苏教版语文三年级上册第二单元测考试卷.doc

苏教版语文三年级上册第二单元测考试卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1 . 按注音写词语

zhēn ɡuì

yuán rùn

chuī zòu

zhuānɡ diǎn

_____

_____

_____

_____

jiàng lín

lí míng

lǚ xíng

yuè qǔ

_____

_____

_____

_____

2 . 形近字组词。

浪（ ）环（ ）轻（ ）洒（ ）课（ ）

狼（ ）坏（ ）径（ ）酒（ ）棵（ ）

3 . 按要求填空。

①“驰名中外”的“驰”用l 岩：（_____）（_____）（_____）突：（_____）（_____）（

_____）

5 . 给划线字选择正确读音。

乳汁（lǔ r ǔ） 山崩地裂（lì li è） 四周(zōu zh ōu)

至(zì zhì)今 登(dēng dēn)高 加倍（ bèi biè ）

6 . 补全词语并选择恰当的填空。

生（ ）勃勃 （ ）（

）葱葱 夜幕降（ ） 光（ ）熠熠

全神（ ）注 百花（ ）开 晶（ ）透亮 山崩地（ ）

①只要你全神贯注的去做一件事情，就一定能够做好。（ ）

②如果我是太阳公公,我也会因为这生机勃勃的景象而快乐。（ ）

③霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神。（ ）

7 . 按意思写词语。

①一个地方盛开着许许多多的花。（________）

②小明回家写作业总是很认真很专心。（________）

③天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。（________）

8 . 按要求写句子。

①你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改写成不带问号的句子）

______________________________。

②看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！（用划线的词语写一句话）

_________________________________。

③荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

________________________。

9 . 根据课文内容填空。

①白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的（）。有的（），露出

（）的小莲蓬。有的（），看起来（）得马上要破裂似的。

②《学会查无字词典》是一篇教学生（）方法的文章，告诉我们理解词语的意思不仅要查“（）”，还要查“（）”；学习语文不仅要从（）中学，还要从（）中学。

10 . 短文

鹰和鸡的故事

①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。

④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。

⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。

⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。

【1】用“‖”把文章分成三段。

【2】鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。

【3】读了这个故事，你受到了什么启发？

_________________________

11 . 短文

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】根据词意在文中找出相应的词语。

①光亮而透明。（）

②水清纯而透明。（）

③聚精会神的样子。（）

④充满而流出来。（）

【2】认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。

描写色彩的词：__________________________________________。

描写声音的词：__________________________________________。

【3】请用“”画出文中的比喻句。（两句）

①句中把（）比作（）。

②句中把（）比作（）。

【4】读下面的句子，回答括号里的问题。

①她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）

。

②她提着水桶往家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？）

。

③大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？）

。

12 . 第三部分：习作

夏天是一个多姿多彩的季节，请你以“美丽的夏天”为题，写一段话。

要求：①写出秋天的特点。②抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。