《我的家乡在成都》说课优秀课件

我的家乡在成都
教材分析
第一课
第二课
第三课wenku.baidu.com
第四课
我爱家 乡山和 水
家乡物 产养育 我
可亲可 敬的家 乡人
家乡的 变化
教材分析
《我的家乡在这里》
《我的家乡在成都》
《发现家乡的美》
分析学情
学生生源复杂
年龄的局限
对生活的地方 认知不够
对家乡的美 不够关注
教学目标
熟悉自己生活的地方，知道家乡的准确 名称和地理位置。 发现家乡的美，能向别人介绍家乡景点。 体会家乡的美，激发学生热爱家乡的情感。
教法、学法
创设情境 激情引趣
小组讨论 经验分享
借助媒体 提升感知
教学过程
环节一
师生对话，引出家乡
环节二 环节三
识记版图，寻找家乡 感受美景，漫步家乡
环节一、师生对话，引出家乡
我的家乡在成都
环节二、识记版图，寻找家乡
熊猫大使
引领课堂
环节二、识记版图，寻找家乡
看
找
指
环节三、感受美景，漫步家乡
镜头一 探秘金沙 回顾历史
推荐理由
环节三、感受美景，漫步家乡 镜头一 探秘金沙 回顾历史
金面具
推 荐 内 容
古蜀人
象牙
太阳神鸟
乌木林
小铜立人
环节三、感受美景，漫步家乡
镜头二 拜访草堂 感受人文
《春夜喜雨》
《绝句》
品味诗歌 感受人文
环节三、感受美景，漫步家乡
镜头三 宽窄巷子 体验民俗
03 01 02
04
聊街道由来
忆成都小吃
猜特色民俗
带胖娃游玩
环节三、感受美景，漫步家乡 镜头四 天府广场 领略现代
胖娃游成都
教学反思
1.课前调查
以儿童社会 生活为基础
2.实地游学
3.视频资料
借助教材努力向社会、生活延伸，让学 生在实践中发现，在发现中感悟。
谢谢