评《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》

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评《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》

评《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》

评《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》马戎教授认为当今中国民族问题的症结所在是不恰当的民族教育所形成的民族意识,即强调56个民族,而非统一的“中华民族”。

他提出将民族问题“去政治化”,即“文化化”,强调统一的“中华民族”的族群认同,而非各个民族政治认同。

通过阅读马戎教授的《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》,谈一下我的认识和看法。

标签:民族关系;去政治化;文化化《中华人民共和国宪法》规定“我国是一个由56个民族共同组成的统一的多民族国家。

”各民族的稳定与发展,以及各民族之间的和睦相处关系到我国政权的稳定与国家的繁荣。

那么如何促进各民族的发展,如何有效处理各民族之间的关系显得尤为重要。

通过阅读马戎教授的《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》,谈一下我的认识和看法。

一、全文概述马先生开篇就讲述了“民族”(Nation)和“族群”(Ethnicity)的差别,他认为民族的概念是与17世纪出现于西欧的“民族主义”和“民族自决”政治运动相联系的,而族群概念在美国运用居多,表示多族群的国家内部具有不同发展的历史、不同文化传统甚至不同体质特征但保持了内部认同的群体。

他倾向于将我国56个“民族”称为“族群”。

从这种概念的改变可以看出他注重各民族自古以来所传承的文化因素,而不赞同“民族”概念背后所蕴藏的政治和地域因素。

当然他并不是将这两个概念完全割裂开来,它们之间存在着相互转化。

同时他认为“一个国家内部的族群关系不是单一形态和固定不变的,而是多元和动态的。

”继而马先生分别阐述了引导族群关系发展的两种导向——“政治化”与“文化化”。

“政治化”即把民族问题看作是政治问题,认为民族和族群是政治集团的一种,这种政治集团的形式强调整体性,同时也强调政治权力和族群领土疆域界限。

而“文化化”则将族群视为文化群体,从文化的角度来取得成员间的认同,强调族群成员的共性,同时淡化其政治利益。

他引述了几个国家的例子,来佐证上述两种导向。

“去政治化”主张时机未到

“去政治化”主张时机未到

“去政治化”主张时机未到作者:宓淑贤来源:《青年文学家》2013年第06期摘要:第二代民族政策是针对第一代民族政策(区域自治制度)提出的,二者之间最大的差异就在于:第一代民族政策是基于少数民族发展相对落后而制定的照顾性政策,第二代民族政策则是要取消这些照顾性政策,把少数民族群体当做公民来看待,给予其平等的公民身份。

这一理论提出后,引起了学术界的广泛讨论,赞同者有之,批评者不少。

目前学术界主要是把胡鞍钢、胡联合和马戎的观点统一为第二代民族政策,本文重新梳理了这个概念,并且分开阐述。

笔者总结与分析了学者针对第二代民族政策的主要观点,并对此进行了自己的思考。

民族政策的提出要根据中国民族的形成与发展史来思考,也要根据目前的状况,笔者认为这一理论展现了一个美好前景,但现在实施未免过早。

关键词:第二代民族政策;文化化;去政治化作者简介:宓淑贤,女(1989.12-),江苏省赣榆县,兰州大学西北少数民族研究中心,2012级硕士研究生,研究方向:民族社会学。

[中图分类号]:G03 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2013)-6--01一、第二代民族政策的概念与重新梳理1、何为第二代民族政策现在大多数人理解的第二代民族政策是由胡鞍钢[1]与胡联合[2](以下称“二胡”)以及马戎[3]提出来的民族政策思路,这个思路倡导推行淡化族群意识和56个民族的观念,强化中华民族的身份意识和身份认同,推进中华民族一体化和国家认同的政策。

第二代民族政策是针对第一代民族政策而命名和提出的,其强调培育新的公民意识和国家认同。

自从马戎提出应将现有的56个民族改称族群、族群问题应“去政治化”和“文化化”,胡鞍钢、胡联合提出中国的民族政策已从第一代向第二代转变以来,批判之声不绝于耳,批判文章迭出。

2、二胡的观点不等同于马戎的观点我们关注将民族政策划分为一代和二代的提法,也就是关注这个符号本身的同时,更要审慎符号所统领的概念体系和理论。

新时代中国民族理论与政策研究的新思维

新时代中国民族理论与政策研究的新思维

新时代中国民族理论与政策研究的新思维中国是一个多民族国家,各民族共同构成了中国的民族文化。

为了维护和促进中国的民族团结,中国一直以来都高度重视民族理论与政策的研究和实践。

随着时代的发展和社会的变革,我们需要采用新思维来研究和制定民族理论与政策,以满足新时代对民族工作的要求。

我们需要以创新思维来研究和认识民族问题。

过去,我们往往采用静态的、单一的视角来看待民族问题,导致了理论的僵化和政策的单一化。

而新时代对民族问题的要求是立足于中国的实际情况,秉持开放的态度,借鉴国际上的先进经验,以创新思维来研究和认识民族问题。

这就要求我们关注民族问题的复杂性和多维性,把民族问题纳入到整体的社会发展和进步的研究框架中,充分考虑到市场经济、全球化和社会变革对民族问题的影响,借助跨学科的研究方法和工具来深入探索民族问题的本质和规律。

我们需要以包容思维来制定和实施民族政策。

过去,我们往往注重按照民族的区别来制定和实施政策,导致了政策的片面性和不够包容性。

新时代对民族政策的要求是要关注民族的共同利益和共同发展,以包容思维来制定和实施民族政策。

这就要求我们既要尊重和保护民族的特色和差异,又要注重发展和弘扬民族的共同价值观和共同利益,促进不同民族之间的交流、融合和共同进步,加强民族团结,实现中华民族的伟大复兴。

我们需要以参与思维来推进民族工作。

过去,我们往往将民族工作视为政府的事情,忽视了广大民众的参与和主体性,导致了民族工作的局限性和效果的不佳。

新时代对民族工作的要求是要发动和依靠广大民众来推进民族工作,以参与思维来推进民族工作。

这就要求我们尊重和发扬民族的主体性和自主性,鼓励各民族积极参与社会发展和进步的进程,推动民族发展的动力来自于民众的创造力和积极性,实现中华民族的共同繁荣和共同进步。

新时代对中国民族理论与政策研究提出了新的要求。

我们需要以创新思维来研究和认识民族问题,以包容思维来制定和实施民族政策,以参与思维来推进民族工作。

专业技术人员继续教育(民族地区的社会治理工作创新)

专业技术人员继续教育(民族地区的社会治理工作创新)

民族地区的社会治理工作创新专业技术人员继续教育单选题:1.截至2017年,中国大陆共有多少个民族自治县(旗)?(1.0分)A.90个B.100个C.110个D.120个我的答案:D√答对2.截至2017年,华中地区共有()民族自治县(旗)。

(1.0分)A.1个B.9个C.12个D.21个我的答案:A√答对3.青岛市朝鲜族移民属于()经济文化类型。

(1.0分)A.“依附-移植式”B.“创新-移植式”C.“半自创半融入型”D.“融入型”我的答案:A√答对4.目前我国共有()民族自治地方。

(1.0分)A.125个B.135个C.145个D.155个我的答案:D√答对5.论文《第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体》是在哪一年发表的?(1.0分)A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年我的答案:B√答对6.千年瑶寨位于下列哪个省份?(1.0分)A.浙江省B.贵州省C.广东省D.陕西省7.截至2017年,中国大陆共有多少自治州(盟)?(1.0分)A.10个B.20个C.30个D.40个我的答案:C√答对8.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》提出,21世纪的中国应当把新中国成立以来在族群问题上的“政治化”趋势改变为()的新方向。

(1.0分)A.“制度化”B.“社会化”C.“经济化”D.“文化化”我的答案:D√答对9.我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的?(1.0分)A.1944年B.1945年C.1946年D.1947年10.《陕甘宁边区纲领》是在哪一年颁布的?(1.0分)A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年我的答案:B√答对11.()是创新民族地区社会治理体制的基本要求。

(1.0分)A.坚持党的文化路线B.坚持党的群众路线C.坚持党的政治路线D.坚持党的制度路线我的答案:B√答对12.青岛市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?(1.0分)A.“依附-移植式”经济文化类型B.“创新-移植式”经济文化类型C.“半自创半融入型”经济文化类型D.“融入型”经济文化类型我的答案:A√答对13.海南五指山市项目调查组在五指山市召开了()政府部门参加的座谈会。

理解民族关系的新思路——少数族群问题的“去政治化”

理解民族关系的新思路——少数族群问题的“去政治化”

经过几千年各地区之间各类形式的人口迁移,当今世界上绝大多数国家都属于多族群国家。

有的国家从历史上延续下来就是多族群结构的政治实体,在跨国境的移民过程中,从境外迁来的少数族群中也有一些成员得到了迁入国政府的公民身份。

在有些国家(如西欧国家),迁来的外籍人已经在当地居住了几十年甚至生育了下一代,他们虽然没有得到迁入国的公民资格或“永久居留权”,但是在事实上,他们在居住国当地社会生活中已经成为不可忽视甚至不可缺少的组成部分。

从社会学的角度看,具有以上这些状况的社会都应被视为多族群社会。

在古今中外任何一个多种族、多族群政治实体中,它的政治领袖和社会精英都面临着如何处理这个政治实体内部(联邦、国家)不同族群的法律地位和基本权利的问题,面临着如何看待存在于族群之间的各种结构差异(教育、行业、职业、收入等)和文化差异(语言、宗教、习俗等)的问题,面临着如何认识族群的存在与演变(观念和理论),以及政府今后应当如何引导族际关系的发展方向(战略和方法)等一系列重要问题。

如果一个国家的族群关系处理得好,这个国家就可以通过内部的积极整合来不断加强全体公民的凝聚力,从而降低社会管理与运行的成本,提高社会组织和经济组织的效率,在经济上变得强大昌盛。

在这个政治、经济、文化全面良性发展的社会中,所有族群将分享经济发展和国家强大所带来的成果,尽管在各种利益的分配上不可能达到绝对均等,但在一定意义上,所有族群都将是这个博弈过程中的“赢家”。

如果一个国家内部的族际关系处理得不好,这个国家将会由于内部矛盾的恶性发展而导致社会离心力不断增强,用于维持社会治安的财力、人力、物力即社会成本会明显提高,这将增加政府开支以及民众的税收负担。

如果族群矛盾恶化为公开的政治冲突和分裂运动,那将会使整个社会分崩离析,并有可能导致内战及引发外敌入侵,国家就会急剧衰弱甚至四分五裂,在动乱和战火中本国的经济基础和各项设施都将遭到破坏,这个国家的所有族群将饱尝政治分裂和经济衰败所带来的苦果,在这一过程中,可以说这个国家所有族群最终都是“输家”。

民族地区的社会治理工作创新 题目及答案上课讲义

民族地区的社会治理工作创新 题目及答案上课讲义

民族地区的社会治理工作创新题目及答案1.截至2017年,云南省共有()民族自治县(旗)。

(1.0分)A.4个B.7个C.11个D.29个我的答案:D√答对2.目前我国共有()民族自治地方。

(1.0分)A.125个B.135个C.145个D.155个我的答案:D√答对3.青岛市朝鲜族移民属于()经济文化类型。

(1.0分)A.“依附-移植式”B.“创新-移植式”C.“半自创半融入型”D.“融入型”我的答案:A√答对4.我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的?(1.0分)A.1944年B.1945年C.1946年D.1947年我的答案:D√答对5.《中华人民共和国民族区域自治法》是在哪一年通过的?(1.0分)A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年我的答案:C√答对6.党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。

(1.0分)A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾我的答案:B×答错7.截至2017年,中国大陆共有多少自治州(盟)?(1.0分)A.10个B.20个C.30个D.40个我的答案:C√答对8.海南五指山市项目调查组在五指山市召开了()政府部门参加的座谈会。

(1.0分)A.4个B.14个C.24个D.34个我的答案:C√答对9.()是创新民族地区社会治理体制的基本要求。

(1.0分)A.坚持党的文化路线B.坚持党的群众路线C.坚持党的政治路线D.坚持党的制度路线我的答案:B√答对10.“创新社会治理体制”的改革新思路是哪次会议提出的?(1.0分)A.党的十八届三中全会B.党的十八届四中全会C.党的十八届五中全会D.党的十八届六中全会我的答案:A√答对11.中央民族工作会议是在哪一年召开的?(1.0分)A.2012年B.2013年C.2014年D.2015年我的答案:C√答对12.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》是()发表的。

意识形态与少数族群权益:民族政治与认同的辨析与调和

意识形态与少数族群权益:民族政治与认同的辨析与调和

意识形态与少数族群权益:民族政治与认同的辨析与调和意识形态与少数族群权益:民族政治与认同的辨析与调和引言:在当今世界各国,少数族群权益的保障与政府政策的制定成为了一个关注的焦点。

然而,与此同时,各国也面临着来自不同意识形态的挑战与影响。

在这个背景下,如何平衡政治意识形态与少数族群权益之间的关系成为了一个复杂的问题。

本文旨在对这一问题进行辨析与探讨。

一、意识形态与少数族群权益的冲突意识形态是指一种关于社会、政治以及道德价值观的信仰体系。

不同的意识形态可能具有不同的理念和目标,并在政治决策和社会进程中产生重大影响。

然而,意识形态的实施往往会对少数族群的权益构成挑战。

一方面,意识形态可能倾向于强调多数群体的利益,忽视少数群体的特殊需求。

另一方面,某些意识形态可能威胁到少数族群的文化、宗教和语言权益,造成他们的边缘化和歧视。

以多元文化主义为例,它主张接纳和尊重不同的文化背景和价值观。

然而,在实施过程中,多元文化主义政策也可能导致少数群体与主流社会之间的隔离和分裂。

例如,某些移民社区可能形成闭塞的文化圈子,难以融入主流社会。

此外,多元文化主义政策也可能导致对个体权利的相对化,使得少数族群的权益难以得到平等保障。

二、认同与少数族群权益的平衡认同是指个体或群体对自身身份和社会地位的认同感。

对于少数族群来说,认同与权益的平衡具有重要的意义。

在保障少数族群权益的同时,也需要考虑他们对自身认同的重视和需求。

首先,政府应该加强对少数族群权益的法律保障和积极行动。

这包括制定反歧视法律、推动平等教育、提供就业机会等。

通过这些措施,少数族群在政治和经济方面的地位可以得到改善,促进社会的包容和稳定。

其次,政府还应该建立多元参与的机制,使得少数族群能够参与到政策决策和社会进程中。

少数族群在决策中的参与将有助于平衡不同族群的利益,避免对某一特定意识形态的偏袒。

通过这种方式,政府可以为各族群提供平等的机会和平等的话语权,实现社会的共识和团结。

民族地区的社会治理工作创新——继续教育公需课答案

民族地区的社会治理工作创新——继续教育公需课答案

民族地区的社会治理工作创新一、单选题1. 《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》提出,21 世纪的中国应当把新中国成立以来在族群问题上的“政治化”趋势改变为()的新方向。

( 1.0 分)A. “制度化”B. “社会化”C. “经济化”D. “文化化”我的答案: D √答对2. 海南五指山市项目调查组在五指山市召)政府部门参加的座谈会。

( 1.0 分)开了A. 4 个B. 14 个C. 24 个D. 34 个我的答案: C √答对3. 《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》是()发表的。

( 1.0 分)A. 马戎B. 费孝通C. 李维汉D. 李培林A. 傣族B. 黎族C. 壮族D. 回族5. 论文《第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体》是在哪一年发表的?( 1.0 分)A. 2010 年B. 2011 年C. 2012 年D. 2013 年我的答案: B √答对6. 千年瑶寨位于下列哪个省份?( 1.0 分)A. 浙江省B. 贵州省C. 广东省D. 陕西省我的答案: C √答对7. 我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的?( 1.0 分)A. 1944 年B. 1945 年C. 1946 年D. 1947 年我的答案: D √答对1.0 8. 党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。

(分)A. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C. 人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D. 人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾9. 青岛市朝鲜族移民属于()经济文化类型。

(1.0 分)A. “依附- 移植式”B. “创新- 移植式”C. “半自创半融入型”D. “融入型”我的答案: A √答对10. 截至2017 年,华中地区共有()民族自治县(旗)。

2020公需课民族地区的社会治理工作创新

2020公需课民族地区的社会治理工作创新

单选题1.千年瑶寨位于下列哪个省份?(1.0分)A.浙江省B.贵州省C.广东省D.陕西省2.《陕甘宁边区纲领》是在哪一年颁布的?(1.0分)A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年3.()是创新民族地区社会治理体制的基本要求。

(1.0分)A.坚持党的文化路线B.坚持党的群众路线C.坚持党的政治路线D.坚持党的制度路线4.中央民族工作会议是在哪一年召开的?(1.0分)B.2013年C.2014年D.2015年5.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》是()发表的。

(1.0分)A.马戎B.费孝通C.李维汉D.李培林6.论文《第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体》是在哪一年发表的?(1.0分)A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年7.我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的?(1.0分)B.1945年C.1946年D.1947年8.海南五指山市项目调查组在五指山市召开了()政府部门参加的座谈会。

(1.0分)A.4个B.14个C.24个D.34个9.“创新社会治理体制”的改革新思路是哪次会议提出的?(1.0分)A.党的十八届三中全会B.党的十八届四中全会C.党的十八届五中全会D.党的十八届六中全会10.截至2017年,中国大陆共有多少个民族自治县(旗)?(1.0分)A.90个C.110个D.120个11.青岛市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?(1.0分)A.“依附-移植式”经济文化类型B.“创新-移植式”经济文化类型C.“半自创半融入型”经济文化类型D.“融入型”经济文化类型12.党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。

(1.0分)A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾13.初保村是()传统民居村落。

民族区域自治

民族区域自治

民族区域自治:保障民族地区和谐稳定的制度基石——以延边朝鲜族自治州60年实践为例发布日期:2014-05-30 作者:朴今海来源:《云南民族大学学报》2013年第5期摘要:近些年学界政界一些人对我国以民族区域自治为核心的民族政策提出质疑,但延边朝鲜族自治州成立60年来的实践证明,民族区域自治是保障民族地区和谐稳定的制度基石,民族区域自治“作为党解决我国民族问题的一条基本经验不容置疑,作为我国的一项基本政治制度不容动摇,作为我国社会主义的一大政治优势不容削弱”。

在当今经济转轨和社会转型的大背景下,民族区域自治面临一些新情况、新问题。

新形势下,我国民族政策的走向应该是与时俱进、完善创新,绝不是“换代”,更不是全盘移植其他国家的所谓“熔炉”模式。

关键词:民族区域自治;延边朝鲜族自治州;“第二代民族政策”;与时俱进新中国成立之后,中国共产党从我国基本国情出发,把民族区域自治确立为解决我国民族问题的一项基本政治制度和政策,成功走出了一条具有中国特色的解决民族问题的道路。

虽然近些年学界政界一些人对我国以民族区域自治为核心的民族政策提出质疑,但新中国民族政策实践证明,民族区域自治是适合我国国情的正确选择,是保障民族地区和谐稳定与发展的制度基石。

本文以延边朝鲜族自治州(以下简称延边州)60年实践为例,探讨民族区域自治制度的有效性及新时期我国民族政策的进一步创新与完善。

一、问题的提出:民族区域自治过时了吗?(一)近年来民族理论界出现的“新思潮”近些年,随着我国改革开放的进一步深入、经济社会的快速发展和国际环境的诸多变化,我国民族政策也面临着一些新的形势和挑战。

围绕着我国现行民族政策,学界展开激烈争论,进而出现了许多新建议、新主张,其中也不乏一些企图影响我国民族政策走向的“新思潮”,代表性的有“民族问题去政治化”和“第二代民族政策”说。

1.“民族问题去政治化”“民族问题去政治化”是马戎于2004年发表的《理解民族关系的新思路——少数族群问题的“去政治化”》一文中提出来的观点。

多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决评民族问题的“去政治化”与“文化化”

多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决评民族问题的“去政治化”与“文化化”

多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决评民族问题的“去政治化”与“文化化”一、本文概述本文旨在探讨多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决方法,特别是针对民族问题的“去政治化”与“文化化”这两种处理策略进行深入分析。

文章首先概述了多民族国家面临的主要民族问题,包括民族矛盾、文化冲突、资源分配不均等,进而引出民族问题“去政治化”和“文化化”的概念及其在多民族国家中的重要性。

通过对比分析,文章旨在揭示这两种策略在促进民族和谐、减少民族冲突、增强国家凝聚力方面的实际效果,以及可能存在的挑战与限制。

本文还将探讨如何在保持各民族文化特色的基础上,实现民族问题的有效管理和解决,为构建多民族国家的和谐社会提供有益的参考和启示。

二、多民族国家和谐社会的构建多民族国家和谐社会的构建,是一个复杂且需要长期努力的过程。

在这个过程中,民族问题的解决是关键所在,而解决民族问题的方式则直接影响着社会的和谐与稳定。

传统的“政治化”解决方式,往往以权力为主导,强调中央政府的集中控制和统一规划,这种方式虽然能在短期内实现一定程度的稳定,但往往忽视了民族文化的多样性和民族群体的差异性,容易引发民族矛盾和冲突。

相比之下,“去政治化”与“文化化”的方式,为多民族国家和谐社会的构建提供了新的路径。

所谓“去政治化”,并非完全排除政治因素,而是强调在处理民族问题时,应超越简单的权力博弈,更多地从民族群体的文化、历史、传统等角度出发,寻找共同点和合作的可能性。

这种方式有助于减少民族之间的对立和冲突,促进民族之间的交流与融合。

而“文化化”则是指将民族问题转化为文化问题来处理。

在多民族国家中,各个民族往往拥有自己独特的文化传统和价值观。

通过强调文化的多样性和包容性,可以促进民族之间的相互理解和尊重。

文化也是连接民族情感的纽带,通过共同的文化认同,可以增强民族的凝聚力和向心力,为构建和谐社会提供有力的支撑。

因此,在多民族国家中,要实现和谐社会的构建,就需要在解决民族问题时,采取“去政治化”与“文化化”的方式。

理解民族关系的新思路_少数族群问题的_去政治化_马戎

理解民族关系的新思路_少数族群问题的_去政治化_马戎
在古今中外任何一个多种族 、多族群政治实 体中 ,它的政治领袖和社会精英都面临着如何处 理这个政治实体内部 (联邦 、国家) 不同族群的法 律地位和基本权利的问题 ; 面临着如何看待存在 于族群之间的各种结构差异 (教育 、行业 、职业 、收 入等) 和文化差异 (语言 、宗教 、习俗等) 的问题 ;面 临着如何认识族群的存在与演变 (观念和理论) , 以及政府今后应当如何引导族际关系的发展方向 (战略和方法) 等一系列重要问题 。
“Nation”和“Ethnic group ”在国外文献中是截 然不同的两个概念 。从这两个英文词汇各自出现 的时间和具有的内涵来看 ,代表着完全不同的人 类群体 ,表现了不同的历史场景中人类社会所具 有的不同的认同形式 。“民族”(Nation) 与 17 世纪 出现于西欧的“民族主义”和“民族自决”政治运动 相联系 “ , 族群”( Ethnic group ) 这个词汇则出现于 20 世纪并在美国使用较多 ,用于表示多族群国家 内部具有不同发展历史 、不同文化传统 ( 包括语 言 、宗教等) 甚至不同体质特征但保持内部认同的 群体 ,这些族群在一定程度上也可被归类于这些 社会中的“亚文化群体”。
有的学者指出 “ : 在儒家思想中 ‘ , 华’与‘夷’ 主要是一个文化 、礼仪上的分野而不是种族 、民族 上的界限 。 …… 华夷之辨并不含有种族或民族 上的排他性 ,而是对一个社会文化发展水平的认 识和区分 。”[ 2 ] ( P285) 换言之 “ , 夷夏之辨”并不是 不同“文明”之间的相互区别与排斥 ,如中世纪基 督教和伊斯兰教两种文明之间的相互排斥 ,而是 相对发展水平较高的“文明”与相对发展水平较低 的“文明”之间的关系 ,同时发展水平较低的“夷 狄”也承认这一点并积极向中原“华夏文明”学习 。 它们之间最重要的互动关系 ,不是彼此敌视和相 互消灭 ,而是文明的传播与学习 。

少数族群问题的_去政治化_马戎

少数族群问题的_去政治化_马戎

少数族群问题的“去政治化”马戎北京大学社会学系经过几千年各地区之间各类形式的人口迁移,当今世界上绝大多数国家都属于多族群国家。

在古今中外的任何一个多族群、多种族的政治实体中,它的政治领袖和社会精英都面临着如何处理这个国家内部不同族群的法律地位和基本权利的问题,面临着如何看待存在于族群之间在教育、行业、职业、收入上的结构差异和语言、宗教、习俗方面文化差异的问题,面临着如何认识族群的存在与演变,以及政府今后应如何引导族际关系发展方向等一系列重要问题。

如果一个国家的族群关系处理得好,这个国家就可以通过内部的积极整合不断加强全体公民的凝聚力,从而降低社会管理与运行成本,提高社会组织和经济组织的效率,在经济上变得强大和昌盛。

在这个政治、经济、文化全面良性发展的社会中,所有族群将分享经济发展和国家强大所带来的成果,所有族群都将是这个博弈过程中的“赢家”。

如果一个国家内部族际关系处理得不好,这个国家将由于内部矛盾的恶性发展而导致社会离心力不断增强,用于维持社会治安的财力、人力、物力即社会成本会明显提高,这将增加政府开支以及民众的税收负担。

如果族群矛盾恶化为公开的政治冲突和分裂运动,那将会使整个社会分崩离析,并有可能导致内战及引发外敌入侵,国家就会急剧衰弱甚至四分五裂,在动乱和战火中,本国的经济基础和各项设施都将遭到破坏,这个国家的所有族群将饱尝政治分裂和经济衰败所带来的苦果,在这一过程中,可以说这个国家所有族群最终都是“输家”。

所以,对于族群问题的研究已成为21世纪各国的一个核心社会问题。

一.“民族”(Nation)和“族群”(Ethnic group)之间的区别目前在常用的中文词汇中,两个词很容易相互混淆,一个是“民族”,对应的英文词汇应当为“Nation”,另一个是“族群”,所对应的英文词汇是“Ethnic groups”(或Ethnicity)。

在我们讨论中国的民族问题时,“中华民族”与56个“民族”的中文称谓在概念层次上并不清晰。

民族地区的社会治理工作创新——继续教育公需课答案

民族地区的社会治理工作创新——继续教育公需课答案

民族地区的社会治理工作创新一、单选题1.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》提出,21世纪的中国应当把新中国成立以来在族群问题上的“政治化”趋势改变为()的新方向。

(1.0分)A.“制度化”B.“社会化”C.“经济化”D.“文化化”我的答案:D√答对2.五指山市项目调查组在五指山市召开了()政府部门参加的座谈会。

(1.0分)A.4个B.14个C.24个D.34个我的答案:C√答对3.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》是()发表的。

(1.0分)A.马戎B.费孝通C.维汉D.培林我的答案:A√答对4.初保村是()传统民居村落。

(1.0分)A.傣族B.黎族C.壮族D.回族我的答案:B√答对5.论文《第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体》是在哪一年发表的?(1.0分)A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年我的答案:B√答对6.千年瑶寨位于下列哪个省份?(1.0分)A.省B.省C.省D.省我的答案:C√答对7.我国第一个省一级的自治区是在哪一年建立的?(1.0分)A.1944年B.1945年C.1946年D.1947年我的答案:D√答对8.党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。

(1.0分)A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾我的答案:A√答对9.市朝鲜族移民属于()经济文化类型。

(1.0分)A.“依附-移植式”B.“创新-移植式”C.“半自创半融入型”D.“融入型”我的答案:A√答对10.截至2017年,华中地区共有()民族自治县(旗)。

(1.0分)A.1个B.9个C.12个D.21个我的答案:A√答对11.中央民族工作会议是在哪一年召开的?(1.0分)A.2012年B.2013年C.2014年D.2015年我的答案:C√答对12.市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?(1.0分)A.“依附-移植式”经济文化类型B.“创新-移植式”经济文化类型C.“半自创半融入型”经济文化类型D.“融入型”经济文化类型我的答案:A√答对13.“创新社会治理体制”的改革新思路是哪次会议提出的?(1.0分)A.党的十八届三中全会B.党的十八届四中全会C.党的十八届五中全会D.党的十八届六中全会我的答案:A√答对14.截至2017年,省共有()民族自治县(旗)。

政治引导还是文化统领:关于民族问题“去政治化”的几点思考——读马戎教授《理解民族关系的新思路:少数族群问题的“去政治化”》有感

政治引导还是文化统领:关于民族问题“去政治化”的几点思考——读马戎教授《理解民族关系的新思路:少数族群问题的“去政治化”》有感

作者: 吴上
作者机构: 广西大学公共管理学院
出版物刊名: 德州学院学报
页码: 28-30页
年卷期: 2014年 第S2期
主题词: 民族问题;政治化;去政治化;思考
摘要:近年来,诸多学者围绕民族问题、民族关系及民族事务的处理策略展开激烈争论。

通过对'文化化'和'政治化'两种导向的历史脉络、现实基础及相互关系的梳理、评析和讨论,笔者认为应当抛弃两种导向策略的二元对立,合理包容、恰当定位两种策略的主次关系方能为处理当下民族关系、解决紧迫民族问题提供有效、有力的行动依据。

探究民族地区公共事务的善治之道——评《族群和谐与公共治理》

探究民族地区公共事务的善治之道——评《族群和谐与公共治理》

治理一般理论的探讨和思考㊂当然,本书主要的内容是探讨民族地区公共治理的㊂民族地区公共治理是国家公共治理的一种特殊形态,它需要遵循国家公共治理的一般规律㊂因此,要做好民族地区的公共治理,有必要以国家公共治理理论为指导,将国家公共治理的理论及其原则应用于民族地区的公共治理实践之中㊂但民族地区有其自己的特殊性,如少数民族所特有的民族性格特征㊁文化和历史特征以及他们所生产生活地区的经济和社会发展水平等,因此这些地区的公共治理必须要考虑其特殊性,在遵循国家公共治理一般规律的基础上,去发现这些地区公共治理的特殊规律,因地制宜地做好民族地区的公共治理工作㊂当然,国家公共治理理论即是从各地区公共治理的实践经验中总结㊁概括和抽象出来的,对民族地区公共治理实践及其规律的探讨,反过来有助于丰富国家公共治理理论的内容,促进国家公共治理理论的发展㊂因此,李教授的这些研究成果不仅对于做好民族地区的公共治理具有重要的现实意义,而且对于发展中国特色的公共治理理论也具有重要的学术价值㊂收稿日期:2019-10-05作者简介:杨宏山(1971-),男,安徽全椒人,中国人民大学公共管理学院教授㊁副院长,公共财政与公共政策研究所所长,全国MPA 教育指导委员会副秘书长,主要研究方向为中国政策过程㊁城市与地方治理㊂探究民族地区公共事务的善治之道评‘族群和谐与公共治理“杨宏山(中国人民大学 公共管理学院,北京 100872)中图分类号:D633 文献标识码:A 文章编号:1008-4533(2020)01-0038-04DOI :10.13975/ki.gdxz.2020.01.008对于多民族国家来讲,加快民族地区发展,妥善化解民族问题和民族矛盾,强化少数民族对国家的政治认同和文化认同,是推进国家治理现代化的一项重大任务㊂本尼迪克特㊃安德森将民族㊁民族属性和民族主义视为一种 想象的共同体”,是社会建构的一种特殊文化的人造物(cultural artifacts), 是从种种各自独立的历史力量复杂的 交汇’过程中自发地萃取提炼出来的一个结果,然而,一旦被创造出来,它们就变得 模式化’”[1]4㊂作为社会科学的一个概念,认同”(identification)这个词汇将 自我”放在与 他者”的关系中进行考察,个体㊁群体在与他者的比较中形成自我认知和自我界定㊂[2]从根本上讲,民族认同和国家认同都是通过共同体建设而形成一种 归属感”,并随着经济社会发展而发生变化㊂在多民族国家中,国家认同常常与各个民族群体的族群认同纠缠在一起,国家治理现代化面临着一个共同问题是:如何化解民族认同与国家认同之间的张力,促使两者相互兼容㊁和谐共存,从而既保持社会成员对自身民族归属的群体认知和感情依恋,又形成统一的国民文化和国家认同㊂[3]李俊清教授的新著‘族群和谐与公共治理“基于多民族国家的现实国情,从国家建构和公共治理的视角,剖析了后发国家推进现代国家建构面临的困境,针对族群身份和地区相对固化而引致的问题,提出以公民利益为国家建构的基本诉求,通过提升公共服务共给能力,推进基本公共83服务均等化,将不同地域的国民整合成为牢固的利益共同体,以良好的公共服务赢得公民对国家㊁政府及其追求的政治价值的认同和支持㊂这一逻辑建构立基于中国国家治理的制度环境,关注于民族地区的稳定与发展两大主题,运用政治学和公共管理的一般理论,探究民族认同与国家认同和谐共生的公共治理之道,提出了富有洞见的新思想㊁新立论,是近年来民族地区公共管理研究的一部力作㊂从该著作的字里行间可以感受到,李俊清教授对民族地区公共事务管理的执着关注,对加快民族地区发展的拳拳之心,对探究民族地区善治之道的强烈情怀和使命感㊁责任感㊂这对于构建中华民族多元一体的族群和谐秩序㊁改进民族地区公共事务治理具有重要价值㊂第一,该书扎根中国大地,针对市场化㊁工业化㊁城市化给民族地区带来的生活方式改变,有针对性地提出推进国家建设的价值导向和行动路径㊂随着市场化㊁工业化和城市化的推进,其带来的经济变迁和人口流动显著改变了社会成员的生活方式㊂面对生产方式和社会生活的巨大变迁,容易使人们感到个体十分脆弱㊁处境危险,很多人需要 在传统语言㊁族裔关系以及宗教中寻找慰藉”, 在他们熟悉的种族联系与文化传统中寻求庇护”㊂在这一背景下,李俊清教授提出,后发国家在国家建构进程中,需要坚持公民 国家的建设方向,既要保障各民族个体成员的公民权利,也要强化国家治理的共同话语㊁共同价值以及共同体意识的构建,要通过有效的制度安排来调适公民利益与族群利益㊁国家利益的关系㊂他提出,族群利益是一种基于族群划分,以他族为比较对象的群体性利益诉求,其基础是一种相对封闭㊁排他的族属认同,过于强化族属认同,难免会导致不同族群之间相互疏离㊂李俊清教授提出,现代国家的制度构建需要超越地域㊁宗教和族群身份,以公民身份㊁公民利益作为个体诉求的基本分析单元,尊重和保障每一位公民的正当利益,实现公民权利与国家权力良性互动,从而既强化公民对国家的政治认同,增强国家凝聚力,也引导不同族群之间相互交流和融合㊂如何推进不同族群之间的交流和融合呢?习近平同志在第二次中央新疆工作座谈会上提出 各民族相互嵌入”的公共治理理念㊂我国56个民族在长期的历史发展中形成 大杂居㊁小聚居”的分布格局㊂李俊清教授分析了当前一些少数民族与其他民族相互嵌入面临的制约因素,包括聚居地相对封闭㊁族际通婚率低㊁语言文字交流障碍㊁教育水平差距㊁城镇化率偏低㊁社会流动性弱㊁心理 文化隔膜等㊂针对这些问题,李俊清教授提出:坚持公民教育优先,平衡公民教育与民族差异性宣传教育,不断强化公众对国家意识㊁法律意识㊁公民意识㊁中华民族共同体意识;改进公共服务㊁公共政策的激励导向,引导东部中部地区劳动密集型㊁资源密集型产业向民族地区转移,支持民族地区加快城镇化步伐,引导民族地区的各族群众流动交融㊂第二,该书关注民族地区行政管理问题,针对特殊的行政环境㊁治理使命与职责,提出新的政策议题和改革建议㊂目前,我国共有155个民族区域自治地方,包括自治区5个㊁自治州30个㊁自治县(旗)120个㊂此外,全国还有1100多个民族乡㊂民族自治地方的总面积占国土面积的64%,其人口占全国总人口的14%㊂[4]101民族区域自治地方大多分布于高原㊁荒漠等自然条件相对恶劣的边疆地区,经济社会发展相对滞后,公共服务供给成本高昂㊂民族地区的人口总量相对较少,人口密度较低,但人口增长速度很快,社会习俗和文化传统差异较大㊂另外,少数民族聚居分布大多位于边疆地区㊂我国55个少数民族中,有30多个民族与境外同一民族相邻而居㊂维护边疆地区社会稳定和国家安全,打击民族分裂活动,构建和谐民族关系,是民族地区政府工作的重要职责㊂李俊清教授提出,民族地区行政管理的目标设定㊁组织结构和运作方式,需要与特殊的社会生态环境和治理使命相适应㊂基于独特的社会环境,他提出民族地区行政管理要以社会和谐为第一导向,尽可能降低行政成本,提升社会亲和力,扩大公众参与,发展协商民主,支持自主治理㊂针对民族地区行政管理面临的现实 瓶颈”,李俊清教授提出了一系列亟待解决的政策议题,如法制建设㊁经济发展㊁社会治理㊁生态保护等等㊂第三,该书基于民族地区经济社会发展的现实状况,探讨了政府职能转变的基本定位和改革93路径㊂政府与市场是推动经济社会发展的两种力量,前者通过 看得见的手”发挥作用,后者依靠 看不见的手”来引导资源配置㊂李俊清教授提出,民族地区大多发展相对落后,市场发育不足,企业竞争力不强,人才资源大量外流,需要积极发挥政府的作用,坚持强制性制度变迁与诱致性制度变迁相结合,通过政府引导㊁知识传播和制度供给,支持有利于可持续发展的诱致性制度变迁因素的成长㊂针对民族地区建立财政转移支付制度,是多民族国家促进少数民族发展㊁缩小地区差别的一种重要手段㊂一些研究发现,中国自2000年底实施的民族地区转移支付政策,显著促进了民族地区公共支出水平的相对提高和公共支出结构的相对优化,但并未显示出随时间不断增强的态势,也未显著缩小民族地区与其他地区之间的经济发展差距㊂[5]针对民族地区在交通基础设施㊁公共卫生㊁社会保障㊁基础教育等基本公共产品供给存在的问题,李俊清教授指出,民族地区既要保障和改善民生,也肩负维护边疆稳定和安全㊁保护民族文化多样性的职责,承担着一般性和特殊性的双重职能,中央和上级政府既要加强对民族地区的财政扶持,也要进一步明确上级政府与民族自治地方政府的财政事权和支出责任划分,建立科学规范的转移支付制度;民族地区也要深化行政体制改革,进一步降低行政成本在财政支出中所占比重,合理分配基本公共服务投入和经济发展投入㊂第四,该书剖析了民族地区社会发展面临的新情况㊁新挑战,有针对地提出社会治理的新思路㊁新模式㊂在工业化和城市化进程中,我国民族地区社会发展面临着利益多元化㊁多元文化碰撞㊁世俗化对传统宗教的冲击等新情况㊂近年来,民族地区的城镇人口快速增长,大量农民进入城镇就业,一方面增加家庭收入,另一方面也给城镇教育㊁社会保障㊁公共卫生等公共服务造成压力㊂在缺少稳定工作和社会保障的情况下,高度流动性的人口集聚容易引发群体性事件㊂另外,民族地区的不同族群成员在生活习惯和宗教信仰方面具有差异性,在城市的有限空间里,不同族群成员高密度集聚,需要形成相互适应㊁相互包容的社会文化心理㊂社会成员之间的个人矛盾和争议,如果与民族㊁宗教因素纠缠在一起,有时候一件小事就可能引发大规模族群间矛盾冲突㊂基于对民族地区群体性冲突事件的观察和总结,李俊清教授指出,民族地区社会治理需要做好教育引导和心理疏导工作,引导不同族群相互调适,树立宽容意识㊁法治观念和市场规则意识㊂随着市场化和城市化发展,社会文化的世俗化也是大势所趋㊂社会世俗化过程也会产生社会矛盾,包括民族地区家庭成员信仰方式改变引发的矛盾㊁信教群众与不信教群众之间的矛盾㊁宗教生活与日常工作生活的矛盾等㊂面对社会发展带来的价值观㊁文化和信仰变迁,民族地区社会治理既要尊重少数民族饮食㊁节日㊁婚姻㊁丧葬等风俗习惯,发挥多元社会组织的作用,保护民族地区的传统文化遗产,做好非物质文化遗产传承工作,也要防范宗教因素㊁极端民族情绪成为激化社会矛盾的催化剂㊂李俊清教授将民族地区的群体性事件分为两种类型:一类是一般性的公共危机事件,另一类是与分裂活动相关联的公共危机事件㊂前者包括自然灾害㊁事故灾害㊁公共卫生㊁经济社会利益矛盾等问题引起的公共危机事件;后者是与民族分裂势力㊁宗教极端势力密切相关的公共危机事件,具有暴力性和恐怖性特征,造成的社会危害极大,引发的社会恐慌情绪严重㊂李俊清教授指出,社会治理需要区分两类不同性质的公共危机事件,严厉打击暴力恐怖势力,持续改进公共服务,创新社会治理机制和模式,更好地化解一般性社会矛盾和群体性事件㊂第五,该书针对民族地区干部培养特点,提出民族院校MPA教育专业方向设置和课程体系建设的总体思路㊂做好民族地区公共事务,妥善化解民族问题,关键在于提高民族地区干部的政治素质㊁业务能力和管理水平㊂我国于1999年设置公共管理专业学位,为提高民族地区干部素质提供了一条便捷途径㊂作为全国公共管理专业学位研究生(MPA)教育指导委员会委员,李俊清教授非常重视民族地区高层次公共管理人才培养工作,积极推进民族院校MPA教育优化专业方向设置和课程体系建设㊂MPA教育致力于培养掌握现代公共管理理念和公共政策分析方法的高层次复合型公共管理人才,帮助广大公务员获取分析和解决复杂公共管理问题所需具备的品质和04知识技能㊂作为中央民族大学管理学院院长,李俊清教授积极筹备并申请公共管理专业硕士(MPA)教育办学资格㊂2005年,经国务院学位办和全国MPA 教指委审议批准,中央民族大学在我国民族院校中率先获得MPA 授权点资格㊂为办好MPA 教育,李俊清教授针对面向民族地区的MPA 教育专业方向设置和课程体系建设进行专门研究,提出以适应民族地区经济社会发展需要为原则,既注重一般性的基本理论教育,也要根据民族地区工作实际需要凝练办学方向,整合学科资源,设置特色课程,加强对民族地区公共政策㊁边境和跨境事务管理㊁民族地区区域合作㊁民族与宗教事务管理㊁民族地区公共安全与危机管理等问题研究㊂总之,‘族群和谐与公共治理“立足于本土制度环境,针对我国民族地区公共管理面临的问题和挑战,提出了富有洞见的新立论㊁新思路,是公共管理学者探究民族地区公共事务治理的一部重要著作,值得学界同仁和实践部门认真品读㊂在国家治理现代化的大背景下,完善民族地区的公共事务治理体系,既要推进行政管理体制改革,进一步转变政府职能,建立科学规范的财政转移支付制度,完善社会治理体系,保障各民族个体成员的公民权利,推进基本公共服务均等化,也要强化国家治理的共同话语㊁共同价值以及共同体意识的构建㊂参考文献:[1]本尼迪克特㊃安德森.想象的共同体:民族主义的起源与散布[M].上海:上海人民出版社,2005.[2]袁娥.民族认同与国家认同研究述评[J].民族研究,2011,(5).[3]周平.多民族国家的国家认同问题分析[J].政治学研究,2013,(1).[4]李俊清.族群和谐与公共治理[M].北京:生活㊃读书㊃新知三联书店,2019.[5]毛捷,汪德华,白重恩.民族地区转移支付㊁公共支出差异与经济发展差距[J].经济研究,2011,(2).收稿日期:2019-10-05作者简介:何修良(1980-),男,河南南阳人,中央民族大学管理学院副教授,主要从事公共管理前沿理论㊁边疆治理研究㊂构建中国主体性公共治理学派的反思性探索评李俊清教授‘族群和谐与公共治理“何修良(中央民族大学 管理学院,北京 100081)中图分类号:D633 文献标识码:A 文章编号:1008-4533(2020)01-0041-04DOI :10.13975/ki.gdxz.2020.01.009党的十九大报告指出,深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学,把建设中国特色哲学社会科学放到了至关重要的位置㊂习近平在哲学社会科学工作座谈会上讲话强调,中国特色哲学社会科学发展 要按照立足中国㊁借鉴国外,挖掘历史㊁把握当代,关怀人类㊁面向未来的思路,在指导思想㊁学科体系㊁学术体系㊁话语体系等方面充分体现中国特色㊁中国风格㊁中国气派”[1]㊂尝试建构中国主体性公共治理理论,探索和形成中国公共治理学派的14。

民族问题的去政治化

民族问题的去政治化

民族问题的“去政治化”——一次民族学中国化的案例什么是民族学中国化?刚开始我的理解就是把西方民族学的理论、方法和视角应用到中国的实际情况。

但是这还是太浅了,特别是听过老师讲了一些内容后。

一是我们也应该把视角转到中国自身,用主位视角来解释中国自身的实际情况、文化逻辑、观念、制度等,站在我们自己的角度讲中国故事;二是把西方的民族学理论、知识用来解释中国的实际情况,同时言之有物,要有解释力,如果没有解释力那就是本土化没做好,并且应用到解决中国的实际问题上,也就是把从理论到实践,能够解决实际问题,经得住中国实际情况的检验的理论就是中国化的。

我们学习民族学的人如何应用民族学的知识去解决中国的实际问题呢,这恐怕是很多人都想过的问题。

最近看《大国雄心》以及马戎的一篇文章收获很大,也可看作是民族学中国化的一个案例吧。

“民族”这个词是一个西方词汇,是近代才传入中国的,它的背景是西方民族国家的兴起,民族这种想象的共同体在西方现代国家的形成过程中起着重要粘合剂的作用,在中国也是,特别是近代的救亡图存、国家振兴、抵御外辱方面发挥了神魔般的作用,但是我们近代以前是没有民族这个概念的。

“民族”这个词在理解古代族群方面到处碰壁,是一件不合身的衣服,并且也会后来的各种民族问题、民族冲突埋下了导火索。

因为无论你怎么看,怎么查,民族的概念里都包含政治内涵,是一个自认为和被认为具有共同的起源或世系,共享共同的文化,并且有一定的政治要求,特别是建立民族国家的要求。

《大国雄心》就说中国虽表面上看是一个民族国家,但其内核是一个文明国家,马戎的文章里说的更清楚一点:“作为一个政治实体的国家, 传统中国不同于近代任何其他的‘民族—国家’(Nation-state), 而“是一个以文化而非种族为华夷区别的独立发展的政治文化体, 有者称之为`文明体国家' (Civilizational state), 它有一独特的文明秩序”中国这个政治体长久以来都是主要依靠文化而不是民族来粘合人群,我们传统主要有两条路线,一条是战时,特别是北方民族入侵时强调民族主义来抵御之,但是第二条也是长期的路线是靠文化为纽带,你认同华夏文化你就是中国人,而不管你是什么民族。

民族地区的社会治理工作创新

民族地区的社会治理工作创新

民族地区的社会治理工作创新一、单选题1.()是创新民族地区社会治理体制的基本要求。

(1.0分)A.坚持党的文化路线B.坚持党的群众路线C.坚持党的政治路线D.坚持党的制度路线2.党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。

(1.0分)A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾3.青岛市朝鲜族移民形成的是下列哪种经济文化类型?(1.0分)A.“依附-移植式”经济文化类型B.“创新-移植式”经济文化类型C.“半自创半融入型”经济文化类型D.“融入型”经济文化类型4.我国第一个省一级的内蒙古自治区是在哪一年建立的?(1.0分)A.1944年B.1945年C.1946年D.1947年5.海南五指山市项目调查组在五指山市召开了()政府部门参加的座谈会。

(1.0分)A.4个B.14个C.24个D.34个6.青岛市朝鲜族移民属于()经济文化类型。

(1.0分)A.“依附-移植式”B.“创新-移植式”C.“半自创半融入型”D.“融入型”7.初保村是()传统民居村落。

(1.0分)A.傣族B.黎族C.壮族D.回族8.截至2017年,中国大陆共有多少自治州(盟)?(1.0分)A.10个B.20个C.30个D.40个9.“创新社会治理体制”的改革新思路是哪次会议提出的?(1.0分)A.党的十八届三中全会B.党的十八届四中全会C.党的十八届五中全会D.党的十八届六中全会10.《理解民族关系的新思路――少数族群问题的“去政治化”》提出,21世纪的中国应当把新中国成立以来在族群问题上的“政治化”趋势改变为()的新方向。

(1.0分)A.“制度化”B.“社会化”C.“经济化”D.“文化化”11.截至2017年,中国大陆共有多少个民族自治县(旗)?(1.0分)A.90个B.100个C.110个D.120个12.《陕甘宁边区纲领》是在哪一年颁布的?(1.0分)A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年13.截至2017年,云南省共有()民族自治县(旗)。

“族群问题的去政治化”争论之我见

“族群问题的去政治化”争论之我见

作者: 谢立中[1,2]
作者机构: [1]北京大学社会学系,北京100871;[2]北京大学社会学人类学研究所,北京100871
出版物刊名: 中国高校社会科学
页码: 81-94页
年卷期: 2014年 第2期
主题词: 民族;族群;去政治化;文化化;多元一体
摘要:马戎教授关于“族群问题去政治化”的主张,主要建立在两个方面的理据上:第一,“民族”和“族群”是两种不同的认同群体,需要区别加以对待;第二,“文化
化”和“政治化”这两种引导族群关系的政策导向会产生不同的政治后果,前者有利于“民族一国家”的稳定和繁荣,后者则相反。

对于这两个方面的论据,批评者们都提出了明确的反驳意见。

本文作者认为,马戎关于“民族”和“族群”是两种不同认同群体的看法应该得到认可,但其提出的“族群问题去政治化”的看法则有可待商榷之处;“族群”问题不应该也确实难以“去政治化”;“族群”和“民族”之间的关系主要应该是“多元”和“一体”之间的关系。

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评《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》马戎教授认为当今中国民族问题的症结所在是不恰当的民族教育所形成的民族意识,即强调56个民族,而非统一的“中华民族”。

他提出将民族问题“去政治化”,即“文化化”,强调统一的“中华民族”的族群认同,而非各个民族政治认同。

通过阅读马戎教授的《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》,谈一下我的认识和看法。

标签:民族关系;去政治化;文化化《中华人民共和国宪法》规定“我国是一个由56个民族共同组成的统一的多民族国家。

”各民族的稳定与发展,以及各民族之间的和睦相处关系到我国政权的稳定与国家的繁荣。

那么如何促进各民族的发展,如何有效处理各民族之间的关系显得尤为重要。

通过阅读马戎教授的《理解民族关系的新思路——少数族群问题的去政治化》,谈一下我的认识和看法。

一、全文概述马先生开篇就讲述了“民族”(Nation)和“族群”(Ethnicity)的差别,他认为民族的概念是与17世纪出现于西欧的“民族主义”和“民族自决”政治运动相联系的,而族群概念在美国运用居多,表示多族群的国家内部具有不同发展的历史、不同文化传统甚至不同体质特征但保持了内部认同的群体。

他倾向于将我国56个“民族”称为“族群”。

从这种概念的改变可以看出他注重各民族自古以来所传承的文化因素,而不赞同“民族”概念背后所蕴藏的政治和地域因素。

当然他并不是将这两个概念完全割裂开来,它们之间存在着相互转化。

同时他认为“一个国家内部的族群关系不是单一形态和固定不变的,而是多元和动态的。

”继而马先生分别阐述了引导族群关系发展的两种导向——“政治化”与“文化化”。

“政治化”即把民族问题看作是政治问题,认为民族和族群是政治集团的一种,这种政治集团的形式强调整体性,同时也强调政治权力和族群领土疆域界限。

而“文化化”则将族群视为文化群体,从文化的角度来取得成员间的认同,强调族群成员的共性,同时淡化其政治利益。

他引述了几个国家的例子,来佐证上述两种导向。

首先是传统中国,他认为传统中国的族群观是以文化为核心的,强调的是“夏中有夷”“夷中有夏”和“四海之内皆兄弟也”的观念,这一观念暗含了各族群平等的基本思想,淡化了各族群的地域差异,以及其在语言、习俗,甚至在种族和宗教等方面的差别。

这个观念强调族群之间的和睦相处,文化相融。

其次,他论述“政治化”起源于西欧时期的“民族主义”运动和民族自决思想,又以前苏联为例论述了“政治化”的基本思路,即用制度化设计民族之间的地域差别和政策差别。

这种“政治化”的结果是“强化了各族民众的族群意识和族群边界”,从而使得民族分离主义势力抬头,导致前苏联的解体。

最后,他援引美国和印度的“文化化”政策,强调在接受“共同文化”的前提下,保留了各“亚文化群体”的存在,正是因为这种“文化化”、“去政治化”的政策,使得美国、印度这样的国家民族和谐,国家繁荣。

在文章的第三、四部分,他阐述了他自己的观点,也是该篇文章的中心部分。

他批评了我国效仿前苏联的民族建构(National Building),即进行了一系列的民族识别工作、建立民族区域自治制度以及实行相关的少数民族优惠政策。

他认为这种“民族识别”使得每个国民都确定了“民族成分”,继而使中国各“民族”之间的人口边界清晰化,为各“民族”设立的“自治区域”催生或加强了各族的“领土”意识,以“民族”整体为对象的各项优惠政策(计划生育、高考加分、自治地方的双语教育和干部名额等)的实施也使各族民众的“民族意识”不断强化。

而这种“民族意识”的加强正是当前我国民族问题的症结所在。

目前中国民族问题的症结,就在于我们没有首先完成类似美国等西方国家的民族国家的构建,而是效仿和承袭前苏联时的民族政策,沿用斯大林关于民族的定义,包括一系列民族政策和制度,特别是进行了“民族识别”工作,试图把中国建成一个“多民族联合体”,这使有些原来并不具有现代民族意识的民族精英开始接受这样的意识并萌发潜在地独立愿望。

这就是近年来在中国一些地区出现的民族问题和民族分裂思潮的意识形态和思想政治基础。

”这种民族意识潜在地蕴含着民族分离主义的威胁。

以此为戒,他提出了理想国家族群框架——“政治一体”和“文化多元”。

以此“强化作为政治实体的民族和国家,并把族群逐步地引导到主要代表不同文化群体的角色之中,把族群关系用文化多元主义的思路来引导”,同时也强调各族群平等,不赞同民族区域自治和少数民族的优惠政策。

二、相关评价胡鞍钢和胡联合在“第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体”一文中,对于马戎教授的“去政治化”和“文化化”给予了充分的肯定。

他们开篇就提出其观点——“民族问题事关国家统一、人民团结、长治久安。

这需要顺应民族交往交流交融的发展潮流,善于借鉴国际上的成功经验并充分吸取其失败教训,与时俱进地推动民族政策从第一代向第二代的转型,即在政治、经济、文化、社会等各方面促进国内各民族交融一体,不断淡化公民的族群意识和56个民族的观念,不断强化中华民族的身份意识和身份认同,切实推进中华民族一体化,促进中华民族繁荣一体发展,共同构建中华民族大家园,实现中华民族的伟大复兴。

”他们认为国家的长治久安,需要认同手段和强制手段。

强制主要依赖于警察、法庭、监狱、军队等国家机器,除此之外,在现代社会中法律越来越成为国家进行强制的基本工具。

认同则是一种自觉的身份认同和心理认同,是人们将社会角色和社会规范内化为自己行为规范的自觉濡化行为,他们认为认同比强制更为重要。

而在众多的认同中,对于国族(National)的认同是现代国家公民最重要、最基本的认同。

因此,他们与马先生一般,强调对整个中华民族的认同,而非56个民族的认同。

胡鞍钢和胡联合还认为,“在近代民族国家兴起的过程中,实际上民族国家的建构不是‘从文化到政治’的过程,而是‘从政治到文化’的过程。

”因此,民族国家的构建,应当是建立一个统一的政治实体,继而强调统一的文化,同时确保不同文化的多样性,这些多样的、多元的文化蕴含在整个民族的大文化之中。

最后他们认为,我们当前应当加强对于“中华民族”这个整体的认同,应当尽力避免以民族身份来划分,强调个人的公民意识,淡化其民族观念和意识。

这样做从大方面讲保障了国家的统一,促进了国家政治经济和社会的繁荣发展,从小方面讲则有利于公民之间的公平、平等竞争,取消少数民族的优惠政策,淡化多数汉族的“大汉族主义”意识,有效克制和预防公民之间个人的矛盾转换为民族和族群之间的矛盾和冲突。

当然,对马戎教授的这种观点,也有不少学者持反对意见,陈建樾即为其中的一名,他在《多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决——评民族问题的“去政治化”与“文化化”》一文中,毫不避讳地指出“民族问题的去政治化是一种污名化的民族研究”。

他指出马先生试图掩饰隐藏在民族体质与文化差异性背后的利益动机,企图以“文化”来替代“利益”,由此陈先生即认为,民族问题的“去政治化”是极其荒谬的,因为任何与利益相关联的民族问题终究是政治问题,因为政治的本质即在利益。

他在批评了马先生的“去政治化”和“文化化”之后,提出自己的观点——“族际关系的和谐首先来自于制度安排是否适合国情,其次来自于针对少数民族权利保障和特别优惠的政策、措施是否有效。

”他主张构建多民族国家的和谐社会就得从政治、从政策入手,实施民族区域自治制度和一系列的少数民族优惠政策,保护和满足不同民族的利益诉求,寻求民族关系的和谐发展。

三、我的观点首先,我不赞同马先生将民族问题“去政治化”,正如陈建樾教授所说那样,民族问题背后的本质其实是利益诉求的问题,而任何利益诉求都是关乎政治的根本问题,因而,我们无论在任何情景下谈论民族问题,都无法绕过政治,将它单纯地视为“非政治问题”。

除此之外,马先生认为现在出现的民族的分离主义态势主要是由于不恰当的民族教育所宣传的民族意识所导致的,对于这一点,我也不认同,我认为任何分离主义都代表一定的利益阶层,无论是民族的,还是其他的团体,因此说各个民族也是理性人,也有追求自身利益的愿望,只不过这些分离主义的利益追求和表达超出了国家理性所能容忍的范围,这一方面需要国家对于民族观念的宣传,而另一方面,国家应该更多地进行合理的制度安排,切实保障各少数民族的利益,发展少数民族地区的经济,维护少数民族的多样文化。

其次,对于马先生的“文化论”,强调统一的中华民族文化,强调“中华民族”的整体认同,我颇为赞成。

中华民族自古以来就是一个统一的民族,它有着共同的历史,有着共同的文化溯源,因此,中华民族的根本利益是一致的。

在当今愈演愈烈的全球化浪潮中,我们应该以“中华民族”这个身份活跃在世界的舞台,不应该过多强调某一族。

在此过程中,特别要防范人数众多的汉族中滋生出的“大汉族主义”,切忌将单一的汉族等同于中华民族。

最后,引用王建娥教授的一句话来总结本文——“在经济全球化、政治民主化和文化多样化的今天,多民族国家内部的民族团结和社会稳定,依赖的是社会全体成员对它的高度政治认同。

多民族国家只有承认并适应族裔文化多样化的现实,承认族裔文化群体独特的民族认同和集体权利要求的正当性,在现行国家的政治框架内创造各民族进入国家公共权力结构的制度空间,制定和贯彻切实保障各民族政治权利的政策,使少数民族能够在各个民族平等地共享国家政治权力和利益的前提下,保持和发展其独特的文化传统和生活方式,并且在现代化进程当中共同发展、共同繁荣,才能在各民族中间创造出社会凝聚力和向心力,实现多民族国家社会生活的和谐与稳定。

”参考文献:[1]马戎.理解民族关系的新思路——少数族群问题的“去政治化”[J].北京大学学报:哲学社会科学版,2004,(6).[2]胡鞍钢,胡联合.第二代民族政策:促进民族交融一体和繁荣一体[J].新疆师范大学学报:哲学社会科学版,2011,(24).[3]陈建樾.多民族国家和谐社会的构建与民族问题的解决——评民族问题的“去政治化”与“文化化”[J].世界民族,2005,(5).[4]王建娥.族际政治民主化:多民族国家建设和谐社会的重要课题[J].民族研究,2006,(5).。

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