大班绘本阅读《我爸爸》

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出示幻灯片8:爸爸参加跑步比赛了,看他得了第几名?他的表情怎么样 呢?对 啊,他轻轻松松的就跑了第一名。
5、教师小结:
我们一起来回看下,这个爸爸是多么的棒,他可以从月亮上跳过去,会走高空绳 索,敢跟大力士摔跤,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名,你们说我的爸爸 怎么样?对啊,我爸爸真的很棒。(幼儿和教师一起说一说)
大班绘本阅读:
我爸爸》
活动目标:
1、理解绘本内容,学说“像什么,”。
2、展开丰富的想象,拓展思维,乐意表达对爸爸的爱。
3、感受父爱的温暖,体验阅读绘本带来的乐趣。
活动准备:
绘本课件《我爸爸》,美术纸,记号笔,音乐。
活动过程:
、导入,认识“我爸爸”,引发小朋友的学习兴趣。
1xx:
“今天老师给小朋友带来了一本绘本,这是英国大作家安东尼•布朗创作的一
1/4
4、师:
爸爸还会棒在哪里呢,我们接着看?(出示幻灯片5-8)
出示幻灯片5:这个爸爸在做什么?他的动作怎么样?观察他的动作是跳起 来的 (他可以从月亮上跳过去)
出示幻灯片6:爸爸这是在干嘛呢?观察动作双手打开,脚踩在绳索上。他还会走 高空绳索而且不会掉下去)
出示幻灯片7:看,爸爸在摔跤,我们来看看爸爸和一个怎么样的人摔跤 呢?(大力士)他可真胆大,敢喝大力士摔跤呢!
5、师:
看看图片的周围你发现了什么?这些线条像什么?表示什么意思?(爸爸和宝宝之 间的爱像阳尖一样温暖直到永远,)
三、结合实际生活渲染情感一一我爱爸爸。
本书,叫做《我爸爸》。(出示幻灯片2)
二、阅读欣赏故事
第一段:
出示幻灯片3-7)
1、师:
“爸爸穿着睡衣,这就是我爸爸,他真得很棒!你们来猜一猜很棒的爸爸会
是怎样的?(引发小朋友对故事的想象,激发学习的兴趣,出示幻灯片3)。
2、这位爸爸哪里很棒呢?我们接下去看!
3、师:
“图片上有谁?你觉得爸爸怎样?为什么?(引发幼儿观察爸爸、大野狼的 动作、表情,并学学动作表演)(出示幻灯片4)
第二段:
出示幻灯片8-11)
1、师:
“我们再来看4张图片,仔细看,你会发现一个有趣的秘密! ”(幼儿连续观察3张图片)
2、师:
你发现了什么?他们可能是谁?你从哪里看出来? ”
3、师:
为什么把爸爸画成这样? ”
第三段:
出示幻灯片12-16)
1、师:
“这位爸爸还是个非常了不起的人,他在干嘛?他还有什么大本事?(我爸爸是个 伟大的舞蹈家,又是个了不起的歌唱家,踢足球的技术一流,常常逗得我哈哈大笑。)
(出示幻灯片门-14)
2、师:
这么好的爸爸,你们喜欢吗?
3、师:wenku.baidu.com
“爸爸真的很棒,不管他的优点是吃得像马一样多,游的像鱼一样快,还是像大猩 猩一样强壮,还能跳舞、唱歌、踢足球,有时还逗我们哈哈大笑,这样的爸爸,我很爱 他!(出示幻灯片15)
4、师:
“爸爸和宝宝在干什么?说说他们的表情,猜猜他们还会说些什么? ”(出示幻 灯片16)
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