初三物理单元过关质量检测题附答案

初三物理单元过关质量检测题

第四章 热现象

一、填空题：（每空2分，共30分）

1．温度是反映物体 的物理量，常用温度计是利用 的

性质来测量温度的。

2．如图4—1所示是测某温度时，部分温度计的示意图，液面稳定在如图所示位置。则所

测温度应为 ℃，读作 。

3．图4—2所示是两种物质熔化或凝固的图线。由图线可知：属于晶体物质的是 （选

填“甲”、“乙”，下同）；处于熔化过程的物质是 。

4．人从游泳池内上岸后，被风一吹会感到冷得发抖，其原因是 。

5．常用液化石油气是在常温下利用 的方法，把石油气液化后装入钢瓶内。

白炽灯泡用久了，灯丝会变细，这是由于灯丝发生了 的缘故。

6．如图4—3中，甲烧杯内盛有水，乙试管内盛有表格内所列出的一种液体，在一个标准

大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管中的液体也发生了沸腾，则试管中装的液体

是 。

7．浴室内有人在使用时，墙上的镜子会变得模糊不清，浴室使用后过一会儿，镜子又重

新变得光亮照人，其原因是 在镜面上先后发生了 和 现象。

8．蒸发和沸腾都是属于汽化现象，请指出两者主要区别（写两条）：（1） ；

（2） 。

二．选择题（每小题3分，共30分）

9．给体温计消毒的方法，正确的是（ ）。

A ．放在沸水中煮几分钟

B ．用自来水加以冲洗晾干

C ．用酒精灯的火焰直接加以烘烤

D ．用酒精棉球加以擦抹

10．0℃时的水，其状态是（ ）

A ．一定是冰

B ．一定是冰水混合物

C ．一定是水

D ．三种情况都可能

11．某学生在用温度计测水温时，下述做法中错误的是（ ）。

图4—

2 图4—1 图4—3

A．把温度计放入水中，过一会儿再读数B．温度计浸入水中不要与杯底、壁相碰C．读数时将温度计取出到亮处读数D．读数时视线与液柱上表面相平

12．用电烙铁对断开的线路用焊锡进行焊接，在此过程中焊锡发生的物态变化是（）。

A．熔化B．先熔化后凝固C．凝固D．先凝固后熔化

13．夏天吹电风扇时，人会感到很凉爽，其原因是（）。

A．风把空气中的温度吹低了B．风把人身上的热气吹掉了

C．电风扇吹出的风的温度较低D．风加快人身上汗水蒸发有吸热效应

14．两位同学在同一个实验室做“水沸点测定”的实验，结果并不相等。下述原因中不可能的是（）。

A．两人使用的温度计不标准B．两人使用的酒精灯火焰有大小

C．两人测试的水质不一样D．两人测试时温度计液泡碰到杯低或杯壁

15．在冷饮水杯中加入冰块后不久，杯的外壁就会出现水珠，其原因是（）。

A．杯中冷饮水渗出了杯壁B．杯中的冰块熔化成水溢出杯外

C．杯周围空气遇冷液化吸附在杯壁D．杯周围空气中的水蒸气液化而成

16．有碘的小烧瓶，在酒精灯上加热时，碘消失了，变成紫色碘蒸气；停止加热后，碘蒸气又消失了，烧瓶壁上出现碘粉末。这个过程说明（）。

A．升华要吸热，凝华要放热B．升华要放热，凝华要吸热

C．升华、凝华都要吸热D．升华、凝华都要放热

17．实验室要制造低温环境，但又要干燥，下列措施可行的是（）。

A．实验室内放置大量冰块B．用喷雾方法加快蒸发来降温

C．用干冰升华方法制造低温D．用大功率的电扇吹风散热降温

18．下述结论中，正确的是（）。

A．物体吸热时，温度一定升高B．物体放热时，温度可能不变

C．晶体物质吸热时，温度一定不变D．液体变为气体时，温度一定升高

三．作图题（每图4分，共8分）

19．两支完全相同的温度计A、B。B的液泡上包扎有一团沾酒精的棉花。温度计A的管内液柱位置如图4－4（A）所示。则在图4－4（B）温度计中，画出液柱大致位置（把中间有液体的部分涂黑）

请按表格所记录的实验测量温度，在图4—5的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来。

四．实验与设计题（第21、22、26题各6分，第23、25题各3分，第24题8分，共32分）21．某学生在用温度计测水温的实验时，共设计了如下步骤：

图4—4

a 、记下估测的水温t

b 、将温度计浸没入待测热水中（温度计的液泡不与容器底、壁相碰）

c 、记下温度计实测的水温t /

d 、用手试摸一下水温，选用温度计

e 、按温度计正确读数方法读数

f 、比较t 和t /值的差别，形成对温度的初步认识

请按正确的实验步骤排列（用序号字母） 。

22． 某学生在练习温度计测水温时，操作及读数情况如图4—6

（A ）、（B ）所示。其中有三处错误是：（1） ；（2） ；

（3） 。

23．用实验室温度计来测定一瓶砂糖的温度时，下列各措施中可行的是（ ）

A ．用力将温度计插入砂糖中

B ．直接将温度计放置在砂糖表面

C ．用一根细棒将砂糖掏一个小口，再插入温度计，最后将砂糖掩埋压紧

D ．上述三种方法都可行

24．某学生在“研究水的沸腾”实验时，可以观察到：水未沸腾前，水下小气泡上升途中

逐渐 ，至水面前就 ；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐 ，至水

面后就 ，将里面的水蒸气散发到空中。此时酒精灯继续加热，但水的温度 。

若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但 立即停止，这现象说明了液体沸腾

的条件是液体必须 且还要 。

25．某同学用一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的

沸腾”实验，分别画出如图4—7所示的a 、b 两条图线，实验数

据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其

原因是什么？

26．某中学“STS ”小组，在学习了影响蒸发快慢的因素后，想设计一个“空气流通对蒸

发快慢的影响”实验。请你帮助一下。（写出实验的主要过程及结论）

图4— 6

图4—7