂蛋白合成受阻。

高中生物必修一 干货 易错易忘点

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第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.生命系统:能独立完成生命活动的系统系统:相互作用,相互依赖,有规律结合2.生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群(一定区域内,同种生物,全部个体)、群落(一定区域,所有种群)、生态系统、生物圈3.SARS上呼吸道,肺泡,呼吸困难,还有其他部位细胞4.特定细胞受损:脊髓中运动神经元,肢体瘫痪;大脑皮层的听觉神经元受损,听觉障碍5.一个分子或一个原子是一个系统,非生命系统6.人工合成病毒,不意味合成生命,(因为病毒无细胞结构,不能独立生活)但病毒是生物,不是生命7.人工合成病毒研究有两面性(生物武器/传播/药物疫苗)8.卵细胞体积大,利与储存营养物质,精子体积小,尾部含线粒体,有利于运动9.传染:控制传染源,保护易感人群,控制传播途径第二节细胞的多样性与统一性1.原核生物:拟核为一个大的环状DNA,除支原体以外都有细胞壁,成分为肽聚糖,真菌为几丁质,质粒:小型环状DNA2.拟核:一个环状DNA分子位于细胞特定区域,这个区域叫拟核3.大肠杆菌等原核生物细胞外有鞭毛4.原核细胞分裂方式:二分裂真核:有丝,无丝,减数5.病毒的出现在细胞后第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物1.最基本元素:C基本元素:C H O N主要元素:C H O N P S大量元素:C H O N P S K CA MG微量元素:FE MN B ZN MO CU2.组成细胞元素占鲜重含量:O C H N占干重含量:C O N H3.鲜重中化合物及其所占比例:水85-90 蛋白质7-10 脂质1-2 无机盐1-1.5 糖类和核酸1-1.54.糖类是大多数植物体中含量最多的化合物5.组成细胞元素大多以化合物形式存在,细胞中大多数无机盐以离子形式存在6.含量少的元素不一定为微量元素,需不可或缺7.碘缺少,地方性甲状腺肿,婴幼儿呆小症8.CA影响神经系统兴奋性9.人体需要二价铁第二节生命活动的主要承担者——蛋白质1.成人有八种必需氨基酸,婴儿有九种,有十二种非必需氨基酸2.蛋白质的作用:运输载体(血红蛋白O和部分CO2),组织蛋白,酶,免疫(淋巴因子,溶菌酶,抗体),信息传递3.糖蛋白:保护,润滑,识别4.奶类,大豆制品富含蛋白质5.蛋白质变性破坏一些弱键如二硫键,氢键,肽键未被破坏6.核糖体合成的多肽链须经蛋白酶作用形成胰岛素7.蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构8.游离核糖体中合成的蛋白质可不经内质网,在细胞质中被加工9.高温和蛋白酶对蛋白质的结构的影响在本质上不同(不影响肽键,影响肽键)第三节遗传信息的携带者——核酸1.核酸在生物体的遗传,变异及蛋白质的生物合成中有重要作用2.A腺嘌呤C胞嘧啶G鸟嘌呤T胸腺嘧啶3.还可研究人类起源,不同类群生物亲缘关系4.蛋白质缩合,DNARNA聚合(也要脱水)第四节细胞中的糖类和脂质1.糖类是主要的能源物质,脂肪是良好的储能物质2.大脑和神经所需要的能源必须由糖类来提供,脂肪非极性化合物,储存时占体积小且氧化慢3.蔗糖必须口服,因为需要消化4.二糖需水解成单糖才能被细胞吸收5.发芽的小麦等谷粒中有丰富的麦芽糖6.果糖,单糖,二糖,麦芽糖7.多糖不同,葡萄糖连接方式不同8.肌糖原只能氧化为乳酸(由于缺乏一种酶,不能直接分解为葡萄糖,必须先分解产生乳酸,经血液循环到肝脏,再在肝脏转变为肝糖原或分解葡萄糖)9.草食动物也需微生物帮忙分解纤维素10.脂质a磷脂(脑,卵,肝脏,大豆)b脂肪c固醇(性激素:动植物生殖器官的发育和生殖细胞的产生,维生素D促进肠道对钙和磷的吸收,胆固醇:动物细胞膜的重要组成成分,人体内血液中脂质的运输)11.若摄取胆固醇,动物内脏,蛋黄过多,在血管壁上形成沉积,堵塞,危机生命12.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险13.脂肪大量储存在植物的种子,果实及动物的皮下,肠系膜等处,或特定部位,如骆驼的驼峰14.花生,油菜,向日葵,松子,含脂肪多,多储存在种子中15.脂质非生物大分子16.生物大分子为单体的多聚体,每一个单体都由若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架多糖单体为单糖17.碳原子的不同排列方式和长短是生物大分子多样性的基础18.生物大分子均由生物小分子脱水缩合合成19.正常人尿液中无糖是因为肾小管通过主动运输吸收了原尿中所有葡萄糖20.播种含脂肪较多的油料作物的种子应比含淀粉多大谷类作物的种子浅21.肌糖原可氧化分解产生ATP为肌肉活动功能(非水解)第五节细胞中的无机物1.一般生物体含水量90-952.无机盐:多种化合物的重要组成成分,维持酸碱,调节压强3.糖类,脂质,蛋白质,核酸,基本框架4.利用渗透作用吸水5.不同种子亲水能力不同,大豆>小麦,玉米>花生蛋白质>淀粉>脂肪6.种子的含水量不是越多越好,在一定范围内萌发率随之升高7.在三碳还原时形成水种子成熟与萌发时有机物的变化成熟:小分子化合物合成大分子,便于储存可溶性糖-不溶性淀粉非蛋白质氮-蛋白质糖类-脂肪萌发:水解为小分子,作为营养物质淀粉-麦芽糖-葡萄糖蛋白质-氨基酸脂肪-甘油、脂肪酸氧化产物1.核酸-尿酸2.蛋白质-尿素核酸,蛋白质在内的有机物质不都能为细胞的生命活动提供能量(书38)第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界1.细胞膜脂质50 蛋白质40-50 糖类2-102.细胞膜的功能:控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流(有的有与膜结合的信号分子);将细胞与外界环境分隔开3.不能在光学显微镜下看到,但可见由界限4.细胞膜的作用:保护,分泌,免疫,能量转换5.细胞壁:支持与保护6.细胞膜上的受体不是进行信息传递必备的7.神经细胞具有突起,提高兴奋传导效率第二节细胞器——系统内的分工合作1.分离细胞器方法:差速离心证明DNA双链复制:密度离心2.线粒体:“动力车间”生命活动95能量来源(椭球型)3.叶绿体:“养料制造车间”“能量转换站”(弯月性)4.内质网:脂质合成的车间(层叠)5.高尔基体:“车间““发送站”与植物细胞壁形成有关(层状,水滴型)6.高尔基体经膜泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经过高尔基体加工7.溶酶体:“消化车间”能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,因为膜经过修饰,不会被分解8.液泡:内含细胞液有糖类,无机盐,色素,水,蛋白质可调节细胞内的环境,充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺9.中心体:有两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,衣藻中中心体退化10.核糖体:“生产蛋白质的机器”11.细胞质基质:胶质状态水,无机盐,脂质,糖类,氨基酸,核苷酸,多种酶半透明无色流动作用:新陈代谢主要场所,提供反应的物质和环境12.细胞骨架:真核细胞维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性蛋白质纤维网状结构与细胞运动,分裂,分化,物质运输,信息传递,能量转化有关13.运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多,在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多14.硅肺:硅尘破坏溶酶体膜,水解酶释放,破坏细胞结构,细胞死亡15.吞噬细胞中的溶酶体可将病原体杀死并降解16.线粒体内膜上无DNA,基质中有17.囊泡:深海中的潜艇18.生物膜系统:细胞膜,细胞器膜,核膜19.生物膜系统的作用:将细胞分隔开,使生化反应可同时进行多种化学反应,不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效,有序进行;为细胞中多种酶提供附着位点;细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,且在细胞与外部环境进行物质运输,能量转换,信息传递中有重要作用20.一般说,一个高度分化的植物细胞只有一个中央大液泡,因此液泡是细胞中最大的细胞器21.高尔基体可产生水22.无线粒体的真核细胞进行无氧呼吸,如蛔虫23.没有内质网的细胞不可以对蛋白质进行加工24.蛔虫没有线粒体25.分泌腺细胞高尔基体较多26.叶绿体离开细胞后,在合适的条件下,也可进行生命活动27.内质网是蛋白质合成和加工的场所(加工粗产品)28.将叶肉细胞29.细胞自噬为细胞组成成分降解和再利用的过程,衰老的线粒体被溶酶体分解清除属于,且细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒(有利于免疫功能发挥作用)第三节细胞核——系统的控制中心1.高等植物成熟的筛管细胞无细胞核2.双小核草履虫有两个细胞核人的骨骼肌,肝细胞也有多个3.细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心,是遗传信息库4.细胞既是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位5.实验:美西螈核对移植可补充相反的移植用头发将蝾螈受精卵横缢无核停止分裂,后一个细胞核挤入后发育慢前后自身对照变形虫切成两半有核伸缩泡可再生,还能生长分裂,无核不能摄食,对外界刺激无反应,电镜下可观察到退化的高尔基体和内质网伞藻的嫁接和核移植6.DNA是遗传信息的载体7.核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关8.核孔:实现核质之间的频繁的物质交换和信息传递9.染色体:圆柱状或杆状10.遗传信息:“蓝图”11.模型:物理(实物或图画),概念,数学照片为非物理模型科学准确第一位12.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞需要消耗能量13.核膜和核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建14.囊泡膜也属于生物膜系统15.在发育过程中,哺乳动物红细胞的核逐渐退化,并从细胞中排出新杀的肉老,过一会煮嫩,因为溶酶体内的酶释放,分解蛋白质等物质。

高中生物必修一易错点

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第一章1、所有细胞包括原核细胞遗传物质为DNA;2、水绵为低等植物,黑藻为高等植物,低等植物有中心体,高等植物没有;3、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,并指出新细胞可以从老细胞中产生;4、原核细胞没有染色体,其遗传物质DNA是环状裸露的;5、生命系统结构一般层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈;植物无“系统”这一生命层次;6、显微镜放大的是长度或者宽度,面积需要平方;显微镜成像是倒立的虚像,所以在移动装片的时候是同向移动;低倍镜使用粗准焦螺旋,高倍镜使用细准焦螺旋;7、病毒无细胞结构,但是可以进行新陈代谢和繁殖后代,所以属于生物;病毒有蛋白质和核酸DNA或RNA构成,根据核酸的种类可分为DNA病毒、RNA病毒;8、原核生物有细胞壁,其成分主要为肽聚糖;植物细胞的细胞壁成为主要为纤维素和果胶;9、艾滋病患者不是死于艾滋病病毒,而是因为患者的淋巴细胞被艾滋病病毒大量破坏,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染;10、单细胞生物是地球上最早出现的生命形式;11、原核生物只有核糖体这一种细胞器,但是它可以进行光合作用和有氧呼吸包含相关的酶和色素就行;12、细胞的统一性表现在:细胞膜、细胞质、核糖体、DNA;第二章1、注意题干中元素的大量元素还是微量元素;大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的;无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着重要的作用;2、任何细胞含量最多的化合物一定是水;活细胞中含量最多的元素是氧元素,但数量最多的是氢原子;3、三大物质鉴定实验:1鉴定非还原糖如蔗糖时:如果与斐林试剂混合,水浴加热后的现象不是无色,而是浅蓝色CuOH2的颜色;2脂肪鉴定现象观察①若要观察被染色的脂肪颗粒,则使用显微镜;②若要通过观察溶液颜色变化,则不必使用显微镜;③制作装片时,细胞染色后要用体积分数为50%的酒精洗去浮色;3蛋白质鉴定①若用大豆作材料,必须提前浸泡;②若用蛋清液作材料,必须稀释,防止其黏在试管上不易刷洗;4、无机盐不都以离子形式存在,少数无机盐以化合物的形式存在,如牙齿、骨骼中的CaCO3;5、水既是细胞代谢的原料,参与有氧呼吸、光合作用、化合物的水解;也是细胞代谢的产物,有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成;6、糖类不一定都提供能量:如纤维素是组成植物细胞壁的成分,核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分,它们都不提供能量;7、脂肪和糖原都是生物的储能物质,且糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成,氧化分解时均产生CO2、H2O,同时释放能量;但脂肪中氢的含量远远高于糖类,所以同质量的脂肪和糖类氧化分解,脂肪耗氧量多,放能多,产生水多;所以脂肪是细胞内良好的储能物质;8、脂质中构成生物膜的不一定只有磷脂:胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分;9、脂质都是小分子;10、随着种子的成熟,种子中水分减少的主要原因是自由水散失过多;由此导致的细胞呼吸的变化及好处是细胞呼吸减弱,有机物消耗减少,有利于种子的储存;11、蛋白质多样性的根本原因是控制蛋白质合成的基因不同;12、蛋白质的盐析、变性和水解1盐析:是由溶解度的变化引起的,蛋白质的空间结构没有发生变化;2变性:是由于高温、过酸、过碱、重金属盐等因素导致的蛋白质的空间结构发生了不可逆的变化,肽链变得松散,丧失了生物活性,但是肽键一般不断裂;3水解:在蛋白酶作用下,肽键断裂,蛋白质分解为短肽和氨基酸;水解和脱水缩合的过程相反;13、ATP、核苷酸、DNA、RNA中“A”的辨析14、DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布,只是量不同,故强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中;原核生物的DNA主要分布在拟核区域,还有少量分布于细胞质质粒中;15、组成蛋白质的元素一定有C、H、O、N,一般还含有S元素;16、多肽和蛋白质的区别:在核糖体上合成的是多肽,没有明显的空间结构,多肽必须经过加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质;氨基酸无空间结构;17、DNA一般是双链结构,某些病毒中存在单链的DNA;RNA中的碱基也能相互配对形成氢键构成双链,如tRNA;18、DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布,只是量不同,故强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中;19、常见化合物的初步水解和彻底水解的产物第三章1、四种常考的“膜蛋白”及其功能区分1糖蛋白:信号分子如激素、淋巴因子、神经递质的受体蛋白;2载体蛋白:协助跨膜运输协助扩散和主动运输;3具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶催化ATP水解,用于主动运输等;4识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等;2、各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多;3、不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有;4、细胞膜是细胞的边界,因为其具有选择透过性;细胞壁是全透性的,不能作为细胞的边界;5、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性;6、有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中有多个细胞核;有些真核细胞不具有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞;7、核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建;8、核膜和核孔都具有选择透过性,核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中;9、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大;10、染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态;11、与细胞器有关的五个“误区”1具有细胞壁的细胞一定是植物细胞;反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁;2没有叶绿体的细胞不能进行光合作用;反例:蓝藻;3没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物;反例:进行化能合成作用的细菌;4没有线粒体不能进行有氧呼吸;反例:大多数原核生物都是需氧型的;5人体内的细胞都可进行有氧呼吸;反例:人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸;12、内质网外连细胞膜、内连核膜,还能和高尔基体膜相互转化,是细胞中面积最大、联系最广的膜结构,是生物膜系统的中心;13、与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”1有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体;2有关结构:细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜;3有关膜结构:细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜;14、原核生物只有细胞膜,一般认为不具有生物膜系统;15、溶酶体的功能是分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌;16、生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意义:减少彼此干扰,保证化学反应高效、有序地进行; 第四章1、半透膜与选择透过性膜的比较①区别:半透膜是无生命的物理性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小;选择透过性膜是具有生命的生物膜,载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性;细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失;②共性:都允许水分子自由通过,而不允许生物大分子物质通过;2、水分子由低浓度溶液流向高浓度溶液是个综合效果,实际上水分子是双向移动的,只是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多;3、渗透平衡不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等,只意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡状态;4、物质进出细胞核并非都通过核孔;核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道;小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的,都具有选择性;5、Na+、K+等无机盐离子一般以主动运输方式进出细胞,但也可通过协助扩散或离子通道进出细胞,如神经细胞维持静息电位时的K+外流和形成动作电位时的Na+内流;6、植物吸收水分的方式是自由扩散,而吸收无机盐离子的方式是主动运输,因此可以说植物对水分和无机盐的吸收是两个相对独立的过程;7、物质跨膜运输自由扩散、协助扩散、主动运输体现了生物膜的选择透过性;大分子物质和颗粒性物质的胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性;8、植物细胞原生质层的组成是细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质;9、成熟植物细胞发生质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度,且原生质层比细胞壁伸缩性大;10、温度对被动运输和主动运输都有影响,其原因是温度影响磷脂分子和蛋白质分子的运动速率,影响膜的流动性;。

生物必修一易错点

生物必修一易错点

生物必修一易错点1.单细胞生物不具有“组织”,“系统”等生命系统的层次;病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次。

2.使用显微镜时,左眼注视目镜,右眼睁着,便于绘图。

3.目镜越长,放大倍数越小,物镜越长,放大倍数越大。

4.蛋白质是生命的主要承担者,糖类是主要的能源物质,核酸是生物的遗传物质。

5.细胞的主要供能物质是糖类,主要储能物质是脂肪,直接能源物质是ATP,能量的最终来源是太阳能。

6.组成脂质的元素主要有C、H、O,有的脂质还含有N、P。

7.同一生物的不同体细胞DNA相同,蛋白质不同。

8.自由水与结合水可自由转化,失去自由水后细胞仍具有活性,失去结合水后细胞无生理活性。

9.不是所有的植物细胞都有叶绿体,非绿色部分的细胞不含叶绿体。

(叶绿体主要存在于:幼嫩茎表皮细胞,绿色植物叶肉细胞。

)10.哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管无细胞核。

11.细胞核:大分子物质从核孔进出,穿过0层膜,小分子物质从核膜进出,穿过2层膜.12.细胞膜有糖蛋白的一面是细胞外。

13.发生质壁分离的条件:活的成熟的植物细胞,具有液泡,细胞壁。

14.“胞吞”,“胞吐”现象:被囊泡包裹,弯曲折叠,体现细胞膜的流动性,不跨膜,消耗能量。

15.合成ATP和分解ATP的酶不同,分别是ATP合成酶和ATP分解酶;能量的用处也不同,合成ATP时能量用于形成高能磷酸键,分解ATP时,能量用于各种生命活动,所以ATP的合成与分解反应不可逆。

16.凡是活细胞,都能产生酶;酶在细胞内外都可发挥作用;高温会使酶永久失活,但低温不会,温度上升后,酶的活性即可恢复。

17.同一体内不同活细胞所含酶种类有差异,数量不同。

18.ATP水解时,远离腺苷(A)的高能磷酸键断裂,释放所储存的能量。

19.有氧呼吸释放的CO₂来自于葡萄糖和水,光合作用释放的氧气来自于水20.光合作用的实质:把CO₂转化为ATP。

21.光反应必须在有光条件下进行,暗反应有光无光都能进行。

高一生物必修一知识点易错点总结分享

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高一生物必修一知识点易错点总结分享高一生物必修一知识点11、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。

2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。

维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开,提高生命活动效率核膜:双层膜,其上有核孔,可供mRNA通过结构核仁3、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心4、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散:高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯协助扩散:载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞1、自养生物:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成)异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物2、细胞呼吸应用:包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒:选通气,后密封。

先让酵田菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土:促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等稻田定期排水:抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口:须及时清洗伤口,以防无氧呼吸3、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能4、叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光,绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同,乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏,仍是可以吸收光能的。

5、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程。

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高一生物必修一内容易错点、易疑点剖析
第1章从生物圈到细胞
1.病毒不属于生命系统的结构层次,但它必须寄生生活在活细胞中病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体内合成的。

培养含
32P的T2噬菌体先用含32P的培养液培养大肠杆菌,再用其培
养T2噬菌体。

病毒只含一种核酸,DNA或RNA。

2.光学显微镜观察到的结构称显微结构,电子显微镜下观察到的称为亚显微结构。

3.光学显微镜下观察到的物像是倒立的像,由低倍镜换为高倍镜,放大的是边长,边长放大n倍,面积放大n2倍;若物像不在视
野的中央则物像偏在什么地方就向什么地方移动。

在光学显微镜观察到的细胞结构有:叶绿体、线粒体、细胞核、核仁、液泡、细胞壁、染色体。

4.大肠杆菌与酶母菌的主要区别是:大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核。

5.蓝藻是原核生物,遗传物质是DNA,没有叶绿体和线粒体,但可以进行光合作用和有氧呼吸。

所含的色素是叶绿素和藻蓝素。

6.1858年德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,是
对细胞学说的补充。

细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性即生物界的统一性。

7、植物、单细胞生物、人的结构层次。

P。

4 “3个”基础.
8、导管、木纤维为死细胞。

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第2章组成细胞的分子
1.人体细胞鲜重含量最多的元素是0,因为含有化合物H2O最多。

人体细胞干重中含量最多的元素是C。

2.脂肪细胞中含量最多的化合物是H2O,含量最多的有机物是蛋白质。

精瘦肉细胞中含量最多的化合物是H2O。

斐林试剂

3.实验原理即实验的依据,(即课本P18第一段)
例如:还原性糖砖红色沉淀
双缩脲试剂
苏丹Ⅲ——橘黄色
苏丹Ⅳ——红色
脂肪蛋白
质紫色
碘液
淀粉蓝色
4.根据颜色有无判断有无此物质,根据颜色深浅还可以判定物质
的多少。

5.西红杮和西瓜不能用斐林试剂鉴定还原性糖,原因是由颜色干扰(颜色反应取材要求:浅色、白色、近无色);甘蔗、甜菜也不能用于鉴定还原性糖原因是所含的是蔗糖,不是还原性糖(单糖、除了蔗糖的二糖是还原性糖,多糖和蔗糖不是还原性糖)葡萄糖与斐林试剂混合均匀则出现砖红色沉淀。

(×)(因为没有水浴加热)
6.脂肪的检测有两种方法:①植物油加入试剂直接观察颜色,②花生子叶薄片则需要使用显微镜。

(如脂肪粒、脂肪微滴则是在显微镜下看到的)
7.蛋白质是生命活动的承担者,核酸是遗传信息的携带者。

8.蛋白质元素组成一定有C、H、O、N,有的蛋白质还有Fe、S。

结构通式:
9.蛋白质的合成场所是:核糖体,方式是脱水缩合,肽键写法是-CO—NH-
10.蛋白质结构多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构,
DNA结构多样性的原因:脱氧核苷酸的排列顺序和数目。

11.自然界生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性,根本原因是DNA的多样性;马体内神经细胞与肌肉细胞形态不同的直接原因:蛋白质不同;根本原因:基因的选择性表达(即DNA相同,RNA不同)。

12.羊肉和牛肉都是蛋白质,但味道不同,原因是蛋白质的结构不同,根本原因是基因的不同。

13.观察核酸的分布用到试剂为甲基绿和吡罗红,加盐酸的功能:
①改变细胞膜通透性,加速染色剂进行细胞;②使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

14.实验结果:真核生物细胞的DNA主要在细胞核、线粒体、叶绿体中也存在少量DNA,RNA主要在细胞质,但是细胞质的遗传物是DNA,染色质(体)只存于细胞核中。

15.人体细胞含2种核酸,DNA彻底水解是6种化合物,分为3类:磷酸、脱氧核糖和含N碱基(4种)。

16.核糖、脱氧核糖不供能,纤维素不供能。

17.细胞内良好的储能物质是脂肪。

18.固醇包括胆固醇,VD、性激素它们都是脂质小分子,穿膜运输的方式是自由扩散;性激素是在内质网内合成的。

19.最基本元素是C,碳是生命的核心元素。

20.水存在的形式是自由水和结合水。

一般来说,自由水含量越多,新陈代谢越旺盛,抗逆性越弱。

21.无机盐的存在形式是大多数是以离子形式存在,少部分是以化合物的形式存在;Mg2+是叶绿素的中心原子,但并不是所有色素的中心元素;无机盐能调节PH值,但并不是所有无机盐都能调节。

第3、4章细胞的基本结构
1.细胞膜是1层膜、1层磷脂双分子层、2层磷脂分子层。

2.获取纯净细胞膜的材料:哺乳动物成熟的红细胞。

因为人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器。

(若无此材料,可以用原核细胞代替,植物和其它动物细胞不可以,为什么?原核生物无核膜和细胞器膜的干扰)
3.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,所以该细胞吸收
离子时其吸收速率与氧分压无关。

提供能量的场所是细胞质基质,产物是乳酸。

4.细胞膜主要成分是脂质和蛋白质,脂质约为50%,蛋白质约为40%,但是蛋白质的种类和数量越多,细胞膜功能越复杂。

所以
线粒体内膜蛋白质和脂质的比例大于线粒体外膜。

5.细胞膜的功能是:①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③细胞间的信息交流
6.细胞膜结构特点是:具有一定的流动性,功能特性是:选择透过性。

7.糖蛋白的功能:①识别②保护和润滑。

可以根据糖蛋白的位置判断细胞内外。

8.胆固醇只存在于动物细胞膜上。

9.脂质比糖类所含的H元素多,O元素少,所以如果进行有氧呼吸底物为脂质的话,所吸收的O2量大于释放的CO2的量。

10.主动运输有两个条件:载体和能量,因此与此有关的细胞器是核糖体和线粒体;运输方向:可以从高浓度向低浓度,也可以从低浓度向高浓度。

11.质壁分离和复原的实验材料是:活的成熟植物细胞,质壁分离的植物细胞的细胞膜与细胞壁之间的溶液是蔗糖溶液。

(如果用红墨水做质壁分离实验,其中细胞壁与细胞膜之间为红色,液泡内为紫色。


12.植物细胞与动物都可以渗透作用地吸水和失水,但动物细胞不能进行质壁分离的实验,(因为没有细胞壁,但可以渗透作用吸水和失水)
13.。

生物膜的结构特点:具有一定的流动性。

特性(功能特点):选择透过性
14.分离细胞器的方法:差速离心法。

15.膜面积最大的细胞器是内质网,并且内质网与糖类、脂质、蛋白质的合成都有关。

16.所有的分泌过程(抗体分泌、神经递质分泌等)都与高尔基体有关。

膜泡运输伴随着生物膜成分的更新。

体现膜的流动性。

17.细胞液只指液泡内的液体,细胞内液指细胞膜内的所有液体。

18.光学显微镜能观察到线粒体和叶绿体,但不能看到基粒和嵴(或双层膜),叶绿体不需染色,线粒体是健那绿染成蓝绿色。

19.保持细胞生物活性的实验有:观察线粒体、叶绿体和植物细胞质壁分离和复原的实验、观察酵母菌种群数量变化(如果观察
视野中的酵母菌有死亡个体,统计数据会偏大)、探究酵母菌的呼吸方式
20.分泌蛋白质的合成与运输中
①依次经过的结构:核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜
②依次经过的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体
③与此有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
④与此有关的结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜
⑤与此有关的具膜细胞器: 内质网、高尔基体、线粒体
⑥分泌蛋白的分泌穿0层膜,运输方式为:胞吐,需要能量
体现了细胞膜的功能是:控制物质交换;体现了细胞膜的结构特点是:具有一定的流动性。

21.生物膜系统,指细胞器膜、细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统,它是真核细胞特有的。

但不是指生物体内的所有膜(如视网膜、耳膜、膈膜不是生物膜);原核生物无生物膜系统。

22.核膜是2层膜,2层磷脂双分子层,4层磷脂分子层,核孔是核质之间频繁的物质交换和信息交流。

核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。

23.原核生物没有核膜、核仁和染色质(体),所有生物的核糖体的形成都与核仁有关(×)
24.胞吞胞吐、通过核孔为0层膜。

25.细胞核的功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

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