[初中二年级]【体育课件】排球教案1
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料第一章：教学目标与任务1.1 教学目标让学生掌握排球基本技能和战术。
培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
提高学生的身体素质和运动能力。
1.2 教学任务讲解排球的基本规则和技巧。
组织学生进行排球训练和比赛。
引导学生积极参与，培养对排球运动的兴趣。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容排球基本姿势和动作：站位、传球、扣球、防守。
排球战术训练：进攻、防守、配合。
2.2 教学方法示范法：教师或学生代表进行动作示范。
实践法：学生分组进行练习和比赛。
反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导。
第三章：教学过程与步骤3.1 准备活动热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
排球基本功练习：站位、传球、扣球、防守。
3.2 基本技能训练传球训练：教师或学生代表进行传球示范，学生分组进行练习。
扣球训练：教师或学生代表进行扣球示范，学生分组进行练习。
防守训练：教师或学生代表进行防守示范，学生分组进行练习。
3.3 战术训练进攻战术训练：组织学生进行进攻配合练习。
防守战术训练：组织学生进行防守配合练习。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生动作的正确性和熟练程度。
学生团队合作精神和竞技水平。
学生对排球运动的兴趣和参与度。
4.2 教学反馈教师对学生的动作进行评价和指导。
学生之间的互相评价和反馈。
第五章：教学资源与材料5.1 教学资源排球场地和设备。
排球教材和教学课件。
教师或学生代表的示范视频。
5.2 教学材料排球：每人一个。
排球场地标志：场地的划分和标记。
教学海报或挂图：排球动作和战术的展示。
第六章：教学安全与纪律6.1 教学安全教师要确保学生的安全，避免发生运动伤害。
学生要遵守运动规则，听从教师指挥。
教师要检查排球场地和设备的安全性。
6.2 教学纪律学生要按时到达课堂，遵守课堂纪律。
学生要穿着合适的运动服装和鞋子。
学生要尊重教师和其他学生。
第七章：教学拓展与提高7.1 教学拓展组织学生参加排球比赛或观摩专业比赛。
初二体育排球公开课教案
初二体育排球公开课教案一、教学内容本节课选自初二体育教学教材第四章“球类运动”中的第三节“排球运动”。
教学内容详细包括排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球和拦网，以及排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术动作，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生团队合作意识和竞技体育精神。
3. 使学生了解并遵守排球比赛的基本规则。
三、教学难点与重点难点：排球技术的准确掌握和灵活运用。
重点：发球、接球、扣球和拦网技术的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球教学视频。
2. 学具：运动服，运动鞋，笔记用具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）a. 讲解发球、接球、扣球和拦网技术要领。
b. 示范动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成小组，每组进行发球、接球、扣球和拦网技术的练习。
4. 例题讲解（10分钟）a. 选取一名学生进行发球示范，讲解动作要点。
b. 选取一名学生进行接球示范，讲解动作要点。
c. 选取一名学生进行扣球示范，讲解动作要点。
d. 选取一名学生进行拦网示范，讲解动作要点。
5. 随堂练习（10分钟）让学生进行发球、接球、扣球和拦网的实践练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（15分钟）a. 组织小组间进行排球比赛，培养学生的团队合作精神。
b. 在比赛中，强调遵守比赛规则。
对学生在练习和比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 比赛规则a. 发球规则b. 接球规则c. 扣球规则d. 拦网规则七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习a. 发球练习：每人发球10次，记录成功次数。
b. 接球练习：与同学配合，进行接球练习，每人接球10次，记录成功次数。
c. 扣球练习：与同学配合，进行扣球练习，每人扣球10次，记录成功次数。
初中排球教学教案
初中排球教学教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的起源和发展，培养学生对排球运动的兴趣和热情。
2. 掌握排球的基本技术，如传球、垫球、扣球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 排球运动的起源和发展2. 排球基本技术的学习3. 团队配合和竞技规则的学习教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源和发展历程。
2. 引导学生讨论我国排球运动的发展和成就，激发学生的民族自豪感。
二、基本技术学习（20分钟）1. 传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师练习，纠正动作不规范的地方。
2. 垫球：教师示范垫球的基本动作，学生跟随教师练习，纠正动作不规范的地方。
3. 扣球：教师示范扣球的基本动作，学生跟随教师练习，纠正动作不规范的地方。
4. 发球：教师示范发球的基本动作，学生跟随教师练习，纠正动作不规范的地方。
三、团队配合练习（15分钟）1. 学生分成两个小组，进行传球、垫球、扣球和发球的团队配合练习。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并提出改进意见。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固技术动作。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受，提出问题和建议。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习排球的基本技术动作，巩固记忆。
2. 学生进行团队配合练习，提高技术应用能力。
二、竞技规则学习（15分钟）1. 教师讲解排球比赛的规则和竞技策略。
2. 学生了解比赛规则，学习如何进行团队合作和战术运用。
三、比赛实践（20分钟）1. 学生分成两个小组，进行排球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并提出改进意见。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固技术动作。
2. 学生分享自己在比赛中的收获和感受，提出问题和建议。
教学评价：1. 学生技术动作的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和竞技能力的提升。
体育教案排球完整版初中
体育教案排球完整版初中教案标题：体育教案-排球（完整版）初中教案目标：1. 理解排球的基本规则和技术要求。
2. 掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
3. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
4. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。
教学重点：1. 掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
教学难点：1. 学生掌握排球的基本传球、发球、扣球和接球技术。
2. 学生能够在实践中灵活运用技术进行比赛。
教学准备：1. 排球场地和器材。
2. 教学投影仪或黑板。
3. 学生运动服装和鞋子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入排球的相关知识，激发学生对排球的兴趣。
2. 通过观看排球比赛视频或图片，让学生了解排球比赛的场景和规则。
二、讲解技术要点（10分钟）1. 介绍排球的基本规则和技术要求。
2. 分别讲解传球、发球、扣球和接球的正确姿势和技术要领。
三、示范演示（10分钟）1. 教师进行示范演示，展示传球、发球、扣球和接球的正确姿势和技术动作。
2. 强调示范中的关键点和注意事项。
四、分组练习（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
2. 让学生进行传球、发球、扣球和接球的练习，教师巡视指导。
3. 鼓励学生互相帮助和合作，共同进步。
五、技能巩固（10分钟）1. 进行小组内的技能比赛，比赛内容包括传球、发球、扣球和接球。
2. 让学生在比赛中发挥所学技术，增强技能的巩固和应用能力。
六、总结归纳（5分钟）1. 教师对本节课的教学内容进行总结归纳，强调学生在学习过程中的进步和收获。
2. 鼓励学生继续参与体育活动，培养健康的生活方式。
七、作业布置（5分钟）1. 布置作业：让学生写一篇关于排球的心得体会，总结自己在本节课中的收获和感受。
2. 引导学生积极参与体育俱乐部或社团，提高排球技能和团队合作能力。
教学延伸：1. 组织学生参加排球比赛，提高技能水平和比赛经验。
初中排球教案
初中排球教案教案一教学目标:1.了解排球比赛的规则和技术要求。
2.掌握正手发球和接发球的基本动作和技巧。
3.培养团队合作意识和沟通能力。
教学准备:排球、发球机、场地标志物等。
教学过程:一、导入(5分钟)老师向学生们介绍排球运动的背景和意义，激发学生们对排球运动的兴趣。
二、技术讲解(20分钟)1.讲解正手发球的基本动作和技巧，注意身体的动作协调和球的发力。
2.讲解接发球的基本动作和技巧，强调眼睛的注视点和手部的迎球动作。
三、示范与练习(30分钟)1.老师示范正手发球和接发球的动作，并指导学生们进行练习。
2.利用发球机进行正手发球的练习，提高学生的发球准确度和力量。
四、小组练习(15分钟)将学生分成小组，进行正手发球和接发球的小组练习。
鼓励学生之间相互配合和协作，提高团队合作能力和沟通能力。
五、比赛演练(15分钟)进行正手发球和接发球的比赛演练，通过比赛模拟真实场景，提高学生们的竞技能力和心理素质。
六、总结与反思(10分钟)学生们进行小结，回顾今天的学习内容和收获，并针对自己的不足进行反思和改进。
七、作业布置(5分钟)要求学生将今天学到的正手发球和接发球的技巧进行复习和巩固，并预习下节课的内容。
教案二教学目标:1.了解排球比赛的基本规则和战术要求。
2.掌握杀球和传球的基本技术和策略。
3.培养学生的团队协作和应变能力。
教学准备:排球、场地标志物等。
教学过程:一、导入(5分钟)老师向学生们展示一段激烈的排球比赛视频，激发学生们的学习兴趣，引导他们思考比赛中选手的技术和战术。
二、技术讲解(20分钟)1.讲解杀球的基本技术和策略，包括击球技巧、身体姿势和观察对方位置等。
2.讲解传球的基本技术和策略，强调接发球、传球和组织进攻的配合和连贯性。
三、示范与练习(30分钟)1.老师进行杀球和传球的示范，并指导学生们进行练习。
2.让学生们分成小组进行杀球和传球的练习，加强配合和默契，提高团队协作能力。
四、战术讲解(15分钟)讲解防守和进攻的基本战术，包括站位、跑动和传球线路等。
排球教案初中百度
排球教案初中百度教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和防守。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
教学内容：1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球和防守。
2. 团队配合与战术训练。
3. 排球比赛实践。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以充分准备身体。
2. 进行简单的排球技巧练习，如传球、发球等，让学生熟悉球性。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球训练：教授学生传球的基本手法，进行分组练习，提高传球准确性。
2. 发球训练：教授学生发球的基本手法，进行分组练习，提高发球稳定性。
3. 扣球训练：教授学生扣球的基本手法，进行分组练习，提高扣球力度和准确性。
4. 防守训练：教授学生防守的基本姿势和动作，进行分组练习，提高防守效果。
三、团队配合与战术训练（10分钟）1. 组织学生进行简单的排球比赛，让学生体会团队合作的重要性。
2. 教授学生一些基本的战术，如进攻、防守等，并进行实践训练。
四、比赛实践（10分钟）1. 组织学生进行排球比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中。
2. 教师在场边指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
五、结束放松（5分钟）1. 组织学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评估其掌握排球基本技巧的程度。
2. 关注学生在比赛中的表现，评估其团队合作和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中安全第一，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
3. 注重培养学生的团队合作精神，树立良好的竞技体育意识。
通过本教学计划，旨在让学生掌握排球的基本技巧，提高团队合作和竞技水平，培养积极参与体育活动的兴趣和习惯，从而达到提高身体素质和运动能力的目的。
初中体育排球运动教案设计
初中排球教案篇一一、指导思想：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
本课以“健康第一、以人为本”的宗旨，以“自主选择、模仿尝试、合作探究、拓展延伸”为教学主线，让学生在学练过程中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。
学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教学对象：初二年级三、教学内容：软式排球下手发球、运球接力比赛四、教材分析：软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。
软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣。
初中排球教学要求学生了解排球运动的基本知识，初步掌握垫、传、发球技术和比赛的基本战术，并在练习和比赛中改善人际关系，培养合作意识，学会尊重对方。
排球下手发球是在一定垫、传球基础上进行的，是练习、游戏到进行排球比赛的重要衔接。
发球技术中如何掌握正确的击球动作，解决好用力方向和击球部位是教学的关键。
本课时为单元的新授课，学生初次接触发球，兴趣浓厚，教师充分利用这点进行教学。
教学重点：击球手法正确。
教学难点：协调力量击球。
五、学情分析：1、学生心理特点：初二年级学生活泼好动，模仿能力强，求知欲望强，因此学生对活动的参与积极性高。
2、运动技能基础：初二年级学生有一定运动基础，能够较快的掌握运动技能，但学生普遍上肢力量差。
六、设计思路：激发兴趣、活跃情绪通过音乐下球操热身，陶冶学生情操，表现学生朝气蓬勃的精神状态。
用语言直接导入课题：发球。
在教师引导下积极尝试各种发球方法，起到活跃情绪、激发学生学习兴趣的目的，为以下内容做好铺垫。
合作探究、发展能力新课程标准以“学生发展为本”，要求教师树立学生是课堂学习主人的观念，因此围绕“设疑、探疑、解疑”的教学主线组织教学。
一、设疑。
通过学生尝试发球出现的问题形成本课学习的疑问。
二、探疑、解疑。
通过练习、游戏、思考、讨论、等教学方法的综合运用逐渐完成探疑、解疑的过程。
初中体育与健康课教案(排球)
垫球积分比赛：小组为单位，以组成一个圆的形式，运用正面双手垫球技术看哪个小组垫起的球数多积分越多。
1.教师讲解示范，并如右图队形做示范
2.老师检查，纠正错误。
3.教师提问：为什么强调手腕下压？
4.教师边讲解，回答问题边做示范。
巡回分别指导，观察学生练习
5.组织学生展示，分组练习
6.教师总结技术要领口诀：
2．培养学生良好的组织纪律性。
×××××
×××××
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
★
3.提高参与热情，调动课堂情绪。
1
1
1
2
3
5
小
学习与体验
一．正面双手垫球
1.了解准备姿势的动作要领。
两脚左右开立的距离应稍宽于肩，膝稍屈，两臂自然弯屈置于腰腹或胸前。
2.垫球手型和击球部位
叠指法：两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。
两臂前伸插球下
两臂夹紧腕下压蹬地跟腰前臂垫击点尽量在腹前撤臂缓冲接重球
轻球主动抬送臂
1.教师讲解规则及要求
将学生分组练习
2.巡视、口头评价与激励。
3.比赛小结
1.听教师讲解，记住动作要求及技术要点、作用。
2.按要求进行练习。
3.学生思考并回答问题。
4..垫球手型的练习集体原地试做
5.徒手试做，学生原地模仿完整的垫球动作
提高学生兴趣，激发学习热情。
10—
12
次
若干次
8
14
9
小
中
中
中
身心放松
1、集体放松活动
2、小结本课
3、归还器材，宣布下课
初中体育排球教案
初中体育排球教案1. 认知目标：让学生了解排球运动的基本知识，掌握排球垫球、传球、发球等技术要领。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握排球垫球技术，提高学生的运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 排球垫球技术教学2. 排球传球技术教学3. 排球发球技术教学4. 排球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：排球垫球、传球、发球技术的动作要领。
2. 教学难点：排球垫球、传球、发球技术的动作协调性和准确性。
四、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动，组织学生进行慢跑和关节活动，为课程做好准备。
2. 基本部分：（1）排球垫球技术教学：① 讲解排球垫球的动作要领，强调手臂摆放、腰腿配合等关键环节。
② 示范排球垫球动作，让学生跟随示范进行徒手练习。
③ 组织学生两人一组，进行面对面的垫球练习，教师巡回指导。
（2）排球传球技术教学：① 讲解排球传球的动作要领，强调手型、手臂摆动和身体协调。
② 示范排球传球动作，让学生跟随示范进行徒手练习。
③ 组织学生两人一组，进行面对面的传球练习，教师巡回指导。
（3）排球发球技术教学：① 讲解排球发球的动作要领，强调抛球、击球和全身协调。
② 示范排球发球动作，让学生跟随示范进行徒手练习。
③ 组织学生进行发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 巩固部分：（1）组织学生进行垫球、传球、发球的组合练习，提高学生的技术运用能力。
（2）开展排球比赛，让学生在实战中运用所学技术，培养学生的团队协作能力。
五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在垫球、传球、发球技术方面存在动作不规范、协调性较差等问题。
在今后的教学中，应加强对学生动作要领的讲解和示范，注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的技术水平。
同时，加强课堂纪律管理，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
初二体育排球公开课教案
初二体育排球公开课教案一、教学目标。
1. 知识目标。
了解排球的基本规则和比赛流程。
掌握传球、发球、扣球等基本技术动作。
了解排球比赛中的战术和策略。
2. 能力目标。
提高学生的协作能力和团队意识。
培养学生的运动技能和身体素质。
提高学生的比赛策略和应变能力。
3. 情感目标。
培养学生的团队精神和集体荣誉感。
培养学生的积极进取精神和不服输的态度。
培养学生的体育兴趣和健康生活方式。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
传球、发球、扣球等基本技术动作的教学和训练。
排球比赛中的战术和策略的讲解和实践。
学生协作能力和团队意识的培养。
2. 教学难点。
学生对于排球比赛规则和战术的理解。
学生传球、发球、扣球等技术动作的掌握和运用。
学生团队协作能力和应变能力的培养。
三、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的课程内容。
2. 基本技术动作训练（30分钟）。
分别教授传球、发球、扣球等基本技术动作，让学生进行练习和实践，纠正他们的动作错误，提高他们的技术水平。
3. 战术和策略讲解（20分钟）。
介绍排球比赛中的战术和策略，如进攻、防守、配合等，让学生了解并在实践中体会。
4. 比赛实践（40分钟）。
将学生分成若干小组，进行排球比赛实践，让他们在实战中运用所学的技术和战术，培养他们的团队意识和协作能力。
5. 总结讲评（10分钟）。
对比赛进行总结，指出学生在比赛中的优点和不足之处，鼓励他们取长补短，为下一次比赛做好准备。
四、教学手段。
1. 板书。
教师可以通过板书的方式，将排球比赛的基本规则、技术动作和战术策略进行简单明了的总结和梳理，方便学生的理解和记忆。
2. 示范。
教师可以通过示范的方式，展示传球、发球、扣球等基本技术动作，让学生直观地了解动作要领和技巧。
3. 比赛实践。
通过分组比赛的方式，让学生在实战中学习和提高，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 讨论。
在讲解战术和策略时，可以引导学生进行讨论，让他们自己思考和总结，提高他们的思维能力和分析能力。
(完整)初中体育排球教案
组织学生放松
教师对本次课进行总结讲评。
体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。
随着教师口令进行练习。认真模仿老师动作。
学生认真听讲并记忆排球的基本知识。
学生活动
互相抖动、敲打手臂
学生认真听教师点评。
检查
签阅
第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（签章）：
课题
排球（2）
学习
目标
教法
选择
讲练结合法
课型
新授
课前
准备
排球
是否采用多媒体
否
教学
时数
6课时
教学
时数
第3课时
备课
总数
第35课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、教学常规：
二、热身操
1头部运动2肩部运动
3扩胸运动4弓步压腿
5活动膝关节、手腕、踝关节
分组进行练习。教师巡回指导，
三、教师讲解排球基本知识：
5、组织放松
六、课堂小结
教师对本次课进行总结讲评。
1、接受体委报数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。
教师组织学生回顾上节课知识。目的：使学生对排球的相关知识更加熟练。
教师讲解并示范
教师组织学生进行排球发球练习，针对错误动作进行集体讲解。
2、排球在中国的发展以及中国对排球界的贡献。
3、排球运动简介
4、排球基本技术
5、排球竞赛规则
4、组织学生活动
5、组织放松
六数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
体育课教案排球
体育课教案排球教案标题：体育课教案 - 排球教案目标：1. 了解排球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的体能水平和协调能力。
教学重点：1. 掌握排球的基本传球、发球和扣球技术。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 提高学生的反应速度和协调能力。
教学准备：1. 排球场地和设备。
2. 学生分组名单。
3. 排球教学视频或图片资料。
4. 计分板。
教学过程：引入：1. 向学生介绍排球的基本概念和规则。
2. 展示一段排球比赛视频，让学生对排球比赛有初步了解。
技术训练：1. 分组训练：将学生分成小组，每个小组练习基本传球、发球和扣球技术。
2. 指导学生正确的站姿和手臂动作，并进行示范。
3. 分组内互相练习，教师巡视并给予指导和纠正。
4. 鼓励学生互相合作和交流，帮助彼此改进技术。
团队合作训练：1. 将学生重新分组，每个小组进行排球比赛。
2. 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 规定每个小组的发球顺序，并设定比赛目标（例如，先达到10分）。
4. 比赛过程中，教师观察并记录学生的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 比赛结束后，进行总结和反思，让学生分享他们在比赛中的体会和收获。
巩固练习：1. 组织学生进行自由练习，巩固他们在技术训练中学到的技能。
2. 鼓励学生尝试不同的技术组合和战术策略。
3. 提供个别指导和帮助，帮助学生克服困难和提高技术水平。
总结：1. 总结本节课的内容和学习目标。
2. 强调学生在团队合作、沟通和技术方面的进步。
3. 鼓励学生继续练习和参与排球运动。
扩展活动：1. 鼓励学生参加学校或社区的排球比赛或活动。
2. 组织学生观看专业排球比赛，并进行讨论和分析。
评估方式：1. 观察学生在技术训练和比赛中的表现。
2. 记录学生的进步和参与度。
3. 学生自我评估和互评。
教学反思：1. 回顾本节课的教学过程和效果。
2. 总结学生的表现和反馈。
3. 调整教学策略和方法，以提高教学效果。
初中排球体育课教案
初中排球体育课教案教
材
1、排球（2）双手正面垫球；
2、素质。
教学目标1、学生知道正面双手垫球时手臂插到球下，用腕关节以上下10厘米左右的部位击球。
2、80%的学生做到垫球时两臂夹紧，用两前臂的平面击球。
3、学生做练习时，精神集中，动作认真。
4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。
教学过程教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数课前教师准备场地、器材，并
告知学生上课地点。
在体育委员带领下，全班学生按
时到达指定地点，并能协助教师
准备场地、器材。
准备部分一、
常规
１、在集合地点观察学生，
并检查学生服装。
２、接受体育委员汇报。
３、向学生问好﹗
４、宣布本课任务和要求。
５、安排见习生。
2
分
钟
１、全班成二列横队集合，
如图一：
●○
●○
●
△（图一）
２、体育委员整队、检查人
数，并向教师汇报出勤。
３、向老师问好！
４、认真听讲。
５、见习生按要求执行。
二、
慢跑
１、教师讲明练习内容、
要求。
内容：慢跑。
要求：安静、整齐，呼吸、
节奏配合好。
2、组织学生进行练习。
5
分
钟
１、
●
●
○
○
学生听清内容，，
并按要求积极练习：
（图二）。
初中排球教案(精选5篇)
初中排球教案〔精选5篇〕初中排球教案〔精选5篇〕【篇一】教学目的：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，开展学生快速跑的才能及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开场局部：1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”——郎平目的：1、精神饱满 2、激发兴趣组织：四列横队二、准备局部1、准备操：〔1〕伸展运动〔2〕扩胸运动〔3〕踢腿运动〔4〕体侧运动〔5〕全身运动〔6〕跳跃运动〔7〕整理运动2、小游戏：传球接力目的：1、活泼课堂气氛 2、进步身体活动才能教法与学法：1、老师简述游戏方法、规那么2、学生认真听，可提问3、组织游戏三、根本局部1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
目的：1．初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功。
2．稳固垫球技术纯熟球感及培养判断准确才能。
教法：1、老师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，老师巡视，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、认真观察3、尝试体会击固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力进步5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动〔大笑放松〕目的：身心放松四、完毕局部1、小结本次课情况2、还器材3、下课初中排球教案〔精选5篇〕【篇二】学情分析^p ：本班共有人数52人，其中男生 28人，女生 24 人。
之前从没有过排球学习体验。
对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规那么也是一知半解。
2024年初二体育排球公开课教案
2024年初二体育排球公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第八章《球类运动》，具体内容为第三节《排球运动》。
详细内容包括排球的基本技术（发球、传球、扣球、拦网）、比赛规则、团队配合等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、传球、扣球、拦网等。
2. 培养学生的团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。
3. 提高学生对排球运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点重点：排球的基本技术（发球、传球、扣球、拦网）和团队配合。
难点：动作的协调性和技术的熟练度。
四、教具与学具准备教具：排球、排球网、记分牌、口哨等。
学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球比赛，让学生在比赛中体验排球运动的乐趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）（1）介绍排球运动的发展历程、比赛规则和基本技术。
（2）讲解发球、传球、扣球、拦网的技术要领。
3. 例题讲解（10分钟）（1）发球技术：以正面下手发球为例，讲解动作要领，并进行示范。
（2）传球技术：以正面双手传球为例，讲解动作要领，并进行示范。
（3）扣球技术：以正面扣球为例，讲解动作要领，并进行示范。
（4）拦网技术：讲解动作要领，并进行示范。
4. 随堂练习（15分钟）（1）分组练习发球、传球、扣球、拦网技术。
（2）进行团队配合练习，培养学生的团队协作能力。
（2）学生分享学习心得，提出疑问，教师进行解答。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、传球、扣球、拦网2. 比赛规则：得分、轮换、位置等3. 团队配合：默契、协作、拼搏七、作业设计1. 作业题目：（2）观看一场排球比赛，分析比赛中的团队配合和战术运用。
2. 答案：（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。
初中排球全套教案
初中排球全套教案课时安排：共4课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的起源、发展以及竞赛规则，提高学生的排球运动知识水平。
2. 培养学生掌握排球基本技术，提高学生的排球运动能力。
3. 通过排球教学，培养学生自主思考、团结协作的良好习惯和体育道德。
教学内容：1. 排球运动的起源与发展2. 排球在中国的发展及我国对排球界的贡献3. 排球基本技术：正面垫球、传球、扣球、发球4. 排球竞赛规则教学资源：1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 黑板、粉笔4. 教学课件教学过程：第一课时：排球运动的起源与发展一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源。
2. 学生分享了解到的排球运动的发展历程。
二、教学内容（20分钟）1. 教师讲解排球运动的发展过程，包括传播和普及情况。
2. 学生通过学习，了解排球运动的历史背景和发展趋势。
三、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 教师对学生的总结进行点评，给予鼓励和指导。
第二课时：排球在中国的发展及我国对排球界的贡献一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球在中国的发展历程。
2. 学生分享了解到的我国排球运动的发展情况。
二、教学内容（20分钟）1. 教师讲解我国排球运动的发展过程，包括重要赛事和成就。
2. 学生通过学习，了解我国在世界排球运动中的地位和贡献。
三、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
2. 教师对学生的总结进行点评，给予鼓励和指导。
第三课时：排球基本技术教学一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球基本技术。
2. 学生分享了解到的排球基本技术。
二、教学内容（20分钟）1. 教师示范并讲解正面垫球技术，学生进行实践练习。
2. 教师示范并讲解传球技术，学生进行实践练习。
3. 教师示范并讲解扣球技术，学生进行实践练习。
4. 教师示范并讲解发球技术，学生进行实践练习。
三、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。
精品排球教案课件.
1.作业题目：
a.总结本节课学习的内容，用自己的话概括排球基本技术要领。
b.观看排球比赛视频，分析比赛中的战术运用。
2.答案：
a.排球基本技术要领：发球要稳，接球要准，扣球要狠，拦网要快。
b.比赛战术分析：根据对手特点，合理分配进攻和防守人员，注重团队配合。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队协作意识。但在教学过程中，对部分技术细节的讲解还需加强。
3.组织学生参加校内外排球比赛，锻炼实战能力，提升团队协作水平。
4.定期开展排球知识讲座，拓展学生视野，提高他们对排球运动的兴趣。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时语言要简洁明了，语调要富有激情，以激发学生的学习兴趣。
2.示范动作时，用生动的语言描述动作要领，便于学生理解记忆。
二、时间分配
3.扣球：指导学生掌握起跳时机，强调跳起后挥臂的协调性，以及击球瞬间的爆发力。
4.拦网：强调团队合作，培养学生预判对方进攻意图的能力，及时调整拦网位置，提高拦网成功率。
二、学生实践练习中的个别指导
在实践练习过程中，教师应关注学生的个体差异，进行有针对性的个别指导：
1.对技术掌握不熟练的学生，教师应耐心指导，反复示范，帮助学生找到正确的动作要领。
2.对技术较好的学生，教师可适当提高要求，让他们在练习中挑战更高难度的动作，提高技术水平。
3.关注学生的心理变化，鼓励他们克服困难，增强自信心，积极参与排球练习。
三、比赛实践中的战术运用与团队协作
比赛实践是检验学生学习成果的重要环节，以下要点需重点关注：
1.教师应在比赛前对学生进行战术指导，如进攻、防守策略等，使学生在比赛中能灵活运用。
体育排球教案
体育排球教案教案标题：初中体育排球教案教学目标：1. 理解排球的基本规则和技术要求。
2. 学会正确的传球、发球和扣球技术。
3. 培养团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生的体能水平和协调能力。
教学重点：1. 掌握正确的传球和发球技术。
2. 理解比赛规则和战术要求。
3. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 排球场地和设备。
2. 排球。
3. 讲解排球规则和技术要求的PPT或教材。
4. 视频教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示排球比赛的精彩瞬间，引发学生对排球的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对排球的了解和体验，了解学生对排球的基本认知。
二、讲解排球基本规则和技术要求（15分钟）1. 使用PPT或教材介绍排球的基本规则和比赛流程。
2. 讲解传球、发球和扣球的基本技术要求，并配以示范动作。
三、技术练习（30分钟）1. 传球练习：学生两人一组，站在排球场的两侧，进行简单的传球练习，重点训练传球的准确性和稳定性。
2. 发球练习：学生依次进行发球练习，重点训练发球的力量和准确性。
3. 扣球练习：学生分组进行扣球练习，重点训练扣球的高度和力量控制。
四、战术讲解（15分钟）1. 讲解排球比赛中的常用战术，如进攻战术、防守战术和配合战术。
2. 引导学生分析和讨论各种战术的优缺点，培养学生的战术意识和技术选择能力。
五、小组对抗（20分钟）1. 将学生分成若干小组进行排球比赛，每组轮流扮演进攻方和防守方。
2. 引导学生运用所学的技术和战术进行比赛，并及时给予指导和反馈。
六、总结与评价（5分钟）1. 总结今天的教学内容，强调学生在技术和战术上的进步。
2. 鼓励学生继续练习和参与排球运动，培养持久的兴趣和爱好。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的排球俱乐部，提供更多的训练和比赛机会。
2. 组织学生观看专业排球比赛，激发他们的学习热情和对排球的向往。
教学评价：1. 观察学生在技术练习和比赛中的表现，评价他们的技术水平和团队合作能力。
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[初中二年级]【体育课件】排球教案1浙江海洋学院年级大二级排球 .任课教师毛建国 .浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————教学进度表课周日教材内容次次期理论:,、排球运动的特点及简况一 ,、我国排球和世界排球运动的简况及发展趋势,、这学期排球课的内容、任务及要求,、熟悉球性二 ,、学习准备姿势和移动,、学习传、垫球技术 ,、素质,、熟悉球性三 ,、复习准备姿势和移动,、练习传、垫球技术 ,、素质1、熟悉球性、复习准备姿势和移动四 2、练习传、垫球技术，3、学习下手发球技术4、素质,、练习传、垫球技术并进行综合练习五 ,、学习徒手扣球挥臂技术,、素质1、练习传、垫球技术并进行综合练习六 2、学习对墙扣球技术3、学习上手发球技术4、素质1、练习传、垫球技术七 2、复习对墙扣球3、学习徒手助跑起跳扣球技术(两步助跑起跳) ,、素质,、练习传、垫球技术及打、垫技术并进行综合练习八 ,、学习一打一垫技术,、练习上网扣球 ,、复习上手发球技术 ,、素质,、练习传、垫球技术及打、垫技术九 ,、上网扣球,、复习上手发球 ,、素质1、练习传、垫球及打、垫技术十 2、上网扣球3、发球4、素质浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————教学进度表课周日教材内容次次期十“五一”节放假一周一一、排球:1、复习传、垫球及打垫技术十二、进行身体健康测试二三、定向运动:介绍定向运动一、排球:1、复习传、垫球及打垫技术(重点复习考核项目) 十 2、介绍站位与位置轮转三二、进行身体健康测试三、定向运动:进行定向运动比赛(在校园内进行) 十排球基本技术考核四十理论考试五十六十七十八十九二十浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————课时计划第二周第二次课上课日期 .班级03级排球专修男 , 任课教师毛建国 .学生人数女 .课的任务:熟悉球性、掌握排球准备姿势及移动，为提高排球技术水平打下基础顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)一、组织工作:由体育委员整队，在指定地点 1、集合整队，检查人数，服装。
1成二列横队站立，并向教师报告人数。
要求:整队要做到“静”、“齐”、“快”。
2 准 2、讲解本课任务、内容，按排见习生。
二、准备活动: 2 1、绕篮球场慢跑四圈。
由体育委员领队，按逆时针方向两列纵队慢跑。
备 ,、徒手操: 第一节:手指、手腕、踝关节运动教师示范讲解一个动作，学生 9 第二节:上肢运动跟着教师练习一个动作部第三节:踢腿运动练习队形: , 第四节:体侧运动 4 , , , , , , 第五节:体转运动 , , , , , , 分第六节:腹背运动要求:,、幅度由小到大第七节:弓步压腿 ,、动作整齐，精神饱满 ,、边练边记动作第八节:跳跃运动浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)排球:教师讲解后学生练习，每个动作绕一、熟悉球性:篮球场慢跑两圈。
,、绕篮球场用排球运球,圈 7要求:,、认真、自觉地练 ,、单手虎口、手背、掌根腹前,、注意击球部位击球,、单手手指头上托球二、学习准备姿势和移动教师讲解示范后学生跟着做 7 ,、准备姿势 2队形: 基 , , , , , , , , , , , , , ,、练习移动 15 教师讲解示范一个动作学生跟着做 ,)、并步与滑步一个动作本 ,)、跨步与跨跳步队形:同上 ,)、交叉步 75 三、学习垫球技术 35 教师讲解示范后，学生练习 ,、讲解垫球动作要领学生做，教师在旁指点并纠正错误部,、徒手垫球(体会垫球动作方法) 短距离一人抛球，一人垫球(体会 ,、一抛一垫动作)，到时轮换。
6 4、一人一球对空自垫分四、素质要求: ,、六米线移动来回四趟 ,组 ,、移动时重心要低。
10 ,、助跑摸高起跳要采用两步起 ,、双脚起跳助跑摸高跳，上步要干净利落，要 ,,次 ,组狠。
—————————————————————————————— -- -- 一、放松活动要求: ,、绕篮球场放松慢跑两圈结 3 放松时不要开玩笑，不要打 6 ,、自己原地放松练习束二、总结与布置部教师整队，小结，并检查人数 2 ,、集合整队，讲评练习垫球技术分 1 ,、布置课外任务场地室外排球场排球25只器材课后小结浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————课时计划第三周第三次课上课日期 .班级03级排球专修男 , 任课教师毛建国 .学生人数女 .课的任务:熟练掌握排球准备姿势及移动，巩固提高排球垫球能力，增强排球专项身体素质顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)一、组织工作:1、集合整队，检查人数，服装。
由体育委员整队，在指定地点 2成二列横队站立，并向教师报告人数。
准要求:整队要做到“静”、“齐”、“快”。
备 2、讲解本课任务、内容，按排 29 见习生。
部二、准备活动:1、绕篮球场慢跑四圈。
由体育委员领队，按逆时针方向两2 分列纵队慢跑。
2、徒手操同上次课要求:幅度由小到大 3------------------------------- -排球: 同上次课基一、熟悉球性教师叫口令，学生做。
5 同上次课 75 本 3 两人一组一球，一人抛球一人垫二、练习准备姿势及移动球，到时轮换三、练习垫球部 5 练习队形: 1、一抛一垫 , , , , , ,分 , , , , , ,浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————练习时间时课的内容和组织教法间 (分钟)2、对空自垫同上次课 103、对墙垫球一人一球，对墙垫球，教师在旁指12 基点并纠正错误。
4、两人对垫两人一组一球对垫 10四、学习传球技术本1、近距离对墙传球(体会手型及要求:注意手指的用力及手型。
10手指用力) 75 2、一抛一传距离近一点，主要体会手型。
6 部五、素质1、六米线移动要求:重心要低，速度要快 142、蛙跳要求:全蹲，连跳。
分-- ------------------------------ -- -----------------------------一、放松活动 3 原地自我放松，但不得打闹。
原地放松中踏步走结 6 束二、总结与布置由教师整队，小结。
并检查人数 2 1、集合整队，讲评部练习传、垫球 1 2、布置课外任务分场地室外排球场排球25只器材浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————课时计划第四周第四次课上课日期 .班级 03级排球专修男 , 任课教师毛建国 .学生人数女 .课的任务:1、巩固提高排球传、垫球技术。
2、通过素质练习，加强身体力量及弹跳能力顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)一、组织工作: 2 由体育委员整队，在指定地点 1、集合整队，检查人数，服装。
成二列横队站立，并向教师报告人数。
准要求:整队要做到“静”、“齐”、“快”。
备 9 2 2、讲解本课任务、内容，按排部见习生。
二、准备活动: 分 2 由体育委员领队，按逆时针方向两 1、绕篮球场慢跑四圈。
列纵队慢跑。
2、徒手操 3 手指、手腕、踝关节活动 --------------------------------------------- -------------------------------------------- -- -- 排球一、复习准备姿势和移动基并步、跨步、交叉步听教师口令做 5 本二、熟悉球性 1、绕场运球并投篮每个动作绕球场慢跑两圈，注75 部 2、绕场单手虎口击球意不要撞到物体。
3、绕场单手手指头上托球分浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)三、传、垫球练习1、对墙传、垫球各 10 一人一球对空自垫100次 32、自垫、自传各100次基3、4要求:两人对传、垫距离不要15 3、两人对垫太近，间隔四——五米。
4、两人对传 15 本方法同上次课 75 教师边先讲解动作要领，再示范，四、学习下手发球 12 学生学做。
部站在排球场两端线后对发分要求:要有意识的控制落点五、素质 1、蛙跳 8跳 3组蛙跳要全蹲并连跳 15 2、腹背肌训练: 要按规定的要求做两头起 10次 3组 -- ---------------------------- ------------------------------ --一、放松活动跟着教师口令进行练习结放松四步舞 3 束二、总结与布置 6 1、集合整队，讲评由教师整队，小结。
并检查人数部 2对墙传、垫练习 1 分 2、布置课外任务场地室外排球场排球25只器材课后小结浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————课时计划第五周第五次课上课日期 .班级03级排球专修男 , 任课教师毛建国 .学生人数女 .课的任务:1、通过复习使学生熟练掌握排球传、垫球技术。
2、通过徒手挥臂技术，使学生体会鞭打动作。
顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)一、组织工作:由体育委员整队，在指定地点 1、集合整队，检查人数，服装。
2成二列横队站立，并向教师报告人数。
要求:整队要做到“静”、准“齐”、“快”。
2 备 2、讲解本课任务、内容，按排 9 见习生。
部二、准备活动: 2 1、绕篮球场慢跑四圈。
由体育委员领队，按逆时针方向两分列纵队慢跑。
2、徒手操3 手指、手腕、踝关节活动幅度由小到大--------------------------------------------- -------------------------------------------- -- --一、熟悉球性 1、绕场运球并投篮每个动作绕篮球场两圈 2、绕场单手虎口击球 5 基 3、绕场单手手指头上托球二、复习传、垫球基本技术本 1、对墙传、垫球。
75 20 间隔不要太近，传、垫要有弧度。
部 2、两人一球，对传、垫球。
,,, 25 ,,, 分 ,,, 3、一人一球，自垫过网。
5 ,,,,,,浙江海洋学院————————————————————————————————————浙江海洋学院————————————顺时练习时间课的内容和组织教法序间 (分钟)三、学习徒手挥臂技术教师先讲解示范后学生练习，教师5在旁指点并纠正错误要求:1、手臂要象鞭子一样 2、挥臂手要直，击球点要高。