心田上的百合花精品PPT课件

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《心田上的百合花》PPT课件6

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诞生
千里迢迢
结籽
你明白它们的意思吗?
不屑: 形容轻视。
鄙夷:
谨记: 千里迢迢:
轻视,看不起。
小心谨慎地记在心上 。 形容路途遥远。
细读课文,赏析百合:
说一说在文中你看到了一株怎样的百合?
小提示:可仿照以下句式: 从——句,我看到了一株——的百合。 要求: 能从不同的角度对这些句子进行点评。 (如从用词、修辞、写作手法等角度)
心田上的百合花开
林清玄
(xuán) 台湾作家
四十多年前,一位少年随父兄在田间 地头流汗挨饿,辛苦地劳作。但在他 的心中却有着超越凡人的梦,他想当 作家。听了他的想法,父亲感到很好 笑,告诉他不要做梦了。而他却坚持 信念,从17岁起便发表作品,20岁时 便推出自己的第一本书《莲花开落》, 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 其作品逾百部,在华人阅读圈,尤其 是青少年中赢得了“世纪末最清明的 文章,人世间最美妙的声音”的美誉。
学习目标:
1、反复朗读,读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质 朴,意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意, 能说出自己的感受和启发。
初读课文,整体感知: 听读课文,在疏通字词的基础上, 了解课文内容。思考问题:
你积累了吗?
bāo yí
liú jǐn
花苞
dàn
鄙夷
长瘤
谨记

tiáo
拓展延伸:读人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初它的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨!
启迪:成功要付出努力, 成功的背后是艰辛。
课堂小结:
一株小小的百合,凭着对自己的信心和开花的 信念,用执著和坚忍成就了“百合谷地”的美 丽与尊严。读了本文,你获得了哪些人生体验? 小结: 在人生的道路上,什么时候也不要放弃自 己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现,只有一种方式, 那就是“以花来证明”。

心田上的百合花-PPT精品教学课件6

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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难,每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有 创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样,终身努力,便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡,匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

心田上的百合花阅读PPT课件

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01. 百 合 努 力 地 吸 收 水 分 和 阳 光 , 深 深 地 扎 根 , 直 直 地 挺 着 胸 膛 。
02. 在 野 草 的 鄙 夷 下 , 野 百 合 努 力 地 释 放 内 心 的 能 量 。 03. 年 年 春 天 , 野 百 合 努 力 地 开 花 、 结 籽 。 它 的 种 子 随 着 风 , 落 在
野草的不屑、鄙夷 私下——嘲笑 公开场合——讥讽
坚定 百合的信念
“我是一株百合,不是 一株野草。惟一能证明 我是百合的方法,就是 开出美丽的花朵。”
“我要开花,是因为我知道自己有美丽 的花;我要开花,是为了完成作为一株花 的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花 来证明自己的存在。不管有没有人欣赏 ,不管你们怎么看我,我都要开花!”
成功的花
冰心
成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
心田上的百合花
林清玄
聆听花开
踏实、努力 自信、顽强 不屈不挠、执着追求 坚持不懈 谦虚、不争名夺利
百合生长环境
恶劣
在一个偏僻遥远的山谷里 ,有一个高达数千尺的断 崖。不知道什么时候,断 崖边上长出了一株小小的 百合。
美 芬芳 感动
百合品质
踏实、努力 自信、顽强 不屈不挠、执着追求 坚持不懈 谦虚、不争名夺利

《心田上的百合花》PPT优秀课件6

《心田上的百合花》PPT优秀课件6
心田上的百合花开
林清玄
(xuán) 台湾作家
四十多年前,一位少年随父兄在田间 地头流汗挨饿,辛苦地劳作。但在他 的心中却有着超越凡人的梦,他想当 作家。听了他的想法,父亲感到很好 笑,告诉他不要做梦了。而他却坚持 信念,从17岁起便发表作品,20岁时 便推出自己的第一本书《莲花开落》, 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 其作品逾百部,在华人阅读圈,尤其 是青少年中赢得了“世纪末最清明的 文章,人世间最美妙视。
鄙夷:
谨记: 千里迢迢:
轻视,看不起。
小心谨慎地记在心上 。 形容路途遥远。
细读课文,赏析百合:
说一说在文中你看到了一株怎样的百合?
小提示:可仿照以下句式: 从——句,我看到了一株——的百合。 要求: 能从不同的角度对这些句子进行点评。 (如从用词、修辞、写作手法等角度)
1、对比手法的运用
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
学习目标:
1、反复朗读,读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质 朴,意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意, 能说出自己的感受和启发。

《心田上的百合花》优秀公开PPT课件

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小结:
• 不管环境多么恶劣,不论野草如何嘲 笑,百合都坚持开花的信念,凭着自 己的努力,用执著和坚忍成就了“百 合谷地”的美丽与尊严。
• 所以,信念是一种力量,因为有了信 念它才会________,所以百合完成了 自己开花的使命,成为了一株完美的 百合花。
百合花开在山谷、草原和悬崖边上,本文为 什么取题为《心田上的百合花》呢?
2、衬托手法的运用。
通 篇 拟
(1)环境恶劣衬托百合的自信、坚韧、执著。 人
(2)通过欣赏百合的人们的表现,来衬托百合 化
坚韧执著、沉静淡泊的精神。

3、象征手法的运用

百合花象征人的信念:自信、坚韧、 淡泊、自尊、自强。
记一记:
我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必 须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。
完成使1
小结:
• 这是一株____________的百合?
合作探究二:
• 1、百合生长在什么样的环境中?承受了怎样的压 力?
(1)生长环境恶劣; (2)顶着巨大的压力。
2、是什么力量使它开出了第一朵花?
(1)它纯洁坚定的心; (2)困难加上它的努力。
山谷、草原和悬崖 边上,那只不过是百合花生 存的外在环境,而真正打动 作者心灵的是百合在此种环 境下的淡泊、执著与坚韧的 精神品质。本文主要表现百 合花带给作者的心灵震撼、 人生感悟。百合花所具有的 品质使作者充满了敬意,所 以取题为《心田上的百合
即时口语交际:
• 如果在这么多百合中,就有这样一株百 合,它认为它和杂草没有什么两样,它没有 这种非要开花的信念,你能用一段话来让它 重拾信心,给它力量,给它勇气吗?
2、我从____,感 受到了百合的 ___________。

《心田上的百合花开》 ppt课件

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己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现,只有一种方式, 那就是“以花来证明”。
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作业:
1、搜集一些励志的名言 2、你从野百合身上得到了哪些启示?写在 随笔本上。
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记一记:
我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相 信,我们的天赋是要用来做某种事情的。
生存的外在环境,而真正打动作者心灵的是
百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精
神品质。本文主要表现百合花带给作者的心
灵震撼、人生感悟。百合花所具有的品质使
作者充满了敬意,所以取题为“心田上的百合
花开”。
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14
1、对比手法的运用
杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的对比, 衬托出百合的自信、坚韧、淡泊。
2、衬托手法的运用。
通 篇 拟
(通过欣赏百合的人们的表现,来衬托百合 化
坚韧执着、沉静淡泊的精神。

3、象征手法的运用

百合花象征人的信念:自信、坚韧、
淡泊、自尊、自强。
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故事回顾:
心田上的百合花开
林清玄
蜂蝶嘲笑 (对比)
生活环境 (衬托)
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自身弱小
百合

执成
人们的喜爱 (衬托)
著 自 信
功 的 根 源
象 征

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一株小小的百合,成就了“百合谷地”的美丽 与尊严。读了本文,你获得了哪些人生体验?
小结: 在人生的道路上,什么时候也不要放弃自
都谨记着第一株百合的教导:“我们要 全心全意默默地开花,以花来证明自己 的存在。”

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他的散文语言朴素,文笔流
畅清新,表现了醇厚、浪漫的
情感,在平易中有着感人的力
量。
大显身手
1、熟读并背诵本文你最喜 欢的句子或段落。 2、 请搜集有关“信念”的 名言警句和一些具体事例。 (基础题) 3、百合花的成长经历一定 给了你很大的启发,请尝试 写一篇读后感。
谢谢大家
再见
谢谢大家,再会!
血雨。
-----冰心
信念!有信念的人经得起任何风暴! ----奥维德
林清玄, 台湾作家, 17岁开始发表作品,30岁 前获遍台湾所有重要文学大 奖。其作品逾百部,在华人 阅读圈,尤其是青少年中赢 得了“世纪末最清明的文章, 《金色印象》、《白雪少年》 等。
谢谢大家,再会!
整体感知
听读课文,思考:这株百 合在成长的过程中有怎样 的经历?
萌发信念 坚守信念 完成使命
品读文本
自读课文,思考:
这是一株(
)的百合,
因为(
)。
它的内心深处,有一个内在的纯洁 的念头:“我是一株百合,不是一 株野草。惟一能证明我是百合的办 法,就是开出美丽的花朵。”有了 这个念头,百合(努力地)吸收水 分和阳光,(深深地)扎根,(直 直地)挺着胸膛。
拓展思考
想一想:
对于作者而言,文中的百合花仅仅 只是百合花吗,它有更深刻的寓意 吗?
知识点睛
百合花 信念(象征)
百合克服重重困难,努力开花
作者执着于信念,至死不渝 (托物言志)
想一想:
百合克服重重困难,终于完成了 自己庄严的使命,开出了美丽的百 合花;林清玄执着于信念,至死不 渝,终于成了著名的文学家。读了 这篇文章,你受到了哪些启发呢? 我们又该如何证明自己的价值呢?
“我要开花,是因为我知道自 己有美丽的花;我要开花,是为 了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花,是由于自己喜欢以花 来证明自己的存在。不管有没有 人欣赏,不管你们怎么看我,我 都要开花!”

心田上的百合花-PPT课件

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在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了, 它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 这时候,野草与蜂蝶再也 不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的 露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天,野百合努力 地开花,结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野 百合。
林清玄, 1953年生于台湾高 雄, 自幼立志成为作家, 17岁开 始发表作品,30岁前获遍台湾所有 重要文学大奖。其作品逾百部,在 华人阅读圈尤其是青少年中赢得了 “世纪末最清明的文章,人世间最 美妙的声音”的美誉。
字词:
1、给划横线的字注音: 花苞( ) 长瘤( ) 鄙夷( ) 谨记( ) 诞生( ) 千里迢迢( ) 2、解释词语: 鄙夷: 谨记:
林清玄
-
前几年,名列台湾“十大杀手”之首的死 囚在临刑前,说他的最后一个心愿是见一见一位作 家。这位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的 作品,并把生命里的最后一次机会给了这个毫不相 识的作家,还对他说:“在我的成长过程里,如果 有人能提前告诉我读书是这么好的事情,会让人这 么感动,我就不会成为一个杀手。”更有读者说: “读他的散文就像是为自己的心灵照一面镜子,更 象是为自己的心灵做一次洗礼。”
符号运用
1、生字生词用圆圈: “○” 2、可锤炼的词语用三角形 :“△” 3、运用修辞格的句子用波浪线:“~~~” 4、可感可发的句子用着重号:“……” 5、质疑问难的词句用横线加问号:“—— ”“?” 6、划分段落与层次用分开号:“‖”“/”
心田上的百合花开
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上 长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心 里知道自己不是一株野草。 它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株 百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。” 有了 这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个 春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

《心田上的百合花》PPT课件6 (共14张PPT)

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结籽
不屑:
形容轻视。
鄙夷:
谨记: 千里迢迢:
轻视,看不起。
小心谨慎地记在心上 。 形容路途遥远。
细读课文,赏析百合:
说一说在文中你看到了一株怎样的百合?
小提示:可仿照以下句式: 从——句,我看到了一株——的百合。 要求: 能从不同的角度对这些句子进行点评。 (如从用词、修辞、写作手法等角度)
1、对比手法的运用
学习目标:
1、反复朗读,读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质 朴,意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意, 能说出自己的感受和启发。
初读课文,整体感知: 听读课文,在疏通字词的基础上, 了解课文内容。思考问题:
bāo

liú
jǐn
花苞
dàn
鄙夷
长瘤
谨记

tiáo
诞生
千里迢迢
通 篇 2、衬托手法的运用。 拟 (1)环境恶劣衬托百合的自信、坚韧、执著。 人 (2 )通过欣赏百合的人们的表现,来衬托百合 化 手 坚韧执著、沉静淡泊的精神。 法 3、象征手法的运用
百合花象征人的信念:自信、坚韧、 淡泊、自尊、自强。
杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的对比, 衬托出百合的自信、坚韧、淡泊。
拓展延伸:读这首诗,你有怎样的启迪?
成功的花
冰心
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初它的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨!
启迪:成功要付出努力, 成功的背后是艰辛。
课堂小结:
一株小小的百合,凭着对自己的信心和开花的 信念,用执著和坚忍成就了“百合谷地”的美 丽与尊严。读了本文,你获得了哪些人生体验? 小结: 在人生的道路上,什么时候也不要放弃自 己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现,只有一种方式, 那就是“以花来证明”。

《心田上的百合花》PPT课件

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那里,被人称为“百合谷地”。不管别人怎么
欣赏,满们要全心全意默默地开花,
以花来证明自己的存在。”
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心田上的百合花
2021/3/8
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素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
2021/3/8
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公开场合,它们则讽刺百 合:“你不要做梦了,即使 你真的会开花,在这荒郊 野外,你的价值还不是跟 我们一样。”
2021/3/8
6
偶尔也有飞过的蜂蝶 鸟雀,它们也会劝百合 不用那么努力开花: “在这断崖边上, 纵然开出世界上 最美的花, 也不会有人来欣赏呀!”
2021/3/8
7
百合说:“我要开花, 是因为我知道自己有 美丽的花;我要开花, 是为了完成作为一株 花的庄严使命;我要 开花,是由于自己喜欢 以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我, 我都要开花!”
2021/3/8
3
有了这个念头,百合努力地 吸收水分和阳光, 深深地扎根,直直地挺着 胸膛。 终于在一个春天的清晨, 百合的顶部结出了 第一个花苞。
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百合的心里很高兴,附近 的杂草却很不屑, 它们在私底下嘲笑着百合: “这家伙明明是一株草, 偏偏说自己是一株花, 还真以为自己是一株花, 我看它顶上结的不是花苞 ,而是头脑长瘤了。”
心田上的百合花
2021/3/8
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在一个偏僻的山谷里, 有一个高达数千尺的断崖。 不知道什么时候, 断崖边上长出了一株 小小的百合。
2021/3/8
2
百合刚刚诞生的时候, 长得和杂草一模一样。 但是,它心里知道自己 并不是一株野草。 它的内心深处,有一个内在 的纯洁的念头: “我是一株百合,不是野草。 惟一能证明我是百合的方法, 就是开出美丽的花朵。。

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通 篇 2、衬托手法的运用。 拟 (表现,来衬托百合 化 手 坚韧执著、沉静淡泊的精神。 法 3、象征手法的运用
百合花象征人的信念:自信、坚韧、 淡泊、自尊、自强。
杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的对比, 衬托出百合的自信、坚韧、淡泊。
百合花开在山谷、草原和悬崖边上,本 文为什么取题为“心田上的百合花开”呢? 山谷、草原和悬崖边上,那只不过是百合花 生存的外在环境,而真正打动作者心灵的是 百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精 神品质。本文主要表现百合花带给作者的心 灵震撼、人生感悟。百合花所具有的品质使 作者充满了敬意,所以取题为“心田上的百合 花开”。
结籽
不屑:
形容轻视。
鄙夷:
谨记: 千里迢迢:
轻视,看不起。
小心谨慎地记在心上 。 形容路途遥远。
细读课文,赏析百合:
说一说在文中你看到了一株怎样的百合?
小提示:可仿照以下句式: 从——句,我看到了一株——的百合。 要求: 能从不同的角度对这些句子进行点评。 (如从用词、修辞、写作手法等角度)
1、对比手法的运用
拓展延伸:读这首诗,你有怎样的启迪?
成功的花
冰心
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初它的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨!
启迪:成功要付出努力, 成功的背后是艰辛。
课堂小结:
一株小小的百合,凭着对自己的信心和开花的 信念,用执著和坚忍成就了“百合谷地”的美 丽与尊严。读了本文,你获得了哪些人生体验? 小结: 在人生的道路上,什么时候也不要放弃自 己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现,只有一种方式, 那就是“以花来证明”。
心田上的百合花开
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为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
细读课文 赏析文章
朗读课文,议一议断崖边上的 百合为什么要开花?
它的内心深处,有一个内在 的纯洁的念头● :●“我是一株百

合,不是一株野草。唯一能证 明我是● 百● 合的方法,就● 是● 开出
美丽的花朵。”
有了这个念头,百合努力 地吸收水分和阳光,深深地● 扎● 根,直立地挺着胸膛。● ●
●●
百合说:“我要开花,是 因为我知道自己有美丽的花; 我要开花,是为了完成作为一 株花的庄严使命;我要开花, 是由于自己喜欢以花来证明自 己的存在。不管有没有人欣赏, 不管你们怎么看我,我都要开 花!”
此时此刻,老师想用一句话来表达我的感受,请你也仿照 这样的句式写一写,表达自己的感受。
百合花,你( 有着执著的信念),我(赞美 )你!
28、心田上的百合花
叶邑镇中心校 李娜
28、 心田上的百合花
台湾 林清玄
初读课文 整体感知
1、自由朗读课文,边读边画出生字 词,并自学生字词。
2、思考:这篇文章主要讲了什么?
1、读一读
pì 偏僻
xiè 不屑
liú 长瘤
mú 一模一样
bǐ yí

鄙 夷 结籽
tiáo
千里迢迢
jǐn 谨记
2、课文主要讲了------
百合心里很高兴,附近的杂草很 不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这 家▲ 伙▲ 明明是一株草,偏▲ 偏▲ 说自己是一株 花,还真以为自己是一株花,我看它顶 上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。” 公开场合,它们则讥讽百合:“你不要
▲▲
做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊 野外,你的价值还不是跟我们一样?”
百合花,你(
),我( )你!
百合花,你(
),我( )你!
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一 株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花, 以花来证明自己的存在。”
作业:
把文中对你有所启迪的 句子摘抄下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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