中国辽阔的疆域

第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域教学设计
一、教学目标
（一）、知识与技能目标
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆
地大国，也是海洋大国。

3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。

（二）、过程与方法目标
1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离
2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大
小和位置优劣
3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我
国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。

（三）、情感态度与价值观目标
通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖
国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣
责任感
二、教学重点：
1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。

2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。

3、我国划分的34个省级行政区、简称、省会。

三、教学难点：
在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

四、教学方法：
讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法
教学媒体： <<中国政区图>>挂图及拼图
五、课时：2~3个
六、教学过程：
第一课时中国的地理位置
导入新课：
在七年级的时候我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。

同学们都知道，中国有960万平方公里的国土，在世界上是仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三，如此广阔的土地在地球上究竟位于什么地方呢？我们说中国是一个地理位置十分优越的国家，那么她究竟优越在什么地方呢？不知道吧，没关系，就让我们带着这些问题进入今天的新课---中国辽阔的疆域
读图讲授：
一、中国的地理位置（板书）
通过读图“世界地图”，用自己的话描述出我国在地球上的位置。

其他同学想一下与自己心中的位置有何不同!
学生回答：略
嗯，很好，请坐。

我们要知道，描述一个地区的地理位置要从三个方面入手：
经纬度位置
（副板书）半球位置
海陆位置
（互动）请同学上讲台找出中国的四至点分别是：
最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）
最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135°E）
最西端——新疆的帕米尔高原上（73°E）
请回顾东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观察中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？
东西半球的分界线为西经20°和东经160°；南北半球的分界线为赤道。

中国最西点（73°E）位于西经20°以东、最南端（4°N）赤道以北。

所以，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。

从半球位置上分析，中国位于东半球和北半球；从世界的大洲大洋的位置关系（图1.1）看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。

二、位置的优越性（板书）
中国所处的地理位置十分的优越。

读图1.1可以看出，从纬度位置看，中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。

从海陆位置看，中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入到亚欧大陆的内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

练习活动（1）：评价中国地理位置的优越性。

①中国与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说中国纬度位置的优越性。

分析：从图1.2可看出，俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。

中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所处的纬度位置和南北的气候差异，为中国发展多种经济提供了有利条件。

②中国与蒙古、日本相比，中国的海陆位置有什么不同？说说中国海陆位置的优越性。

（看图1.3）
分析：蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，海上交通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达；中国海陆兼备。

我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。

西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚。

西亚、欧洲直接往来。

2.国土辽阔
（1）领土四端：
读图1.4“中国疆域示意”，找出中国领土的四个端点，读出南北端点的纬度、东西端点的经度。

最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）
最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135°E）
最西端——新疆的帕米尔高原上（73°E）
为方便同学们记忆，我特地将中国的四至点编成了一首打油诗：
头顶黑龙江；
脚踏曾母沙；
嘴喝两江汇合水；
帕米尔上摆摆尾。

（2）辽阔领土：
我国疆域辽阔，陆地领土面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中，陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

（3）陆界的邻国：
从书上4页的图1.4可以看出，中国疆界绵长，陆上国界线长达2万多千米，相邻的国家有 14个，为方便记忆，老师也把他变成了一首诗：
月(越南)娥（俄）姑娘很腼腆（缅甸）；
蒙（蒙古）着布丹（不丹）披三毯（3个斯坦）；
度（印度）过（老挝）锡（锡金）泥（尼泊尔）去朝鲜；
吧唧吧唧（巴基斯坦）一身汗（阿富汗）.
（注:我国陆上邻国少了一个锡金，解决锡金问题对中印边境谈判影响深远，锡金，作为一个国家，在最新出版的中国地图上消失了，成为了印度的一个邦——锡金邦）
（4）濒临的海洋：
教师提问：回忆我国的海陆位置。

我国东部濒临的是世界上最大的大洋——太平洋，从图中我们不难看出我国海岸线漫长。

大洋的边缘是海，那么我国濒临的是哪几个海呢？
学生读图：从北到南，我国所濒临的海洋依次是：渤海黄海东海南海
教师讲解：我国既有辽阔的陆地国土，又有广褒的海洋国土，我国濒临的海洋从北到南依次是：渤海黄海东海南海
他们与太平洋连成一片，我国领水面积37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。

我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。

按照这个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。

（注：台湾海峡属于东海）另：除了渤海，我国内海还有琼州海峡。

其中渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。

黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。

（5）漫长的海岸线及海上邻国：
读图回答：请学生读“中国地形图”，找出出我国沿海的三大半岛（辽东半岛、山东半岛和雷州半岛）还有台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。

总结：中国的大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛等大小岛屿6000多个，管辖的海域面积约为300万平方千米，有整整一个印度的国土面积之大，与中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚六个国家。

编成一句话是：印尼马文菲日韩
练习活动：读图1.4填表：
陆上领国隔海相望的国家
东东
西北东
南
东北
西
西南
南
南
一、认真复习“位置优越”和“国土辽阔”，完成以下要求：
1.半球位置：我国位于半球，半球；海陆位置：我国位于东
部，洋西岸；纬度位置：我国大部分位于带，南部小部分位于带，没有。

2.我国位置的优越性：①纬度位置：我国大部分位于，小部分位于，南北跨纬度
近°，②海陆位置：背靠大陆，面向，海陆兼备。

3.四至点：最北端：；最南端：
南北跨纬度度，长千米
最西端：；最东端：
东西跨经度度，长千米
课后作业：地理填充图册P1—P4。