部编版语文六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题(自)
六年级古诗及名⾔警句练习题(⾃)六年级古诗及名⾔警句练习题按要求写诗句(唐代) 诗仙:李⽩诗圣:杜甫诗⿁:李贺诗魔:⽩居易⼤杜:杜甫⼩杜:杜牧(1)描写⼉童的有关诗句:所见袁枚牧童骑黄⽜,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭⼝⽴。
村居⾼⿍草长莺飞⼆⽉天, 拂堤杨柳醉春烟。
⼉童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
(2)歌颂情谊(送别友⼈)的有关诗句:赠汪伦李⽩李⽩登⾈将欲⾏, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭⽔深千尺,不及汪伦送我情!送孟浩然之⼴陵李⽩故⼈西辞黄鹤楼, 烟花三⽉下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送元⼆使安西(唐代·王维)渭城朝⾬浥轻尘,客舍青青柳⾊新。
劝君更尽⼀杯酒,西出阳关⽆故⼈。
(3)蕴含哲理的有关诗句:草⽩居易离离原上草,⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽,春风吹⼜⽣。
(4)描写春天的有关诗句:春⽇宋朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨,⽆边光景⼀时新。
等闲识得东风⾯,万紫千红总是春。
春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风⾬声,花落知多少。
春夜喜⾬唐杜甫好⾬知时节,当春乃发⽣。
随风潜⼊夜,润物细⽆声。
咏柳唐贺知章碧⽟妆成⼀树⾼,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,⼆⽉春风似剪⼑(5)思念家乡及亲⼈的诗句:静夜思唐李⽩床前明⽉光,疑是地上霜。
举头望明⽉,低头思故乡。
九⽉九⽇忆⼭东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处,遍插茱萸少⼀⼈。
回乡偶书贺知章少⼩离家⽼⼤回,乡⾳⽆改鬓⽑衰。
⼉童相见不相识,笑问客从何处来?(6)描写⼭⽔的诗句:《望天门⼭》(李⽩):天门中断楚江开,碧⽔东流⾄此回。
两岸青⼭相对出,孤帆⼀⽚⽇边来。
(7)表现爱国主义的有关诗句:《⽰⼉》(陆游):死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原⽇,家祭⽏忘告乃翁。
元旦:《元⽇》(宋)王安⽯爆⽵声中⼀岁除,春风送暖⼊屠苏;千门万户瞳瞳⽇,总把新桃换旧符。
中秋节:《天竺寺⼋⽉⼗五⽇夜桂⼦》(唐)⽪⽇休⽟颗珊珊下⽉轮,殿前拾得露华新。
⾄今不会天中事,应是嫦娥掷与⼈。
部编版语文六年级下册-小升初专项复习 名句默写与运用(试题)
部编版语文六年级下册-小升初专项复习名句默写与运用(试题)1.谁道人生无再少?!休将白发唱黄鸡。
(《浣溪沙》)2.咬定青山不放松,。
,任尔东西南北风。
(《竹石》)3.九曲黄河万里沙,。
如今直上银河去,。
(《浪淘沙》)4.。
,听取蛙声一片。
(《西江月·夜行黄沙道中》)5. ①苟日新,日日新,(《礼记》)②,忠言逆耳利于行。
③,,斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》)④不要人夸好颜色,(王冕《墨梅》)⑤,水村山郭酒旗风。
(杜牧《江南春》)6.(1)黄河远上白云间,。
(王之涣《凉州词》)(2),淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)(3)日暮汉宫传蜡烛,。
(韩翃《寒食》)(4),一片冰心在玉壶。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)(5)最是一年春好处,。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6),千万和春住。
(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)(7),路转溪桥忽见。
(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(8),斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》)(9),善读之可以医愚。
(刘向)(10)“天行健,”告诉我们若想成功,必先自强。
(《周易》)7.中国人有春节贴春联的习俗。
(4分)(1)王安石、龚自珍等,当年也许贴如下春联一王安石:,春风送暖入屠苏。
龚自珍:,不拘一格降人才。
8.就要小学毕业了,请按要求选择诗句或名言警句送给自己的同学。
(4分)(1)怀念同学情:“洛阳亲友如相问,。
”鼓励努力坚持:“,任尔东西南北风。
”劝勉向鲁迅学习,甘为人“牛”:横眉冷对千夫指,。
(2)你给自己小学同学最满意的毕业赠言:9.祖国的很多名山都留下过文人墨客的足迹。
当你登山时,能想到哪些与“山”有关的诗句呢?请写出三句。
(要求出自不同古诗)(6分)例:远上寒山石径斜(1)(2)(3)10.(1)唐朝诗人高适的两句诗“莫愁前路无知己,”在慰藉之中给离别友人以信心和力量;苏轼在《水调歌头·明月几时有》中则用“,千里共婵娟。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________,沙暖睡鸳鸯。
2.___________________,燕山月似钩。
3.____________________,又送君归去。
4.少壮不努力,__________。
5.迢迢牵牛星,__________。
6.好雨知时节,__________。
7.君看一叶舟,__________。
8.随风潜入夜,__________。
9.但愿人长久,__________。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己,______________________。
13.天街小雨润如酥,_________。
14._________,不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙,_________。
16._______________,一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.________!休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子,__________________。
21._________,只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞,________。
23._______________,留取丹心照汗青。
24._______________,要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句:____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句:____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句:____________________________________________4.描写春天的有关诗句:____________________________________________5.送别友人的有关诗句:____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句:__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版六年级语文上学期古诗阅读理解专项考点练习
部编版六年级语文上学期古诗阅读理解专项考点练习班级:_____________ 姓名:_____________1. 古诗词赏析。
中华少年九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天,教我纯洁的是北国的雪花,教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。
[1]这一小节采用了_________的修辞手法,主要在赞美_________。
[2]这一小节提到的地域名称有:_________、_________、_________、_________;提到的精神有:_________、_________、_________、_________。
[3]《中华少年》是一首_________诗,全诗共分_________小节。
课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年,代表中华少年。
[4]按要求写句子。
①比喻句:__________________②拟人句:__________________。
2. 阅读古诗,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾_______________,_______________。
_______________,_______________。
_______________,_______________。
_______________,_______________。
注:①题目居中写,上下阕之间空两格。
②注意行款整齐,布局合理。
③书写要正确,养成自我检视习惯。
[1]默写《西江月·夜行黄沙道中》。
[2]“西江月”是词牌,“_________”是词题。
从“__________”等词句,可以知道,写的是乡村夏夜美景。
[3]词中,“路转溪桥忽见”的“见”同________,读音是________。
[4]如果《宿建德江》所表达的情感用一个“________”字来表示,那这首词表达的情感就可以概括为一个“________”字。
小学六年级古诗及名言警句练习题
六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、___________________,沙暖睡鸳鸯。
2、___________________,燕山月似钩。
3、____________________,一览众山小。
4、少壮不努力,__________。
5、野火烧不尽,__________。
6、谁言寸草心,__________。
7、青山遮不住,__________。
8、欲穷千里目,__________。
9、但愿人长久,__________。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己,______________________。
13、东边日出西边雨,_________。
14、_________,飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙,_________。
16、_______________,秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、________,人间能有几回闻?20、欲把西湖比西子,__________________。
21、_________,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞,________。
23、_______________,留取丹心照汗青。
24、_________________,西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
(1)描写儿童的有关诗句:(2)歌颂情谊的有关诗句:(3)蕴含哲理的有关诗句:(4)描写春天的有关诗句:(5)送别友人的有关诗句:(6)思念家乡及亲人的诗句:三、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》
部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.填空。
1.读经典,让我们受益匪浅。
“________________,一字值千金”,启发人们要下功夫读书;《礼记》中的“________________,________________,________________,”告诉我们要不断革新。
2.在古诗中徜徉,我们感受其景,如李贺诗中“________________,________________”描绘的寂寥、冷峻的边境之地,如王建笔下“________________,________________”的月夜秋景、微冷秋露和桂花飘香;也体悟了诗人流露于字里行间的情感,如于谦“________________,________________”的无畏,如王安石“________________,________________”的思乡。
2.补充歇后语。
1.诸葛亮用兵——____________2.擀面杖吹火——____________3.____________——有借无还4.张飞穿针——____________5.____________——自不量力3.名句展示。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_______________!”2.《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好,其学习态度是怎样的?(用原文句子回答)____________________________3.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:______,_______,______。
”这句话出自______(作者)的_________(文体)《为人民服务》。
4.只有千百次的勤学苦练,才能学好一样本领,这正如《文心雕龙》中所说的:__________。
这其中可能有困难,有痛苦,但是你不必伤心,不必掉泪,因为拉克司内斯曾说过:“____________________。
部编版六年级下册语文古诗词默写练习题(含答案)
古诗文默写练习题1.《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑”这两句就是佐证。
2.《蒹葭》:诗中能印证"上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
3. 曹操的《观沧海》:诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海;4.陶渊明的《饮酒》:表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。
诗中,“结庐在人境,而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辩已忘言。
5.《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两句诗是:海内存知己天涯若比邻6.王勃的《送杜少府之任蜀州》:写送别的地点和友人要去的地方的诗句:城阙辅三秦,风烟望五津;劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人;把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻。
同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊:海内存知己,天涯若比邻。
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:无为在岐路,儿女共沾巾。
部编版六年级语文下册古诗词专项专题训练
部编版六年级语文下册古诗词专项专题训练1.填空。
(1)古诗中洋溢着浓浓的情:“复恐匆匆说不尽,______”,那是思念家乡的深情;“却看妻子愁何在,______”,那是收复河山的激动;“谁道人生无再少?______”,那是感悟人生的快慰;“归来饱饭黄昏后,______”,那是融人自然的自在。
(2)名言警句让人终生受益:“虚心万事能成,______”告诉我们勿骄傲;“______,行必果”告诉我们需诚信;“______,______”告诉我们读书的重要性;“______,______”教会我们珍惜时间。
(3)《为人民服务》的作者是______。
他引用XXX的话“______”,来证明“人总是要死的,但死的意义有不同”。
关于生死的意义,XXX借石灰表达了他的看法:“______,______”。
(4)经典名著,塑造了许多个性鲜明的人物,如______的XXX,你看她______;如______的XXX,你看他______;XXX在《童年》中刻画了一个______的XXX,你看他______。
(人物形象与事例相一致)2.古诗积累。
(1)山下兰芽短浸溪,______。
(《浣溪沙》)(2)我劝天公重抖擞,______。
(《己亥杂诗》)(3)世界的事物皆有两面性,我们看人也要客观周全,正所谓“______,世界物无全美。
”亦不可由于一两件小事就肯定一个人的利害。
(4)唐代的XXX曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好友辛渐说“______,______”,以此来表明自己为官的正直清廉。
(5)烟花三月,漫步在XXX,看到XXX在花间嬉闹,听到黄莺在枝头唱歌,我情不自禁吟诵道:______,______。
XXX,名副其实啊!3.看到这些词语,你会想起哪首古诗?请挑选其中的句子写下来。
(1)慈母情深:______,______。
(2)节日俗:______,______。
(3)高尚情操:______,______。
(4)依依惜别:______,______。
新部编版六年级语文下册古诗词专项考点练习
新部编版六年级语文下册古诗词专项考点练习1. 古诗词理解运用。
(1)“忽如一夜春风来,______”描写的是______(填季节)景色。
(2)“却看妻子愁何在,______”中“妻子”的意思是______。
(3)读书不觉已春深,______。
(4)“______?为有源头活水来”运用了______的修辞手法。
(5)人们常引用诗句“______”来感叹夕阳纵好,可惜维持不了多少时间。
(6)同学们即将毕业,你送别你的好朋友时,会对他说:______。
(7)同桌把脏东西扔在你的位置上,你没有怨恨,而是默默地打扫干净,因为你记得孔子的话:______。
(8)班长总是手不释卷,写起作文来文思泉涌,“______”是其真实写照。
2. 把诗句补充完整。
(1)______,春风花草香。
(2)两个黄鹂鸣翠柳,______。
(3)飞流直下三千尺,______。
3. 下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是()A .山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
B .绿遍山原自满川,子规声里雨如烟。
C .有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
D .两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
4. 把句子补充完整。
(1)迎着吹在脸上的______、______雨点,我看到的竟是一片花的原野。
(2)它______着,极力______翅膀,我感到一股生命的力量在我手中______。
(3)桂林的山真险啊,______,______,好像一不小心就会栽倒下来。
(4)溪流两岸的野花,五彩缤纷,像______。
5. 有时候,有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“______,______”。
宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______,______”说的就是这个朴素的道理。
6. 补充句子。
(1)死去元知万事空,______。
(陆游《示儿》)(2)人之学问知能成就,犹______。
(王充《论衡·量知篇》)(3)______,润物细无声。
最新部编版六年级语文上册古诗词专项练习题
最新部编版六年级语文上册古诗词专项练习题1. 根据意思,写出相应的诗句。
(1)正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。
______,______。
(2)我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
______,______。
2. 古诗词理解运用。
(1)“忽如一夜春风来,______”描写的是______(填季节)景色。
(2)“却看妻子愁何在,______”中“妻子”的意思是______。
(3)读书不觉已春深,______。
(4)“______?为有源头活水来”运用了______的修辞手法。
(5)人们常引用诗句“______”来感叹夕阳纵好,可惜维持不了多少时间。
(6)同学们即将毕业,你送别你的好朋友时,会对他说:______。
(7)同桌把脏东西扔在你的位置上,你没有怨恨,而是默默地打扫干净,因为你记得孔子的话:______。
(8)班长总是手不释卷,写起作文来文思泉涌,“______”是其真实写照。
3. 照样子,写句子。
(1)例:即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写:即使我们只是一支蜡烛,也应该“______”;即使我们只是一片落叶,也应该“______”。
(2)例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写:如果你是小鸟,那快乐就是______;如果你是______,那快乐就是______。
4. 根据课内外积累填空。
(1)名句积累我能行。
①______,______,斜风细雨不须归。
②______,______,不知老之将至云尔。
③______,偏听则暗。
④良药苦口利于病,______。
(2)至美之景在自然。
你看,三亚落日______(填成语):它歪着红扑扑的脸蛋,______,______地从身上抖落下______,在大海上溅出无数夺目的亮。
______笔下的夹竹桃______(填特点):在______里,在______里,在______里,看不出______的时候,也看不出______的时候,无日不______。
部编版语文六年级上册 古诗、文言文、名言、成语考查(5-8单元)
部编版六年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查5——8单元(上)一、下列成语、古诗常考题型你会做吗?1.下列句子中加点字或词解释错误的一项是()A.九曲.(曲折迂回)黄河万里沙,浪淘风簸.(颠簸)自天崖.。
B.水村山郭.(外城)洒旗风,多少楼台烟雨中。
C.茅瞻长扫净无苔,花木成畦.(小路)手自栽。
D.一水护田将绿绕.(围绕),两山排闼.(小门)送青来。
2.下列没有运用修辞手法的一项是()A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
3.《江南春》理解不当的一项是( )A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
D.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
4.《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“楼台”在这里是指( )A.寺庙B.凉台C.亭台D.阁楼5.给“书”字的意思有:A写字、记录、书写;B装订成册的著作;C书信;D文件。
“书湖阴先生壁”中“书”的解释应选( ),“家书抵万金”中的“书”的解释应选 ( )。
6.“南朝四百八十寺”中“南朝’是哪几个朝代的总称? ( )A.唐、宋、元、明B.宋、齐、梁、陈C.唐、宋、梁、齐7.下面与王安石同属“唐宋八大家”的是( )。
A.刘禹锡B.杜牧C.李白D.苏轼8.下列诗句不是对偶句的一项是( )A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.七八个星天外,两三点雨山前。
C.潮平两岸阔,风正一帆悬。
D.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
9.下列诗句运用了哪种修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C夸张 D对偶(1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
部编六年级语文下册古诗及名言警句练习题(精编)
六年级语文下册古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。
1、___________________,沙暖睡鸳鸯。
2、___________________,燕山月似钩。
3、____________________,一览众山小。
4、少壮不努力,__________。
5、野火烧不尽,__________。
6、谁言寸草心,__________。
7、青山遮不住,__________。
8、欲穷千里目,__________。
9、但愿人长久,__________。
10、鸡声茅店月,_____________________。
11、百川东到海,______________________。
12、海内存知己,______________________。
13、东边日出西边雨,_________。
14、_________,飞入寻常百姓家。
15、九曲黄河万里沙,_________。
16、_______________,秋水共长天一色。
17、天阶夜色凉如水,_________________。
18、如今直上银河去,____________________。
19、________,人间能有几回闻?20、欲把西湖比西子,__________________。
21、_________,只缘身在此山中。
22、我劝天公重抖擞,________。
23、_______________,留取丹心照汗青。
24、_________________,西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
(1)描写儿童的有关诗句:(2)歌颂情谊的有关诗句:(3)蕴含哲理的有关诗句:(4)描写春天的有关诗句:(5)送别友人的有关诗句:(6)思念家乡及亲人的诗句:三、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
部编版六年级语文上册古诗词专项专题训练
部编版六年级语文上册古诗词专项专题训练1. 阅读诗歌,回答问题静夜思床前明_______,疑是地上霜。
举头望_______,低头思_______。
(1)把诗句补充完整。
床前明______,疑是地上霜。
举头望______,低头思______。
(2)诗中划线字“疑”的意思是______。
(3)这首诗表达了作者对______的思念之情。
2. 阅读《峨眉山月歌》回答:峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。
(1)这首诗构思精巧,历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里?(2)第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?3. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。
乙说:好读书。
丙说:读好书。
他们的意思分别是:甲:______;乙:______;丙:______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
4. 按要求作答(1)默写《泊船瓜洲》(2)这首诗的作者是______代的______。
表达了作者______的情感,表达这种情感的诗句还有______。
(3)选择解释无误的一项()5. 日积月累。
(1)读书有三到,谓______。
(2)______,人在天涯鬓已斑。
(3)当你取得好成绩时,你会提醒自己:______。
(名言警句)(4)久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“______,______”来表达思乡之情。
6. 下列诗词表述的节令依次是()①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水,卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A .①春节②中秋节③重阳节④除夕B .①元宵节②中秋节③清明节④元日C .①元宵节②七夕③重阳节④春节D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节7. 王刚所在班开展了一次“好店名”主题实践活动。
语文部编版六年级(上)期末专项练习题(古诗词)(含答案)
(一)书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
【注】湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼:闯进门来。
闼,小门。
1.本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?2.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处? 结合全诗看,表达了作者怎样的情感?3.诗中写景从写到,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
4.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
(二)六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
1.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
2.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
3.试从该诗色彩角度简要赏析。
4.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(三)题临安邸①林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【注释】①题临安邸:题:书写。
临安:南宋的京城,即今浙江省杭州市。
邸:官府,官邸,旅店、客栈。
②暖风:这里不仅指自然界和煦的春风,还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风” ——暗指南宋朝廷的靡靡之风。
③熏:吹④游人:这里指达官贵人。
⑤汴( biàn)州:即汴梁(今河南省开封市),北宋京城。
1.诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点:的青山,的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。
(各填一个四字词语)2.“暖风” 、“游人”在诗中又怎样的含义?3.用“”三个字,责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?言外之意是:抗金复国的事业几时能着手?(四)游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
1.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( )A 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许..( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲..识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤..( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝.多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐.爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更.尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
(1)一枝( )杏出墙来(2)千里( )云( )日曛(3)( )云生处有人家(4)春来江水( )如( )(5)日照香炉生( )烟(6)两个( )鹂鸣( )柳(7)野径云俱( )(8)( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
(1)一行( )上青天。
(2)明月别枝惊( )。
(3)( )声中雨如烟。
(4)枯藤老树昏( )。
(5)千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸,明月何时照我还?陆游却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语,再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
部编版六年级语文上册《古诗三首》原文、知识点及练习题
部编版六年级语文上册《古诗三首》原文、知识点及练习题【原文】浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
_____________注释①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。
浪淘沙:唐代曲名。
②[簸]颠簸。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
_____________注释①[山郭]依山而建的城。
②[酒旗]酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③[南朝]公元420到589年建都于建康(今南京的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
)④[四百八十寺]“四百八十”是虚指,形容寺院很多。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
_____________注释①[湖阴先生]杨德逢的别号,王安石退居钟山(在今南京)时的邻居。
②[苔]青苔。
③[畦]这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。
④[排闼]推开门。
闼:小门。
【知识点】《浪淘沙》知识点鉴赏1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲折,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
课文主题:《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往,表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
《江南春》知识点鉴赏1、一、二句写的是晴天的景色。
首句展现了江南色彩斑斓的自然风光;次句描写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,酒旗在和风中招展。
2、三、四句写的是雨天的景色。
南朝遗留下来的许多寺院,被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,给江南的春天增添朦胧迷离的色彩。
“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历史色彩。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)1.我会判断下列说法的对错。
1)《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自丹麦著名童话作家XXX之手。
2)“使XXX二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,XXX矣。
”这段古文中,“之”字的意思不同。
3)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第二行的顶格。
4)“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”应按“宇宙、太阳系、银河系、地球、月亮”的顺序排列。
5)《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色儿女军》都是革命题材的小说。
6)《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
2.2018年XXX《经典咏流传》栏目唱响中国。
听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”,我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“独宿深闺人未识,______野草花,______夕阳斜”;“听见XXX唱醉的明月”让我想起XXX的诗句“小时不识月,______,却道此生无可恋”;“这是XXX赞过的春雨”让我想起诗句“______,润物细无声”。
3.填空。
1)“横眉冷对千夫指,______”,这是XXX的志向,也是他的立场。
2)翁卷的“绿遍山原白满川,______”,展现了乡村四月天的美景;XXX的“稻花香里说丰年,______”,描绘了夏夜所见所闻。
3)操千曲而后晓声,______。
(XXX《文心雕龙》)这句名言给我们的启示是:经过不懈的努力,才能获得真正的成果。
4.照样子写诗句。
例:原野上的草长得很茂盛。
(离离原上草)秋冬枯萎后,春天再生。
5.下面的诗句中依次填入的花名是()。
①借问酒家何处有,牧童遥指村。
②儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树开。
④竹外三两枝,春江水暖鸭先知。
C。
桃花梨花杏花菜花6.阅读下面这首诗,回答问题。
闻官军收河南河北唐]XXX(fúfǔ)剑外忽传收蓟(jiànjì)北。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练1.古诗阅读:补充诗句,并填空。
爆竹声中一岁除,春风送暖______。
千门万户______,总把____________。
1)爆竹声中一岁除,春风送暖______。
千门万户______,总把______。
这首诗的题目是《______》,作者是______代诗人______。
“|元日”是农历______,即______。
2)根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______:一年已尽。
②______:药酒名。
③______:日出时光亮而又温暖的样子。
3)判断对错。
屠苏”是一种糕点名。
古代俗,大年初一全家合饮吃这种糕点,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
4)《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词?()5)XXX的《元日》诗反应了北宋过新年有哪些俗?不正确的一项是()2.我能根据自己的积累正确地填空。
1)春天多姿多彩,我们积累了许多描写春天的诗句。
有赞美柳树的:______,万条垂下绿丝练。
有儿童快乐地在春天里玩要;______,忙趁东风放纸。
2)母亲是一个热心的人,只要别人有事请她帮忙,她总会把自家的活放下,先帮别人,并教育我说:“平时肯帮人,______”母亲还教育我们再小的事,也要讲究诚信,因为“______则______。
”3)她在柳枝上______,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、XXX嘴里叫,在______、______枝头笑。
4)各______,______浓,齐______,共繁荣。
5)过中秋,吃月饼,______。
3.浏览《七律·长征》,回覆文后问题。
赤军不怕远征难,XXX只轻易。
五岭逶迤腾细浪,XXX磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1)解释下列词语。
①等闲:______②逶迤:______③磅礴:______④云崖:______2)这首诗的中心句是______。
4.根据课文或要求填空。
1)你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方……岁月悠悠,______,泡沫聚散,唯有你______。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)1. 名句填空。
(1)汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?______,______!(2)李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,______。
两岸猿声啼不住,______。
2. 课内阅读与积累。
(1)你用甘甜的乳汁,______;你用______,挽起高山大海。
你用______,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,______。
(2)本学期我们学到了很多富有哲理的文章:《最大的麦穗》告诉我们______;《山谷中的谜底》告诉我们______。
另外我们还接触了一些托物言志的诗文,如:于谦借“石灰”表达自己“______,______。
”(填诗句)的志向。
(3)按要求填名言、诗句或八字成语。
六年的小学生涯即将结束,面对循循善诱的老师,我们会这样感激:______,______;面对即将各奔东西的同学,我们会这样赠言:______,______;面对自己未知的人生道路,我们会这样告诫自己:______,______。
3. 将下面的古诗补充完整。
别董大(唐)高适______白日曛,北风______雪______。
______无知己,天下______不______。
4. 按要求写成语、诗句。
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。
登上长城我情不自禁地想起了______、______等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“______,______“等古诗句;米到了海边,我想起了______、______等成语;攀上泰山,我想起了“______,______”等诗句。
5. 有时候,有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“______,______”。
宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______,______”说的就是这个朴素的道理。
6. 阅读课文《黄鹤楼送别》片段,完成后面题目。
终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇名誉满天下。
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六年级古诗及名言警句练习题
一、把诗句补充完整。
1.___________________,沙暖睡鸳鸯。
2.___________________,燕山月似钩。
3.____________________,一览众山小。
4.少壮不努力,__________。
5.野火烧不尽,__________。
6.谁言寸草心,__________。
7.青山遮不住,__________。
8.欲穷千里目,__________。
9.但愿人长久,__________。
10.鸡声茅店月,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己,______________________。
13.东边日出西边雨,_________。
14._________,飞入寻常百姓家。
15.九曲黄河万里沙,_________。
16._______________,秋水共长天一色。
17.天阶夜色凉如水,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.________,人间能有几回闻?
20.欲把西湖比西子,__________________。
21._________,只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞,________。
23._______________,留取丹心照汗青。
24._________________,西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
(1)描写儿童的有关诗句:
(2)歌颂情谊的有关诗句:
(3)蕴含哲理的有关诗句:
(4)描写春天的有关诗句:
(5)送别友人的有关诗句:
(6)思念家乡及亲人的诗句:
三、根据提供的情境写诗句。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(2)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(3)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(4)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“____________________” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(6)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
(7)齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”
(8)教育人要积极向上,好上加好_____________________
(9)教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:__________________。
(10)教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:_______________。
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1.珍惜时间的:
2.帮助他人的:
3.对待机遇的:
4.热爱家乡的:
5.团结友爱的:
6.勤奋学习的:
7.树立志向的:
8.有的同学在总结反思时,总是羡慕别人的优秀,总是抱怨自己不够细心,事后又总不知努力,我真想对他们说:
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