第八次课 情态动词
情态动词课件
• 5.You ________do it if you really don't want to. • A. needn't B. mustn't C. can't D. couldn't • [答案]A。[解析] 考查情态动词。本题应由句意人 手破解。如果你不想做的话，你“没有必要”做 它，所以正确答案为A项。 • 6.--May I do the rest of the work tomorrow? • --Yea, of course. You ___________finish it today. • A. must B. mustn't C. needn't • [答案]C。[解析]思路分析：根据句意可知， needn’t不必
一、情态动词是什么？
实义动词
能够独立做谓语
系动词
助动词
不能独立做谓语
情态动词
掌握情态动词的定义：表示可能、怀疑、允诺、 愿望、义务、必要、猜测等的动词是情态动词。
二、常考的情态动词
1. 2. 3. 4. 5. can能; 可能---could may可以-must必须;一定 need需要 should---应该
重难点解析
1
பைடு நூலகம்
怎样选用can和may 情态动词can和may都能表示“可能性”。如： He may be right. 他可能对。 He can’t be right. 他不可能对。 那么，在表示可能性这个概念时，二者的区别是什么呢？
重难点解析
二者所适用的句子类型不同。一般说来，can多用于疑问 句和否定句，表示怀疑或不相信等态度；而may则多用于 陈述句（肯定），表示一种揣测。如： Can it be true? No, it can not be true. Where can they be now? I hear there may be a few copies left. What he said may not be right.
八年级情态动词的知识点
八年级情态动词的知识点情态动词是英语中的一类特殊动词，包括can, could, may, might, must, shall, should, will和would。
情态动词与普通动词不同，它们没有词形变化（except shall与will 的区别），也不需要添加助动词do/does/did来构成否定句或疑问句，意义也不与时态有关。
1. Can 与 CouldCan 与could 的意思是“能够”，但could相对于can的语气更委婉，也更有礼貌；could后加动词原形表示“能够过去做某事”，而can的一般式只表示现在或未来的能力。
2. May 与 MightMay 表示许可、请求或可能性，用于表达疑问或虚拟语气；而might more commonly用于虚拟语气，表示对未来发生事情的怀疑或不确定性。
3. MustMust强调必须、不可避免，表示绝对肯定或高度推断；用于表达命令或建议，以及对情况的强烈表示。
4. Shall 与 ShouldShall 和should用于表达命令、请求或建议，但shall主要用于将来时，而should则是一种情态动词，强调道义义务和道义要求，较具有礼貌和客观性。
5. Will 与 WouldWill 表示将要发生的事情，也表示愿望或决心；Would则常用于虚拟语气和条件句，表示假设、愿望或敬语。
6. Can与May的用法差异Can 表示某人能够做某事，能力在第一位。
而may则强调许可、允许的意义，是语气委婉的表达方式。
7. Should与Would的用法差异Should是一种道义上的情态动词，引申出一定的礼貌和可能性；而would则更多地表示愿望和推测，即假设的语气。
8. Must 和Have to两者不同点：must是限定词，have to 则比较口语化，常用于口语中；must表示主观推断，而have to则表示客观事实。
9. 动词原型与情态动词连用情态动词和动词原形连用是比较常见的用法。
八年级英语中情态动词的用法归纳总结
1.情态动词可以用来表示能力和才能：- Can：表示能力和可能性。
例如：I can swim.（我会游泳）- Could：表示过去的能力和可能性。
例如：When I was young, I could run very fast.（我小的时候跑得很快）2.情态动词可以用来表示请求和许可：- Can：表示请求、许可和推测。
例如：Can I borrow your pen?（我可以借你的笔吗？）3.情态动词可以用来表示建议和意愿：- Should：表示应该、建议和责任。
例如：You should study harder.（你应该更加努力学习）- Would：表示愿意、请求和建议。
例如：Would you like some tea?（你想要一些茶吗？）4.情态动词可以用来表示可能性和推测：- Might：表示可能性和推测。
例如：It might rain tomorrow.（明天可能会下雨）- May：表示可能性和推测。
5.情态动词可以用来表示义务和必须：- Must：表示义务和必须。
例如：We must finish our homework.（我们必须完成作业）- Should：表示应该和期望。
例如：You should apologize to her.（你应该向她道歉）总结起来，八年级英语中的情态动词有can, could, may, should, would, might和must，它们可以表示能力、请求、许可、建议、意愿、可能性、推测、义务和必须。
不同的情态动词在不同的语境下有不同的用法和含义，所以需要根据具体语境和意图进行准确使用。
新目标英语九年级Unit 8 情态动词复习讲解课件
➢ 典型例题解析
【例3】— Where's Mr Li? I have something important to tell him.
— You ____ find him. He __C____ Japan. A. may not, has gone to B. may not, has been to C. can’t， has gone to D. can't, has been to
Mum: Who is it? Jim: (一定是Tom。)
It must be Tom. (可能是Kate。) It might/ could be Kate. (绝对不是Marry。)
It can’t be Marry.
She is in China.
Mark
-Whose football is this ?
➢ 典型例题解析
【例1】 -- Jim is reading a book under that tree. -- It __C___ be Jim. He has gone to Hainan.
A. may B. mustn’t C. can’t D. could
➢ 典型例题解析
【例2】 -- Where are you going this month? -- We __C___ go to Xiamen, but we’re not sure.
Whose dog is this?
It might / could be___.
It must be Zhang Han’s.
He is a basketball player. Whose car is this?
Unit 8 知识点
Unit 8 It must belong to Carol.情态动词must, may/might, can/could表示推测的用法。
1.mus t表示说话人对事物的推测的可能性的程度非常大，含有―一定；准是‖的意思。
―must be+表语‖表示对现在情况的推测，意为―一定……‖。
―must be+现在分词‖表示对说话瞬间（或现在）情况的推测，意为―一定正在……‖。
―must2.may.could.might表示推测，语气没有must强，意为―也许；或许‖，may not意为―也许不‖。
might是may的过去式，表示说话人对现在或将来不太确定的可能性的推测。
3.，can’t意为―不可能‖。
―can/can’t+表语‖表示对现在情况的推测，意为―（不）可能……‖。
could是can的过去式，表示说话人对事物的推测，可能性比can小，语气较委婉。
—Listen. Carol is singing in the next room. 听，卡罗尔正在隔壁唱歌。
典例题解〖例1〗—What’s Tom going to do next Sunday?—I’m not sure. He ______go to the country to see his uncle.A. canB. mustC. willD. may〖例2〗—Whose magazine is this?—It ______Carol’s. It has name on it.A. might beB. cant beC. could beD. must be〖例3〗– Jill looks so painful, there ____ the something wrong with her.-- Oh dear! We’d better take her to the nearest hospital at once.A. canB. shouldC. wouldD. must〖例4〗You ____ be tired after working for eight hours without a rest.A. canB. mayC. mustD. need〖例5〗---Are you going to Beijing by plane?---It’s fast ,but expensive. So I am not sure. I____ take a train.A. shouldB. mayC. mustD. willSection A1、Whose volleyball is this?Whose “谁的”，一般放在名词前作定语，既可以做特殊疑问词提问特殊疑问句，也可作为定语从句的引导词。
八年级情态动词知识点总结
八年级情态动词知识点总结在英语学习中，情态动词是一种常见的语法现象。
它们有着独特的用法和含义，在句子中扮演着重要的角色。
在八年级的英语学习中，情态动词是必须掌握的重要知识点。
本文将为大家总结八年级情态动词知识点，帮助大家理清思路，掌握这一重要语法现象。
一、情态动词的含义情态动词是指能够表达说话人态度、语气和情感的一类助动词。
常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
它们通常用于构成否定、疑问和陈述句，表示行为的能力、可能性、必要性、意愿等。
二、情态动词的用法1. 表示能力和技能Can和could表示行为的能力和技能，其中can表示能力更强，could表示过去的或者可能的能力。
例如：He can swim very fast.（他游泳很快。
）She could play the piano when she was young.（她小时候会弹钢琴。
）2. 表示推测和可能性May、might和could用于表示可能性和推测，其中may表示可能性更大，could表示可能性更小。
例如：It may rain tomorrow.（明天可能下雨。
）He might be at home.（他可能在家里。
）3. 表示必要性和义务Must表示强制性的必要性，should表示建议性的必要性，其中must用于肯定句和疑问句，should用于陈述句中。
例如：You must wear a seatbelt while driving.（开车时你必须系上安全带。
）You should eat more vegetables.（你应该多吃蔬菜。
）4. 表示意愿和请求Will、would和can用于表示意愿和请求，其中will和would用于陈述句和状语从句中，can用于疑问句和请求。
例如：He will help me with my homework.（他会帮我完成作业。
九年级英语unit 8 语法(情态动词)A4
九年级英语unit 8 语法（情态动词）情态动词：情态动词有具体的词义；情态动词没有人称和数的变化；情态动词后必须加上动词原形；情态动词同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语。
can：1、表示能力，意为“能会”；2、表示请求，允许，意为“可以”；3、表示推测，意为“可能”。
could：1、can 的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力2、用在表示委婉语气的疑问句中。
may：1、表示请求、许可，意为“可以”2、表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”might：1、may的过去式2、表示推测，常用于肯定句中，意为“ 可能、也许”must：1、表示主观看法，意为“必须”2、表示有把握的推测，用语肯定句need：1、表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中should：1、意为“ 应该”，表示要求和命令2、表示劝告、建议had better：意为“最好”，表示建议（一）can 的用法1.表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?Mary can speak three languages.Can you skate?Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to可以用于任何时态时态。
I’ll not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2.表示请求和允许, 此时可与may互换。
在疑问句中还可用could, might代替，不是过去式，只是语气更委婉。
(1).---Can I go now? --- Yes, you can. / No, you can’t.(2).--- Could I come to see you tomorrow? --- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )3.表推测可能性。
人教版九年级Unit8 情态动词表推测讲解(共20张PPT)
A. can go C. may have gone
B. may go D. must go
典例精析
3. — Where is Bill? — He___D____ in the library now.
A. can read B. may read C. must read D. might be reading
e.g. He must be American. The book could be Mike’s. She may be a Chinese. She can’t be a teacher.
知识讲解
二、情态动词表推测的不同时态
1. 情态动词 + 动词原形 → 将来
e.g. She must arrive before 5. Paul might go to Shanghai next month.
知识讲解
③ could / might 也许，或许； (把握较小) e.g. Peter could / might have gone to Beijing. I’m not sure.
④ can 表示理论上的可能性 e.g. Smoking can cause cancer.
知识讲解
2. 否定句： may not / might not， can’t / couldn’t ① may not / might not 可能不; (把握很小) e.g. It’s Sunday. He may / might not be at home.
典例精析
1. —(海南中考) Mr. Zhou can’t find his ID card anywhere. It___C___be lost.
人教版英语初二英语英语情态动词知识点总结含答案解析
人教版英语初二英语英语情态动词知识点总结含答案解析一、初中英语情态动词1．—Look! The woman at the school gate ______be her headmaster.—No, it ______ be her. She is holding a meeting in the office now.A. must; can'tB. must; mustn'tC. can; needn'tD. may; mustn't【答案】 A【解析】【分析】句意：——看！学校门口的那个妇女一定是她的校长。
——不，不可能是她。
第一空，must表示“一定”；空二，根据She is holding a meeting in the office now. 她现在正在办公室开会，可知，不可能是校长，用can't，表示不可能。
故选A。
【点评】考查情态动词辨析。
注意不同情态动词的用法，注意理解句意。
2．—Where is Monica? I can't find her anywhere.—She be in the library. She loves reading books when she is free.A. mustB. needC. can't【答案】 A【解析】【分析】句意：——莫妮卡在哪？我到处都找不到她。
——她肯定在图书馆，她喜欢空闲时看书。
A肯定，肯定句中表示推测，B需要，C不可能，否定句中表示推测，根据 She loves reading books when she is free ，可知是肯定句表示推测，故选A。
【点评】考查情态动词，注意情态动词表推测的用法。
3．—Life is becoming convenient with the Internet.—That's true! Almost everything ______ be done online.A. mustB. couldC. shouldD. can't【答案】 B【解析】【分析】句意：——生活正随着网络变得方便。
八年级情态动词知识点归纳
八年级情态动词知识点归纳情态动词是英语语法中的重要部分，它们在句子中起着很关键的作用。
在英语八年级学习过程中，学生们需要掌握情态动词的用法和特点，以便正确地运用它们。
本文将从三个方面总结八年级情态动词知识点，分别是情态动词的定义和分类、情态动词的用法、情态动词的否定和疑问句。
一、情态动词的定义和分类情态动词是指表示说话人态度或者看法的动词，它们的基本意义是表示一种能力、可能性、必要性、允许性、义务性、愿望等。
常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
根据情态动词的用法和意义，可以将其分为五类：1. 表示能力或可能性的情态动词：can、could、may、might。
例如：I can speak English fluently. 我能流利地说英语。
2. 表示建议或命令的情态动词：shall、should。
例如：You should go to bed early. 你应该早点睡觉。
3. 表示必要性或义务的情态动词：must、have to。
例如：You must finish your homework. 你必须完成你的作业。
4. 表示意愿或决心的情态动词：will、would。
例如：I will help you with your English. 我会帮你做英语。
5. 表示推测和猜测的情态动词：may、might、could。
例如：He may be late for the meeting. 他也许会迟到会议。
二、情态动词的用法情态动词的用法有以下几点：1. 情态动词后面要接动词原形。
例如：I can swim. 我会游泳。
2. 情态动词没有人称和数的变化。
例如：You can ride a bike. 你会骑自行车。
3. 情态动词不能单独作为谓语动词，必须与其他动词一起使用。
例如：She should study harder. 她应该更努力地学习。
《情态动词讲解》课件
1
表示能力和可能性
这一用法涉及到情态动词在表示一个
表示推测和推断
2
人或事物的能力或可能性方面的应用。
情态动词还可用来表示具有推测性质
的情况和推断。
3
表示义务和建议
情态动词可用于表示某人应该或必须
表示意愿和打算
4
做的事情，或者提出建议。
用情态动词来表达某人的意愿或打算 进行的行为。
情态动词的否定和疑问
3 同时使用情态动词和实义动词时的注意事项
了解使用情态动词和实义动词时需要注意的细节。
总结
情态动词的重要性
深入理解情态动词的重要性，以及它们在语言中 的作用。
情态动词的学习方法
提供一些有效的学习方法，帮助您更好地掌握情 态动词的用法。
参考资料
书籍推荐
推荐一些深入学习情态动词的相关书籍。
网站推荐
建议一些在线资源，以便进一步学习和练习 情态动词。
2 may/might
表示推测和推断的情态 动词。
3 shall/should
表示义务和建议的情态 动词。
4 will/would
表示意愿和打算的情态动词。
5 must
表示必须和必然的情态动词。
情态动词的用法
情态动词有多种用法，我们将详细讨论其中的一些，包括表示能力和可能性、推测和推断、义务和建 议，以及意愿和打算。
特点
情态动词具有几个典型的特点，例如它们没有人称和数的变化，并且后面跟原形动词。
情态动词的种类
情态动词有几种常见的类型，我们将深入讨论其中的几个种类，包括can/could、may/might、 shall/should、will/would以及must。
1 can/could
仁爱八年级上情态动词讲解
but I’m going back to check it.
肯定式 Must
must
否定式
缩略否定式
Must not
Mustn't
1.表义务，m可u用st于基肯本定句用和法疑：问句。
You must take care of your parents.
Unit2
考点透视
第一讲
情态动词
基本用法与句型 常考情态动词 情态动词与时态 中考出题模式与常见题型
一、情态动词是什么？
行为动词
能够独立做谓做谓语
情态动词具有情态意义，即它所表示的是说话人 对动作的观点，如需要、可能、意愿、或怀疑等。
： 1.情在形态式上动，词情态的动词语不像法实特义动征词那
may, might, can, cou表l示d猜测
might
1. They (can/might) ___________表b示e a许w可ay for
the weekend but I’mmnaotysure.
2. You (may/might) _____表__示__请_l求eave now if
you wish. could
3. (could/may) __________表yo示u猜o测pen the
window a bit, pleacsoeu?ld
4. He (can/could) __________be from America,
judging by his accacnent.
can, may, will.
3 can 用于肯定句中, 可表示”有时可能”
仁爱版英语八年级上册情态动词讲解
---No, he needn't.
不，他不必。
2020/2/21
3.区分：
a.need作实义动词。 He needs to go. He doesn't need to go. Does he need to go?
Yes, he does./No, he doesn't.
b.need作情态动词，一般不用于肯定句。 He needn't go. Need he go?
2020/2/21
need
1.need作实义动词，意为“需要”。如： need to do sth. eg. Do you need to stay at home?你要呆在家里吗？
2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。 如：
---Must he leave now? 他必须离开吗？
2020/2/21
12. She looks so sad. She _____ ill. A. can be B. should be C. must be
D. will be
13. I want to go to the hospital, but you _____ with me. A. need to not to go B. do not need go
2.must的否定式，表示不许，禁止，如： You mustn’t park here.
3.表示推测，暗含很大的可能或符合逻辑，只用于肯 定句。如： You must be hungry now。 The letter must be from her pen pal。
4.表示劝告，必须做某事，表明事情的必要性与重要 性。如：
Unit8课堂笔记
Unit 8 Moving inI. Vocabulary1．Permit sb. to do sth. 允许某人做某事The boss permits Susan to take a sick leave (病假) for three days.2．Put up sth 张贴某物The cinema puts up a poster of Spartan 300.II. Grammar 语法1．情态动词can：can表示“能够”的意思。
在英语中，情态动词用于描述个人意愿、态度或能力，故名“情态”动词。
需要注意的是，情态动词可跟任何人称搭配使用，其形式无须发生变化，情态动词后面连接的动词必须用原形。
（P. 86 Language Focus）基本结构：can + 动词原形A.肯定句You can use the phone in the living room.We can take a No. 161 bus to get to the airport.Bigenna (美源发彩) can make your hair black in five minutes, or it also can make it black gradually (逐渐地).他能在10分钟内吃下（eat）10个汉堡包（hamburger）。
He can eat 10 hamburgers in 10 minutes.I believe I can fly. I believe I can touch the sky.B.否定句：在can后面加上not，可缩写为can’t。
You can not/can’t smoke here. It is non-smoking area.I can not/can’t live without you by my side.I can not/can’t believe (相信) my eyes. You look a like fairy now!你不能对我这样做，我是那么地爱你。
语法学习--情态动词(Unit8)
情态动词(一)1．Could1) “can”的过去意义。
When he was young, he could swim across the river. (表能力)The dean said we could attend the meeting. (表许可)I told you the news couldn’t be true. (表可能)2）“现在”或“将来”意义，比用can礼貌，语气委婉。
you children could/can help me to move these stools.Could/Can you give me a lift?2．might1）“may” 的过去的意义。
I thought that it might rain. (表可能)You might leave when you liked. (表许可)2）“现在”意义，礼貌表达“征求许可”，“请求”，“建议”等。
Might I ask you whether you are using the typewriter?Might I use your dictionary a while?I wonder if I might leave now?3)“将来”意义，一种较小的可能性。
It might be hot tomorrow.3. mustmust 的过去式仍是must(通常用于间接引语)：We were told we mustn’t smoke in there. (表禁止)I told my son that he must work well in the factory. (表必须)She said that he must be Tom. (表推测)4．ought to 和should这两个词表示：1）“应该”You ought to/should buy an English dictionary.The floor ought to /should be washed once a week.2) 推测Tom ought to /should be home now.The building ought to /should be visible from here.5. used to表示过去的习惯行为或过去的状况，现在已经不存在：The couple used to have a walk after supper.They used to live in the country.I used to be a worker.6. have tohave to 与must意义接近，所不同的是：1）must表主观，have to表客观：I am afraid I must go now. (表示主观上想走)I am afraid I have to go now. (表示客观因素要走)You must be back by 5 in the afternoon. (指说话者的权威性，说话者本人要”对方“一定”。
情态动词的基本作法教案
情态动词的基本用法教案一、教学目标1. 让学生掌握情态动词can, may, must, could, might, should 的基本用法。
2. 培养学生运用情态动词进行日常交流的能力。
3. 提高学生对英语语法和词汇的理解。
二、教学内容1. 情态动词can 的用法：表示能力、允许、请求、可能性等。
2. 情态动词may 的用法：表示请求、允许、可能性等。
3. 情态动词must 的用法：表示肯定、必须、推测等。
4. 情态动词could 的用法：表示过去的能力、请求、可能性等。
5. 情态动词might 的用法：表示可能性、请求、谦让等。
6. 情态动词should 的用法：表示应该、建议、可能性等。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握情态动词can, may, must, could, might, should 的基本用法。
2. 难点：区分情态动词之间的用法和搭配，以及在不同语境中的运用。
四、教学方法1. 任务型教学法：通过小组讨论、角色扮演等任务，让学生在实际语境中运用情态动词。
2. 情境教学法：创设各种真实的情境，让学生在实践中学会使用情态动词。
3. 互动式教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。
五、教学步骤1. 导入：以一段对话引入情态动词的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：分别讲解情态动词can, may, must, could, might, should 的基本用法。
3. 练习：设计不同情境的练习题，让学生运用所学情态动词进行回答。
4. 小组讨论：让学生分组讨论情态动词在不同情境下的用法，分享学习心得。
5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用情态动词进行交流。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调情态动词的用法和搭配。
7. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，了解他们对于情态动词用法的掌握情况。
八年级上册第8课知识点
八年级上册第8课知识点《八年级上册第8课知识点》第八课是《快乐的飞行》。
故事描述了一只鸽子和一只海鸥的冒险旅程，强调了自由和友谊的主题。
本篇文章将对该课的知识点进行探究。
一、课文结构及内容《快乐的飞行》的结构呈现清晰明了的叙事结构，一开始详细描述了鸽子和海鸥之间的友谊，随后进行了一次有关冒险的尝试，最后两只鸟通过协作成功地完成了任务。
二、语法知识点1、现在进行时在时间层面上，现在进行时指现在正在进行的动作。
如文中描述的“The big white birds are gliding around and around in the sky.”（大白鸟在空中盘旋）。
2、过去式过去式用于表达过去某一时刻或一段时间内的动作，如文中所写的“He caught up with the seagull and the two birds flew together over the city.”（他赶上了海鸥，两只鸟一起飞过城市）。
3、动词-ing 形式作主语动词-ing 形式可以用作句子的主语，它所表达的往往是某个动作或状态的持续性或延续性，如文中描述的“Flying is fun.”（飞行是有趣的）。
4、情态动词 can / could情态动词 can / could 表示能力和可能性，在文章中经常出现，例如“I can't fly as high or as fast as you can.”（我不能像你那样高或那么快地飞行）。
三、词语探究1、 glideglide 是指在空中悠闲地、轻松地飞行，如文中所述的“The big white birds are gliding around and around in the sky.”（大白鸟在空中盘旋）。
2、 tucktuck 是闭合、贴合的意思，在本文中指使翅膀向身体收拢。
如“The pigeon and the sea gull tuck their wings in and begin to fall.”（鸽子和海鸥收拢翅膀，开始下降）。
情态动词表推测_x微教案：情态动词表推测微课公开课教案教学设计课件
微课名称
情态动词表推测
所属学科
初中英语
教材依据
人教版九年级英语Unit 8
作者姓名
XX
XX
x×××x×x中学
教学过程
展播内容
设计思路、音频解说等
Step 1
微课片头展播，课题展示， 播放背景音乐
Hello, boys and girls! Welcome to my micro-class of English. Today, let's learn how to make inferences with modal verbs.微课 名称展播
Today, let's learn how to use "must, may, might, can and could “ properly.
通过UFO短视频进行新课导入
Ste p4
新课展播，观看
情态动词表推测
Ste p5
情态动词表推测讲解及示 例
根据PPT内容逐步讲解这儿个情态动词表 推测时的具体用法，并举例说明。Lmust 2. can 3. could 4. may, might
Step 2
有关UFO短视频播放
Before the new class, let's watch a video clip together.课前热身
Step3
新课导入
××x, answer my question: Whatzs that?
Maybe your answer is: It is a UFO.
Step6
知识小结
Let's have a summary of this class.对本节微课所讲知识作以简单总结。
八年级下册情态动词讲解1
情态动词（一）情态动词的定义:情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
（二）情态动词的特点1. 情态动词有一定的词义。
2. 情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。
3. 情态动词没有人称，数的变化。
（三）情态动词的结构和意义1.情态动词的基本句型⏹肯定句：主语+情态动词+动词原形+......⏹否定句：主语+情态动词+not+动词原形+......⏹疑问句：情态动词+主语+动词原形+......2. 情态动词的意义must“必须”；can/could“能，会”；may/might “可以”；should“应该”；would “愿，要”；have to“不得不”；need“需要”（四）情态动词的基本用法1.can (could主要指过去时间)1）表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会” :Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。
2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。
3）表示允许：Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗？He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表示对现在动作或状态的猜测，主要用于否定句和疑问句中或感叹句中: He can’t (couldn’t) be over sixty.他不可能超过六十岁。
5）could表示比can更委婉客气的提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗？can 和be able to的用法比较(1)主语都可用来表示“有能力”，be able to强调通过努力而做到的。
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情态动词：情为何物之情态动词~
1，推测（对现在，未来的推测）
练习案例：
It ——be my mother. because someone is knocking at the door, and mom always go back home at this time（mom is not at home）
2，It——be my mother（mom is at home），someone is knocking at the door
黄金规律：can 无肯定may无疑问；Must只能用于肯定句，不能用于否定疑问句；
could全部都可以；must 70%；can/could；may/might 40%；may not/might not可能不20%；can’t/ could not 0%
需要注意的是might不是may的过去式，同理：could也不是can 的过去式
练习：
1，the cake is very sweet, you ——put a lot of sugar.
2，It——be very expensive, I never dream of buying it
3，It ——be correct.(做单选题并不完全确定这个前提)
4，She looks very happy，she——have passed the examination. A, should B，could C，must D might
5，Helen——go on the trip with us, but she isn’t very quiet sure A, should B，may C，must D can
3，定义：四个基本定义
1，Can：I can swim（表示能力）；
2，Can the man be his father(表示可能)could是它的同义词；
3，Can I come in？（表示允许），could是can的委婉语气.
Could I come in？不认识的人表礼貌
4，May：表示可能（might，can，could）；表示允许的语气（may，might）
Can I come in? could I come in? may I come in? might I come in? (越来越委婉) 回答全部用can回答
Must: it must be his mother(表示一定)；
must you leave now？（表示必须，与have to同义词）
4，Need:（表示需要，必要）做实意动词和情态动词
练习：他明天需要来(情态动词相当于can)
He need come tomorrow
He needn’t come tomorrow
Need he come tomorrow?
他明天需要来（实意动词相当于want）
He needs to come tomorrow.
He doesn’t need to come tomorrow
Does he need to come tomorrow?
1，Could you tell me? —————
A, where she lives? B, where she lived?
2，Could I know your name? yes you ————
A，could B，can
3，if you are not careful in the street, a car——hit you
A, can B, may C, should D, must
4，问答
Must与can’t的区别：
Must不能用于否定和疑问，但是can’t 可以，所以是它的替身You have been travelling all day. You——be very tired
The restaurant——be very good. It’s always full of people
That restaurant——be very good. It always empty.
Must 与have to的区别
现在时中，must表示主观，have to 表示客观，不得不
I ——get up early at 6 o’clock tomorrow morning
In china many children—— wear uniform when they go to school. She is really nice person. You —— meet her.
He ——have English online course on every Saturday evening.
过去时中，只用had to
Last night Tom became ill, we——call him today.
四大词的肯定否定句中的回答：
Can: can/can’t
May：can/ can’t,
Must: must/ needn’t
Need: must/ needn’t
练习：
May I watch tv for a while?
No, you ——. You have to finish your homework first! A, shouldn’t B, needn’t C, mustn’t D, won’t。