小学教师继续教育学习计划

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2024年教师个人继续教育学习计划(三篇)

2024年教师个人继续教育学习计划(三篇)

2024年教师个人继续教育学习计划根据《____-____学年教师继续教育工作计划》要求,为更好地适应现代社会对教育事业的发展需要,提高教育教学水平,现拟定本人教育学习计划。

1、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。

认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。

2、把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力,努力探索现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。

3、在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。

边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。

4、此外,我利用业余时间学习《学科教学法》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。

2024年教师个人继续教育学习计划(二)一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署,结合我校实际,本年度以教育“三个面向”为指针,认真____执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。

逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

二、具体工作1、搞好全员性培训(1)配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训,做好素质教育理论专题培训与文本培训,积极开展校本培训。

2023年教师个人继续教育学习计划11篇

2023年教师个人继续教育学习计划11篇

2023年教师个人继续教育学习计划11篇教师个人继续教育学习计划1老师专业是动态发展、终生连续过程,现代教学应是建立在老师学习基础上。

必需在加强和发展老师教育,促进老师专业化发展同时,加紧老师专业化进程,以适应学习化社会、终生化学习需要。

由此经过对老师专业观发展历程回顾,经过对老师专业能力时代内涵和老师继续教育课程改革标准论证和叙述,探讨老师继续教育课程创新机制,明确老师专业成长和教学发展性是一个不停演进、不停超越发明发展历程。

所以,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍建设,开展面向二十一世纪中小学老师继续教育,是面临新形势需要,是增强县域经济实力、综合实力需要,老师整体素质提升,为教育扎实了基础,教育发展必将迎来一个美好春天。

老师继续教育是老师教育关键组成部分,是提升全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化有效路径,也是全方面实施素质教育关键。

学习期间,在和实际相结合不停实践,取得了很大进步。

现将部分学习体会做个小结。

一、经过学习,我首先是更新了观念:对老师来说,研究是学习、反思、成长、发展同义词,和专业人员研究含有质区分。

它是“以处理问题为目标诊疗性研究及实践者对本身实践情境和经验所做多视角、多层次分析和反省。

经过学习,从“过去我”和“现在我”对话交流,是努力摆脱“已成我”,为不停取得新生过程。

努力研究自己,其目标就是为了提升自己、发展自己、更新自己。

老师是学生成长守护人。

她将老师角色定在学习者、研究者、实践者。

老师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

老师是研究者,率领学生主动主动参与科研课题研究。

老师是实践者,实践内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子一生。

一个老师最可贵品质在于她能从日复一日教学生涯中领悟和体会到教育真谛,开掘出散发着新鲜芳香、表现着高尚情操教育细节。

学生是含有极大可塑性个体,是含有自立发展能力充满发明力生命体。

概括地说,教育真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展引力和空间。

2023小学教师继续教育工作计划5篇

2023小学教师继续教育工作计划5篇

2023小学教师继续教育工作计划5篇2023小学教师继续教育工作计划1一、教育教学的常规工作为配合学校各方面搞好教育教学工作,使我校工作能正常进行,同时,能使我校教育工作取得新的进展。

到达全校整体目标的顺利实现。

教务处特拟定以下工作要点:1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。

并配合各年级组和教研组工作,协调好各科之间的关系。

负责完成代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。

2、认真总结上学期教学中存在的问题,并对各年级前十二名各科前三名实行奖励,目的是充分调动学生学习的进取性。

3、组织好期中、期末考试工作,并配合三年级完成毕业考试,县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

4、配合学校组织好体育考试,加强各年级学生的学籍管理。

初三中考报名及审核,以及毕业证的发放工作。

5、配合年级组及任课教师选好学习资料。

注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。

6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作,异常是对各年级尖子生的培养工作,调整发补课的安排工作。

7、努力完成教导处日常事务工作,并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,职责到人。

8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

10、配合微机室人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作,并加强对计算机课的指导工作。

11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全,以及学生家长座谈会。

12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

13、认真完成上报的教研活动、月报表和工作计划。

二、教研工作方面为搞好我校教研工作,确实做到经过教学研究提高教学成绩,全面贯彻新教育思想和教育理念,本学期对教研工作作如下安排:1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结,并上交教务处检查,班主任还需写好班主任计划及总结,并上交教务处检查。

2024年中小学教师继续教育工作计划模版(三篇)

2024年中小学教师继续教育工作计划模版(三篇)

2024年中小学教师继续教育工作计划模版1、积极参加小学教师远程培训,提高自身的专业素质。

2、结合教师教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。

3、结合教师的教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

4、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

6、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

所任学科,教学工作得到大多数学生的认可。

7、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

9、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

14、积极配合学校做好教育工作。

15、认真做好专题研究,及时学好教学反思。

16、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。

2024年中小学教师继续教育工作计划模版(二)一、指导思想坚持以精神为指导,以促进教师专业发展为宗旨,以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点,以校本培训为基础,面向全体教师,整合利用教师教育培训资源,在改革创新自主发展的基础上,创新教师继续教育模式,全面实施新一轮中小学教师继续教育,进一步提高我县教师的师德水平和综合素质,进一步健全和拓宽教师培养机制,努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍,为更好地推动推动____教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响,办人民满意的“更好教育”提供师资保障。

二、培训形式1、全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标,积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作,落实各项培训任务。

2024年小学继续教育学习计划(八篇)

2024年小学继续教育学习计划(八篇)

2024年小学继续教育学习计划一、指导思想以____、____、____和____为指导,认真全面____和落实____,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为自己所从事的工作贡献自己。

二、目标要求围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以中小学省级培训计划(省培计划)为爪手,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。

三、个人现状分析我自从参加教学工作以来,热爱教育事业,工作努力勤奋,一直身处教学的第一线,不断地努力实践探索,积累了一定的教学经验,也得到了学生们的肯定,面对每一双双求知的眼睛,深感任重而道远。

虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识,但有时总觉得心有余而力不足。

因此,更需不断地学习,积累,借鉴别人先进的教育方法和教育理念,不断地经历由理论到实践,再由实践到理论的升华过程。

使自己的业务能力达到质的进步。

四、学习内容及目标任务1、师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。

通过种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。

2、新理念树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。

尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

3、新知识树立终身学习理念。

认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。

小学教师继续教育计划(通用5篇)

小学教师继续教育计划(通用5篇)

小学教师继续教育计划(通用5篇)小学教师继续教育计划篇1为了进一步提高全乡教师的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,根据《“十一五”期间习水县教师继续教育工程实施方案》、《二郎乡中学“十一五”期间教师继续教育工程实施方案》、《二郎乡中学2021—2022学年度教育教学工作意见》,特拟定本工作计划。

一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导;以促进教师专业发展,提高教师队伍的整体素质为目标;以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容;以“决战课堂,新教材大练兵”活动为抓手;以骨干教师为引领;以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障,努力提高教师继续教育工作的质量和效益。

通过新一年教师继续教育工作,全面提高全乡教师实施素质教育的能力和水平,为我乡全面深化素质教育和实施新课程提供高水平的师资。

二、工作目标任务1、以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容,组织教师参加继续教育全员培训。

各学校要采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等举措来推动这一全员培训工作的开展,使每位教师在这一年内接受不少于76学时(师德教育10学时、新理念14学时、新课程30学时、新技术22学时)的集中培训。

2、各小学必须制定出符合实际的《××小学“十一五”教师继续教育工程实施方案》和《××小学2021年度教师继续教育工作计划》,并认真抓落实,在年底要上交继续教育年度工作总结。

3、各校要分别指派四个教师担任《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》、《教育技术培训教程》的主讲人。

主讲人要制定出科学合理的学期培训计划,精心备课,认真施教。

每位教师均有4本对应的学习记录。

此外,学科培训课程由各教研组长负责组识培训,可采取组内培训和教师个人自学相结合的办法。

每门学科培训课程要写有专门的读书笔记。

4、各校要认真组织教师完成继续教育作业。

2024年小学教师继续教育工作计划例文(三篇)

2024年小学教师继续教育工作计划例文(三篇)

2024年小学教师继续教育工作计划例文随着新年的渐逝,新学期的帷幕已缓缓拉开。

古语云:“一年之计在于春”,故而,在新学期之初,精心规划与筹备教学工作,对于确保教学活动的顺利展开与高效执行,具有举足轻重的意义。

基于此,特拟定本学期教学工作计划,具体内容如下:一、上学期工作回顾回顾上一学期,我由高中转至武训实小任教,面对的是迥异的学生群体,其年龄跨度大,身心特点及知识水平各异,这无疑对我的教学工作提出了全新的挑战。

为应对此挑战,我秉持谦逊之态,积极向资深教师求教,与青年教师交流,致力于每一项教学工作的细致落实,尤其聚焦于课堂教学质量的提升。

我坚持实事求是、注重实效的教学原则,严格遵循课程标准,深化教学常规管理,积极参与教学改革,矢志不渝地推进素质教育。

尽管付出了诸多努力,但教学成果仍存提升空间,未来我将更加勤勉好学,不懈奋斗。

二、工作目标1. 强化教育理论学习,以更高的站位引领教育教学实践,促进学生综合素养的全面发展。

2. 深入探索课堂教学的科学高效模式,提升教学效率与质量,力求教学成绩的显著提升。

三、工作措施1. 深入学习《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观、学生观,以高度的责任心和使命感投身于教学工作中。

秉持勤勉务实、无私奉献的精神风貌,扎实做好本职工作,在教育的田野上默默耕耘,静待花开。

2. 加强教育教学理论学习,制定并执行个人读书计划。

充分利用学校图书资源,广泛涉猎教育理论书籍,结合教学实践进行深刻反思与总结,以科学的教育理论指导教学实践,不断提升教学能力与水平。

3. 秉持开放包容的学习态度,与同事团结协作,相互学习借鉴。

积极参与听课评课活动,汲取他人之长补己之短,不断提升自身教学水平。

4. 深入研究新课程标准及教材内容,准确把握学情动态。

精心备课授课,充分利用课堂时间提高教学效率与质量。

注重教学反思与总结,及时发现并解决问题,不断积累宝贵经验。

同时关注全体学生的成长需求,努力实现全体学生的共同进步与提高。

2024年小学继续教育学习计划模板(5篇)

2024年小学继续教育学习计划模板(5篇)

2024年小学继续教育学习计划模板伴着新学期教学工作步入正轨,本学期教师继续教育工作教育也即将起步。

结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况,特制定____年下学期教师继续教育工作计划如下:一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以____为指导,以全面____和落实“____年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向,以课题运作为手段,以校本研修为方式,以教师博客为交流平台,紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则,脚踏实地的做好以校为本的继续教育,进而促进教师的专业化发展,提升教育教学质量。

二、工作安排(一)、当前工作1、进一步研读《____年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点》,了解培训部今年下半年工作部署情况,为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。

2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达____年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月____日继续教育会议精神,为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。

3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及____年教师继续教育培训费用的征收工作,确保按时上交培训费用。

4、组织教师制定好个人学习计划。

(二)、重点工作1、文本培训(1)、培训时间及内容时间:____年____月-____年____月内容:以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主,以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。

(2)、培训方式以教师自学为主。

以学校集体组织学习为辅,学校把文本教材分解为若干专题,分阶段有计划组织实施。

采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。

2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

a、校级培训形式:(1)学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。

2024年小学教师继续教育学习计划书

2024年小学教师继续教育学习计划书

2024年小学教师继续教育学习计划书一、学习目标2024年,我将投入更多的时间和精力进行继续教育学习,以提高专业能力和教学水平。

以下是我制定的具体学习目标:1. 不断提高教学能力和方法,掌握先进的教学理论和实践技能。

2. 深入研究课程内容,加强对学科知识的掌握和应用能力。

3. 提高学生指导和辅导的能力,关注学生全面发展。

4. 学习教育科技应用,熟练运用现代教育技术手段。

5. 深入了解学校教育政策和教育改革方向,适应新的教育环境。

二、学习计划为了实现以上学习目标,我将制定如下学习计划:1. 提升教学能力:参加相关教育培训和研讨会,学习现代教育理论和教学方法。

每个学期至少参加一次专业培训,并积极与同行交流,分享教学经验。

同时,定期观摩其他优秀教师的课堂,不断吸取他们的优点和经验。

2. 深化学科知识:针对学科知识的不足,我将购买相关教辅资料,参加学科培训班和学习交流活动,提高自己对学科知识的掌握和了解。

同时,我将学习课程教学中的前沿研究成果,及时更新自己的知识储备。

3. 加强学生指导和辅导:了解学生的个性特点和发展需求,参加学生心理辅导培训,提升自己的学生指导和辅导能力。

通过与学生家长的沟通和合作,积极促进学生的全面发展。

4. 学习教育科技应用:积极参与信息技术培训,学习教育科技的最新进展和应用方法。

熟练掌握教育软件的使用,灵活运用多媒体教具和网络资源,提高课堂教学的效果。

5. 关注教育政策和改革:定期阅读教育政策文件和相关研究成果,了解教育改革的方向和目标。

参加学校组织的教研活动,深入了解教育改革的具体要求,并积极配合学校的实施。

三、学习评估为了确保学习计划的实施效果,我将进行以下学习评估:1. 定期进行自我评估:每个学期末,我将对自己的学习成果进行评估,总结学习过程中的收获和不足,并对下一个学期的学习计划进行调整和优化。

2. 参与评估活动:积极参与学校组织的教学评估和学科竞赛活动,接受同行和专家的评价和指导,发现自身的不足之处,并及时进行改进。

教师继续教育学习计划【6篇】

教师继续教育学习计划【6篇】

教师继续教育学习计划【6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023年教师继续教育学习计划15篇

2023年教师继续教育学习计划15篇

2023年教师继续教育学习计划15篇教师继续教育学习计划1根据学校和上级教育部门的要求,有计划的进行学习,顺利完成学习培训工作,使自己能更好的,特制定如下计划:一、学习目的:为更好地胜任素质教育形势下的教学工作,适应实施素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质,转变教育教学思想,把握现代教育理念,提高教育教学能力。

二、时间安排及学习形式:(1)按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。

(2)积极参加教研组不定期的学习。

(3)主动利用业余时间自修。

(4)计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习教育大计,教师为本。

21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新,否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

因此,巩固专业思想,热爱教育工作,提高职业道德修养水平和掌握行为规范,提高所教学科教学方法,进一步掌握教育教学常规,提高课堂教学技能,才能适应新课改的需要。

在新的一年中,我必须加强教师基本功训练,具体做到:1、加强三笔字、简笔画、普通话的训练。

2、加强教师现代教育教学信息技术训练。

3、加强计算机运用的训练。

4、积极参加学校的各类教研教改活动,如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。

5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。

6、积极参加每周一次的教研组业务学习。

7、自订3本以上继续教育书籍,做好读书笔记,做到有计划、有内容、有心得,年终对照计划进行检查。

8、提高试题设计能力。

至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。

9、充分利用学校网络资源,观摩教学实录,学习课件制作。

10、每周进学校图书室2小时以上。

教师继续教育学习计划2指导思想:以《(—)中小学教师继续教育工程规划》以及“实施意见”的精神为指导。

以提高教师的综合素质为核心内容,面向全员,突出骨干,打造学习型教师组织,加快教师专业化成长。

2023年中小学教师继续教育学习计划(三篇)

2023年中小学教师继续教育学习计划(三篇)

中小学教师继续教育学习计划一、指导思想教育大计,教师为本。

____世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新……否则将无法适应____世纪教育改革和发展的需要。

因此,学校继续教育工作要以____和“____”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导,全面____《面向____世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等,并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范――全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。

在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。

要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。

学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。

努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。

增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量。

开展师德建设标兵评选活动。

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

遵照学校制定的“____岁以下的任课教师在____年内必须取得专科学历,____年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。

要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训,争取到-年,我校专任教师的学历达标率将达到____%,具备本科学历者占到专任教师的____%以上。

2024年教师个人继续教育学习计划5篇

2024年教师个人继续教育学习计划5篇

2024年教师个人继续教育学习计划 (3)2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇(一)2024年教师个人继续教育学习计划1. 参加教育学研讨会和学术会议:参加各类教育学研讨会和学术会议,了解最新的教育理论和研究成果,与同行交流经验和观点。

2. 学习课程设计和教学方法:深入研究课程设计和教学方法,学习如何制定有针对性的教学计划,培养学生的综合能力。

3. 学习教育技术应用:学习教育技术的最新发展和应用,如在线教育、远程教学、教育软件等,提高教学效果和效率。

4. 深化学科知识:继续深化自己所教学科的知识,学习最新的学科研究成果和教材,提高自己的学科素养和专业水平。

5. 参与教育实践:积极参与各类教育实践活动,如实习、社区教育、志愿者教学等,拓宽自己的教育视野和经验。

6. 参加教师培训和研修:参加各类教师培训和研修班,提升教育教学技能和管理能力。

7. 阅读教育相关书籍和论文:定期阅读教育相关的书籍和论文,扩展自己的知识面,了解最新的教育理论和实践。

8. 参与教育研究项目:积极参与教育研究项目,与教育研究者合作,深化对教育问题的思考和理解。

9. 反思和完善教学实践:定期反思和评估自己的教学实践,不断改进和完善教学方法和教育教学模式。

10. 提升跨学科能力:学习和探索其他学科的知识和方法,培养跨学科综合能力,为学生提供更全面的教育。

以上是2024年教师个人继续教育学习计划的一些建议,可以根据自身情况和教学需求进行适当调整和安排。

2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇(二)2024年教师个人继续教育学习计划可能包括以下内容:1. 参加教师培训课程:选择一些与教学方法、课程设计、评估等方面相关的培训课程,以更新教学技能和知识。

2. 参加学术会议或研讨会:参加学术会议或研讨会可以了解最新的教育研究和学术动态,获取与同行交流的机会,拓宽视野。

3. 进修课程或研究生学习:考虑参加进修课程或攻读研究生学位,以提升专业能力和学术背景。

2024年小学教师继续教育工作计划范例(五篇)

2024年小学教师继续教育工作计划范例(五篇)

2024年小学教师继续教育工作计划范例为有效提升个人素质修养及能力,我决心致力于深入学习教育教学理论知识及相关领域知识,以此全面武装自我。

鉴于教师职业的特殊性,持续学习、不断进步是必然要求。

基于此,我特制定以下个人继续教育学习计划:一、学习内容与策略主要学习内容包括但不限于《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材。

同时,依托“国培计划”,重点提升自我育德能力、创新精神、专业素养及实践能力。

我将树立以人为本、学生为中心的教育理念,强化服务经济、社会及学生的意识,不断更新教育观念,深化认识。

二、学习模式与措施1. 自主学习:作为学习的主要方式,我将按时参加学校组织的集中培训。

2. 作业与笔记:认真完成所有学习任务,详细记录学习笔记,以便日后回顾与巩固。

3. 专业组学习:积极参与化学组的学习活动,包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。

4. 互联网学习:利用业余时间进行自学,并通过互联网平台自主选择学习资源,参与教学理念和经验的交流讨论。

5. 实践创新:勇于将所学知识应用于实践,不断创新教学方法与手段。

三、具体执行措施1. 校本培训:积极参与,以问题为导向,岗位为课堂,实践为老师,通过合作学习与交流,充实专业知识,提升专业技能。

2. 规定教材学习:严格按照学校继续教育指南要求,完成指定教材的学习任务,并做好学习笔记及作业。

3. 自主学习与互联网资源利用:利用课余时间进行自主学习,并充分利用互联网资源,参与教学研究与经验分享,解决实际问题,总结教育经验。

4. 参加培训与学习:积极响应并参加学校及上级部门举办的各类培训与学习活动。

5. 撰写论文与经验文章:积极撰写教育教学论文及经验文章,以书面形式记录并分享学习成果。

2024年教师继续教育学习计划(三篇)

2024年教师继续教育学习计划(三篇)

2024年教师继续教育学习计划全面推进素质教育,全面实施新课改,全面提高教育教学质量的关键在教师,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。

因此,提高教师的政治素养、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。

为切实提高自身各方面素质,从而适应新形势下的教育教学要求,在学校的指导下,结合学校自身实际,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。

特作如下计划:一、不断加强学习,提升自我,完善自我。

当今世界,社会高速发展,知识瞬息更新,我们几乎每天都面临着一个新的世界。

不学习,就跟不上时代的步伐。

只有不断补充自己,更新自己,才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要,苏霍姆林斯基曾说:“真正的教师必是读书爱好者。

”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。

教师的主导、导向作用是十分重要的。

用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。

因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等,教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍,才能真正与自己的思想相碰撞,相融通,才能不断提升自己、完善自己。

二、注重自察自省在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。

多参与集体的学习与讨论,做好案例分析以及教学反思,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。

三、认真学习,做好笔记德国教育家第斯多惠说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展和教育别人。

”难以想象,素质低下的教师能培养优秀的学生,为此,在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善更新知识,完善知识结构,完善能力结构,强化教育教学水平,发展自己的教学艺术,精益求精,一丝不苟,同时要创新施教,要做到以人为本,因材施教,培育一化新人。

2024年小学教师继续教育工作计划范例(六篇)

2024年小学教师继续教育工作计划范例(六篇)

2024年小学教师继续教育工作计划范例为了更有效地提升个人素质与能力,我决心致力于深入学习教育教学理论知识及其相关领域的知识,力求通过知识的积累来强化自我。

作为教师,持续的学习与自我提升是不可或缺的。

因此,我特制定以下个人继续教育学习计划:一、学习内容及规划我的学习将主要围绕《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材展开,同时紧密结合国家培训计划,以提升个人德育能力、创新精神、专业素养及实践能力为核心目标。

在此过程中,我将牢固树立以人为本、以学生为本的教育理念,积极增强服务经济、社会及学生的意识,不断提升思想认识,更新教育观念。

二、学习形式与措施1. 我将以自学为主要方式,同时确保按时参加学校组织的集中培训活动。

2. 认真完成所有学习任务,并详细记录学习笔记,以便日后回顾与总结。

3. 积极参与化学组的各项学习活动,包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。

4. 利用业余时间进行自学,并充分利用互联网资源,自主选择学习材料,参与网络讨论,汲取他人教学理念与经验。

5. 勇于实践,敢于创新,将所学知识应用于实际工作中,不断探索新的教学方法与策略。

三、具体实施方案1. 积极参与校本培训活动,以问题为导向,以岗位为实践平台,以实践为导师,认真学习并努力实践,同时加强与同事的合作与交流,共同提升专业素养与技能。

2. 严格按照学校继续教育指南的要求,积极参与学习规定的继续教育教材,认真记录学习笔记,并完成培训教师布置的作业。

3. 充分利用业余时间进行自学和互联网自主学习,积极参与教学探究活动,解决教育教学中遇到的实际问题,并总结提炼教学经验。

4. 积极参加学校及上级部门举办的各类培训和学习活动,不断拓宽知识视野与提升能力水平。

5. 积极撰写教育教学论文及经验总结文章等,将学习成果转化为实际教学效益。

小学教师继续教育个人计划例文(5篇)

小学教师继续教育个人计划例文(5篇)

小学教师继续教育个人计划例文为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。

身为教师就必须不断学习,不断提高。

为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。

树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识,更新教育观念。

二、学习形式及措施(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业,作好学习笔记。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。

2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!小学教师继续教育个人计划例文(二)一、指导思想以____、____第十七次全国代表大会精神和____为指针,认真____《中小学教师继续教育》。

小学教师继续教育学习计划优秀3篇

小学教师继续教育学习计划优秀3篇

小学教师继续教育学习计划优秀3篇教师继续教育工作计划篇一一、指导思想牢固树立以教师为本的理念,围绕教师专业发展,坚持“面向全员,突出骨干,”的工作原则,以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心,以积极参加“远程”网上培训为主,和“校本培训”相结合的培训形式,全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。

(一)全员教师培训1、师德培训2、学科培训(1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。

(2)利用互联网开展远程全员培训(3)按照长春教育局要求,开展读书竞赛活此次读书竞赛活动从20某某年4月20起至6月下旬结束。

这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。

读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友,在书中汲取精神营养,促进专业发展,共享知识性、实践性成果”这一主题,内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。

(二)骨干教师培训1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”,继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。

丰富教师学科培训课程体系。

2、组织安排好骨干教师参加20某某年网上的各项培训;3、开展优秀课评比活动,以骨干教师带动全体教师,逐步使课堂丰富化、规范化。

(三)抓好校本培训,按要求做好“校本培训”工作(四)抓好培训管理工作1、按长春市教育局要求,提高教师专业水平,逐步缩小同城市教师的差距,达到教育均衡发展。

2、做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。

3、继续实行继续教育学分登记考核制度,年末会同人事局对全员教师参加继续教育的学分进行考核登记。

今后继续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。

三、培训方式1、辅导方式:采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。

在辅导教师的组织和指导下,开展在线学习交流,学员在网上参加主题讨论。

小学教师继续教育计划8篇

小学教师继续教育计划8篇

小学教师继续教育计划8篇小学教师继续教育计划 1一、指导思想以党的__大精神和科学发展观为指导,以小学新课程改革为重点,坚持“面向全员,突出骨干,聚焦课堂”的原则,向“培训”要生产力,积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动,快速提升我校领导教师的整体素质和能力,致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍,特制定教师继续教育计划二、主要工作(一)狠抓师德教育,提升“以生为本”的教育理念。

针对我校当前教师队伍的实际,师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育,重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。

在教学活动中转变教育理念,突出学生主体地位,严禁教师体罚学生和歧视困难学生,严格落实师德“一票否决”制度,把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。

结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容,每人写一篇(不少于1500字)师德学习体会,记一本3000字以上的学习笔记。

(二)落实集中培训,提高领导教师的综合素质。

结合教育局继教中心年初计划,我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。

2、组织教研组长培训。

3、组织班主任培训。

4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。

6、骨干教师培训。

7、组织领导干部培训。

8、组织新教师的培训。

(三)狠抓校本研训,创设良好的研训氛围。

校本培训与教育教学紧密相联,并具有其特点,结合学校实际,我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。

教师要结合本专业本学科特点,积极撰写教育教学论文,力争在县市区级刊物上发表。

教师发表的论文,要及时到学校教务处登记,并记入教师个人年度考核档案。

2、推进学术交流与课题研究活动。

学校按学科成立教学研究小组,组长负责组织本学科专业教师的教研活动,每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写,做好记载。

课题研究,必须落实到人。

教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文,学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。

2024年小学教师继续教育工作计划(六篇)

2024年小学教师继续教育工作计划(六篇)

2024年小学教师继续教育工作计划年初规划,我们核心聚焦于以下几项关键任务:一、强化师资队伍建设,具体举措包括:1. 组织全体教师进行课程标准培训。

2. 专项培训教研组长,提升其领导与组织能力。

3. 加强班主任队伍培训,优化班级管理。

4. 举办教师继续教育教材培训,深化专业知识。

5. 引入英特尔未来教育项目,促进教育理念与技术创新。

6. 实施骨干教师培养计划,发挥引领示范作用。

7. 新教师入职培训,助力其快速融入教学岗位。

二、深化校本研训,营造浓厚学习氛围。

校本研训与教育教学实践紧密结合,我们将着重推进以下五方面工作:1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文,提升学术水平,确保成果及时登记入档,作为个人年度考核依据。

2. 推动学术交流与课题研究,按学科成立研究小组,明确职责,强化记录与成果上报。

3. 定期开展讲课比武活动,涵盖公开课、观摩课等多种形式,强化教学技能展示与评估。

4. 严格执行听课制度,明确各级人员听课节数要求,确保听课质量,做好笔记归档。

5. 倡导教师自主学习,结合上级要求与业务需求,做好学习笔记,确保学习成果。

三、明确具体要求,确保工作实效:1. 强化责任落实,构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真执行的管理体系,充分发挥继教工作专班作用。

2. 将教师继续教育纳入学校年度工作计划与总结,确保工作抓牢抓实。

强调重视、坚持、落实与规范,采取多种形式提升教师教学技能与质量。

3. 严格管理,明确教师参加继续教育的权利与义务,注重过程管理,讲求实效,保证质量。

完善档案管理,反映工作全貌。

学校将健全领导机制,制定周密计划,完善管理制度,明确工作重点,创新工作思路,以教材和课堂为核心,扎实有效推进教师继续教育工作,全面提升教师职业道德素质和专业化水平,促进教育教学质量稳步提升。

2024年小学教师继续教育工作计划(二)一、指导思想本计划以____和____为根本指导,紧密围绕小学新课程改革的核心任务,秉承“面向全员,突出骨干,聚焦课堂”的基本原则,通过强化“培训”这一关键手段,积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动,旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力,全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。

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小学教师继续教育学习计划
小学教师继续教育
一、指导:
重视理论学习,提高认识,更新教育观念。

通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标:
通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育需要。

力求达到:
1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章。

2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多生的认可。

3)熟悉学生的生理、特点,能管好课堂,完成学校分配的管理工作。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识
结构,更新教育教学观念。

5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、教育教学经验。

三、措施及方法:
1)按时参加学校组织的业务学习。

2)积极参加市、区组织的新课程培训。

3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集中学习过程中加以完善和弥补。

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