公司能力素质度评估表

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公司员工技能评估表

公司员工技能评估表

公司员工技能评估表
姓名,_______________________ 日期,_______________________。

部门,_______________________ 职位,_______________________。

评估项目:
1. 专业技能。

掌握的专业知识和技能程度(1-5分)。

在工作中的应用能力(1-5分)。

持续学习和提升的意愿(1-5分)。

2. 沟通能力。

与同事、上级和下属的沟通表达能力(1-5分)。

协调和解决问题的能力(1-5分)。

团队合作和协调能力(1-5分)。

3. 领导能力。

管理团队的能力(1-5分)。

激励和带领团队的能力(1-5分)。

处理困难和挑战的能力(1-5分)。

4. 创新能力。

提出新想法和解决问题的能力(1-5分)。

对工作流程和方法的改进意识(1-5分)。

对公司发展和未来的思考和规划(1-5分)。

评估结果:
总分,______________(满分60分)。

评估人签名,_______________________ 日期,_______________________。

员工签名,_______________________ 日期,_______________________。

员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)

员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)

缺乏全局观念, 以自 我为 中心 ,不 能与他人很好合 作, 独断 专行 ,计 较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾 巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生 的矛 盾, 不致 对工 作产生大的负面影响
解决矛盾手法生 硬, 影响 工作 顺利 进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
对他人较关心, 容易 感知 别人 的想 法,体谅他人, 善于 领会 他人 的请 求,并付之于适当的言行
对他人几乎无影响力,大多数情况 下不能使他人服从并需要借用其它 方法
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作:阮诗武 2020/2/27
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员工能力素质指标评分标准表
➢3.领导能力
评价等级
分值区间
3.领导能力
超出目标 A
90—100
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
根据 下属 的个 性和 能力 合理 地分 配工 作,并能给予必要的指导
给下属分派工作基 本能 让下 属满 意, 没有明显的忙闲不 均现 象; 有时 会指 导下属工作
给下属分派工作 存在 较大 问题 ,导 致严重下属不满 意; 基本 不能 指导 下属工作
发掘并培养 能够全面准确及时发掘有潜能下属,了 能及时、准确发觉有潜能的下属,并 能够发觉有潜能的下属,但培养与指 不能发掘有潜能的下属或培养与指
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反馈和培训
正确适度 授权
对授权要求能够全面、精通地理解与执 能够正确、清晰地划分权限,并能够 基本能够清晰地划分权限并进行授 只能做到部分权限划分、授权和管
行,并通过授权达到非常好的管理效果 进行适度、有效的授权与管理,能够 权,但有授权后无法掌握等管理不力 理,缺乏指导员工的方法,内部时

能力素质评估指标评定表

能力素质评估指标评定表
遇事优柔寡断,缺乏主见
计划和执行能力
准确性
A
B
C
D
能够按照计划严格执行,并确保在每个细节上减少差错
能按照计划执行,比较注意细节,偶有差错发生并能迅速改正
能大致按计划执行,不太注意细节,偶有差错发生
工作无计划,随意,常出差错
效率
A
B
C
D
时间和资源的利用达到最佳,工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好
制定计划和组织实施有难度,需要别人帮助方能进行
做事无计划,缺乏组织能力
专业知识技能
专业知识技能
掌握的专业知识和技能,超越本岗位所需,已基本具备承担更具挑战性工作的知识技能
掌握的专业知识和技能,符合岗位要求,可以支持达成岗位工作目标
掌握一定的岗位知识和技能,但存在明显的不足,需要一定的辅导才能较好地达成工作目标
能够与下属沟通,注重过程管理,指导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助
放任自流
沟通能力
口头沟通
A
B
C
D
简明扼要,具有出色的谈话技巧,易于理解
抓住要点,表达意图,陈述意见,不太需要重复说明
语言欠清晰,但尚能表达意图,有时需反复解释
含糊其词,意图不明
倾听
A
B
C
D
能够很好的倾听别人的倾述,很快明白倾述人的想法和要求
能够注意倾听,力求明白
能够倾听,有时一知半解
不注意倾听,常常不知对方所云
书面沟通
A
B
C
D
表达清晰、简洁,易于理解,无可挑剔
几乎不需修改补充,比较准确的表达意见
文章不够通顺,但尚能表达清楚主要意图

企业员工能力评价表-最新通用版

企业员工能力评价表-最新通用版
工作能力30

专业知识(10)
工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用
1、对本职工作,包括工作细节,以及其他相关工作非常熟悉,
任何情况下进行工作,亦能应付自如,常有创新 10分 □
2、在正常或非正常情况下独立工作,很少要人指导,并能
提出工作改进、创新方法 8分 □
3、正常情况下,独立完成工作,遇非例行情况时,才需要
5、严重违反规章制度或时间观念很差 1分 □
爱岗敬业(10)
主要突出在服务意识方面
1、爱岗敬业,诚实守信,服务水平高,有奉献精神5分 □
2、有良好的职位操守,服务水平较好 4分 □
3、能遵守职位操守,没有违反职业道德的行为 3分 □
4、基本能遵守职位操守 2分 □
5、服务水平差,严重影响企业形象 0分 □
安全作业(10)
工作量及难度
1、有很强的安全意识,能为班组提供安全意见 10分 □
2、有较强的安全意识,作业过程中能照顾他人 8分 □
3、有安全意识,作业过程中不违章 7分 □
4、有安全意识,作业过程中偶尔违章 6分 □
5、安全意识薄弱,作业过程中存在习惯性违章 5分 □
1.通过以上各项的评分,该员工的综合得分是:分
工作效率(10)
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超过效率指标 10分 □
2、经常提前完成工作,保质保量甚至督促上级或其他部门,
有效控制不得因素 8分 □
3、在规定时限内按时完成工作,极少要上级催促,适当控制
不利因素 7分 □
4、偶有工作延期(个人原因),工作时效性稍逊 6分 □
5、经常推迟工作进度,工作效率持续低于要求 5分 □
xxxx公司员工能力评价表

素质能力测评表

素质能力测评表
客户导向
敏锐获取市场和客户需求变化,识别客户真实需求,分析和理解客户产生需求的原因
能够根据内外部客户需求,迅速调整工作思路和方法,以最高效率、较低成本达到甚至超出客户期望值
ห้องสมุดไป่ตู้得分合计
自我驱动
始终不满足于已有的工作成绩,渴求职业生涯的不断进步
高度专注当下工作,敢于正视挫折和挑战,不抛弃,不放弃
绝对坦诚
不隐瞒、不谎报、夸大、不缩小,客观分析汇报工作
遵守事物发展的客观规律,按照公司的实际情况办事
业绩导向
能够根据既定目标,客观分析现状,找到差距,并为实现目标努力提升自己
能够分清事物的优先次序,根据事物的重要性合理规划时间、分配资源,促进业绩达成
协同合作
强调集体利益高于个人利益,“我们”比我更重要
认可他人在合作中的价值,探讨共同目标并达成共识,包容个体差异
三、员工核心能力
评估得分
评价素质
行为描述
1
2
3
4
5
无法评估
高效执行
关注细节、精益求精,想尽办法找到最佳方案,不断提升工作交付品质
关注进程和节点,跟进计划实施和落实,严密监控,根据变化及时做出调整
65%-85%

5分
成为大家的楷模,即使在很复杂特殊的情况下也能表现
>85%
优异
一、组织文化
评估得分
评价素质
行为描述
1
2
3
4
5
无法评估
坦诚开放
保持开放的心态,坦白无私,主动与同事沟通交流,包容接纳他人
对事物不夸大、不缩小,正视其原本面貌,按照实际情况办事
勤勉务实
注重从实际出发,脚踏实地地把工作落脚点放在干实事、求实效上,不做形象工程

员工能力素质考评表-(一级领导级)

员工能力素质考评表-(一级领导级)
管理人员能力素质考评表(一级领导班子成员、实体 公司总经理用表)
被评估人姓名:
岗位名称:
所在公司:
测评项目
定义
岗位胜任标准
1、主持制订分管公司的业务领域、发展方向、企业定位 等;
通过对外部竞争环境分析以及内部 经营状况的评估,明确公司使命、
2、能够根据战略目标,确定公司不同时期的工作重点, 并组织完成;
凝聚力和工作高效的管理团队。
D(不合格) X<70分
评价结果
C(基本合格)
B(良好)
70分≤X<80分 80分≤X<90分
A(优秀) 90分≤X≤100分
决策 制定策略、办法,在多方案中选择 能够在复杂的情况下对全局性的工作进行综合分析,并
能力 最佳方案的能力。
作出准确决策。
1、能够从全局上把握工作进展状况,通过多种形式或管
公司文化的提出者和倡导者,能够积极引导公司文化建 设,在公司文化的正确树立和传播过程中起重要作用。
测评项目
定义
岗位胜任标准
战略 思维
深刻理解组织的发展战略,能根据 部门的实际情况将公司战略落到实
1、能结合行业发展,主持制订公司未来的发展规划;
处,并采取相应的措施保障战略的 2、具有战略眼光,对公司未来业务发展提出具有建设性
实现。
的建议。
大局 能够站在集团或公司的角度来考虑 能够全面考虑集团的整体发展需求,同时能够兼顾集团 意识 整体问题与平衡整体利益的意识。 的长期利益与发展需求。
指以实现团队整体目标为己任,能 1、主动、努力地和他人建立良好的关系,获得团队成员 关 团队 与团队成员相互支持、共享资源、 的尊重;
键 素
战略管 愿景和核心竞争力,规划未来产品

员工能力评估要素表(能力库)

员工能力评估要素表(能力库)

5分:无论任何情况下,都能在正常维护公司利益的前提下,将客户利益放在第一位,并能够不断提高为客户服
务的技能,在业务范围内保证客户有较高的满意度。
1分:能根据上级要求,提出自己的工作设想、经验及心得。
11
分享精神
主动将自己所掌握的知识信息 、资源信息,能通过与同事的 交流,对下属的培训等形式进 行专业交流,以期共同提高。
意识。
并提出完善意见。
5分:获悉他人违反和破坏保密制度时,积极抵制,能够及时向公司有关部门报告,并分情况采取积极措施以最大
限度的减少恶性后果,处理得当。
1分:了解公司安全制度,对岗位的安全责任与安全的重要性有一定的认识。
2分:熟悉公司安全制度,对安全事项比较重视,并采取了相应预防措施。
自觉遵守公司安全管理制度关 3分:在工作中严格遵守公司安全管理制度,对可能存在安全隐患的地方非常清楚,经常检查其安全状况。
5分:能持之以恒地专注于对问题的研究,通过先进理念引进、科学方法与技术手段的应用,寻求问题的系统、
彻底、根本性地解决之道,取得突飞猛进的革命性的重大创新突破与效果。
1分:了解公司成本管理制度及本岗位在公司成本管理流程中的主要责任与义务。
2分:熟悉公司成本管理制度与本岗位在公司成本管理流程中的责任与义务,并能够在日常工作中贯彻执行。
重大技术问题进行总结和分析。
专业能力 (两项,10分)
5分:精通工作相关基础理论知识和专业技术知识、技术标准、规范和规程,熟悉技术状况和发展趋势,能创造 性地完成重大技术改造、产品开发。
1分:勉强符合职位要求,需要帮助督促,很难使人放心.只要按明确规定的要求去做,很少运用判断
2分:基本适应职位要求,成绩一般,按照规定的指示,作出不太重要的判断

附6:员工素质及能力评估表(转正)

附6:员工素质及能力评估表(转正)
3. 2/3以上的评估为同类时,此评估表无效。
二、 综合评估
1、直属主管:
签名:
日期:
2、总监:
签名:
日期:
序号
部门评估结论
评估人
1
□正式任职
□升职
□降职
□职务不变
主管
经理
2
□工资级别升职
□工资级别维持不变
□工资级别降级
□工资不变
3
□签订合同工
□续签合同
□解除或终止合同
□劳动合同不变
3、行财管理中心:
员工素质及能力评估表
项目:
部门:
职位:
姓名:
评估需要:
□年度 □入职 □晋级 □转正
直属领导评分:一、评估内容 分位差来自中良优
不予以
评估项目
(-2)
( 0 )
(2)
(4)
1、工作知识:
职责认知程度
工作方法
工作技巧
好学和领悟能力
学识水平
2、工作表现:
质量和数量
速度和准确性
出错频率低
工作积极
处事能力
爱护公司财物
签名:
日期:
4、副总经理:
签名:
日期:
5、总经理:
签名:
日期:
注:
工作时间的应用
3、工作态度:
工作责任心
服从指令
工作自觉性
合作性
工作情绪
工作主动性
工作胜任能力
积极创新
4、个人仪表
个人仪态
制服清洁
行为举止
礼貌
5、纪律检查情况
出勤情况(缺勤与准时)
6、考核总评:
合计分值:分。
注:1.请在考核内容相关的空格内打“√”;

员工能力评价表范本

员工能力评价表范本

员工能力评价表
说明:《员工能力评价表》使用规则
1、试用期评价一次,试用期后每六个月评价一次;
2、试用期考评得分不到60分者不予录用;试用期后考评得分连续三次不到60分的,说明被考评人
不适合本岗位工作,可给予调换岗位或解除劳动合同;
3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

员工能力评价表
说明:《员工能力评价表》使用规则
4、试用期评价一次,试用期后每六个月评价一次;
5、试用期考评得分不到60分者不予录用;试用期后考评得分连续三次不到60分的,说明被考评人
不适合本岗位工作,可给予调换岗位或解除劳动合同;
3、考评人以及评价人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

企业综合能力评估表

企业综合能力评估表
现场考察抽选考察项目参考表
考察时间:
考评企业名称 序号 指标名称 标准说明/ 指标细分 生产总值与增加值(现状 1、上年度生产总值 与未来) 2、上年度增加值 1、上年度纳税总额 财税状况(现状与未来) 2、上年度营业收入 3、上年度净利润 对资本市场号召能力 (现状与未来) 融资能力 1、研发投入总额 研发投入(现状与未来) 2、研发投入所占销售收入比重 3、研发设施及研发项目 4、研发人员所占企业员工比重 1、组织机构 2、持续盈利能力,财务状况 上市潜力(现状与未来) 3、收入、利润在行业中的排名 4、产品的市场占有率 5、行业中的竞争优势 1、研发团队的组成和素质状况 2、人才引进 3、人才培育的制度和环境 1、就业职位 就业能力(现状与未来) 2、安置困难失业人员 3、行业内提供就业职位情况 1、产业层次 在产业链上下游发挥的作 2、产业关联程度 用 (现状与未来) 3、资源加工深度 4、满足市场程度 1、市场开发能力 企业的成长潜力,可持续 2、研发能力、市场化能力 发展能力(现状与未来) 3、经营管理现状 4、融智与激智机制是否完善 近三年产品市场 份额每年否提高 产业发展是否处 在高端核心地位 连续两年否有研 发团队和研发计 划 连续三年员工薪 酬平均是否增长 连续3年净资产 收益率平均多少 近三年每年增长 情况
序号指标名称指标细分建议评分产出贡献是否有增长投入贡献融资能力近三年每年增长情况人才和就业的贡献就业能力现状与未来技术创新性现状与未来考评企业名称标准说明生产总值与增加值现状与未来1上年度生产总值2上年度增加值财税状况现状与未来1上年度纳税总额纳税收入净利润同比是否有增长2上年度营业收入3上年度净利润对资本市场号召能力状与未来连续2年筹资现金流入是否大于筹资现金流出研发投入现状与未来1研发投入总额2研发投入所占销售收入比重3研发设施及研发项目4研发人员所占企业员工比重上市潜力现状与未来1组织机构连续3年净资产收益率平均多少2持续盈利能力财务状况3收入利润在行业中的排名4产品的市场占有率5行业中的竞争优势研发团队和人才培养现状与未来1研发团队的组成和素质状况连续两年否有研发团队和研发计划2人才引进3人才培育的制度和环境1就业职位连续三年员工薪酬平均是否增长2安置困难失业人员3行业内提供就业职位情况在产业链上下游发挥的作用现状与未来1产业层次产业发展是否处在高端核心地位2产业关联程度3资源加工深度4满足市场程度成长性与术创新性企业的成长潜力可持续发展能力现状与未来1市场开发能力近三年产品市场份额每年否提高2研发能力市场化能力3经营管理现状4融智与激智机制是否完善1技术水平及获奖情况是否有发明专利软件著作权实用新型专利外观设计软件登记2拥有的知识产权状况3是否属当前政府重点鼓励发展领域4技术储备以及产学研结合5主导产品的毛利率

员工能力素质模型评价表17页

员工能力素质模型评价表17页

能力素质模型评价一览表(内部资料,注意保密)表4-1 成就向导的评量图4-2 关于次序及品质的评量图4-3 主动评量图4-4 资讯收集评量图5-1 人际了解(沟通)(IU)评量图5-2 顾客服务导向(CSO)评量图6-1 冲击与影响(IMP)分级表图6-2 组织知觉力(OA)评量图6-3 关系建立(RB)评量图7-1 培养他人(DEV)评量图7-2 命令(DIR)评量图7-3 团队合作(TW)评量图7-4 团队领导(TL)评量图 8-1 分析式思考(AT)评量图8-2 分析式思考(AT)评量图8-3 技术/专业/管理的专业知识评量表9-1 自我控制(SCT)评量表9-2 自信心评量表9-3 弹性(FLX)等级表9-4 组织承诺(OC)等级表4-1 成就向导的评量返回首页等级行为描述A.激励成就行动的强度与完整性A.-1 不符合在工作上的标准。

在工作上漫不经心,只符合基本的要求(却很关心工作以外的事。

如社交生活、地位、兴趣、家庭、运动和朋友关系)。

在访谈过程中,受访者对于自己的工作内容无法生动地描述有关的工作细节,却热切地谈论一些工作以外的活动。

A.0 只专注在工作上。

虽然努力工作,但对于产出却没有证据显示达到杰出的标准。

A.1 想要把工作做好。

想要努力工作以符合工作上要求的标准,尝试想要把工作做好与做对。

偶尔对于浪费与无效率显示沮丧(例如抱怨时间浪费和想要做的更好),但实际上没有特殊的进步。

A.2 工作符合其他人的标准。

工作符合管理上的标准(例如预算的管理,符合销售的业绩,品质的要求)A.3 设立自己衡量优异的标准。

使用自己特定的方法来衡量产出,而不是一套来自上面管理要求的优异的标准。

例如费用,考绩,时间管理,淘汰率(scrap rates),打击竞争者等,或是设立的目标不及于A5-设立的程度,都归纳在这个部分。

A.4 持续不断地改善绩效。

改变系统上和工作的方法,以改善绩效。

(例如降低成本、提高绩效、改善品质、顾客满意、业绩提升,收益增加),而没有设定任何特别的目标。

员工能力评估表(工厂)

员工能力评估表(工厂)
工作态度及纪 律性评定 (占 30%)
考核内容
1
工时 能按要求按时地完成分配的工作任务
2
产品质量 产品的合格率情况
3
废品率 有效地减少出错率,有效地控制成本
4
上级主管下达的重要任务 重要任务完成情况
5
设备 是否爱护设备,保持干净
1
工作积极性 热爱本职工作;工作主动、并积极提出可行性建议。
2
工作责任性 工作责任心强,具备良好职业道德。
员 工: 所属地区: 目前级别: 部门负责人姓名:
员工能力评估表
(此表适用于 2 级以下员工)
工号: 部门:
所得总额: 上次调薪日期:
入职日期: 职位: ¥
评估时段为:
由 2021.01
至 2021.12
评估类别:□试用期满转正 □合同期满续约 □晋升 □调动 □特别调薪 □
指标类型 (权重)
任务绩效 (占 50%)
)生效日期(

)生效日期(

)生效日期(

部门负责人审批 日期
运营总监审核 日期
车间管理员审批 日期
总经理核准 运日期
人力资源行政部经理审批 日期
员工本人签名 日期
2
96-100 60-85 <50
A级 – 优 C 级 – 一般 E 级 – 极差
员工能力评估表
(此表适用于 2 级以下员工)
86-95 50-59
所得总分
B级 – 良 D级 – 差
建议新职位 建议所得总额 建议生效日期
以下由人力资源部填写
人力资源部对该员工的评估:Βιβλιοθήκη 出勤情况 天/次病假
事假
迟到
纪律情况

企业员工能力素质评估表(完美版)

企业员工能力素质评估表(完美版)
把企业利益放在首位,无私奉献,从不计个人得失
敬业
精神
7%
高度负责的精神和锲而不舍的精神
应付工作且经常推卸责任,工作经常半途而废
责任心一般,不能主动承担责任,无特殊原因可以完成工作
了解自己的职责且有责任心,想方设法完成本职工作
竭尽所能并勇于承担责任,很有耐心和毅力,工作持之以恒
团队
精神
8%
善待他人,尊重每一个人,善于协调、沟通、协商
评语
直接上级签字:
备注:1、指标的总分值为100分,总分值=∑项目分值
2、工作态度和工作能力各项指标考核得分==分值×百分比;
3.最终得分=岗位技能得分+岗位素质得分
能自觉遵守公司各项规章制度
遵章守纪,并教育、影响他人
主动性
8%
无详尽指示、无人监督下的工作能力
只能照章行事,需不断督促
日常工作无需指示,但新任务需督促
主动开展工作
一直主动工作且工作有计划
小计:∑考评项目
评价等级:(请在相应位置上划∨)
A(90-100) B(89-80) C(79-70) D(69-60) E(60分以下)
对岗位相关专业知识基本掌握
掌握岗位相关知识,并能灵活运用
专业知识丰富,能融会贯通
工作
方法
10%
解决问题的形式、途径
单一、呆板,方式不合时宜
能正确开展工作,但效果一般
方法得当,富有成效
产生理想效果
工作
经验
10%
由工作实践积累的知识或技能
基本无经验可谈
具备一些简单经验
善于积累
阅历丰富
学习
能力
6%
接受新知识的速度、方法、积极性

员工素质能力考核指标评定表

员工素质能力考核指标评定表
能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助想办法解决
有时能关心他人,体会人的苦衷
不太关心他人,对他人的需求毫无感觉
影响力
团队发展
A
B
C
D
易于与他人沟通,积极促进团队协作,在团队中是自然的核心人物,并能引导团队达到组织目标
能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通,使工作顺利开展
尚能与人合作,但协调不善,影响工作
工作效率尚可,能分清主次,能够按时完成工作,基本保证质量
工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务
工作不分主次、效率低,经常完不成任务
计划和组织
A
B
C
D
具有极强的制定计划的能力,能自如的指挥调度下属,通过有效的计划提高工作效率,以最佳的结果为目的
能根据公司的要求,制定相应程序和计划,在权限范围内配置资源,明确目标和方针,以及确保供应的保障
无法与人协调
说服力
A
B
C
D
能够表述自己的主张、论点及理由,比较容易的说服别人接受某一看法与意见
能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见
说服别人比较困难
无法说服别人,或咄咄逼人,或逃避退让
续表
超出目标
达到目标
接近目标
远低于目标
应变能力
A
B
C
D
待人处世很灵活,善于审时度势,很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击,并能顺应其变化很快适应环境,取得主动
能够顺利分配工作与权力,有效传授工作知识,完成任务
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法,任务进行偶有困难
不善分配工作与权力,缺乏指导员工的方法,内部时有不服怨言
激励
A
B
C

公司普通员工能力态度评价表及参照标准

公司普通员工能力态度评价表及参照标准

(高于基本合格 标准,低于良好 标准)
工作经验应用到自身工作中,提高工作效率和进一步
推广,指导他人开展工作。
1、能在团队内部维护良好的沟通渠道和沟通氛
围,营造良好的团队工作氛围,团队内部关系融
洽。
(高于基本合格
2、顾全大局,为了实现团队的目标,分享自己 标准,低于良好
所掌握的资源。
标准)
3、当出现阻碍达到团队目标的问题和矛盾时, 本着“互赢”的精神参与问题的解决
(低于基本合格 标准)
(高于基本合格 标准,低于良好 标准)
1、全身心投入工作,工作热情很高,对工作精益求
精,总是能够将自己的工作做到最好。
2、即使没有受到严格监督,依然能够自觉保质保量
地完成工作,工作积极性很高,勇挑重担,知难而
进,主动愿意承担一些难度很大的任务,而且往往能 (高于基本合格
够高质量完成。
标准,低于良好
3、能够提前意识到别人没有想到的问题,并采取必 标准)
2、当自己工作范围内出现问题时,能够承担相应的
责任。 3、在没有人要求的情况下,自觉投入更多的努力完 成自己的本职工作,工作中遇到困难和障碍时,主
(低于基本合格 标准)
动寻找解决的办法。
4、有时能够主动完成额外任务或帮助他人解决工作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中的问题
1、能积极学习与工作相关的各类专业知识,提高专
业能力和知识水平。
照标准
基本合格 (60-74分)
不合格 (0-59分)
1、基本具备胜任本岗位的专业知识和基本技能,专
业知识价值未能充分体现。 2、能从独特的角度看问题,敢于质疑传统和以往经 验,能够提出的解决办法操作实施性差。
(低于基本合格 标准)

员工能力评价表完整

员工能力评价表完整

员工能力评价表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)员工能力评价表姓名: 部门:岗位:评价日期:员工任职能力评价表附件1:员工岗位任职能力考核评价表填报单位:填写日期:年月日填表说明:1、此表交人力资源部存档。

2、技能通道内的员工,“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分,“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工,有理论或技术考试的,填写理论及操作技能考试得分,考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数;没有理论或技术考试的,总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。

5、上年度获得过地市级奖项每项加2分,获得过省(部)级奖项每项4分,获得过国家级奖项每项6分。

6、受到通报批评处罚的扣3分,受到警告处分扣5分,受到记过处分扣10分,受到降职(降级)处分扣20分,受到撤职处分扣30分。

7、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级(如优秀、良好、合格等)。

附件2:管理人员民主测评表说明:请参加测评者认真对每名人员进行评价,每个项目只能划一个“√”。

附件3:个人总结(模板)(二号宋体字)……(列举几条主要岗位职责)。

(工作中如何表现,具体做了哪些工作,完成了哪些重要的工作任务。

)(工作中有哪些不足。

产生工作不足的原因及根源。

)(针对问题,如何进行整改。

)(最终达到什么样的自我工作目标。

)(正文三号仿宋字)述职报告我叫赵洪波,1989年参加工作,人力资源管理师,参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作,2021年11月调入国电赤峰化工,曾在设备部担任资料管理员,负责图纸发放和统计、设计变更等工作,2021年2月至今任质检中心综合管理职务。

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公司中层干部能力素质360度评估表问卷说明企业中层管理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用,贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。

作为一个优秀的企业中层管理者,既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程;既要具备领导力,又要有强势执行的职业素质。

为更好的进行干部综合素质的提高, 提升管理沟通能力,执行能力,从而使企业成长更加稳健,发展更加快速,故进行此次360度调查.价值观定义:深刻理解公司“超越平凡,打造一流”的核心理念,对公司的经营目标、经营方式、社会责任等高度认同,以公司的愿景为自己的事业,并为之自律、付出和奋斗.高效表现:为了公司的利益,愿意牺牲个人利益信守诺言,一旦做出承诺,便全力以赴,即使自己有所牺牲,决不失信于人勇于承认自己的过失和错误,勇于承担责任即使不利于短期商业利益,也能坚持原则,谨守职业道德标准在不利的情况下,不轻易向困难低头,并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功敢于承担富有挑战、压力性的责任;以追求卓越、做行业的领跑者为目标,永不安于现状;在理解现实的基础上,为自己设定极富挑战性的目标,鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会为实现目标能够挑战极限,视困难、问题或变化为挑战,锲而不舍,乐观自信低效表现为了个人的利益而不能坚持原则和标准,以至于损害公司利益轻易许下不易实现的诺言,或许下诺言后转身就忘不能做到言行一致,说一套做一套不愿承担额外的工作任务当决策失误时总是推托责任、寻找借口。

工作中仅仅追求达到最低标准,得过且过对新知识、新技能采取保守态度,以工作忙碌为理由逃避学习遇到困难和挫折时,经常抱怨客观环境造成失利,放弃努力1.职业操守*工作中能坚持原则, 谨守职业道德标准,客观公正地表达自己的看法,信守承诺;为维护公司利益愿意做出牺牲1分2分3分4分5分2.事业心*主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务,即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成1分2分3分4分5分3.勇担责任*在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,并敢于承担相应的风险和责任。

1分2分3分4分5分4.激情进取*追求卓越,做行业的领跑者,能够挑战现状,突破思维,抓住并创造机遇,通过不断学习、创新和变革实现企业的持续发展1分2分3分4分5分战略思考定义:围绕公司的核心理念与战略目标,通过对大量信息的分析,准确而迅速地把握业务领域的现状与趋势,并提出具有战略意义的建议与举措低效表现:不能很好理解公司的优势与弱势、面临的机遇与挑战不能对本行业或本领域的发展方向做出准确判断不能及时掌握竞争对手的发展动态不能根据公司的发展方向与战略目标,提出有效建议只关注短期目标的实现,而忽略或损害长远的发展不能将所做的工作放在公司的战略层面上考虑忽视工作进展状况,不能及时获取关键资源的支持为获取资源支持,无视兄弟单位需求和利益高效表现:有比较全面的知识和宽广的视野表现出对公司强势,弱势,机遇以及威胁清晰的理解能根据公司的业务特点与核心能力思考公司的发展战略能够及时准确地掌握并预测行业的趋势与竞争对手的动向善于平衡长短期的目标与利益能及时准确地抓住有利于公司发展的战略性机会,并制定相应的策略能兼顾全司与局部的利益,也能分清孰轻孰重善于根据工作推进情况,通过各种方式获取关键资源支持获取资源支持时,能平衡各方利益,充分考虑兄弟单位需求和利益5.行业把握*对本行业市场、竞争对手及相关政策法规有充分的了解和把握,深刻理解公司的业务特点和关键成功要素,在此基础上,能预见所在领域未来发展方向1分2分3分4分5分6.着眼大局*能够站在公司未来发展的高度,平衡短期与长期、局部和整体利益,在对关键经营管理问题进行决策时,能够从公司大局着眼1分2分3分4分5分7.资源整合*充分发掘、利用公司内外部的资源,获得关键方的支持,平衡合作各方的利益,建立共赢的合作模式1分2分3分4分5分分析判断定义:收集与分析相关信息,提出多个备选行动或措施,并运用知识与经验从中找出符合当前状况的最佳解决方案低效表现:对面临的问题比较茫然,不知道从何入手收集相关信息或只是随意收集⎬依靠单一的信息来源,疏于扩大信息源分析问题时过于粗略或者过于纠缠细节⎬⎬分析问题只停留在表面现象上,不能看到各种事物或现象之间的联系以及背后的根本原因⎬在情况不明时,要么举棋不定、优柔寡断,要么想当然的草率决定做决定时受到个人的偏见、情绪的影响⎬常提出不够全面,缺乏可操作性的方案⎬高效表现:面对不同的问题,很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助判断⎭能平衡充分收集信息提高判断准确性和及时做出判断之间的矛盾⎭⎭能从多个角度、全面客观地分析问题,能充分考虑各利益相关方的内在联系和利害关系⎭能够透过表面现象理解问题,能看到问题不明朗的一面⎭能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点,做出有效判断⎭能将复杂的问题进行分解,并转换成简单的、可操作的解决方案⎭在情况不明或信息不全的情况下也能做出有效判断8.分析问题*能系统收集对解决问题最有用的材料和信息,全面分析问题的各个方面及其重要细节;善于从不同角度来分析问题,透过表象理解和判断隐含的事件和信息1分2分3分4分5分9.有效决断*能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比较和评估,选择一个最合适的解决方案,在情况不明或信息不全下及时做出有效判断1分2分3分4分5分计划执行定义:根据目标与任务要求,制定切实可行的行动计划,有效地协调与运用各种资源,确保计划的顺利执行与目标的实现低效表现:不善于为实现具体的目标而制定详细的行动计划⎬不能获得和预备好实现目标所需要的各种资源和支持不对部门工作进程进行监控,以至于工作出现差错⎬不能统筹安排各项相互联系的工作,以至于影响工作效率的提高⎬⎬不能及时准确预计到会明显影响工作进程的问题总是要将工作拖到最后,以至于给自己或团队带来不必要的压力⎬经常需要他人的督促才能按时完成任务⎬⎬使用过多的、超出预算的资源来完成任务高效表现:能将总体目标转化为具体的、可衡量的、能实现的目标,并制定有效的实施计划、行动步骤和时间表⎭有效地管理时间与资源,确保以恰当的方式在规定时间内完成任务⎭⎭系统地监控和评价整个团队的工作进程与行动结果能分清工作中的轻重缓急,确保紧急且重要的工作最先完成⎭善于协调与其它部门间的关系,以获得及时有效的工作支持⎭⎭预见到实施计划时可能遇到的各种紧急情况并事先准备好应急预案⎭在遇到困难和障碍时,能及时调整行动步骤或方案,确保任务的有效完成10.拟订计划*能正确理解公司目标,并根据公司目标拟订部门目标,善于将宽泛的部门目标转化为具体的目标、标准以及行动计划1分2分3分4分5分11.调动资源*能正确理解为完成目标所必需的各种资源,包括政府关系、组织、人员、经费以及设备等,并合理调动上述资源,让有限的资源效益最大化1分2分3分4分5分12.合理授权*敢于授权,并合理授权恰当的人员去完成工作,在必要时对他们的工作进行协调1分2分3分4分5分13.及时督导*预见到实施过程中的困难,消除各种障碍确保工作目标顺利完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来1分2分3分4分5分客户导向定义:善于把握客户的需求,有效地与客户沟通,愿意为客户提供高质量的产品与服务,致力于维护和提升客户的满意度低效表现:想当然地认为已经明确知道客户的需求认为客户的需求是固定不变的⎬不了解客户的真正动机,过分地满足客户需求以至于损害公司利益⎬⎬没有根据客户的特点或需求改变自己的策略和做法不能准确及时地向客户提供产品和服务⎬没有让客户及时了解公司产品与服务的变化⎬⎬客户提出批评、抱怨与特殊要求时表现出不耐烦,甚至发脾气不主动与潜在客户、关键客户建立或保持联系⎬高效表现:⎭乐于满足内部与外部客户的期望与要求,并与他们建立稳固的同盟关系能准确把握与预测客户的需要⎭确保产品与服务已按事先承诺提供给客户⎭⎭主动收集客户的最新信息和反馈,并将它用于改进产品与服务⎭始终以友好积极的态度对待客户的各种反应,在兼顾公司利益的同时恰到好处地满足客户的期望⎭与客户建立和保持有效的联系,获得他们的信任与尊敬⎭在提供产品与服务后,还能与客户保持合作关系以确保将来的再次合作14.客户意识*能明确界定公司及所属领域内部和外部客户群体,愿意对客户进行研究,保持与客户的联系并与客户建立长期的双赢伙伴关系1分2分3分4分5分15.客户需求*能积极主动地了解客户的期望与要求,善于从客户的角度分析问题,能预见客户需要的变化趋势,并能根据变化趋势制定相应的业务调整计划或预防措施1分2分3分4分5分16.客户服务*能以亲切、和蔼的态度对待客户并对客户的咨询、疑虑或反对做出及时有效的回复或解答,主动征求客户的反馈意见, 不断改进客户服务的方法1分2分3分4分5分专业能力定义:⎬掌握本行业本岗位工作所需要的知识与技能,并将它运用于工作中低效表现:不能及时掌握本行业的相关政策、法律与法规⎬不了解本行业的最新发展趋势⎬不能跟上本专业领域知识与技术的最新发展⎬⎬不能有效解决本职工作领域中所遇到的常见专业问题不能有效地向上级领导或其它部门提供专业意见⎬经常依赖他人提供专业知识与技术的支持⎬高效表现:熟悉行业政策与本行业的发展方向⎭⎭不断提升本专业领域的知识和技能,紧跟最新发展对本职工作领域出现的专业问题,能提出有效的解决方案⎭熟悉公司相关业务流程与各相关部门的主要职责⎭⎭能向同事、上级或客户提供专业的支持与辅导⎭善用专业知识与技巧,规避风险,维护公司利益17.专业深度*精通本专业知识,熟悉相关法律、法规和政策,掌握本专业发展方向及最新知识、技术发展情况,是公司乃至行业内的专家和权威1分2分3分4分5分18.专业广度*了解和掌握工作中除本专业外相关专业知识,了解相关法律、法规和政策,能在工作中运用相关专业视角审视本专业工作,为本专业工作提供多种可能的解决方案。

1分2分3分4分5分19.专业经验*专业经验丰富,熟悉行业及公司相关业务流程,熟知专业领域内常见问题和难题,并在此基础上能预见专业领域内可能出现的问题,并提供解决方案或预案1分2分3分4分5分20.专业指导*能从专业上给予下属指导和帮助,能向上级领导或其它部门提供专业意见1分2分3分4分5分沟通影响定义:采取各种沟通方式,准确而清晰地传递关键信息,并赢得各方的承诺与支持,克服可能的沟通障碍低效表现:沟通过程中不愿意听别人讲,不了解对方的感受,别人没说完就打断⎬谈话时缺乏自信,缺乏说服力;不能在群体面前有效地陈述,不能打动或吸引他人⎬沟通表达方式单一,会说不会写或会写不会说,拒绝学习使用新的沟通方式和技术⎬向他人解释说明时遗漏关键要点,讨论时偏离主题提供逻辑不清、难以理解的,或拖踏冗长、缺乏实质内容的文件或报告⎬不加思索地对他人的观点做出评论与批评⎬高效表现:积极倾听,善于从对方的角度理解沟通的内容,能聆听弦外之音⎭⎭能采取书面、口头或PPT演示方式,针对不同的对象准确地表达信息⎭明确提出观点,并简明扼要、思路清晰、逻辑缜密地组织论据,言语富有感召力⎭对关键和敏感的信息及时和有策略地与相关人员进行沟通以避免谣言能鼓励他人分享有益的观点和想法以及不同意见⎭面对相反意见时能够灵活变通以达成共识⎭善于运用非正式组织渠道进行沟通⎭能游说关键人物和商业伙伴接受自己的观点并提供支持⎭21.充分聆听*善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,尤其是相反意见的表达,准确把握对方的观点,洞察其所关注的问题1分2分3分4分5分22.有效表达*在沟通中,能清晰、有力地表达自己的观点和立场,富有激情和感染力,善于表达并坚持自己的观点和利益,而使对方乐于接受1分2分3分4分5分23.沟通技巧*了解不同沟通对象的特点,有针对性地调整沟通方法和语言,用其容易理解和接受的方式进行沟通,在坚持原则的前提下,能表现出适当的灵活性1分2分3分4分5分合作精神定义:愿意与他人分享知识、信息、资源、责任以及成就,能通过各种方法与别人建立相互信任的合作关系低效表现:没有意识到,也不尊重个体差异⎬总是挑别人的毛病而不是承认别人的贡献和优点不愿或很难与他人建立有益的工作关系⎬不主动帮助他人解决问题或困难⎬不愿意与他人分享工作经验与成果⎬只关注自身的利益,难以建立合作关系或使合作顺利推进⎬在人与人之间制造障碍⎬对他人或客户的意见与批评并不重视⎬拉帮结派,搞政治斗争⎬高效表现:主动、努力地与同事建立良好的工作关系⎭⎭主动给予其它部门、其它团队成员以支持配合积极地以合作方式解决矛盾,在观点不一致时能尊重对方,求同存异⎭能够和不同文化背景、经历与个性特征的人共事⎭⎭友好地对待他人,真诚地评价和肯定他人的工作⎭不断扩大关系网,致力于发展和培养重要的工作关系和提高公司的知名度与影响力24.尊重他人*尊重他人,珍视他人对组织的贡献,善于建立对等合作平台;重视他人观点和意见,了解他人需求,善于分析他人利益诉求1分2分3分4分5分25.求同存异*善于从对立中找到共同点,并以此作为双方合作的基础;能理性对待和分析双方对立面,以合作态度处理人际之间的矛盾, 将整体利益置于个人利益之上1分2分3分4分5分26.换位思考*能站在对方的立场上看待双方的需求,特别是能够站在对方的立场上审视己方的观点和需求1分2分3分4分5分27.主动分享*主动与他人分析工作进展和成果,并主动提供必要的支持和配合,帮助他人解决问题和困难1分2分3分4分5分团队管理定义:能根据团队的整体目标,为团队成员制定职责与目标,在工作中对他们进行激励与辅导,不断提高团队凝聚力与战斗力低效表现:团队成员的角色分工不明确不能就工作目标和计划与员工达成共识⎬不了解所有直接下属的个性特点、能力状况或工作情况⎬⎬不能根据员工的特点与专长,恰当地分配目标与任务为下属分配任务,却不能提供必要的支持⎬不重视采取适当办法提高下属的工作积极性⎬⎬不能根据员工的工作表现,进行及时准确地奖励与批评不了解团队成员基本情况,无法进行有针对性的工作安排⎬无法或不愿意正确评价员工,不能帮助员工制定提升计划⎬高效表现:向员工明确团队的整体目标与计划以及对成员个人的绩效期望⎭⎭了解每位成员的大体情况,充分发挥其长处根据员工的工作进度与效果向员工提供及时明确的反馈意见⎭充分授权并给予必要支持,积极培养和锻炼有潜力的员工⎭⎭帮助员工总结工作经验与教训,并有针对性地提出建设性的建议,使员工更好地成长⎭根据员工的不同特点与需要,采取不同的激励措施根据员工的工作表现,做到赏罚分明⎭树立积极的形象,并以身作则⎭⎭充分了解团队成员个人特点,并能据此委派合适的任务和岗位⎭能够客观公正的评价员工,并据此帮助员工制定切实可行的提升计划28.团队导向*明确本部门或团队的整体目标和使命, 并明确各成员的职责,以团队整体任务的出色完成作为团队的绩效标准,鼓励利于团队整体的行为1分2分3分4分5分29.科学授权*愿意授权并能科学授权,给予下属工作所需的必要支持,清晰地表明工作的原则和权限范围,明确要完成的目标1分2分3分4分5分30.培养他人*提供具有挑战性的任务及可用的相关资源,帮助和指导下属制定个人发展计划,并督导下属完成个人发展计划1分2分3分4分5分31.激励管理*根据员工不同特点,采取不同的激励措施,努力为员工创造更多发展机会和更大发展空间,并对自己及企业的可预见的未来充满信心。

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