(影视鉴赏)课程教学大纲

况
掌握：动漫影视作品的中
外元素结合的运用
了解：影片内容
2
掌握：影片的主题思想
一
周
次
第 学生介绍影视作品鉴 十赏
要点：作品鉴赏 重点：对影片的赏析
了解：影片内容
2
掌握：影片的主题思想
二
周
次
第 学生介绍影视作品鉴
要点：作品鉴赏
了解：影片内容
2
十赏
重点：对影片的赏析
掌握：影片的主题思想
三
周
次
第 如何撰写电影评论
要点：世界电影尤其是英美、
五 派及英、 美、印度电影 印度电影的概况、中外闻名电
周 评介、中外闻名电影节 影节及电影人
次 和电影人评介
重点：代表人物及代表流派、
对电影节及电影人的评介
第 卓别林与影视鉴赏 《摩 要点：鉴赏作品《摩登时代》
六 登时代》
重点：卓别林对电影事业的贡
周
献
次
第 奥黛丽·赫本与影视作 要点：鉴赏作品《罗马假日》
掌握：要紧代表作品及影
片的评介、电影节、电影
人的妨碍力
了解：卓别林与美国电影
历史
掌握：卓别林在电影史上
的地位及《摩登时代》作
品的内涵
了解：黛丽·赫本身世
掌握：演员与作品的关系
了解：美国、印度电影历 2 史及导演风格 掌握：作品的主题内涵
了解：喜剧影视作品的历 2 史 掌握：喜剧片的赏析
了解：动漫影视作品的概 2
( 影视鉴赏 ) 课程教学大纲
【一】课程与任课教师差不多信息
课程名称：影视鉴赏 总学时 / 周学时 / 学分： 28/2/1.5 授课时间： 2018-2018 学年第二学期 所属院〔系〕 ：师范学院 任课〔 / 助课〕教师姓名：诸小妮
课程类别：必修课 □选修课■ 其中实验〔实训、讨论等〕学时： 0 授课地点：艺术楼 A301
史进展的脉络与规律
第 中国电影导演与中国
要点：中国电影导演、要紧电
二 要紧电影类型 周
影类型 重点：代表人物及代表类型
次
第 张艺谋与其影视作品
要点：鉴赏作品
三 鉴赏
重点：张艺谋与中国电影的进
周
展
次
第 李小龙、成龙与影视作 要点：鉴赏作品
四 品鉴赏
重点：李小龙、成龙对电影事
周
业的贡献
次
第 世界电影要紧艺术流
要点：影评的写作简介
了解：影评的撰写过程
2
十
重点：影评写作的要求
掌握：如何撰写影评
四
周
次
七、教学方法 在课堂教学中，充分调动学生的学习的积极性，注重学生审美能力和创新
能力的培养。 善于运用现代教学设备， 努力提高教学效果。 注重理论联系实际， 设当布置思考题，调动学生自主学习思考的能力。
八、对学生学习的总体要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
权
到堂情况
课堂讨论 完成作业 实 验〔实 训〕 单元测试 期末考核 期 末考试 方式
迟到 2 次记旷课 1 次；3 次旷课取消本 课程考试资格 回答以下问题
1、上课心得 2、介绍本组喜爱的影片 无
无 课程论文
开卷 □ 闭卷 □课程论文 ■ 实操 □
十、院〔系〕教学委员会审查意见
我院〔系〕教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 院〔系〕教学委员会主任签名：日期：年月日
本课程结束前 1-2 周内，按照学校统一安排， 通过网上评教系统， 回答调查
问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价， 是学生
的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。
九、成绩评定方法及标准
〔说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清晰考核要求。 〕
考核内容
评价标准及要求〔居中、宋体、五号、粗体〕
用艺术的眼光鉴赏电影，用积极的心态去面对生活。
3、情感、态度与价值观进展目标：在学习知识的过程中，充分调动学生们
的学习积极性， 注重大学生审美能力和创新能力的培养。 在教学过程利用现代教
学设备， 注重理论联系实际， 充分调动学生的自主学习能力。 通过影视鉴赏课程 能够运用美学等相关学科理论知识去观赏影视艺术， 用审美的眼光去发明美的生
2017 年出版
表 1 理论教学进程表
周 教学主题
要点与重点
要求
学时
次
第 影视艺术概说
要点：影视艺术的概念、中国
了解：影视艺术的含义与 2
一 中国电影的产生与进
与世界电影的历史
过程、港澳台及国外电影
周 展、世界电影的历史进 重点：影视艺术鉴赏的方法及
进展状况
次展
能力培养、中国与世界电影历
掌握：影视艺术鉴赏方
活。
【四】与前后课程的联系 作为美育课，本课程与《艺术观赏》课程是点与面的关系。 《艺术观赏》
为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深同学们对本课程的理解； 《美学
原理》为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，是本课程更加 具有科学性和理论性。
【五】教材选用与参考书
1、选用教材：《影视鉴赏》，李中会编，北京师范大学出版社 2、推举参考书：《影视艺术鉴赏》，首都师范大学出版社 六、课程进度表
【三】课程目标
结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程学习，使学生们了解或掌握影视艺术的差 不多知识、影视艺术的历史进展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的审美知识，
提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，有助于提高大学生的综合素质。 2、过程与方法目标：学生通过了解影视进展的历史，结合美学理论知识，
重
10%
10% 20%
0 0 60%
3、学生完成本课程每周须耗费的时间。
1-2 小时
4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业〔论文〕 、单元测试、期末考
试等方面的要求。
认真、完整纪录课堂笔记， 学期结束上交检查并作为考试重要依据； 结合课
堂表现、作业情况等进行评分；迟到 2 次记旷课 1 次； 3 次旷课取消本课程考试
资格。
5、学生参与教学评价要求。
职称：讲师
答疑时间、地点与方式：课余时间、艺术楼
A202、面谈
【二】课程简介
影视鉴赏课是从文学、 社会学、 美学角度动身研究影视艺术， 为学生提供现 实生活的侧面， 展现一个或真实或虚假的客观世界， 从而使学生了解影视表现是
怎么样一门艺术。 这门课程既表达了电影、 电视美学的独特艺术， 又表达了电影 与文学、社会、历史相互之间的联系。
七 品鉴赏《罗马假日》
重点：黛丽·赫本与电影
周
次
第 宝莱坞与好莱坞影视
要点：作品鉴赏
八 作品鉴赏
重点：对作品的赏析
周
次
第 喜剧影视作品鉴赏
要点：作品鉴赏
九
重点：喜剧题材在电影史上的
周
地位
次
第 动漫影视作品鉴赏
要点：作品鉴赏
十wenku.baidu.com
重点：对作品的赏析
周
次
第 学生介绍影视作品鉴
要点：作品鉴赏
十赏
重点：对影片的赏析
通过组织学生利用课余时间多看中外优秀影视作品， 关心学生了解更多影视 艺术的进展现状， 培养学生借助图书资料、 网络资源和其他途径对影视艺术深入 分析的能力。
2、学生必须阅读与选读的课外教学材料
观看影片：《摩登时代》、《孔子》、《罗马假日》、《功夫熊猫》、《精武门》、《秋
菊打官司》、《菊次郎的夏天》、《生死朗读》等奥斯卡获奖影片及中外经典电影
法、影视艺术进展的规律
了解：中国电影导演、要 2
紧电影类型 掌握：不同导演及不同电
影类型的特征
了解：张艺谋的电影
2
掌握：张艺谋导演的影片
赏析 , 原著与影视作品的
区别
了解：李小龙、成龙与中
国电影历史
掌握：李小龙、成龙在电
影史上地位及影片的赏
析
了解：世界电影尤其是英 2
美、印度电影的概况、电
影节和电影人