《热力环流及其应用》说课课件

考查对“等压面变化规律”的掌握
真题篇
1、(2013浙江卷)拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化 资源，拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。下图为拉萨7月降水 量日平均变化图。完成下题。
C 有关拉萨7月降水日变化成因的叙述，正确的是（ ） A．夜晚地面降温迅速，近地面水汽易凝结成雨 B．夜晚近地面形成逆温层，水汽易凝结成雨 C．白天盛行下沉气流，水汽不易凝结成雨 D．白天升温考迅速查，对盛行“上升山气谷流，风水汽”不的易凝理结成解雨
3、大气污染较重的工厂应布置在什么地方？卫星城呢？
一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城 或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
【问题探究3】 为什么巴山地区多夜雨呢？
（据统计夜雨占当地总雨量的60% ～70%？）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
⑷ 用“ → ”画出图中A、B、3、5四点热力环流。
⑸ A、B两点， B 点受热， A 点冷却。
版块二：热力环流的形成过程
（四）总结规律，提高能力
热力环流的一般规律
垂直 方向
空气受热膨胀上升，空气冷却收缩下沉 空气聚积形成高压，空气流失形成低压
近地面与高空的气压正好相反 气压随高度的增加而递减
等压面在高压处向低压方向弯曲，在低压处向高压方向弯曲
歌曲欣赏《军港之夜》
找出歌词中 欠妥的地方
军港的夜啊静悄悄, 海浪把战舰轻轻地摇, 年轻的水兵头枕着波涛, 睡梦中露出甜美的微笑 海陆风风你轻轻地吹, 海浪你轻轻地摇……
热岛.wmv
城市风
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
【问题探究2】 城市风对城市有何影响?
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 B 地进行植树造林。
《热力环流及其应用》说课课件
热力环流
说教材 说学情 说教法 说过程
.
一
说 教 材
（一）教材地位和作用 （二）教学的三维目标 （三）教学重点、难点
（一）教学地位和作用
本节课既是上节《大气热力状况》 的实际应用，也是下节《全球性大气环 流》的理论基础。
承上启下
(二)教学目标
1.理解大气运动的根本原因 知识与能力 2.掌握热力环流的形成过程及应用
【解析】拉萨位于拉萨河谷地，7月受到山
谷风环流的影响明显。白天，气流沿山坡上 升，谷地处盛行下沉气流，不利于水汽冷却 凝结，C项正确，D项错误；夜晚，气流沿山 坡下沉，谷地处盛行上升气流，水汽易冷却 凝结成雨，A、B两项错误。答案：C
导入新课，激发兴趣
版块一：介绍有关气压
的基本概念
教 学 过
新课教学
新课教学
成过程
版块三：热力环流的应 用
版块一：介绍有关气压的基本概念
讲解气压的概念
气压是单位面积上空 气柱的重量所产生的压 力，以百帕（hPa）为 单位。
结
论
一
：
同
a2
一
地
点
，
海
拔
越
高
，
气
压
越
a1
低
。
3000米
P a1＞P a2
导入新课，激发兴趣
教
学
版块一：介绍有关气压
过
的基本概念
程
版块二：热力环流的形
过程与方法
1.通过绘制热力环流示意图，培养学生的绘图能 力
2.培养学生从学习中提出问题、发现问题的能力；
情感态度 与价值观
1.培养学生求真、求实的科学态度 2.激发学生探究地理问题的兴趣。
（三）教学重难点
教学重点： 热力环流形成过程及应用
教学难点： 等压面的变化规律
二、学情分析
学生
优势：
高一学生好奇心比较强，又有一定 的探索能力，本节内容和生活联系 紧密，学生的学习积极性比较高。
新课教学
成过程
版块三：热力环流的应 用
版块二：热力环流的形成过程
（一）视频导疑，提出问题
现象观察
1、观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的 ? 2、空气运动原因？ 冷热不均引起空气环流
热水
冷水
版块二：热力环流的形成过程
（二）课件展示，原理分析
版块二：热力环流的形成过程
由于地面冷热不均而形成 的空气环流，称为热力环流。 它是大气运动最简单的形式。
水平 方向
太阳辐射分布不均形成了地面冷热不均 空气由高压流向低压（垂直方向不适用） 高低压是同一水平面相对于四周而言的
导入新课，激发兴趣
教
学
版块一：介绍有关气压
过
的基本概念
程
版块二：热力环流的形
新课教学
成过程
版块三：热力环流的应 用
海陆风
海洋
海洋
陆地
白天：海风
陆地
夜晚：陆风
【问题探究1】
在海边拍照时，要怎样站位才能拍出更好的效果？
程
版块三：热力环流的应
用
课堂训练
基础篇
真题篇
基础篇
1、读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：
D
A
a
C
B
b
(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；
(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 垂直 运动，
再形成 水平 运动；
(3)热力环流形成的根本原因是 地表冷热不均
；
(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 B > C > D > A 。
（注：巴山泛指四川、重庆地区)
山谷风
①
增温快 （热源）
②
③
④
增温慢 （冷源） 增温快 降温快
（热源） （冷源）
⑤
降温慢 （热源）
⑥
降温快 （冷源）
谷风
山风
“火烧上方谷”的失败是必然的。
降 水
火烧
在天乎？上方谷 在人也！
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版块一：介绍有关气压
的基本概念
教 学 过
新课教学
版块二：热力环流的形 成过程
冷
热
冷
太阳辐射 在纬度间 分布不均
地区间 冷热不 均
大气的 垂直运 动
同一水平 面的气压 差异
形成过程 思考
热力环流
大气的 水平运 动
①大气运动的能量来源是什么？ 答：太阳辐射 ②大气运动的根本原因是什么？ 答：冷热不均 ③大气水平运动的直接原因是什么？ 答：气压差异
版块二：热力环流的形成过程
（三）读图分析，深化理解
版块二：热力环流的形 成过程
程
版块三：热力环流的应
课堂训练
用
课堂小结
课堂小结
这节课我们主要学习了热力环流及 其应用，从而对热力环流的能量来源、 根本原因、形成过程、基本规律有了初 步了解。以后我们还要将这些知识运用 到《全球性大气环流》的学习中去。
谢谢聆听，再见
谢谢！
等压面的变化规律 凸高为低凸低为高
【牛刀小试】
.
1
3000m
...
2
3
4
等压面
.
5
等高面
.
A
.
B
地面
⑴ 1、2、3、4、5五点中气压值相等的是： 1、2、4 ；
海拔高度相等的是： 2、3、4、5。
⑵ 3、5两点， 5 点气压高， 3 点气压低。 ⑶ A、B两点， B 点气流上升， A 点气流下沉。
基础篇
2、读“某季节我国东部沿海地区高空等压面示意图”，完成下题。
（1）有关①②③④四地气压和气温大小
B 的比较，正确的（ ）
A．气压：④＜③＜①＜② B．气压：②＜①＜③＜④ C．气温：①＜②＜③＜④ D．气温：④＜③＜②＜①
D （2）此季节（ ）
A．我国北方地区多沙尘天气 B．图示③地沿海吹西南风 C．我国西南地区地震灾害多发 D．我国台湾滑坡、泥石流灾害多发
不足：
高一学生具有一定地理基本知 识，但是仅是对一些表面现象的 认知，对原理性认知比较少。
三、教学方法
案例分析法
讲授法
地理图 分析法
合作讨论法
多媒体 辅助教学法
四.说教学过程
视频：火烧上Biblioteka Baidu谷
“火烧上方谷”的失败是必然还是偶然？
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教
版块一：介绍有关气压
学
的基本概念
过
程
版块二：热力环流的形