北师大版历史高一必修一导言课课件
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高一历史导言课(第一课堂)高中一年级历史精品计划课件PPT
高中（2020年修订）
知道甲骨文是已 必修：通过甲骨文、青铜铭文
知最早的汉字。 及其他文献记载，了解私有制、
阶级和早期国家的特征。
普通高中历史课程，是在义务教育历史课程的基 础上，进一步运用历史唯物主义观点……揭示人类历 史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展。
——《普通高中历史课程标准》
国家管理： 内外服制
其他佐证判断依据？ 即丰收。
如何理解这一记录？ 卜辞：大（王）令众人曰【：唯物史观】 中国历史发展地位？ 协田。其受年？十一月。
中华文明的体现 【家国情怀】
早期国家的特征
点
线 夏朝——商朝——西周
青铜时代
面
经济 政治 文化
夏朝——商朝——西周 青铜时代
知识点 经济
政治
文化
夏
线商
索西 周
青铜器发展 木石农具
青铜器繁荣 仍木石农具 井田渐普及
世袭制 内外服制 分封制宗法制
神话
神巫 礼制 人文
生产力水平低 国家治理体制 神化王权到 需要协作劳动 逐步形成发展 重人文礼制
早期国家的整体面貌
夏朝——商朝——西周 青铜时代
知识点 经济
政治
文化
夏
线商
索西 周
青铜器发展 木石农具
青铜器繁荣 仍木石农具 井田渐普及
分栏笔记
阅读：从纲目开始
统一多民族国家 建立和巩固 发展
壮大
统一多民族国家 更趋稳固
近代社会和 国家转型
旧民主主义 革命的终结
新民主主义 革命的开始
中华民族伟大 复兴转折
向社会主义过渡和 社会主义在探索中
曲折发展
改革开放和社会 主义现代化建设
高中历史北师大版必修一《第1课夏商周的政治制度》教学课件
封侯、伯
延续到1912年 清朝灭亡
内容
分封制 特点
（重点） 作用 破坏
镇守国土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职
层层分封，等级森严 加强统治，巩固王权 西周后期，王权衰弱，被破坏
西周末 期逐渐 瓦解， 秦朝时 灭亡
内容
宗法制 特点 （重点） 作用
规定宗族内嫡庶系统
延续至
嫡长子继承制
今，仍
保证了贵族的垄断地位，有利 有所体 于统治集团内部的稳固和团结 现
解析：A 依照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是嫡长子 ，即正室所生的长子。
• 1、（2010课标全国，24，4分）西周分封制在中国历史上影 响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
• A.河南、河北 • C.山东、山西
B.湖南、湖北 D.广东、广西
3．（2009年山东文综9）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉 娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反 应出贾母（ ） A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵守长幼有序的婚姻礼俗
解析：C 从材料中的“黛玉是外人”“宝玉是自己人”等信息可知反应的是以 血缘亲疏为基础的宗法观念。
4．（2008年广东单科1）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与 它有关联的中国古代政治制度是（ ）
A．分封制 C．三省六部制
B．宗法制 D．内阁制
解析：B 祠是同族子孙祭奠先人的地方，体现是血缘宗法关系。
北师大版 高中历史 必修一
夏商周的政治制度
教学课件
你们知道这是在做什么?
蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归 宗，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。
延续到1912年 清朝灭亡
内容
分封制 特点
（重点） 作用 破坏
镇守国土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职
层层分封，等级森严 加强统治，巩固王权 西周后期，王权衰弱，被破坏
西周末 期逐渐 瓦解， 秦朝时 灭亡
内容
宗法制 特点 （重点） 作用
规定宗族内嫡庶系统
延续至
嫡长子继承制
今，仍
保证了贵族的垄断地位，有利 有所体 于统治集团内部的稳固和团结 现
解析：A 依照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是嫡长子 ，即正室所生的长子。
• 1、（2010课标全国，24，4分）西周分封制在中国历史上影 响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
• A.河南、河北 • C.山东、山西
B.湖南、湖北 D.广东、广西
3．（2009年山东文综9）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉 娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反 应出贾母（ ） A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵守长幼有序的婚姻礼俗
解析：C 从材料中的“黛玉是外人”“宝玉是自己人”等信息可知反应的是以 血缘亲疏为基础的宗法观念。
4．（2008年广东单科1）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与 它有关联的中国古代政治制度是（ ）
A．分封制 C．三省六部制
B．宗法制 D．内阁制
解析：B 祠是同族子孙祭奠先人的地方，体现是血缘宗法关系。
北师大版 高中历史 必修一
夏商周的政治制度
教学课件
你们知道这是在做什么?
蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归 宗，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。
《历史必修一第》课件
历史的重要性以及历史与现实的联系。
人类社会的起源
旧石器时代
探索旧石器时代的人类生活方式 和艺术表现。
新石器时代
了解农业革命对人类社会的影响 和转变。
古代文明
探索古代文明的兴衰和对人类社 会的影响。
亚洲古典文明
古印度文明
探索古印度的佛教、种姓制度和古代科技。
古中国文明
了解古代中国的道家、儒家以及对世界的贡献。
欧洲古典文明
1
古希腊文明
研究古希腊的民主制度、文化成就和哲学思想。
2
古罗马文明
了解古罗马的法律制度、军事扩张和文化对欧洲的影响。
3
中世纪文明
探索中世纪的封建制度、宗教改革和黑死病的影响。
西方文明的传播
大航海时代
探索欧洲国家的航海探险和 世界各地的殖民扩张。
工业革命
了解工业革命对经济、社会 和科技的影响。
科学革命
研究科学革命对知识观念和 人类认识的革新。
世界战争与国际关系
两次世界大战
深入了解两次世界大战对国际关 系和全球秩序的影响。
冷战时期
探讨冷战时期的国际政治斗争和 意识形态冲突。
全球化时代
了解当代全球化的特点和各国间 的经济、文化关系。
历史的启示
1 过去的经验
借助历史教训，我们可以从中吸取经验教益。
2 与现实的联系
历史与现实的关系，以及历史对我们的启示。
总结与展望
通过本课程的学习，我们将全面了解历史的起源与发展，深入研究古代和近现代文明，以及历史对我们的启示 和现实的联系。希望通过这门课程，让大家更加热爱历史，认识到历史对我们的重要性。
《历史必修一第》PPT课 件
本课件为《历史必修一第》的课程介绍，着重讲解历史的重要性以及不同时 期的文明发展。通过生动的图片和布局，将历史知识呈现得更加生动有趣。
人类社会的起源
旧石器时代
探索旧石器时代的人类生活方式 和艺术表现。
新石器时代
了解农业革命对人类社会的影响 和转变。
古代文明
探索古代文明的兴衰和对人类社 会的影响。
亚洲古典文明
古印度文明
探索古印度的佛教、种姓制度和古代科技。
古中国文明
了解古代中国的道家、儒家以及对世界的贡献。
欧洲古典文明
1
古希腊文明
研究古希腊的民主制度、文化成就和哲学思想。
2
古罗马文明
了解古罗马的法律制度、军事扩张和文化对欧洲的影响。
3
中世纪文明
探索中世纪的封建制度、宗教改革和黑死病的影响。
西方文明的传播
大航海时代
探索欧洲国家的航海探险和 世界各地的殖民扩张。
工业革命
了解工业革命对经济、社会 和科技的影响。
科学革命
研究科学革命对知识观念和 人类认识的革新。
世界战争与国际关系
两次世界大战
深入了解两次世界大战对国际关 系和全球秩序的影响。
冷战时期
探讨冷战时期的国际政治斗争和 意识形态冲突。
全球化时代
了解当代全球化的特点和各国间 的经济、文化关系。
历史的启示
1 过去的经验
借助历史教训，我们可以从中吸取经验教益。
2 与现实的联系
历史与现实的关系，以及历史对我们的启示。
总结与展望
通过本课程的学习，我们将全面了解历史的起源与发展，深入研究古代和近现代文明，以及历史对我们的启示 和现实的联系。希望通过这门课程，让大家更加热爱历史，认识到历史对我们的重要性。
《历史必修一第》PPT课 件
本课件为《历史必修一第》的课程介绍，着重讲解历史的重要性以及不同时 期的文明发展。通过生动的图片和布局，将历史知识呈现得更加生动有趣。
北师大版高中历史必修一：第1课夏商周的政治制度+课件(共27张PPT)
2、中国早期政治制度的特点有哪些？
①神权与王权的紧密结合，具有神秘色彩。 ②以血缘关系来分配政治权力、制定等级秩序,并且层层分封， 带有宗族统治的色彩。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中. ④具有相对的延续性(继承性)和稳定性。
故事：西周时期，一个诸侯王生前娶 了一位妻子，为他生了一个女儿，后来 他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此 后妻子又为他生了一个小儿子。数十年 后，这位诸侯王死去. 请问他的王位和 家业应该由谁继承？如果是现在，这位 诸侯王的遗产又该怎样划分？
（4）大小宗的关系： 相对的；既是家族等级关系，也是政治隶属关系（家国一体）
（嫡长子与其他诸子在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系）。
（ √） B （×） （×） 诸侯的大宗、小宗地位是相对的 C （ √）
（5）作用：a、保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位； b、有利于统治集团内部的稳定和团结。
①二者是互为表里的具有政治性质的制度; ②分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则；分封制是宗法制在政治制度方面 的体现。
材料十一：
西周宗法制与分封制关系示意图
天子
（大宗）嫡长子继位为
天子
（小宗）余子 分封为 诸侯
（大宗）嫡长子继位为 （小宗）余子
分封为 卿大夫
诸侯
（大宗）嫡长子继位为 （小宗）余子分封为 士
第一单元 古代中国的政治制度
政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它 寓国家本质与形式一体，是国体与政体的总和。
单元内容 早期中国的政治制度 专制主义中央集权制度 从汉到元政治制度的形成 明清君主专制的加强
从禅让制到王位世袭制
图1:大禹治水图
材料一：尧舜时期，洪水泛滥。尧 命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无 功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外 13年，三过家门而不入，最后用疏导的 方法治理了水害。因禹治水有功，舜将 部落联盟首领的权位传给他。这种传位 给贤能人的制度被认为是古代社会理想 王位世袭制 -------的政治模式。
北师大版高中历史必修一夏商周的政治制度复习课教PPT课件
第一单元：古代中国的政治制度
原始社会：禅让制 王位世袭制
奴隶社会 分封制 宗法制
封建社会：专制主义中央集权制度
皇权与相权的矛盾 中央与地方的矛盾
第1课
一、夏商的政治制度 (一) 夏朝的建立
禹的形象发生了怎 样的变化？
尧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
舜
禹
一、夏商的政治制度
（一）君主制度
1、创立：创立者-----禹
2、发展： （1）夏：夏启开创了王位世袭制
（07广东）在西周初年，下列哪个人 被封为诸侯王的可能性最小
A.甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周 部落进攻，兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民,才能\人品俱佳 C.丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立 立下了汗马功劳 D.丁是西周王族成员，整日无所事事
本课小结
君主制度 王权越来越强大
互 分封制
为
表 里
宗法制
对地方的控制越来越紧密西周 末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。
继承制越来越规范 延续至今，仍有所体现。
夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？
①牢固的血缘关系 ②浓厚的专制色彩
［名师课堂教学］北师大版高中历史 必修一 夏商周 的政治 制度复 习课教P PT课件 （完整 版PPT)
矛盾
2、内容：
A、核心内容：嫡长子继承制 B、大宗与小宗的关系是相对的 C、大宗可以命令和约束小宗，小 宗必须服从大宗
D、周天子是天下的大宗，也是政 治上的最高领袖
以嫡长子继承制为核心的宗法制
嫡长子
分
余子
封
制
嫡长子
余子
嫡长子 余子
嫡长子
嫡长子继承制
宗法制示意图
二、西周的政治制度
原始社会：禅让制 王位世袭制
奴隶社会 分封制 宗法制
封建社会：专制主义中央集权制度
皇权与相权的矛盾 中央与地方的矛盾
第1课
一、夏商的政治制度 (一) 夏朝的建立
禹的形象发生了怎 样的变化？
尧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
舜
禹
一、夏商的政治制度
（一）君主制度
1、创立：创立者-----禹
2、发展： （1）夏：夏启开创了王位世袭制
（07广东）在西周初年，下列哪个人 被封为诸侯王的可能性最小
A.甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周 部落进攻，兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民,才能\人品俱佳 C.丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立 立下了汗马功劳 D.丁是西周王族成员，整日无所事事
本课小结
君主制度 王权越来越强大
互 分封制
为
表 里
宗法制
对地方的控制越来越紧密西周 末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。
继承制越来越规范 延续至今，仍有所体现。
夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？
①牢固的血缘关系 ②浓厚的专制色彩
［名师课堂教学］北师大版高中历史 必修一 夏商周 的政治 制度复 习课教P PT课件 （完整 版PPT)
矛盾
2、内容：
A、核心内容：嫡长子继承制 B、大宗与小宗的关系是相对的 C、大宗可以命令和约束小宗，小 宗必须服从大宗
D、周天子是天下的大宗，也是政 治上的最高领袖
以嫡长子继承制为核心的宗法制
嫡长子
分
余子
封
制
嫡长子
余子
嫡长子 余子
嫡长子
嫡长子继承制
宗法制示意图
二、西周的政治制度
北师大版历史高一必修一：第1单元第一讲 夏商周的政治制度和秦始皇建立中央集权制度(共31张PPT)
命题视角·预测探究
社会热点跟踪 宗法制对当今社会的影响 宗法制对当今社会有着广泛而深远的影响，如民间 的修“家谱”、“尊宗敬祖”、“认祖归宗”，人们重视 亲情、团聚等社会现象。探讨宗法制对中国文化传 统和社会现实的影响可作为命题的主要立意。
尝试命题1 苏州市阊门内下塘街250号，有一座 泰伯庙(又名至德庙)，是奉祀古吴国始祖泰伯的 祠庙(右图)。2009年6月18日，苏州市文物管理 所开始重修泰伯庙。这座祠庙最能体现下列哪一 古代政治制度( ) A．郡县制 B．世袭制 C．宗法制 D．皇帝制 解析：选C。本题考查学生获取信息和调动知识 分析问题的能力。由题干中“奉祀古吴国始祖泰 伯的祠庙”和所学知识可知，这反映了尊祖念根 的观念，体现的是宗法制。故C项符合题意。
3．秦朝确立的中央集权制度产生了怎样的影响？ (1)积极影响 ①随着中央集权制的确立，秦朝国力日益强盛， 成为中国历史上第一个统一的多民族国家，以华 夏族为主体的中华民族初步形成。 ②明清之前基本上适应社会生产力，有利于封建 经济的发展。 ③有利于集中全国力量修建公共工程，推广先进 生产技术。
④具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建 社会政治制度的基本格局。 (2)消极影响 ①皇帝专制独裁，容易导致暴政，激化阶级矛盾， 破坏生产力。 ②封建社会后期，阻碍了先进生产方式的发展和 科技文化的进步，起消极甚至反动的作用。
材料3：毛泽东说：“我赞成秦始皇”，“秦始皇 是个厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国 统一起来的人物……中国过去的封建君主还没有 第二个超过他的”。 请回答： (1)你怎样看待材料1中的人对秦始皇的评价？ (2)李贽认为秦始皇“未可轻议”，反映了秦始皇 这个历史人物的什么特点？ (3)从材料3中看毛泽东赞成秦始皇的两个理由是 什么？结合历史事实说明你的理解？
高中历史北师大版必修一《第1课夏商周的政治制度》课件PPT模板
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父
用父系血缘关王一系定会的挑亲我的疏。维系政治等级、巩固国家统治。
三、宗法制的产生和完备
1、目的： 嫡长子继承制
2、核心内容： （嫡长子继承，次子、庶子分封）
3、实质： 用血缘关系来维系夏商周王朝和分封诸侯国的关系。
A.具有男尊女卑的思想
B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念
D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中宗法 思想的影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它 的积极作用和消极影响吗？
四、分封制和宗法制的关系
为了巩固统治，西周统治者实行了 分封制 。 为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了 宗法制。 为了维护宗法制和分封制，制定了 礼乐制度 。
4、特点： （1）以嫡长子继承制为核心； （2）大宗与小宗的关系是相对的；
（3 ）血缘关系与政权相结合；
（4）家族等级与政治隶属相结合。
5、影响： 防止纷争，维护稳定、巩固统治
感悟历史：带有宗法色彩的词汇
“四海之内皆 ” ；“光 耀 ” ；
“国有国法，
”；“家 处置”
“任人唯 ” ；打虎
，上阵
。
“一人有罪,株连
图1:大禹治水图
公元前
2070年，
禹建立
图
了我国
二
历史上
：
第一个
戴
治 水 时
王朝
冠
──夏
冕
朝。
的 夏
的
禹
大
禹
我死之后，王
位传给谁？
根据两图大禹装束、神态的变化，说明他的身份和地位 发生了怎样的变化？
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父
用父系血缘关王一系定会的挑亲我的疏。维系政治等级、巩固国家统治。
三、宗法制的产生和完备
1、目的： 嫡长子继承制
2、核心内容： （嫡长子继承，次子、庶子分封）
3、实质： 用血缘关系来维系夏商周王朝和分封诸侯国的关系。
A.具有男尊女卑的思想
B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念
D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中宗法 思想的影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它 的积极作用和消极影响吗？
四、分封制和宗法制的关系
为了巩固统治，西周统治者实行了 分封制 。 为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了 宗法制。 为了维护宗法制和分封制，制定了 礼乐制度 。
4、特点： （1）以嫡长子继承制为核心； （2）大宗与小宗的关系是相对的；
（3 ）血缘关系与政权相结合；
（4）家族等级与政治隶属相结合。
5、影响： 防止纷争，维护稳定、巩固统治
感悟历史：带有宗法色彩的词汇
“四海之内皆 ” ；“光 耀 ” ；
“国有国法，
”；“家 处置”
“任人唯 ” ；打虎
，上阵
。
“一人有罪,株连
图1:大禹治水图
公元前
2070年，
禹建立
图
了我国
二
历史上
：
第一个
戴
治 水 时
王朝
冠
──夏
冕
朝。
的 夏
的
禹
大
禹
我死之后，王
位传给谁？
根据两图大禹装束、神态的变化，说明他的身份和地位 发生了怎样的变化？
2020北师大版高一历史必修1课件【全册】
】
2020北师大版高一历史必修1课 件【全册】目录
0002页 0028页 0048页 0089页 0144页 0203页 0251页 0302页 0345页 0347页 0369页 0408页 0432页 0525页 0577页 0606页 0668页
封面/前言/目录 第1课 夏商周的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 第二单元 近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命 第6课 甲午战争和八国联军侵华 第8课 新民主主义革命的兴起 第10课 新民主主义革命的胜利 第11课 新中国的民主政治制度 第13课 “一国两制”统一祖国 第14课 新中国的外交成就 第五单元 古代希腊罗马的政治制度 第17课 维护奴隶主统治的罗马法 第18课 英国的君主立宪制 第20课 资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展 第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社 第八单元 世界政治格局的多极化趋势 第24课 世界多极化的发展趋势
2020北师大版高一历史必修1课 件【全册】目录
0002页 0028页 0048页 0089页 0144页 0203页 0251页 0302页 0345页 0347页 0369页 0408页 0432页 0525页 0577页 0606页 0668页
封面/前言/目录 第1课 夏商周的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 第二单元 近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命 第6课 甲午战争和八国联军侵华 第8课 新民主主义革命的兴起 第10课 新民主主义革命的胜利 第11课 新中国的民主政治制度 第13课 “一国两制”统一祖国 第14课 新中国的外交成就 第五单元 古代希腊罗马的政治制度 第17课 维护奴隶主统治的罗马法 第18课 英国的君主立宪制 第20课 资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展 第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社 第八单元 世界政治格局的多极化趋势 第24课 世界多极化的发展趋势
北师大版高中历史必修一第1课-夏商周的政治制度复习课教学课件共33张PPT
精讲阐释
夏朝
中国古代第一个实行王位世袭 制的国家
中国 早期 政治 制度
商朝 西周
以血缘关系为纽带，实行宗法 制；神权与王权紧密结合
实行分 封制
“封建亲戚，以藩屏 周”，与宗法制互为 表里
实行宗 划分宗族内的嫡庶系 法制 统
中国早期政治制 度的特点：神权 与王权的结合； 具有严格的等级 制度；以血缘关 系为纽带形成了 国家的政治结构； 最高执政集团尚 未实现权力的高 度集中
（二）夏商的行政管理制度
• （1）中央：设相、卿士等 • （2）地方：封侯、伯
二、西周的政治制度
（一）分封制
1、目的： 为了进行有效统治
2、对象： 王族、功臣、古代帝王的后代
3、内容： 4、特点：
A、三授：授土、授民、授职 B、规定诸侯的权利和义务 C、再分封 A、层层分封、等级森严 B、周天子领导之下的封国自治
特别提示：分封制和宗法制在西周都适应了巩固奴隶主贵族统治的需要，分 封制在战国时期崩溃，宗法制对中国社会的影响延续至今。宗法制只适用于同姓 贵族之间，贵族与异姓互为姻亲的密切关系是宗法制的重要补充。
中国早期政治制度的特点是什么？
方法点拨：分析中国早期政治制度的特点首先要明确“早期”指的是夏、 商、西周时期，列表对比夏、商、西周实行的政治制度的基本内容，在此基础上 分析归纳其基本特点。
互 分封制
为
表 里
宗法制
对地方的控制越来越紧密西周 末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。
继承制越来越规范 延续至今，仍有所体现。
夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？
①牢固的血缘关系 ②浓厚的专制色彩
练习
• 商代统治者凡事都要通过占卜予以决 定。这一现象说明我国古代早期政治 制度的一大特点是( )