2021年安全生产危险源辨识及安全隐患排查专题培训教材

安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
危险源与事故隐患的区别
安全生产事故隐患 生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经 营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。 事故隐患具有： 隐蔽性，即不易被发现 渐生性，即随着时间的推移会逐步产生 可排除性，即是完全可以通过治理消除的 实质是有危险的、不安全的、有缺陷的“状态”： 这种状态可在人或物上表现出来，如人走路不稳、路面太滑都是导致摔倒致伤的隐患；也可表现在管理的程序、内 容或方式上，如检查不到位、制度的不健全、人员培训不到位等
单元。
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一、危险源基本理论
危险源在没有触发之前是潜在的，常不被人们所发现和重视，危险源辨识 （Hazard Identification）就是发现、辨识系统中危险源的工作，它是危险 源控制的基础，只有辨识了危险源之后才能有的放矢地考虑如何采取措施控制 危险源。
这也是我们探讨危险源辨识的根本目的。
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二、危险源产生的原因及分类
事故因果链锁模型
不安全状态
管理缺陷 不安全行为
造成事故的原因：（1）人的不安全行为； （2）物的不安全状态； （3）环境因素 （4）管理的缺陷。
危险源 起因物
加害物
事
故
行为人
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 二、危险源产生的原因及分类
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一、危险源基本理论
危险源基本特征 事故形成三条件： （l）有遭受破坏的对象—承受因素； （2）有引起破坏的能力—破坏因素； （3）两者相距很近，能相互影响。 其中，危险源具有破坏的能力是基本特征 。
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一、危险源基本理论
一）有关定义
危险源
危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、免费获取更多安全精品资料，请关注微信 公众号〔安全生产管理〕；在一定的触发因素作用下可能导致人员伤害或疾病、财产损失、环境 破坏或这些情况组合的根源或状态。
危险化学品重大危险源
长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的
二、危险源产生的原因及分类
人的因素 行为性危险、有害因素
▪ 指挥错误（指挥失误、违章指挥、其他指挥错误） ▪ 操作失误（误操作、违章操作、其他操作失误） ▪ 监护失误 ▪ 其他错误行为性危险、有害因素
人的因素 物的因素 环境的因素 管理的因素 依据《生产过程危险和危害因素分类与代码》GB/T13861-2009
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二、危险源产生的原因及分类
人的不安全行为
知识缺陷： 生理心理缺陷： 常见不安全心理： 好奇心、虚荣心、侥幸心。
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危险源与事故隐患的区别
一般来说区别在于： ➢ 是否会直接导致事故； ➢ 治理后危险性是否能够彻底消除；
总的来说，既不会直接导致事故又不能彻底消除危险性的 即为危险源，反之则应列为事故隐患。
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二、危险源产生的原因及分类
触发条件控制不力
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危险源应由三个要素构成：危险源与事故隐患的区别
潜在危险性： 是指一旦触发事故，可能带来的危害程度或损失大小，或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小； 存在条件： 是指危险源所处的物理、化学状态和约束条件状态。 物质的压力、温度、化学稳定性，盛装压力容器的坚固性，周围环境障碍物等情况。 触发因素： 虽然不属于危险源的固有属性，但它是危险源转化为事故的外因，而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素。 易燃、易爆物质，热能是其敏感的触发因素 压力容器，压力升高是其敏感触发因素。 一定的危险源总是与相应的触发因素相关联。 在触发因素的作用下，危险源转化为危险状态，继而转化为事故。
二）危险源及其相关概念的关系
1）危险源与风险
危险源定义为“可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组 合的根源或状态”。
风险定义为“某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合”。
2）危险源与事故
事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人意志的、迫使活动暂 时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。
（存在事故隐患）
危险源
事故
触发条件控制得力 （控制事故隐患）
安全
风险
危险
通常情况是控制措施得到一定程度的落实，使风险控制在可接受的水平上。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 二、危险源产生的原因及分类
危险
安全
A
B
危险和安全是相对
危险 —— 是指能对人造成伤亡或 对物造成突发性损害的因素。
安全——是指不受威胁,没有危 险、危害、损失。
危险源基本理论
危险源产生的原因及分类 危险源辨识及实例
目录
危险源预控
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一、危险源辨识的目的
启示：扁鹊论医与预防管理
魏文王问扁鹊：你们兄弟三人，都精医术，到底哪一位最好呢？ 扁鹊答说：长兄最好，二哥次之，我最差 文王再问：那么为什么你最出名呢？ 扁鹊答说：
长兄治病于病情发作之前。一般人不知其能事先铲除病因，故名气无法传出去，只有我们家的人才知道 （识别危害、主动预防事故）
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2021年安全生产危险源辨识及 安全隐患排查专题培训教材
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
学习目标
通过本课程的学习： • 理解危险源的定义及种类 • 掌握实用危险源的辨识和评价技能 • 掌握针对所发现的危险源落实控制措施的方法 • 进一步识别的能力需求
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二哥治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微小病，所以他的名气只有本乡里邻居知道，无法声名远 扬（险兆事件(苗头)四不放过）
我治病于病情严重之时。别人都看到我在经脉上穿针引线、实施大手术，以为我医术高明，名气响遍全国 （注重事故处理和应急处置）
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一、危险源基本理论