高一数学必修4知识点

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高一数学学哪些内容 高一数学重要知识点总结

高一数学学哪些内容 高一数学重要知识点总结

高一数学学哪些内容高一数学重要知识点总结高一数学主要学什么课程内容高一上学期有的地方是学习必修一和必修四,必修一的主要内容是《集合》、《函数》,必修四的主要内容是《三角函数》、《向量》。

但是有些地方是学习必修一和必修二,必修二的主要内容是《立体几何》,简单的《解析几何》。

如初中所学习的直线方程,园的方程以及他们的一些性质关系等。

在高一上学期,必修一是一定要学的,函数这一章一定要学好,它包括函数的概念,图像,性质以及一些基本函数,如二次函数,指数函数,对数函数,幂函数等必修三中的内容要简单一些,包括《统计初步》、《算法》、《概率》。

除了算法外,其他内容我们在初中都已经接触过。

到了高二要学习必修五,主要内容是《数列》,《不等式》等,对于我们在高一学习的解析几何,到了高二还要学《圆锥曲线》等。

当然,函数与导数,参数方程与极坐标也应该是高二学习的内容。

地方不同,还有些选学的内容也不同。

高一数学重要知识点总结直线系方程(一)平行直线系平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)(二)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点; (ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为(为参数),其中直线不在直线系中。

直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k表示。

即。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当时,。

当时,;当时,不存在。

②过两点的直线的斜率公式:注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得; (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

空间几何体的三视图定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图(从上向下)注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度侧视反映了物体的上下和前后位置关系,即反映了物体的高度和宽度。

三角函数y=Asin(ωx+φ)+b图像与性质 高一下学期数学 北师大版必修4

三角函数y=Asin(ωx+φ)+b图像与性质 高一下学期数学 北师大版必修4

函数y =A sin(ωx +φ)+b (A >0,ω>0)的图像知识点一、函数y =A sin(ωx +φ)+b (A >0,ω>0)的图像【问题导思】1.对于同一个x ,函数y =2sin x ,y =sin x 和y =12sin x 的函数值有何关系?2.由y =sin x 的图像能得到y =sin(x +π4)的图像吗?3.三个函数的函数值相同时,它们x 的取值有什么关系? 1.参数A 、φ、ω、b 的作用(1)左右平移(相位变换):对于函数y =sin(x +φ)(φ≠0)的图像,可以看作是把y =sin x 的图像上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平行移动|φ|个单位长度得到的.(2)上下平移:对于函数y =sin x +b 的图像,可以看作是把y =sin x 的图像上所有点向上(当b >0时)或向下(当b <0时)平行移动|b |个单位长度得到的. 3.伸缩变换(1)振幅变换:对于函数y =A sin x (A >0,A ≠1)的图像可以看作是把y =sin x 的图像上所有点的纵坐标伸长(当A >1时)或缩短(当0<A <1时)到原来的A 倍(横坐标不变)而得到的.(2)周期变换:对于函数y =sin ωx (ω>0,ω≠1)的图像,可以看作是把y =sin x 的图像上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的1ω倍(纵坐标不变)而得到的.补充:奇偶性:当φ=k π(k ∈Z )时是奇函数;当φ=k π+π2(k ∈Z )时是偶函数函数y =sin x 的图象变换得到y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0)的图象的步骤类型一、用五点法画出图像 例题:作函数y =2sin(21x -π6)在长度为一个周期的闭区间上的简图.变式:用“五点法”作出f (x )=3sin(-2x+π4)的图像.类型二、图像的平移变换(正推反推) 例题:说明y =-2sin(21x -π6)+1的图像是由y =sin x 的图像怎样变换而来的.变式:函数f (x )的横坐标伸长到原来的两倍,再向右平移π2个单位长度,所得曲线是y =12sin x的图像,试求函数y =f (x )的解析式.类型三、图像平移后为奇(偶)函数 例题:已知函数)62sin(π+=x y 向左平移m )2|(|π<m 个单位后图像关于y 轴对称,求m的值变式:已知函数)62sin(π+=x y 向左平移m )2|(|π<m 个单位后图像关于原点中心对称,求m 的值类型四、根据图像(文字)求出函数解析式例题:若函数f (x )=A sin(ωx +φ)+b (其中A >0,ω>0,|φ|<π2)的图像如图所示.图1-8-1(1)求函数f (x )的解析式;(2)求S =f (0)+f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2 012)的值.变式:1、已知函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)在一个周期内的部分函数图像如图所示.求此函数的解析式.2、如图是函数y =A sin(ωx +φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫A >0,ω>0,|φ|<π2的图像,求A ,ω,φ的值,并确定其函数解析式.函数y =A sin(ωx +φ)+b (A >0,ω>0)的性质类型一、求y =A sin(ωx +φ)的周期 例1求下列函数的周期: (1)y =3sin(2x +π3)+1;(2)y =4sin(15x -π4)-2;(3)y =|sin x |.跟踪训练1、函数y =3sin(3x +π4)的最小正周期为________.类型二、求函数y =A sin(ωx +φ)的单调区间例2已知曲线y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)上的一个最高点的坐标为(π2,2),由此点到相邻最低点间的曲线与x 轴交于点(65π,0). (1)求函数的解析式; (2)求出函数y 的单调区间.变式:求函数y =2sin(π6-2x )的单调增区间.类型三、求y =A sin(ωx +φ)的最值例3 已知函数y =a -b cos(2x +π6)(b >0)的最大值为32,最小值为-12.(1)求a ,b 的值;(2)求函数g (x )=-4a sin(bx -π3)的最小值并求出对应x 的集合.跟踪训练3 已知函数f (x )=2sin(2x -π4),x ∈R .(1)求函数f (x )的最小正周期;(2)求函数f (x )在区间[π8,3π4]上的最小值和最大值.类型四 函数y =A sin(ωx +φ)性质的应用例2 已知曲线y =A sin(ωx +φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫A >0,ω>0,|φ|≤π2上最高点为(1,3),该最高点与相邻的最低点间的曲线与x 轴交于点(5,0). (1)求函数的解析式;(2)求函数在x ∈[-6,0]上的值域.跟踪训练2 设函数f (x )=sin(2x +φ)(-π<φ<0),函数y =f (x )的图像的一条对称轴是直线x =π8.(1)求φ的值;(2)求函数y =f (x )的单调区间及最值.类型五 根据函数的性质求方程例题:已知函数)6sin(3)(πω+=x x f )0>ω(在),(120π上单调递增,则ω的最大值为 变式:已知函数),75[),21cos(t x x y ∈+=ππ)75(>t 既有最小值又有最大值,则实数t 的取值范围是。

高一数学人教B版必修4课件:2章末归纳总结

高一数学人教B版必修4课件:2章末归纳总结

• (3)平面向量基本定理是向量坐标表示的理
论基础.直角坐标系中与x、y轴方向相同 的单位向量是它的一组正交基底,平面上 任何一个向量都可以由一对有序实数对(x、 y)表示.向量的坐标表示使向量的运算代 数化,也为我们提供了解决问题的方法—— 向量坐标法.同时,也体现了向量与解析 几何的联系,用向量方法可以解决解析几 何问题.通过向量的学习,体会向量在解 析几何中的应用.
• (3)两个非零向量垂直的条件:a⊥b⇔a·b=
0. • 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 • a⊥b⇔x1x2+y1y2=0.
• (1)数学中研究的向量只有大小和方向,与
物理中研究的向量不完全一样.如力向量 除与大小和方向有关外 ,还与作用点有 关.向量可以分别用有向线段、字母、坐 标表示. • (2)对于向量的线性运算,要掌握向量加法 和向量数乘的几何意义,利用向量的加法 证明几何中的线段平行、相等等问题,利 用向量数乘可以解决线段平行、相等等问 题.
坐标运算: 设a =(x1,y1),b=(x2,y2),则 → =(x2-x1,y2-y1). AB a-b =(x1-x2,y1-y2). 设A、B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
• (3)实数与向量的积 • 定义:λa,其中λ>0 时,λa与a同向,当λ
<0时,λa与a反方向,当λ=0时,0a=0. • 运算律:λ(μa)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μa, λ(a+b)=λa+λb, • 坐标运算:设a=(x,y)则λa=λ(x,y)=(λx, λy).
章末归纳总结
• 1.向量运算 • (1)加法运算 • 加法法则:
• 运算性质:a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b
+c),a+0=0+a=a. • 坐标运算:设a =(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1+x2,y1+y2).

高一数学知识点总结大全(最新版)

高一数学知识点总结大全(最新版)

高一数学知识点总结大全(最新版)要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高数学成绩。

今天小编在这给大家整理了高一数学知识点总结大全(最新版),接下来随着小编一起来看看吧!高一数学知识点总结第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.2任意角的三角函数——阅读与思考三角形与天文学1.3三角函数的诱导公式1.4三角函数的图像与性质——探究与发现函数y=Asin(ωX+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用利用正切线画函数y=tanX,X∈(—2π,2π )的图像1.5函数y=Asin(ωX+φ)的图像——阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念——阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例——阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质小结复习参考题第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式——信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2简单的三角恒等变换复习参考题1.正角:按逆时针方向旋转形成的角叫做正角。

按边旋转的方向分零角:如果一条射线没有作任何旋转,我们称它形成了一个零角。

角负角:按顺时针方向旋转形成的角叫做负角。

的第一象限角{α|k2360°<α<90°+k2360°,k∈Z}分第二象限角{α|90°+k2360°<α<180°+k2360°,k∈Z}类第三象限角{α|180°+k2360°<α<270°+k2360°,k∈Z}第四象限角{α|270°+k2360°<α<360°+k2360°,k∈Z}或{α|-90°+k2360°<α<k2360°,k∈z}(象间角):当角的终边与坐标轴重合时叫轴上角,它不属于任何一个象限.2.终边相同角的表示:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合s={β|β=α+k2360°,k∈z}即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和。

高一数学必修1、4各章知识点总结

高一数学必修1、4各章知识点总结

高一数学必修1各章知识点总结一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性如:世界上最高的山(2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2)集合的表示方法:列举法与描述法。

◆注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R1)列举法:{a,b,c……}2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。

{x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2}3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}4)Venn图:4、集合的分类:(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合(3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集A⊆有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。

注意:B⊆/B或B⊇/A反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,则5=5)实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等”即:①任何一个集合是它本身的子集。

A⊆A②真子集:如果A⊆B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)③如果 A⊆B, B⊆C ,那么 A⊆C④如果A⊆B 同时 B⊆A 那么A=B3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

◆有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集运交集并集补集算定义韦 恩 图 示性 质例题:1.下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数2.集合{a ,b ,c }的真子集共有 个3.若集合M={y|y=x 2-2x+1,x ∈R},N={x|x ≥0},则M 与N 的关系是 .4.设集合A=}{12x x <<,B=}{x x a <,若A ⊆B ,则a 的取值范围是5.50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人,化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人。

高一数学必修4知识点归纳加题型

高一数学必修4知识点归纳加题型

高一数学必修4知识点归纳加题型高一数学必修4是一门重要的学科,涵盖了许多重要的数学知识点。

在本文中,将对高一数学必修4中的知识点进行归纳整理,并附加一些相关的题型,以帮助同学们更好地掌握这些知识。

1. 函数与方程1.1 一次函数一次函数的数学表示形式为y = kx + b,其中k为斜率,b为截距。

常见的题型包括求解线性方程组,求解一次函数的图像等。

示例题:已知一次函数的图像为直线y = 2x - 3,求函数的解析式。

1.2 二次函数二次函数的数学表示形式为y = ax^2 + bx + c,其中a为二次项的系数,b为一次项的系数,c为常数。

常见的题型包括求顶点坐标,求零点,绘制二次函数的图像等。

示例题:已知二次函数的顶点坐标为(-2, 5),且过点(1, 2),求函数的解析式。

2. 三角函数2.1 正弦函数正弦函数的数学表示形式为y = A*sin(Bx + C) + D,其中A为振幅,B为周期,C为初相位,D为垂直位移。

常见的题型包括求解三角方程,求解三角函数的图像等。

示例题:在区间[0, 2π]上,求解方程sin(2x) = 1的解。

2.2 余弦函数余弦函数的数学表示形式为y = A*cos(Bx + C) + D,其中A为振幅,B为周期,C为初相位,D为垂直位移。

常见的题型包括求解三角方程,求解三角函数的图像等。

示例题:在区间[0, 2π]上,求解方程cos(2x) = -1/2的解。

3. 平面向量平面向量的数学表示形式为A = (x, y),其中x和y分别表示向量在x轴和y轴上的分量。

常见的题型包括向量的加法、减法,向量的数量积,向量的模等。

示例题:已知向量A = (2, -1),向量B = (-3, 4),求向量A与向量B的数量积。

4. 解析几何4.1 直线和圆的方程直线的一般方程为Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数。

圆的标准方程为(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2,其中(h, k)为圆心坐标,r为半径长度。

高一数学必修4周期知识点

高一数学必修4周期知识点

高一数学必修4周期知识点高一数学必修4是学习高中数学的关键阶段,其中的周期知识点在学习中占据着重要的地位。

本文从周期函数的定义入手,分别讨论了正弦函数和余弦函数的基本特点,以及各种周期函数的图像和性质。

周期函数是指存在一个常数 T,使得对于函数 f(x) 来说,对于任意自变量 x,有 f(x+T)=f(x) 成立。

周期函数的研究主要集中在正弦函数和余弦函数上。

正弦函数的周期是2π,而余弦函数的周期也是2π。

这两个函数都属于三角函数的一种,其定义域是整个实数集,值域在[-1,1]之间。

首先讨论正弦函数。

正弦函数的图像呈现为波浪形状,它具有以下特点:1. 对称性:正弦函数是奇函数,即满足 f(-x)=-f(x)。

这意味着正弦函数关于原点对称,其中心对称轴为 y 轴。

2. 最值:正弦函数的最大值是 1,最小值是 -1。

3. 零点:正弦函数的零点是π 的整数倍,即 f(x)=0 当x=nπ,其中 n 为整数。

4. 增减性:正弦函数在[0,π/2] 上是单调递增的,在[π/2,π] 上是单调递减的。

接下来是余弦函数。

余弦函数的图像也呈现为波浪形状,它具有以下特点:1. 对称性:余弦函数是偶函数,即满足 f(-x)=f(x)。

这意味着余弦函数关于 y 轴对称,其中心对称轴为 y 轴。

2. 最值:余弦函数的最大值是 1,最小值是 -1。

3. 零点:余弦函数的零点是π/2 的整数倍,即 f(x)=0 当x=(2n+1)π/2,其中 n 为整数。

4. 增减性:余弦函数在[0,π/2] 上是单调递减的,在[π/2,π] 上是单调递增的。

除了正弦函数和余弦函数,还有其他的周期函数,如正切函数、余切函数、正割函数、余割函数等。

它们都属于三角函数的一种,有着各自的特点和性质。

例如,正切函数的定义域是整个实数集除去π/2 的整数倍,值域是整个实数集;余切函数和正切函数是互为倒数的,即tan(x)=1/cot(x)。

而正割函数和余割函数也是互为倒数的,即sec(x)=1/csc(x)。

高一数学必修知识点总结15篇

高一数学必修知识点总结15篇

高一数学必修知识点总结15篇高一数学必修知识点总结1高一数学集合有关概念集合的含义集合的中元素的三个特性:元素的确定性如:世界上的山元素的互异性如:由HY的字母组成的集合{H,A,P,Y}元素的无序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3。

集合的表示:{…}如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}集合的表示方法:枚举和描述。

注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集N_N+整数集Z有理数集Q实数集R列举法:{a,b,c……}描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。

{x(R|x—3>2},{x|x—3>2}语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}Venn图:4、集合的分类:有限集含有有限个元素的集合无限集含有无限个元素的集合空集不含任何元素的集合例:{x|x2=—5}高一数学必修知识点总结2集合间的基本关系1.子集,A包含于B,记为:,有两种可能(1)A是B的一部分,(2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。

反之:集合A不包含于集合B,记作。

如:集合A={1,2,3},B={1,2,3,4},C={1,2,3,4},三个集合的关系可以表示为,,B=C。

A是C的子集,同时A也是C 的真子集。

2.真子集:如果A?B,且A?B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)3、不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ。

Φ是任何集合的子集。

4、有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-2个非空真子集。

如A={1,2,3,4,5},则集合A有25=32个子集,25-1=31个真子集,25-2=30个非空真子集。

示例:集合中有子集。

(13年高考第4题,简单)练习:A={1,2,3},B={1,2,3,4},请问A集合有多少个子集,并写出子集,B集合有多少个非空真子集,并将其写出来。

高一数学必修四知识点:三角函数诱导公式

高一数学必修四知识点:三角函数诱导公式

【导语】⼈⽣要敢于理解挑战,经受得起挑战的⼈才能够领悟⼈⽣⾮凡的真谛,才能够实现⾃我⽆限的超越,才能够创造魅⼒永恒的价值。

以下是©⽆忧考⽹⾼⼀频道为你整理的《⾼⼀数学必修四知识点:三⾓函数诱导公式》,希望你不负时光,努⼒向前,加油! 【公式⼀】 设α为任意⾓,终边相同的⾓的同⼀三⾓函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z) 【公式⼆】 设α为任意⾓,π+α的三⾓函数值与α的三⾓函数值之间的关系: sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 【公式三】 任意⾓α与-α的三⾓函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 【公式四】 利⽤公式⼆和公式三可以得到π-α与α的三⾓函数值之间的关系: sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 【公式五】 利⽤公式⼀和公式三可以得到2π-α与α的三⾓函数值之间的关系: sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα 【公式六】 π/2±α及3π/2±α与α的三⾓函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα cot(3π/2-α)=tanα (以上k∈Z) 【⾼⼀数学函数复习资料】 ⼀、定义与定义式: ⾃变量x和因变量y有如下关系: y=kx+b 则此时称y是x的⼀次函数。

高中数学必修一必修四知识点总结-15页精选文档

高中数学必修一必修四知识点总结-15页精选文档

数 学 知 识 点 总 结高中数学 必修1知识点第一章 集合与函数概念〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含义与表示(1)集合的概念集合中的元素具有 确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示 自然数集,N *或N +表示 正整数集,Z 表示 整数集,Q 表示 有理数集,R 表示 实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个 集合相等。

(4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集. ②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅). 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。

【1.1.2】集合间的基本关系1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的子集。

记作B A ⊆.2、 如果集合B A ⊆,但存在元素B x ∈,且A x ∉,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B.3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集.4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n2个子集,21n-个真子集. 5、子集、真子集、集合相等 名称记号意义性质示意图子集B A ⊆(或)A B ⊇A 中的任一元素都属于B(1)A ⊆A (2)A ∅⊆(3)若B A ⊆且B C ⊆,则A C ⊆ (4)若B A ⊆且B A ⊆,则A B =A(B)或B A真子集A ≠⊂B(或B ≠⊃A ) B A ⊆,且B 中至少有一元素不属于A(1)A ≠∅⊂(A 为非空子集) (2)若A B ≠⊂且B C ≠⊂,则A C ≠⊂BA集合 相等A B =A 中的任一元素都属于B ,B 中的任一元素都属于A(1)A ⊆B(2)B ⊆AA(B)6、已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n个子集,它有21n-个真子集,它有21n-个非空子集,它有22n-非空真子集.【1.1.3】集合的基本运算1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A .2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A .3、全集、补集{|,}U C A x x U x U =∈∉且 名称 记号意义性质示意图交集A B{|,x x A ∈且}x B ∈(1)A A A = (2)A ∅=∅ (3)A B A ⊆ A B B ⊆ BA并集A B{|,x x A ∈或}x B ∈(1)A A A = (2)A A ∅= (3)A B A ⊇ AB B ⊇BA补集 U A ð{|,}x x U x A ∈∉且1()U A A =∅ð2()U A A U =ð【1.2.1】函数的概念1、函数的概念设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,. 函数的三要素:定义域、值域和对应法则.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等【1.2.2】函数的表示法2、函数的表示方法表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种. 解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系. 列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系. 图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系. 3、映射的概念()()()U U U A B A B =痧?()()()U U U A B A B =痧?①设A 、B 是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的映射,记作:f A B →.②给定一个集合A 到集合B 的映射,且,a A b B ∈∈.如果元素a 和元素b 对应,那么我们把元素b 叫做元素a 的象,元素a 叫做元素b 的原象.〖1.3〗函数的基本性质【1.3.1】单调性与最大(小)值(1)函数的单调性①定义及判定方法函数的 性 质定义图象判定方法函数的单调性如果对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x .1.< .x .2.时,都有f(x ...1.)<f(x .....2.).,那么就说f(x)在这个区间上是增函数.... x 1x 2y=f(X)xy f(x )1f(x )2o(1)利用定义(2)利用已知函数的单调性(3)利用函数图象(在某个区间图 象上升为增) (4)利用复合函数 如果对于属于定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x .1.< .x .2.时,都有f(x ...1.)>f(x .....2.).,那么就说f(x)在这个区间上是减函数.... y=f(X)yx oxx2f(x )f(x )211(1)利用定义 (2)利用已知函数的单调性(3)利用函数图象(在某个区间图 象下降为减)(4)利用复合函数②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.③对于复合函数[()]y f g x =,令()u g x =,若()y f u =为增,()u g x =为增,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为减,()u g x =为减,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为增,()u g x =为减,则[()]y f g x =为减;若()y f u =为减,()u g x =为增,则[()]y f g x =为减.(2)打“√”函数()(0)af x x a x=+>的图象与性质()f x 分别在(,]a -∞-、[,)a +∞上为增函数,分别在[,0)a -、(0,]a 上为减函数.(3)最大(小)值定义yxo①一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤; (2)存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么,我们称M 是函数()f x 的最大值,记作max ()f x M =.②一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x m ≥;(2)存在0x I ∈,使得0()f x m =.那么,我们称m 是函数()f x 的最小值,记作max ()f x m =.【1.3.2】奇偶性(4)函数的奇偶性①定义及判定方法函数的 性 质定义图象判定方法 函数的奇偶性如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=...-.f(x)....,那么函数f(x)叫做奇函数....(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称) (2)利用图象(图象关于原点对称)如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=...f(x)....,那么函数f(x)叫做偶函数....(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称) (2)利用图象(图象关于y 轴对称)②若函数()f x 为奇函数,且在0x =处有定义,则(0)0f =.③奇函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相反.④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.〖补充知识〗函数的图象(1)作图①平移变换 ②伸缩变换 ③对称变换第二章 基本初等函数(Ⅰ)〖2.1〗指数函数【2.1.1】指数与指数幂的运算1、根式的概念(1) 一般地,如果a x n=,那么x 叫做a 的n 次方根。

高一数学必背知识点

高一数学必背知识点

高一数学必背知识点学习从来无捷径,循序渐进登高峰。

如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。

学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。

下面是小编给大家整理的一些高一数学的知识点,希望对大家有所帮助。

高一数学必修二重要知识点公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。

公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线。

公理3:过不在同一条直线上的三个点,有且只有一个平面。

推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面。

推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面。

推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面。

公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

等角定高一数学必修一第一章知识点指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中>1,且∈_.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicalexponent),叫做被开方数(radicand).当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±(>0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。

注意:当是奇数时,当是偶数时,2.分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.3.实数指数幂的运算性质(二)指数函数及其性质1、指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数(exponential),其中x是自变量,函数的定义域为R.注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.2、指数函数的图象和性质理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等。

高一数学必修四教案优秀10篇

高一数学必修四教案优秀10篇

高一数学必修四教案优秀10篇高一数学必修四教案篇一教学准备教学目标o了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示;掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;并会区分平行向量、相等向量和共线向量·o通过对向量的学习,使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别·o通过学生对向量与数量的识别能力的训练,培养学生认识客观事物的数学本质的能力· 教学重难点教学重点:理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念,会表示向量·教学难点:平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系·教学过程(一)向量的概念:我们把既有大小又有方向的量叫向量。

(二)(教材P74面的四个图制作成幻灯片)请同学阅读课本后回答:(7个问题一次出现)1、数量与向量有何区别?(数量没有方向而向量有方向)2、如何表示向量?3、有向线段和线段有何区别和联系?分别可以表示向量的什么?4、长度为零的向量叫什么向量?长度为1的向量叫什么向量?5、满足什么条件的两个向量是相等向量?单位向量是相等向量吗?6、有一组向量,它们的方向相同或相反,这组向量有什么关系?7、如果把一组平行向量的起点全部移到一点O,这是它们是不是平行向量?这时各向量的终点之间有什么关系?课后小结1、描述向量的两个指标:模和方向·2、平面向量的概念和向量的几何表示;3、向量的模、零向量、单位向量、平行向量等概念。

反思教学方式及能力培养篇二为了强调学生的主体性,把时间还给学生,有的教师上课便叫学生自己看书,教师指导性差、没有提示和具体要求,看得如何没有检查也没有反馈等等。

一些课堂上教师片面追求小组合作这一学习形式,对小组合作学习的目的、时机及过程没有进行认真设计。

这些学习方式,学生表面上获得了自主的权利,可实际上并没有做到真正的自主。

课堂教学是开展反思性学习的主渠道。

在课堂教学中要有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习;要引导学生自然地合理地提出问题、自然地合理地解决问题、自然地合理地拓展问题,从而提高逻辑思维能力和解决问题的能力。

高一下册数学必修四第一章 三角函数.知识点及同步练习

高一下册数学必修四第一章 三角函数.知识点及同步练习

巩固练习
1、 在直角坐标系中,若角α与角β的终边关于x轴对称,则α与β的
关系一定是 ( )
A.α=-β B.α+β=k·360°(k∈Z) C.α-β=k·360°(k∈Z)
D.以上答案都不对
2、圆内一条弦的长等于半径,这条弦所对的圆心角是
()
A.等于1弧度 B.大于1弧度 C.小于1弧度
D.无法
判断
(2) 角α + k·720 °与角α终边相同,但不能表示与角
α终边相同的所有角. 例4.写出终边在y轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) . 例5.写出终边在上的角的集合S,并把S中适合不等式- 360°≤β<720°的元素β写出来. 思考题:已知α角是第三象限角,则α/2,α/3,α/4各是第 几象限角?
D.{α∣-270°+k·360°<α<-180°+k·360°,k∈Z}
11、下列命题是真命题的是( )
Α.三角形的内角必是一、二象限内的角 B.第一象限的角必是
锐角
C.不相等的角终边一定不同
D.=
12、已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、
C关系是( )
A.B=A∩C B.B∪C=C
度记做1rad.在实际运算中,常常将rad单位省略.
3.思考:
(1)一定大小的圆心角所对应的弧长与半径的比值是否是确
定的?与圆的半径大小有关吗?
弧度制的性质:
①半圆所对的圆心角为
②整圆所对的圆心角为
③正角的弧度数是一个正数.
④负角的弧度数是一
个负数.
⑤零角的弧度数是零.
⑥角α的弧度数的绝
对值|α|=
始边 终边 顶点 A O B

高一数学必修4固学案高一数学必修1全册学案

高一数学必修4固学案高一数学必修1全册学案

高一数学必修4固学案高一数学必修1全册学案高一数学必修1全册学案第一章集合1 、1、1集合的含义第一部分走进预习【预习】教材第3-5页1、查阅大数学家康托尔(Contor)的材料。

2、初步掌握:①集合、元素的概念;集合如何按元素个数分类?②集合、元素的记法③元素与集合的关系④集合的性质。

第二部分走进课堂【探索新知】在小学、初中我们就接触过“集合”一词。

例子:(1)自然数集合、正整数集合、实数集合等。

(2)不等式解的集合(简称解集)。

(3)方程解的集合。

(4)到角两边距离相等的点的集合。

(5)二次函数图像上点的集合。

(6)锐角三角形的集合(7)二元一次方程解的集合。

(8)某班所有桌子的集合。

现在,我们要进一步明确集合的概念。

问题1、从字面上看,怎样解释“集合”一词?2、如果上面例子中的数、点、图形、数对和物体等称为“研究对象”,那么集合又是什么呢?知识点一:1、集合、元素的概念再看例子(9)质数的集合。

(10)反比例函数图像上所有点。

(11)、、(12)所有周长为20厘米的三角形。

问题3、从集合中元素个数看,上面例子(1)(2)(4)(5)(6)(7)(9)(10)(12)与例子(3)(8)(11)有什么不同?知识点一 2、有限集和无限集指出:集合论是德国数学家Cantor(1845~1918)在十九世纪创立的,集合知识是现代数学的基本语言,为进一步研究数学提供了极大的便利。

知识点二集合、元素的记法问题4、(1)集合、元素各用什么样的字母表示?(2)、、、、等各表示什么集合?知识点三元素与集合的关系阅读教材填空:如果a是集合A的元素,就记作____________________________________,读作“________________________________________________”;如果a不是集合A的元素,就记作________________________,读作“____________________________________________”.再用或填空:1、6________________________N ,________________________Q ,____________________________Z ,____________________________Q____________________________Q,2、设不等式的解集为A,则 5____________________________A ,&not;&not;&not;&not;&not;&not;________________________ ____A3、的解集为B,则 ____________________________B , ____________________________B ,____________________________B问题5、元素a与集合A有几种可能的关系?知识点四集合的性质① 确定性:例子1、下列整体是集合吗?。

高一数学必修四集合知识点

高一数学必修四集合知识点

高一数学必修四集合知识点一、引言数学是一门抽象而又具有严密逻辑的学科,而在高中数学中,集合论则是数学的一个重要分支。

集合论作为一种基本的数学工具,不仅在高考中扮演重要角色,而且在后续的学习中也有着重要的作用。

本文将重点介绍高一数学必修四中的集合知识点,帮助同学们更好地理解和运用集合论。

二、集合的概念集合是指把具有为某种特定性质的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。

常用的集合表示法有列举法、描述法和解决法三种。

例如集合A = {1, 2, 3, 4}是用列举法表示的集合,集合B = {x | x 是偶数,x ≤ 10}是用描述法表示的集合。

三、集合间的关系在集合论中,我们经常需要研究集合之间的关系。

常见的集合间的关系有包含关系、相等关系、交集、并集、差集等。

包含关系表示一个集合是否包含于另一个集合,用符号“⊆”表示;相等关系表示两个集合的元素完全相同,用符号“=”表示;交集表示两个集合中共有的元素所组成的集合,用符号“∩”表示;并集表示两个集合中所有元素的集合,用符号“∪”表示;差集表示两个集合中不同元素的集合,用符号“-”表示。

熟练掌握这些关系是解决集合运算问题的基础。

四、集合运算与应用集合运算是指集合之间的运算关系,包括并、交、差以及补运算。

并运算表示将两个集合的元素合并起来,用符号“∪”表示;交运算表示两个集合共有的元素,用符号“∩”表示;差运算表示两个集合有差别的元素,用符号“-”表示;补运算表示一个集合中不包含在另一个集合中的元素,用符号“'”或“C”表示。

在日常生活中,集合运算有着广泛的应用。

例如,在人口统计中,我们可以利用集合运算求出不同人群之间的交集和并集,从而更好地研究社会现象和问题。

此外,在概率论和数理统计中,集合运算也有着广泛的应用,可以帮助我们计算复杂的概率和统计问题。

五、空集和全集在集合论中,空集和全集是两个特殊的集合。

空集是指没有任何元素的集合,用符号“Ø”表示;全集是指我们研究的对象的集合,用符号“U”表示。

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欢迎光临Magiccube1号的文库高中数学必修4知识点⎧⎪⎨⎪⎩正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z4、已知α是第几象限角,确定()*n nα∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为nα终边所落在的区域.5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是lr α=.7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π=,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭. 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,21122S lr r α==.9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是()0r r =>,则sin y r α=,cos x r α=,()tan 0yx xα=≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT . 12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+=()2222sin1cos ,cos 1sin αααα=-=-;()sin 2tan cos ααα= sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛⎫== ⎪⎝⎭.13、三角函数的诱导公式:()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.口诀:函数名称不变,符号看象限.()5sin cos 2παα⎛⎫-=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭. ()6sin cos 2παα⎛⎫+=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭. 口诀:奇变偶不变,符号看象限.14、函数sin y x =的图象上所有点向左(右)平移ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的1ω倍(纵坐标不变),得到函数sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左(右)平移ϕω个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质:①振幅:A ;②周期:2πωT =;③频率:12f ωπ==T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ.函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则()max min 12y y A =-,()max min 12y y B =+,()21122x x x x T=-<. 15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质: sin y x = cos y x = tan y x = 图象定义域 R R,2x x k k ππ⎧⎫≠+∈Z ⎨⎬⎩⎭值域[]1,1-[]1,1-R最值当22x k ππ=+()k ∈Z 时,max 1y =;当22x k ππ=-()k ∈Z 时,min 1y =-.当()2x k k π=∈Z 时,max 1y =;当2x k ππ=+()k ∈Z 时,min 1y =-.既无最大值也无最小值周期性 2π2ππ奇偶性奇函数 偶函数 奇函数函数 性质单调性在2,222k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦()k ∈Z 上是增函数;在 32,222k k ππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦ ()k ∈Z 上是减函数.在[]()2,2k k k πππ-∈Z 上是增函数;在[]2,2k k πππ+()k ∈Z 上是减函数.在,22k k ππππ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭()k ∈Z 上是增函数.对称性 对称中心()(),0k k π∈Z对称轴()2x k k ππ=+∈Z对称中心(),02k k ππ⎛⎫+∈Z ⎪⎝⎭ 对称轴()x k k π=∈Z对称中心(),02k k π⎛⎫∈Z ⎪⎝⎭无对称轴16、向量:既有大小,又有方向的量.数量:只有大小,没有方向的量.有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量.单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量. 17、向量加法运算:⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点.⑶三角形不等式:a b a b a b -≤+≤+.⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;②结合律:()()a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算:⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--.baC BAa b C C -=A -AB =B19、向量数乘运算:⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①a a λλ=;②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=.⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.20、向量共线定理:向量()0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=. 设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()0b b ≠共线.21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底)22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12λP P =PP 时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλλ++⎛⎫⎪++⎝⎭.23、平面向量的数量积:⑴()cos 0,0,0180a b a b a b θθ⋅=≠≠≤≤.零向量与任一向量的数量积为0.⑵性质:设a 和b 都是非零向量,则①0a b a b ⊥⇔⋅=.②当a 与b 同向时,a b a b ⋅=;当a 与b 反向时,a b a b ⋅=-;22a a a a ⋅==或a a a =⋅.③ab a b ⋅≤. ⑶运算律:①a b b a ⋅=⋅;②()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅;③()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅. ⑷坐标运算:设两个非零向量()11,a x y =,()22,b x y =,则1212a b x x y y ⋅=+. 若(),a x y =,则222a x y =+,或2a x y =+设()11,a x y =,()22,b x y =,则12120a b x x y y ⊥⇔+=. 设a 、b 都是非零向量,()11,a x y =,()22,b x y =,θ是a 与b 的夹角,则121cos a b a bx θ⋅==+.24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式: ⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+; ⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-; ⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-; ⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+; ⑸()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ--=+(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+);⑹()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ++=-(()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ+=+-).25、二倍角的正弦、余弦和正切公式: ⑴sin22sin cos ααα=. ⑵2222cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-(2cos 21cos 2αα+=,21cos 2sin 2αα-=). ⑶22tan tan 21tan ααα=-.26、()sin cos αααϕA +B =+,其中tan ϕB =A.。

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