心理测量期末考试卷
心理测量试卷及答案
《心理测量学》期末考试试卷A卷（闭）命题教师：命题教研室：应用心理学教研室学院：专业：层次：年级：班级：姓名：学号：考试日期：年月日一、单选题（每个1分，24个，共24分）1.目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测做。
（）A．形成性测验B．总结性测验C．预测测验D．诊断性测验2.1000人参加英语考试，其中甲题和乙题通过的人数分别为200人和300人，下面选项哪个正确？（）A．甲题的通过率大于乙题B．甲题的标准难度小于乙题C．甲题的难度大于乙题D．甲题的难度小于乙题3.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做。
（）A．随机误差B．系统误差C．被试产生的误差D．主试产生的误差4.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。
（）A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数5. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做。
（）A．内容效度B．构想效度C．校标关联效度D．表面效度6.大多数适合普通人群的测验，如果要有较大的区分能力，一般应选择哪种程度难度的项目。
（）A．低B．中等C．高D．无所谓7.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是。
（）A．简答题B．论文题C．填空题D．选择题8.项目分析时，被试划分为高分组和低分组，一般将取总分最高和最低的。
（）A．7% B．17% C．37% D．27%9.以下四项中不是引起误差的被试内因素是。
（）A．评分记分B．反应倾向C．生理变化D．应试动机10.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的。
（）A．行为B．言语C．学业成就D．心理11.下列不属于标准分数的是。
（）A．标准九B．T分数C．比率智商D．离差智商12.一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为。
（）A.130 B．124 C．116 D．6613.如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从。
心理测量试卷及答案
《心理测量学》期末考试试卷 A卷（闭）命题教师：命题教研室：应用心理学教研室学院：专业：层次：年级：班级：一、单选题（每个1分，24个,共24分）1.目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测做。
（ ) A．形成性测验 B．总结性测验 C．预测测验 D．诊断性测验2.1000人参加英语考试,其中甲题和乙题通过的人数分别为200人和300人，下面选项哪个正确? (）A．甲题的通过率大于乙题 B．甲题的标准难度小于乙题C．甲题的难度大于乙题 D．甲题的难度小于乙题3。
由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做. （）A．随机误差 B．系统误差 C．被试产生的误差 D．主试产生的误差4。
用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。
(） A．复本信度 B．再测信度C．等值稳定性系数 D．内部一致性系数5. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做。
（） A．内容效度 B．构想效度 C．校标关联效度 D．表面效度6。
大多数适合普通人群的测验，如果要有较大的区分能力，一般应选择哪种程度难度的项目. （ ) A．低 B．中等 C．高 D．无所谓7.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是。
(） A．简答题 B．论文题 C．填空题 D．选择题8。
项目分析时,被试划分为高分组和低分组，一般将取总分最高和最低的。
( )A．7％ B．17% C．37% D．27%9.以下四项中不是引起误差的被试内因素是。
（） A．评分记分 B．反应倾向 C．生理变化 D．应试动机10.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的。
(） A．行为 B．言语 C．学业成就 D．心理11。
下列不属于标准分数的是。
（） A．标准九 B．T分数 C．比率智商 D．离差智商12.一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差,那么其离差智商为。
(） A。
心理测量测试题及答案
心理测量测试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究什么的科学？A. 心理活动的规律B. 心理现象的测量方法C. 心理疾病的治疗D. 心理现象的统计分析答案：B2. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 脑电图D. 心理观察记录答案：C3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的普遍性答案：A4. 以下哪个不是心理测量的效度类型？A. 表面效度B. 内容效度C. 结构效度D. 信度效度答案：D5. 心理测量中，标准差是指什么？A. 测量工具的可靠性B. 测量结果的分散程度C. 测量结果的平均值D. 测量结果的中位数答案：B二、判断题6. 心理测量的目的是了解个体的心理特征，以便进行有效的教育和职业指导。
（对/错）答案：对7. 心理测量的结果可以完全决定一个人的未来。
（对/错）答案：错8. 心理测量的结果应该由专业人员进行解释。
（对/错）答案：对9. 心理测量只能用于诊断心理疾病。
（对/错）答案：错10. 心理测量的结果具有绝对的客观性。
（对/错）答案：错三、简答题11. 简述心理测量在教育领域的应用。
答案：心理测量在教育领域的应用主要包括对学生的认知能力、学习风格、个性特征等进行评估，以便为学生提供个性化的教学方案，促进其全面发展。
此外，心理测量还能帮助教师了解学生的学习需求，制定更有效的教学策略。
12. 描述心理测量在职业指导中的作用。
答案：心理测量在职业指导中的作用主要体现在帮助个体了解自己的兴趣、能力、价值观等，从而为选择合适的职业提供参考。
通过心理测量，个体可以更清晰地认识到自己的优势和劣势，为职业规划和生涯发展做出更合理的决策。
四、案例分析题13. 某公司在招聘过程中使用心理测量工具来评估应聘者的团队合作能力和领导潜能。
请分析这种应用的合理性和可能的局限性。
答案：使用心理测量工具评估应聘者的团队合作能力和领导潜能是合理的，因为这些工具可以提供关于应聘者潜在能力和行为倾向的客观信息。
心理测量期末考试卷
心理测量期末考试卷心理测量期末考试卷————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：心理测量学试题A卷一、挑选题（每题1分，共10分）：1、普通来讲，心理测量是在（）变量上举行的。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比2、全国性常模，样本量要在（）之间。
A.1000-2000B. 2000-3000C. 3000-4000D. 4000-50003、区分度的取值范围介于（）A.-0.50~0.50B.-1.00~1.00C.-10.00~10.00D.-15.00~15.004、在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童经过了4岁组的全部题目，5岁组经过了3题，6岁组经过了2题，7岁组经过了1题，其智龄为（）。
A. 4岁3个月B.4岁6个月C. 5岁D.5岁2个月5、信度的恐怕办法中，以下哪一种属于内部一致性效度A、重测信度B、分半信度C、评分者信度D、复本信度6、某挑选题的难度△值１４，则该题难度值所对应的Ｚ值为A、０．２５B、－０.２５C、０.３D－０.３7、（）是由具有某种共同特征的人所组成的一具群体，或是该群体的一具样本。
A. 团体B.常模团体C.受测人群D.样本8、甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102，操作智商为110。
已知两个分数基本上以100为平均数，15为标准差的标准分数。
假设言语测验和操作测验的分半信度分不为0.87和0.88，这么，甲被试的操作智商（）于言语智商。
A.显著高B. 别显著高C. 等D.低9、在标准化心理测验中，测查了所要测验内容的技术指标是（）A信度B效度C难度D区分度10、1916年出版的《斯坦福—比内量表》，首次使用了（）A．智力水平 B.智力年龄 C.智力商数 D.离差智商二、辨析题（每题3分，共30分）：1、懂了测验的原始分数，就能对个人的测验结果作出故意义的解释。
测量心理学考试及答案
测量心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 测量心理学的主要研究对象是什么？A. 心理测量工具B. 心理测量方法C. 心理测量理论D. 心理测量实践答案：C2. 以下哪项不是心理测量的基本要素？A. 被测量对象B. 测量工具C. 测量环境D. 测量结果答案：C3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：B4. 在心理测量中，效度是指什么？A. 测量工具是否能够测量到所要测量的心理特性B. 测量工具是否能够测量到其他心理特性C. 测量工具是否能够测量到所有心理特性D. 测量工具是否能够测量到正确的心理特性5. 以下哪项是心理测量中常用的标准化测试？A. 智力测试B. 情绪测试C. 人格测试D. 所有选项答案：D6. 心理测量中的常模是什么？A. 一组标准化的分数B. 一组标准化的测试C. 一组标准化的被试D. 一组标准化的测量工具答案：A7. 心理测量中的项目分析主要关注什么？A. 测试的难度B. 测试的信度C. 测试的效度D. 测试的区分度答案：D8. 心理测量中的效标关联效度是通过什么来评估的？A. 测量结果与效标之间的相关性B. 测量结果与效标之间的差异性C. 测量结果与效标之间的一致性D. 测量结果与效标之间的独立性答案：A9. 心理测量中，哪个指标用来衡量测量结果的变异性？B. 效度C. 标准差D. 变异系数答案：C10. 在心理测量中，哪个指标用来衡量测量结果的集中趋势？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理测量的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 标准化原则C. 保密性原则D. 系统性原则答案：ABC12. 心理测量中的误差来源可能包括哪些？A. 测量工具的不完善B. 测量环境的不稳定C. 被试的不合作D. 测量者的主观性答案：ABCD13. 心理测量中，哪些因素会影响信度？A. 测试的长度B. 测试的难度C. 被试的动机D. 测量的时间间隔答案：ABCD14. 心理测量中，哪些因素会影响效度？A. 测量工具的选择B. 测量环境的控制C. 被试的心理状态D. 测量者的专业性答案：ABCD15. 心理测量中，常模的建立需要考虑哪些因素？A. 被试的代表性B. 测量的时间性C. 测量的地域性D. 测量的文化性答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理测量的目的和意义。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？A. 心理现象的测量B. 心理现象的解释C. 心理现象的预测D. 心理现象的治疗2. 以下哪项不是心理测量学的基本要求？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 可重复性3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的广泛性4. 效度是指测量工具的什么特性？A. 可靠性B. 准确性C. 相关性D. 一致性5. 以下哪种类型的测试是心理测量学中常见的？A. 物理测试B. 化学测试C. 心理测试D. 生物测试6. 心理测量中的项目分析通常包括哪些内容？A. 难度和区分度B. 信度和效度C. 测试时间和测试费用D. 测试目的和测试对象7. 标准九分法是一种什么样的评分方法？A. 绝对评分法B. 相对评分法C. 综合评分法D. 客观评分法8. 以下哪个不是心理测量中的常见误差？A. 随机误差B. 系统误差C. 测量误差D. 人为误差9. 心理测量中的常模参照测试是指什么？A. 参照常模进行的测试B. 参照个人历史进行的测试C. 参照其他测试结果进行的测试D. 参照统计数据进行的测试10. 以下哪个是心理测量中常用的统计方法？A. 方差分析B. 相关分析C. 回归分析D. 所有选项都是答案：1-5 ACBDC 6-10 ABBCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量学中的信度和效度的区别。
答：信度是指测量结果的一致性或稳定性，即在相同条件下重复测量得到的结果是否一致。
效度则是指测量工具是否能够准确测量出它所要测量的心理特质或能力。
信度是效度的基础，但高信度并不保证高效度。
2. 描述心理测量中的项目分析的重要性。
答：项目分析是心理测量中评估测试题目质量的重要步骤。
它包括对题目的难度、区分度等进行分析，以确保测试题目能够有效地区分不同水平的受测者，并且能够准确反映受测者的心理特质。
心理测量学期末考试题及答案
心理测量学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特质答案：D2. 以下哪项不是心理测量的基本要求？A. 信度B. 效度C. 难度D. 可操作性答案：D3. 以下哪种方法不是心理测量的常用方法？A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 访谈法答案：C4. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：D5. 以下哪个不是心理测量的效度类型？A. 内容效度B. 构想效度C. 预测效度D. 难度效度答案：D6. 心理测量的标准化包括哪些方面？A. 测量工具B. 测量过程C. 测量结果D. 所有选项答案：D7. 以下哪个不是心理测量的误差来源？A. 测量工具B. 测量环境C. 测量对象D. 测量时间答案：D8. 心理测量的常模指的是什么？A. 测量结果的平均值B. 测量结果的标准差C. 测量结果的分布情况D. 所有选项答案：C9. 以下哪个不是心理测量的量表类型？A. 名义量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 等比量表答案：A10. 心理测量的信度和效度之间的关系是什么？A. 信度低，效度一定低B. 效度高，信度一定高C. 信度高，效度不一定高D. 效度低，信度一定低答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理测量学的定义。
答案：心理测量学是研究心理特质的测量方法、技术以及其理论基础的科学。
2. 简述心理测量的信度和效度的关系。
答案：信度是效度的必要条件，但不是充分条件。
高信度是高效度的前提，但高信度不一定意味着高效度。
3. 简述心理测量的标准化过程。
答案：心理测量的标准化过程包括统一的测量工具、测量环境、测量程序以及评分标准。
4. 简述心理测量误差的来源及其控制方法。
答案：心理测量误差的来源包括测量工具、测量对象、测量环境和测量过程等。
心理测量试题及答案
心理测量试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的主要对象是（）。
A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理测量工具答案：A2. 以下哪项不是心理测量的基本要素？（）。
A. 测量对象B. 测量工具C. 测量标准D. 测量方法答案：D3. 心理测量的信度指的是（）。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：D4. 下列哪个量表属于比率量表？（）。
A. 称名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 比率量表答案：D5. 以下哪项是心理测量中效度的类型？（）。
A. 内容效度B. 结构效度C. 标准效度D. 所有以上答案：D6. 心理测量中，常模参照测验是指（）。
A. 以常模为参照点的测验B. 以个人能力为参照点的测验C. 以团体平均分为参照点的测验D. 以个人得分为参照点的测验答案：A7. 以下哪个不是心理测量中常见的误差来源？（）。
A. 随机误差B. 系统误差C. 测量者误差D. 被测者误差答案：C8. 心理测量中，项目分析通常包括（）。
A. 难度分析B. 区分度分析C. 效度分析D. 所有以上答案：D9. 以下哪个不是心理测量中常用的统计方法？（）。
A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 回归分析答案：D10. 在心理测量中，下列哪项不是常见的测验类型？（）。
A. 智力测验B. 人格测验C. 能力倾向测验D. 情绪状态测验答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 心理测量学的主要研究内容包括（）。
A. 心理测量理论B. 心理测量方法C. 心理测量技术D. 心理测量应用答案：ABCD2. 心理测量的基本原则包括（）。
A. 客观性原则B. 标准化原则C. 保密性原则D. 系统性原则答案：ABC3. 影响心理测量信度的因素有（）。
A. 测验的长度B. 测验的难度C. 被试的焦虑水平D. 测验的评分标准答案：ABCD4. 心理测量的效度类型包括（）。
心理测量课程期末考试卷
心理测量课程期末考试卷(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--“心理测量”课程期末试卷提示：请将答案全部写于答题纸上，答在试卷上无效一、单项选择题（每题3分，共30分）1、心理测验历史上，第一次大规模对个体差异进行测量的人是（）。
A. 比纳B. 高尔顿C. 卡特尔D. 皮尔逊2、美国心理学家武德沃斯在第一次世界大战期间编制的、用以帮助美国军队识别不能承受战斗压力的测验是（）。
A. 主题统觉测验B. 斯坦福-比奈测验C. 个人资料调查表D. 罗夏墨迹测验3、系统误差对测量的影响主要体现在（）。
A. 只影响测量的准确性B. 只影响测量的稳定性C. 对测量的稳定性和准确性都有影响D. 对测量的稳定性和准确性都没有影响4、以下不属于测验的可靠性体现的方面是（）。
A. 测验结果跨时间的一致性B. 不同受试者之间的一致性?C. 测验内容的一致性D. 不同评分者之间的一致性5、（）测验信度的测量只需要一种测验的版本并且只施测一次。
A. 分半信度B. 复本信度C. 再测信度D. 评分者信度6、以下有关信度和效度之间的陈述中正确的是（）。
A. 信度越高，则效度越高B. 效度越高，则信度越高C. 效度高，则信度未必高D. 信度和效度之间没有关系7、下面四个概念中与实证效度无关的是（）。
A. 同时效度B. 预测效度C. 效标测量D. 因素效度8、通过考察测验的（），可以对测验的难度作出直观检验。
A. 项目的区分度B. 项目的难度???C. 分数的分布D. 分测验的多少9、P值在之间的项目，一般被认为（）。
A. 太容易B. 比较合适C. 太难D. 偏差太大10、如果一名被试在高级瑞文推理测验中的得分处于第90个百分位，这表明（）。
A. 这名受测者正确回答了90%的题目B. 这名受测者的得分超过了90%的标准化样本C. 这名受测者的得分超过了10%的标准化样本D. 这名受测者的智力水平低于平均水平二、名词解释（每题6分，共24分）1、行为样本2、结构效度3、常模4、T分数三、简答题（每题10分，共30分）1、测验的标准化需要具备哪些条件？2、什么是重测信度它使用的前提条件是什么3、难度对测验的影响主要体现在哪些方面？四、论述题（16分）论述向当事人报告测验分数的基本原则。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案不论是对学生、职场人士还是心理爱好者来说，心理测量学试题都是非常有价值的资源。
本文将为大家提供一些心理测量学试题及答案，供参考和学习。
试题一：情绪识别1. 下列哪种表情代表愤怒？a) 笑脸b) 哭泣c) 好奇d) 急切答案：a) 笑脸2. 下列哪种表情代表害怕？a) 惊讶的表情b) 焦虑的表情c) 微笑d) 沉思答案：b) 焦虑的表情试题二：认知能力1. 数列：1, 4, 9, 16, 25，下一个数字是多少？答案：36（数列是平方数序列）2. 完善以下类比关系：手套是手部，鞋子是______。
a) 青蛙是头部b) 皮鞋是脚c) 钢笔是墨水d) 衣服是人体答案：b) 皮鞋是脚试题三：人格测试以下是一份短版的“大五人格特质”测试，请选择适合您的选项：1. 我通常表现得外向/充满活力。
a) 完全不同意b) 不同意c) 有些同意d) 非常同意2. 在团队工作中，我倾向于保持冷静/稳定。
a) 完全不同意c) 有些同意d) 非常同意3. 我很容易感到紧张/焦虑。
a) 完全不同意b) 不同意c) 有些同意d) 非常同意4. 我倾向于富于同情心/关怀他人。
a) 完全不同意b) 不同意c) 有些同意d) 非常同意5. 在新环境中，我通常感到害羞/拘谨。
a) 完全不同意b) 不同意c) 有些同意答案：1. 选择 d) 非常同意2. 选择 c) 有些同意3. 选择 b) 不同意4. 选择 d) 非常同意5. 选择 b) 不同意请根据以上试题，自行判断您的得分以及对应的人格特质。
结语：心理测量学试题不仅可以帮助我们了解自己的情绪、认知能力和人格特质，还可以作为心理健康评估的工具。
通过参与这些试题，我们可以更好地理解自己，增进对自己及他人的认知。
同时，这些试题也可以用于心理学教育和研究中，为我们的学习和工作提供有价值的参考。
希望本文提供的试题及答案对大家有所帮助！。
心理测量考试试题
心理测量考试试题心理测量是心理学领域中一项重要的研究和应用工具，通过科学的方法和手段对个体的心理特质进行量化评估。
以下是为您精心准备的一套心理测量考试试题，旨在考察您对心理测量相关知识的理解和掌握程度。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、心理测量的首要任务是（）A 确定测量对象B 选择测量工具C 建立常模D 进行施测2、以下哪种测量属于能力测量？（）A 人格测量B 智力测量C 态度测量D 兴趣测量3、信度是指测量的（）A 准确性B 有效性C 稳定性和一致性D 难度4、一个测验能够测量到理论上构想的特质的程度，被称为（）A 信度B 效度C 区分度D 难度5、重测信度反映的是（）A 测量工具跨时间的稳定性B 测量工具的内部一致性C 测量工具的同质性D 测量工具的区分能力6、以下哪种效度是用于评估测验对特定情境下个体行为的预测能力？（）A 内容效度B 构想效度C 效标关联效度D 表面效度7、项目分析中，难度指数 P 的取值范围是（）A 0 1B －1 1C 0 100D 不确定8、区分度的取值范围通常在（）A －1 1B 0 1C 0 100D 1 109、标准化测验的特点不包括（）A 具有常模B 施测过程标准化C 分数解释标准化D 题目编制随意化10、在心理测量中，最常用的常模类型是（）A 发展常模B 百分位常模C 标准分常模D 离差智商常模二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、心理测量的误差主要来源于________、＿_______和________。
2、常见的智力测验有________、＿_______和________。
3、人格测验的方法包括________、＿_______和________。
4、信度的评估方法主要有________、＿_______、＿_______和________。
5、效度的类型包括________、＿_______和________。
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述心理测量的基本特征。
心理测量学考试试题(附有答案)
一、单项选择题1.下列对测量的描述，正确的是( B ).A.测量就是心理测量B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C.就是用数字来描述事物的法则D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性2.参照点就是确定事物的量时，计算的（A ）A.起点B.中点C.终点D.重点3.用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫做（A ）量表。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比4.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B ）量表。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比5.在顺序量表中，变量具有（C ）。
A.相等单位B.绝对零点C.等级D.可以做加减乘除运算6.0℃并不意味着没有温度，这种说法是（A ）。
A.对B.错C.不确定D.不存在7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是（D ）。
A. 命名变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量8.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比9.下列说法中，正确的是（D ）。
A.将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统；B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程。
C.对心理的某方面的品质，采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。
D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
10.测验的客观性不包括（C ）的客观性。
A.测验的刺激B.对反应的量化C.绝对的标准D.对结果的推论11.错误的测验观不包括（D ）。
A.测验万能论B.测验无用论C.心理测验即智力测验D. 以上一个也不是12.（B ）编制了世界上第一个正式的心理测验。
A.高尔顿 B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯13.近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（A ）研究。
A.本土化B.数量化C.引进并修订国外量表D.大量测验14.（B ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究什么的基本理论和方法的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理测量工具答案：D2. 下列哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 兴趣测评D. 血液检测答案：D3. 心理测量的三个基本要素不包括以下哪一项？A. 测量者B. 测量工具C. 测量对象D. 测量环境答案：D4. 心理测量的目的是什么？A. 预测和控制行为B. 诊断和治疗疾病C. 了解和改进心理过程D. 以上都是答案：D5. 信度是指测量的什么特性？A. 稳定性B. 一致性C. 有效性D. 敏感性答案：B二、填空题1. 心理测量的结果需要通过______和______来保证其有效性。
（答案：信度、效度）2. 在心理测量中，______是指测量结果的一致性和稳定性程度，而______是指测量结果能否真实反映所要测量的特质或能力。
（答案：信度、效度）3. ______是一种通过观察和记录个体在特定情境下的行为来评估其心理特征的方法。
（答案：行为评定）4. ______是指在相同的测量条件下，对同一对象进行重复测量所得结果的一致性。
（答案：重测信度）三、简答题1. 简述心理测量学的历史发展。
答：心理测量学起源于19世纪末，最初是为了解决智力障碍儿童的教育问题。
20世纪初，随着工业化的发展，对工人的选拔和训练提出了新的要求，心理测量开始应用于职业能力评估。
二战期间，心理测量被广泛应用于军队人员的选拔和分类。
战后，心理测量学得到了快速发展，测量理论和技术不断完善，应用领域也不断扩大，涵盖了教育、医疗、企业管理等多个方面。
2. 描述心理测量的主要功能。
答：心理测量的主要功能包括：(1) 评估个体的心理特征和能力水平，为教育和职业发展提供依据；(2) 预测个体在特定情境下的行为表现，为决策提供参考；(3) 诊断心理问题和障碍，为心理咨询和治疗提供支持；(4) 评价教育和培训的效果，为教育改革提供数据支持。
心理测量学考试真题试卷
心理测量学考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学中，效度是指：A. 测量工具的可靠性B. 测量结果的准确性C. 测量工具的标准化程度D. 测量结果的稳定性2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 可重复性3. 以下哪个量表属于智力测验？A. 明尼苏达多项人格量表B. 斯坦福-比奈智力量表C. 艾森克人格问卷D. 16种人格因素问卷4. 心理测量中，信度是指：A. 测量结果的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的代表性5. 以下哪个是心理测量中的标准化测试？A. 投射测试B. 认知能力测试C. 心理绘画测试D. 罗夏克墨迹测试二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理测量的目的是__________。
7. 效度分为__________、__________和__________。
8. 信度的类型包括__________、__________和__________。
9. 标准化测试的特点包括__________、__________和__________。
10. 心理测量的类型包括__________、__________和__________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理测量中的效度和信度的区别。
12. 描述心理测量中的项目分析包括哪些内容。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述心理测量在教育领域中的应用。
14. 论述心理测量在临床心理学中的应用。
五、案例分析题（20分）15. 假设你是一名心理咨询师，你的客户是一位高中生，他/她最近在学业上遇到了困难，表现出焦虑和抑郁的症状。
请根据心理测量学的原则，设计一套评估方案，以帮助诊断和制定治疗计划。
六、结束语本试卷旨在考察学生对心理测量学的基本概念、原则、方法和应用的掌握程度。
希望学生能够通过本试卷，加深对心理测量学的理解，提高在实际工作中应用心理测量工具的能力。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题1.心理测量学是研究什么的学科？A.人类思维与行为B.心理学基础理论C.心理疾病的治疗方法答案：A2.以下哪项不是心理测量学的应用领域？A.招聘与人才选拔B.教育与职业咨询C.物理学研究答案：C3.心理测试的主要目的是什么？A.评估个体心理特征B.娱乐与消遣C.研究心理学基本理论答案：A4.常用的心理测量方法不包括以下哪一项？A.问卷调查法B.观察法C.神经系统成像技术答案：C5.以下哪项不是心理测量学的常见测量指标？A.智力水平B.人格特征C.身高体重答案：C二、填空题1.心理测量学的基本原理是__________________。
答案：测量的客观性和准确性2.常用的心理测量工具之一是__________________。
答案：问卷3.心理测量学的应用领域包括__________________。
答案：招聘选拔、临床诊断、教育评估等4.常用的心理测量方法之一是__________________。
答案：观察法5.心理测量学的发展受益于__________________。
答案：统计学的方法和理论三、简答题1.心理测量学在职场招聘与人才选拔中的应用意义是什么？答案：心理测量学通过有效的测量工具和方法，能够客观地评估应聘者的智力水平、人格特征、职业兴趣等心理特征，帮助企业更准确地判断求职者的适应性和潜力，从而提高招聘选拔的效率和准确性。
2.请简要介绍心理测量学中常用的问卷调查法。
答案：问卷调查法是一种常用的心理测量方法，通过编制一份包含特定问题的调查问卷，向被试者提供选择或填写答案，并采用统计分析的方法解读数据。
问卷调查法具有操作简便、样本量大以及适用于各种人群的优势，可以广泛应用于心理学研究、人事管理和社会调查等领域。
3.心理测量学的发展受益于统计学的方法和理论，请简要阐述二者之间的关系。
答案：心理测量学作为一门应用学科，需要借助统计学的方法和理论来处理和解释测量数据。
心理与教育测量期末试题
心理与教育测量期末试题一、填空题（10分）1. 根据测验结果的解释模式来分，测验可以分成常模参照测验，目标参照测验，潜力参照测验。
2.测验施测时，为了使测验条件相同，必须有统一的测验情境，指导语，和时间限制。
3.我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上，这实际上相当于测量学中的能力量表和智力量表。
4.1884年，高尔顿在伦敦的国际博览会上设立了一个人类测量实验室好，参观者只要付三个便士就可以得到13个有关自己身体素质的信息。
5.世界上第一个智力测验量表是比内-西蒙量表，史称1905量表。
6.经典测量理论的数学模型X=T+E中的E为随机误差。
7.系统误差的变异包含在真分数变异中。
8.真分数的变异可以分成两个部分：与测量目的有关的变异和与测量目的无关的变异。
9.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫稳定性系数。
10. 衡量测验有效性的外在标准叫做效标，通常是指我们所要预测的行为。
11. 选择题中为平衡机遇对难度的影响，可用的矫正公式是CP=(KP-1)/(K-1)。
12. 论述题等不用二分法记分的项目，难度的计算公式是P= x u/x max。
13. 被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为测验焦虑。
二、单选题（10分）1. 不属于人格测验的是（ D ）。
A. EPQB. MMPIC. 16PED. W AIS2. 第一个团体智力测验是( A ) 。
A．陆军甲种和乙种测验B．多水平团体智力测验C．瑞文测验D．文化公平智力测验3. 一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（ C ）。
A. 80B. 115C. 125D. 1354. 对于一个团体而言，实得分数（X）、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是（ A ）。
A．S X2=S T2+S E2 B．S T2= S X2+ S E2 C. S E2 = S T2+ S X2D．S V2= S X2+ S T2+ S E25.公式r xx= r²xt=S²t / S²x 和r xt=S t/S x表明信度指数的（ B ）就是信度系数。
心理测量期末考试题及答案
心理测量期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的核心内容是什么？A. 心理现象的观察B. 心理特质的量化C. 心理疾病的诊断D. 心理治疗的效果答案：B2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 标准化答案：C3. 心理测量中，信度和效度的关系是？A. 信度是效度的必要条件B. 效度是信度的必要条件C. 信度和效度无关D. 信度和效度是相同的概念答案：A4. 以下哪个不是心理测量的常见类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 情绪测试D. 身体测试答案：D5. 心理测量中的“标准误”指的是什么？A. 测量误差的标准B. 测量结果的标准偏差C. 测量工具的标准D. 测量误差的平均值答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的信度和效度的概念及其重要性。
答案：信度指的是测量工具在重复测量时结果的一致性和稳定性。
效度则是指测量工具能够准确测量出其声称测量的心理特质的程度。
信度和效度是心理测量中最重要的两个指标，它们直接关系到测量结果的可靠性和有效性。
2. 描述心理测量中的常模概念及其应用。
答案：常模是一组特定人群中测量结果的平均值和标准差，它为测量结果提供了一个比较的基准。
在心理测量中，常模的应用非常广泛，比如通过与常模的比较，可以评估个体在某一心理特质上的位置，判断其是否处于正常范围。
3. 解释心理测量中的项目分析及其作用。
答案：项目分析是对心理测量工具中每个项目（题目）的难度、区分度等进行的统计分析。
它的作用在于帮助评估每个项目的有效性，确保测量工具整体的质量和准确性。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述心理测量在教育领域中的应用及其对教育实践的意义。
答案：心理测量在教育领域的应用十分广泛，包括学生的学习能力评估、个性特征分析、职业倾向测试等。
通过心理测量，教育工作者可以更准确地了解学生的心理特点，从而制定个性化的教学计划，提高教学质量。
心理测量期末试题及答案
心理测量期末试题及答案一、选择题1. 在心理测量中，可靠性是指：A. 测试结果的持久性B. 测试在不同场合的结果一致性C. 测试设计的合理性D. 测试结果的准确性答案：B2. 下列哪种测量方法属于自评量表：A. 项目式测验B. 观察法C. 问卷法D. 面谈法答案：C3. 在心理测量中，负责制定测试标准并验证测试效度的是：A. 测试用户B. 试题提供者C. 测试评估师D. 测试被试者答案：C4. 以下属于心理测量的基本步骤是：A. 编制测试标准B. 选择测试工具C. 分析测试结果D. 定义测量对象答案：D5. 下列哪种测量方法可以获得参与者在一段时间内的情绪和行为信息：A. 心理测验B. 日志记录C. 面谈法D. 观察法答案：B二、简答题1. 请简要解释心理测量中的效度和信度。
效度是指测量方法和测量结果之间的相关性，即测量方法能否准确地反映出被测者的特质或能力。
效度可分为内在效度和外在效度。
内在效度是指测量结果与被测者实际情况的一致性，外在效度是指测量结果与其他已验证的相关变量之间的一致性。
信度是指测量方法的稳定性和一致性，即测量方法在不同场合下能否得出相似的测量结果。
信度可分为重测信度和平行测验信度。
重测信度是指在同一测量对象上多次进行测量，比较不同测量结果之间的一致性。
平行测验信度是指两个相似的测验在同一时间内对同一测量对象进行测量，比较两个测验结果之间的一致性。
2. 请列举常用的心理测量方法。
常用的心理测量方法包括：- 问卷法：通过编制调查问卷，让被测者自己填写，了解其个人特征、态度和行为等方面的情况。
- 观察法：直接观察被测者的行为和反应，了解其行为特征、社交交往方式等方面的情况。
- 测验法：使用标准化的测验工具，通过被试者对指定情境或问题的反应，评估其智力、性格、能力等方面的情况。
- 记录法：通过记录被测者的日志、笔记等方式，获得其情绪、行为等方面的信息。
3. 解释主观性评分和客观性评分的区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理测量期末考试卷
作者:
日期: 2
心理测量学试题A 卷
、选择题（每题 1分，共io 分）：
7、（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。
A. 团体
B.常模团体
C.受测人群
D.样本
&甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为 102，操作智商为110。
已知两个分数
都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。
假设言语测验和操作测验的分半信度分 别为0.87和0.88，那么，甲被试的操作智商（ ）于言语智商。
A. 显著高
B.不显著高
C.等
D.低
9、 在标准化心理测验中，测查了所要测验内容的技术指标是（ ） A 信度 B 效度 C 难度 D 区分度 10、 1916年出版的《斯坦福一比内量表》，首次使用了（
）
A .智力水平
B.智力年龄
C.智力商数
D.离差智商
二、辨析题（每题 3分，共30分）：
1、知道了测验的原始分数，就能对个人的测验结果作出有意义的解释。
2、一个好的测验必须具有较高的内容效度和较低的表面效度。
3、量表是具有确定距离和参照点的数字连续体。
4、 T 分数的平均值为50,标准差为15。
5、测量信度高是效度高的必要不充分条件
6、所有的原始分数转换为标准分数后，其原始的分布状态不变
7、首先倡导测验运动的是卡特尔
8、 常模团体是具有某些共同特征的人所组成的一个群体， 其常模团体的母体就是常模总体。
9、在能力倾向测验中常用的效标是等级评定。
10、 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验，它属于典型行为测验。
三、名词解释（每题 4分，共20分）： 1、项目难度 2、测验误差 3、常模参照实验 4、重测信度
1、 一般来说，心理测量是在（ A.命名 B.顺序 C.等距
2、 全国性常模，样本量要在（
）变量上进行的。
D.等比
）之间。
A.1000-2000 B. 2000-3000 C. 3000-4000 D. 4000-5000
3、 4、 区分度的取值范围介于（
）
A.-0.50~0.50
B.-1.00~1.00 在吴天敏修订的比内 6岁组通过了 2题， A. 4岁3个月
C. 5岁
C.-10.00~10.00 -西蒙量表中，某儿童通过了 7岁组通过了 1题，其智龄为 B.4岁6个月
D.5岁2个月
D.-15.00~15.00 4岁组的全部题目，5岁组通过了 3题, 5、 6、 信度的估计方法中，以下哪一种属于内部一致性效度
A 、重测信度
B 、分半信度
C 、评分者信度
某选择题的难度△值14,则该题难度值所对应的Z 值为
A >0.25
B 、一0 .25
C 、0 .3
D -0 . 3
D 、复本信度
5、区分度
四、计算题（每题5分，共10分）：
2、80人参加某一测验，其中第四题和第八题通过的人数分别为16人和48人，求第四题和
第八题的难度。
五、简答题（每题10，共30分）：
1、心理测验编制的一般程序是什么？
2、确定常模团体需要注意哪些问题？
3、简述测验信度的种类及其使用条件。
答案:
1、B
2、B
3、B
4、C
5、B
6、A
7、B
8、B
9、B 10、C
1、错。
只有将原始分数转换成导出分数之后才能对测验作出有意义的解释。
2、错。
要求较高内容效度，但不同类型测验要求不同的表面效度，需要尽最大努力回答的 要求具有较高表面效度，需要尽可能按自己实际情况回答的要求具有较低表面效度。
3、错误。
量表是具有确定单位和参照点的数字连续体
4、错误，标准差为10。
5、对。
因为测量的信度只受到随机误差或非系统测量误差的影响，而测量效度会同时受到 随机误差和系统
测量误差的影响
6、对。
因为所有的原始分数转换为便准分数都线性转换，所以分布状态不变
7、错。
首先倡导测验运动的是高尔顿
8、错。
常模团体的母体指常模样本。
9、错。
在能力倾向测验中常用的效标是特殊训练成绩。
10、 错。
最佳行为测验是以测量被试的最佳行为表现为目的。
典型行为测验的目的不在测量
被试能力的高低，而是测量其是否具备某种 （或某些）典型行为。
成就测验是对个体在一
个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定，属于最佳行为测验，即要测量
出被测者的最好水平。
1、难度：题目的难易程度。
2、测量误差：在测量过程中与测量目的无关的变化因素所产生的一种不准确或者不一致的 现象或者效应。
3、常模参照实验：通过测试将被试个体的心理发展水平与某一特定群体的心里发展水平相 比较，从而确定
被试个体心理发展水平在这一特定群体中的相对地位的测验。
4、重测信度：同一个测量工具在两个不同时间对同一组被试施测所得结果的一致性程度
5、区分度：指题目对被试特质差异的区分能力。
四:
1、算的奇数的方差 S2x=30，偶数方差 S2y=31.18，总的方差
S2n=115.80
/• Rxx=2X
宀 30 31.18、
（仁一
115.80
=0.94
2、第四题 16- 80=0.2 第八题 48十80=0.6
五:
1、A 、确定测验目的 B 、 制定编题计划 C 、 编辑测验项目 D 、 预测与项目分析
F测验标准化
G鉴定测验
H编写测验说明书2、A、总体小时，抽取总体；总体大时，抽取代表性样本。
必须介绍一下总体。
B、对抽取的方法、过程、时间、地点、样本容量都应描述一下
C、常模团体必须是即时的、新的、尽量大。
3、
①重测信度2分
使用条件：测量工具所测量的的个体心理特质在时间上应该是相对稳定的、不存在明显
的联系效应和遗忘效应的，且在两次施测间隔期间不应该进行专门的训练和培训，以保
证重测信度反映的是随机因素的影响效应
②复本信度2分
使用条件：要构造出两份或两份以上的平行测验，需要合理的时间安排，在测验时，测验者应尽量在测试结果报告中，详尽的说明两次测试时间的间隔、测试顺序安排、测试过程中被试的有关测验经历等
③内部一致性信度
A分半信度2分
使用条件：通常是在测验只能测验一次或没有复本的情况下使用，而且要求被试在两半得分平均数和方差相等
B库德一理查森信度1分
使用条件：只要求测验对一批被试测试一次，且只能针对1、0记分题
C克龙巴赫Alpha系数1分
使用条件：只要求测验对一批被试测试一次
④评分者信度2分
使用条件：一般在对主观题进行性都估计时使用。