幼儿园中班安全教育活动备课.doc
安全教育中班幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，认识红绿灯、人行横道等交通标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和合作意识。
教学内容：1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备：1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活里有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这是一辆小汽车，它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。
”二、基本教学内容1. 交通标志的认识（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
（2）教师讲解标志的含义和作用，如红绿灯表示停止或通行，人行横道表示行人可以通行等。
2. 交通规则的讲解（1）教师利用PPT展示交通规则的讲解，如过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。
（2）教师邀请幼儿参与互动，提问：“如果我们要过马路，应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
3. 交通游戏（1）教师分发交通游戏道具，如交通标志卡片、小汽车等。
（2）教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏，让幼儿扮演警察，指挥交通。
三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出对应的名称和含义。
2. 教师提问：“如果我们在马路上看到红灯，我们应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护意识。
教学反思：1. 教师在讲解交通规则时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。
2. 教师可以利用游戏、互动等形式，提高幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自我保护能力。
幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）
幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教育教案1活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。
），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。
2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
难点：掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备：1海滩游泳图片。
2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。
3游泳溺水视频。
活动过程：一创设情境，谈话导入。
1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
幼儿园中班安全教育教案(优秀6篇)
幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。
模拟大树一棵。
模拟电线杆一根、电线一条。
模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
幼儿园中班安全教育备课方案
幼儿园中班安全教育备课方案1. 让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、火灾等。
2. 培养幼儿的自我保护意识和适应能力。
3. 帮助幼儿学会正确应对危险情况，灵活应对。
4. 让幼儿明白自己身体的一些特点和如何保护自己。
二、教学内容1. 交通安全知识2. 火灾逃生知识3. 感觉提醒，如不要乱吃东西，不要靠近危险的地方，不要接触成人未经同意的地方，不要轻易让陌生人帮忙。
4. 身体保护知识，如勤洗手、规律饮食、保持活力、环境舒适等。
三、教学准备1. 教师要对安全教育方面有一定的了解，制定教学计划，准备相关教具和拟定教学流程。
2. 教具准备：交通安全标志、红黄绿灯，灭火器、消防安全标志、日常生活中的安全照顾。
3. 老师要具有一定的应急处理能力，能处理学生在教学过程中的安全问题。
四、教学过程1. 开端活动（10分钟）老师可以与学生一起唱一首关于安全教育的歌曲，引导学生进入学习状态。
2. 交通安全知识（20分钟）教师通过图片、道路模型等教具介绍交通安全知识，要求学生依次说出交通安全标志和标志的含义。
3. 火灾逃生知识（20分钟）教师向学生介绍灭火器的使用方法，示范如何正确地使用灭火器，然后讨论火灾逃生时应该怎么办。
4. 感觉提醒（20分钟）教师通过故事或者图片等形式向学生介绍感觉提醒知识，让学生了解自我保护的重要性。
5. 身体保护知识（20分钟）老师通过讲解和游戏的方式向学生介绍身体保护知识，要求学生在游戏中模拟日常生活中的一些安全情景。
6. 结束活动（10分钟）老师总结当天的安全教育内容，再次强调安全教育的重要性，并与学生合唱一首安全教育歌曲。
五、教学反思1. 教学内容设置是否合理？2. 是否有让学生能够参与的互动环节？3. 教学安排是否有序？4. 学生对于安全知识有没有一定的接受和理解？5. 学生在学习过程中的表现有没有发现哪些需要改进的地方？六、家校沟通1. 将当天的安全教育内容通过家校通讯的方式告诉家长，让家长和学校形成共同的教育力量。
幼儿园教师安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一些基本的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：让幼儿掌握一些基本的安全自救技能，提高幼儿的自救能力。
3. 情感目标：让幼儿养成良好的安全习惯，增强幼儿的安全责任感。
二、教学内容1. 常见的安全事故及预防措施（1）火灾：了解火灾的危害，学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔烟头等。
（2）交通事故：学习遵守交通规则，如过马路走人行横道、不闯红灯等。
（3）溺水：了解溺水的原因，学习如何预防溺水，如不在无成人监护的情况下游泳等。
（4）食物中毒：了解食物中毒的原因，学习如何预防食物中毒，如不吃过期食品、不乱吃陌生食物等。
2. 常用的安全自救技能（1）火灾自救：学习如何拨打火警电话，如何逃生等。
（2）交通事故自救：学习如何保护自己，如何寻求帮助等。
（3）溺水自救：学习如何保持冷静，如何呼救等。
（4）食物中毒自救：学习如何及时就医，如何预防食物中毒等。
三、教学过程1. 导入（1）通过故事、图片等形式，让幼儿了解安全事故的危害。
（2）引导幼儿谈谈自己身边的安全隐患。
2. 讲解（1）讲解常见的安全事故及预防措施。
（2）讲解常用的安全自救技能。
3. 实践（1）模拟火灾逃生演练，让幼儿掌握逃生技巧。
（2）模拟交通事故自救演练，让幼儿学会保护自己。
（3）模拟溺水自救演练，让幼儿学会呼救。
（4）模拟食物中毒自救演练，让幼儿学会及时就医。
4. 总结（1）回顾本节课所学内容，让幼儿巩固所学知识。
（2）鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的安全习惯。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 通过课后调查问卷，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
3. 观察幼儿在日常生活中是否养成良好的安全习惯。
五、教学反思1. 优化教学内容，结合幼儿的年龄特点和实际情况，让幼儿更容易理解和接受。
2. 创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园安全教育教案中班
幼儿园安全教育教案中班教学目标:1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 让幼儿了解常见的安全隐患和避免危险的方法。
3. 培养幼儿正确应对突发事件的能力。
教学内容:1. 学习交通安全知识。
2. 学习火灾逃生知识。
3. 学习水上安全知识。
4. 学习防拐骗安全知识。
5. 学习家庭安全知识。
教学过程:一、引入活动 (5分钟)教师可通过自我介绍的方式引入活动，介绍今天要学习的内容是关于安全的知识，与幼儿谈话让幼儿提出自己对安全的理解。
二、学习交通安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍交通安全知识，如过马路要走斑马线、不要玩耍在车道上等。
2. 借助模型或实物示范，让幼儿模拟过马路的场景，教会幼儿正确过马路的方法。
三、学习火灾逃生知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍火灾逃生知识，如遇到火灾要保持冷静、尽量通过安全出口逃生等。
2. 借助模型或实物示范，让幼儿模拟火灾逃生的场景，教会幼儿正确的逃生动作和方法。
四、学习水上安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍水上安全知识，如不要独自接近水域、不会游泳时不要靠近水池等。
2. 借助水上安全模型或实物示范，让幼儿模拟水上安全的场景，教会幼儿正确的防护措施和求救方法。
五、学习防拐骗安全知识 (15分钟)1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍防拐骗安全知识，如不要与陌生人走得太近、不要轻易相信陌生人等。
2. 通过角色扮演或小组讨论的形式，让幼儿形成正确的防拐骗意识和应对策略。
六、学习家庭安全知识 (15分钟)1. 教师向幼儿介绍家庭安全知识，如不玩火、不乱丢垃圾等。
2. 利用故事、绘本等形式，引导幼儿讨论家庭安全问题，增强幼儿的意识。
七、总结活动 (5分钟)教师与幼儿一起回顾今天所学的安全知识，鼓励幼儿在日常生活中注意安全，保护自己。
教学评价:教师可通过观察幼儿在模拟情景中的表现、参与讨论的积极性等来评价幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园中班安全教育活动教案5篇
幼儿园中班安全教育活动（一）：《厨房里的危险》活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
中班安全教育教案(精选15篇)
做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩 子越发专心、投入地参加教学。
三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。 （1）倘若回家乡的孩子，不能够一个人或与小朋友到河里去 游泳。 （2）不能够玩火、玩电、玩尖锐的物品。 （3）夏季的太阳公公毒辣，不能够到太阳公公下头长期地玩， 要保卫自个儿的肌肤。 （4）吃冷饮时，不能够一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚 皮痛，影响身体健康。 （5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水 瓜（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是： 西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。 （6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯 有你一个人在家。 （7）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话 110 报警，别 跟不相识的人走等。 四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子 1 套安全图片， 请孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、扩展教学：发给每一个孩子 1 本《假期会所》册子，要求 爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册
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直接运用到幼儿园里了；对本事一般的幼儿，我会供给一些简 单、常见的图片，孩子们能够根据自我的需要剪剪贴贴或者再添画一 些资料就能完成一个标志了；对本事较强的幼儿，我会供给蜡笔、记 号笔等材料供幼儿自我画画设计标志。
在分享与交流的环节中，我会采用两种方式： 1、幼儿自我直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够 贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。 2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。 之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看 的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意 识的作用。 最终一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计 好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园 的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、 自由 活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚 至到家里、到社区里去看看，为自我的家、为社区设计标志。 这样一个团体活动就基本结束了。 中班安全教育教案（四）： 中班安全教案《安全的玩》 活动目标：
中班幼儿园安全教育课(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，增强应对突发事件的能力。
3. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件：交通安全、消防安全、饮食安全、户外活动安全等。
2. 安全标志图片：红绿灯、消防器材、食品标签等。
3. 安全故事绘本。
4. 互动游戏道具。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片名称。
2. 提问：你们知道这些标志代表什么意思吗？为什么要有这些标志？（二）交通安全教育1. 教师通过课件展示交通安全知识，如：过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏，模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿在实际操作中学习交通安全知识。
（三）消防安全教育1. 教师通过课件展示消防安全知识，如：火警电话、灭火器使用方法等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练，学习使用灭火器、逃生技巧等。
（四）饮食安全教育1. 教师通过故事绘本，讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不喝生水等。
2. 组织幼儿进行食品安全知识问答，巩固所学知识。
（五）户外活动安全教育1. 教师通过课件展示户外活动安全知识，如：不玩危险物品、不靠近水源等。
2. 组织幼儿进行户外活动安全演练，学习如何应对突发事件。
（六）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“安全知识大比拼”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
（七）总结1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律，听从指挥，做到安全第一。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助监督幼儿在家庭中的安全行为，共同提高幼儿的安全意识。
2. 课外活动：组织幼儿参加安全知识竞赛、绘画比赛等活动，巩固所学知识。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
中班安全教育教案(精选20篇)
中班安全教育教案（精选20篇）中班安全教育教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的`安全意识。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火难点：自救活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班安全教育教案 2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）
幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……..4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。
幼儿园中班安全课教案
幼儿园中班安全课教案
教学目标：让幼儿认识到安全意识的重要性，学会如何保护自己。
一、引导活动
1. 以“安全第一”为主题，讨论幼儿园中哪些地方是安全的，哪些地方是不安全的。
2. 通过图片或故事讲解，引导幼儿了解交通安全、火灾逃生等常见安全知识。
二、示范教学
1. 教师示范如何正确穿脱外套、鞋子，教育幼儿避免意外受伤。
2. 教师示范如何正确使用消防栓、呼吸面罩等救生器材，引导幼儿学会自救和互救的基本技能。
三、游戏互动
1. 安全状况游戏：通过角色扮演游戏，让幼儿模拟遇到危险时的正确应对方式。
2. 指导幼儿参与安全设施摆放游戏，让他们认识安全标识，了解逃生通道、疏散门等安全知识。
四、评价总结
1. 结合故事情节或图片内容，让幼儿口头描述遇到安全问题时该如何做出正确的决策。
2. 让幼儿画出自己所认为的安全场景，分享给小伙伴，强化安全意识。
五、课堂延伸
1. 鼓励幼儿主动参与家庭的安全保护工作，如定期检查家中的电路、燃气等。
2. 组织家长参加安全知识讲座，共同关注幼儿的安全问题，形成“家园共育”的合力。
六、教学反思
经过本次安全课程的教学，幼儿对于安全意识有了更深刻的认识，理解了保护自己的重要性。
在未来的教育实践中，我们将继续加强安全教育，确保每一位幼儿都能在安全的环境中快乐成长。
安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解基本的消防安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在火灾发生时能够迅速、有序地逃离危险区域的能力。
3. 教育幼儿遵守幼儿园的安全规定，养成良好的安全习惯。
教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片2. 消防器材模型或图片3. 模拟火灾逃生的场地或道具4. 消防安全歌曲教学过程：一、导入1. 教师出示消防器材模型或图片，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”3. 引导幼儿回答：“这是消防器材，可以用来灭火。
”二、基本消防知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害、常见的火灾原因以及预防火灾的方法。
2. 提问：“小朋友们，你们知道火灾有什么危害吗？”3. 引导幼儿回答：“火灾会烧毁房屋、烧伤人，还会造成财产损失。
”三、逃生演练1. 教师向幼儿讲解火灾逃生的基本步骤：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、不拥挤、不返回火场等。
2. 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生的演练。
3. 提醒幼儿注意安全，确保演练过程中不发生意外。
四、消防歌曲学习1. 教师播放消防安全歌曲，引导幼儿学习歌曲。
2. 邀请幼儿上台表演，巩固歌曲内容。
五、消防知识问答1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些消防安全知识？”2. 引导幼儿回答，并对正确答案进行表扬。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调消防安全的重要性。
2. 引导幼儿反思自己在逃生演练中的表现，找出不足之处。
3. 鼓励幼儿将学到的消防安全知识告诉家人，共同提高安全意识。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园期间学习到的消防安全知识，并共同教育幼儿遵守家庭消防安全规定。
2. 课外活动：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，感受消防安全的重要性。
教学反思：1. 教师在讲解过程中要注意语言生动、形象，以便幼儿能够更好地理解。
2. 演练环节要确保幼儿的安全，避免发生意外。
安全教育活动备课幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，孩子们的生活环境日益丰富，但也伴随着各种潜在的安全隐患。
为了提高幼儿园孩子们的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们特制定本次安全教育主题活动。
本次活动旨在通过有趣的游戏、生动的故事和实用的技能传授，让孩子们在快乐中学习安全知识，健康成长。
二、活动目标1. 认知目标：让孩子们了解生活中常见的安全隐患，知道基本的自我保护方法。
2. 情感目标：培养孩子们的安全意识，让他们对安全产生敬畏之心，懂得珍惜生命。
3. 行为目标：通过实践活动，让孩子们掌握一些简单的自救技能，提高应对突发状况的能力。
三、活动内容（一）活动一：安全知识大课堂1. 活动时间：40分钟2. 活动目标：让孩子们了解生活中常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、饮食安全等。
3. 活动准备：PPT课件、图片、视频、小卡片等。
4. 活动过程：- 导入：通过提问的方式，引导孩子们思考生活中可能存在的安全隐患。
- 主体活动：- 交通安全：讲解红绿灯、人行道、斑马线等交通安全知识，观看交通安全视频，进行交通标志卡片游戏。
- 消防安全：介绍火警电话、灭火器的使用方法，演示灭火器的正确操作步骤。
- 饮食安全：讲解食品卫生知识，如不吃过期食品、不喝生水等。
（二）活动二：安全技能大演练1. 活动时间：60分钟2. 活动目标：让孩子们掌握一些简单的自救技能，如火灾逃生、地震逃生、烫伤处理等。
3. 活动准备：模拟火灾现场、地震现场、烫伤现场等场景道具。
4. 活动过程：- 导入：通过故事或视频，让孩子们了解逃生和自救的重要性。
- 主体活动：- 火灾逃生：模拟火灾现场，讲解并演示火灾逃生方法，让孩子们进行实际操作。
- 地震逃生：模拟地震现场，讲解并演示地震逃生方法，让孩子们进行实际操作。
- 烫伤处理：讲解烫伤处理方法，演示如何正确处理烫伤，让孩子们进行实际操作。
- 总结：通过提问或讨论的方式，让孩子们回顾所学技能，加深印象。
（三）活动三：安全儿歌大联唱1. 活动时间：30分钟2. 活动目标：通过儿歌的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
幼儿中班安全教案《活动中的安全》3篇
幼儿中班安全教案《活动中的安全》幼儿中班安全教案《活动中的安全》精选3篇（一）活动名称：活动中的安全适用年龄：3-4岁幼儿活动目标：1. 培养幼儿对个人安全的意识；2. 培养幼儿正确的安全行为；3. 培养幼儿学会保护自己和他人的安全。
活动准备：1. 定制安全提示卡片；2. 打印安全提示图片；3. 准备游戏道具。
活动步骤：1. 活动引导 (5分钟)教师通过提问引导幼儿思考并讨论一些常见的安全问题，如：什么是安全？为什么要讲安全？在哪些地方容易发生危险？以及如何保护自己的安全等。
让幼儿明确安全的重要性并激发他们参与学习的兴趣。
2. 观看安全提示图片 (10分钟)教师呈现一系列关于幼儿日常生活中的安全提示图片，引导幼儿观察并提出关于图片中出现的安全问题以及应该如何做的建议。
例如，在路上应该手牵手；在过马路时应该看红绿灯等。
3. 安全提示卡片游戏 (10分钟)教师给每个幼儿分发一张安全提示卡片，并告诉他们这是他们的“安全朋友”。
幼儿互相交流并分享自己卡片上的安全提示，然后在教师的引导下，模仿卡片上的安全行为。
例如：提示卡片上写着“过马路要牵手”，幼儿就需要找到另一个持有“过马路要牵手”卡片的伙伴，手牵手并一起向前走。
4. 玩具安全体验 (15分钟)教师引导幼儿选择自己喜欢的玩具，并设定一些安全守则。
例如：不玩具人耳朵、眼睛、口鼻等柔弱部位；不乱扔玩具等。
然后，让幼儿互相分享自己的安全经验，并模仿幼儿之间互动时的安全行为。
5. 安全舞蹈 (10分钟)教师带领幼儿学习安全舞蹈，舞蹈中包含了如何保持安全的姿势和动作，例如：双手遮住眼睛、守护自己的双眼等。
通过舞蹈的方式培养幼儿正确的安全行为习惯。
6. 活动总结 (5分钟)教师与幼儿一起回顾今天学习的安全知识，强调幼儿在日常生活中遇到危险时需要做的事情。
鼓励幼儿在活动中学到的安全知识运用到实际生活中，并提醒他们随时保持安全意识。
扩展活动：1. 家长参与：粘贴安全提示图片在家中，与幼儿一起回顾和讨论。
中班幼儿园安全教育教案
中班幼儿园安全教育教案中班幼儿园安全教育教案（通用6篇）中班幼儿园安全教育教案1活动目标：1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、提高幼儿自我保护意识。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。
小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西。
3、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物？（2）宝宝为什么会肚子痛？（3）儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，吃东西时要注意安全和卫生，不然会生病。
大街和路边摊上的食物特别不卫生，有灰尘、细菌、不能吃；不把有危险的东西放在嘴巴，不随便乱吃东西，你们能做到吗？三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友在吃东西之前一定要先询问大人，吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称：乱吃东西有危险准备：各种食物的图片（如果冻、街边小吃、小摊）以及一些不正确的吃东西的行为图片。
规则：教师将所有图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片内容，说说这些食物能否吃应注意事项等等。
中班安全教育教案(15篇)
中班安全教育教案(15篇)中班安全教育教案1活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
2、分享制作小药箱的快乐。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。
活动过程：一、故事导入教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的'药品。
这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。
但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛，你会怎么办？（1）打电话给爸爸妈妈。
（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
（3）打1204.教师总结三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？四、制作小药箱活动反思：实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。
幼儿园中班安全教育教案优秀4篇
幼儿园中班安全教育教案优秀4篇安全教育教案篇一活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程：一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。
（请幼儿观看相关地震的动画）教师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾害？2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢？2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。
跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。
4、给幼儿讲解演习的流程。
当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。
当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。
四、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。
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迷路了怎么办上一课：垃圾食品我不吃下一课：哪些虫子会蜇人树立幼儿初步的防范意识，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
走丢的皮皮猴皮皮猴走进商店，这边瞅来那边看，妈妈拉拉皮皮猴说：“别乱跑，别乱窜，你跑丢了可不好办。
”皮皮猴满不在乎地说：“丢不了!丢不了!我的耳朵灵，我的耳朵尖。
”一边的跳跳兔在买玩具，挑来挑去可仔细了。
皮皮猴凑过去帮着跳跳兔挑玩具，一回头发现妈妈和美美猴不知道去哪了。
怎么办？怎么办？皮皮猴急得头冒汗。
它着急地一边找一边喊：“妈妈，妹妹，你们在哪里？”皮皮猴跑着跑着，嘭一声撞上了前面的大玻璃。
玻璃厚，玻璃硬，玻璃没碎头撞疼。
皮皮猴眼前冒火星，摇摇晃晃倒在地上。
跳跳兔跑过来扶起皮皮猴坐在椅子上，对皮皮猴说：“你别怕，你别慌，让我看看你有没有受伤。
”跳跳兔检查了一下皮皮猴的头和脚，没什么大问题，只是头上撞了个大红包。
皮皮猴说：“撞个包没关系，只是找不到妈妈和妹妹，我很着急啊！我不认识路，怎么回家呀？”跳跳兔眼珠子一转有了主意说：“咱们去找服务台，大厦里的广播音量大，你的妈妈肯定会听见的。
”皮皮猴和跳跳兔刚刚走到服务台就看见妈妈和妹妹远远走过来。
妈妈有点生气地说：“叫你注意不注意，你知道妈妈有多着急吗？以后要记住，不能自己到处乱跑。
”皮皮猴点点头，连声说：“好，好，好。
”1.皮皮猴和跳跳兔在干吗?2.当皮皮猴迷路时，他怎么做的？3.跳跳兔给迷路的皮皮猴出了什么主意?4.妈妈对皮皮猴说了些什么?5.在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强行带你走，你该怎么办？6.在农村迷了路，你该怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
1.迷失了方向，大声哭叫，瞎闯乱跑。
2.跟着陌生人走。
3.拨打110求救。
小宝宝，别乱跑，一旦迷路别慌张。
记住家里人信息，拨打电话找警察。
哪些虫子会蜇人上一课：迷路了怎么办下一课：勤剪指甲讲卫生春天来了，天暖和了，许多花都开了。
树林里，花丛中，经常看到很多小虫子，蜜蜂更是到处可见。
在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。
在外面玩的时候，很多孩子会去追捉蜜蜂，还有调皮的孩子去捅蜂窝。
这些行为都非常危险，因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来哪些危险，了解一些被蜂蛰后的急救常识。
春天来了，小伙伴们都纷纷提议要去郊游。
趁着周末，大象老师带着班上的小朋友们去风景优美的郊外游山玩水。
临行前老师交代了好多好多话给小朋友，例如：不能随便乱跑呀，不能下河玩水，不能玩火，要小心小虫子等等。
小朋友们兴奋地答应了。
到了郊外，看到田野中开了很多不知名的小花，漂亮极了。
皮皮猴连忙拉着小黄鸭蹦蹦跳跳地跑了过去。
大伙儿也纷纷朝自己感兴趣的地方奔去。
皮皮猴发现有几只小蜜蜂在小花上飞来飞去，太影响大家赏花了，于是皮皮猴伸手打算把小蜜蜂赶走。
“哎呀！”皮皮猴突然叫了一声。
“怎么了，怎么了？”大家跑过来问。
“感觉手上突然被什么东西咬了一口，好痛啊。
”原来，皮皮猴采花的时候被上面的小蜜蜂蛰了。
这时大象老师走过来说:“孩子们，看到蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹它们。
遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。
如果来不及，就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位，并迅速蹲下。
千万不要大喊大叫，扑打蜜蜂，这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的袭击。
”“哦，我们知道了，老师。
”小朋友们应道。
大象老师赶紧拔出皮皮猴手上的毒刺，用肥皂清洗伤口，然后把皮皮猴送到医院治疗。
这边大眼猫和跳跳兔转悠到了山中，感受着徐徐微风，鸟语花香，惬意极了。
“啊！好痛。
”大眼猫尖叫了一下，有了上回经验，大家下意识去找蜜蜂。
“可是没有看到蜜蜂呀！”跳跳兔说道。
“不是蜜蜂，这次是大黑蚂蚁。
山林中有很多会蜇人的小虫子，比如大黑蚂蚁，毛毛虫，还有一些不知名的小东西都具有攻击性，所以我们要小心，更不要去碰它们。
”大象老师纠正道。
“野外有很多不可预测的安全问题，看来我们要多加小心啊。
”“是啊，是啊，我们要乖乖听老师的话。
”大家纷纷表示。
1.小蜜蜂为什么要蛰皮皮猴？看到蜜蜂后怎么办?2.遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?3.如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?4.还有哪些会蛰人的小虫子?小朋友们要记住，蜂类蜇人时，毒液就会注入人体，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至会中毒死亡。
蜜蜂蛰人后也会马上死去，所以它们不会轻易蜇人。
马蜂、黄蜂的攻击力很强，被它们蛰到非常危险，千万不要去招惹它们，更不要去捅它们的蜂巢。
除了蜜蜂外，很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰，要远离它们。
因此，在野外游玩时，千万不要靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窝，尽量穿上长袖衣服并戴上帽子。
万一被蛰，不要哭，不要用手去抓被蛰的部位，要赶快找大人帮忙。
1.捅马蜂窝。
2.避开蜘蛛等小虫子。
3.被蜜蜂蛰后不敢告诉大人。
勤采蜜来是益虫，见了蜜蜂躲开它。
捉它就会蛰痛你,又痛又痒把针打。
勤剪指甲讲卫生上一课：哪些虫子会蜇人下一课：认识紧急电话初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。
让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
不爱干净的大眼猫大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。
因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。
可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。
可是有一次，他在和那些玩具一起玩的时候，发现它们身上都有一些小伤痕，这是怎么回事呢？大眼猫抱着小猪去找妈妈，“妈妈，妈妈，为什么我的小猪全身是伤痕？”妈妈说：“因为你的指甲长呀，指甲把娃娃刮坏了。
”“我不信，我那么喜欢它们，才不是我刮的。
”大眼猫气呼呼地走了。
有一次，有只灰老鼠来偷他的玩具，看见大眼猫的时候，不但没有害怕，反而还把他当成了同伴。
这令大眼猫非常诧异，于是又跑去问妈妈。
妈妈说：“因为你的指甲又黑又长啊，和灰老鼠的一样，他就把你当自己人了。
”这次大眼猫终于知道错了，高高兴兴地让妈妈把指甲剪了。
1.幼儿园小朋友为什么不喜欢大眼猫?2.大眼猫的玩具上为什么都有一些小伤痕？是怎么产生的?3.小朋友？你有留长指甲吗？你知道指甲有什么用吗？小朋友有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。
因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌，危害健康，而且很容易划伤他人。
小朋友们一定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。
1.养长指甲。
2.涂妈妈的指甲油。
3.勤剪指甲爱干净。
勤剪指甲手不脏，手上细菌无处藏。
讲究卫生有好处，有利成长和健康。
认识紧急电话上一课：勤剪指甲讲卫生下一课：台风来了知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况，让孩子具备初步的自救意识。
提问:小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？狼尾巴胡同七号，住着一位老爷爷，墙角的地洞里，还住着一只小老鼠。
夜里，老爷爷睡着了，小老鼠跑出来，跳到桌子上，要去打电话。
小老鼠先按了119，“喂，你是哪里？”哈哈，电话里真的有人说话！小老鼠一边乐，一边说：“我是狼尾巴胡同七号。
”一会儿，“呜—呜—呜”，好几辆红色消防车开进狼尾巴胡同七号，开到老爷爷的家门口。
原来，小老鼠把电话打到了消防队。
老爷爷被惊醒了，他揉揉眼睛生气地说：“我家没有着火！”消防队的叔叔批评了老爷爷几句，猛一踩油门，把汽车开走了。
小老鼠见老爷爷又上床睡觉了，它想：“我再打个电话试试。
”这回小老鼠打了110，没等对方问话，就嚷嚷道：“狼尾巴胡同七号！”一会儿，街上又传来“嘟嘟嘟”的声音，好几辆绿色摩托车开进狼尾巴胡同，一下包围了老爷爷的家，车上跳下许多带枪的警察。
小老鼠怎么也没想到，这回，它把电话打到了公安局。
刚睡着的老爷爷又被吵醒了，他大发脾气：“怎么不让好好睡觉，我家又没强盗来抢劫。
”警察也批评了老爷爷几句，骑上摩托车走了。
小老鼠见老爷爷挨了批评，心里很难过。
它不再去打扰老爷爷了，就跳到桌子上，翻开电话号码簿，一页一页地看起来，记住了许多电话号码。
有一天夜里，老爷爷突然犯了病，呼呼直喘气，嘴里还吐着白沫。
小老鼠看见了，一下子从桌子上跳到老爷爷的枕头边，抓起话筒，拨打了120紧急电话。
一会儿“叮铃铃”、“叮铃铃”、“叮铃铃”，一辆白色救护车开进狼尾巴胡同，把老爷爷接到医院。
医生给老爷爷打针、吃药，很快治好了老爷爷的病，又把老爷爷送回了家。
临走时医生说：“那天，幸亏有人打电话，要不，你就危险了！”老爷爷对医生谢了又谢。
可是，心里直纳闷：到底是谁打的电话呢？---- 故事改编自《大拇指班的博客》1.贪玩的小老鼠拨打119后，谁来了?2.小老鼠拨打110后发生了什么事?3.夜里老爷爷怎么了?4.小老鼠为什么要拨打急救电话120？今天小朋友们又学到了新的本领，知道了110是匪警电话， 119是火警电话， 120是急救电话，这些电话为我们的生活带来了许多方便，但是不能随便拨打。
只有在发生紧急情况时，才能拨打这些求助电话，才能及时找到专业人员帮助解决面临的危急问题。
1.拨打110\119玩。
2.发现火灾拨打119报警。
3.有坏人，拨打110求助。
小朋友，请注意，安全知识要牢记。
遇到困难不要怕，分析情况打电话。
生病拨打120，火灾拨打119，110，找警察，还要讲清我在哪。
台风来了上一课：认识紧急电话下一课：我不玩火台风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。
初步了解台风的形成及危害，掌握台风来临时保护自己的方法。
让幼儿浅显地了解这些知识，可以开阔视野，丰富知识，增强科学素养，能够用不同形式大胆地表达自己对台风的看法。
皮皮猴和小黄鸭小黄鸭和皮皮猴是好朋友，他们约好周末一起去动物园看狮子。
走在路上的时候，突然天变了，乌云不断地涌上来，慢慢地吞没了一片片白云。
虽然白云很努力地向前飘，可最终仍是屈居在乌云的傲气下，慢慢地，慢慢地，消失了！不远处，大树在风的支配下疯狂地摆动，枝上的叶子发出一阵阵声响，似在哀嚎又似在欢呼，抖落那一片片绿叶。
皮皮猴觉得在高大的建筑物前走风会小一些，于是对小黄鸭说：“小黄鸭，小黄鸭，我们沿着墙走吧，风会小一些。